广东省广州市从化区2025-2026学年九年级上学期期末考试化学试卷（B）

质量监测 九年级化学(B卷) 说明：本试卷分选抒题和非选择题两部分，共8页，满分90分，另有附加题6分，考试 时间60分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓 名、考生号和座位号。将自己的条形码粘贴在答题卡的“贴条形码区”。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区 域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的 答案也不能超出指定的区域；不允许使用涂改液、涂改带等进行涂改。不按以上要求 作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H1C12016N14Cu64Ag108Cl35.5 一、 选择题：本题包括14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项最符合题意。错选、不选、多选或涂改不清的，均不给分。 1.“挖掘文物价值，讲好中国故事”。下列馆藏文物的主要成分与金属材料无关的是 A.太阳纹铜鼓 B.叶形银盘 &.兽首玛瑙杯 D.西汉金兽 2.化学发展史上，我国一位科学家主持测定的铟、铱，锑、锌等几种元素的相对原子质量数 据被确认为国际标准。这位科学家是 A.徐寿 D馗尔顿 C.拉瓦锡 D.张青莲 3.电影《中国机长》原型“川航3U8633”成功迫降挽救了128条生命，下列过程属于化学 变化的是 A.玻璃破裂 B.燃油燃烧 C.轮胎变瘪 D.座椅摇晃 4.第十五届全国运动会于2025年11月9日至21日在广东、香港、澳门举行。“绿色、共 享、开放、廉洁”是本届全运会的办赛理念。下列做法不能体现“绿色”理念的是 A.露天焚烧垃圾 B.使用可循环利用物品 C.使用新能源客车 D.推行无纸化办公 ※九年级化学(B卷)第1页（共8页)※ 5.化学实验室有些易燃、易爆、有毒或有腐蚀性的试剂。贮存红磷的容器应张贴的标志是 A.爆炸性物质 B.腐蚀性物质 C.毒性物质 D.易燃固体 6.下列对有关实验现象的描述正确的是 A.硫粉在空气中燃烧时，发出明亮的蓝紫色火焰 B.镁条在空气中燃烧产生大量图雾，生成黑色固体 C.铁丝在氧气中燃烧观察到火星四射，生成四氧化三铁固体 D.过氧化氢溶液加入二氧化锰后，产生能使带火星木条复燃的气体 7、下列有关保护水资源的做法中，你认为不合理的是 A.我国可利用的淡水资源是有限的，因此我们要节约用水 B.生活中可以用洗米、洗菜的水来浇花或冲厕所 C.农业上提倡使用农家肥，绝对不能使用化肥和农药 D.为了保护水质，我们尽量不选用含磷的洗衣粉 8.劳动创造美好生活。下列劳动项目涉及的化学知识正确的是 选项 劳动项目 化学知识 A 清理家中的鱼缸并通人空气 氧气易溶于水 B 制作水果沙拉，切开的苹果表面变色 苹果表面发生了缓慢氧化反应 用明矾净水 明矾的作用是杀菌消毒 D 用加碘食盐来调味 加碘食盐中的“碘”是指碘单质 9.宏微结合是化学学科的重要特点之一，下列对宏观事实的微观解释错误的是 A.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢一在化学变化中分子可分 B.50mL水与50mL酒精混合后体积小于100mL一水分子与酒精分子天小不同 C.不同的花儿有不同的香味一不同的分子性质不同 D.金刚石和石墨物理性质差异较大，碳原子的排列方式不同 10.某同学绘制了含铁元素的部分物质转化关系图（图中“→”表示一种物质可以转化为另 一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。下列说法中，正确的是 Fe,Os A.铁丝能在空气中剧烈燃烧实现转化① ①② B.转化②可通过FeO4与C0在常温下反应实现 Fe C.氧气和水同时存在是实现转化③的主要条件 ③ D.通过Fe与ZnSO,溶液反应可实现转化④ 铁锈 FeSO ※九年级化学(B卷)第2页（共8页)※ 11.性质决定用途，下列物质的性质和用途均正确且具有因果关系的是 A.二氧化碳能和水反应，可生产碳酸饮料B.一氧化碳具有可燃性，可用作冶炼金属 C.金刚石硬度大，可用作装饰品 D.水能降低物质的着火点，常用来灭火 12.华为MateXT是一款折叠屏手机，化学物质吡唑啉是生产折叠手机柔性屏幕的重要物质， 其化学式为CHN2。下列有关吡唑啉的说法正确的是 A.吡唑啉中碳元素质量分数最大 B.吡唑啉分子由3种元素组成 C.吡唑咻由碳原子、氢原子、氮原子构成 D.吡唑啉中碳、氢、氮元素质量比为3：6：2 13.利用物质的性质差异可以对物质进行鉴别或除杂，下列说法不正确的是 选项 鉴别或除杂 方法 A 鉴别氧气和氮气 用带火星的木条 B 鉴别铜片和黄铜片 相互刻画 C 除去一氧化碳中的氧气 将气体缓慢通过灼热的铜网 D 除去炭粉中的少量铁粉 加人足量稀盐酸，过滤 14.下列实验方案能达到实验目的是 打磨后 的铁丝 干燥的 燃着 烧杯 的木 实验 方案 盐截 碳酸钠 溶液 CuSO,溶液 AgNO,溶液 实验 A.证明该气体是 B.制作简易灭火器 C.验证Ag、Cu的金 D.检验C02 目的 氢气 属活动性 二、非选择题：本题包括6小题，共48分。 15.(8分)ChatGPT引发新一轮信息技术革命，化学材料为信息技术发展保驾护航。 。氢原子 14 Si 高温 ●oo ●氯原子 硅 o 28.09 ●硅原子 图1 图2 图3 (1)芯片是信息技术的核心部件，硅是芯片的重要材料。 ①图1为硅在元素周期表中的部分信息，硅的核电荷数为 ②图2是硅的原子结构示意图，n的数值为 0 ※九年级化学(B卷)第3页（共8页）※ (2)高端CPU需要纯度99.99999999999%以上的硅。图3为工业生产中粗硅提纯涉及的 反应微观示意图。 ①写出图示反应的化学方程式： 该反应属于」 (填基本反应类型)。 ②从物质分类角度看，纯度99.9%的硅芯片属于 (3)制造一台电脑需要700多种化学原料。 ①与芯片连接的线路材料含有铝、镁、钙、钛等元素的氧化物，写出其中一种氧化物 的化学式： 0 ②Ga203、GaN是重要的半导体材料，两种物质中Ga的化合价相同，则其中N的化合 价为 16.(8分)水是生命之源。 (1)自然界中的水都含有杂质，经净化处理可获得比较纯净的水。 B Na 8 Na' 小卵石 活性炭 粒状 Na" 石英砂 交换后 Ca →Na 石英砂 活性 活性炭 小卵石 炭层 Mg" Na 阳离子Mg” →Na b Na' 交换柱 Na 蓬松棉 图1 图2 图3 ①图1为自制的两套简易净水装置，净水效果较好的是 (填“A”或“B”)。 ②家庭净水器利用活性炭的 性除去水中的异味和色素。图2是某市场 出售的净水器，进水口应选b口，理由是 ③自来水都具有一定的硬度，长期饮用硬水对人体健康不利。