内容正文:
2025一2026学年度第一学期七年级(数学)核心素养发展调研
参考答案
选择题(共10小题)
题号
2
3
4
5
6
>
8
10
答案
马
D
B
C
二。填空题(共5小题)
11.-5·12.2a-4.13.线动成面14.800.15.-7.
三.解答题(共8小题)
16.(本小题7分)计算:9+5×(-3)-(-2)2÷4.
【解答】解:叶5×(-3)-(-2)2÷4
=9-15-4÷4
-----4分
=9-15-1
=-7.
--7分
17.(本小题7分)解方程:
出-2=音
【解谷1解,生-2-并
2(x+1)-8=x,
--------2分
2x+2-8=x,
-4分
2x-x=8-2,
-6分
x=6.
-7分
18.(本小题7分)【解答】解:(1):4B=16cm,BC=AB,
六BC=子×16=4cm,
-2分
,.AC=AB+BC=16+4=20c:
-3分
(2),点D是线段AC的中点,AC=20CL,
∴.CD=2AC=10cm,
-4分
..BD=CD-BC=10-4=6cm,
-5分
第1页(共5页)
,点E是线段BD的中点,
∴BE=2BD=3cm,
----6分
∴.CE=BE+BC=3+4=7CI.
-7分
19.(本小题9分)【解答】解:(1)设购买x个吉祥物挂件时,两种方案所需要的费用相同,
根据题意得:30x=45+30×0.9x,
解得:x=15.
答:购买15个吉祥物挂件时,两种方案所需要的费用相同:
(2)选择方案二更省钱,
--5分
理由如下:
选择方案一所需费用为30×18=540(元):
选择方案二所需费用为45+30×0.9×18=531(元),
-7分
.540>531,
选择方案二更省钱。
--9分
20.(本小题9分)【解答】
解:(1)二,括号外面是“-”号,去括号后,括号内第三项符号未改变:
-4分
(2)原式=5a2b-2a-(6at3b+3)
=5a2b-2a-6a-3a2b-3
=5a2b-3a2b-2a-6a-3
=2a2b-8a-3.
--7分
当a=-2b=2时,
原式=2×(-2》2×2-8×(-》-3=2××2+4-3=1+4-3=2.-9分
21.(本小题9分)【解答】解:(1)22:
---1分
(2)八进制数“4312”转化为十进制数为:
4X83+3×82+1×8+2
=2048+192+8+2
=2250,
答:八进制数“4312”转化为十进数为2250:
-5分
(3)人们通过在绳子上打结来记录数量,即“结绳计数”,
六进制数为132,转化为十进制数为:
第2页(共5页)
1×62+3×6+2
-----7分
=36+18+2
=56,
答:孩子已经出生的天数为56天.
-9分
22.(本小题13分)【解答】解:(1)3;
-2分
(2)当+n=2,m=-4时,
2(n-3m)-3(2n-m)
=2n-6-6+31n
=5m-6(tn)
=-32:
-7分
(3)a2+2ab=-5,ab-2b2=-3,
3a2+4ab+4b2
=3a2+6ab-(2ab-4b2)
=-5×3-(-3)×2
=-9.
23.(本小题14分)【解答】解:(1)是;不是;
-2分
(2)①由题意得:∠AOC=90°-4°t,∠AOB=40°,
,射线OA是射线OB,OC的“双倍和谐线”,
.∠AOC=2∠AOB或∠AOB=2∠AOC.
3分
当∠AOC=2∠AOB时,如图,
M-
0
则:90-4t=2×40.
解得:=
5分
当∠AOB=2∠AOC时,如图,
/B
N
0
第3页(共5页)
则:40=2(90-4t).
解得:翌
时线OA是射线OB,OC的“双倍和谐线”时,t的
-7分
②由题意得:∠CON=4°t,∠AON=90°+2°t,∠AOD=20°,
∠DON=∠AON-∠AOD=70°+2°t.
,当射线OC与射线OA重合时,运动停止,
∴.此时∠AON=∠CON,
.∴.90+2t=4t,
.t=45
.当t=45秒时,运动停止,此时∠AON=180°.
-9分
,射线OC位于射线OD左侧且射线OC是射线OM,OD的“双倍和谐线”,
∴.∠COM=2∠COD或∠COD=2∠COM.
当∠COM=2∠COD时,如图,
B
D
C
M
N
0
即:180°-∠CON=2(∠CON-∠DON),
则:180-4t=2(4t-70-2t).
解得:t=40.
-------------11分
∴.∠C0W=4°×40=160°:
当∠COD=2∠COM时,如图,
B
D
N
0
即:∠CON-∠DON=2(180°-∠COW),
则:4t-(70叶2t)=2(180-4t).
解得:t=43
.∠C0N=4°×43=172°.
--13分
第4页(共5页)
综上,当射线OC位于射线OD左侧且射线OC是射线OM,OD的“双倍和谐线”时,∠CON的度数
为160°或172°·
---14分
第5页(共5页)2025一2026学年第一学期七年级(数学)核心素养发展调研
(时间:120分钟,满分:120分)
注意事项:
密
1,请在答题卡指定的位置填写学校、姓名、班级、试室号、座位号。
2.请将答案填写在答题卡相应的位置上。
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,
r
只有一项是符合题目要求的.)
封
1.2025的相反数是()
A,2025
B.-2025
C.±2025
D.
1
2025
2.单项式-6x3y2的系数是()
A.6
B.5
C.2
D.-6
理
线
3.2025年10月,我国紧凑型聚变能实验装置(BEST)建设取得关键突破,项目主体工
程建设步入新阶段.该项目总投资约248300万元,将数据248300用科学记数法表示
为()
A.2.483×10
B.24.83×10
C.0.2483×10°
D.2.483×10°
内
4.如图,∠AOB的大小可由量角器测得,则∠AOB的
补角的大小为(
A.140°
B.130
毁
C.50°
D.40°
不
5.如果a=b,那么下列等式中,一定成立的是(
A.a-3=b+3
B.3a+3=3b3.-
C.3a-3=3b+3
D.3a-3=b-3
6。毛泽东主席在《水调歌头游泳》中写道“一桥飞架南北,天堑变通途”,正如杭州湾跨
海大桥建成通车,将上海至宁波间的陆路距离缩短了120千米,用所学数学知识解释
要
这一现象恰当的是()
蜜
A.过一点可以画多条直线
B.
两点确定一条直线
C.联结两点间线段的长度是两点间的距离
D.两点之间,线段最短
7.下列各式中,表示m和n成反比例的是(,)
答
A.m+n=5
B.n=5m
C.mn=5
D.m=n-5
8.如图,点A和B表示的数分别为a和b,下列式子中,不正确的是()
A.a>-b
B.ab<0
A
B
C.a-b>0
D.a+b>0
-1a0
16
题
9.若a、6、c是有理数且后+岛+后=-1,则的值是()
"labcl
A.-1
B.±1
C.±3或士1
D.
【七年级(数学)第1页共4页】
10.有一数值转换器,原理如图所示,若开始输入x的值是11,可发现第1次输出的结果
是16,第2次输出的结果是8,依次继
x为偶数
续下去,第2025次输出的结果是()
渝入
输出
A.2
B.4
x+5
C.6
D.8
x为奇数
二、填空题(本大题共5小题,共15分)
11.学校举行“垃圾分类”知识竞赛,若将加10分记作+10分,那么扣5分记作
分.
12.比a的2倍少4用代数式表示为
13.中国扇文化有着深厚的文化底蕴,历来被誉为“制扇王国”.打开折扇时,随着扇骨
的移动形成一个扇面,这种现象可以用数学原理
解
释.(填“点动成线”“线动成面”或“面动成体”)
14.如右图,一个瓶子的容积为1000cm3,瓶内装着一些水,当瓶子正
放时,瓶内水的高度20cm,倒放时,空余部分的高度为5cm,瓶
内水的体积是
cm3.
15.如右图,某一游戏规则如下:将-1,3,-5,7,-9,11,-13,
15分别填入图中圆圈内,使横、竖以及内外两圈上的4个数字之
和都相等.部分已填入,则图中a-(b+c)的值为
三、解答题(本大题共8小题,共75分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
16.(7分)计算:9+5×(-3)-(-2)2÷4.
17.(7分)解方程:+1-2=
2.4
18.(7分)如图,线段AB=16cm,延长AB至点C,使得BCAB
4
A
2D
(1)求线段AC的长:
(2)若点D是线段AC的中点,点E是线段BD的中点,求CE的长.
【七年级(数学)第2页共4页】
19.(9分)2025年1月9日第15届全运会在广州举行,以中华白海豚为原型设计的全
运会吉样物“喜洋洋”和“乐融融”,因其乖萌的外表被广大市民所喜爱,更带动其相关
产品的热销。某商店售卖“喜洋洋”和“乐融融”的吉祥物挂件,每个挂件的标价均为30
元,并推出两种购买方案,具体如下:
方案一:按标价直接购买吉样物挂件:
方案二:缴纳45元会员费后,每个吉祥物挂件可享受九折优惠,会员费不额外抵扣.
请回答以下问题:
(1)购买多少个吉祥物挂件时,两种方案所需要的费用相同?(列一元一次方程求解)
(2)若计划购买吉祥物挂件18个,选择哪种方案更省钱?说明理由,
20.(9分)小辉同学在做一道改编自课本上的习题时,解答过程如下:
计算:(5a2b-2a)-3(2a+a2br1)
解:原式=5a2b-2a-(6a+3c2b+3)第一步
=5a2b-2a-6a-3a2b+3第二步
=5a2b-3a2b-2a-6a+3第三步
=2a2b-8a+3第四步
(1)老师说小辉同学的解法是错误的,则他从第
步开始出错,错误的原因
是
②请写出正确的化简过程并求值,其中a一二,b三2
21.(9分)生活中常用的十进制是用0~9这十个数字来表示数,满10进1.
例:123=1×102+2×10+3:
计算机常用二进制来表示字符代码,它是用0和1两个数来表示数,满2进1.
例:二进制10010转化为十进制数:1×2+0×2+0×22+1×2+0=16+2=18,其他进制也
有类似的算法:(1)【发现】根据以上信息,将二进制10110转化为十进制数是
(2)【迁移】按照上面的格式将八进制数“4312”转化为十进制数:
(3)【应用】在我国远古时期,人们通过在绳子上打结来记录数量,即“结绳计数”,如
图所示,是远古时期一位母亲记录孩子出生后的天
数,在从右向左依次排列的不同绳子上打结,满六
进一,根据图示,求孩子出生的天数
【七年级(数学)第3页共4页】
22.(13分)有这样一道题“如果代数式5a+3b的值为-4,那么代数式2(a+b)+4(2a+b)的
值是多少?”爱动脑筋的爱国同学这样来解:原式=2a+2b+8a+4b=10a+6b.我们把5a+3b
看成一个整体,把式子5a+3b=-4两边乘以2得10a+6b=-8.
整体思想是中学数学解题中的一种重要思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极
为广泛,仿照上面的解题方法,完成下面问题:
【简单应用】
(1)已知a2-2a=1,则2a2-4a+1=
(2)已知m+n=2,mn=-4,求2(mn-3m)-3(2n-mn)的值.
【拓展提高】
(3)已知a2+2ab=-5,ab-2b2=-3,求代数式3a2+4ab+4b2的值.
23.(14分)【阅读理解】定义:在一条直线同侧的三条具有公共端点的射线之间若满足以
下关系,其中一条射线分别与另外两条射线组成的角恰好满足2倍的数量关系,则称该射
线是另外两条射线的“双倍和谐线”.如图1,点P在直线1上,射线PR,PS,PT位于直
线I同侧,若PS平分∠RPT,则有∠RPT=2∠RPS,所以我们称射线PR是射线PS,PT
的“双倍和谐线”,
图1
图2
备用图
【迁移运用】
(1)如图1,射线PT
(选填“是”或“不是”)射线PS,PR的“双倍和谐线”:
射线PS
(选填“是”或“不是”)射线PR,PT的“双倍和谐线”
(2)如图2,点O在直线MN上,OA⊥MN,∠AOB=40°,射线OC从ON出发,绕
点O以每秒4°的速度逆时针旋转,运动时间为t秒,当射线OC与射线OA重合时,运
动停止
①当射线OA是射线OB,OC的“双倍和谐线”时,求t的值:
②若在射线OC旋转的同时,∠AOB绕点O以每秒2°的速度逆时针旋转,且在旋转过程
中,射线OD平分∠AOB.当射线OC位于射线OD左侧且射线OC是射线OM,OD的
“双倍和谐线”时,求∠CON的度数.
【七年级(数学)第4页共4页】