内容正文:
2025一2026学年度第一学期期末质量调研
三年级语文试题
考试时间:90分钟
分值:100分(含卷面2分)
附加题:10分
题号
第一部分
第二部分
第三部分
卷面
等级
附加题
得分
评卷人
温馨提示:请同学们一定认真答题,书写规范、端正、整洁,本试题卷面分占2分。
第一部分:基础知识积累与运用
一、请将下面的句子抄写在田字格中,写正确,写规范。(2分)
密
二人同心,其利断金。
二、请根据拼音写出词语。(7分)
製
封
bǎo
kù
9ǔ
1ǎo
书籍就像一座神奇的
当我们翻开书本,那些
chen
si
you
jing
的故事有的让我们
有的让我们兴奋。那些
美的风
线
fǎn
ào
mi
gǎn
部
会让我们流连忘
读书能让我们了解科学的
受文字
miao
heng
的美
坚持阅读,不仅能得到知识,还能培养我们的
心。让我们养
成阅读的习惯,
享受阅读的快乐吧!
三、请按要求做题。(21分)
1.给下列汉字组成词语。(3分)
小学语文三年级试题第1页共8页
乱(
)
抽(
粘(
)
刮(
轴(
钻(
2.阅读下面的文段,完成习题。(9分)
我的家乡东营四季各有特点。春天
夏天
冬天
。其中秋天的景色最迷人,果园里高挑(tiǎ0tiǎo)的枝头被果
子压弯,田野里到处(chǔchù)是金黄色,人们脸上洋溢着兴(xing xing)奋与喜
悦,不禁让我想起描写秋天的词语:
。走到街头,你会
听到热闹的喊声,听到远处传来“咚咚”的鼓声,家乡的美食会“咬”住你的味蕾,让
你难以忘怀。
国庆假(jiǎ
jià)期,外地的李大爷来到东营。
东营不仅风景优美
李
大爷高兴地说☐这里的人也很热情
(1)给上文中带点的字选择正确的读音,在下面打上“√。
(2)联系生活和积累,将形容不同季节的词语填在上文横线中。
(3)在上文方框里填上正确的标点符号。
3.下列加点字解释有误的一项是()(1分)
A.湖光秋月两相和(和谐)
B.停车坐爱枫林晚(因为)
C群儿戏于庭(家庭)
D.水光潋滟晴方好(正)
4.请将下列词语补充完整,并从中选一个词语写一句话。(5分)
①百(
)百顺
②(
)疾眼快
③(
)头晃脑
④神采飞(
⑤怒目圆(
⑥成群结(
)
选词写句:
5.查字典,按要求完成填空。(3分)
秋天的夜晚具有独特的魅力和趣味,刘禹锡在诗中这样写:“湖光秋月两相和,潭
面无风镜未磨。”其中“磨”字用音序查字法,应查音序;用部首查字法,应查部
首,再查画。
小学语文三年级试题第2页共8页
结合右图字典中的解释,给加点的“磨”字选择
m6n己①摩擦:~刀1
~墨。[磨合]新组装的
正确的解释(填序号):
机器经过一定时期的使用,把
摩擦面上的加工痕迹磨光而
(1)湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
变得更加密合。®彼此在合
作过程中逐渐适应和协调。
(2)他干活总是磨磨蹭蹭的。
[磨炼][磨练]在艰苦环境中
锻炼。②阻碍,困难(®一难、
(3)面对成长路上的磨难,我们要勇敢向前,绝不退
折一):好(hǎo)事多~。④纠
缠:小孩子~人。③拖延,耗
缩。
时间:~工夫。①逐渐消失,
消灭:百世不~|~灭。[消
四、请按要求做题。(6分)
磨]1.使精力等逐渐消失:一
志气。2.消耗:不再用打牌入
1.照样子,写句子。
时光。
例:东风吹过荒野。→湿润的东风走过荒野。
蝴蝶在花丛中飞来飞去。÷
2.仿照例句,把下面的句子补充完整。
例:车站的人可真多。进站的旅客熙熙攘攘,候车室里一个空座位也没有。
春节到,大街上可真热闹!
3.你听到过哪些美妙的声音,用上积累的词句,写几句话。
厨房是一个音乐厅。
五、请按所学内容填空。(12分)
1.一儿登瓮,
众
光持石
水进,儿
得活。
2.我喜欢古诗,因为诗中有美景。“远上寒山石径斜,
”带
我们欣赏了杜牧眼中的山中景色。我喜欢古诗,因为诗中藏着深情。“萧萧梧叶送寒声,
”让我们感受到了深深的思乡之情。
3.本学期我们积累了许多有新鲜感的词句。《秋天的雨》有一盒五彩缤纷的颜料:橙色
是给果树的,橘子、柿子
要人们去摘呢!《大自然
小学语文三年级试题第3页共8页
的声音》里有动听的歌曲:“当微风拂过,那声音
的,好像呢喃细语,
让人感受到大自然的
当狂风吹起,整座森林都邀动起来,
出
一首雄伟的乐曲,那声音
力量,令人感受到大自然的
4.谚语、俗语、名言警句中往往蕴含着许多智慧。“士不可以不弘毅,
告诉我们“志向”很重要:
有礼者敬人”告诉我们人与人之间要
互敬互爱:“与人善言,暖于布帛:
深于矛戟”告诉我们语言有着巨
大的力量。
5.这学期,我们从课文中认识了很多个性鲜明的人物。如
的司马光,
的白求恩:
的老屋,
的孙中山。
第二部分:阅读积累与运用
(一)庐山的云雾(12分)
景色秀丽的庐山,有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,那变幻无常的云雾
更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。
漫步山道,常常会有一种腾云驾雾的感觉
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色
绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山
谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼
间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你看清
楚,它又变成漂浮在北冰洋上的一座冰山…
云遮雾罩的庐山,真令人陶醉。
1.联系上下文;我知道“瞬息万变”的意思是:
(1分)
2.用“”分别画出第2、3自然段的关键语句。围绕这两个关键句,短文主要写了
庐山的云雾
和
的特点。(2分)》
3.读第2自然段,完成下面的思维导图,体会作者观察的细致。(2分)
小学语文三年级试题第4页共8页
像
笼罩在山头
白色绒帽
庐山的云雾
千姿百态
遮挡山峰
巨大的天幕
4.短文第3自然段写云雾由
变成
由
变成
“瞬息万变”可以从“
”和“
”两个词中看出来。(3分》
吹
5.在文中用“m”画出你喜欢的句子,并简单写下你的理由。(2分)
密
6.想象一下,庐山的云雾还会发生什么变化。仿照第3自然段的句子写一句话。(2分)
(二)爱心爆米花(13分)
妆
鼠妈妈每天都要给大个子老鼠准备十颗他最喜欢吃的爆米花。
封
一天,大个子老鼠把十颗爆米花放在一只碗里,再把碗放在窗前的桌子上,
然后就一边吃爆米花一边开心地看起了图画书。
通常情况下,他上午吃五颗,下午再吃五颗,这样,他就一整天都有爆米花
吃了。他还有一个习惯,那就是吃了一颗就要数一数碗里还有几颗,这样他才放
心。可是今天有点儿奇怪,他才吃了一颗,一数,碗里怎么只剩下七颗了?一会儿,
线
又少了两颗…“是不是见鬼了?”大个子老鼠疑惑极了。
“哼,让我侦察一下,是谁偷了我的爆米花。要是被我知道了,我绝饶不了
剂
他。”他握紧了拳头,偷偷地躲在宙帘后面,眼睛盯着碗里的爆米花。
这时,宙外飞进来一只鸟。她先探头探脑看了看,然后啄了两颗爆米花,迅
速飞出窗外,飞到了树上的一个鸟窝里。“原来是你这个家伙偷了我的爆米花
呀!”大个子老鼠气愤地从窗帘后面冲出来。他爬上树,正要去鸟窝里抓鸟,却
突然惊呆了。
他看到:
小学语文三年级试题第5页共8页
他伸出去的爪子,停在半空不动了。他看着眼前的这一幕,感动极了。
第二天,鼠妈妈又给大个子老鼠准备了十颗爆米花。大个子老鼠呢,还是把
十颗爆米花放在碗里,还是把碗放在窗前的桌子上。他在碗底压了一张字条,
上面写着:这是大个子老鼠送给鸟妈妈和五只鸟宝宝的爱心爆米花,请随意享
用,千万别客气!
1.文中大个子老鼠吃爆米花的“习惯”是①:
②】
(1分)
2.根据故事的先后顺序给下面句子排序。(填序号)(⑤分)
(
)-(
)一(
)-(
)一(
①大个子老鼠把妈妈准备的十颗爆米花送给了鸟妈妈和鸟宝宝。
②大个子老鼠边吃操米花边看图画书。
③大个子老鼠看到鸟窝里的那一幕,很感动。
④大个子老鼠发现爆米花少了
⑤大个子老鼠看到一只鸟偷他的爆米花。
3.品读文中画线的语句,“握紧了拳头”“偷偷地躲”“盯着”写出了
(2分)
4下列选项中,对“爱心爆米花”理解最恰当的一项是()(1分)
A.鼠妈妈爱大个子老鼠。B.五只鸟宝宝爱鸟妈妈。
C.大个子老鼠把爱心献给了可敬的鸟妈妈。
5.大个子老假“爬上树,正要去鸟窝里抓鸟,却突然惊呆了。”接下来,他看到了什
么呢?请你联系上下文进行预测,把你预测的内容写在文中的方框里。(2分)
6.你喜欢大个子老鼠吗?请写出你的理由。(2分)
第三部分:习作
在你的记忆中,有哪些事情特别难忘,印象特别深刻?想一想,把这件事
写下来。(25分)
要求:1.题目自拟。
2.把句子写通顺,把事情写清楚,表达出难忘的心情。
3.字迹工整,字数不少于300字。
4.文中不得出现真实的人名和校名。
小学语文三年级试题第6页共8页
300字
小学语文三年级试题第7页共8页
第四部分:附加题
提示:附加题目属于选做内容,感兴趣的同学试一试吧。(10分)
1.把下列事物与对应的意义连起来。(5分)
黄牛
和平友谊
燕子
报春使者
梅花
任劳任怨
鸽子
吉祥如意
喜鹊
坚贞不屈
2.选择正确答案的序号填在括号里。(5分)
(1)《勇敢的小裁缝》中,“一下打死七个”真正指的是()
A.打死七个怪兽
B.打死七个巨人
C.打死七个苍蝇
(2)小意达看到的戴着王冠的花王和花后是()。
A.玫瑰花
B.百合花
C.郁金香
(3)在《鲤鱼的遇险》中,是()救了自己。
A.善良的渔夫
B.鱼儿自己的眼泪C.小姑娘
(4)在《渔夫和他的妻子》中,渔夫的妻子第一次提出向比目鱼索要()。
A.茅舍
B.帽子
C.国王
(5)《最有意义的生活》里的小青石后来被()。
A.放到花盆里
B.修成了马路
C.被小朋友捡回家
小学语文三年级试题第8页共8页