山西晋中市榆次区2025-2026学年三年级第一学期期末学业质量监测科学试题

2025-2026学年第一学期学业质量监测 三年级科学 (满分50分考试时间40分钟) 得分 评卷人 科学观念与思维 (一判断 1.小明发现没吹气的气球放在手上轻飘飘的，吹满空气后还是很 轻，所以空气是没有质量的。 2.与陆地相比，海洋的面积大得多，因此地球上的水是无限的， 所以没有必要节约用水。 ( 3.流动的沙子、飘动的烟都不是固体。 4.妈妈买了黄豆、绿豆、小米各500毫升，将它们混合后，需要 用大于1500毫升的容器才能将它们装下。 ( ) 5.相同温度的水中，不同物质的溶解量是不同的，白糖的溶解量 要比食盐大。 ) 6.使用电子天平测量物体质量时，只要将物体直接放在天平上称 量读数就可以，不需要做其他操作。 ) 日)单项选择 7.日常生活中，下列应用压缩空气有弹性的是 OR 杂 A.吹泡泡糖 B.拍皮球 C.倒扣在水中的杯子 8.以下不能体现冷热空气循环的一项是（ ) A.大自然中微风轻拂 B.吹风机吹头发 C.打气球打气，管壁发热 9.要想使飘在天空中的热气球安全下降，可以采取的措施是( A加热热气球中的空气 B.停止加热热气球中的空气 C.不断放掉热气球中的空气 10.如右图，将线香点燃后，烟的运动方向是（ A.向左运动 B.向右运动 线香 C.保持不动 第10题图 三年级科学第1页（共4页) 11.有三杯密封的液体，分别是蜂蜜、牛奶、食用油。能快速准确 地分辨出蜂蜜的方法是( A.看颜色 B.看透明度 C.晃一晃，看黏稠度 12.右图中浸入水中的铁块的体积约是() A.18m1 B.20m1 C.16m1 13.小红想快点冲一杯甜甜的糖水，让白糖溶解 得更快，她最好将白糖放入( ) 24 A.放凉的冷开水中B.从热水器接的温水中 C.刚煮开的热水中 第12题图 14.把混合在一起大小相同的铁珠和玻璃球分离开，可以采用的 方法是( A.放入水中 B.用筛子筛选 C.用磁铁吸 得分 评卷人 二、科学阅读与探究 白小郝同学居住在榆次区东郝村，据他父亲的记忆，以前村里 种植的西瓜特别好吃，瓜瓤沙脆糖分高，曾被康熙帝御诗“剧 暑悲难度，清秋喜却回”，但不知因为什么原因，现在的种 植量特别少。小郝同学决定跟随父亲进行一次调查研究。 15.小郝同学从网上查找到了这样的信息：西瓜适宜生长在土层 深厚、疏松肥沃、排水透气良好的土壤中，以下符合西瓜生 长的土壤类型是( ) A.壤质土B.砂质土C.黏质土 16.为了研究这种土壤的成分，小郝同学设计了如下实验： 方法与步骤 现象 用千燥的纸巾包裹土壤，用力揉搓 纸巾湿润了 把这块土壤放入水中 冒气泡 加热土壤 闻到焦糊味 (1)根据上表可以得出结论：土壤是由水、空气、 等 物质构成的。 (2)小郝发现：现在的土壤表面灰白，有板结现象，以下可以逐 步改善土壤状况的最佳方法是() A.施用化肥B.利用草木堆肥C.不用处理，等待自然恢复 17.小郝进一步在田间走访，发现：这些贫瘠的土壤基本没有植被覆 盖，现场还有羊群啃食后的残留，这些情况会导致土壤逐步 。于是，他制作了如下宣传单，请帮他进一步补充完整。 三年级科学第2页（共4页) 同学们，看到这样的情况，我非常担心，请和我一起帮帮土 壤吧！我们可以这样做： 种植草木 侧今年暑假，小郝同学跟随爸爸去潇河湿地公园玩，作为一名爱 好科学的好学生，回家后小郝又做了以下的研究，请认真思 考，完成下列各题。 18.根据课堂学到的知识，小郝认为潇河应该属于 水体， 他又想到上次去乌金山田家湾水库，水库属于 水体。 (填流动或静水) 19.小郝发现潇河每年的7-8月水量会比较大，而到秋冬季则会很 小甚至干涸，你认为潇河水量的来源主要是 A.冰川融化B.地下水 C.汛期山洪暴发或雨水聚集 →A.渗迹层 20.小郝同学想研究井水的形成原因， →B.含水层 他观察了右面的水井剖面图，发 现能为水井提供水的是( →C.不易渗透层 21.小郝同学想对比海水与井水的区别，于是做了如下图所示简易 海水淡化装置，将它放在阳光下晒，就能产生淡水。 (1)这个海水淡化装置的原理 是( ) >海水 A.塑料膜外空气中的水蒸 粉 >瓷碟 气遇冷形成淡水 石片（在塑料膜上） B.海水蒸发后，水蒸气遇 塑料膜 到冷的塑料膜形成淡水 C.海水直接碰到冷的瓷碟形成淡水 (2)小郝同学分别尝了尝海水与瓷碟中的水，发现海水是咸的， 由此推断海水中有许多 22.星期六上午，小郝的爸爸在微信群里收到了一条通知，如下： 近日小区用水量激增，导致水泵损坏，须维修1天，请户主们自备 生活用水，感谢合作！ 请你分析导致小区用水量增多的原因可能是什么？并提 出至少1条节约用水的方法。 三年级科学第3页（共4页) 得分 三、科学实践与创新 评卷人 小郝通过搜索，了解到关于中国航天的一些资料，如下： 近年来，中国航天取得了显著进展。采用纳米材料 后，宇航服的防护性能提高了20%，同时重量减轻了15%， 极大增强了宇航员的灵活性和舒适度。棉材料的应用则 使得内部接触更加柔和，减少了长时间穿着引起的不适。 同时，从月背采集的月壤含钛铁矿等，可提取氧与金属， 未来或用于制造航天材料，助力深空探索。 请根据材料完成下列各题。 23.宇航服头盔与躯干，需要通过电线连接来传输数据与供应 电力，这主要利用了电线的（ ) A.吸水性B.导电性 C.透光性 24.航天防寒服实现了超疏水性和自洁功能，使衣物具备防污、 防水的特性，这一特性的设计灵感来源于( A.狗尾草 B.柳叶 C.莲叶 25.我国宇航服中使用的棉材料按类型属于 (填天然 纤维或化学纤维)。使用这种纤维比腈纶棉的保暖效果 26.如果未来人们将月壤开发应用，用来在月球建造高楼大厦， 你会选择以下哪种方案？说说你的理由。 0 子 石子 9oQ*泥 00 水泥 .o 壤 月壤 钢筋 方策一 方策二 27.在学习了“祝融号”火星车登陆火星的知识后，小郝也想像工 程师一样研究如何将“祝融号”火星车安全降落到火星。现在 请你当一个小小工程师，用鸡蛋来模拟祝融号火星车，帮他设 计一个“鸡蛋着陆器”吧！ (1)画一画你的设计图（可以标注用到的材料，比如纸筒、海绵等） (2)写一写你的想法（例如：为什么用这些材料？) 设计图： 我的想法： 三年级科学第4页（共4页) 2025-2026学年第一学期 学业水平质量监测试题答案及评分标准 (小学三年级科学) 一、科学观念与思维（共22分） (一)判断题（每小题1分，共6分） 1.×2.×3.×4.×5.V6.× (二)选择题（每小题2分，共16分） 7.B8.C9.B10.B11.C12.A13.C14.C 二、科学阅读与探究 (选择题每题2分，其余每题1分，共19分) (三)15.B 16(1)腐殖质(2)B 17.沙化修筑梯田轮作或休耕植树造林等（答出3点即可，意思对即可） (四) 18.流动静水 19.C20.B 21.(1)B(2)盐 22.本题为开放题，原因只要合理即可。 漫灌地表滴灌痕量灌溉废水处理选择耗水低的产品等（答对两点即可，意思 对即可) 三、科学创新与实践（共9分）》 (五)综合运用(27题设计图2分，其余每题1分) 23.B 24.C 25.天然纤维好（或强） 26.方案二使用钢筋混凝土更加坚固、抗拉伸等（意思对即可） 27.设计图：有图形设计与文字计2分，只有其中一项计1分，设计无效不得分； 想法：根据设计进行说明，与设计图一致且能说明问题即可得分。