第一单元（单元测试）-2025-2026学年统编版三年级语文下册

统编版三年级语文下册第一单元检测卷 （全卷满分100 ,考试时间90分钟） 第一部分：基础积累与运用(49分) 一、看拼音，写词语。（8分） chūn guāng yàn zi huāng yě wēn nuǎn （ ） （ ） （ ） （ ） chí táng liǔ tiáo fēng fù zhēng zhá （ ） （ ） （ ） （ ） 二、下列加点字的读音有误的一项是（ ）。（3分） A. 纤细（xiān） 痕迹（hén） 伶俐（líng） B. 河豚（tún） 闲散（sǎn） 挨挤（āi） C. 姿态（zī） 懦弱（nuò） 不禁（jìn） D. 花瓣（bàn） 偶尔（ǒu） 遵循（xún） 三、选词填空（6分） 1.春风（ ）地吹过田野，唤醒了沉睡的小草。（轻轻 悄悄） 2.公园里的花儿开得格外（ ），吸引了许多蜜蜂。（鲜艳 鲜明） 3.小燕子的翼尖（ ）沾了一下水面，便飞走了。（偶尔 偶然） 四、按要求完成句子练习（12分） 1.小草从土里长出来了。（改为拟人句） ________________________________________________ 2.春天的景色真美啊！（改为比喻句） ________________________________________________ 3.通过这次春游，使我感受到了春天的生机与活力。（修改病句） ________________________________________________ 4.小燕子掠过湖面。（扩写句子，至少两处） ________________________________________________ 五、根据课文内容填空（8分） 1.《绝句》中描写春天色彩的诗句是：“_____________，______________。” 2.《惠崇春江晚景》中暗示春天到来的诗句是：“______________，_______________。” 3.《三衢道中》一诗中，描写沿途所见景色的诗句是：“_______________，______________。” 4.一身________的羽毛，一对________的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 六、仿写句子，注意用上加点的词语（12分） 例：小燕子一会儿掠过湖面，一会儿飞向树梢，一会儿停在电线杆上。 1.蝴蝶一会儿____________，一会儿___________，一会儿____________。 2.小朋友一会儿_____________，一会儿_____________，一会儿___________。 第二部分：阅读理解（21分） 七、课内阅读（9分） 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似（ ）的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂（ ）着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 1.给文中加点字注音。（1分）  2.片段第一自然段描写了小燕子的________，分别写了羽毛、________和________三个部分。（3分） 3.文中“赶集似的聚拢来”是什么意思？这样写有什么好处？（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.读了片段，你感受到了春天怎样的特点？（2分）  ___________________________________________________________________ 八、课外阅读（12分） 春晨的田野 清晨，我跟着爷爷来到田野里，感受春天的气息。 东方泛起了鱼肚白，渐渐地，太阳露出了小半边脸，金色的阳光洒向大地。田野里的麦苗绿油油的，像给大地铺上了一层厚厚的绿毯子。微风一吹，麦苗轻轻摇晃，仿佛在向我们点头问好。 田埂上，小草探出了嫩绿的脑袋，好奇地张望着这个崭新的世界。野花也竞相开放，红的、黄的、紫的，五颜六色，像星星一样点缀在草丛中。蝴蝶扇动着彩色的翅膀，在花丛中穿梭；蜜蜂嗡嗡地唱着歌，忙着采蜜。 不远处的小河解冻了，河水叮叮咚咚地流着，像一首欢快的乐曲。河边的柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，柳条垂到水面上，轻轻拂过，像是在梳理自己的长发。 春晨的田野，充满了生机与活力，我爱这美丽的春晨田野！ 1.照样子写词语。（2分）  绿油油_______ 叮叮咚咚_____________ 2.文章描写________（时间）的田野，主要描写了________、_______、_______等景物。（4分） 3.用波浪线画出短文中的一个拟人句，并说说拟人修辞的作用。（3分） _____________________________________________________________________ 4.作者通过描写春晨的田野，表达了怎样的思想感情？（2分） _____________________________________________________________________   第三部分：表达与创作（30分） 九、题目：我眼中的春天 要求： 1.围绕“春天”展开描写，抓住春天的景物特点； 2.按照一定顺序描写，运用比喻、拟人等修辞手法； 3.写出自己的真实感受，表达对春天的喜爱之情； 4.字数不少于350字，书写工整，不写错别字，标点使用正确。   参考答案 一、春光 燕子 荒野 温暖 池塘 柳条 丰富 挣扎 二、C 三、1.轻轻 2.鲜艳 3.偶尔 四、1.小草从土里探出了嫩绿的小脑袋。 2.春天的景色像一幅五彩斑斓的画卷，真美啊！ 3.通过这次春游，我感受到了春天的生机与活力。（或：这次春游，使我感受到了春天的生机与活力。） 4.活泼可爱的小燕子轻快地掠过平静的湖面。 五、1.迟日江山丽，春风花草香 2.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 3.绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声 4.乌黑 轻快有力 六、1.蝴蝶一会儿停在迎春花上，一会儿飞向桃花丛，一会儿绕着油菜花飞舞。 2.小朋友一会儿追蝴蝶，一会儿摘野花，一会儿在草地上打滚。 7、 1.shì fú 2.外形；翅膀；尾巴（3分，每空1分） 3. “赶集似的聚拢来”指各种花草树木都争先恐后地冒出新芽、开出花朵，聚集在一起。这样写运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了春天万物复苏、生机勃勃的景象，让画面更鲜活有趣。（合理即可） 4. 我感受到了春天烂漫无比、光彩夺目、充满生机与活力的特点，春天是热闹的、美丽的，让人充满喜爱之情。（意思对即可） 八、1.亮晶晶 干干净净 2.春晨 ； 麦苗、小草、野花、小河（或：柳树） 3.田埂上，小草探出了嫩绿的脑袋，好奇地张望着这个崭新的世界。 运用拟人的修辞手法，把小草当作人来写，生动形象地写出了小草刚发芽时的鲜嫩与可爱，赋予小草人的情态，让读者感受到春天的生机与活力。 4. 表达了对春晨田野的喜爱和赞美之情，以及对春天、对大自然的热爱。（意思道理即可） 九、略 学科网（北京）股份有限公司 $