山东省菏泽市单县2025-2026学年九年级上学期期末学业水平质量检测化学试题(无答案)

2025—2026学年度第一学期期末质量检测 九年级化学试题 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Cl 35.5 K 39 Ca 40 Cu 64 Zn 65 一、选择题：本题共15小题。1～10小题，每小题2分；11～15小题，每小题3分，共35分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．四大名著是文学史上的经典作品，其中蕴含了丰富的知识和哲理。下列描述的情节中不涉及化学变化的是（ ） A.《水浒传》中张顺引爆炸药 B.《三国演义》中张飞吼断当阳桥 C.《西游记》中用炼丹炉炼制仙丹 D.《红楼梦》中“万艳同杯”酒的酿造 2．下列行为不符合该绿色理念的是（ ） A.工业废气直接排放，节约成本 B.鼓励共享单车出行，减少污染 C.农业采用滴灌方式，节水灌溉 D.垃圾分类回收处理，变废为宝 3．下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是（ ） A.组装仪器 B.检查气密性 C.加热固体 D.氧气验满 4．下列处理事故的方法正确的是（ ） A.厨房煤气管道漏气，立即打开排气扇电源开关 B.电器着火时，立即用水扑灭 C.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 D.高层住房着火时，立即打开所有门窗 5．海洋是地球上最大的储水库，还可以提供重要的清洁能源。我国科学家利用海水淡化技术结合发电制氢，成功实现海水制氢，装置如图所示（聚四氟乙烯薄膜只允许水分子通过），下列有关说法正确的是（ ） A.导线a连接的是电源正极 B.聚四氟乙烯薄膜与活性炭原理相同 C.产生的氢气和氧气的质量比为 D.通过薄膜后的水属于软水 6．关于下列符号或图示的说法正确的是（ ） ①2H ② ③ ④ A.①表示2个氢原子 B.②表示铝元素的化合价为价 C.③表示镁原子的结构示意图 D.由④可知硒的相对原子质量为78.97 g 7．九年级化学新教材的“方法导引”是科学研究和化学学习过程中的基本思路和方法。下列导引中所举示例正确的选项是（ ） 示例 方法 示例 A 模型 现在科学表明道尔顿原子模型是正确的 B 分类 物质可以分为纯净物和混合物，稀有气体属于纯净物 C 控制变量 分别向等质量的5%和10%的过氧化氢溶液中加入不同质量的二氧化锰，能探究出催化剂的质量对反应速率的影响 D 预测 甲烷能够用排水法收集，我们可以预测出其不溶于水且不与水反应 8．宏观辨识与微观探析是化学核心素养之一。下列有关现象的解释中，错误的是（ ） A.水变成水蒸气后体积变大——水分子体积变大 B.遥知不是雪，为有暗香来——分子不停地做无规则运动 C.通常CO有剧毒、可燃，无毒、不可燃——分子结构不同，化学性质不同 D.电解水实验产生氢气和氧气——化学变化中，分子可分 9．茶道讲究以茶立德，以茶陶情，以茶会友，以茶敬宾。茶道中“赏茶”，包括察茶色，观茶形，闻茶香，常用“细、馨、苦”形容茶汤色、香、味。茶汤中含有茶黄素（化学式为）。下列有关茶黄素的说法，正确的是（ ） A.茶黄素属于氧化物 B.茶黄素由碳、氢、氧三种元素组成 C.茶黄素中碳元素的质量分数最小 D.茶黄素由29个碳原子、24个氢原子和12个氧原子构成 10．镍是一种重要的金属。将废旧坡莫合金（含镍、铁和铜等）浸入800℃液态镁中形成镁镍合金，再经如下图所示的真空蒸馏，可实现镁和镍的液态镁分离与回收。下列说法正确的是（ ） A.合金的硬度一般比其组成金属的小 B.镁的沸点比镍的高 C.真空蒸馏过程中，镁原子间的间隙发生改变 D.坡莫合金可完全溶解于足量稀硫酸中 11．2025年4月24日是第十个“中国航天日”。载人航天器中应用了“萨巴蒂尔反应”和“氧气生成系统”，其微观过程如图所示。下列叙述正确的是（ ） A.过程①反应前后原子种类改变 B.图中共涉及3种单质 C.载人航天器中的循环过程实现了的消除和的再生 D.过程②生成的中碳元素的质量比参加反应的中碳元素的质量大 12．下列实验得出的结论或说法不合理的是（ ） A.甲装置中玻璃导管内水柱上升，说明此装置气密性良好 B.乙实验中可用于探究可燃物的燃烧需要温度达到着火点 C.丙实验中镁在二氧化碳中剧烈燃烧，说明助燃物不仅仅是氧气 D.丁实验中验证是分解的催化剂 13．下列根据实验目的所设计的实验方案正确的是（ ） 选项 实验目的 实验设计 A 除去中的CO 点燃 B 测定某无色气体是否为 取样滴加紫色石蕊溶液，观察溶液颜色变化 C 实验室制取 用块状大理石和稀硫酸 D 区分两瓶无色液体双氧水和水 取样分别加入二氧化锰 A.A B.B C.C D.D 14．推理归纳是学习化学的重要方法，下列推理正确的是（ ） A.、、的最外层电子数都是8，说明离子的最外层电子数都是8 B.过氧化氢溶液制取氧气的实验中，用可以加快反应速率，说明是催化剂 C.镁条燃烧后固体的质量增大，该反应遵守质量守恒定律 D.某物质在纯氧中燃烧生成了和，说明该物质中一定含有C、H、O元素 15．向5.6 g铁粉中先逐滴加入一定量的溶液，充分反应后再逐滴加入溶液，剩余固体质量与所加溶液总质量的关系如图所示，下列说法正确的是（ ） A.所加溶液质量为时，生成Cu的质量为 B.a～b段和b～c段溶液中均含有 C.c点对应的剩余固体中含有Cu、Ag D.e点溶液中只含 二、非选择题：本题共6小题，共65分。 16．（7分）化学与我们的生产、生活息息相关。请回答下列问题。 （1）现阶段的能源结构仍以化石燃料为主，常见的化石燃料包括煤、________和石油，化石燃料属于________（填“可再生”或“不可再生”）能源。 （2）新能源汽车的电池常用作正极材料。已知中Li为价，P为价，则其中Fe的化合价为________。 （3）“嫦娥号”月球登陆器表面覆盖了由聚酰亚胺铝箔构成的多层保温材料。铝块可以制成铝箔是利用了铝的________性。 （4）东风-5C是远程洲际弹道导弹，采用液体推进剂作动力来源。推进剂点燃时发生反应的化学方程式：，推断X的化学式是________。 （5）2025年九三阅兵核武器的展示，标志我国战略威慑能力全面跃升。氘和氚是热核武器的主要原料，氘原子核由一个质子和一个中子构成，氚原子核由一个质子和两个中子构成，氘原子的质量________（填“大于”“等于”或“小于”）氚原子的质量。 17．（13分）探秘航空燃料 C919客机是我国自主设计、研发并制造的大型喷气式客机，是中国航空工业的骄傲。某化学小组开展了“我是飞机燃料设计师”项目式学习活动。 Ⅰ、航空燃料的燃烧 （1）飞机的燃料是航空煤油（以计），与燃烧等质量的乙醇相比，航空煤油完全燃烧产生的二氧化碳质量________（填“大于”“小于”或“等于”）乙醇完全燃烧产生的二氧化碳质量。 （2）航空煤油燃烧产生大量，某地建设了回收利用的循环设施（如图1）。 发生器1中发生反应的化学方程式为________，该反应过程中的能量转化形式为________。 Ⅱ、燃烧室的秘密 （3）图2是某型号飞机发动机的工作简图。空气需压缩后进入燃烧室，从微观的角度解释其原因________。 （4）为探究燃料喷成细雾状的原因，进行如下实验： ①分别取两份等体积的航空煤油，一份放在金属瓶盖内点燃（图3），一份用喷壶喷成细雾状后点燃（图4）。结合现象分析，燃烧室内将航空煤油喷成细雾状的目的是________。 ②实验结束后，金属瓶盖内的航空煤油仍在燃烧，请提供一种灭火的方法________。 Ⅲ、设计未来燃料 航空煤油是从石油中分离出来的，为节约化石燃料，需寻找航空煤油的替代品。 （5）氨气在氧气中完全燃烧生成氮气和水，请写出该反应的化学方程式：________。 科学家尝试利用该反应产生的能量为飞机提供动力，从对环境影响的角度分析，与航空煤油相比选择氨气作为燃料的优点是________（答一条）。 18．（8分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 （1）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图（已知：代表氢原子，代表氧原子）。 ①上述变化Ⅰ、Ⅱ中，属于化学变化的是________，从微观的角度分析，该变化中发生变化的是________。 ②D、E、F、G中表示由两种单质组成的混合物是________（填序号）。 （2）如图中的甲、乙分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示图。 试回答下列问题： ①钠元素的原子的相对原子质量________。 ②A、B、C、D四种粒子中，具备稳定结构的是________。 ③钠元素、氯元素在周期表中处于同一周期的原因________。 ④甲和A反应形成的物质的名称是________。 19．（11分）我国是世界上锌冶炼最早的国家。明代宋应星所著的《天工开物》中有关“火法”炼锌的工艺记载是：“每炉甘石（主要成分是碳酸锌）十斤装载入一泥罐内……然后逐层用煤炭饼（反应后生成一氧化碳）垫盛，其底铺薪，发火煅红……冷定毁罐取出……即倭铅（锌）也。”此工艺过程分解模拟如图。 （1）装入原料器之前，将炉甘石粉碎的目的是________。 （2）高温炉内发生反应的化学方程式为________。冷凝器中发生的变化属于________。 （3）我国古代冶锌晚于铁和铜，分析说明其中的原因是________。 （4）某化学兴趣小组测定所得粗锌中金属锌的含量，称取30 g样品置于烧杯中，用150 g稀硫酸分3次加入，实验数据记录如下： 实验次数 第一次 第二次 第三次 稀硫酸的质量/g 50 50 50 烧杯中物质的总质量/g 79.4 129.1 179.1 试分析并计算粗锌中金属锌的质量分数。 20．（14分）兴趣小组对与的实验室制取及相关实验进行探究，回答下列问题。 Ⅰ．二氧化碳的制取及探究 （1）装置C中仪器①的名称是________。 （2）实验室用大理石与稀盐酸制取气体的化学方程式为________，若选用B作制取的发生装置，则反应一段时间后，关闭弹簧夹，可看到________（填现象）。兴趣小组要组装一套“随开随用，随关随停”的装置制取并收集一瓶气体，装置组合为________（填A～E中字母）。 Ⅱ．氧气的制取及探究 （3）可用作分解制氧的催化剂，化学方程式为________。若用F装置收集，气体应从________（填“a”或“b”）管通入。 （4）为验证氧气的某些物理性质，小组同学收集一塑料瓶干燥的氧气，进行图二所示实验，测得氧气体积分数随时间变化曲线如图三所示。 ①从微观角度分析AB段曲线下降的原因是________。 ②BC段曲线下降幅度明显超过AB段，体现氧气的性质是________。 （5）查阅资料：CuO粉末也能加快的分解。兴趣小组欲探究不同催化剂种类对化学反应速率的影响，请补充实验方案：________，比较相同时间生成氧气的体积大小即可。（可能用到的试剂有：5%溶液、CuO粉末、粉末） 21．（12分）同学们在探究金属活动顺序时，将锌和铜分别放入稀硫酸中，铜不反应而锌的表面有气泡产生，而将铜放入浓硫酸中，在加热的条件下能反应且产生气体。 【提出问题】铜与浓硫酸反应的生成物是什么？其中气体是什么？ 【猜想假设】同学们对产生的气体作出了猜想。 猜想一：氢气； 猜想二：二氧化硫； 猜想三：氢气和二氧化硫的混合物。 （1）同学们作出以上猜想的依据是________。 【查阅资料】 ①二氧化硫可以使品红溶液褪色，也能和碱性溶液反应。 ②。 ③无水硫酸铜为白色粉末，遇水变蓝。 【实验探究】 （2）师生设计了如图装置进行实验（部分仪器省略），请完成下列表格。 主要实验步骤 主要现象 解释或结论 Ⅰ．加热装置A一段时间 装置B中的现象是________ 有二氧化硫生成 Ⅱ．点燃装置D处酒精灯 装置D玻璃管中无明显现象 猜想________正确 Ⅲ．停止加热，将铜丝上提，向装置A中玻璃管鼓入空气 A中试管底部有白色固体生成 有硫酸铜生成 Ⅳ．冷却，将A中液体倾倒后，再向其中加适量水，振荡 A中试管底部的白色固体溶解，溶液为________色 【表达交流】 （3）在步骤Ⅲ中，鼓入空气的目的是________。 （4）装置A中，铜与浓硫酸共热反应的化学方程式为________。 【反思拓展】 （5）小组同学为验证金属性质，取步骤IV中溶液适量，加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生。下列说法错误的是________（填字母序号）。 a．滤液中一定含有硫酸锌 b．滤渣一定是锌、铜的混合物 c．滤液中可能含有硫酸铜 （6）若将装置A中铜丝换成锌条（足量），随着反应的进行，硫酸的浓度逐渐变小，装置D玻璃管中看到的现象是________。 学科网（北京）股份有限公司 $