硬水可通过离子交换 树脂降低钙镁离子的浓度，离子交换树脂中阳离子交换柱的交换过程如图3所示 (图中阴离子未画出，交换后的水仍然呈电中性)，一个C+可以交换出 个Nao (2)水的组成 研究水的组成，往往需要结合“水生成”和“水分解”的两个实验。 F冷 H 电源 图4 图5 ※九年级化学(B卷)第4页（共8页)※ ①图4是电解水的实验装置，与：玻璃管相连的是电源的 (填“正权” 或“负极”)，当b电极得到64g气体时，则消耗的水的质量是 ②图4电解水实验中需要加入少量硫酸钠溶液或氢氧化钠溶液；目的是 0 ③图5是氢气在空气中燃烧、发出淡蓝色火焰，放出大量热，氢气在点燃前必须要 17.(门分)化学服务于生活。某兴趣小组同学对社区居民的家用燃料开展以下项目式研究。 柴草 液化石油气 管道煤气 煤 天然气 (CsHtoOs)a C,Ha、C1o CO、H2、CH CH, 图1 个热量1(MJkg')12m(S02g 一定条件 10 太阳能 太阳能 ZnFe:Os MgH2 55 H, (反应③) 02反应) 反应② MgCu2 Zn0、Fe30g 天然气莱 天然气深 Mg2Cu ZnFe,04循环制氢休系 贮氢反应 图2 图3 项目一：认识燃料变迁 家用燃料经历了如图1所示的变迁过程，并将逐步向理想燃料发展。 (1)煤、石油和天然气都属于」 (填“可再生”或“不可再生”)能源。 项目二：探究燃料使用 【任务1】认识如何使燃烧更加充分 (2)燃烧柴草时，通常要架空柴草，使其燃烧得更旺，原因是 (3)燃料不充分燃烧不仅浪费资源，还有可能产生有害气体。为了保证天然气充分燃烧， 应将燃气灶的进风口 (填“调大”或“调小”)。 (4)为防止天然气泄漏造成危险，燃气公司给用户安装了燃气报酱器。天然气报箸器应 安装在灶具的上方，理由是 0 【任务2】理解燃料变化的意义 查阅资料：充分燃烧1kg煤或天然气释放的热量和产生S0,的质量如图2所示。 (5)请结合图2信息，总结家庭燃料升级成天然气之后的优点是 项目三：了解能源发展 氢气被认为是理想的能源，图3为我国科学家研制的制氢与氢的一种方法。 (6)请写出反应③的化学方程式 -0 ※九年级化学(B卷)第5页（共8页）※ 18.(7分)某校兴趣小组学生在实验室设计和组装仪器制取C0,并验证C02的性质。 4压强Pa 压强传感器 弹箭夹 多孔隔板 时间/s E (1)写出以下仪器的名称a (2)检查装置气密性后，在多孔隔板上放人适量石灰石颗粒，长颈漏斗中加人稀盐酸，试 管中产生大量气泡。写出该反应的化学方程式： (3)选择装置 (填标号)收集二氧化碳。 (4)连接A、D装置，通过观察烧杯中两支蜡烛熄灭的先后顺序来对比二氧化碳与空气密 度的大小。该小组部分成员认为实验结论不可靠，理由是 (5)A装置的优点是 为了解此装置具有该优点的原因，在装 置A中连接压强传感器，从测定实验中试管内气体压强变化的情况，试管内压强 的变化如图E所示。下列叙述正确的是 (填标号) a.FG段试管中液面逐渐上升 b.GH段试管中固体与液体脱离 c.Hl段打开了弹簧夹 19.（7分)助力“碳中和”，C0,的产生、捕集与资源化利用是重要研究课题。 (1)C0,的产生：化石燃料的燃烧排放大量C0。大气中C02的含量过高，会造成 (填环境问题)。 (2)(C02的捕集：工业上.可用氨水、KC0,溶液等化学物质捕集烟气中的C02。 氨水捕集CO,的实验流程如下。 X (NH)2CO 加热 富含C02的烟气一 氨水 +高纯度C02 吸收室 NHHCO; 分解室 ①转化中可循环使用的物质X为 和 ②(NH)CO,中含有的阳离子 (用化学用语表示) ※九年级化学(B卷)第6页（共8页）※ (3)C0,的利用：C0,和H2在Ni/Ca0表面发生反应生成CH,的原理如图所示。 CH Ni/CaO Ni/CaCO; Ni/CaCO, Ni/CaO 花 29a922 ①整个转化过程中Ni/Ca0的作用为 ②生成CH,的总反应化学方程式为 20.(11分)我国使用青铜历史悠久，学习小组对青铜冶炼及防护开展研究。 【查阅资料】 1.孔雀石高温下可分解为C0、H,0和C02。 Ⅱ.铜锈分为无害锈和有害锈。氯化亚铜(CuC1.灰白色固体)和碱式氯化铜[Cuz(OH),Cl, 绿色固体]是有害锈，两者均能与稀硝酸或稀盐酸反应生成可溶的氯化铜。 Ⅲ.Cu与CuCl均能与酸化后的过氧化氢溶液反应、 【青铜冶炼】 青铜是铜锡合金，我国占代将孔雀石、锡石、木炭投入炉内，高温炼得青铜。 (1)冶炼过程，生成铜的化学方程式为 (2)青铜中锡(S)含量不同，性质有差异。《周礼·考工记》记载了不同青铜铸件的锡 含量如表1， 分 40 铸件 锡含量/% 拉伸强，度 400 30 300 编钟 15 20 200 箭镞 17 盘 硬度 10 100 戈戟 1424 0 刀剑 25 05101520253035Sn含量% 铜锡合金强度硬度图 表】青铜铸件锡含量表 结合表1和铜锡合金强度硬度图分析，选择含锡量约为25%的青铜铸站刀剑的原因 是」 【青铜防护】 实验一：探究含氯化合物和相对湿度对青铜有害锈形成的影响 在其他条件相同时，用青铜片设计并进行甲、乙两组实验，记录如表2。 ※九年级化学(B卷)第7页（共8页)※ 实验组别 甲 实验序号 2 3 4 5 6 1 8 9 10 11 121314 氯化铵 有 无 相对湿度/% 35 47 58 65 70 85 90 35 47 58 65 70 85 90 无明显 均有灰白色锈点，且逐渐 实验现象 变成绿色疏松锈；绿色疏 无明显斩点 锈点 松锈依次增多 表2有害锈形成的影响实验记录表 用其他含氯化合物重复实验，观察到相似实验现象。 (3)结合以上实验可得出的结论是 实验二：探究铜锈中氯元素的含量 用电子天平称取铜锈10.00g,加足量稀硝酸充分反应后过滤，向滤液中滴加硝酸银溶液至不再 产生沉淀（反应方程式为：CuCl2+2AgNO,一2AgC1↓+Cu(NO)2),过滤、洗涤、干燥、称昼， 得到沉淀的质且为2.87g。 (4)①铜锈中氯元素的质量分数为 ②能否用稀盐酸代替稀硝酸进行文验？ (填“能”或“不能”)，理由是 实验三：处理青铜有害锈 (5)青铜俦件有白色锈点时，可用酸化后的过氧化氢溶液擦拭，并在5-10分钟后及时清理。 “及时清理”的原因是 0 【反思交流】 (6)结合以上研究，对保护青铜器提出合理建议： (写一条即可)。 附加题：(6分) 某小组设计了如图1所示装置对比淀粉与二氧化锰的催化效果，实验均以生成25mL气 体为准，其他可能的影响因素忽略不计，相关数据见表： 塑料瓶 带火星 的木条 气 20mL3% HO2溶液 气泡 倒置的量简 .5%的过氧 淀粉或二氧化锰 化氨溶液 一水槽 图1 一清水 图2 实验编号 3%过氧化氢溶液的体积 其他物质质量 待测数据 1 20mL 淀粉0.5g H 20mL 二氧化锰0.5g b (1)上述实验中“待测数据”是指 (2)若a>b,则可得出的结论是 (3)福度升高过氧化氢的分解速率会加快，某同学取足量5%的过氧化氢溶液进行加热， 如图2所示，实验中出现带火星的木条没有复燃，请解释可能的原因」 ※九年级化学(B卷)第8页（共8页）※