11.2 滑轮 同步练习-2025-2026学年教科版物理八年级下册

2025-2026学年度教科版物理八年级下册同步练习 11.2滑轮 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．旗杆顶上装有定滑轮，升旗时可以（　　） A．省力 B．省距离 C．省功 D．改变力的方向 2．用滑轮组提起重物时，动滑轮上有几段绳子承受物重，若不计动滑轮重和摩擦，则提起物体的力就是物重的（　　） A．二倍 B．几倍 C．二分之一 D．几分之一 3．如图所示，是小城家安装在房顶上的健身器材，该器材中有一个滑轮，关于该滑轮，下列说法正确的是（     ） A．使用的是定滑轮，可以省力 B．使用的是定滑轮，可以改变力的方向 C．使用的是动滑轮，可以省力 D．使用的是动滑轮，可以改变力的方向 4．如图所示，建筑工地上，工人用动滑轮来提升货物，目的是为了（　　） A．改变拉力方向 B．减少拉力大小 C．减少物体的重力 D．减少拉力移动的距离 5．如图所示，使用定滑轮匀速提升重力为的物体，分别用、、三个不同方向的力，不计绳重和摩擦，关于力的大小关系，下列说法正确的是（　　） A． B． C． D． 6．如图所示，下列关于定滑轮、动滑轮的说法中错误的是（　　） A．使用定滑轮不能省力，但可以改变施力的方向 B．使用动滑轮最多能省一半力，还能改变施力的方向 C．定滑轮实质上是一个等臂杠杆 D．动滑轮实质上是一个动力臂为阻力臂两倍的杠杆 7．如图所示，挂在滑轮组下面的两个物体，B的质量是A的2倍，不计绳重、滑轮重和摩擦，放手后（　　） A．A、B均上升 B．A、B均静止 C．A上升，B下降 D．A下降，B上升 8．如图所示，利用两只滑轮提升同一重物，滑轮重、绳重、摩擦力均忽略不计，最省力的滑轮组合是（　　） A． B． C． D． 二、填空题 9．小红升国旗时发现旗杆顶部有一滑轮，它是 滑轮，使用这种滑轮的优点是可以改变 ，使用时相当于 杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。 10．有些机械可以省力、有些可以省距离，但任何机械都不能省 ；如图所示，国旗杆顶安装的是 滑轮，使用它可以 。 11．用同一个滑轮的两种方式分别拉不同的物体匀速上升（不计绳重，忽略滑轮间所有摩擦力），如图所示。若拉力F2和F1做的功相同，物体上升高度相同，则甲、乙物重关系是G甲 （选填“=”“>”或“<”）G乙。 12．如题图所示，用滑轮组帮助汽车脱困时，滑轮B的作用是 ；当汽车受到的阻力为2000N时，不计绳重、滑轮重和滑轮自身摩擦，至少需要用 N的拉力才能拉动汽车，若汽车需要移动2m才能脱困，则绳子自由端需要移动 m。 13．用如图所示的滑轮组将150N的重物匀速提升2m，做的额外功为60J。（不计绳重和摩擦），绳子自由端移动的距离为 m，动滑轮的重力为 N，绳子自由端的拉力为 N。 14．如图所示，5s内物体甲恰好匀速竖直下降1m，则物体乙上升的速度为 m/s，已知甲重，乙重，则动滑轮重为 。（不计绳重及绳与滑轮间的摩擦） 15．如图所示，分别利用甲、乙两滑轮匀速提起两个重物，其中甲为 滑轮，使用时相当于 杠杆，使用甲滑轮的优点是 ；若不计滑轮重力及摩擦，且拉力F1=F2，则GA GB（选填“>”、“＜”或“=”）。 16．如图所示，工人师傅用一个滑轮将重400N的重物从地面吊到8m高的阳台上。不计摩擦和绳重，若滑轮重60N，则工人至少要用 N的拉力才能拉起重物。 17．如图所示，农村修建房子时，常会先架好主梁，然后利用主梁和绳子将剩余的梁柱运送上去，这与简单机械中 （选填“杠杆”“滑轮组”或“斜面”）的原理相同；主梁相当于定滑轮，其作用是 ，若下方梁柱质量为120kg，不计绳与梁柱之间的摩擦及绳重，至少需要 N的力才能拉动。（） 18．为了移动一台笨重的机器，小燕帮父亲设计了如图所示的一种方案，在机器底部垫上圆木棒（图中“O”表示圆棒），请列举出其中所应用的两条物理知识： ； 。 19．在水平桌面上放一个的重物，现用如图所示装置将物体匀速拉动，物体与桌面的摩擦力是，不考虑滑轮和绳的重力以及滑轮与绳间摩擦，水平拉力为 。若绳子自由端移动速度为，则物体移动速度为 。 20．某码头工人正在用滑轮组匀速提升重物，如图所示。已知该码头工人的体重是，他在提升重物时恰好地面对它的支持力为零，已知每个滑轮重均为，他提升的重物的重力为 N。（不计摩擦及绳重，） 三、实验题 21．如图所示，这是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。实验中测得的几组数据如表所示，请你分析： 实验序号 钩码重G/N 钩码提升高度h/m 测力计示数F/N 测力计移动距离s/m 拉力方向 甲 1 0.2 1.0 0.2 向上 乙 1 0.2 1.1 0.2 向下 丙 1 0.2 0.7 0.4 向上 (1)分析甲、乙两次实验的数据，可以得出结论：使用定滑轮 （选填“能”或“不能”）省力， （选填“能”或“不能”）省距离， （选填“能”或“不能”）改变力的方向；用图乙装置进行实验时，若小明将绳子的自由端沿着水平向右的方向匀速拉动，拉力的大小将 （选填“变大”“不变”或“变小”）。 (2)分析丙实验的数据发现，拉力的大小总比钩码重力的一半要大，这主要是因为 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 11.2滑轮 参考答案 1．D 2．D 3．B 4．B 5．C 6．B 7．B 8．C 9． 定 力的方向 等臂 10． 功 定 改变力的方向 11．> 12． 改变拉力的方向 1000 4 13． 6 30 60 14． 0.1 10 15． 定 等臂 改变力的方向 ＜ 16．230 17． 滑轮组 改变力的方向 240 18． 变滑动为滚动，减小摩擦 使用动滑轮可以省力 19． 18 0.2 20．1180 21．(1) 不能 不能 能 不变 (2)因为滑轮受到重力作用 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $