3.11 苏联的社会主义建设 课件 2025-2026学年统编版九年级历史下册

该初中历史课件聚焦列宁新经济政策、苏联成立及斯大林时期工业化、农业集体化与苏联模式，以“鞋匠之子的逆袭”情境导入斯大林生平，衔接列宁探索到斯大林建设，构建人物与政策的逻辑学习支架。 其亮点在于通过史料实证（如列宁反思、农民不满材料、工业数据表格）和问题驱动（对比政策“新”在哪里、评价集体化影响），培养唯物史观与历史解释能力。课堂训练题结合情境（如“扔鱼”笑话）巩固知识，助学生辩证分析政策利弊，教师可直接利用结构化资源提升教学效率。

鞋匠之子的逆袭 斯大林 他从小就是街头的孩子王、唱诗班的明星歌手、成绩优异的学生 命运的齿轮开始转动…… 他热爱读书，当读到马克思的《资本论》时，他如痴如醉…… 他开始从事地下革命工作，1905年参加布尔什维克党大会，首次遇见列宁。 他是“逃跑大师”，多次从监狱和流放地逃脱（9次被逮捕、8次逃亡） 他参与十月革命，之后便成为苏维埃俄国最有权势的领袖之一 苏联的社会主义建设 第十一课 第一篇：列宁的社会主义建设——新经济政策和苏联成立 第二篇：斯大林的苏联的社会主义建设——工业化、农业集体化和苏联模式 学习目标 1．能知道列宁在社会主义建设方面所作的探索。 2．能知道斯大林在20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就，会分析斯大林模式对于苏联社会主义建设的影响。 列宁的社会主义建设 PART 1 ——新经济政策和苏联成立 （一）新经济政策 问题1.苏俄三年国内战争时期，在经济上采用了什么政策? 联合起来 三年国内战争 国内 地主、资本家和沙皇军官 国外 其他的资本主义国家 战时共产主义政策 余粮收集制 国有化 国家分配 农业 工业 产品分配 巩固了新生的苏维埃政权。 1920年，苏俄国内战争逐渐平息,战时共产主义政策却在继续..... 1.背景： （一）新经济政策 2.背景： 问题2.阅读材料，思考战时共产主义政策的消极影响。 我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。——列宁 苏俄粮食产量 苏俄粮食征购量 材料二：1920年，苏俄农民中流传这样的说法：“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。” 1921年2月发生了喀琅施塔得水兵叛乱，他们抛出了“贸易自由”“拥护不要共产党人参加的苏维埃”。 材料一： 实践证明，“战时共产主义”政策不是向社会主义过渡的正确途径，它背离了生产力发展的客观规律。 只有改变战时共产主义政策，才能恢复和发展生产 1920年底，苏俄国内战争基本平息，“战时共产主义”政策的继续执行，引发了严重的经济危机和政治危机。 （一）新经济政策 2.内容： 方面 新经济政策 农业 商业 工业 分配 用粮食税代替余粮征集制；允许雇佣劳动力和出租土地 农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易 允许私人经营中小企业； 实行按劳取酬的工资制； 提高农民生产积极性 市场经济、商业贸易 吸引资本，一定限度内发展资本主义 多劳多得 新在何处？ 计划经济 计划与市场调节相结合 特点：在公有制前提下，允许 多种所有制经济并存，发展商品经济 问题3.阅读教材，梳理新经济政策的内容，对比战时共产主义政策的内容，分析列宁实施的新经济政策“新”在哪里？ （一）新经济政策 材料一 材料二 新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。 启示 3.影响： 问题4.下面图表材料反映了什么信息？说明了什么？ （二）苏联成立 1922年年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联” 苏联疆域示意图 1991年 1547年 1917年 1922年 沙俄 苏维埃俄国 苏联 俄罗斯 苏联国旗 苏联国徽 1.苏联的建立： 历史上俄国的社会性质发生了几次变化？ 封建社会变资本主义社会 资本主义社会变社会主义社会 社会主义社会变资本主义社会 亚历山大二世改革/1861农奴制改革 1917年十月革命 1991年苏联解体 1924年1月21日，列宁逝世。 1、苏俄(世界上第一个社会主义国家)和苏联的主要缔造者 2、布尔什维克党的创始人，列宁主义的创始人。 3、十月革命的主要领导人 4、实行新经济政策 （二）苏联成立 2.列宁逝世： 斯大林认为，苏联已建立无产阶级专政政权，可以依靠政权力量，加快经济发展。从轻工业开始的工业化道路是一条漫长的发展途径，是资本主义国家的作法。苏联不应走这条旧路。可以从发展重工业开始自己的工业化。因为苏联的重要企业都是国家所有的，政府可以通过指令性计划，调动大部分人力物力资源去发展重工业、国防工业。 ——吴于廑《世界史·现代史》上卷 斯大林 列宁和斯大林 继任者斯大林认为应该怎样发展苏联经济？ 优先发展重工业 实行计划经济 斯大林的苏联的 社会主义建设 PART 2 ——工业化、农业集体化和苏联模式 （一）苏联工业化 1.背景： 苏联是当时唯一的社会主义国家。资本主义国家把苏联看作是“毒瘤”，欲彻底除之而后快。 虽然新经济政策使苏联得到复苏，但直到1928年，苏联的工业产值还不到德国的一半，美国的八分之一。全国只有不到三万辆拖拉机，99％的耕种靠畜力、人力完成。 斯大林说：“没有重工业,那我们就不会有一切现代化国防武器,那时我们的地位就会和目前中国所处的地位多少相似:中国没有自己的重工业,没有自己的军事工业,现在只要谁高兴,谁就可以蹂躏它。” 1.内部：苏联工业基础落后； 2.外部：苏联受资本主义包围、威胁和封锁，战争威胁仍然存在。 国内 国外 斯大林的目的—— 实现国家工业化 问题1.斯大林为什么要重点发展工业，尤其是重工业、国防工业？ （一）苏联工业化 问题2.阅读书本P48，梳理时间轴上的事件，指出苏联取得的工业成就。 2.成就： 1925年 1926年 1928-1932年 1932-1937年 第一个五年计划 第二个五年计划 斯大林提出实现国家工业化的设想 斯大林提出实现国家工业化的设想 苏联开始进行社会主义工业化建设 1928-1937年，苏联先后完成第一个、第二个五年计划 由落后的农业国变成强大的工业国。 两个五年计划期间，苏联建成6000多个大企业，建立了拖拉机、汽车、飞机制造以及化工、电力等部门，修建了几千千米铁路，兴建了钢铁煤炭基地和石油基地。两个五年计划完成后，据苏联统计，苏联的工业总产值已跃居欧洲第一位、世界第二位。苏联的工业化速度引起全世界的关注。 ——九下历史教材 （一）苏联工业化 第聂伯河上的水电站 斯大林格勒拖拉机厂 T-34型坦克 第聂伯河水电站1号水电站水库总库容24.6亿立方米，有效库容5.3亿立方米，年平均发电量30亿千瓦·时，是当时世界上最大的水电站。 当时苏联最大的拖拉机厂，生产了全国拖拉机产量的一半。二战期间从拖拉机厂到军用坦克生产厂。在斯大林格勒保卫战中创造了属于自己的奇迹。 T-34坦克具备出色的防弹外形，强大的火力和良好的机动能力，易于大批量生产，是二战期间总体设计最优秀的坦克。 2.成就： （一）苏联工业化 3.特点： 问题3.根据材料概括工业化特点 项目 1928年 1940年 增幅（%） 钢（万吨） 430 1830 326 煤炭（万吨） 3550 16600 368 棉织物（亿米） 26.78 39.54 48 材料二： 在经济上以行政手段管理经济，……排斥市场调节。计划完全是指令性的，各级领导机关必须执行，企业没有主动性。 ——摘编自周尚文王斯德《苏联兴亡史》 材料一 优先发展重工业 高度集中的指令性计划 （一）苏联工业化 问题4.你如何看待“高度集中的指令性计划”？ 积极：使苏联能够在短时期内集中全国的人力、物力和财力实现工业化 消极：排斥市场和商品经济的发展模式被固定下来，致使苏联经济体制日益僵化。农轻重比例失调，严重阻碍了苏联经济协调均衡发展。 1927 年年底至 1928 年年初 苏联发生了严重的粮食收购危机…… （二）农业集体化 斯大林决心用行政手段加快农业集体化进程，解决粮食问题。20世纪30 年代初，苏联开始进行大规模的农业集体化运动。 农民的土地和其他主要生产资料公有化（农民的住宅、家禽、小家畜等一律公有化） 措施： （1）开展消灭富农运动 （2）终止新经济政策，农民都要加入集体农庄 （3）多方面支持集体农庄建设 ①加快组建拖拉机站，为集体农庄提供机械服务； ②监督集体农庄执行国家的生产计划 中国：人民公社 1.措施： 问题5.阅读教材，指出在农业集体化过程中所采取的措施有哪些？ 消极：农民的利益受到严重损害，致使苏联农业生产长期停滞 积极：为工业发展提供资金、劳动力等，推动了工业化建设。 （二）农业集体化 相关史事：斯大林认为，为了实现社会主义工业化，农民必须要作出牺牲。农业集体化就是把农民的土地和其他主要生产资料公有化。在农业集体化的浪潮中，新经济政策被终止，农民都要加入集体化农庄。农民的住宅、家禽、小家畜等一律公有化。在农业集体化过程中，农民的利益受到严重损害，致使苏联农业生产长期停滞。 集体农庄庄员在田间用餐 材料： 重工业 轻工业 农业 2.影响： 问题6.根据材料，你如何评价农业集体化？ （三）苏联模式 1.确立标志： 个体农户 工人 集体庄农户 工人 工业化和农业集体化的实现，使苏联的社会经济生活和社会阶级结构发生了根本性变化。 生产资料私有制 公有制 农业国 工业国 剥削阶级 消灭剥削 1936年苏联公布了新宪法。新宪法规定，苏联是工农社会主义国家。新宪法标志着苏联模式的形成。 宣告社会主义制度在苏联确立。 问题7.阅读教材，指出苏联模式确定的标志是什么？ （三）苏联模式 材料一：苏联模式在经济上表现为以行政手段管理经济，排斥市场调节。在政治方面，苏联模式表现为权力高度集中，忽视民主法制建设。各级领导实际上由上级指派，基本不受群众监督。 ——摘编自周尚文王斯德《苏联兴亡史》 问题6.阅读材料，概括苏联模式有何特点？ 2.模式特点： 苏联模式 高度集中的政治经济体制 高度集中的计划经济体制 高度集权的政治体制 特征：高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制 材料一：丘吉尔曾说：“斯大林是一个世上无出其右的最大的独裁者，他接过俄国时，俄国只有木犁，而他撒手人寰时，俄国已拥有了核武器。” 材料二：对俄国人民来说，五年计划是一件福祸兼有的事情……它们使国家在经济上和军事上强大起来，从而大大有助于在第二次世界大战中打败希特勒…… ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 1926年—1940年农业、轻工业、重工业增长比较 行业 增长/倍 年均增长速度% 重工业 18.4 21.2 轻工业 6.2 4.1 农业 0.26 1.5 跛脚巨人——苏联 积极：促进了苏联经济社会快速发展（由落后的农业国变成强大的工业国），为苏联军民夺取反法西斯战争的胜利打下了物质基础 消极：没有尊重经济规律，随着时间推移，苏联模式的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍。 3.评价斯大林模式： 问题7.阅读材料，分析苏联模式有哪些影响？ （三）苏联模式 中国在社会主义建设过程中，也受到了苏联模式的较大影响，请举例说明。 工业上：一五计划，重点发展重工业。 农业上：农村生产合作社；人民公社化运动。 启示 1.社会主义建设要从本国国情出发,尊重客观规律； 2.要加强民主与法制建设，反对个人崇拜。 （三）苏联模式 课堂训练 1.农夫伊万在河里捉到一条大鱼，高兴地回到家里对老婆说：“看，我们有炸鱼吃了！”老婆说：“没有油啊。”伊万说：“那就煮。”老婆说：“没锅。”伊万说：“那就烤。”老婆说：“没有柴。”伊万气坏了，走到河边把鱼扔了回去。那鱼在水里划了一个半圆，上身出水，举起右鳍激动地高呼：“斯大林万岁！”该笑话反映的是（ ） A．农民生产积极性受到极大的损害            B．个人崇拜达到相当严重的程度 C．新经济政策恢复自由贸易的后果             D．高度集中的经济体制带来的弊端 2.1921年秋天，往日沉寂的苏俄乡村变得热闹起来，每逢星期日，一些大 的村庄开始举办集市活动。这种场面的出现主要是因为（ ） A．战时共产主义政策实行 B．新经济政策实施 C．社会主义工业化建设 D．农业集体化完成 D B 课堂训练 3.苏联集体农庄建立后，国家从农民手中征到的粮食由第一个五年计划期 间的平均每年1820万吨增加到第二个五年计划期间的平均每年2750万吨。材料表明，苏联集体农庄建立的主要影响是（ ） A．扩大了玉米种植的面积 B．粉碎了外国的武装干涉 C．继承了新经济政策的思路 D．支持了国家工业化建设 4..在1928—1932年“一五计划”期间，苏联整个工业增长了102%， 重 工业增长了173%，机器制造业几乎增长了3倍。这表明苏联（ ） A．计划经济成效显著 B．赢得反法西斯的优势 C．新经济政策稳步推进 D．农业集体化进程停滞 D A 课堂训练 1.1931 年，美国出口的机器设备中，有 50%卖给苏联。1929 年-1930 年，英国机器出口总量的70%销往苏联，而1932年竟高达90%。1931年，世界机器出口总量的30%销往苏联，1932年这个数字上升到了50%。这说明（ ） A．苏联工业化得益于特殊国际环境 B．苏联国内的工业化建设尚未起步 C．西方国家帮助苏联进行了工业化 D．美英为缓解危机向苏联输出资本 A $