3.1 声音的产生与传播 课件-2025-2026学年北师大版物理八年级上册
2026-02-01
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29页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理北师大版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第一节 声音的产生与传播 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 29.90 MB |
| 发布时间 | 2026-02-01 |
| 更新时间 | 2026-02-23 |
| 作者 | 蹄一 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-02-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56270616.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件围绕“声音的产生与传播”展开,涵盖声音由振动产生、传播需要介质、声速特性及回声等核心知识点。通过生活现象导入,结合摸喉头、鼓面撒纸屑等实验引导观察,以问题链搭建学习支架,帮助学生建立知识脉络。
其亮点在于融合科学探究与科学思维,采用转化法(音叉振动用乒乓球放大)、理想实验法(真空铃实验)培养探究能力,结合天坛回音壁等传统文化案例渗透科学态度。实验与生活应用(铁路工人敲铁轨)结合,学生能提升实践能力,教师可直接使用结构化内容提高教学效率。
内容正文:
兰考一高附中
新 课 导 入
兰考一高附中
兰考一高附中
一、声音的产生
1.在你说话或唱歌时用手摸喉头有什么感觉?
喉咙里的声带在振动
2.在鼓面上撒一些纸屑,击鼓时我们除了听到鼓声以外,还能看到什么现象?
鼓面上的纸屑在跳动
兰考一高附中
一、声音的产生
3.敲击音叉,使音叉发声,音叉在振动吗?
音叉在振动,但不明显。
怎样才能明显地看出音叉在振动呢?
将用细线悬挂的乒乓球与音叉接触,再敲击音叉,观察乒乓球是否被弹起。
以上物体在发声时的共同特征是什么呢?
都在振动。
兰考一高附中
一、声音的产生
转化法:
将物体的微小振动放大,便于观察
兰考一高附中
一、声音的产生
一、
1.
2.
振动停止,发声停止
兰考一高附中
一、声音的产生
固体、液体(流水声)、气体(爆竹声、吹口哨)
都可以作为声源。
敲鼓时,鼓面可作为声源
水可作为声源
吹笛子时,空气可作为声源
兰考一高附中
一、声音的产生
管乐器(吹):
空气柱
弦乐器:
弦
打击乐器:
乐器本身
如:鼓面、木条
兰考一高附中
二、声音的传播
吹瓶子:
空气柱
敲瓶子:
瓶子和水
兰考一高附中
二、声音的传播
声带
翅膀
腹部的膜
物体振动产生声音后,声音又是如何传播的呢?声音的传播需要条件吗?
兰考一高附中
二、声音的传播
二、
兰考一高附中
二、声音的传播
兰考一高附中
二、声音的传播
(理想实验法/推理法)
具体的介质名称,如水、空气等
声音是通过 传播的。
兰考一高附中
一般情况下,v固 > v液 > v气
二、声音的传播
15℃时,
兰考一高附中
二、声音的传播
解: 声音在空气中传播的速度为 v1=340m/s,
在铁轨中传播的速度为v2=5000m/s,声音传播的路程 s=170m,
则声音分别在空气和铁轨中传播的时间为
声音通过铁轨传播的时间很短,所以人基本上是立即听到敲击声,然后再听到通过空气传播的敲击声,所以能听到两次声音。
兰考一高附中
二、声音的传播
能,两次
如果是注满水的水管,则能听到三次声音。
兰考一高附中
二、声音的传播
音叉发出的声音是怎样在空气中传播的呢?
类比
音叉的振动使它附近的空气时而变密,时而变疏,周围的空气就形成了疏密相间的状态,并且不断地向远方扩展,这就形成了声波。
像水波一样,声音是以声波的形式传播的。
兰考一高附中
二、声音的传播
兰考一高附中
三、声音的反射 回声
三、
形成回声
兰考一高附中
三、声音的反射 回声
吸收回声
兰考一高附中
本 课 小 结
声音的产生与传播
声音的产生
声音是由物体振动产生的
振动停止,发声停止
声音的传播
声音的传播需要介质
真空不能传声
声速
回声
一般在固体最快,液体次之,气体最慢
声速与介质种类和温度有关
兰考一高附中
课 后 作 业
1、背诵本课知识点;
2、完成课时作业本小本P18-19,大本P48-51。
兰考一高附中
AC
兰考一高附中
琴弦
簧片
兰考一高附中
立体声
人靠两只耳朵来判断发声物体的方位,从而对周围的声音世界有了立体的感觉。
例如:用两个音箱在不同方位和距离处播放音乐,能使人感觉有“立体声”效果。
兰考一高附中
1. 声音是由物体 产生的。正在发声的物体叫作 。能传
播声音的物质叫作 ,声音可在 、 和
中传播,但不能在 中传播。
2. 声音以 的形式向远处传播,我们把它叫作 。
传播到耳道中,引起鼓膜 ,再经其他组织刺激听神经,把这种
信号传递给大脑,就产生了听觉。
振动
声源
介质
固体
液体
气体
真空
波
声波
声波
振动
1
2
3
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3. 声音在不同的介质中传播的速度是 (选填“相同”或“不
同”)的。通常情况下,声音在 中传播得最快,在 中
次之,在 中传播得最慢。常温常压下,空气中的声速大约是
m/s。
不同
固体
液体
气体
340
1
2
3
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1. 声音遇到障碍物会发生反射,反射回来的声音叫 ,遇到多
孔或柔软的物质会被 。
2. 人能分辨出回声的条件是听到原声和听到回声的时间间隔在0.1 s以
上,若时间间隔 ,人无法将原声和回声分辨开来,此时人
听到声音的时间就延长了,使人感觉声音 了。
回声
吸收
不到0.1 s
增强
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