暑假作业(二)第二单元-2025-2026学年语文一年级下册统编版
2026-06-30
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版一年级下册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | 第二单元·阅读 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 寒暑假-暑假 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 327 KB |
| 发布时间 | 2026-06-30 |
| 更新时间 | 2026-06-30 |
| 作者 | 拾月向暖 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58579424.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
统编版一年级语文暑假单元卷(第二单元“感恩与梦想”),以“语文王国大冒险”情境串联字词基础、阅读理解,融合革命文化与爱国教育,适配暑假复习巩固。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|生字复习|6题|读音(乡亲)、组词(井)、部首(忘)、笔顺(方)、拼音连线、加一加|结合课文《吃水不忘挖井人》,夯实基础,培养语言运用能力|
|词语积累|4题|反义词(宽-窄)、量词(条小路)、成语接龙、课文词语(天安门)|关联单元主题,强化词汇积累,渗透文化自信|
|阅读理解|2篇7题|信息提取(小动物爱祖国的事物)、仿写(我爱祖国...)、联想(春天歌曲)|选取《我爱祖国》等文本,提升思维能力与审美创造,呼应单元“感恩与梦想”|
内容正文:
统编版一年级语文暑假作业(二)
卷首语
亲爱的小冒险家,欢迎来到奇妙的语文王国!在这个单元里,我们将一起走进《吃水不忘挖井人》,感受乡亲们对毛主席的深深感恩;我们将聆听《热爱中国共产党》,体会少年儿童在党的阳光下幸福成长的快乐;我们还会跟随课文《我多想去看看》,去北京看雄伟的天安门,去新疆看美丽的天山。准备好了吗?让我们带着好奇与热爱,开启这场充满爱与感恩的语文之旅吧!
语文王国大冒险:第2单元通关密令
· 冒险者姓名:_____________
· 冒险者班级:_____________
冒险背景
勇敢的冒险者,语文王国第二单元的“感恩与梦想”之门已经开启!在这里,你需要用扎实的生字基础、丰富的词语积累和敏锐的阅读智慧,解开一道道密令,才能获得最终的通关宝藏。拿起你的智慧之笔,开始闯关吧!
第一关:生字复习密令(字词大本营)
1. 给下列加点的字选择正确的读音,打“√”。
· 乡亲(qīn qīng)
· 想念(liàn niàn)
· 洁白(jié jié)
· 广场(chǎng cháng)
· 战士(zhàn zàn)
· 告诉(sù su)
2. 给下列生字组两个词。
· 井:( )、( )
· 主:( )、( )
· 北:( )、( )
3. 写出下列生字的部首。
· 忘( )
· 京( )
· 广( )
4. 按照正确的笔顺规则填空。
· “方”字共有( )画,第四笔是( )。
· “阳”字共有( )画,第一笔是( )。
· “北”字共有( )画,第三笔是( )。
5. 拼音连线题。
· tài yáng gào su xiǎng niàn xióng wěi
· 雄伟 太阳 告诉 想念
6. 汉字组合体(加一加,变新字)。
· 日 + 寸 =( )
· 门 + 口 =( )
· 氵+ 工 =( )
第二关:词语积累密令(词汇百宝箱)
1. 写出下列词语的反义词。
· 宽——( )
· 远——( )
· 多——( )
2. 填写合适的量词。
· 一( )小路
· 一( )公路
· 一( )雪莲
3. 成语接龙。
· 想念——( )念——( )想——( )
4. 补充成语。
· 吃水不忘( )井人
· 雄伟的( )安门
· 美丽的( )山
第三关:阅读理解密令(智慧大挑战)
(一)我爱祖国
小燕子说:“我爱祖国,爱祖国温暖的泥窝。”
小白鹅说:“我爱祖国,爱祖国可爱的小河。”
小山羊说:“我爱祖国,爱祖国青青的草地。”
小蜜蜂说:“我爱祖国,爱祖国香香的花朵。”
小朋友说:“我爱祖国,爱祖国雄伟的长城,爱祖国滔滔的江河,爱祖国繁华的城市,爱祖国美丽的村落。”
1. 这段文字一共有( )句话。
2. 文中的小动物们爱祖国的什么?请选择正确答案填在括号内。(填序号)
· 小燕子爱祖国的( )
· 小白鹅爱祖国的( )
· 小山羊爱祖国的( )
· 小蜜蜂爱祖国的( )
① 可爱的小河 ② 香香的花朵 ③ 温暖的泥窝 ④ 青青的草地
3. 用“____”画出小朋友说的话。
4. 同学们,你爱祖国的什么呢?仿照着文段写一写吧。
我爱祖国,爱祖国________________________。
(二)我想
我想把小手安在桃树枝上,带着一串花苞,牵着万缕阳光,悠呀,悠——悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫接在柳树根上,伸进湿软的土地,汲取甜美的营养,长呀,长——长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛装在风筝上,看白云多柔软,瞧太阳多明亮,望呀,望——蓝天是我的课堂。
1. 诗歌中的“我”想把小手安在( ),把脚丫接在( ),把眼睛装在( )。(填序号)
① 柳树根上 ② 桃树枝上 ③ 风筝上
2. 读了“悠出声声春的歌唱”这句话,你会不由自主地吟唱起哪首关于春天的歌?把歌曲的名字写在下面的横线上。
______________________________________________
3. 诗歌中的小朋友为什么不会把百合、小鸟、蝈蝈带回家?
答案与解析
第一关:生字复习密令
1. qīn√ niàn√ jié√ chǎng√ zhàn√ sù√
【解析】考查生字读音。“乡亲”的“亲”读qīn,前鼻音;“想念”的“念”读niàn;“洁白”的“洁”读jié;“广场”的“场”读chǎng,翘舌音;“战士”的“战”读zhàn;“告诉”的“诉”读sù,不读轻声。
2. 水井、井水;主人、主要;北京、北方(答案不唯一)
【解析】考查生字组词。只要是用该生字组成的常见词语即可。
3. 心 亠 广
【解析】考查偏旁部首。“忘”是心字底;“京”是亠字头;“广”是广字旁。
4. 4;横折钩;6;横折折折钩/横撇弯钩;5;横
【解析】考查笔顺笔画。“方”字笔顺为点、横、横折钩、撇,共4画,第四笔是横折钩;“阳”字笔顺为横折折折钩/横撇弯钩、竖、竖、横折、横、横,共6画,第一笔是横折折折钩/横撇弯钩;“北”字笔顺为竖、横、提、撇、竖弯钩,共5画,第三笔是提。
5. tài yáng—太阳 gào su—告诉 xiǎng niàn—想念 xióng wěi—雄伟
【解析】考查拼音与汉字的对应。
6. 时 问 江
【解析】考查汉字组合。“日+寸=时”,“门+口=问”,“氵+工=江”。
第二关:词语积累密令
1. 窄 近 少
【解析】考查反义词。宽对窄,远对近,多对少。
2. 条 条 朵
【解析】考查量词搭配。小路用“条”,公路用“条”,雪莲用“朵”。
3. 想念——(思)念——(思)想(答案不唯一,符合接龙规则即可)
【解析】考查词语接龙。前一个词的尾字是后一个词的首字。
4. 挖 天 天
【解析】考查课文词语积累。吃水不忘挖井人、雄伟的天安门、美丽的天山。
第三关:阅读理解密令
(一)我爱祖国
1. 5
【解析】考查数句子。每个句号、问号、感叹号为一句,短文共有5句话。
2. ③ ① ④ ②
【解析】考查信息提取。根据短文内容对应连线即可。
3. 小朋友说:“我爱祖国,爱祖国雄伟的长城,爱祖国滔滔的江河,爱祖国繁华的城市,爱祖国美丽的村落。”
【解析】考查信息提取。直接画出文中最后一句即可。
4. 平坦的公路(答案不唯一,言之有理即可)
【解析】考查仿写能力。模仿文段句式,写出自己爱祖国的某一方面即可。
(二)我想
1. ② ① ③
【解析】考查信息提取。根据诗歌第一、二、三小节对应填写。
2. 《春天在哪里》(答案不唯一,符合春天主题的歌曲即可)
【解析】考查课外积累。写出关于春天的歌曲名字即可。
3. 因为“我”只是想了想,并没有真的去采摘或捕捉。(意思对即可)
【解析】考查内容理解。诗歌表达了小朋友对大自然的喜爱与尊重,只是想象,不会真正伤害它们。
太棒啦!勇敢的小冒险家,你已经成功解开了第二单元的所有通关密令!你的智慧与努力让语文王国更加闪耀,继续加油,下一单元的冒险正在等待着你!
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