小白船（童声领唱与合唱）（教学设计）-2025-2026学年人音版（2012）音乐五年级下册

小白船 教学设计 教学目标 （1）文化自信：让学生在学习《小白船》的过程中，感受和传承优秀的音乐文化，增强对本民族音乐的认同感和自豪感。 （2）语言运用：引导学生用准确、生动的语言描述歌曲的情感和意境，提高语言表达能力。 （3）思维能力：通过对歌曲节奏、旋律等元素的分析，培养学生的逻辑思维和创新思维能力。 （4）审美创造：鼓励学生用自己的方式对歌曲进行演绎和创作，激发学生的审美创造力。 教学方法 讲授法、演示法 教学重点 （1）引导学生在学习歌曲过程中，深刻体会三拍子节奏所蕴含的韵律感，能用准确的节奏和轻柔、优美的声音演唱歌曲，提升音乐感知与表现能力。 （2）帮助学生通过歌曲演唱和动作创编，感受音乐与情感的紧密联系，培养学生的音乐创造力和综合素养，使学生在真实情境中体验音乐的育人价值。 教学难点 （1）引导学生在掌握三拍子节奏的基础上，将轻柔、优美的声音与歌曲情感紧密结合，有感情地演唱歌曲，准确表达歌曲意境。 （2）启发学生根据歌曲内容和情感，进行独特的动作创编，并能以优美的动作配合演唱进行表演，提升学生的艺术表现力和综合素养。 教学过程 一、导入新课，揭示课题： （1）情境导入：通过多媒体播放一段绚丽的夜空视频，视频中闪烁的星星、皎洁的明月仿佛将学生带入了一个梦幻般的世界。“绚丽夜空视频”“梦幻般世界” 老师用富有感染力的语言引导学生：“同学们，瞧，这浩瀚的夜空就像是一幅巨大的画卷，每一颗星星都像是画家笔下的璀璨明珠。而今天，我们即将学习一首与这美丽夜空紧密相连的歌曲 ——《小白船》。”（学生们被视频深深吸引，眼中闪烁着好奇的光芒，纷纷沉浸在这美妙的情境中） （2）揭示课题：点击课件，屏幕上清晰地显示出课题 “《小白船》”。老师鼓励学生说出对这首歌曲的期待：“同学们，你们心中的《小白船》是一首怎样的歌曲呢？它会带给我们怎样的感受呢？让我们一起走进这首歌曲，去探寻它的魅力吧。”（学生们踊跃发言，有的说歌曲一定很动听，有的说可能会很欢快，还有的说希望能在歌曲中感受到夜空的宁静） 二、节奏游戏、激发兴趣： （1）乐理知识讲解：利用多媒体展示乐理知识 “节奏型”，着重讲解三拍子的强弱规律。“乐理知识”“节奏型”“三拍子强弱规律”老师指着课件上的节奏型，耐心地解释：“同学们，三拍子的节奏特点是强弱弱，就好像我们走路时，第一步迈得有力，是强拍；第二步稍弱，第三步更弱。大家跟着老师一起，用手指轻轻地敲打桌面，感受一下三拍子的节奏吧。”（学生们认真地跟着老师的节奏敲打桌面，脸上露出专注而又享受的表情，逐渐熟悉了三拍子的节奏） （2）初步感受歌曲：按下播放键，轻柔的歌曲旋律在教室里缓缓流淌。老师引导学生：“同学们，现在我们一起来静静地聆听这首《小白船》，用心去感受它的节奏和旋律。听完后，和同桌交流一下你们的感受哦。”（学生们闭上眼睛，仿佛置身于夜空中，静静地聆听着歌曲，脸上露出陶醉的神情，之后开始与同桌分享自己的感受） （3）跟电子琴伴奏学唱歌曲：老师坐在电子琴前，弹奏起欢快的伴奏。老师带领学生边打拍子边唱：“同学们，现在我们跟着电子琴的伴奏，一起来唱响这首《小白船》吧。注意要按照三拍子的强弱规律来唱哦，让我们的歌声与节奏完美融合。”（学生们跟着老师的节奏和旋律，声音清脆悦耳，逐渐掌握了歌曲的演唱技巧）对于加连音线的两个小节，老师特别提示：“同学们，这里的连音线要唱得连贯而流畅，就像夜空中的星光一样，连绵不绝。”“加连音线”“连贯流畅”“夜空中的星光”（老师示范演唱这两个小节，学生们认真模仿，唱出了连贯的旋律） （4）跟着音乐课件动漫画面边演唱歌曲边学跳舞：打开音乐课件的动漫画面，画面中可爱的卡通形象随着歌曲的节奏舞动着。老师带领学生一起：“同学们，现在我们跟着动漫画面，一边唱歌，一边跳舞吧。让我们用欢快的节奏和优美的动作，来展现对这首歌曲的热爱。”（学生们兴高采烈地跟着老师的动作舞动起来，教室里充满了欢乐的氛围，学生们的表演充满了童真和活力） （5）启发学生说说学完歌曲后的感受：老师停下跳舞的动作，微笑着看着学生们：“同学们，学完这首歌曲后，你们有什么想说的吗？可以和大家分享一下你们的感受哦。”（学生们纷纷举手发言，有的说歌曲很优美，让他们仿佛看到了夜空中的小船；有的说跳舞很有趣，让他们感受到了音乐的魅力；还有的说通过这首歌，他们更加珍惜身边的美好事物） （6）再次跟着课件音乐有感情地演唱歌曲：再次按下播放键，老师带领学生们更加投入地演唱歌曲：“同学们，现在让我们再次跟着课件音乐，有感情地演唱这首《小白船》。把你们对夜空的喜爱，对生活的美好感受，都通过歌声表达出来吧。”（学生们认真地演唱着歌曲，声音更加动听，感情更加真挚，仿佛将大家带入了一个宁静而美好的夜空世界） 三、教师小结： 亲爱的同学们，学了这首歌，你们感受到快乐了吗？（生：感受到了！）是啊，我们生活在温暖的阳光下，成长在美丽的校园里，老师和蔼可亲，同学团结友爱，这一切是多么的幸福美好啊！（学生们纷纷点头，脸上露出幸福的笑容，心中充满了对生活的热爱和感恩） 学科网（北京）股份有限公司 $