下册 第11课 苏联的社会主义建设-【金牌导学案】2025-2026学年九年级全一册历史课时作业课件（统编版）

该初中历史课件聚焦“苏联的社会主义建设”，围绕战时共产主义政策、新经济政策、工业化与农业集体化及苏联模式展开，课堂导入联系一战后世界局势，构建政策背景、内容及影响的学习支架，帮助学生梳理发展脉络。 其亮点在于融合模拟题、统计表格和材料分析题，以时空观念（如政策时间排序题）、史料实证（农民信件、航空工业拨款表）和历史解释（“剥夺年代”解析）为核心，通过问题链引导学生深入理解，学生能提升历史思维能力，教师可高效检测教学效果。

 第三单元 金牌导学案 第一次世界大战和战后初期的世界 1．（2025·顺德模拟） 一个红军退伍兵在信中写道：“农民的情绪已经达到这种程度，即我们县如果不很快根除这类现象，那就必然发生暴动，这将不是富农的暴动，而是对正义的胜利丧失任何希望的农民居民暴动”。该信反映了（　　） A．十月革命发生的必然性 B．临时政府仍坚持参加一战 C.沙皇专制引发农民不满 D．新经济政策实施的迫切性 D　 第11课　苏联的社会主义建设 2．（2025·广东模拟） 1921年，列宁曾就新经济政策说过，如果不在工业和农业之间实行系统的商品交换，无产阶级和农民就不可能建立正常的关系，就不可能在从资本主义到社会主义的过渡时期建立十分巩固的经济联盟。列宁强调的是（　　） A.加快农业集体化的紧迫性 B．巩固工农联盟的必要性 C.实现国家工业化的可能性 D．建设社会主义的艰巨性 B　 第11课　苏联的社会主义建设 3．（时空观念）列宁对社会主义建设道路的探索充满了开创性和曲折性。下列其探索过程的先后顺序排列正确的一组是（　　） A.实行新经济政策——成立苏联——实行“战时共产主义”政策 B.实行“战时共产主义”政策——成立苏联——实行新经济政策 C.实行新经济政策——实行“战时共产主义”政策——成立苏联 D.实行“战时共产主义”政策——实行新经济政策——成立苏联 D　 第11课　苏联的社会主义建设 4．（2025·烟台模拟） 下图所示“比例”变化的主要推动力是（　　） A.战时共产主义政策 B．新经济政策 C.苏联工业化的开展 D．十月革命的胜利 C　 第11课　苏联的社会主义建设 5．（2025·重庆模拟） 关于工业化资金来源问题，苏联党内进行了激烈争论，中央接受了斯大林的建议，从农业中抽取工业化的发展资金，除了向农民征收普通税外，还要通过扩大工、农产品的价格差来收取。后来，又不加限制地扩大这种价格差。这表明苏联工业化（　　） A.资金充足 B．以损害农民利益为代价 C.发展迅猛 D．有利于促进农业现代化 B　 第11课　苏联的社会主义建设 6．（2025·常州模拟） 英国作家威尔斯在与斯大林谈话中说道：“列宁当年曾说过要学做生意，要向资本家学习。”列宁所主张的“向资本家学习”的方式是（　　） A.利用商品市场扩大生产 B．实施战时共产主义政策 C.政治经济体制高度集中 D．采取行政命令管理经济 A　 第11课　苏联的社会主义建设 7．苏联史研究专家闻一在他的著作《凯歌悲壮》里，把苏联的历史依次分为五个时期：凯歌年代、退却年代、剥夺年代、战争年代、战后年代。其中“剥夺年代”是指（　　） A.俄国十月革命时期 B．战时共产主义政策时期 C.新经济政策时期 D．工业化和农业集体化时期 D　 第11课　苏联的社会主义建设 【解析】根据材料信息并结合所学知识可知，战争年代和战后年代，这两个时期应该指的是卫国战争时期和二战后，凯歌年代应该指的是十月革命和十月革命胜利，奏响凯歌，而退却年代是指新经济政策时期，“退却”是指新经济政策利用商品货币和市场关系，发展商品经济，一定程度上恢复发展资本主义，剥夺年代是指工业化和农业集体化时期，其表现出来的主要特征是对农业和农民的剥夺，D项正确，ABC项错误。故答案为D。 第11课　苏联的社会主义建设 8．1918年初，德军逼近彼得格勒。苏俄被迫接受德国提出的割地赔款条件，签订“布列斯特和约”，退出大战，赢得了巩固苏维埃政权的时间。有历史学家借“布列斯特和约”的寓意，把1921年的新经济政策称为“农民的布列斯特”。这说明苏维埃政权（　　） A.已把农民视为当前最危险的敌人 B．确定武装对抗是处理内政的方针 C.通过妥协让步维护革命根本利益 D．开辟了苏联社会主义建设新道路 C　 第11课　苏联的社会主义建设 【解析】根据苏俄被迫接受德国提出的割地赔款条件，签订“布列斯特和约”，退出大战，赢得了巩固苏维埃政权的时间，可知新经济政策在战时共产主义政策不能直接把苏俄过渡到社会主义，且挫伤人民积极性引发动荡威胁苏维埃政权，列宁以退为进，利用资本主义去发展社会主义，故答案是C。 第11课　苏联的社会主义建设 9．下表为苏联航空工业拨款统计（万卢布）： 年代 1929年 1930年 1931年 1932年 飞机制造 989.8 1 805.8 4 892.4 5 881.9 发动机制造 531.8 1 464 3 669 3 861.5 科技研发 0 28.1 1 634.8 986.5 人员培训 0 0 558.8 604.1 其数据变化的主要原因是（　　） A.新经济政策的促进 B．指令性计划经济的推行 C.社会主义制度的确立 D．侵略战争阴云的迫近 B　 第11课　苏联的社会主义建设 【解析】依据表格数据，结合时间1929—1932年，可以得出这一时期是苏联的工业化建设时期，实行指令性计划经济，优先发展重工业，B项正确；新经济政策是1921—1928年，排除A项；社会主义制度的确立是在1936年，排除C项；材料不能看出侵略战争阴云的迫近，排除D项。故答案为B。 第11课　苏联的社会主义建设 10．下图是苏联建设成果示意图（1922—1940年）。据此可知，当时苏联（　　） A.工农业差距明显 B．西部经济发展速度快 C.轻工业日趋萎缩 D．国民经济结构不合理 D　 第11课　苏联的社会主义建设 【解析】通过解读示意图信息可知，苏联经济建设成果集中于莫斯科及周围地区，且以重工业为主，故而国民经济结构不合理，D项正确；从示意图本身看不出苏联工农业差距明显、苏联西部经济发展速度快，排除AB项；示意图也无法体现当时苏联轻工业日趋萎缩，排除C项。故答案为D。 第11课　苏联的社会主义建设 11．社会主义革命事业是20世纪影响最为广泛的事件。阅读下列材料，回答问题。 材料一：十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。 ——毛泽东 （1）十月革命爆发于俄国的哪个城市？其性质是什么？ 城市：彼得格勒。性质：世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命。 第11课　苏联的社会主义建设 材料二：1913—1925年苏俄（联）粮食产量变化表 年份项目 1913年 1921年 1923年 1925年 粮食产量（亿普特） 39.79 22.13 34.55 44.24 （2）根据材料二，概括1921—1925年苏俄粮食产量的变化趋势。结合所学知识，分析出现这一变化趋势的主要原因。 趋势：苏俄粮食产量不断增加。主要原因：实施新经济政策。 第11课　苏联的社会主义建设 材料三：在列强包围的险恶环境中，苏联一旦落后，必然挨打。因此，必须依靠自身，高速发展国民经济，建立独立完整的社会主义经济体系。斯大林指出：“我们比先进国家落后了五十年至一百年，我们应该在十年内跑完这段距离……工业化的基础，就是发展重工业。”就是这样，苏联迅速实现了社会主义工业化。 （3）斯大林是怎样使苏联迅速实现了社会主义工业化的？给苏联带来的积极影响是什么？ 先后完成了第一个、第二个五年计划。影响：使苏联由传统的农业国变为强大的工业国，国防力量也由此加强，为后来赢得世界反法西斯战争胜利奠定了物质基础。 第11课　苏联的社会主义建设 材料四：我们不得不付出代价，为苏联经济体制所固有的过分依赖原料工业和国防工业而损害日用消费品生产的发展付出代价……为限制甚至压制企业、个人的创造性和进取精神付出代价。今天我们在收割那几十年的苦果，既有物质上的，也有精神上的。 ——普京《千年之变的俄罗斯》 （4）结合所学知识回答，材料四中“苦果”的根源是什么？ 根源：苏联模式。 第11课　苏联的社会主义建设 （5）苏联的这种发展模式对我国的经济建设有怎样的启示？ 启示：①将市场调节与政府宏观调控经济有机结合起来；②经济建设要从本国国情出发；③大力发展社会生产力；④提高人民生活水平等。 (言之有理即可) 第11课　苏联的社会主义建设 感谢聆听 $