第一单元测试题（单元测试）2025-2026学年统编版语文三年级下册

2025-2026学年度小学三年级语文下册第一单元测试题 时间：80分 满分：100分 一、书写展示。（3分） 1.卷面展示。希望你答题时认真书写，把字写得规范、端正、整洁。 2.书法秀。请抄写以下诗句，要工整、美观，标点也占格。 迟日江山丽，春风花草香。 二、看拼音，写词语。（7分） 看，满池的荷花，展开层层huā bàn，散发出阵阵qīng xiāng，在suí fēngwǔ dǎo。有的还是花骨朵儿，bǎo zhàng得fǎng fú马上就要pò liè。 三、给下列加点字选择正确的读音，用“ ”标出。（6分） 泥融(rónɡ  nónɡ) 惠崇(cónɡ  chónɡ ) 芦芽(lú  nú ) 梅子(méi   mén) 泛舟(fàn  fàng) 不减( jǎn  jiǎn ) 挨挨挤挤（āi ai）           饱胀（zhǎng zhàng）      舞蹈（dǎo dào） 翩翩起舞（piān pān）        姿势（sì shì）              莲蓬（péng pén） 四、照样子先组词,再换偏旁组成新字并组词。（4分） 例: 减(增减)    喊(大喊) 谢( )    ( )       拾( )    ( ) 狠( )    ( )       扬( )    ( ) 五、选择合适的关联词填空。（8分） 因为……所以……        无论……都……        即使……也……        如果……就…… 1.( )在什么情况下，我们( )应该为人民服务。 2.( )我们不努力学习，( )不能取得优异的成绩。 3.( )运动员平时训练刻苦，( )在奥运赛场上才取得了优异的成绩。 4.在通往成功的道路上，( )有再多的困难，( )阻挡不了我们前进的脚步。 六、词语填空。（15分） 杯( )( )影     滥竽( )( )     掩( )盗( ) ( )( )矛盾     画( )添( )     杞( )忧( ) 邯郸( )( )       刻舟( )( )    井底( )( ) 1.把成语补充完整。我还知道出自寓言故事的成语有 。 2.选择合适的成语填空。 ①人不能像 一样没有远见。 ②做学问容不得半点虚假，更不能 。 ③这个家伙说的话 ，肯定是在说谎。 ④他总是担心太阳会掉下来，真是 。 ⑤听完这个故事，小东总是 ，疑神疑鬼的。 ⑥你加上的那几笔破坏了整幅画的美感，真是 。 七、读句子，按要求完成练习。（5分） 1.鹿把狮子甩在了后面。（把句子写具体，至少扩两处） 2.兔走触株，折颈而死。（写出句子的意思） 3.才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。（用加点字词写一个句子） 4.“你敢碰我吗？”铁罐傲慢地说。（照样子，补全句子） （1）“亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？”池子 地说。 （2）“我们快要赶不上公交车啦！”妹妹 地说。 八、根据所学知识填空。（7分） 1.《惠崇春江晚景》是 朝诗人 为惠崇的画作《 》所写的题画诗。诗中写到的植物有 、 、 和 ,动物有 和 。 2.《三衢道中》描述了初夏时宁静的景色和诗人山行时 的心情。这首诗的前两句是 ， 。 3.宋人有耕田者。 。兔走触株， 。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得， 。这则寓言故事告诉我们 。 4.《陶罐和铁罐》这则寓言中，谦虚的陶罐多年以后还是那样 ， ， ，而骄傲的铁罐却 。这个故事告诉了我们 的道理。 5.《鹿角和鹿腿》中的鹿发出了这样的感叹：“两只美丽的角差点儿 ，可四条难看的腿却让我 ！”让我明白了 。 九、观察下面的封面示意图和《守株待兔》选文，回答问题。（5分） 守株待兔宋国有一位农夫，一天正在田里耕作，有只野兔狂奔而来，撞在田边的大树上，碰断脖子死了。农夫一见，赶快放下农具走到树下，捡起了这只死兔。 从此，这个农夫不愿再耕田，他成天守在田边的大树旁，一心想再捡到兔子。 可他再也没有捡到过兔子，但他守在树下苦等兔子的行为却被宋国人传为笑话。 选译自《韩非子·五蠹》 1.先仔细观察书的封面示意图，再连一连。 书名     北京燕山出版社 编著人     《中国古代寓言故事》 出版社     干天全 2.打开书，发现书中有《守株待兔》一文（表格右边），文中画线句与下面哪句话意思相近？______（填序号） A.兔走触株 B.因释其耒而守株 C.冀复得兔 3.寓言是生活的一面镜子，《守株待兔》给了我们怎样的启示？ 十、现代文阅读。（10分） 清晨，我推开窗户，风雨之后，清新的空气中飘溢着泥土的芳香。朦胧中，一朵红霞向眼前飞来，哦，原来是那盆心爱的紫荆花，一夜之间竞相怒放了，真有一番”夜来风雨声，花‘开’知多少”的情趣啊！ 一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。它的根呈灰白色，就像两个半球支撑着树身。根上分出两个树杈，弯弯曲曲地向四周延伸，互相盘绕，合力向上生长着，多像蛟龙的龙须呀！ 花冠是整个盆景的精华，就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。绿叶守红花，红花托绿叶，交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓；叶片有的向外翘，有的向内弯，有的平整，有的弯曲，形态各异。它的花朵真是别具一格，花瓣呈紫红色，由外向内卷曲，就像一个褶纹多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透的铃铛，微风中送来一阵阵幽香，沁人心脾。花儿三朵一簇，五朵一堆，花竞相开放。花枝上还缀满了花骨朵，含苞欲放，那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨中钻出，花骨朵慢慢地绽开笑脸，似乎正为自己的未来而喜悦。 秋风瑟瑟，紫荆花微微颤动着，随风飞舞，投入了大地的怀抱。这一寸泥土，一方空间，就是它的栖身之地。曾几何时，它在这里扎了根，在大地的滋润下，在阳光的爱抚下成长着……它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又无私地奉献给了人们，让人们一起分享这金秋时节的美景。 感叹之余又多了一份惆怅，叹息它短暂的一生。突然，我惊喜地发现新的生命又在不断地孕育、诞生，风雨之中，一片新的红霞又向我飘来。啊，紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机！w 望着这一切，我沉醉了，沉醉在一派迷人的秋色中…… 1.联系上下文，先解释加粗的字，再解释词语。 ①竞相怒放： 。 ②含苞欲放： 。 2.从文中找出具体描写紫荆花的色、形、味的句子。 色： 形： 味： 3.读文中的句子，按要求填空。 ①画横线句子中的“未来”指的是 。 ②“啊，紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机！”这句话的意思是： 。 十一、作文：我的植物朋友，要求语句通顺，中心明确，字数300字以上。（30分） 2025-2026 学年度小学三年级语文下册第一单元测试题答案 一、书写展示（3 分） 评分标准 卷面规范、端正、整洁，无涂改，得 3 分； 卷面较整洁，字迹较端正，少量涂改，得 2 分； 卷面杂乱，字迹潦草，涂改较多，得 1 分； 无法辨认或未书写，得 0 分。 书法秀 （抄写要求：字迹工整、美观，标点占格准确，无错别字） 迟日江山丽，春风花草香。 二、看拼音，写词语（7 分，每空 1 分） 花瓣、清香、随风、舞蹈、饱胀、仿佛、破裂 三、选择正确读音（6 分，每空 0.5 分） 泥融（rónɡ）、惠崇（chónɡ）、芦芽（lú）、梅子（méi）、泛舟（fàn）、不减（jiǎn）、挨挨挤挤（āi）、饱胀（zhàng）、舞蹈（dǎo）、翩翩起舞（piān）、姿势（shì）、莲蓬（péng） 四、换偏旁组词（4 分，每空 0.5 分） 示例： 谢（感谢）—— 射（射击）、拾（拾起）—— 恰（恰好） 狠（凶狠）—— 很（很好）、扬（飞扬）—— 杨（杨树） （其他合理答案均可，如 “谢” 换为 “榭”< 水榭 >、“拾” 换为 “给”< 给予 >） 五、关联词填空（8 分，每空 2 分） 无论…… 都…… 如果…… 就…… 因为…… 所以…… 即使…… 也…… 六、词语填空（15 分） 1. 补充成语（9 分，每空 1 分） 杯（弓）（蛇）影、滥竽（充）（数）、掩（耳）盗（铃）、（自）（相）矛盾、画（蛇）添（足）、杞（人）忧（天）、邯郸（学）（步）、刻舟（求）（剑）、井底（之）（蛙） 示例：出自寓言故事的成语（1 分）：亡羊补牢、叶公好龙、守株待兔（任选其一即可） 2. 选择成语填空（5 分，每空 1 分） ①井底之蛙 ②滥竽充数 ③自相矛盾 ④杞人忧天 ⑤杯弓蛇影 ⑥画蛇添足 七、句子练习（5 分） 1. 扩句（1 分，至少扩两处，合理即可） 示例：矫健的鹿飞快地把凶猛的狮子远远地甩在了后面。 2. 句子翻译（1 分） 一只兔子奔跑时撞到了树桩上，折断脖子死了。 3. 造句（1 分，用上 “一旦…… 就……”，通顺即可） 示例：机会一旦失去，就很难再找回来了。 4. 补全句子（2 分，每空 1 分，符合语境即可） （1）疑惑（或 “好奇”“不解”） （2）着急（或 “急切”“慌张”） 八、根据所学知识填空（7 分，每空 0.5 分） 宋、苏轼、春江晚景、竹、桃花、蒌蒿、芦芽、鸭、河豚 愉悦（或 “轻松愉快”）、梅子黄时日日晴、小溪泛尽却山行 田中有株、折颈而死、而身为宋国笑、道理：不要寄希望于不劳而获，要靠努力获得成功（或 “不能死守偶然经验，要主动进取”） 光洁、朴素、美观、无影无踪（或 “锈蚀消失”）、道理：每个人都有长处和短处，要善于欣赏别人、正视自己，和睦相处 送了我的命、狮口逃生、道理：事物各有价值，不能只看外表，实用的才是重要的（或 “不要以貌取人，内在价值更可贵”） 九、阅读《守株待兔》相关内容（5 分） 1. 连线（2 分） 书名 ——《中国古代寓言故事》、编著人 —— 干天全、出版社 —— 北京燕山出版社 2. 选择题（1 分） C 3. 启示（2 分，意思对即可） 示例：不要心存侥幸等待偶然的机会，不能寄希望于不劳而获，只有通过脚踏实地的劳动，才能获得自己想要的东西。 十、现代文阅读《紫荆花》（10 分） 1. 解释词语（4 分，每词 2 分，先释字再释词） ①竞相怒放：“竞” 指互相争着，“放” 指开放。意思是紫荆花互相争着、争先恐后地开放。 ②含苞欲放：“含” 指裹着，“欲” 指将要。意思是花骨朵裹着花苞，将要开放。 2. 找句子（3 分，每空 1 分） 色：花瓣呈紫红色；淡黄色的花蕊。 形：花瓣由外向内卷曲，就像一个褶纹多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透的铃铛；叶子是椭圆形的，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓；叶片有的向外翘，有的向内弯，有的平整，有的弯曲，形态各异；花儿三朵一簇，五朵一堆。（任选一句即可） 味：微风中送来一阵阵幽香，沁人心脾。 3. 填空（3 分，每空 1.5 分） ①花骨朵完全开放，展现美丽姿态，为人们带来美的享受（或 “花骨朵绽放后的样子”）。 ②紫荆花在秋天无私地向人们奉献美丽，为寒冷的秋天增添了生机与暖意，表达了作者对紫荆花的喜爱和赞美。 十一、作文《我的植物朋友》（30 分） 评分标准 等级 评分要求 分值范围 一等 语句通顺，中心明确，内容具体，能写出植物的外形、特点及自己的感情，运用比喻、拟人等修辞手法，无错别字，字数达标（300 字以上） 25-30 分 二等 语句较通顺，中心较明确，内容较具体，能写出植物的基本特点，有一定感情，错别字较少，字数基本达标 20-24 分 三等 语句基本通顺，中心不清晰，内容简单，能写出植物名称及简单外形，错别字较多，字数不足 250 字 15-19 分 四等 语句不通顺，无中心，内容空洞，错别字多，字数严重不足（200 字以下） 0-14 分 写作提示 确定植物朋友的名称（如绿萝、多肉、荷花、菊花等）； 描写植物的外形（根、茎、叶、花、果的颜色、形状、气味）； 写与植物相关的故事（如种植过程、观察发现、特殊回忆）； 表达对植物的感情（喜爱、敬佩等）。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $