Unit4 The art of having fun重要知识点讲解 2025-2026学年外研版七年级英语下册

外研英语七下Unit4 The art of having fun 重要知识点讲解 一、重点单词详解 1. imagine（v. 想象；设想） 词性特征：及物动词，后接名词、代词或动名词作宾语，不接不定式 核心搭配：imagine doing sth.（想象做某事） 例句： ① Imagine staying on an island alone.（想象一下独自待在一座岛上。） ② I can't imagine life without water or food.（我无法想象没有水和食物的生活。） ③ She often imagines living in a beautiful village.（她经常想象住在一个美丽的村庄里。） 2. might（modal v. 也许；可能；大概） 用法：表推测，语气比must弱、比can委婉，常用于肯定句；无人称和数的变化，后接动词原形 近义表达：may、could（可能） 例句： ① You might put food, water, tools and clothes on your list.（你可能会把食物、水、工具和衣服放在清单上。） ② Mary might be in the library, but I'm not sure.（玛丽可能在图书馆，但我不确定。） ③ It might rain this afternoon, so take an umbrella.（今天下午可能会下雨，带上伞吧。） 3. alone（adj. 单独的；独自的；adv. 单独地；独自地） 用法：作形容词时，只作表语，不作定语；作副词时，修饰动词，强调“独自一人”，无感情色彩 易混提示：区别于lonely（adj. 孤独的；寂寞的）（有感情色彩） 例句： ① Imagine staying on an island alone.（想象一下独自待在一座岛上。） ② Never leave a child alone at home.（不要把孩子单独留在家里。） ③ She lives alone, but she never feels lonely.（她独自生活，但从不觉得孤独。） 4. tool（n. 工具；用具） 词性特征：可数名词，复数形式为tools 用法：常与具体动作搭配，侧重“实用的工具” 例句： ① You might put food, water, tools and clothes on your list.（你可能会把食物、水、工具和衣服放在清单上。） ② We need some tools to repair the bike.（我们需要一些工具来修理自行车。） ③ This tool is very useful for cutting paper.（这个工具用来剪纸很有用。） 5. invite（v. 邀请） 名词形式：invitation（n. 邀请；邀请函） 核心搭配：invite sb. to do sth.（邀请某人做某事） 例句： ① Invite your friends to enjoy live music together.（邀请你的朋友一起欣赏现场音乐吧。） ② Nancy often invites me to go to the zoo on weekends.（南希经常邀请我周末一起去动物园。） ③ He invited his classmates to his birthday party.（他邀请了同学们参加他的生日派对。） 6. number（n. 数目；数量） 核心搭配：a number of（许多；大量）、the number of（……的数量） 易混提示：a number of 后接复数名词，谓语用复数；the number of 后接复数名词，谓语用单数 例句： ① A number of students like playing computer games.（许多学生喜欢玩电脑游戏。） ② The number of visitors was three million last year.（去年游客的数量是三百万。） ③ We need a small number of workers to finish the work.（我们需要少量工人来完成这项工作。） 7. importance（n. 重要；重要性） 词性特征：不可数名词，无复数形式 同源词：important（adj. 重要的） 核心搭配：the importance of...（……的重要性） 例句： ① We all know the importance of having fun.（我们都知道玩乐的重要性。） ② My father often tells me the importance of eating healthy food.（我爸爸经常告诉我吃健康食物的重要性。） ③ She didn't realize the importance of learning English at first.（她一开始没有意识到学英语的重要性。） 8. dangerous（adj. 危险的） 名词形式：danger（n. 危险） 反义词：safe（adj. 安全的） 例句： ① It's not big or scary, but it's very dangerous.（它不大，也不可怕，但它很危险。） ② Don't run in the hallways! It's very dangerous.（不要在走廊里跑！太危险了。） ③ Tigers and lions are dangerous animals.（老虎和狮子是危险的动物。） 9. notice（v. 注意到；察觉到；n. 通知；布告） 核心搭配：notice sb. doing sth.（注意到某人正在做某事） 用法：作动词时，可直接接宾语；作名词时，常用短语 put up a notice（张贴通知） 例句： ① Have you ever noticed a monster around us?（你曾经注意到我们身边的一个怪兽吗？） ② I noticed the little girl playing with her doll.（我注意到那个小女孩正在玩她的玩偶。） ③ There is a notice on the door—no smoking here.（门上有一个通知——禁止吸烟。） 10. bored（adj. 感到无聊的；厌烦的） 用法：主语为人，侧重“人的感受”；区别于boring（adj. 无聊的）（主语为物，侧重“事物本身无趣”） 核心搭配：be bored with sth.（对某事感到厌烦） 例句： ① After all, no one wants to get bored!（毕竟，没有人想无聊！） ② She feels bored when she has nothing to do.（当她无事可做时，会感到无聊。） ③ The movie is boring, so many people feel bored.（这部电影很无聊，所以很多人感到厌烦。） 二、重点短语详解 1. imagine doing sth.（想象做某事） 用法：imagine 为及物动词，后接动名词作宾语，不能接不定式（不可说 imagine to do sth.） 例句： ① Imagine staying on an island alone.（想象一下独自待在一座岛上。） ② I often imagine living in the jungle.（我经常想象居住在丛林中。） ③ Can you imagine flying in the sky like a bird?（你能想象像鸟一样在天上飞吗？） 2. after all（毕竟；终究） 用法：用于句首或句末，强调“事实终究如此”，用来补充说明理由或纠正对方的看法 例句： ① After all, no one wants to get bored!（毕竟，没有人想无聊！） ② I won't say sorry. After all, it's not my mistake.（我不会道歉。毕竟，这不是我的错。） ③ Don't be angry with him. After all, he is just a child.（别生他的气，毕竟他只是个孩子。） 3. do away with（摆脱；废除；消除） 用法：后接名词或代词作宾语，可表示“废除规则、法律”，也可表示“消除不良情绪、习惯” 例句： ① Fun can do away with bad feelings and lift our spirits.（娱乐可以消除不良情绪，使我们精神振奋。） ② How can we do away with the old rule?（我们怎样才能废除这条旧规则？） ③ He tried to do away with his bad habit of staying up late.（他努力摆脱熬夜的坏习惯。） 4. lift one's spirits（使某人开心起来；使某人精神振奋） 同义短语：cheer sb. up（使某人振作起来） 用法：one's 需替换为形容词性物主代词（my/your/his/her/our/their） 例句： ① Fun can do away with bad feelings and lift our spirits.（娱乐可以消除不良情绪，使我们精神振奋。） ② The warm sunshine can lift my spirits.（温暖的阳光可以使我开心起来。） ③ Let's do something to lift his spirits—he is too sad.（我们做点什么让他开心起来吧，他太难过了。） 5. not...at all（一点儿也不；根本不） 用法：用于否定句中，加强否定语气；单独使用“Not at all.”可回应感谢或道歉，意为“不用谢/没关系” 例句： ① Sitting under the trees will not be boring at all.（坐在树下一点儿也不无聊。） ② She doesn't like pop music at all.（她根本不喜欢流行音乐。） ③ —Thank you for your help! —Not at all.（—谢谢你的帮助！—不用谢。） 6. keep sb. doing sth.（让某人一直/持续做某事） 用法：keep 为使役动词，后接动词原形作宾语，再接动名词作宾语补足语，强调“动作持续进行” 拓展短语：keep (on) doing sth.（继续做某事）、keep quiet（保持安静） 例句： ① Fun also keeps us feeling youthful.（娱乐还能让我们一直感觉年轻。） ② I'm sorry I kept you waiting for me for such a long time.（对不起，让你等了我这么长时间。） ③ The teacher kept the students reading aloud for 10 minutes.（老师让学生们大声朗读了10分钟。） 7. connect with（与……建立良好关系；和……连接） 拓展搭配：connect...with...（把……和……联系/连接起来） 用法：后接名词或代词，可表示“人际联系”，也可表示“实物连接” 例句： ① Having fun is a good way to connect with others.（玩乐是与他人建立良好关系的一种好方法。） ② You should often connect with your friends when you are away.（你离开时，应该经常和你的朋友联系。） ③ Can you connect this wire with that socket?（你能把这根电线和那个插座连接起来吗？） 8. invite sb. to do sth.（邀请某人做某事） 用法：invite 后接宾语（sb.），再接不定式作宾语补足语，不可省略to 拓展：invite sb. to + 地点（邀请某人去某地） 例句： ① Invite your friends to enjoy live music together.（邀请你的朋友一起欣赏现场音乐吧。） ② Yesterday my friend Jack invited me to watch the latest movie.（昨天我的朋友杰克邀请我去看最新的电影。） ③ She invited me to her home for dinner this weekend.（她邀请我这周末去她家吃晚饭。） 9. be able to（能够；会；可以） 同义表达：can（能；会），但be able to 可用于所有时态，can 只能用于一般现在时和一般过去时 用法：后接动词原形，主语为人或物均可 例句： ① But we should be able to play hard, too.（但我们也应该会努力玩乐。） ② I am able to finish the work on time.（我可以按时完成这项工作。） ③ My uncle was able to ride a horse at the age of 8.（我叔叔八岁就会骑马了。） 10. used to（过去常常；以前经常） 用法：后接动词原形，表示“过去习惯性的动作或状态”，现在已改变 易混提示：区别于be used to doing sth.（习惯于做某事） 例句： ① I used to ride my bike to school.（我过去经常骑自行车去上学。） ② My brother used to play tennis, but now he loves playing basketball.（我哥哥以前经常打网球，但现在他喜欢打篮球。） ③ She used to live in the countryside, but now she lives in the city.（她以前住在农村，但现在住在城市里。） 三、重点句型详解 1. Imagine staying on an island alone.（想象一下独自待在一座岛上。） 句型结构：Imagine + doing sth.（想象做某事） 用法：本句为祈使句，以动词原形Imagine开头；核心搭配 imagine doing sth.，alone 作状语，强调“独自” 例句： ① Imagine flying in the sky like a bird.（想象一下像鸟一样在天上飞。） ② Imagine living in a big house with a beautiful garden.（想象一下住在带有漂亮花园的大房子里。） ③ Imagine eating delicious food with your family.（想象一下和家人一起吃美味的食物。） 2. You might put food, water, tools and clothes on your list.（你可能会把食物、水、工具和衣服放在清单上。） 句型结构：主语 + might + 动词原形 + 宾语 + 状语 用法：might 表推测，意为“可能”，后接动词原形；on your list 作地点状语，put sth. on sth. 表示“把某物放在某物上” 例句： ① You might forget to take your umbrella.（你可能会忘记带伞。） ② He might be late for the meeting because of the heavy rain.（因为大雨，他可能会开会迟到。） ③ We might go hiking this weekend if the weather is fine.（如果天气好，我们这周末可能会去徒步。） 3. Sitting under the trees will not be boring at all.（坐在树下一点儿也不无聊。） 句型结构：动名词短语（主语） + will not be + 形容词 + 状语 用法：Sitting under the trees 是动名词短语作主语，谓语动词用单数；not...at all 加强否定语气，boring 描述事物的特征 例句： ① Reading books will not be boring at all.（读书一点儿也不无聊。） ② Playing football with friends will not be tiring at all.（和朋友踢足球一点儿也不累。） ③ Listening to music will not be boring at all.（听音乐一点儿也不无聊。） 4. We don't stop playing because we grow old; we grow old because we stop playing.（我们不是因为变老而停止玩乐，而是因为停止玩乐而变老。） 句型结构：主句 + because + 原因状语从句；主句 + because + 原因状语从句 用法：两个分句由分号连接，均为 because 引导的原因状语从句；注意 because 和 so 不能同时使用 例句： ① I don't dislike her because she is quiet; I dislike her because she is rude.（我不是因为她文静而不喜欢她，而是因为她粗鲁而不喜欢她。） ② He doesn't work hard because he is lazy; he works hard because he wants to succeed.（他不是因为懒惰而不努力，而是因为想成功而努力。） ③ We don't study because we have to; we study because we want to learn more.（我们不是因为必须而学习，而是因为想学到更多而学习。） 5. Don't forget to take some time out to have fun and enjoy life!（别忘了抽出一些时间玩乐，享受生活！） 句型结构：Don't + 动词原形 + to do sth. + and + do sth.（否定祈使句） 用法：本句为否定祈使句，以 Don't 开头，后接动词原形forget；核心搭配 forget to do sth.（忘记去做某事），take some time out 表示“抽出一些时间” 例句： ① Don't forget to turn off the lights when you leave the room.（离开房间时别忘了关灯。） ② Don't forget to call your parents after school.（放学后别忘了给父母打电话。） ③ Don't forget to bring your homework to school tomorrow.（明天别忘了把作业带到学校来。） 四、易错易混辨析 1. alone 与 lonely 单词 词性 含义与感情色彩 例句 alone adj. / adv. 单独的/独自地；无感情色彩，只强调“独自一人” ① She lives alone.（她独自生活。）② He went to the park alone.（他独自去了公园。） lonely adj. 孤独的；寂寞的；有感情色彩，强调“内心的孤独感” ① She lives alone but never feels lonely.（她独自生活，但从不觉得孤独。）② He felt lonely when he moved to a new city.（他搬到新城市后感到很孤独。） 2. stop doing sth. 与 stop to do sth. 短语 含义 核心区别 例句 stop doing sth. 停下正在做的事情 停止当前正在进行的动作，不涉及另一件事 Let's stop working and have a rest.（让我们停止工作，休息一下。） stop to do sth. 停下来去做另一件事 停止当前动作，目的是去做另一件新的事情 Let's stop to drink some water.（让我们停下来，喝些水。） 3. a number of 与 the number of 短语 含义 谓语动词形式 例句 a number of 许多；大量 复数（修饰复数名词，表“许多”，作主语时视为复数） A number of students are playing on the playground.（许多学生正在操场上玩。） the number of ……的数量 单数（强调“数量”本身，作主语时视为单数） The number of students in our class is 45.（我们班的学生数量是45人。） 4. because 与 because of 单词/短语 词性 用法 例句 because 连词 引导原因状语从句，后接完整句子 She cried because she lost her bag.（玛丽哭了，因为她把包弄丢了。） because of 短语介词 后接名词、代词或动名词，不接句子 The road is closed because of the snow.（这条路因为雪封闭了。） 5. used to do sth. 与 be used to doing sth. 短语 含义 用法 例句 used to do sth. 过去常常做某事 后接动词原形，表示过去的习惯，现在已改变 I used to ride my bike to school.（我过去经常骑自行车去上学。） be used to doing sth. 习惯于做某事 be 动词随主语变化，to 是介词，后接动名词 I am used to living in the city now.（现在我习惯住在城市里了。） 6. bored 与 boring 单词 含义 修饰对象 例句 bored 感到无聊的；厌烦的 主语/修饰对象是人，侧重“人的感受” She feels bored when she has nothing to do.（当她无事可做时，会感到无聊。） boring 无聊的；令人厌烦的 主语/修饰对象是物，侧重“事物本身无趣” The movie is boring, so many people leave early.（这部电影很无聊，所以很多人提前离场。） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $