陕西省汉中市勉县2025-2026学年九年级上学期期末检测化学试卷

000000000 000000000 8 0 MX 6 )● ● 000 5m 2025~2026学年度第一学期期末调研检测试题 000000000 000000000 000000000 000000000 九年级化学 000000000 ǒǒǒǒǒǒǒǒ 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时 > 学 校 间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准 考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 姓 名 瓶 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 8 可能用到的相对原子质量：H一1C一120一16A1一27S一32Ca一40 Fe-56 第一部分（选择题共18分） 班 级 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项符合题意） 1.下列物质中含有金属元素的是 A.金刚石 B.干冰 C.五氧化二磷 D.生石灰 0 考 多 2.我国的传统工艺成果辉煌，下列工艺主要涉及化学变化的是 A.白土烧瓷 B.手工剪纸 C.活字印刷 D.芦苇编席 3.下列实验室制取并验证氢气性质的操作中，不正确的是 御 试 场 0 A检查装置气密性 B.收集氢气 C.闻氢气气味 D检验氢气的纯度 4.下列做法与“推进生态文明，建设美丽陕西”要求相符合的是 000000000 000000000 000000000 A.露天焚烧秸秆 B.工业废水直接排入江河 C.大量燃放烟花爆竹 D.生活中的垃圾分类回收处理 0 000000000 0 000000000 000000000 5.下列化学符号中“2”的含义正确的是 000000000 0ǒ0000000 A.2H 一2个氢元素 B.0,—2个氧原子 888888 000000000 C.2Cl—2个氯离子 D.Fe2+一1个铁离子带2个单位的正电荷 000000000 000000000 000000000 九年级化学期末试题(MX)-1-(共6页) o00 0 000000000 0 6.下列劳动实践中，所涉及的化学知识解释不正确的是 选项 劳动实践 化学知识 A 用碳素墨水书写档案 常温下碳单质的化学性质稳定 B 油锅着火用锅盖盖灭 灭火原理是降低温度至可然物的着火点以下 将食物放进冰箱冷藏 分子运动速率变慢 D 用生石灰作食品干燥剂 生石灰能与水反应 7.化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列有关说法正确的是 A.化学观念：氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的一定是氧化物 B.科学思维：Al与稀盐酸反应生成AICl,所以Fe也能与稀盐酸反应生成FeCL, C.科学探究与实践：通过电解水实验，证明水是由氢元素和氧元素组成 D.科学态度与责任：低碳生活提倡使用不含碳元素的物质 8.下列实验设计不能达到实验目的的是 选项 B C 0 电池 河水 黄铜片 冷碟子 小卵石 实验设计 ④ 纱布 石英砂 燃者的蜡烛 活性炭 蓬松棉 石墨 纯钥片 证明石蜡中 证明石墨具 利用简易净水器 比较黄铜和 实验目的 含有碳元素 有导电性 获得纯水 纯铜的硬度 9.易拉罐以铝或铁作为罐体材料，为区分常见装可乐和椰汁的罐体主材，将打磨后的罐体剪裁出质 量、形状均相同的两片，分别置于锥形瓶中，同时加人等质量、等浓度的稀硫酸（如图1），测得瓶 内气体压强变化如图2。下列说法不正确的是 ◆压强/kPa 稀硫酸 可乐罐 椰汁饿 可乐罐 椰汁罐 时间s 图1 图2 A.由图2可知，椰汁罐的罐体主材是铝 B由图2可知，左右两边锥形瓶中最终产生氢气的总质量不同 C.反应后，装可乐罐的锥形瓶中溶液呈无色 D.实验中消耗稀硫酸的质量：可乐罐>椰汁罐 九年级化学期末试题(MX)-2-(共6页) 第二部分（非选择题 共42分) 二、填空及简答题（共6小题，计24分） 10.(3分)中华传统文化中包含很多化学知识。 (1)“真金不怕火炼”说明金的化学性质 (2)“豫章郡出石，可燃为薪”，这里的“石”就是煤。煤属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源。 (3)“强烧之，紫青烟起…云是真硝石也”，硝石的主要成分是硝酸钾，写出硝酸钾的化学式： 11.(3分)2025年4月24日是第十个“中国航天日”。 (1)核心舱中气体组成与地球上空气基本一致，其中含量最多的气体是 0 (2)太空舱内常用NiFe,04作催化剂将航天员呼出的C02转化为02，已知NiFe,0,中Fe元素 的化合价为+3，则NiFe,0,中Ni元素的化合价为 (3)高氯酸铵是固体运载火箭的主要推进剂之一，火箭发射时，高氯酸铵发生的化学反应为 2NH,C10,商温N,↑+2X↑+C,↑+4H,0,其中X的化学式是 12.(4分)质量守恒定律的定性和定量研究对于化学科学发展有重大作用。 小气球 硫酸铜 稀盐酸 溶液 铜粉 碳酸钠 (1)小明设计了如图A、B、C三个实验用于验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的的是 (填字母)，原因是 (2)实验C中倾斜烧杯使小试管中的硫酸铜溶液流人到烧杯中，可观察到的现象是 0 (3)在一个密闭容器内有X、Y、乙、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的 质量如下表，则容器内发生反应的基本类型为 反应。 物质 X 少 Q 反应前质量/g 2 2 84 5 反应后质量/g 待测 24 0 14 13.(4分)碳单质存在的形式多种多样，请回答问题。 (1)活性炭具有疏松多孔的结构，制糖工业中常利用其 性以脱色制成白糖。 (2)金刚石坚硬而石墨质软，其物理性质不同的原因是 九年级化学期末试题(MX)-3-(共6页) (3)焦炭可用于生产水煤气等工业燃料。如图是生产水煤气的微观示意图。 8+d 高温 ●碳原子 、●+ ⑦氧原子 甲 丙 T O氢原子 ①保持甲化学性质的最小粒子是 (填化学符号)。 ②下列说法正确的是 (填字母)。 a.该反应的实质是原子的重新组合 b.反应前后分子、原子种类均没有改变 c.反应生成丙与丁的质量比为11 14.(5分)化学的视角看燃烧。 通人气体 接吸收装置 梦 红磷 图1 图2 图3 I.汉字作为载体反映了我国古代人民对火的认识。 (1)甲骨文“焚”（如图1）的字形像是要燃火烧掉树林。上方的“林”相当于燃烧条件中的 (2)甲骨文“灾”（如图2）的字形像是房屋着火，灾难降临。发现火灾，可采取的措施是 (写一条)。 Ⅱ.燃烧条件的探究。 某小组同学依据图3进行实验（夹持仪器略去），实验过程如下： 步骤①：通人N2,点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象； 步骤②：熄灭酒精灯，立即改通人0，a中无明显现象，b中红磷燃烧。 (3)步骤①中通人N2的目的是 0 (4)步骤②中，对比a、b中的实验现象，可知燃烧的条件之一是 (5)实验过程中，能说明燃烧需要氧气的实验现象是 15.(5分)实验是学习化学的基础，据图回答下列问题： 一铁丝 澄清石灰水 圆底烧瓶 蒸馏水 气球 实验I 实验Ⅱ 实验Ⅲ 图1 图2 九年级化学期末试题(MX)-4-(共6页) (1)挤压图1中的胶头滴管，使澄清石灰水滴人圆底烧瓶中并轻轻振荡，可观察到澄清石灰水 变浑浊 。澄清石灰水变浑浊的原因是 (用化学方程式表示)。 (2)取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，进行如图2所示的三个实验，实验要保证有足够长 的时间来观察现象。 ①对比实验 (填序号)，可以得出铁生锈需要水。 ②实验I中铁丝足量，时间足够长，打开弹簧夹后，观察到的现象是 三、实验及探究题（共2小题，计13分） 16.(6分)根据下图装置回答问题。 Co. 湿润的紫色 石蕊试纸 隔板 干燥的紫色石蕊试纸 & (1)仪器①的名称是 (2)实验室用B装置制取氧气时，长颈漏斗必须伸人液面以下的目的是 发生反应的化学方程式为 (3)实验室若要组装一套“随开随用，随关随停”的实验装置制取C02,应选择的发生和收集装 置是 (填字母)。 (4)图G中，通人C02后观察到 17.(7分)化学小组在学习完金属的化学性质后，进行了如下探究实验。 Mg(NO)AgNO 溶液 溶液 滤渣 过滤 滤液 铜粉 废液缸 图1 图2 【实验一】验证镁、铜、银三种金属的活动性强弱（如图1）。 (1)写出图1中发生反应的化学方程式： (2)该实验 (填“能”或“不能”)验证镁、铜、银的金属活动性顺序。 【实验二】将试管A、B反应后的物质全部倒人废液缸中（如图2），观察到银白色固体增多，待混 合物充分反应后，过滤，得到滤渣和滤液。 九年级化学期末试题(MX)-5-(共6页) Q (3)根据废液血中的现象，可推知反应后试管B中铜粉 (填“有”或“没有”)剩余。 (4)探究滤液的成分。 h 【提出问题]滤液中除水外，还含有的物质成分是什么？ 【做出猜想]猪想1：Mg(NO,)2、Cu(NO3)2 0 0 猜想2： 【实验验证】为验证上述猜想，小组同学进行了图3所示实验： 滤液 手 0 图3 (5)实验过程中观察到铜片表面有银白色固体析出，证明猜想 正确。 岛 贵 [拓展迁移】(6)要得到纯净的Mg(NO3)2溶液，可向滤液中加人适量的 (填化学 式)充分反应后过滤。 四、计算与分析题(5分) 善 郑 18.(5分)某化学小组为测定某种贝壳中碳酸钙的含量，取12g贝壳粉于烧杯中，向烧杯中加人足 g 量的稀盐酸充分反应，测得烧杯中混合物的质量(m)与反应时间(t)的关系如图所示（已知贝壳 & 中除碳酸钙外的其他成分不与稀盐酸反应)。 mlg 燕 100 母 请分析并计算： 95.6 哦 (1)生成二氧化碳的质量为 0 0 (2)计算该贝壳中碳酸钙的质量分数（结果精确至0.1%）。 些 0 擗 九年级化学期末试题(MX)-6-(共6页) 0MX 2025~2026学年度第一学期期末调研检测试题 九年级化学参考答案及评分标准 一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项符合题意） 1.D2.A3.B4.D5.C6.B7.C8.C9.A 二、填空及简答题（共6小题，化学方程式2分，其余每空1分，计24分） 10.(3分)(1)稳定或不活泼 (2)不可再生 (3)KNO3 11.(3分)(1)N2或氮气 (2)+2 (3)02 12.(4分)(1)B 反应装置未密闭，产生的C02气体逸出烧杯 (2)铁钉表面出现红色固体，溶液由蓝色变为浅绿色 (3)分解 13.(4分)(1)吸附 (2)碳原子的排列方式不同 (3)①H20 ②a 14.(5分)(1)可燃物 (2)湿毛巾捂住口鼻迅速逃离（合理即可） (3)将装置内空气排尽，防止干扰实验 (4)温度达到可燃物的着火点 (5)步骤①中b处红磷不燃烧，步骤②中b处红磷燃烧 15.(5分)(1)气球膨胀 CO,+Ca(OH)2=CaCO+H2O (2)①I、Ⅱ ②铁丝生锈，玻璃管左端液面上升至刻度线1处 三、实验及探究题（共2小题，化学方程式2分，其余每空1分，计13分） 16.(6分)(1)铁架台 (2)防止产生的氧气从长颈漏斗逸出 2H,0M02H,0+0,↑ (3)CD (4)左管中干燥的紫色石蕊试纸不变色，右管中湿润的紫色石蕊试纸变红 17.(7分)(1)Cu+2AgN03=2Ag+Cu(N03)2 (2)能 (3)没有 (4)Mg(NO3)2、Cu(N03)2、AgNO, (5)2 (6)Mg 四、计算与分析题(5分) 18.(5分)(1)4.4(1分) (2)解：设参加反应的碳酸钙的质量为x。 CaC03+2 HCI-CaCl2+H20+C02↑(1分) 100 44 4.4g(1分) 100=,-或100=44 解得x=10g(1分) 444.4gx4.4g 该贝壳中碳酸钙的质量分数为10x100%=83.3%(1分) 12g 答：略。 九年级化学期末试题(MX)-答案-1（共1页）