第二单元 习作：看图画写一写课件-2025-2026学年三年级下册语文统编版

第二单元习作 写作要求： 观察图画有方法： 一、整体观察：（理解画面） 二、顺序观察：（天空——地面 远处——近处） 从上到下，从远到近 三、重点观察：（放风筝的过程） 点面结合，详略得当 四、发挥联想：（语言、动作、神态、心情） 图中讲了什么事？ 整体观察，理解画面 时间、地点、人物、事情 开头：（交代四要素） （天气） 天气： 风和日丽 阳春三月 白云朵朵 草坪： 一望无际 满目青翠 有顺序观察 （远处） 天空： 天空中有什么？ 这些风筝是什么样子的？ 金鱼 老鹰 活泼可爱 长长的 随风飘扬 勇猛高飞 远处有谁？ 他们在干什么？ 他们会说什么？ 地面： 地面： 一家三口 幸福 放风筝 抬头 望 笑着 说 天空： 风筝：五彩斑斓 各式各样 蜈蚣：长长的 飘扬 老鹰：展翅高飞 金鱼：活泼可爱 像精灵…… 重点观察 （近处） 1 她是谁？手里拿着什么？她心想什么？ 2 他们在干什么？ 两人的动作怎样？ 他们在说什么？ 表情怎样？ 右手握着线轴，左手扯着风筝线，一边向前跑，一边回头看。 把“燕子”风筝高高举过头顶 举 扯 握 跑 回头看 发挥想象 他们把风筝成功放飞了吗？ 他们在说什么？心情怎样？ 板书设计： 放风筝 一、开头：时间（天气 、环境）、地点、人物、事情 人物：一家三口 幸福地 放风筝 二、广场上 （远处） 天空：飘着 风筝 有老鹰、蜈蚣、金鱼 （略） 小明：握 扯 向前跑 回头看 三、放风筝 （喊、欢呼） （近处） 小东：高高地 举过头顶 放 （详） （“飞起来啦！”） 丽丽：盯 学着 放飞 四、结尾：抒发喜悦心情 风和日丽 阳春三月 五颜六色 活泼可爱 勇猛高飞 像仙女舞动 的彩色绸带 欢呼雀跃 目不转睛 竞相追逐 开头: 1、星期天，阳光明媚，丽丽和小东、小明高高兴兴地来到滨江大道的草地上放风筝。 2、风和日丽，正是放风筝的好时候。公园的草地上早就聚集了好多人。 3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 结尾: 1.哈哈，风筝似乎飞到了云彩上。他们忍不住大声喊：“成功了，成功了，我把风筝放到了云彩上！” 2.一阵风吹来，风筝使劲地飞，飞得更高了。望着它，他们渐渐浮想联翩，它变成了一只鸟，一只真正自由的鸟…… 3.一会儿，丽丽的蝴蝶风筝也飞起来了。看着风筝在天上自由自在地飞翔，他们心中有说不出的欢乐！ 作业： 请你写一段话，把上面这幅图介绍给大家。 $