精品解析：河南省驻马店市驿城区2025--2026学年九年级上学期期末考试化学试卷

2025～2026学年度第一学期期末质量监测 九年级化学 (试卷总分：50分　考试时间：50分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：C：12　H：1　O：16　Mg：24　Al：27　Fe：56 一、选择题(本大题共14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。我国下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是 A. 烧制陶瓷 B. 黑火药爆炸 C. 活字印刷 D. 粮食酿酒 【答案】C 【解析】 【详解】A、烧制陶瓷的过程中，有新物质生成，属于化学变化，故A选项不符合题意； B、黑火药爆炸的过程中，有新物质生成，属于化学变化，故B选项不符合题意； C、活字印刷的过程中，没有新物质生成，属于物理变化，故C选项符合题意； D、粮食酿酒的过程中，有新物质酒精生成，属于化学变化，故D选项不符合题意。 故选C。 2. 从微观角度认识物质，是化学学科的特色。下列物质由分子构成的是 A. 铁 B. 二氧化碳 C. 氯化钠 D. 金刚石 【答案】B 【解析】 【详解】A、铁由铁原子构成，不符合题意； B、二氧化碳由二氧化碳分子构成，符合题意； C、氯化钠由氯离子和钠离子构成，不符合题意； D、金刚石由碳原子构成，不符合题意。 故选：B。 3. 带领团队研发稀土分离技术打破发达国家垄断地位的中国科学家是 A. 张青莲 B. 闵恩泽 C. 徐光宪 D. 范旭东 【答案】C 【解析】 【详解】A、张青莲主要贡献是主持测定了多种元素相对原子质量的新值，该选项不符合题意； B、闵恩泽研发了多种用于石油化工生产的催化剂，为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础，该选项不符合题意； C、徐光宪在稀土分离领域取得卓越成就，提出了稀土分离技术，打破了发达国家在国际稀土方面的垄断，该选项符合题意； D、范旭东是中国近代化工的奠基人之一，被誉为“中国民族化学工业之父”，他创办了永利制碱公司，推动了纯碱工业的发展，该选项不符合题意。 故选C。 4. 水是人类宝贵的资源。下列有关水的说法错误的是 A. 工业污水经过净化处理后再排放 B. 天然水中的色素和异味可用活性炭除去 C. 公园绿植采用喷灌和滴灌可以节约用水 D. 海水经过沉淀、过滤处理后可得到淡水 【答案】D 【解析】 【详解】A、工业污水经过净化处理后再排放，可以减少污染，保护水资源，不符合题意； B、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，不符合题意； C、公园绿植采用喷灌和滴灌可以节约用水，保护水资源，不符合题意； D、海水经过沉淀、过滤处理后，只能除去难溶性杂质，不能除去可溶性杂质，不能得到淡水，符合题意。 故选D。 5. 规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是 A. 读取液体体积 B. 倾倒液体试剂 C. 夹持试管 D. 加热液体 【答案】B 【解析】 【详解】A、量取液体读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，图示操作错误，不符合题意； B、倾倒液体时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试管微微倾斜，试管口紧挨试剂瓶口，使液体缓缓倒入，图示操作正确，符合题意； C、用试管夹夹持试管时应从试管底部由下向上套入，图示操作错误，不符合题意； D、给试管中的液体加热时，应用酒精灯外焰加热，试管内液体体积不能超过试管容积的三分之一，试管夹夹在距试管口至处，试管微微倾斜与水平桌面约成45°角，图示操作错误，不符合题意。 故选：B。 6. 如下图是探究水的组成实验。下列说法不正确的是 A. 实验1中，点燃氢气前要检验其纯度 B. 实验1中，可观察到烧杯内壁有水珠出现 C. 实验2中，a管中的气体能使燃着的木条燃烧更旺 D. 两个实验均可证明水是由氢元素和氧元素组成的 【答案】C 【解析】 【详解】A、氢气与空气混合遇明火易发生爆炸，因此实验1中，点燃氢气前要检验其纯度，说法正确，不符合题意； B、氢气在氧气中燃烧生成水，因此实验1中，可观察到烧杯内壁有水珠出现，说法正确，不符合题意； C、实验2电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，则a、b管中产生的气体分别是氢气、氧气，氧气具有助燃性，故实验2中，b管中的气体能使燃着的木条燃烧更旺，说法错误，符合题意； D、实验1氢气在氧气中燃烧生成水，实验2水在通电条件下分解生成氢气和氧气，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，故两个实验均可证明水是由氢元素和氧元素组成的，说法正确，不符合题意。 故选：C。 7. 陆游的笔记记载“书灯勿用铜盏，惟瓷盏最省油，蜀中有夹瓷盏(如下图所示)……可省油之半”。下列有关说法错误的是 A. 铜盏属于金属材料 B. 用燃着的火柴点燃灯芯，目的是使温度达到可燃物的着火点 C. 夹瓷盏中的水能吸收热量，从而降低灯油温度来减少蒸发 D. 为减少灯油的蒸发，使用时可将其放入密闭的玻璃罩内 【答案】D 【解析】 【详解】A、铜属于金属材料，该选项说法正确； B、用燃着的火柴点燃灯芯时，灯芯温度达到了着火点以上，从而被点燃，该选项说法正确； C、灯油温度过高会蒸发，而夹瓷盏中的水能吸收热量，从而降低灯油温度来减少蒸发，该选项说法正确； D、将其放入密闭的玻璃罩内，则氧气含量会减小，从而使其熄灭，该选项说法不正确。 故选D。 8. 乙烯是现代化学工业的“工作母机”，其下游衍生产品如同枝繁叶茂的产业树，构成了合成材料与精细化工的基石，驱动着整个石化工业体系。下图为乙烯与氧气在点燃条件下反应的微观示意图。下列说法正确的是 A. 乙烯的化学式是 B. 该反应前后分子和原子个数均不改变 C. 图中共有3种氧化物 D. 反应生成的丙、丁的质量比为 【答案】B 【解析】 【分析】由微观示意图可知，一个甲分子中含有两个碳原子四个氢原子，甲为C2H4，乙为O2，丙为CO2，丁为H2O，化学方程式：。 【详解】A、由微观示意图可知，乙烯的化学式是C2H4，错误； B、根据质量守恒定律，反应前后原子的种类数目不变，由化学方程式可知，该反应中反应前的分子总数为，反应后的分子总数为，分子总数恰好也不变，正确； C、氧化物由两种元素组成且含有氧元素的化合物，二氧化碳和水属于氧化物共2种，错误； D、反应生成的丙、丁的质量比为，错误。 故选：B。 9. 识别常用标识是必备的生活技能。下列标识与对应的使用场景不匹配的是 A. 医用酒精 B. 面粉厂 C. 学校洗手池 D. 矿井 【答案】A 【解析】 【详解】A、酒精属于易燃物，不属于腐蚀品，不可张贴“腐蚀品”标志，故选项符合题意； B、面粉厂的空气中含有大量的可燃性颗粒，遇到明火，容易发生爆炸，可张贴“禁止烟火”标志，故选项不符合题意； C、该图标是“国家节水标志”，学校洗手池可张贴该图标，故选项不符合题意； D、该图标为“禁止吸烟”，矿井可张贴该标志，故选项不符合题意； 故选：A。 10. 铬(Cr)作为重要的电镀金属，通常采用金属热还原法生产：。下列说法不正确的是 A. 该反应为置换反应 B. 中铬元素的化合价为 C. X的化学式为 D. 铝元素是地壳中含量最高的元素 【答案】D 【解析】 【详解】A、先推出X的化学式，根据质量守恒定律（反应前后原子种类和数目不变），反应物：Al原子2个，Cr原子2个，O原子3个；生成物：Cr原子2个（已给出），剩余部分X应包含2个Al原子和 3个O原子，即Al2O3，则该反应的化学方程式为：。置换反应是指一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物，该反应符合定义，A正确； B、根据化合物中各元素化合价代数和为零。氧元素通常为-2价，设铬元素化合价为x，则有2x + 3×(-2) = 0，得x = +3。因此铬元素化合价为+3，B正确； C、由前述分析可知，X的化学式为Al2O3，C正确； D、地壳中元素含量由高到低依次为：氧、硅、铝、铁。铝元素含量排第三，不是最高；氧元素才是地壳中含量最高的元素，D错误。 故选D。 11. 分类是认识物质的常用方法，下列分类正确的是 A. 化合物：空气 B. 单质：氮气 C. 氧化物：高锰酸钾 D. 混合物：冰水混合物 【答案】B 【解析】 【详解】A、混合物是由多种物质组成的，空气含有氮气、氧气等多种物质，是混合物，不是化合物，错误； B、单质是由同种元素组成的纯净物，氮气是由氮元素组成，是单质，正确； C、氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，高锰酸钾由钾、锰、氧三种元素组成，不是氧化物，错误； D、混合物是由多种物质组成的，冰水混合物是由一种物质组成的纯净物（均为H2O），不是混合物，错误； 故选B。 12. 下列实验试剂或方法不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验试剂或方法 A 鉴别氧气和二氧化碳 燃着的木条 B 除去中混有的 点燃 C 除去溶液中的 加入适量的铁粉，过滤 D 比较黄铜与纯铜的硬度 将两个铜片互相刻画 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、燃着的木条在氧气中能燃烧更旺，在二氧化碳中会熄灭，现象不同，可以鉴别，故选项能达到实验目的； B、除去二氧化碳中混有的一氧化碳，不能点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧且不支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳不会被点燃，故选项不能达到实验目的； C、加入适量的铁粉，铁和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，过滤，除去反应生成的铜，可除去杂质，故选项能达到实验目的； D、将黄铜片与纯铜片互相刻画，可在纯铜片上留下划痕，说明黄铜的硬度比纯铜大，故选项能达到实验目的。 故选B。 13. 学习小组以“自制海水淡化器”为主题开展跨学科实践活动，甲、乙两组同学设计的作品如图所示。下列说法不正确的是 A. 两个作品的设计都利用了蒸馏的原理 B. 水变为水蒸气过程中，水分子的体积和间隙都增大 C. 甲组的设计中，硬币将保鲜膜下压，有利于汇聚冷凝水 D. 乙组的设计不是密封装置，会导致水蒸气散发损失 【答案】B 【解析】 【详解】A、由图可知，两个作品的设计都利用了蒸馏的原理，该选项说法正确； B、分子间隔：气体>液体，则水变为水蒸气过程中，水分子的间隔变大，但水分子的体积不变，该选项说法不正确； C、硬币将保鲜膜下压，有利于汇聚冷凝水，使其滴入碗中，该选项说法正确； D、由图可知，乙组的设计没有密封，则水蒸气可能会散发损失，该选项说法正确。 故选B。 14. 将一定质量的镁铝合金放入足量的稀盐酸中，产生氢气的质量为1g，则该合金的质量可能为 A. 15g B. 12g C. 10g D. 8g 【答案】C 【解析】 【详解】设生成1g氢气消耗镁的质量为x， 设生成1g氢气消耗铝的质量为y， 一定质量的镁铝合金与足量的稀盐酸反应，产生氢气的质量为1g，则原混合物质量范围是大于9g、小于12g，故选：C。 二、填空题(本大题共5个小题，每空1分，共16分) 15. 请从氮气、氧气、干冰中选择适当的物质填空：焊接金属时可作保护气的是_______；可用于制造舞台烟雾效果的是_______。 【答案】 ①. 氮气 ②. 干冰 【解析】 【详解】氮气化学性质稳定，焊接金属时可用氮气作保护气； 干冰升华吸热，能使周围温度降低，可用于制造舞台烟雾效果。 16. 即将迎来的2026年春节是“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录后的第二个春节。 （1）除夕家家户户吃饺子喜庆团圆，与“捞饺子”原理类似的化学实验操作是___________。 （2）燃放烟花爆竹可增加节日气氛，烟花爆竹的主要成分有黑火药等，黑火药由硝酸钾、硫磺和木炭组成，硫磺在氧气中燃烧，产生明亮的___________色火焰。 （3）用墨汁书写的春联字迹长时间不变色的原因是常温下___________。 （4）火树银花迎新春，进行传统非遗表演——“打铁花”时，铁燃烧生成四氧化三铁的化学方程式为___________。 【答案】（1） 过滤 （2） 蓝紫 （3） 碳的化学性质稳定 （4） 【解析】 【小问1详解】 "捞饺子"是将饺子（固体）从汤水（液体）中分离，与化学实验中利用滤纸分离固体和液体的过滤操作原理相同。 【小问2详解】 硫磺（S）在氧气中燃烧生成二氧化硫（SO2），其燃烧现象为蓝紫色火焰。 【小问3详解】 墨汁主要成分为碳单质（如炭黑）。常温下碳的化学性质稳定，不易与氧气、水等物质反应，因此字迹不易褪色。 【小问4详解】 铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁（Fe₃O₄），化学方程式为。 17. 我国成功研制的某种超级钢中含有碳(C)0.47%、铝(Al)2%、钒(V)0.7%、锰(Mn)10%等元素。钒元素在周期表中的信息如图1所示，图2是五种微粒的结构示意图。请回答下列问题。 （1）由图1可知，钒属于___________(选填“金属”或“非金属”)元素。 （2）图2中的粒子共表示___________种元素。 （3）图2中C是氯原子的结构示意图，则：x=___________。 （4）由图2可知，微粒B在化学反应中，容易___________(选填“得到”或“失去”)电子。 【答案】（1）金属 （2）4##四 （3）7 （4）失去 【解析】 【小问1详解】 钒带“钅”字旁，属于金属元素； 【小问2详解】 元素是质子数相同的一类原子的总称，则图2中的粒子共表示四种元素； 【小问3详解】 图2中C是氯原子的结构示意图，在原子中，质子数=核外电子数，则； 【小问4详解】 由图2可知，微粒B的最外层电子数为，在化学反应中，容易失去电子。 18. A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)。 请回答下列问题 （1）写出下列A的化学式：___________； （2）从微观角度解释B、C性质有差异的原因是___________。 （3）写出D转化为C的化学方程式：___________。 【答案】（1） （2）分子构成不同 （3）（合理即可） 【解析】 【分析】D是大理石的主要成分，则D为碳酸钙；A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，A能转化为B、C，B与C能互相转化，碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，一氧化碳有毒，一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温条件下反应生成一氧化碳，则A为氧气、B为一氧化碳、C为二氧化碳；C（二氧化碳）能与D（碳酸钙）互相转化，即二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳。 【小问1详解】 由分析可知，A为氧气，其化学式为； 【小问2详解】 由分析可知，B为一氧化碳、C为二氧化碳，一氧化碳由一氧化碳分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，所以二者化学性质不同，故填：分子构成不同； 【小问3详解】 由分析可知，C为二氧化碳、D为碳酸钙，则D转化为C的反应可以是碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，化学方程式为。 19. 合理利用化石燃料资源，是人类不断探索的课题。某城市家用燃料的使用经历了下图所示的过程，并将逐步向理想燃料发展。 （注：括号中的物质是对应燃料的主要成分） （1）图中所示化石能源属于______（填“可再生”或“不可再生”）能源。 （2）天然气完全燃烧的方程式是______。 （3）将与一定质量的氧气，在密闭容器中点燃，恰好完全反应后，生成二氧化碳、一定质量的水和一氧化碳，该反应中氧气和一氧化碳的化学计量数之比为______。 【答案】（1）不可再生 （2） （3）5:3 【解析】 【小问1详解】 煤、石油、天然气三大化石燃烧形成过程非常漫长，短时间内得不到补充，属于不可再生能源。 【小问2详解】 天然气的主要成分甲烷完全燃烧生成水和二氧化碳，反应的化学方程式是。 【小问3详解】 根据质量守恒定律，C4H10中的碳元素的质量等于生成的二氧化碳和一氧化碳中的碳元素质量之和，C4H10中氢元素的质量与生成的水中的氢元素的质量相等，故完全反应后生成一氧化碳的质量为，生成的水的质量为，所以参加反应的氧气的质量为，故该反应中氧气和一氧化碳的化学计量数之比为。 三、简答题(本大题共4小题，共10分) 20. 生活处处有化学，请用所学知识解答下列问题。 （1）蔗糖放到水里逐渐“消失”，而水却有了甜味。(从分子的角度解释) （2）篝火晚会上，点燃篝火时把柴草架空的目的是什么？ 【答案】（1）分子在不断运动，且分子之间有间隔 （2）增大柴草与氧气的接触面积，使燃烧更充分 【解析】 【小问1详解】 分子在不断运动，蔗糖溶解在水中，蔗糖分子运动到水分子的间隔当中，所以蔗糖“消失”了，水有了甜味，故填：分子在不断运动，且分子之间有间隔； 【小问2详解】 篝火晚会上，点燃篝火时把柴草架空的目的是增大柴草与氧气的接触面积，使燃烧更充分。 21. 某同学进行植物光合作用的探究，如图A所示，把一杯碳酸饮料和一盆绿植一起放在玻璃密封罩内，同时他又设置了一个如图B所示的对照实验，将碳酸饮料换为等体积的澄清石灰水，放在阳光下一段时间后，发现图A中的绿植比图B中的明显生长得更好。 （1）植物光合作用发生的化学方程式为：，则X的化学式为___________。 （2）图A中的绿植生长得更好的原因是什么？请用学过的化学知识来解释___________。 （3）一段时间后，发现图B烧杯中液面上有一层白色物质，用化学方程式来解释___________。 【答案】（1） （2）碳酸饮料在密闭环境中会缓慢释放出，为植物提供了充足的光合作用原料，从而促进植物生长 （3） 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类及数目不变，根据化学方程式，反应前有6个碳原子、12个氧原子和6个X分子，反应后有6个碳原子、12个氢原子和18个氧原子，则6个X分子中含有12个氢原子和6个氧原子，则1个X分子中含有2个氢原子和1个氧原子，故X的化学式为； 【小问2详解】 图A中的绿植生长得更好，是因为碳酸饮料在密闭环境中会缓慢释放出，为植物提供了充足的光合作用原料，从而促进植物生长； 【小问3详解】 图B中澄清石灰水吸收了空气中的二氧化碳，生成不溶于水的碳酸钙沉淀，即烧杯中液面上有一层白色物质，用化学方程式表示为。 22. 如图是实验室制取气体的常用装置。 （1）请写出用装置A制取氧气的化学方程式。 （2）请从下列所给问题中任选一个回答。 ①若用装置B排水法收集一瓶氧气，该如何操作？_____ ②若用装置B排空气法收集一瓶氧气，如何验满？_____ 【答案】（1） （2） ①. 先将装置B装满水，再将氧气从c端通入，水从长管b排出，当水排尽时，氧气已收集满。 ②. 氧气密度比空气大，从长管b端通入，空气从短管c排出，验满时，将带火星的木条放在c端，若木条复燃，说明氧气已收集满。 【解析】 【小问1详解】 装置A为 “固体加热型” 且试管口有棉花，说明是高锰酸钾受热分解制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，其化学方程式为。 故填：。 【小问2详解】 若选①（排水法收集氧气）：先将装置B装满水，再将氧气从c端通入（因为氧气密度比水小，从短管进，水从长管b排出），当水排尽时，氧气已收集满。 若选②（排空气法收集氧气并验满）：氧气密度比空气大，从b端通入（长管进，空气从短管c排出）。验满时，将带火星的木条放在c端，若木条复燃，说明氧气已收集满。 故填：先将装置B装满水，再将氧气从c端通入，水从长管b排出，当水排尽时，氧气已收集满； 氧气密度比空气大，从长管b端通入，空气从短管c排出，验满时，将带火星的木条放在c端，若木条复燃，说明氧气已收集满。 23. 金属是一种非常重要的资源，在生产、生活中有着广泛的用途。为了验证金属的性质，某同学进行如下图所示实验。 （1）实验1中可观察到灯泡发光，说明铁具有___________性。 （2）为了验证铜、铁、银的金属活动性顺序，同学们设计了实验2。 ①写出实验B中发生反应的化学方程式___________。 ②由实验A、B不能得出铜、铁、银的金属活动性顺序，需补充实验C，请在图中标注所用试剂___________。 【答案】（1）导电 （2） ①. ②. 铜片、硝酸银溶液 【解析】 【小问1详解】 实验1中可观察到灯泡发光，说明铁具有导电性； 【小问2详解】 ①实验B中发生的反应是铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，化学方程式为； ②实验A中铁与硝酸银反应生成银和硝酸亚铁，说明铁比银活泼；实验B中铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，说明铁比铜活泼，不能验证铜、银的金属活动性顺序，则需要补充实验C验证铜、银的金属活动性顺序，所用试剂可以是铜片、硝酸银溶液，铜与硝酸银反应生成银和硝酸铜，说明铜比银活泼，由此可验证铜、铁、银的金属活动性顺序为铁>铜>银。 四、综合应用题 24. 我国科技璀璨夺目，金属的冶炼与使用处于世界先进水平。 （1）金属材料 ①厨房中的含铁酱油中的“铁”指的是___________(填“分子”、“原子”或“元素”)。 ②生活中铝制品比铁制品更耐腐蚀的原因是___________。 ③人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”，在“五金”顺序中把金属___________的位置移到最后，正好符合金属活动性由弱到强的顺序。 （2）古法炼锌 我国是世界上金属冶炼最早的国家。明代宋应星所著的《天工开物》中有关“火法”炼锌的工艺记载是：“每炉甘石(主要成分是碳酸锌)十斤装载入一泥罐内……然后逐层用煤炭饼(反应后生成一氧化碳)垫盛，其底铺薪，发火煅红……冷定毁曜取出……即倭铅(锌)也。”此工艺过程分解模拟如图1(已知：Zn的冶炼温度为904℃，Zn的沸点为906℃。)请结合图文信息，分析思考，解决问题： ①装入原料器之前，将炉甘石敲碎的目的是___________。 ②高温炉内，碳酸锌()在高温条件下与煤的主要成分碳发生反应生成Zn和CO，反应的化学方程式为___________。 （3）铁生锈 钢铁生锈是与空气中的___________作用而造成的；如图2是实验室研究海水对铁闸不同部位腐蚀情况的剖面示意图，A、B、C三个区域，生成铁锈最多的是___________(填字母)。 （4）工业上用赤铁矿石(主要成分是)冶炼生铁。现有800t含氧化铁80％的赤铁矿石。求：该矿石能冶炼出含杂质4%的生铁的质量。(计算结果精确到0.1) 【答案】（1） ①. 元素 ②. 铝在常温下能与空气中的氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜，能阻止内部金属进一步被氧化 ③. 铁 （2） ①. 增大反应物的接触面积，使反应更快、更充分 ②. （3） ①. 氧气和水 ②. B （4）解：设冶炼出含杂质4%的生铁的质量为x。 答：该矿石能冶炼出含杂质4%的生铁的质量为466.7t。 【解析】 【小问1详解】 ①物质由元素组成，则厨房中的含铁酱油中的“铁”指的是元素，与具体形态无关； ②生活中铝制品比铁制品更耐腐蚀的原因是铝在常温下能与空气中的氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜，能阻止内部金属进一步被氧化； ③在“五金”顺序中把金属铁的位置移到最后，即金、银、铜、锡、铁，正好符合金属活动性由弱到强的顺序； 【小问2详解】 ①装入原料器之前，将炉甘石敲碎的目的是增大反应物的接触面积，使反应更快、更充分； ②在高温条件下与煤的主要成分碳发生反应生成Zn和CO，化学方程式为； 【小问3详解】 钢铁生锈是与空气中的氧气和水作用而造成的； 由图2可知，B区域为海水与空气接触的部位，同时满足与氧气和水接触的条件，锈蚀最严重，生成铁锈最多，故填：B； 【小问4详解】 计算过程见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第一学期期末质量监测 九年级化学 (试卷总分：50分　考试时间：50分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：C：12　H：1　O：16　Mg：24　Al：27　Fe：56 一、选择题(本大题共14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。我国下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是 A. 烧制陶瓷 B. 黑火药爆炸 C. 活字印刷 D. 粮食酿酒 2. 从微观角度认识物质，是化学学科的特色。下列物质由分子构成的是 A. 铁 B. 二氧化碳 C. 氯化钠 D. 金刚石 3. 带领团队研发稀土分离技术打破发达国家垄断地位的中国科学家是 A. 张青莲 B. 闵恩泽 C. 徐光宪 D. 范旭东 4. 水是人类宝贵的资源。下列有关水的说法错误的是 A. 工业污水经过净化处理后再排放 B. 天然水中的色素和异味可用活性炭除去 C. 公园绿植采用喷灌和滴灌可以节约用水 D. 海水经过沉淀、过滤处理后可得到淡水 5. 规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是 A. 读取液体体积 B. 倾倒液体试剂 C. 夹持试管 D. 加热液体 6. 如下图是探究水的组成实验。下列说法不正确的是 A. 实验1中，点燃氢气前要检验其纯度 B. 实验1中，可观察到烧杯内壁有水珠出现 C. 实验2中，a管中的气体能使燃着的木条燃烧更旺 D. 两个实验均可证明水是由氢元素和氧元素组成的 7. 陆游的笔记记载“书灯勿用铜盏，惟瓷盏最省油，蜀中有夹瓷盏(如下图所示)……可省油之半”。下列有关说法错误的是 A. 铜盏属于金属材料 B. 用燃着的火柴点燃灯芯，目的是使温度达到可燃物的着火点 C. 夹瓷盏中的水能吸收热量，从而降低灯油温度来减少蒸发 D. 为减少灯油的蒸发，使用时可将其放入密闭的玻璃罩内 8. 乙烯是现代化学工业的“工作母机”，其下游衍生产品如同枝繁叶茂的产业树，构成了合成材料与精细化工的基石，驱动着整个石化工业体系。下图为乙烯与氧气在点燃条件下反应的微观示意图。下列说法正确的是 A. 乙烯的化学式是 B. 该反应前后分子和原子个数均不改变 C. 图中共有3种氧化物 D. 反应生成的丙、丁的质量比为 9. 识别常用标识是必备的生活技能。下列标识与对应的使用场景不匹配的是 A. 医用酒精 B. 面粉厂 C. 学校洗手池 D. 矿井 10. 铬(Cr)作为重要的电镀金属，通常采用金属热还原法生产：。下列说法不正确的是 A. 该反应为置换反应 B. 中铬元素的化合价为 C. X的化学式为 D. 铝元素是地壳中含量最高的元素 11. 分类是认识物质的常用方法，下列分类正确的是 A. 化合物：空气 B. 单质：氮气 C. 氧化物：高锰酸钾 D. 混合物：冰水混合物 12. 下列实验试剂或方法不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验试剂或方法 A 鉴别氧气和二氧化碳 燃着的木条 B 除去中混有的 点燃 C 除去溶液中的 加入适量的铁粉，过滤 D 比较黄铜与纯铜的硬度 将两个铜片互相刻画 A. A B. B C. C D. D 13. 学习小组以“自制海水淡化器”为主题开展跨学科实践活动，甲、乙两组同学设计的作品如图所示。下列说法不正确的是 A. 两个作品的设计都利用了蒸馏的原理 B. 水变为水蒸气过程中，水分子的体积和间隙都增大 C. 甲组的设计中，硬币将保鲜膜下压，有利于汇聚冷凝水 D. 乙组的设计不是密封装置，会导致水蒸气散发损失 14. 将一定质量的镁铝合金放入足量的稀盐酸中，产生氢气的质量为1g，则该合金的质量可能为 A. 15g B. 12g C. 10g D. 8g 二、填空题(本大题共5个小题，每空1分，共16分) 15. 请从氮气、氧气、干冰中选择适当的物质填空：焊接金属时可作保护气的是_______；可用于制造舞台烟雾效果的是_______。 16. 即将迎来的2026年春节是“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录后的第二个春节。 （1）除夕家家户户吃饺子喜庆团圆，与“捞饺子”原理类似的化学实验操作是___________。 （2）燃放烟花爆竹可增加节日气氛，烟花爆竹的主要成分有黑火药等，黑火药由硝酸钾、硫磺和木炭组成，硫磺在氧气中燃烧，产生明亮的___________色火焰。 （3）用墨汁书写的春联字迹长时间不变色的原因是常温下___________。 （4）火树银花迎新春，进行传统非遗表演——“打铁花”时，铁燃烧生成四氧化三铁的化学方程式为___________。 17. 我国成功研制的某种超级钢中含有碳(C)0.47%、铝(Al)2%、钒(V)0.7%、锰(Mn)10%等元素。钒元素在周期表中的信息如图1所示，图2是五种微粒的结构示意图。请回答下列问题。 （1）由图1可知，钒属于___________(选填“金属”或“非金属”)元素。 （2）图2中的粒子共表示___________种元素。 （3）图2中C是氯原子的结构示意图，则：x=___________。 （4）由图2可知，微粒B在化学反应中，容易___________(选填“得到”或“失去”)电子。 18. A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)。 请回答下列问题 （1）写出下列A的化学式：___________； （2）从微观角度解释B、C性质有差异的原因是___________。 （3）写出D转化为C的化学方程式：___________。 19. 合理利用化石燃料资源，是人类不断探索的课题。某城市家用燃料的使用经历了下图所示的过程，并将逐步向理想燃料发展。 （注：括号中的物质是对应燃料的主要成分） （1）图中所示化石能源属于______（填“可再生”或“不可再生”）能源。 （2）天然气完全燃烧的方程式是______。 （3）将与一定质量的氧气，在密闭容器中点燃，恰好完全反应后，生成二氧化碳、一定质量的水和一氧化碳，该反应中氧气和一氧化碳的化学计量数之比为______。 三、简答题(本大题共4小题，共10分) 20. 生活处处有化学，请用所学知识解答下列问题。 （1）蔗糖放到水里逐渐“消失”，而水却有了甜味。(从分子的角度解释) （2）篝火晚会上，点燃篝火时把柴草架空的目的是什么？ 21. 某同学进行植物光合作用的探究，如图A所示，把一杯碳酸饮料和一盆绿植一起放在玻璃密封罩内，同时他又设置了一个如图B所示的对照实验，将碳酸饮料换为等体积的澄清石灰水，放在阳光下一段时间后，发现图A中的绿植比图B中的明显生长得更好。 （1）植物光合作用发生的化学方程式为：，则X的化学式为___________。 （2）图A中的绿植生长得更好的原因是什么？请用学过的化学知识来解释___________。 （3）一段时间后，发现图B烧杯中液面上有一层白色物质，用化学方程式来解释___________。 22. 如图是实验室制取气体的常用装置。 （1）请写出用装置A制取氧气的化学方程式。 （2）请从下列所给问题中任选一个回答。 ①若用装置B排水法收集一瓶氧气，该如何操作？_____ ②若用装置B排空气法收集一瓶氧气，如何验满？_____ 23. 金属是一种非常重要的资源，在生产、生活中有着广泛的用途。为了验证金属的性质，某同学进行如下图所示实验。 （1）实验1中可观察到灯泡发光，说明铁具有___________性。 （2）为了验证铜、铁、银的金属活动性顺序，同学们设计了实验2。 ①写出实验B中发生反应的化学方程式___________。 ②由实验A、B不能得出铜、铁、银的金属活动性顺序，需补充实验C，请在图中标注所用试剂___________。 四、综合应用题 24. 我国科技璀璨夺目，金属的冶炼与使用处于世界先进水平。 （1）金属材料 ①厨房中的含铁酱油中的“铁”指的是___________(填“分子”、“原子”或“元素”)。 ②生活中铝制品比铁制品更耐腐蚀的原因是___________。 ③人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”，在“五金”顺序中把金属___________的位置移到最后，正好符合金属活动性由弱到强的顺序。 （2）古法炼锌 我国是世界上金属冶炼最早的国家。明代宋应星所著的《天工开物》中有关“火法”炼锌的工艺记载是：“每炉甘石(主要成分是碳酸锌)十斤装载入一泥罐内……然后逐层用煤炭饼(反应后生成一氧化碳)垫盛，其底铺薪，发火煅红……冷定毁曜取出……即倭铅(锌)也。”此工艺过程分解模拟如图1(已知：Zn的冶炼温度为904℃，Zn的沸点为906℃。)请结合图文信息，分析思考，解决问题： ①装入原料器之前，将炉甘石敲碎的目的是___________。 ②高温炉内，碳酸锌()在高温条件下与煤的主要成分碳发生反应生成Zn和CO，反应的化学方程式为___________。 （3）铁生锈 钢铁生锈是与空气中的___________作用而造成的；如图2是实验室研究海水对铁闸不同部位腐蚀情况的剖面示意图，A、B、C三个区域，生成铁锈最多的是___________(填字母)。 （4）工业上用赤铁矿石(主要成分是)冶炼生铁。现有800t含氧化铁80％的赤铁矿石。求：该矿石能冶炼出含杂质4%的生铁的质量。(计算结果精确到0.1) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $