四川省成都市青羊区2025-2026学年九年级上学期期末考试化学试题

九年级期末质量监测 化学 注意事项： 1.本试卷分为第I卷（选择题)和第Ⅱ卷（非选择题)。全卷满分100分，考试时间60分钟。 2答题前，考生务必先认真核对条形码上的姓名、考号和座位号，无误后将本人姓名、考号 和座位号填写在答题卡相应位置。 3,第I卷为选择题，用2B铅笔在答题卡上填涂作答；第Ⅱ卷为非选择题，用0.5毫米黑色签字 笔书写，字体工整、笔迹清楚。 4请按照题号在答题卡各题目对应的答题区城内作答，超出答题区城书写的答案无效，“在草 稿纸、试卷上答题均无效。 5保持答题卡面清洁，不得折叠、污染、破损等。 可能用到的相对原子质量：H-10-16K-39I-127 第舡卷（选择题，48分) 一、选择题（本题包含16个小题，每小题3分，共48分，每个小题只有一个选项符合题意) 1.四川享有“中药之库”的美誉。下列中药煎制步骤一定发生化学变化的是（) A.冷水没泡 B.小火煎制 C.取液去渣 D。装袋保存 2,围绕建设创新、宜居、美丽、智慧的现代化成都。下列建议科学可行的是（) A焚烧生活垃圾减少固体废弃物 B.工厂污水接入下水道稀释排放 G建设锦江绿道，扩大城市绿肺 D.报废的电池直接深埋农田土壤中 3.下列物质用途主要利用物质化学性质的是（) A石墨与黏土制铅笔芯 B.铜线和铝线生产电缆 C.氩氢刀低温治疗肿瘤 D氮气充入食品袋防腐 4.规范操作是保证实验安全的关键。疏在氧气中燃烧的实验如图，下列做法正确的是() A.需正通风橱或排风系统下进行 B.用镊子取用少量硫粉于燃烧匙 C.伸入瓶内的燃烧匙贴着集气瓶壁 D.实验后，集气瓶中的水倒入下水道 光 九年级化学试题第1页（共8页） 5.家用燃料使用的发展历程（括号内表示燃料主要成分）如下图所示。下列说法正确的是() 蜂窝煤 灌装液化气 管道煤气 天然气 (C) 丁烷CHo (C0、HCHo) (CH) A只有管道燃气是混合物 B.只有天然气属于化石燃料 C.天然气与蜂窝煤湘比是更清洁的能源 D.管道煤气泄漏开打查找泄漏源 6.从微观视角解释宏观现象，下列解释中错误的是（·) 选择 宏观现象 微观解释 A 下雨天空气潮湿 单位体积内水分子数目增多 B 酒精温度计测体温 受热，分子间隙变大 向汤中加入少量的食盐调味 离子是不断运动的 D 金刚石坚硬，石墨质软 碳原子的结构不同 7.5G通信芯片用氮化镓材料制成，如图是氮元素在元素周期表中的信息以及傢(G)原子的结 构示意图，下列说法正确的是：（) A氮元赛位于第四周期 B.氮元素的相对原子质量为7 14.01 C.镓愿子结构示意图中，x=18 D.Ga核外有4个电子层 8.“铜绿”可用作颜料，产生铜绿的化学方程式为：2C知+0，+X+C02=Cu2O田2C0。下列 有关化学用语表示正确的是：（) A02中“2”：2个氧原子 B.&的化学式：0 C.二氧化碳中氧元素化合价：C0 D.铜绿中阴离子：O、C02 9.借鉴科学家的智慧，测定空气中氧气含量装置如下图，以下说法错误的是（) ·曲颈面 止水夹 玻璃钟甲 图1 图2 A图1：曲颈甑内液态汞表面产生红色粉末 B.图2：点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧橡胶塞 C,红磷相较于汞有反应更快且无毒的优点 D.原理物质与氧气反应，装置内压强变头，液体倒吸 力年级化兰试题笙？而（黄8而） 10.加热铜粉验证质量守恒定律的装置如图1，实验中瓶内物质质量和时间关系与图2相符的是 （) A.铜粉的质量 B.氧化铜的质量 C.固体的总质量 图1 图2 时间 D.瓶内物质总质盘 11.甲烷与二氧化碳的重整反应微观过程如图，下列说法错误的是（·) A.该反应中有2种氧化物 ●以子 00 B反应前后分子个数不变 包纸环子 C.反应中消耗的甲烷与二氧化碳质量比为1644 化剂 。氢眼子 D.该反应有利于减缀温室效应 12.如图是一种加碘盐包装袋上的部分内容，下列说法正确的是（) 食品名称：精纯盐 配料：精制盐、碘酸钾(KIO3) 氯化钠：≥99g100g 碘酸钾（以I计)：18~32mgkg 食用方法：烹任时不可长时间加热，建议每日摄入量不超过5g A加碘盐为混合物，主要成分为碘酸钾 B.碘酸钾中氧元素质量分数约为7.5% C.按建议食用，每天从精纯盐中摄入的碘元素不超过0.02g D.碘酸钾可能受热易分解 13.关于撚烧及其调控，下列说法正确的是：（) A。生火有方：利用木材点燃煤炭，提高着火点 B.驭火有术：将木材架空，使燃烧更剧烈 C.防火有策：室内起火时，打开门窗 D.灭火有章：森林着火设置隔离带，隔绝氧气 九年级化学试题第3页（共8页） 14.下列实验方案设计能达到实验目的的是（) 带火 利成酸 方案 铁丝 浓水 齿 水 MnO2 选项 A铁丝燃烧 B.探究M血O2的催 .实验室制取氢气 D,探究分子运动 化作用 AA B.B c.c D.D 15.下列关于物质的检验、鉴别、除杂，能到达实验目的的是 （) 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别氢气和甲烷 点燃，将干冷的烧杯罩于火焰上方 B 除去二氧化碳中的一氧化碳 在氧气中点燃 检验二氧化碳中是否含有氯化氢 通入紫色石蕊溶液 回收高锰酸钾制氧气后固体中的二氧化锰 将固体溶解、过滤、洗涤、干燥 16.甲、乙、丙是初中化学常见物质，均含同一种元素。通常甲是气态单质，它们间的转化关系 如图。“一”表示物质闻能反应，“→+”表示物质间能发生转化。下列说法正确的是（) A.甲→乙-定是化合反应 B.乙→丙不可能是吸热反应 C.乙一定是二氧化碳 甲 D.甲和丙都可做燃料， 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、（本题包含一个小题，共10分) 17.化学助力生态环境改善。 正务一；水质检测及自制净水器 学习小组检测了校园水池的水质，部分数据如下： 指标 pH 溶解氧(mgL) 浊度CNTU 总磷(mgL) 氮(mgL) 检测结果 8 8.0 17.2 0.07 1.17 (1)溶解氧中的“氧”是指 (用化学符号表示)，浊度较大，说明水中含的 (填不溶性杂质”或“可溶性杂质")较多，水体中总磷含量大于0.02mgL、总氮含量大于0.2 九年级化学试题第4页（共8页） gL时，水体易发生富营养化，则该水体 (填“有”或“没有”)富营养化风险。 (2)小组制作了A、B、C三款简易净水器。A、B两款相比，较合理的是，： 经实验发 现净水器C的净水效果最好，原因之一是 上1。，其中活性炭的主要 作用是 通过此款净水器 (填“能或“不能”)降低水的硬度。 进水口 进水口 →出水口 582828 邀松棉 P8888 一盖松棉 878888 茎松棉 小卵石 活性炭 活性炭 纱布 纱布 纱布 石英砂 石英砂 石英砂 活性炭 小卵石 小卵石 蓝松棉 迷松棉 鉴松棉 出水口 出水口 进水口 A B 任务二：微型空气质量检测站 (3)太阳能板工作时候的能量转化方式是太阳能转化为_ (4)污染物传感器检测对象有 (填字母番号)。 太阳能版 A.SO2 B.CO2 C.NO2 D.CO 污染物传感☒机组 (5)空气质量检测站的设置点需遵循相关标准。关于关于设置 无线传袖棋块 气象参数 点的说法正确的是 (填字母番号)。 传感器 A附近无强大的电磁干扰 电箱 B.应考虑气象条件 C.设置点离污染源越近越好 三、（本题包含一个小题，共10分） 18.电解水实验装置如图所示，回答下列问题。 导线 (1)实验前在水中加入少量硫酸钠或者氢氧化钠溶液的目的是 石 石 (2)实验时长颈漏斗内的现象是 电极 电极 (3)该反应的微观过程是 水 (4)该实验证明水由 (填元素名称)组成： (5)某新能汽车以氢气为燃料，使用1kg氢气平均可行驶150km。如果通过电解水产生氢气， 180kg水分解产生的氢气理论上可供这辆汽车行驶多少千米？ 九年级化学试题第5页（共8页） 日、（体题包含两个小题，每个小题10分，共20分） 9.（10分)学习小组采用以下装置进行“氧气的制备及性质”实验。 (1)仪器X的名称是 (2)A中反应方程式是 (3)在B中收集到较纯净氧气的方法是 (4)待 时，关闭漏斗活塞，打开K关团K, 80℃水 观察到白磷然烧的现象是 打开K的自 A 的是 (5)目前市场上常见的家用制氧机有分子筛制氧机和化学试剂制氧机。 ①分子筛（如下图）：控制调节按钮，利用变压吸附技术，分子筛吸附气体和解吸气体交替进行， 可连续生产大量较高纯度氧气。 已知：同温同压下，气体的体积比等于分子个数比。 空气 富氧空气 吸附量/九kg 15 00 10 电源 8 8 石 阔节 8●8 01 开关 c° 子 00 8 按钮 00 筛 0246810压强/10Pa 图1分子筛制氧机的工作原理 图2N、O,在分子筛上的吸附曲线 图1中制得富氧空气中氧气的体积分数约为 ;根据图2分析空气通过分子筛吸附材料时， 更容易被吸附的是 (填“氮分子或“氧分子”)。 ②化学试剂制氧机的主要原料是过碳酸钠固体，在反应仓中先后加入过碳酸钠、水和二氧化锰， 即产生氧气。甲图是某品牌制氧机的工作示意图。在实验室中可用乙图装置模拟加湿过滤仓，以 下说法正确的是 密封羞 注水口 A,n导管连接反应仓 B。可以观测氧气生成的速率 C.可以增加氧气中水蒸气的含量 加湿过滤仓 反应仓 甲 九年级化学试题第6页（共8页） 20.（10分)《天工开物》中有关石灰石的利用记载如下：“年煤饼-层，垒石（石灰石）一层， 铺薪其底，灼火燔之…用以砌墙石，则筛去石块，水调粘合”。结合记载与流程，完成下题。 石灰石、煤饼 加水 垒石 灼燔 过筛 水调 砌墙 (1)“煤饼”的作用是 (2)“全石”：“煤饼一层，垒石一层"的原因是 (3)“灼燔”：发生的化学反应方程式： 基本反应类型为 (4)“过筛：相当于实验室的操作是 需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和 (5)“水调”：发生的反应从能量变化来说属于 (“放热”或“吸热”反应 (6)“斑墙”：发生的化学反应方程式： 五、（本题包含一个小题，共12分） 21.学习小组开展“碳中和行动计划”的学科综合实践。 任务一：自然界“循碳” 光合作用 生 岩 物 H0C02 石 Ca(HCO)2 呼吸作用 (1)生物图中，二氧化碳通过 转化为葡萄糖(C迅0：岩石圈中，石灰岩（主要成 分是碳酸钙)在二氧化碳和水的作用下经化合反应转化为碳酸氢钙〔C但C0】,该反应的化 学方程式为 任务二：实验室捕碳” I定性实验 (2)该实验中，证明二氧化碳能点水反应的现象是 大试 色 石被纸 ；高低蜡烛实验说明 开▣ 二氧化碳的性质有 Ⅱ定量探究 分别取60mL水、饱和石灰水（浓度为0.165%）、浓度为0.165%的Na0H溶液、浓度为40%的 N0溶液利用图1进行了四次实验，测得烧瓶内压强随时间变化如图2。（忽路温度变化） 九年级化学试题第7页（共8页） 注射器 压强kPa 60mL试剂 信总处 水：104.00 饱和石灰水：90.13 理终端 止水夹 100 0.165%NaOH溶液：90.08 烧瓶 传感器 50 40%NaOH溶液：4.87 250 mL 0t1 5与200 400 600 800 →时间s 图1 图2 (3) 检查该装置气密性的方法是 (4)结合图2中数据分析：60mL水吸收二氧化碳体积约为 m正，0.165%的石灰水 和0.165%的NaOH溶液对二氧化碳吸收效果接近的理由是 (5)根据4O%NaOH溶液对应的曲线，分析t-t曲线变化的原因 血实践制作 同学们设计了一款简易吸风机来捕碳。打开开关，风扇旋转产生内外压强差将空气吸进简易吸风 机，C02在纱布上被吸碳剂捕获。 C02传感器 风扇 (6)将石灰乳【相较饱和澄清石灰水含有更多Ca(O田D2】 CO, 涂抹于纱布吸收二氧化碳，一段时间后捕碳效果会变差， 纱布 涂吸碳剂 原因是 为解决此问题，可以 电池 简易吸风机 用 代替石灰乳。 任务三：智慧“用碳” (7)1938年侯德榜就以C02和NH为原料制碱，反应之一是：NaC+H0+CO2+NH3= NaHCO+N4Cl。NL极易溶于水生成碱性的氨水。为提高二氧化碳的利用率，应先向溶液中 通入的气体是