山东烟台市芝罘区2025-2026学年六年级（五四学制）上学期期末考试语文试题

初 一语 文 一、积累与运用(33分) 1.根据提示，填写句子。（10分) (1) 方紫千红总是春。(《春日》) (2)黄师塔前江水东， (《江畔独步寻花》（其五）) (3)千里莺啼绿映红， (《江南春》) (4) 花木成畦手自栽。(《书湖阴先生壁》（其一）) (5) 乌蒙磅礴走泥丸。(《七律·长征》) (6)旧时茅店社林边， (《西江月·夜行黄沙道中》) (7)《过故人庄》中，“ ”描绘了乡村美丽的景色， 营造了远离尘嚣的境界。 (8)古代诗歌常运用反衬手法来深化情感。《送元二使安西》中以清新明丽的春景反衬离别 深情的两句诗是 2.解释下列加点词语的意思。(4分)， (1)咸莫能出其理( (2)胜日寻芳泗水滨( (3)还来就菊花( ) (4)及日中则如盘盂( 3.下列字音字形完全正确的一项是( )(2分) A玛瑙(nǎo) 懂(chong)憬 花瓣 沧海一栗 B.颓（tu1)然 潜(qiǎn)伏 蜷缩 追根求源 C.狞(nfng)笑 围歼(jian) 抽噎 炯然不同 D.俨(yǎn)然 风靡(mi) 干燥 夜以继日 4.下列各句中没有语病的一项是( )(2分) .学校要实施和制定绿色生态校园规划方案，为学生提供学习场域和教育资源。 B.运动让人快乐。长期久坐，不仅影响体能，还容易导致作息紊乱，引发负面情绪。 心.会不会用心观察，能不能重视积累，有没有亲身实践，是提高写作水平的基础。 D.夏天的昆嵛山，层峦叠翠，云涛漫卷，溪鸣谷应，是一个旅游的好季节。 5.下列句中加点词语使用不恰当的一项是()(2分) A.作为记者，一定要有见微知著的本领，能透过新闻线索的表面发现其背后的深层意义。 B.因为连续熬夜写稿子没休息好，王老师上台演讲的时候竟然忘词了，真是弄巧成拙。 C.人工智能技术如今已渗透到生活的每个角落，人们对刷脸支付、语音助手等应用早已司空 见惯。 初一语文第1页（共6页) D.老人用尽全力托住即将滚落的巨石，就在千钧一发之际，救援队伍及时赶到，避免了一场 悲剧。 6.下列说法判断不正确的一项是()(2分) A.古老的钟发哑地敲了十下，十一下一一始终不见丈夫回来。（标点符号使用错误）》 B.“朝霞不出门，晚霞行千里”是一个关于把握播种时机的农耕谚语。（文化常识表述正确） C孔子名丘，字仲尼，鲁国人，春秋末期思想家、政治家、教育家。（文学常识表述正确） D.长篇小说《战争与和平》《安娜卡列尼娜》《复活》都是伟大的苏联作家列夫，托尔斯泰的 不朽之作。（文学常识表述有误） 7.下面语句衔接最恰当的一项是()(2分)》 ①绿是生命的颜色。 ②春雨过后，树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。 ③你看那春天的原野，绿油油的，生机勃勃。 ④道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。 ⑤到了夏天，大地上一片葱茏。 ⑥面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。 A.⑤①④②③⑥ B.①③②⑤④⑥ C.①③④⑥⑤② D.⑤⑥④③①② 8.下列判断不正确的一项是（)(2分) A.那细碎的雪花像柳絮一般，轻飘飘地落在了窗台上。（此句运用了比喻修辞，将雪花比作柳 絮，生动写出雪花洁白、轻盈的特点) B.夏夜的池塘里，青蛙们扯开嗓子唱起了欢快的歌谣，萤火虫提着小灯笼前来伴奏。（此句运 用了拟人修辞，赋予青蛙、萤火虫人的动作，充满童趣) C.他的嗓门极大，一开口说话，整栋楼的窗户都跟着嗡嗡作响。（此句运用了夸张修辞，夸大 嗓门的音量，突出声音洪亮的特点) D.读书，是与智者的对话；读书，是对心灵的洗礼；读书，是向理想的攀登。（此句运用了反 复修辞，句式整齐，增强了语言的节奏感与感染力) 9.名著阅读。（7分) (1)下列对《童年》（高尔基）内容理解有误的一项是()（2分) A.外祖父年轻时做过纤夫，后来开了染坊成为小业主。阿廖沙到来时，外祖父家业已衰落。 在家业不景气的情况下，外祖父因吝啬、猜疑和家庭矛盾变得越发专横暴躁。 B.年少的阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校却得到了更多的关爱和温暖。 C.小茨冈是外祖父家的学徒，他活泼机灵、手脚勤快，后来却被贪婪自私的两个舅舅故意怂 恿，去扛沉重的十字架，最终被十字架压倒受伤，不治而亡。 D.在污浊环境中，阿廖沙也遇到了善良的人：乐观机灵却命运悲惨的小茨冈，忠厚老实而结 局凄凉的格里戈里，以及仁慈坚毅、给予阿廖沙爱与温暖的外祖母。 (2)阅读下面的文字，回答问题。(5分) 【甲】A的房间里堆满了木头箱子和一些我看不懂的书，到处散落着装有各色液体的瓶子， 初一语文第2页（共6页) 还有一些铜丝、铁块和铅条。他从早到晚就站在那儿忙着熔化铅条、焊接铜丝什么的，或在 小天平上称东西，也不知道嘴里在咕哝什么，有时烧伤了手指就吹几下，跌跌撞撞地走向挂 在墙上的图表，擦擦眼镜，凑近了细看，那粉笔似的白灰鼻子都快要撞到墙了。 【乙】我们成了朋友。从那天起，我就常到人那儿去。我可以随便坐在他那堆满破烂的箱子 上，不受限制地观看他熔铅、烧铜；他把铁片烧红，用小锤子不停地捶打，再用木锉、三角 锉、纱布和细得像线一样的锯子加工；他老是在灵敏的铜制天平上称东西，把各种液体倒进 白色的厚杯子里，看着它们冒烟，弄得满屋子弥漫着刺鼻的气味。 ①选文中A指的是 (人物)，结合选文【甲】，可以看出他的性格特点 是 。(3分) ②结合选文【乙】及整本书内容，说说A能和“我”成为朋友的原因有哪些？（答出两点即 可)(2分) 二、阅读（37分) (一)溪桥晚兴(5分) 元好问 亭亭小立近清流，隔岸垂杨系钓舟。 风定日长花影乱，一双蝴蝶上帘钩。 10.下列对诗歌内容的理解与赏析，不恰当的一项是( )(3分) A首句描绘了诗人在清澈的溪水旁静立片刻的画面，“近清流”既点明位置，也烘托出清幽的 氛围。 B.第二句描绘隔岸垂柳拴着钓鱼小船的画面，为整首诗增添了几分闲适的生活气息。 C.第三句点明天气状况和时节，“花影乱”是因为风吹拂花枝才形成的动态景象。 D第四句动静相映，进一步凸显出溪边景致的安闲与雅致。 11.全诗通过“清流”“系钓舟”“花影乱”“蝶上帘钩”等意象，营造出 的意境， 透露出诗人 的心境。（2分) (二)狸与鸽(12分) 叶侯之家，获二鸽，缚其翅而畜之野。狸“知其不能飞也，攫而食其雌。雄者怒，奋起嚓 啄狸，狸嗥而去。不数日，复获一雌焉。狸至而又食之，然以前被啄故，若惮雄不敢近。雄 因°自恃其强，不为备。居无何，竞”为狸所食。 （选自《七经纪闻》) 【注释】①狸：野猫。②嘹：鸟嘴。③因：于是。④无何：没有多久。⑤竟：最终。 12.解释下列加点词语。(4分) (1)攫而食其雌() (2)然以前被啄故() (3)若惮雄不敢近( (4)雄因自恃其强( 初一语文第3页（共6页） 13.下列加点字的意思和用法完全相同的一组是( )(2分) A.缚其翅而畜之野 有若成人之智(《曹冲称象》》 B.狸嗥而去 我以日始出时去人近(《两小儿辩日》) C.狸至而又食之 而刻其水痕所至(《曹冲称象》) D.竟为狸所食 孰为汝多知乎(《两小儿辩日》) 14.把文中画线句翻译成现代汉语。（2分) 雄者怒，奋起嚎啄狸，狸嗥而去。 15.文中雄鸽最终也被狸吃掉，原因在于 。 （用原文的话填空)(2分) 16.下列对文章内容的理解不正确的一项是（)(2分) A.叶侯家将鸽子绑翅畜于野外的做法，直接导致鸽子失去逃生能力，给了狸可乘之机。 B.雄鸽在雌鸽被食后奋起反击，用喙啄退了狸，这体现出它在危急时刻的勇气。 C.狸再次捕食雌鸽后，因之前被雄鸽啄击的经历，不敢再靠近雄鸽。 D.故事启示我们，面对潜在危险，即使暂时得胜也不可掉以轻心，必须时刻保持谨慎。 (三)秋天的“10度”比春天的“10度”更冷？（11分) ①秋天的“10度”比春天的“10度”更冷？ ②深入探究“同温不同感”前，不妨先了解一下人体对冷作出反应的过程。 ③气温下降时，我们皮肤上的温度感受器最先捕捉到变化，并将信号传递给下丘脑。下 丘脑位于丘脑的下方，仅占整个大脑体积的0.3%，却对人体的体温、摄食以及内分泌系统活 动有着极强的调节能力。 ⑨当下丘脑接收到寒冷的信号时，它通常会指示身体做出两种应对措施：一是血管收缩， 尤其是皮肤等外周血管的收缩。血管收缩可以减少皮肤与外界环境之间的热交换，从而帮身 体减少热量流失。二是通过颤抖肌肉增加热量，这也是为什么人会在冬天忍不住“打寒颤”。 得知人体面对寒冷的两种常规反应后，我们便可以通过监测血管收缩和打寒颤的程度，观察 人体会不会因为长期处在寒冷中而变得更耐寒。 ⑤幸运的是，科学界已经有大量实验给出了肯定答案。研究人员发现，和住在热带地区 的人比，北极原住民面对寒冷时，血管收缩和打寒颤的程度更小。这是因为他们已经习惯了 低温环境。一些需要经常将手置于冷水中的渔民，同样对冷产生了“免疫”。有实验发现，让 渔民与普通人把手泡在同样温度的冰水中，渔民手部的温度会略高一些，这也是身体为适应 寒冷做出的反应。 ⑥同样的道理，春天时，我们经历了漫长的寒冬，变得像北极居民一样，对冷更加包容。 而到了秋天，我们从炎热的夏季过渡而来，像热带居民一样没有对冷产生“免疫”，因此，气 温一降，就被冻得不行。 ⑦这类对寒冷的适应一般是通过神经系统的调节实现的。不过，如果挨冻足够多，人体 甚至会出现与“棕色脂肪”有关的生理变化，变得更耐寒。 ⑧按照颜色，人体内的脂肪大致可以分为两种：白色脂肪和棕色脂肪。白色脂肪组织就 好比“被子”，棕色脂肪组织就好比“电热毯”。棕色脂肪的细胞要比白色脂肪细胞小，而且 在细胞内部还存在很多“能量制造机”线粒体。所以，如果一个人体内的棕色脂肪越多，他 越能适应寒冷，并在严寒中快速达到较高体温。 ⑨科学家们发现，当人体长期处在低温环境中，体内更容易产生棕色脂肪；当人体长期 暴露在炎热环境中，则更不容易产生棕色脂肪。所以和秋天比，春天时我们的身体里有更多 的棕色脂肪，也就是有更多“好燃料”。这也能解释，为什么秋天的“10度”比春天的“10 初一语文第4页（共6页） 度”更冷。 @当然了，影响体感的因素还有很多：地理学家认为春天太阳直射点更靠近北半球，太 阳辐射强，所以感觉更暖和；心理学家指出，·人们在春天和秋天对相同气温的不同感受，也 可能是受到了“心理暗示”的作用。 17.下列对文章内容的理解与分析，错误的一项是()（2分) A.下丘脑虽仅占大脑体积的0.3%，但对人体体温等生理活动调节能力极强。 B.北极原住民面对寒冷时，血管收缩和打寒颤的程度比热带地区的人更小。 C.人体内的棕色脂肪细胞比白色脂肪细胞大，且线粒体数量更多。 D.长期处于低温环境中，人体更容易产生帮助御寒的棕色脂肪。 18.文章第②段中的加点词“同温不同感”的含义是 。(1分) 19.阅读文章⑤一⑩段，完成下面的结构图。(3分) 神经系统的适应程度 生理因素 ① 造成“同温不同感” 的原因 太阳辐射的强弱 ② ③ 20.第⑤段画线句运用了哪些说明方法？作用是什么？(3分) 21.请用文章中的知识，简要解释“春捂秋冻”这句俗语中“秋冻”的合理性。(2分) (四)驼背漆匠（9分) 少一 ①小区里不知谁家请人刷家具。主人放着市场上那么多时尚家私不买，偏要从乡下雇来 一位漆匠老头，将陈旧家具漆刷如新，在小区里摆开，弄得满院子都是油漆味。 ②我家的木制烤火架用了好些年，盖板上已有多处漆面脱落。机会难得，妻子提议趁便 请漆匠师傅重新刷一遍。我提着盖板来到漆匠那儿，这才仔细看到他的样子。他的嘴向外微 突着，几颗牙露在外面，脸上细密的纹路像土地千裂的缝隙，粗硬的胡茬白里泛黄，最扎眼 的是那隆起的脊背，将蓝布褂子顶得老高。 ③“放那儿吧。”他并不看我，只顾勾着腰吃劲地给旧家具刮底子，瘦弱的身子移来移去， 目光随手势左右转动，神情十分专注。我也不再和他多说什么，放下盖板后便离开。 ④“喂，你回来！”听到喊声，我回过头来，发现他正瞅着盖板，手指在上面不停地刷蹭， 嘴里嘟囔道：“有酒精吗？”他用手戳着盖板上几处污斑：“看看，这都浸了油，油和漆是不合 的，刷上去管不了多久，要烧。” ⑤我犯愁，上哪儿找酒精？心里也有些不快：那不是你应该备好的吗？他大概看出我的情 绪，顾自说：“算了吧，我回去想办法。”我顺便问他要多少钱，他半天也没说个准数，最后 初一语文第5页（共6页) 回一句：“到时再说。” ⑥第二天上午，我打院子里经过，发现盖板已经刷好放在那里。正要取走，漆匠师傅说： “莫急，等它干好后，还要刷第二遍、第三遍呢，刷一遍不管用。”说这话时，他依然不看我， 只埋头千活儿。 ⑦第三天下午，等我下楼去取盖板时，发现院子里空空如也，家具不见了，也没了驼背 漆匠的影儿，想必是完工后和雇主结账走人了。问了几个人，都说不知道雇主是谁，也没人 知道驼背漆匠的下落。我后悔不迭，当时只顾着请人家帮忙，连漆匠师傅的任何信息都没留 下，现在上哪儿找人？当初问工钱，驼背漆匠什么都好说，现在人不见了，说什么都没用！ ⑧又过了两天，我从门卫室门口经过，被保安老陈叫住。老陈居然从里间的墙边拿出那 块漆刷好的盖板，告诉我是驼背漆匠委托转交的。老陈说，那天下午完工后，漆匠师傅逢人 就打听盖板的主人，可谁都摇头不知。他就一直坐在门卫室等，直等到天快黑时老陈来接班， 才把盖板交给老陈。因为知道我请漆匠师傅刷盖板的事，老陈就答应替我收下。他还不放心， 竟执拗地坚持要老陈写下一张白纸收条后才将盖板托付。“你说，这人是不是有些古怪？”老 陈很不解。 ⑨“多少钱？”我问老陈。 ⑩老陈一脸蒙：“什么钱？” ①“工钱.” ②“我以为你们已经清账。”老陈恍然，“他什么都没说，我也没问.” ③我心里顿时像被什么东西撞击了一下，喉咙像是被堵住，说不出话来，拎上盖板落寞 地回家。 @至今我都不知道驼背漆匠姓甚名谁，家住何处。然而，冬日里每每坐近红色盖板的烤 火架边，就感到一种特别的温暖，眼前似乎又浮现出那位老人的身影… 22.文中“我”的情感随事件发展而变化，请结合文本梳理。(2分) 事件 “我”的情感变化 漆匠要“我”找酒精来处理污斑 犯愁，不快 漆匠连同盖板一起消失，“我”没法 ① 找到人 “我”拿到盖板，得知事情原委及 漆匠未向“我”要工钱 ② 23.第②段画线句运用 描写，通过“土地干裂的缝隙”这一 的修辞手法，生动 刻画了漆匠 的形象，也为后文展现他的可贵品质作了铺垫。(3分) 24.简要概括文中的驼背漆匠是一个怎样的人？（答出两点即可）(2分) 25.文章结尾“就感到一种特别的温暖”中“温暖”有哪些含义？(2分) 三、作文(50分) 26.成长是一场默默的蜕变，那些曾被忽略的努力、悄悄克服的胆怯、咬牙坚持的瞬间，终会 在某一刻绽放光芒。或许你曾觉得自己平凡无奇，或许你曾羡幕别人的耀眼，却不知一第 一次勇敢举手、第一次独立完成任务、第一次让家人露出骄傲的笑容，都是属于你的“出息”。 “我也出息啦”，这不仅是一句骄傲的宣告，更是成长路上最动人的回响。 请以“我也出息啦”为题，写一篇600字左右的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。 文中不得出现真实的人名、校名。 初一语文第6页（共6页) 初一语文阶段检测练习题 参考答案 一、积累与运用 1.(1)等闲识得东风面(2)春光懒困倚微风(3)水村山郭酒旗风(4)茅檐长扫净无 苔(5)五岭逶迤腾细浪(6)路转溪桥忽见(7)绿树村边合青山郭外斜(8)渭城朝 雨浥轻尘客舍青青柳色新 2.(1)都(2)水边(3)接近，靠近(4)到，到了 3.D 4.B 5.B 6.B 7.B 8.D 9.(1)B(2)①好事情执着专注(1分)不拘小节(1分)②“好事情”以科 学认知引导“我”，满足“我”对知识的渴望：“好事情”平等待“我”，让我感到被尊重： “好事情”和“我”同样孤独，彼此成为压抑生活里的精神慰藉。（答出两点，意近即可） 二、阅读 (一) 10.C 11.静谧/安宁/清幽/闲适 悠闲/恬淡/超然/自得（意近即可） (二) 12.(1)抓(2)原因(3)害怕(4)依靠，凭借 13.C 14.雄鸽非常愤怒，奋力地用嘴去啄野猫，野猫嗥叫着逃走了。 15.雄因自恃其强，不为备。 16.C (三) 17.C 18.相同气温条件下，不同的季节会使人体产生不同的冷热感受。（同样是10摄氏度，人们 在秋天和春天的寒冷感受并不相同) 19.①体内棕色脂肪的多少②其他因素（外界因素）③心理暗示的作用 20运用举例子、作比较的说明方法。举北极原住民适应低温的实例，与热带居民作比较， 具体突出人体长期处于寒冷环境会更耐寒的特点，增强了说明的真实性与说服力」 21示例：秋季适当“冻一冻”，可以温和地刺激身体，促进神经系统适应和棕色脂肪的生成， 为即将到来的寒冬做好生理准备，提高耐寒能力。（意近即可） (四) 22.①后悔，着急②感动，愧疚 23.外貌比喻 苍老、辛劳（朴实、饱经风霜） 24.①认真严谨：②守信负责：③淳朴善良：④不计得失。（答出任意两点即可） 25.一是红色盖板的烤火架在冬日里带来的身体暖意：二是漆匠认真负责、淳朴无私的品格， 让“我”感受到的心理温情。 三.作文 26.参考中考作文阅卷标准