江苏沛县树人学校等校2025-2026学年七年级上学期1月期末生物试题

七年级期末考试生物试题 一、选择题：（25x1) 1,8月12日，一名特殊的机器人“运动员在多名搏克运动员的陪伴下，“跑”到了2025鄂尔多斯暖城那达 慕活动开幕式现场，给观众留下深刻印象。与观众相比，该机器人不具有的特征是（) A.需要能量 B.能运动 C.能生长和繁殖 D.能听从指令做出各种动作 2.“工欲善其事，必先利其器。”人们对微观世界的观察离不开显微镜。如图是显微镜的相关操作，与其相 关的说法，错误的是() ① ② ③ A,①为放置玻片标本，需要用到压片夹固定 B.②为大幅度下降镜筒，此时操作者眼睛应该看目镜 C.③为对光，若用的是双目显微镜，此操作需用光源调节旋钮调节视野亮度 D.④为缓缓上升镜筒，应该调节粗准焦螺旋 3.在进行“观察叶片结构”实验时，需使用刀片切割叶片，同时实验台旁放置了酒精（易燃）和稀盐酸（腐 蚀性)。结合实验操作注意事项，下列说法正确的是() A.切割叶片时，为快速完成实验，可单手拿刀片用力切割 B,酒精应远离明火放置，实验台需张贴“当心火灾标识 C.不慎将稀盐酸溅到皮肤上，立即用抹布擦拭即可 D.实验结束后，可将剩余酒精直接倒入水槽，用水冲走 4.显微镜已经成为人类探索微观世界不可缺少的工具。在练习使用显微镜时，下列操作正确的是() A.在光线不足时，用小光圈对光 B.一边注视目镜，一边下降镜筒 C.转动细准焦螺旋使物像更清晰 D.用洁净的纱布擦拭目镜和物镜 5,人们对微观世界的认识离不开显微镜。光学显微镜的结构如图甲所示， 植物细胞的结构如图乙所示。下列相关叙述正确的是() ⑤ A.光线暗时可用①的平面镜B.具有放大功能的结构是③ C.⑤具有支持和保护的作用D.营养物质主要储存在⑦中 6.乐乐用同一台显微镜（目镜倍数不变）观察同一玻片标本三次， 得到①②③图。下列说法正确的是( A.正确的观察顺序是①→②→③ B.视野③比视野②使用的物镜长 C.向下移动载玻片可观察到A细胞的细胞核 D.换高倍镜后，需调节粗准焦螺旋才能看到③ ① ② (③ 7.使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片时，下列说法错误的是( A,①②镜头为目镜，③④镜头为物镜 B.想看到尽可能多的细胞，应选择镜头组合①④ C.为了让视野中的物像更加清晰，应调节细准焦螺 D.显微镜下观察到细胞质顺时针方向流动，玻片标 Q ② ③ ⑧ 本中细胞质的实际流动方向是逆时针 8.在讨论“探究湿度对鼠妇分布的影响”实验方案时，同学们的下列发言中错误的是（ A.该实验的变量是水分 B.多次重复实验，可提高实验结论的可信度 C.实验数据与其他人不一致时，可以修改数据D,实验结束后，将鼠妇放归适合其生存的环境中 9.稻螟虫是啃食水稻的害虫，青蛙是稻螟虫的天敌，稻田中放养适量青蛙，可以减少农药的使用，青蛙在 稻田中也会遭到蛇的捕食。下图表示上述生物构成的食物链中各生物（用甲~丁表示）体内农药的相对含 量。下列叙述正确的是() ①上述生物构成的食物链是：水稻→稻螟虫→青蛙→蛇 甲 ②上述生物构成的食物链是：水稻-→青蛙→稻螟虫→蛇 ③图中甲所代表的生物是青蛙 ④图中丁所代表的生物是水稻 A.①⑧ B.①④C.②③D.②④ 钩虾 10.红树林是全球濒危动物勺嘴鹬迁徙途中的“能量补给站”之一。如图 为勺嘴鹬在红树林中的食物网，下列有关该食物网的说法正确的是() 藻类、→浮游动物。勺嘴鹬 A.勺嘴鹬是生产者 B.共有5条食物链 C,箭头可代表能量流动的方向D.构成了一个完整的生态系统 招潮蟹 11.下列农谚不能体现非生物因素对生物影响的是() A.山上多种树，胜似修水库 B.麦怕清明霜，谷要秋来旱 C.花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸D.冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡 12.下列谚语能体现生物影响环境的是（) A.大雪纷纷落，明年吃馍馍B.山上多种树，胜似修水库 C.肥是庄稼宝，施足又施巧 D.白露天气晴，谷子如白银 13.对于一只生活在田野的蝗虫来说，影响其生活的生态因素() A.田野中的植物和蛇、蛙等动物B.阳光、空气、温度、土壤等非生物因素 C.A与B的总和 D.A与B的总和再加上田野里的其他蝗虫 14.下图为“稻虾共作”农田生态系统的部分食物网示意图。据图分析。下列叙述错误的是() A.图中共有4条食物链，鸟类与害虫有捕食和竞争的关系 小龙虾 B.能量储存在有机物中，会沿着食物链的传递而逐渐增多 C.若该食物网中小龙虾过度繁殖，害虫和青蛙数量会减少 水稻 虫 →青之蛇 D.该农田生态系统中有机物来源主要是作为生产者的水稻 15.一种枯叶蝶，其形态、颜色都与周围落叶基本一致，使它不容易被 9乌类 敌害发现，从而增加了生存机会。下列体现生物与环境关系的句子中，与此现象相同的是() A.柳衫吸收有毒气体 B.森林提高空气湿度 C.海豹皮下脂肪很厚 D.蚯蚓活动疏松土壤 16.某兴趣小组在探究“光对鼠妇分布的影响”时，使用了10只鼠妇，并设计了如图所示有缺陷的实验装置， 小萱同学对该实验设计提出了下列修正意见，其中正确的是() 纸板 破璃板 A.纸盒上面全都用玻璃板盖住 B.将纸盒放在冰箱-2℃的冷冻室内 纸盒 C.纸盒的底部全都铺上细湿土 细干土细湿土 D.10只鼠妇太多，改成2只 17.下图是某农田生态系统的食物网，下列关于该食物网叙述正确的是() A.能量的最终来源是甲B,戊体内积累毒素最多 C.戊与丁只有捕食关系D.总共包含4条食物链 18.“稻一鱼鸭”立体生态种养模式是在传统种稻模式下，利用稻田养鱼、养鸭。鱼、 、甲 鸭可为稻田除草、治虫，其粪便也能肥田。以下关于“生态模式”的叙述，正确的是（) ①能减少农药、化肥的用量，保护自然资源 ②食物链是：鱼一→稻一鸭 2 ③鱼、鸭粪便被消费者分解 ④可为城市提供农、渔、禽产品 A.①④B.②③ c.①②D.③④ 19,PS细胞是由体细胞诱导形成的类似胚胎干细胞的一种细胞，医学上利用其可产生多种体细胞的特点来 治疗疾病（如图）。下列说法错误的是() 00的肠上皮细胞 ⊙ ② 败片神经元 跳 肝细胞 A.图示说明PS细胞具有分裂和分化能力 B.过程①表示细胞生长，细胞不能无限长大 C.过程②产生的新细胞，染色体数目不变 D,经过程③，细胞遗传物质发生改变 20.我国科学家发明了一款新型植物茎流传感器(（如图)，可直接贴附在茎秆、叶片等表面，监测植物体内 水分的运输及分配情况。由此推测，该传感器可监测的植物组织是() A,保护组织B,输导组织C.分生组织D.营养组织 21.玉米的受精卵中有10对染色体。一个受精卵经过3次分裂后，形成的细胞数目及每个细胞内染色体数 目分别是() A,6个10条 B.6个30条C.8个10对 D.8个30对 22.在洁净的载玻片中央滴一滴草履虫培养液，在A处滴一滴质量分数为5%的食盐水溶液，B处滴一滴质 量分数为5%的葡萄糖溶液，用牙签分别划通草履虫培养液与A、B两处溶液，形成连桥，如图所示。 用放大镜观察，发现草履虫最终都向B运动，该实验不能证明的是() 草履虫培养液 A.草履虫是单细胞生物B.草履虫能够运动 C.草履虫具有应激性 D.环境能够影响生物 23.生物实验小组分别用黄瓜表层果肉细胞和人的口腔上皮细胞做材料制成临时装片，在显微镜下观察， 并绘制出细胞简图如图：据此分析正确的是( A,两种细胞共有的结构有：细胞壁、细胞质、细胞核等 B.②是细胞壁，对细胞起保护和支持作用 C.甲图中的能量转换器只有线粒体 D.④是细胞核，内有遗传物质DNA 24.下图为大熊猫的结构层次示意图，甲、乙、丙分别代表不同的层次。下列叙述正确的是( A.甲是器官，乙是组织B.甲经过分裂形成乙 C.甲是组织，丙是系统D.乙经过分化形成丙 超跑一甲+乙-丙一 25.分类学能够帮助我们快速了解各类生物的特征，确定生物间亲缘关系的远近。下表列出了四种植物在 分类上的位置，其中亲缘关系最近的两种植物是() A.甘蓝与白菜 甘蓝 小麦 白菜 水稻 B.甘蓝与小麦 C.小麦与水稻 双子叶植物纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲 单子叶植物纲 D.白菜与水稻 白花菜目 莎草目 白花菜目 莎草目 十字花科 禾本科 十字花科 禾本科 二. 非选择题：(5x1） 芸薑属 芸整属 26.显微镜是生物学研究中常用的观 小麦属 稻属 察仪器，它能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构。请据图回答下列问题： 3 (1)使用显微镜观察物像前要先进行对光操作，该操作成功的标志是看到 (2)当看清物像后，可以转动[] 使看到的物像更清晰。 (3)显微镜所呈现的物像是实物放大的 (填“正或“倒”)像。 (④)如图乙所示为显微镜下观察到的天竺葵叶横切片的视野。若将物像移至视野中央，应将载玻片向」 方向移动。 27.下图表示某草原生态系统中部分成分关系示意图，其中甲、乙、丙为该生态系统中的三种组成成分，A、 B、C是乙中存在吃与被吃关系的三种生物。请回答下列问题： 大气中的氧化碳 ()该生态系统的生产者是」 分解者是」 若该草原生态系统的草场被难以分解、无法 排出的有毒物质污染，图中 (填字母)代表的生物体内有毒物质积累得最多。 (2)写出该草原生态系统中存在的食物链： (③)山羊比绵羊好养，因为它连草根都啃食；一些牧区大量饲养山羊，造成草场被破坏。上述事实反映了生 物与环境的关系是」 28.白蚁是一种常见的害虫。有人为了研究温度对白蚁存活的影响，将白蚁分成五组，在不同温度下饲养 (其他条件相同)，记录了各组白蚁全部死亡所需的天数，结果如表所示，请分析回答： 组别 培养温度 白蚁数（只） 全部死亡所需时间 第一组 9℃ 20 30天内没有出现死亡现象 第二组 4℃ 20 28天 第三组 1℃ 20 14天 第四组 -1℃ 20 9天 第五组 -3C 20 7天 (1)本探究实验中的变量是 实验中每组实验选择白蚁20只而不是1只，其目的 是 (2)实验过程中，选择白蚁的大小、健康状况一致，饲养白蚁的食物种类、食物数量等其他条件也必须相同， 这体现了实验设计的 原则。 3)根据实验结果可得出的结论是：在一定范围内温度越 ,越有利于白蚁的生存。 (4)根据实验结果可以作出的合理推测有」 (填序号) ①赤道地区的白蚁比两极地区的多 ②在我国北方地区，夏天的白蚁比冬天的多 ③60C条件下白蚁会太量死亡 4