9.2 滑轮 课件-2025-2026学年北师大版物理八年级下册

该初中物理课件围绕滑轮展开，涵盖定滑轮、动滑轮、滑轮组的分类、工作特点及应用，通过复习杠杆知识导入，结合生活实例引出滑轮，构建机械知识的学习支架，帮助学生衔接旧知。 其亮点在于以实验探究为核心，通过数据表格分析和公式推导培养科学探究与科学思维，小结系统梳理三类滑轮的实质和特点强化物理观念。学生能提升实验分析能力，教师可高效开展教学。

兰考一高附中 复 习 导 入 一固定点 动力 动力臂 阻力 动力×动力臂=阻力×阻力臂 ＞ ＞ ＜ ＜ = = 兰考一高附中 新 课 导 入 兰考一高附中 兰考一高附中 一、分类 兰考一高附中 一、分类 兰考一高附中 二、工作特点 定滑轮 动滑轮 滑轮组 竖直滑轮组 兰考一高附中 二、工作特点 兰考一高附中 定滑轮 动滑轮 滑轮组 竖直滑轮组 0.1 0.1 竖直向上 2 0.1 0.1 竖直向下 2 s = h F = G物 0.1 0.2 竖直向上 1.1 s = 2h F = (G物+G动) G物 G动 2F 二、工作特点 兰考一高附中 二、工作特点 兰考一高附中 二、工作特点 等臂杠杆 F1斜着拉时， 力臂L1不变，故F1大小不变 兰考一高附中 二、工作特点 兰考一高附中 二、工作特点 省力杠杆 F1斜着拉时， 力臂L1变小，故F1变大 竖直方向 最省力 兰考一高附中 定滑轮 动滑轮 滑轮组 竖直滑轮组 0.1 0.1 竖直向上 2 0.1 0.1 竖直向下 2 s = h F = G物 0.1 0.2 竖直向上 1.1 s = 2h 二、工作特点 F = (G物+G动) 兰考一高附中 二、工作特点 兰考一高附中 滑轮组 竖直滑轮组 二、工作特点 0.1 0.2 竖直向下 1 0.1 0.3 竖直向上 0.8 滑轮的工作特点 对于用一根绳子组装的滑轮组而言，拉力F与动滑轮相连的绳子段数n有什么关系呢？(不计绳重，动滑轮重和摩擦) 拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子段数n有关。动滑轮被几段绳子吊起，所用的力就是物重的几分之一。 即： F= n G n=3 3F G 3F=G 探究滑轮组的工作特点 滑轮的工作特点 绳子自由端移动距离s与物体移动距离h之间有什么关系呢？ 物体升高h，相当于吊起动滑轮的每段绳子抽走了h，这些都只能从绳子自由端抽走，则绳子自由端在相等的时间内共需要抽走3h，即s=3h。 若吊起动滑轮的绳子段数为n，则有：s=nh。 h 探究滑轮组的工作特点 兰考一高附中 滑轮组 竖直滑轮组 s = nh F = (G物+G动) 二、工作特点 0.1 0.2 竖直向下 1 0.1 0.3 竖直向上 0.8 G物 G动 2F G物 G动 3F n：动滑轮上的绳子段数 兰考一高附中 二、工作特点 兰考一高附中 二、工作特点 判断n的值： n = 2 n = 3 n = 3 n = 4 n = 4 n = 5 补：滑轮组绕线规律：奇动偶定。 兰考一高附中 n = 5 兰考一高附中 n = 2 n = 3 乙 0.5m 兰考一高附中 二、工作特点 水平滑轮组： 力F拉动物体匀速向左运动 F= (与物重无关) s绳=ns物 兰考一高附中 125 20 兰考一高附中 n = 3 F = G总 = (G物+G动) = ×(1000N+50N) = 350N Gmax= 3Fmax－G动 = 3×400N－50N = 1150N 随堂训练 2.用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式，拉着同一物体在水平面上做匀速直线运动，拉力分别是F1、F2、F3，则（ ） A． F1>F2>F3 　 B． F2>F3>F1 　 C． F2>F1>F3 　 D． F3>F1>F2 D 乙 F2 甲 F1 丙 F3 兰考一高附中 本 课 小 结 两倍 省力 改变力的方向 两倍 两倍 一半 省力 改变施力的方向 等臂 兰考一高附中 课 后 作 业 1、背诵本课知识点； 2、完成《基础训练》P100-104、P123-124。 EVCapture4.2.3.160软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn EVCapture4.2.3.160软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn EVCapture4.2.3.160软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $