期末试卷（试题）-2025-2026学年三年级上册数学人教版

保密★启用前 2025-2026（人教版）三年级数学上册期末监测模拟数学学科试卷（含答案＋解析） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、选择题（共10分） 1．（本题2分）下面是三位小朋友计算14×3时的方法，正确的是（    ）。 A．小乐和小兰 B．小乐和小宁 C．小兰和小宁 D．小乐、小兰和小宁 2．（本题2分）贝贝完成了4道竖式的计算，其中“1×6”表示的意义相同的是（    ）。 ①             ②           ③            ④ A．①和② B．①和③ C．②和③ D．③和④ 3．（本题2分）如图，正确算式是（    ）。 A．129＋88 B．129×6－88 C．129×7＋88 D．129×6＋88 4．（本题2分）林老师准备到商店买7个篮球，每个篮球67元，估一估带多少钱才够。下面的估算方法中，最合理的是（    ）。 A．（元），带670元够了 B．（元），带490元够了 C．（元），带700元够了 D．（元），带600元够了 5．（本题2分）老师要从2本不同的笔记本和4支不同的钢笔中，选一本笔记本和一支钢笔作为奖品，一共（    ）种搭配方法。 A．6 B．8 C．10 D．12 评卷人 得分 二、填空题（共33分） 6．（本题1分）1桶环保涂料连桶重80千克，用去一半后，连桶重42千克，涂料净重( )千克。 7．（本题6分） （1）从一点引出两条射线所组成的图形（如图）叫作（    ），它通常用符号“（    ）”表示，图中的角可以记作“（    ）”。 （2）标出图中角的各部分的名称。 8．（本题1分）体育测评的编号是按年级（2位）＋班级（2位）＋学号（2位）编制的。明明的编号是030422，同班的乐乐的学号是9，乐乐的编号是( )。 9．（本题6分）括号里填合适的数。 2分＝( )秒      9厘米＝( )毫米   2分米＝( )厘米 3000米＝( )千米    5千米＝( )米    6吨＝( )千克 10．（本题1分）小军上学需要走7分钟，每分钟走65米，他家离学校一共( )米。 11．（本题6分）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 104×6( )600           85×7( )550 599×5( )600×5        1009×9( )9900 1＋2＋3( )1×2×3      0×100( )100＋0 12．（本题4分）桌子上放着一盆花和一个鱼缸，小猫好奇地想看个究竟。请按小猫四次观察的顺序，在四幅图如图的括号里标出序号。 ①小猫站在地面上看；                            ②小猫抬起前腿看； ③小猫站到凳子上看；                            ④小猫爬上桌子看。 ( )    ( )    ( )    ( ) 13．（本题3分）计算320－20÷5时，应该先算( )法，再算( )法，结果是( )。 14．（本题4分）在括号里填上合适的单位。 每小时约行             长约                          重约                   重约 300( )         15( )           4( )         6( ) 15．（本题1分）羽毛球小组赛每两位选手之间要比赛一场，6位选手一共要比赛( )场。 评卷人 得分 三、判断题（共10分） 16．（本题2分）一座桥的限重是1吨，两辆各载有600千克的货车不能同时经过。( ) 17．（本题2分）小亮有8颗糖，小东有21颗糖，小东的糖比小亮的3倍多3颗。( ) 18．（本题2分）明明捡到了一张身份证，号码是360622199008240038，可以确定失主的出生年份是1990年，性别是男性。( ) 19．（本题2分）长方体的展开图中，最多只能出现2个正方形。( ) 20．（本题2分）要使□□8×9的积是三位数，百位上只能填1，十位上也只能填1。( ) 评卷人 得分 四、计算题（共23分） 21．（本题4分）直接写出得数。                                                                                             22．（本题10分）列竖式计算（带★的要验算）。 ★        ★                 23．（本题9分）脱式计算。（要注意运算顺序） ①125＋18×5    ②（128＋132）÷5    ③5×（900﹣883） 评卷人 得分 五、解答题（共24分） 24．（本题4分）他们吃完这袋雪饼了吗？ 25．（本题4分）《庄子•天下篇》中写道：“一尺之棰，日取其半，万世不竭。”意思是：“一根一尺长的木棒，第一天取它的一半，第二天再取剩下的一半⋯⋯永远取不完”。则第一天比第二天多取整根木棒的几分之几？ 26．（本题4分）王老师买了3个同样的书包，一共付了1张50元和2张10元。他买的是哪一种书包？    27．（本题4分）某学校进行“环保小卫士”的活动，三年级同学在活动期间收集了800个饮料瓶，每个袋子装了134个，已经装了5袋，要把剩下的装完，第六个袋子应该装多少个饮料瓶？ 28．（本题4分）玩具厂过去5天生产4000盒积木，现在每天生产1500盒，现在比过去每天多生产多少盒？ 29．（本题4分）“书香进校园、阅读大比拼”活动中，小红看了60本课外书，比小华看的课外书本数的7倍少3本，小华看了多少本课外书？ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025-2026（人教版）三年级数学上册期末监测模拟数学学科试卷（含答案＋解析）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 D B D B B 1．D 【分析】小乐：观察发现是将13根小棒看作10根一捆和4根单独的，然后分别有3组这样的小棒，那么用10乘3可以计算出3个10根一捆的小棒共有多少根，用4乘3可以计算出3个4根的小棒共有多少根，最后将两个结果相加可以计算出一共有多少根小棒； 小兰：两位数乘一位数的竖式计算方法：从个位起，用一位数从右往左依次乘两位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，要注意满十进位； 小宁：把14看作2乘7，先用2乘3得6，接着再用6乘7得42； 逐个分析后进行选择，据此解答。 【详解】根据分析： 小乐：10×3＋4×3＝30＋12＝42，计算正确； 小兰：14×3＝42，竖式计算正确； 小宁：14＝2×7，2×3＝6，6×7＝42，计算正确； 所以正确的是小乐、小兰和小宁。 故答案为：D 2．B 【分析】笔算三位数乘一位数，用一位数从三位数的个位起分别去乘三位数的每一位，哪一位上相乘满十，一定要向前一位进位，每一位相乘后要加上进位的数。据此解答。 【详解】竖式①在计算“1×6”时，因为数字“1”在百位上，表示1个百，所以“1×6”表示的是100×6。 竖式②在计算“1×6”时，因为数字“1”在十位上，表示1个十，所以“1×6”表示的是10×6。 竖式③在计算“1×6”时，因为数字“1”在百位上，表示1个百，所以“1×6”表示的是100×6。 竖式④在计算“1×6”时，因为数字“1”在个位上，表示1个一，所以“1×6”表示的就是1×6。 综上可知，竖式①和③在计算“1×6”时表示的意义相同。 故答案为：B 3．D 【分析】根据题意，青菜是1份，白菜是5份多88筐，白菜＋青菜就是所求，由此解答。 【详解】根据图片列式为：129×6＋88 故答案为：D。 【点睛】本题考查倍数关系，找到倍数是解题的关键。 4．B 【分析】估算不仅为了方便计算，也要能够反映实际情况。要估算买篮球总钱数，依据“单价×数量＝总价”列式为67×7，这是两位数乘一位数的估算解决购物问题，应把大数往大估成接近的整十数，然后口算结果，才能保证带的钱够并接近实际情况。 【详解】A．把7估成10，把一位数估大会导致积与实际结果误差偏大； B．把67估成70，口算70×7的积接近实际结果； C．把67和7分别估成70和10，两数都估大，与实际结果相差更大； D．把67和7分别估成60和10，估算解决购物问题时，不能一个估大一个估小，会导结果与实际相比可能偏大也可能偏小。 故答案为：B 5．B 【分析】每种笔记本都要与4支钢笔进行搭配，都有4种搭配方法，老师要从2本不同的笔记本和4支不同的钢笔中，选一本笔记本和一支钢笔作为奖品，一共（2×4＝8）种搭配方法。据此即可解答。 【详解】2×4＝8（种） 所以，老师要从2本不同的笔记本和4支不同的钢笔中，选一本笔记本和一支钢笔作为奖品，一共8种搭配方法。 故答案为：B 6．76 【分析】80减去42等于涂料一半的重量，再乘2等于涂料净重。 【详解】（80－42）×2 ＝38×2 ＝76（千克） 【点睛】熟练掌握整数混合运算知识是解答本题的关键。 7．（1）角；∠；∠1 （2）标注见详解 【分析】（1）根据角的概念和表示方法，从一点引出两条射线所组成的图形叫作角，它通常用符号“∠”表示，图中的角可以记作“∠1”。 （2）两条射线共同的端点就是角的顶点，从一点引出的两条射线分别叫做角的边；据此标出角各部分的名称。 【详解】（1）根据分析可知： 从一点引出两条射线所组成的图形（如图）叫作角，它通常用符号“∠”表示，图中的角以记作“∠1”。 （2）角的各部分名称如下： 8．030409 【分析】观察发现编号为六位数，前两位表示年级，第3－4位表示班级，最后两位表示学号；明明同班的乐乐，说明乐乐和明明的学号前四位都相同，最后两位为09；据此解答。 【详解】根据分析：同班的乐乐的学号是9，乐乐的编号是030409。 9． 120 90 20 3 5000 6000 【分析】分和秒之间的进率是60，厘米和毫米之间的进率是10，分米和厘米之间的进率是10，米和千米之间的进率是1000，吨和千克之间的进率是1000，据此解答即可。 【详解】2分＝120秒     9厘米＝90毫米    2分米＝20厘米 3000米＝3千米    5千米＝5000米    6吨＝6000千克 【点睛】本题考查长度单位、时间单位和质量单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。 10．455 【分析】根据题意，用65乘7，求出他家离学校一共多少米。 【详解】65×7＝455（米） 则他家离学校一共455米。 【点睛】本题主要考查了两位数乘一位数的计算及应用，应熟练掌握计算的方法。 11． ＞ ＞ ＜ ＜ ＝ ＜ 【分析】首先将括号两边的算式算出来，然后根据整数的比较方法进行比较，整数大小的比较方法：比较两个整数的大小，看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，同数位上的数大的那个数就大，据此解答。 【详解】（1）104×6＝624，624＞600，所以104×6＞600； （2）85×7＝595，595＞550，所以85×7＞550； （3）599×5＝2995，600×5＝3000，2995＜3000，即599×5＜600×5； （4）1009×9＝9081，9081＜9900，所以1009×9＜9900； （5）1＋2＋3 ＝3＋3 ＝6 1×2×3 ＝2×3 ＝6 所以1＋2＋3＝1×2×3 （6）0×100＝0，0＋100＝100，所以0×100＜0＋100。 【点睛】掌握多位数乘一位数的计算方法是解答此题的关键。 12． ① ③ ② ④ 【分析】根据题意，仔细观察可知，①小猫站在地面上看；看到的是桌子的下方，花盆在左上角， ；②小猫抬起前腿看，看到的是桌子的侧下方，花盆在左上角，；  ③小猫站到凳子上看， 看到的是桌子的侧面，花盆在左边，鱼缸在右边，； ④小猫爬上桌子看，看到的是桌子的上面，花盆在左边，鱼缸在右边，。以此答题即可。 【详解】小猫站在地面上看到的是 ；抬起前腿看到的是；站到凳子上看到的是；爬上桌子看到的是。 13． 除 减 316 【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。据此解答即可。 【详解】320－20÷5 ＝320－4 ＝316 计算320－20÷5时，应该先算除法，再算减法，结果是316。 【点睛】本题考查整数四则混合运算，两级运算时，先算乘除，后算加减。 14． 千米/km 厘米/cm 吨/t 克/g 【分析】（1）（2）长度的常用单位有千米、米、分米、厘米、毫米等，1千米就大约是跑道长度的2圈半，1米大约家里餐桌的高度，1分米大约一个成年人手掌的宽度，1厘米大约1个指甲盖面的长度，身份证的厚度大约是1毫米。 （3）（4）重量的常用单位有吨、千克、克等，1吨大约是一辆小汽车的重量，1千克大约两个菠萝的重量，1克大约一枚1角硬币的重量，据此解答即可。 【详解】（1）高铁运行的速度过快，每小时的速度以千米为单位，所以高铁每小时约行300千米； （2）铅笔的长度以厘米为单位，所以铅笔长约15厘米； （3）大象的重量较重，重量以吨为单位，所以大象重约4吨； （4）1元的人民币以克为单位，所以人民币重约6克。 15．15 【分析】6位选手，第1位选手与后面5位选手都进行一场比赛，要进行5场；第2位选手与后面的4位选手都进行一场比赛，要进行4场；第3位选手与后面3位选手都进行一场比赛，要进行3场；第4位选手与后面2位选手都进行一场比赛，要进行2场；最后第5位选手和第6位选手进行1场比赛；共要进行5＋4＋3＋2＋1＝15（场）比赛，据此即可解答。 【详解】5＋4＋3＋2＋1 ＝9＋6 ＝15（场） 羽毛球小组赛每两位选手之间要比赛一场，6位选手一共要比赛15场。 【点睛】本题主要考查学生对搭配问题解题方法的掌握。 16．√ 【分析】根据题意，一辆货车的载重量是600千克，那么先用乘法计算出两辆货车的载重量，而1吨＝1000千克，再和1000千克比较作出判断即可，据此解答。 【详解】（千克） 1吨＝1000千克 1200千克＞1000千克 一座桥的限重是1吨，两辆各载有600千克的货车不能同时经过。 故答案为：√ 17．× 【分析】根据题意，先计算小亮糖数的3倍，再加上3颗，判断结果是否等于小东的糖数。若相等则正确，否则错误。据此解答。 【详解】8×3＋3 ＝24＋3 ＝27（颗）。 27≠21，因此小东的糖比小亮的3倍多3颗的说法错误。 故答案为：× 18．√ 【分析】身份证号码中第1~6位为省市地区代码，第7~14位表示出生年月日，第15、16为顺序码，第17位表示性别，其中单数为男、双数为女。第18位是校验码。据此解答即可。 【详解】360622199008240038，第7~10位是1990，表示出生年份是1990年。第17位上3，表示男性。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握身份证各个数位表示的意义是解决本题的关键。 19． √ 【分析】长方体有6个面，若有两个相对的面是正方形，则其余四个面为完全相同的长方形。展开图中最多只能包含这两个正方形，否则若出现4个正方形，则所有面均为正方形，此时立体为正方体而非长方体。 【详解】根据分析可知，长方体有6个面，其中只可能有两个相对的面是正方形，所以长方体的展开图中，最多只能出现2个正方形，题目表达正确。 故答案为：√ 20．× 【分析】□□8×9，要使积是三位数，那么三位数百位上的数与9相乘不能进位，，，所以百位上只能是1。三位数个位上的数8与9相乘是72，要向十位进7，三位数十位上的数与9相乘，再加上个位进位的7，得数不能满十，那么十位上只能是0，据此解答即可。 【详解】根据分析可得：要使□□8×9的积是三位数，百位上只能填1，十位上只能填0，原题说法错误。 故答案为：× 21．93；548；600；200 1510；；；1200 【详解】略 22．527；509；4824；3294；（竖式见详解） 【分析】三位数减三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位减起，哪一位上的数不够减，就要向前一位退1，在本位上加10再减；三位数加三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；减法的验算方法是：被减数＝差＋减数；加法的验算方法是：和－加数＝另一个加数。 三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，依此计算。 【详解】★ 806−279＝527                            ★ 453＋56＝509 验算：           验算： 603×8＝4824                         549×6＝3294                       23．①215；②52；③85 【分析】①先算乘法，再算加法； ②先算小括号里面的加法，再算小括号外面的除法； ③先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法。 【详解】①125＋18×5 ＝125＋90 ＝215 ②（128＋132）÷5 ＝260÷5 ＝52 ③5×（900﹣883） ＝5×17 ＝85 24．吃完了 【分析】根据题意，将这袋雪饼的总袋数用“1”表示，平均分成9份，每份是其中的，通过计算两个小朋友吃雪饼的量之和，来判断是否吃完这袋雪饼；据此解答。 【详解】＋＝ ＝1 答：他们吃完了这袋雪饼。 25． 【分析】根据题意，第一天取木棒的，就是把这根木棒平均分成2份，取走其中的1份。剩下其中的一份，也可以用来表示。第二天取走剩下的，就是把剩下的在平均分成2份，取走其中的1份。这样取走的是剩下部分的。是全部木棒的。因为第一天取走和剩下是一样长的，那么第一天取走的也是这样的两份。那么第一天取走的也就相当于整个木棒的。再用第一天的减去第二天的，就是多出的几分之几。 【详解】 －＝ 答：则第一天比第二天多取整根木棒的。 26．买的是22元的书包 【分析】买33元的书包花费的总钱数＝书包的价钱×买书包的个数；买22元的书包花费的钱数＝书包的价钱×买书包的个数；接下来将王老师付的总钱数求出来，再用书包花费的总钱数与王老师付的总钱数进行比较即可得出答案。 【详解】33×3＝99（元） 22×3＝66（元） 1张50元和2张10元的总钱数： 50×1＋10×2 ＝50＋20 ＝70（元） 因为66＜70＜99， 所以买的是22元的书包。 答：他买的是22元的书包。 【点睛】明确书包的总价等于书包的单价乘购买的数量是解决本题关键。 27．130个 【分析】根据题意，用每个袋子装饮料瓶的个数乘已经装了的袋数，先算出已经装入袋的饮料瓶个数，再用求出的已经装入袋的饮料瓶个数与三年级同学在活动期间收集饮料瓶的总个数作差，即求出剩下的饮料瓶，也就是第六个袋子应该装多少个饮料瓶。据此解答。 【详解】134×5＝670（个） 800－670＝130（个） 答：第六个袋子应该装130个饮料瓶。 28．700盒 【分析】根据题意，用4000÷5计算出玩具厂过去每天生产的数量，然后再用现在生产的数量减去过去每天生产的数量即可解答。 【详解】过去：4000÷5＝800（盒） 多：1500－800＝700（盒） 答：现在比过去每天多生产700盒。 【点睛】解答此题的关键是根据“工作总量÷工作时间＝工作效率”，计算过去每天的生产数量；再根据减法求出相差的数量。 29． 9本 【分析】根据题意，小红看的课外书本数比小华看的课外书本数的7倍少3本，且已知小红看了60本。因此，需要先用60加3，求出小华看的课外书本数的7倍是多少本，再除以7得到小华看的课外书本数。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： （60＋3）÷7 ＝63÷7 ＝9（本） 答：小华看了9本课外书。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 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