浙江嘉兴市2025-2026学年七年级上学期期末检测社会法治试题

七年级（上）学科期末检测 历史·地理·道德与法治试题卷 (2026.01) 考生须知： 1.全卷满分100分，考试时间90分钟。全卷采用闭卷形式。 2.全卷共6页，分判断题、选择题和综合题三部分。 3,答案必须全部写在答题卷相应的位置上，做在试题卷上无效。 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请 将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑) 1.在地球仪上，与赤道平行的圆圈叫经线。 2.一个地区的人口增长，除了受人口自然增长影响，还受人口迁移等因素的影响。 3.北京人是我国境内目前已知最早的古人类之一，距今约170万年。 4.陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义。 5.西汉初期，经济得到恢复和发展，社会出现比较安定的局面，史称“光武中兴”。 6.进入中学，面临新的机遇与挑战，我们应该做好初中生活规划。 7.学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 8.有志者，事竟成。所以，只要我们有远大的志向，就一定能成功。 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有 一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分) 9,地球是宇宙中的一员。下列天体系统关系图中，能正确表示地球在宇宙中的位置的是 太阳系 银河系 银河系 太阳系 太阳系 地球 地 球 地球 球 A B. D “中国天眼”位于贵州省平塘县，是我国独立自主设计并建造的世界最大的单口径 射电望远镜。下图为“中国天眼”所在地周边的等高线地形图。完成10一11题。 10.“中国天眼”所在地形为 1040 1080 A.山峰 B鞍部 1000 104 1000 000 080 960 C.山脊 D.盆地 11.在瞭望台可以一览“中国天眼”全貌。“中国天眼” 停车场 920 1040 1120 880 在瞭望台的 1080 1040 中国天眼 1080 A东北方向 B.西北方向 A000 1120 C.东南方向 D西南方向 200咪 10801040 10001040 880婷高9 第10、11题图 阿留申群岛以火山活动频繁著称。下图为阿留申群岛位置示意图。完成12一13题。 12.阿留申群岛在地理上属于图中M洲，即 160° 1809 160° 140° 120° A.亚洲 B.北美洲 C.欧洲 D.大洋洲 海 峡 13.阿留申群岛火山活动频繁，主要原因是 A.大陆持续漂移 阿酌申群岛 B.人类围海造陆 C.海底形态多样 第12、13题图 D地壳运动频繁 14.下列关于年降水量分布一般规律的描述，正确的是 A.一般情况，纬度越低降水越少 B.全球夏季降水均多于冬季 C.山地迎风坡多雨，背风坡少雨 D.中纬度内陆地区降水较多 15.《世界遗产名录》中的传统村落群“五渔村”，位于欧洲的意大利，是地中海沿岸五个 悬崖村镇的统称。以下最能体现当地人生活的有 ①登高跳望大海 ②骑着骆驼穿越沙漠 ③品尝新鲜海鲜 ④住高楼享都市繁华 A.①③ B.①④ c.②③ D.②④ 16长江下游地区的良渚遗址群已成为证实中华五千年文明史、最具规模和水平的地区之一。 下列考古发现能佐证该观点的是 ①出土了精美的玉器 ②有大型的水利工程 ③出土了大量甲骨文 ④较早栽培了粟和黍 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17,右图是小张同学归纳整理的课堂笔记。方框▲处填写 战国时期的社会变革 最恰当的是 A.王室衰微，诸侯争霸 战 兼 B.商鞅变法，国富兵强 国 战 济发 C秦灭六国，中央集权 雄 耕 D五胡内迁，民族交融 第17题图 18.中国古代某一历史时期出现这些现象：“家天下”局面形成；青铜文明发达；井田制开 始瓦解；私学兴起。该历史时期的阶段特征是 A.原始社会与中华文明的起源 B奴隶制王朝更替和向封建社会过渡 C统一多民族封建国家的建立和巩固 D.政权分立与民族交融 七年级（上）期末检测历史·地理·法治试题卷第2页（共6页） 19.在汉高祖五年（公元前202年)，人口数量约为1500一1800万人；到汉武帝前期，人 口数量达到3600万人。导致当时人口增长的主要原因是统治者 A.实行盐铁管控 B.治理黄河水患 C.实行休养生息 D推行和亲政策 20.考古学家曾在新疆罗布泊北岸的楼兰遗址附近发掘出一批汉简，以及汉代的青铜器、蜀 锦等文物。基于这些发现，可以推断 ①汉朝与西域交往密切 ②楼兰是丝绸之路起点 ③汉朝对外贸易繁荣 ④西域正式归属汉朝 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 21西晋后期，数以十万计的中原人迁往江南，形成了我国古代历史上第一次大规模的人口 迁移高潮。出现这一现象的历史背景是 A.“七国之乱” B.黄巾起义 C.“八王之乱” D.淝水之战 22.(北魏)杨衔之《洛阳伽蓝记》记载：“自晋宋以来，号（称作）洛阳为荒土，长江以北， 尽是夷狄。昨至洛阳，衣冠士族并在中原，礼仪富盛，人物殷阜（富足）。”这说明 A江南地区得到大力开发 B民族之间的隔阂完全消除 C洛阳吸引南方士族北迁 D.北魏孝文帝改革后洛阳重现繁荣 23灿若星辰的历史文化遗产是人类珍贵的记忆。下列文化遗产与人物搭配正确的是 A.屈原 《离骚》 B.蔡伦一《齐民要术》 C华佗一 《伤寒杂病论》 D.顾恺之一《兰亭集序》 24.历史解释是指对历史事件、现象进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是 A炎帝和黄帝两大部落结成联盟，黄帝被推举为联盟首领 B.甲骨文的发现，使我国有文字可考的历史追溯到商朝 C.公元前221年，秦完成统一大业，定都咸阳 D东吴派将军卫温率领万人船队达到夷洲 生 25.右图漫画《自拍与本人》，给我们的启示是 A.应该客观地评价自己 B.恰当地对待他人评价 C.要注意自己的仪容仪表 D.对自己的缺陷视而不见 第25题图 26.1962年8月，雷锋同志的生命永远定格在了22岁，但雷锋精神滋养着一代代中华儿女 的心灵。今天，在我们身边，涌现出一批批雷锋式先进集体和模范人物。这说明 A每个人的生命都是独特的 B.每个人的生命都是不可逆的 C.每个人的生命只属于自己 D.人的精神生命是不断传承的 27.下列俗语和谚语中，对我们建设美好集体有指导意义的是 ①出头椽子易先烂，领跑之人先力竭 ②一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高 ③各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 ④一花独放不是春，百花齐放春满园 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 七年级（上）期末检测历史·地理·法治试题卷第3页（共6页） 28.周末，小明和几个同学参观了嘉兴博物馆，他们从中了解了从马家浜文化到近现代嘉兴 的历史变迁，加深了对家乡的理解和热爱。由此可见，青少年参观博物馆可以 ①锻炼意志品质 ②学会自我管理 ③扩展生活阅历 ④丰富精神世界 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 三、综合题（本大题有4小题，共52分) 29.（14分)“秋之地理”。11月12日嘉兴市第一个秋假到了，某校地理兴趣小组的同 学们一起对“秋”进行了实践探索活动，请你一起参与活动。 秋 “秋”之观察 “秋”之探索 地球运动演示：用地球仪围绕灯泡逆时针转 (1)同学们认为四季更替是地 动。 球 运动的结果。按中国 甲 传统，秋季的中间之日是秋分 秋季 日，最接近“地球运动演示图” 中▲位置（填写甲、乙、 丙或丁)。秋假期间的浙江省昼 丙 夜长短情况是▲。（6分) 秋假期间嘉兴的天气预报： (2)同学们根据天气预报，总 日期 11日 12日 13日 14日 15日 结了嘉兴秋假期间的天气特 秋天 天气状况 学棠 # 津 莱 点。（至少二个方面，共4分） 风力风向 2级厂 2级 3级F 3级 2级 气温 12~19 1121 1220 1421 12~24 (℃) masinno 400 (3)旅行途中，同学们看到了 0 300 独特的传统民居一吊脚楼， 米 10 200 建在半山坡与自然和谐共处。 秋假 0 100 说说吊脚楼的结构特点、建筑 -10 材料等与当地自然环境的关 10 吊脚楼图：木质结构 月份 系。(4分) 一般有三层：上层储 吊脚楼所在地区多年 谷，中层住人，下层堆 各月气温和降水量图 放杂物或图养牲畜。 七年级（上)期末检测历史·地理·法治试题卷第4页（共6页） 30.（14分)从多元到一统是中华文明奠基之路的表现。阅读材料，回答问题。 【思想奠基：先秦贤者智慧的碰撞】 春秋战国时期是哲人辈出的时代。围绕建立怎样的社会秩序，诸子各派亮出自己的 观，点，为中华文明奠定重要根基。 代表人物 学派 观，点 老子 ① 我无为，而民自化；好静，而民自正；无事， 而民自富；我无欲，而民自朴。 ② 儒家 为政以德，馨如北辰，居其所而众星共之。 (1)将表中①②处补充完整。(4分) 【制度革新：秦汉大一统的密码】 材料一：秦王朝在制度构建中表现出超凡的政治智慧…国家权力自上而下伸到社会最 底层，又自下而上逐级集中到最高统治者皇帝手中，这一制度基本上被后来的封建统治 者继承下来。 一一摘编自张帆《中国古代简史》 材料二：汉武帝采纳董仲舒的建议，使“大一统”成为当时社会文化的主旋律…其 是统一思想…其二是维持中华民族领土的统一。 一一摘编自张践《儒家“大一统”思想是中华民族统一的政治基础》 (2)材料一中“这一制度”指的是什么制度？分别列举材料二中汉武帝为实现“思想 统一”与“领土统一”采取的主要措施。(5分) 【民族交融：胡汉互鉴的文明活力】 魏晋以来，内迁各族人民与当地汉人错居杂处，过着定居的生活。 胡床 实物资料 甘肃嘉峪关魏晋墓砖画《采桑图》 《北齐校书困》（摹本·局部） 注：图中左侧（胡人)女子正在采 注：胡床原是北方民族的坐具，魏 桑，右侧孩童在护桑。 晋南北朝时期在内地流行。 文献资料 (北方)胡人汉化，汉人亦习胡俗…胡汉通婚渐成常态。 一一摘编自陈寅恪《魏晋南北朝史讲演录》（万绳楠整理） (3)根据所给实物和文献资料，概括魏晋南北朝时期“胡人汉化，汉人亦习胡俗”的 表现。并结合所学，说明民族交往交流交融对中华民族发展带来的影响。(5分) 七年级（上）期末检测历史·地理·法治试题卷第5页（共6页） 31.(12分)小治第一次参加学校组织的研学，他把研学经历的小事写进了日记。阅读材 料，回答问题。 【一只“行李箱”】妈妈给我准备了洗漱用品、换洗衣物、防蚊贴等研学物品，爸爸嘱 咐我要注意安全，听老师的话，与同学友好相处。我感觉很温暖。 (1)说说你从这只“行李箱”品出了哪些“家”的意味。(4分) 【一段小插曲】为了收集岩石标本，我悄悄独自行动，不料迷了路。正焦急时，四处寻 找的组员们找到了我。我内疚地说：“对不起，让大家担心了！”组长却笑着拍了拍我 的肩：“没关系，你看，你为咱们小组找到了最多的标本呢！不过下次可别独自行动了， 一定要让大家知道你的去向。”这件事让我深深体会到：集体生活是成长的必由之路。 (2)根据这段小插曲，谈谈你对“集体生活是成长的必由之路”的理解。·(4分) 【一个好伙伴】我和小明因为都很喜欢打篮球，成为了好朋友。这次研学有一段山路要 爬，我不小心崴了脚，小明见我一瘸一拐，就马上过来扶我，并且把我的包往自己身上 一背。有这样的好朋友，我觉得很幸运也很感动。 (3)从“让友谊之树常青”的角度，说说小明和小治的相处给我们的启示。(4分) 32.（12分)某校701班围绕“珍爱生命，追求美好人生”开展了议题式探究活动，请你 参与。 议题一：学会守护生命 701班的同学在全校做了一次日常行为调查，调查结果如下： 项目 是 否 是否经常购买不健康食品？ 56% 44% 课间是否常与同学相互追逐打闹？ 31% 69% 是否认真参加防火、防震演练并掌握了相应的逃生技能？ 37% 63% (1)从调查结果看，该校学生在守护生命方面存在哪些问题？(4分) 议题二：践行敬畏生命 2025年1月7日，西藏日喀则定日县发生6.8级地震。地震发生后，解放军和武警 部队、公安特警、消防救援、应急安全生产、医疗救援等各类救援力量以及各行各业普 通市民自发参与救援，一场专业力量与全民协助共同参与的生命大救援紧张进行。 (2)从“敬畏生命”的角度分析西藏日喀则各方参与生命大救援的原因。(4分) 议题三：追求美好人生 钱学森先生在年少时就立下“学好航空工程，用技术振兴国家”的目标。“文化大 革命”时期，钱学森和团队在卫星研制中遇到了重重困难。他努力排除干扰，狠抓机构 组建与研制质量，在1970年我国第一颗人造地球卫星发射成功。晚年他致力于推动国 家教有改革、培有顶尖创新人才生动地诠释了“我的事业在中国”的人生追求。 (3)根据材料，简述钱学森先生是如何追求美好人生的？(4分) 七年级（上）期末检测历史·地理·法治试题卷第6页（共6页）七年级（上)学科期末检测 历史•地理•道德与法治参考答案 (2026.01) 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分） 题号 2 3 6 8 答案 T 力 T 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分） 题号9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 D D B D A B B 题号 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 B C D A B A 三、综合题（本大题有4小题，共52分） 29.(14分) (1)公转丙昼短夜长（每空2分，共6分） (2)天气晴朗为主，降水少：温暖，温差较大：风力较小，风向有偏南也有偏北。（任答 二点，每点2分，共4分) (3)当地降水多，吊脚楼底层不住人，可以防潮；夏季多雨，屋顶倾斜，可以加速雨水排 泄；当地气候暖湿，山区森林资源丰富，吊脚楼木质结构，可以就地取材，降低成本。（任 答二点，每点2分，共4分) 30.(14分) (1)①道家：②孔子。(4分) (2)制度：中央集权制度(1分) 思想统一：尊崇儒术，立儒家学说为正统思想。(2分) 领土统一：派卫青、霍去病北击匈奴：在河西走廊设置郡等。（任答一点即可，共2分） (3)表现：胡人学习农业技艺；汉族使用北方民族用具；胡汉通婚，血缘融合。(3分) 影响：为中华民族发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并 为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。(2分) 七年级（上）期末检测历史·地理·法治参考答案第1页（共2页） 31.(12分) (1)家是生命的居所：家是心灵的港湾：家是我们的修身之所；家是代代传承、血脉相连 的生活共同体。（任答二点，每点2分，共4分) (2)集体生活能带给我们温暖；有助于我们学会与人交往；有助于培养我们的责任感。（任 答二点，每点2分，共4分) (3)学会慎交友、结好伴，与志趣相投、品德高尚的人交朋友；在朋友需要的时候，要关 心对方。（每点2分，共4分） 32.(12分) (1)说明部分学生生命安全意识不强，自我防范意识和保护能力弱。（每点2分，共4 分) (2)日喀则发生地震后各方积极救援，是关爱他人生命，坚持人民至上，生命至上的表现。 (2分)当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这 是对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。(2分) (3)钱学森先生年少立志“科技救国”，树立正确的人生目标，指引他走上了正确的人生 道路；在“文化大革命”中，克服重重困难进行卫星研制，他正确面对逆境，鼓足勇气迎 难而上；他的一生为我国航空航天事业做贡献，到了晚年依然心系国家科研与人才培养， 将个人的命运和民族、国家的命运联系在一起，在奉献中成就精彩人生。（任答二点，每 点2分，共4分) 七年级（上）期末检测历史·地理·法治参考答案第2页（共2页）