8.1 压强 课件-2025-2026学年北师大版物理八年级下册

该初中物理课件围绕“压强”展开，涵盖压力的定义、方向、大小，影响压力作用效果的因素，压强的概念、公式、单位及增大和减小压强的方法。通过生活中提物器减轻勒痕的实例导入，从压力入手，经实验探究引出压强，形成“生活现象—概念建立—实验验证—应用拓展”的知识脉络。 其亮点在于注重科学探究与科学思维，通过控制变量法和转换法探究压力作用效果，用海绵凹陷程度直观呈现（转换法），结合比值定义法构建压强概念，联系菜刀磨锋利、书包带加宽等实例强化物理观念。助力学生培养探究能力和应用意识，教师可借助清晰逻辑与实例提升教学效率。

兰考一高附中 新 课 导 入 兰考一高附中 兰考一高附中 一、压力 一、 1.定义： 2.方向：垂直于接触面并指向被压物体。 F压 F压 F压 兰考一高附中 一、压力 F压 F压 F压 3.大小： F压 = G F压 ＜ G F压 与 G无关 G G 兰考一高附中 一、压力 4. 作用效果： ①压力大小 ②受力面积 兰考一高附中 二、实验：探究影响压力作用效果的因素 1. 控制变量法： 2. 转换法：通过 (凹陷) 判断压力的作用 效果。 兰考一高附中 二、实验：探究影响压力作用效果的因素 甲 乙 兰考一高附中 二、实验：探究影响压力作用效果的因素 (不是接触面积) 3. 结论： 接触面积>受力面积 兰考一高附中 二、实验：探究影响压力作用效果的因素 兰考一高附中 二、实验：探究影响压力作用效果的因素 怎样表示压力的作用效果？ 比较哪个压力作用效果更显著? A B F =200N F = 100N S = 0.5m2 S = 0.5m2 A B F =200N F = 200N S = 0.5m2 S = 0.25m2 A B F =150N F = 200N S = 0.25m2 S = 0.5m2 兰考一高附中 三、压强 三、 2. 定义： (比值定义法) 1. 物理意义：表示 压强越大，压力的作用效果越明显， 物体的形变程度越大。 3. 公式：(1)定义式： (2)推导式： = F pS = S F p 兰考一高附中 三、压强 4. 单位： MPa kPa Pa 兰考一高附中 三、压强 5. 计算： 易错点：1cm2 = 1×10－4m2 兰考一高附中 四、增大、减小压强的方法 四、 兰考一高附中 四、增大、减小压强的方法 1. 增大压强的方法： 受力面积 S一定时，增大压力 F 压力 F一定时，减小受力面积 S 增大压力 F ，减小受力面积 S p= F S p= F S p= F S 压路机的碾子很重 木桩底部削尖并加大力气更容易打入地里 兰考一高附中 四、增大、减小压强的方法 2. 减小压强的方法： 压力F一定时，增大受力面积S 受力面积S一定时，减小压力F p= F S p= F S p= F S 增大受力面积S，减小压力F 大货车 限重 高层建筑地基宽厚，且用空心砖代替实心砖 兰考一高附中 四、增大、减小压强的方法 1. ① ② 2. ① ② 兰考一高附中 CD 兰考一高附中 压力大小 压力大小 不正确； 没有控制受力面积相同。 兰考一高附中 补充：质地均匀的柱状物对地面的压强 p = ρgh 兰考一高附中 本 课 小 结 压强 影响压力作用效果的因素 压强 压力大小 受力面积 物体所受压力的大小与受力面积之比叫作压强 压力:把垂直压在物体表面上的力叫作压力 增大、减小压强的方法 增大压强 减小压强 p = 兰考一高附中 课 后 作 业 1、背诵本课知识点； 2、完成《基础训练》P58-61。 兰考一高附中 解： (1)垫片此时对地面的压强 p ≈ 3.3×104Pa 兰考一高附中 (2)一只脚的受力面积 38个 S2 = 4×10－4 m2 ×38 = 1.52×10－2m2 小丽对地面的压力 F2 = pS2 = 3.3×104Pa×1.52×10－2m2 = 501.6N 小丽的质量 m = 50.16kg Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $