第二单元测试-2025-2026学年统编版语文一年级下册

小学语文一年级语文下册第二单元测试 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 评卷人 得分 一、基础知识 1．我会正确、美观、工整地把下面句子抄写在田字格里。(5分) 只在此山中，云深不知处。 2．看拼音，写字词。(7分) 别              3．请你根据下面括号中的要求描出汉字的偏旁。(4分) （广字旁）            （心字底）            （走之底）            （反文旁） 评卷人 得分 二、填空题 4．比一比，再组词。(18分) 井( )    万( )    主( ) 开( )    方( )    住( ) 评卷人 得分 三、积累运用 5．按古诗正确的顺序给下列诗句排序。（填序号）(8分) ①云深不知处   ②松下问童子 ③言师采药去   ④只在此山中 正确的顺序是：( )→( )→( )→( ) 6．照样子，把词语放在句子中合适的位置。(20分) 例：天空上飘着白云。（蓝蓝的） 蓝蓝的天空上飘着白云。 （1）小狗吐出舌头。（可爱的） （2）沿着小路，就能走到公园。（弯弯的） （3）很多个小朋友做游戏。（开开心心地） （4）我走到正在写作业的妹妹身边。（悄悄地） 评卷人 得分 四、现代文阅读 课内阅读(20分) 我多想去看看（节选） 妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！ 7．根据选文搭配词语，选一选，只填序号。 ①雄伟 ②弯弯 ③壮观 ( )的小路 ( )的天安门 ( )的升旗仪式 8．选文写的是在 （填“北京”或“新疆”）的“我”，想走出天山去 （填“北京”或“新疆”）的天安门广场看升旗仪式。 9．选文写出了“我”的愿望，那你的愿望是什么？想一想，写一写。 四 课外阅读。(18分) 阳光 阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。 田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。 早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。 谁也捉不住阳光，阳光是大家的。 阳光像金子，阳光比金子更宝贵。 10．请用“①②……”给每个自然段标上序号。 11．照样子写句子。 阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。 像 ， 。 12．连一连，读一读。 禾苗         像锦缎　　 阳光使    小树        更绿了　　 小河　　　　更高了　　 13．文中说“阳光比金子更宝贵”，是因为（    ） A．有了阳光，万物生长，世界更美了。 B．阳光跳进了“我”的家。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《小学语文一年级语文下册第二单元测试》参考答案 1． 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“此”“深”“处”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2． 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“告、京、会”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3．        【详解】本题考查汉字偏旁。 席：这是一个半包围结构的字。偏旁为“广”。“广”字旁常与房屋、建筑物等有关，“席”最初指用草或苇子编成的成片的东西，古人常在房屋等室内环境中使用席子。 想：这是一个上下结构的字。“想”字上面是“相”，下面是“心”。偏旁为“心”。“心”字底表示与心理活动、情感、想法等有关。 远：这是一个半包围结构的字。“远”字由“辶”（走之底）和“元”组成，“辶”包住了“元”的一侧。“辶”字旁表示与行走、路程、距离等有关，“远”表示距离长，与“近”相对。 放：这是一个左右结构的字。“放”字左边是“方”，右边是“攵”。“攵”（反文旁）多与动作、行为有关，“放”有放开、释放、放置等动作含义。 4． 水井 万一 主人 开口 方向 住房 【详解】本题考查形近字组词。 井：井盖、矿井、井沿； 万：万众、万幸、万物； 主：主要、主动、主意； 开：开始、开门、开车； 方：方法、方式、方圆； 住：居住、住处、住手； 5． ② ③ ④ ① 【详解】本题考查诗句排序。 由题干可知，本诗出自唐代贾岛的《寻隐者不遇》。原诗为：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。诗的意思为：苍松下询问年少的学童，他说他的师傅已经去山中采药了。只知道就在这座大山里，可山中云雾缭绕不知道他的行踪。故答案为②③④①。 6． 可爱的小狗吐出舌头。 沿着弯弯的小路，就能走到公园。 很多个小朋友开开心心地做游戏。 我悄悄地走到正在写作业的妹妹身边。 【详解】本题考查仿照例句扩写句子。 仔细观察例句，修饰语“蓝蓝的”为“形容词+的”句式，这样的短语一般放置在名词前面。因此，要将给定的词语放在句子中合适的位置，一定要观察仔细，找准正确位置。 （1）分析句意，括号中的“可爱的”为“形容词+的”句式，适合形容句中的主语“小狗”。 故扩写后的句子为：可爱的小狗吐出舌头。 （2）分析句意，括号中的“弯弯的”为“形容词+的”句式，适合形容句中的名词“小路”。 故扩写后的句子为：沿着弯弯的小路，就能走到公园。 （3）分析句意，括号中的“开开心心地”为“形容词+地”句式，后面一般跟着动词，适合形容句中的动词“做游戏”。 故扩写后的句子为：很多个小朋友开开心心地做游戏。 （4）分析句意，括号中的“悄悄地”为“形容词+地”句式，后面一般跟着动词，适合形容句中的动词“走”。 故扩写后的句子为：我悄悄地走到正在写作业的妹妹身边。 7． ② ① ③ 8． 新疆 北京 9．我多想去西安看看兵马俑，感受古代的神奇。 【导语】这篇短文以儿童视角展开，通过简洁优美的语言描绘了孩子对外面世界的向往。文本运用“弯弯的小路”“雄伟的天安门”等具象化描写，形成鲜明对比，凸显了边疆孩子对首都的憧憬。反复出现的"我多想去看看"强化了情感表达，使文本富有韵律感。文章通过母子对话的形式，既展现了亲情互动，又巧妙融入了爱国主义教育。 10．本题考查词语搭配。 文中明确提到“沿着弯弯的小路”，所以“弯弯的”搭配“小路”。故第一空选②。 “有一座雄伟的天安门”，说明 “雄伟的” 用来形容 “天安门”。故第二空选①。 “广场上的升旗仪式非常壮观”，可知“壮观的”与“升旗仪式”搭配。故第三空选③。 11．本题考查对文段内容的理解。 文中提到“妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山”，天山位于新疆，所以可知“我”在新疆。故选“新疆”。 “遥远的北京，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看”，由此可以看出“我”想走出天山去北京的天安门广场看升旗仪式。故选“北京”。 12．本题考查拓展性思维。 紧扣“愿望”主题，从自身实际出发，选择具体、积极的目标。可以围绕个人成长（如学习新技能）、生活体验（如旅行）、情感表达（如为家人做事）等角度，用简洁语句描述愿望及原因。 示例：我想去敦煌，亲眼看看莫高窟里精美的壁画，感受千年文化的魅力。 13．①阳光像…… ②田里的禾苗…… ③早晨…… ④谁也…… ⑤阳光像…… 12． 夏天 七彩的图画 画出明天的梦想 13． 14．A 【解析】11．本题考查数自然段数句子。 自然段属于课文中的分开标志，每个自然段所描述的东西或人，含义和意思不同。首先看每一段开头都有空两格，这就是一段；诗歌一般空一小行，那么就是一个自然段；划分最好记并且简单的办法就是在每段开头的空格处，写上数字编号，这样可以更快地看清几个自然段。本题一共5个自然段。划分为：①阳光像……②田里的禾苗……③早晨……④谁也……⑤阳光像…… 。 12．本题考查学生对句子的仿写能力。 仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写时要注意题目提供的句子运用了比喻的手法，同时也要注意模拟例句的形式。 例句使用比喻的修辞手法，把阳光比作金子。 示例：雨露像珍珠，给美丽的春姑娘戴上。 13．本题考查课文内容的理解。 仔细阅读短文，提取相关信息。文中第二自然段“田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。”告诉我们：阳光使禾苗更绿了；文中第二自然段“山上的小树，因为有了阳光，更高了。”告诉我们：阳光使小树更高了；文中第二自然段“河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。”告诉我们：阳光使小河像锦缎。 14．本题考查句子的含义。 结合文章的第二自然段“田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。”可以知道，阳光让万物得到了生长和滋养，世界上的所有一切都离不开阳光，所以说“阳光比金子更宝贵”。 故选A。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $