陕西省西安市雁塔区高新第一学2025-2026学年九年级上学期第一次月考语文试题

2025-2026学年度第一学期学业检测一试题 九年级语文 命题人：党江涛 陈丽晖 李春岭 审题人：党江涛 （本卷满分120分，考试时间130分钟） 热血青春当奋进，经典启智向未来。在这逐梦扬帆的新学期，邀请你参加“青春·奋进”为主题的系列语文学习活动。 一、积累与运用（共7小题，计24分） 1. 下列加点字读音全都正确的一组是（ ） A. 掺杂chān 娉婷pīn 成吉思汗hán 强聒不舍qiáng B 亵渎dú 恪守gè 佝偻承蜩tiáo 间不容发jiàn C. 箴言zhēn 宽宥yòu 矫揉造作jiǎo 彬彬有礼bīn D. 褴褛lǚ 矗立zhù 孜孜不倦zī 面面厮觑qù 2. 下列词语书写全部正确的一组是（ ） A. 冠冕 摇曳 原弛蜡象 断章取意 B. 秘诀 广袤 与日俱增 金戈铁马 C. 瞥见 祭祀 自渐形秽 俯拾即是 D. 端祥 嗤笑 相得益彰 形消骨立 3. 经典诗文默写。 品读优秀诗文，其中不乏体现自强精神和文人风骨的名篇。它是身处逆境时的乐观旷达：刘禹锡遭贬二十余年，虽然“（1）____________，（2）____________”中有对物是人非、世事苍茫的感叹，却依然以“沉舟侧畔千帆过”的豁达，唱响昂扬奋进的生命强音（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）。它是前途崎岖时的自信自立：李白虽怀才不遇，但面对挫折仍能积极乐观，他渴望“（3）____________，忽复乘舟梦日边”，永远怀揣着“（4）____________，____________（5）”的坚定信念（《行路难》）。它亦是仕宦沉浮时的心怀天下：滕子京谪守岳阳，未及二载，便将岳阳治理得“（6）____________，（7）____________”（《岳阳楼记》），欧阳修被贬滁州，与民同醉并能以文记其乐，“（8）____________，（9）____________，太守也”（《醉翁亭记》），张岱雪夜独往湖心亭看雪，在“（10）____________，（11）____________，上下一白”的西湖雪景中坚守着冰清玉洁的君子品性。（《湖心亭看雪》）。 阅读语段，按要求完成下面的题目 ①英雄情结在中华民族情感中挥之不去的印记。②可以说，中华民族五千年的文明史就是一部洋溢着英雄精神的奋斗史和奉献史。③不同时期的英雄人物的具体行为表现是不一样的。④从某种意义上说，“精忠报国”的 ，“敢为人先”的 ，“撸起袖子加油干”的 等，都是英雄精神的集中体现。⑤这些英雄精神浓缩了一个时代的正向价值追求和历史记忆，是鼓舞我们前进的强大精神力量。 4. 第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 __________________ 5. 请提取第②句画线部分的主干，写在下面的横线上。 __________________ 6. 请将下面的语句分别填入第④句的横线处。（只填序号） A实干精神 B.爱国精神 C.拼搏精神 7. 阅读下列选段，探究孙悟空的成长变化。 选段 探究 行者扯住菩萨不放道：“我不去了！我不去了！西方路这等崎岖，保这个凡僧，几时得到？似这等多磨多折，老孙的性命也难全，如何成得甚么功果！我不去了！我不去了！” （选自《西游记》第十五回） （1）四个“我不去了”刻画出取经初期的孙悟空____________形象。 慌得那群猴拦住道：“大圣爷爷，你往哪里去？带挈我们耍子几年也好。”行者道：“小的们，你说哪里话！我保唐僧的这桩事，天上地下，都晓得孙悟空是唐僧的徒弟……待我还去保唐僧，取经回东土。功成之后，仍回来与你们共乐天真。”众猴各各领命。 （选自《西游记》第三十一回） （2）“还去保唐僧，取经回东土”可以看出孙悟空形象上有哪些变化？______ 二、阅读（共14小题，计46分） 【现代文阅读】（共8小题，计30分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在北京天安门广场盛大举行。这场阅兵不仅是武装力量的检阅，更是一次跨越时空的对话：80年前，先辈用血肉之躯守家国；今天，我们用自主重器护和平。 【材料二】 ①在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵活动中，战旗方阵作为核心环节亮相，由80面功勋荣誉旗帜组成，涵盖“杨靖宇支队”“刘老庄连”等英模单位战旗。该方阵在分列式中紧随徒步方队，引领装备方队通过检阅区，展现人民军队的历史荣光与现代战力。 ②阅兵中，“杨靖宇支队”战旗在阳光下格外夺目。当年，杨靖宇将军在东北大地率先举起抗日救亡大旗，在零下40摄氏度的严寒中，他们无房可住、无衣可穿、无粮可吃，饿到啃树皮、嚼棉絮，但依然在白山黑水间坚持战斗。当“刘老庄连”战旗迎面驶来时，观礼台上94岁抗战老兵情不自禁地探身向前。1943年3月的苏北刘老庄。面对二十倍于己、装备精良的日军，全连82勇士死战不退。弹药耗尽，阵地被围，伤痕累累的勇士们仍高擎战旗冲锋，直至全部壮烈牺牲。当“狼牙山五壮士”战旗经过时，三位银发老人相互搀扶着站起，胸前勋章与苍苍白发交相辉映。 ③阅兵式上，车牌号1945的阅兵车礼台前空置，象征着对抗日英烈的深切缅怀与崇高致敬；8万羽和平鸽从天安门广场的人民英雄纪念碑两侧放飞，象征着中国的和平力量及对世界和平的追求。这些微观叙事为阅兵注入人文温度，让宏大叙事变得可感可触。 【材料三】 ①今年九三阅兵是纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年活动的重要组成部分。我们以盛大阅兵纪念抗战伟大胜利，就是要铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。 ②习近平总书记在纪念大会上指出：“中国人民抗日战争是艰苦卓绝的伟大战争。在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下，中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城，取得近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利。”波澜壮阔的抗日战争，孕育出伟大的抗战精神。这次阅兵不仅是致敬为中国人民抗日战争作出贡献的英雄，更体现了伟大抗战精神的赓续传承。 ③今年的九三阅兵是全面推进中国式现代化进入新征程的首次阅兵，也是人民军队奋进建军百年的崭新亮相。据介绍，本次受阅的武器装备全部为国产现役主战装备，首次亮相的新型装备占比很大。除了传统主战力量，本次阅兵还安排了部分无人智能、水下作战、网电攻防、高超声速等新型作战力量参阅，含“新”量十足。 ④从抗日战争时期的大刀长矛、土枪土炮，到如今科技感十足的新型武器装备和信息化、无人化等新型作战力量，先进战力的跨跃式跃升彰显了我国国防现代化的辉煌成就。我们向世界展示中国的先进战力，是用实力向世界宣告我们捍卫国家主权、安全、发展利益的能力，彰显中国作为负责任大国维护正义与和平的决心。 （摘自《人民网》） 8. 【材料二】中“杨靖宇支队”和“刘老庄连”的战旗故事体现了抗战精神的哪些核心特质？ 9. 结合【材料三】，简要概括九三阅兵历史意义。 10. 根据三则材料，下列理解与表述不正确的一项是（ ） A. 2025年9月3日，在北京天安门广场举行的阅兵式，不仅是武装力量的检阅，更是一次跨越时空的对话。 B. 阅兵活动中，由80面功勋荣誉旗帜组成的战旗方阵作为核心环节亮相，引领受阅方队通过检阅区。 C. 本次阅兵含“新”量十足，首次亮相的新型装备占比很大，全部为国产现役主战装备。 D. 从“土枪土炮”到新型武器装备和信息化、无人化等新型作战力量的跨越式跃升，彰显了我国国防现代化的辉煌成就。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ________ 文/谢志强 ①我上小学的第一天，就遭遇了一件尴尬的事情：全班就我一人用左手握铅笔。 ②我知道我是个左撇子，而且是顽固的左撇子。老师给我作示范，还不厌其烦地说：规范的姿势该这样。可是，换了右手，很别扭，趁老师不注意，我又用左手握铅笔。 ③老师说：你看，同学们都用右手拿铅笔。 ④这个消息，当天就传到我父亲的耳朵里。上学前，我一直用左手拿筷子。可是，那天晚饭，父亲一巴掌打在我的左手上，说：不学好，左手拿铅笔，人家说你缺乏教养。父亲是个大老粗，他不知从哪里听来一句古训：子不教，父之过。 ⑤我用右手拿筷子夹不住菜，索性用勺子了。同一个连队的两个小伙伴，也习惯用左手掷土坷垃，不过，到了学校，他俩竟然用右手拿铅笔，唯独把我孤立起来了。 ⑥经过老师的数次纠正，我终于可以用右手握铅笔了，只是，不如左手来得顺。 ⑦有一次，帮妈妈割稻。我疑问：怎么不制造左手用的镰刀？妈妈说：割不好稻，你怪镰刀，大家都是右手用镰刀。 ⑧渐渐地，我不合群了，打乒乓，投篮球，我不愿参加，因为，那会遭到同学的嘲笑，同时，也会暴露我的左手。左手是极少数，我总想叫左手做出一件让大家刮目相看的举动，却常常引发哄笑。左撇子怎么跟教养挂上了钩？ ⑨终于，我有了一个值得骄傲的成绩，我做了一个梦，梦里，我把塔克拉玛干沙漠梦绿了好大一片。 ⑩第二天，我把这个消息向同学们宣布，我还细述了那一片绿的规模和颜色。能在沙漠里创造一片绿，那是不得了的事情。父辈垦荒时，花了那么大的力气，用了那么多的时间，才创造了我们现在生活的绿洲。我梦绿的那片沙漠，不但大，而且，绿色在迅速地蔓延、拓展。 ⑪同学们的反应，像对待左撇子一样，又是哄然大笑，根本不信我的梦。 ⑫我琢磨着怎么让大家相信沙漠里确实被我梦绿了一大片。我找羊倌帮忙，羊倌也笑我。 ⑬我开始酝酿：用行动去证实。悄悄准备水壶、干粮，被妈妈察觉了。那一天，团部的篮球场很热闹，不知哪里来了一对父子，带着一只猴：耍猴。我第一次看耍猴，所以回家迟了。饭菜已摆上桌，凳子上放着水壶、干粮。妈妈出卖了我，我即将实施的行动暴露了。妈妈的眼睛似乎说：为你好。 ⑭父亲说：一个梦，能把沙漠梦绿，我们当初何必流那么多汗垦荒呢？那么多人，做做梦就成了，我大字不识，就希望你好好学习、天天向上。 ⑮农场里的大人，生怕小孩好奇，贸然进沙漠。大人忙，顾不上管孩子，就讲沙漠里恐怖的故事来阻止小孩的行动。 ⑯父亲说：你刚才看了耍猴，我给你讲个耍猴的故事。 ⑰从前有片绿洲，有个流浪汉，靠耍猴维持生计。他做了一个发财的梦，他听说沙漠腹地有一类人，只长着一只耳朵，人们看多了耍猴，已不稀罕，要是带出沙漠里的独耳人，那么看的人就一定很多了。 ⑱耍猴的人，备足了水和干粮（父亲指着凳子上的水壶、干粮）进了沙漠。走了两天，突然，被一帮好奇的人围住了。 ⑲耍猴的人发现围着他的人，跟传说的一样，都只长着一只耳朵。 ⑳那帮人好奇，喊着什么话。耍猴的人猜出个大概：来看啊，这个人长着两只耳朵。 ㉑独耳人越聚越多。上来，七手八脚地把他绑了起来，拴在一棵粗壮的胡杨树旁，像猴子系着一根链子那样。 ㉒甚至有个独耳人，上前，用手拽拽他的耳朵。 ㉓耍猴人第一次看见那么多长着一只耳朵的人，他长着两只耳朵。那情景，就如同耍猴人第一次来农场耍猴。 ㉔两只耳朵的人被一只耳朵的人当猴耍了，他自投罗网。我听完，忍不住捏了捏两只耳朵。 ㉕妈妈点评了爸爸的故事，引出训诫：塔克拉玛干，进去出不来。她揪了揪我的左耳，说： 记住了吗？ ㉖可是，我还向往梦绿的那片沙漠。我不作声。 （选自《小小说月刊》2025年5月刊） 11. 阅读全文，请这篇小说拟一个题目，并说明理由。 12. 结合内容，简要分析文中“我”的形象。 13. 文章第⑪段和第⑫段分别写同学们笑和羊倌的笑，有什么作用？ 14. 小说中，父亲用耍猴人的寓言警告他：两只耳朵的人会被独耳人当作猴子戏耍，暗喻与众不同可能招致危险。你赞同这个观点吗？请你说说理由。 15. 这篇小说中的“我”和曹文轩笔下《孤独之旅》中的杜小康，都经历了成长中的困难和挫折。阅读他们的经历，你有哪些收获？请分点作答。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 元昊反河西，延州①危。公请自守，乃知延州。公为将，务持重，不急近功小利。于延州筑青涧城，垦营田。于庆州城大顺，以据要害，夺贼地而耕之。贼以骑三万来争，公戒诸将：“战而贼走，追勿过河。”已而贼果走，追者不渡，而河外果有伏。贼既失计，乃引去。于是诸将皆服公。公待将吏；必使畏法而爱己。所得赐赉，皆以上意分赐诸将。公居三岁，士勇边实，恩信大洽，乃决策谋取横山，复灵武。而元昊数遣使称臣请和，上亦召公归矣。初，公既得熟羌②为用，使以守边，因徙屯兵就食内地，而纾③西人④馈挽⑤之劳。其所设施，去而人德之。 （选自欧阳修《文正范公神道碑铭》） 【注释】①延州：西魏时期始设延州，北宋元祐四年升为延安府，位于今陕西省延安市。②熟羌：归附的羌人。③纾（shū）解除。④西人：西部百姓。⑤馈挽：运送粮食。 16. 根据提示，解释下列句中加点的词语。 文言语句 方法提示 解释 先天下之忧而忧 语法分析法：名词作状语 （1）____ 于庆州城大顺，以据要害 成语推断法：据为己有 （2）____ 公戒诸将 课内迁移法：其西南诸峰 （3）____ 其所设施，去而人德之 查阅字典法：①道德，品行；②恩惠，恩德；③报德，感激。 （4）____ 17. 下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（ ） A. 此则岳阳楼之大观也 处江湖之远则忧其君 B. 属予作文以记之 于庆州城大顺，以据要害 C. 予尝求古仁人之心 而不知太守之乐其乐也 D. 若夫日出而林霏开 必使畏法而爱己 18. 请将文中划线的句子翻译成现代汉语。 （1）不以物喜，不以己悲。 （2）公为将，务持重，不急近功小利。 19. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了范仲淹以天下为己任的政治情怀。请从【乙】文中列举两个具体事例。 （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成小题。 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 20. 下列对苏轼《水调歌头·明月几时有》内容理解不正确的一项是（ ） A. “明月几时有？把酒问青天。”诗人以设问开篇，把酒问月，将人对宇宙的思索与对人生的感慨巧妙融合，营造出一种凄清而神秘的意境。 B. “我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，展现了诗人出世与入世的矛盾心理，“何似在人间”的选择，表达了对人间生活的热爱。 C. “转朱阁，低绮户，照无眠”通过月光移动的意象，暗示时间的流转，烘托出诗人因思念亲人而难以入眠的惆怅之情。 D. “但愿人长久，千里共婵娟”，既表达了对弟弟苏辙的怀念，同时将个人情感升华为对天下离别之人的美好祝愿。 21. 请选择下面诗句中的一项，简要概括其中蕴含的哲理，并谈谈对你个人成长的启示。 A.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 B.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 三、写作（50分） 22. 阅读下面材料，完成写作任务。 泥土 作者：鲁藜 老是把自己当作珍珠，就时时有怕被埋没的痛苦。 把自己当作泥土吧！让众人把你踩成一条道路。 【诗意解读】这首诗以“珍珠”与“泥土”为意象，揭示了两种不同的人生观。珍珠象征着自我中心、害怕被忽视的心态；而泥土则代表无私奉献、成就他人的精神。 请你收集自己或他人甘愿做“泥土”的事例，写一篇文章。“写自己”，它将成为你初中生活最坚实的脚印；“写他人”，它将成为你不断前行的指路明灯。 要求：①题目自拟；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 2025-2026学年度第一学期学业检测一试题 九年级语文 命题人：党江涛 陈丽晖 李春岭 审题人：党江涛 （本卷满分120分，考试时间130分钟） 热血青春当奋进，经典启智向未来。在这逐梦扬帆的新学期，邀请你参加“青春·奋进”为主题的系列语文学习活动。 一、积累与运用（共7小题，计24分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】 ①. 怀旧空吟闻笛赋 ②. 到乡翻似烂柯人 ③. 闲来垂钓碧溪上 ④. 长风破浪会有时 ⑤. 直挂云帆济沧海 ⑥. 政通人和 ⑦. 百废具兴 ⑧. 醉能同其乐 ⑨. 醒能述以文者 ⑩. 雾凇沆砀 ⑪. 天与云与山与水 【4~6题答案】 【答案】4. 英雄情结是中华民族情感中挥之不去的印记。（英雄情结在中华民族情感中挥之不去。） 5. 文明史奋斗史和奉献史。  6. B C A 【7题答案】 【答案】 ①. 惧怕困难挫折、急躁、桀骜不驯 ②. 示例：变得有责任心，有对取经的坚定、对师父的眷恋和对师徒情的珍惜。可见孙悟空在成长中发生了蜕变，对师父从开始的不在乎、不尊重、不耐烦到后来的关切和尊重，对取经从开始的无所谓、随心所欲到后来的充满责任感。 二、阅读（共14小题，计46分） 【现代文阅读】（共8小题，计30分） （一）（9分） 【8~10题答案】 【答案】8. 示例：不屈不挠，坚韧不拔，血战到底，视死如归。 9. 铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来，赓续传承抗战精神，展示国防成就，向世界宣告我们捍卫国家主权、安全、发展利益的能力，彰显中国作为负责任大国维护正义与和平的决心。 10. B （二）（21分） 【11~15题答案】 【答案】11. 题目：左撇子的沙漠之梦。理由：涵盖“我”的左撇子身份与“梦绿沙漠”的核心执念，统领全文情节与主旨。 12. “我”是倔强坚持、敏感孤僻，同时富有想象、执着有行动力，且执拗坚守初心的孩子。 13. 强化“我”的孤独与不被理解，推动情节，反衬梦想可贵，为后续行动铺垫。 14. 不赞同。该观点片面，与众不同本身并非危险，关键在其本质与初心；独特性也能创造价值，不应因惧怕否定自我。 15. ①成长难免遇孤独与不被理解，坚守本心，才能守住热爱与方向；②面对挫折，主动行动，方能突破困境，实现成长蜕变；③磨难能锤炼意志，让人褪去稚嫩，变得坚强成熟；④接纳自身的与众不同，能在独特经历中收获专属成长。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 【16~19题答案】 【答案】16. ①. 在……之前 ②. 占据，占有 ③. 众；各个 ④. 报德，感激 17. B 18. （1）不因外物好坏，自己得失而或喜或悲。 （2）他担任将领时，始终秉持稳重策略，不急于追逐短期功绩与蝇头小利。 19. 示例：深谋远虑，固边兴利，使外敌不敢侵犯其境，人心安定；体恤民艰，因地制宜，范仲淹招抚归附的熟羌部落协助戍边，随后调整兵力部署。 （四）（4分） 【20~21题答案】 【答案】20. A 21. 示例1：选择A项。这两句诗蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理。在我们个人的成长过程中，要以一种乐观的心态面对成长中遇到的困难、不顺，要坚信必将战胜过往，迎来崭新的明天。 示例2：选择B项。人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，世事本就难以十全十美。这几句诗启示我们面对人生的不如意，要以一种豁达乐观的心态去面对，不要苛求完美。 三、写作（50分） 【22题答案】 【答案】例文： 李奶奶的“泥土”人生 小区里的李奶奶，总穿着一件洗得发白的蓝布衫，手里不是拎着帮邻居代收的快递，就是拿着清扫楼道的扫帚。她不像小区里其他退休老人那样，每天忙着跳广场舞、下棋，反而把大部分时间都花在了帮大家跑腿、做事上。直到读到鲁藜的《泥土》，我才恍然大悟——李奶奶不就是诗里那甘愿奉献的“泥土”吗？ 去年冬天，小区水管冻裂，好几户居民家断了水。物业说要等第二天才能修好，大家急得团团转。李奶奶看到后，立刻回家烧了好几壶热水，用保温桶分装着，挨家挨户敲门送水。我家住在6楼，没有电梯，她爬上来时，额头渗着汗珠，呼出来的白气裹着满脸的笑容：“孩子，快接着热水，别冻着。”我接过沉甸甸的保温桶，触到她冻得发红的手，心里又暖又酸。后来才知道，那天李奶奶从下午一直忙到天黑，连晚饭都没顾上吃，光是6楼就跑了三趟，只为了让每户人家都能用上热水。 还有一次，小区要办“邻里节”，需要有人布置活动场地。李奶奶第一个报名，提前三天就开始准备。她带着几个志愿者，把小区的活动室打扫得一尘不染，又亲手剪了几十张窗花贴在窗户上，还熬了一大锅绿豆汤，说怕大家活动时口渴。活动当天，她忙前忙后，帮小朋友扎气球，给老人搬椅子，连节目表演时都在角落里默默收拾垃圾。有人让她歇会儿，她总说：“没事，看着大家开心，我就高兴。”那天的邻里节特别热闹，可很少有人注意到，李奶奶的蓝布衫上沾了不少灰尘，鬓角的白发也被汗水打湿了。 以前我总觉得，“奉献”是很遥远的事，直到认识李奶奶。她就像院子里那片不起眼的泥土，没有珍珠的耀眼光芒，却默默为大家“踩出”方便的道路——是她每天清扫楼道，让我们出门就能看到干净的环境；是她帮上班族代收快递，解决了大家的后顾之忧；是她在邻居有困难时伸出援手，让整个小区都充满了温暖。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $