学情监测模拟试卷（试题）-2025-2026学年二年级上册数学人教版

保密★启用前 2025-2026（人教版）二年级数学上册期末监测模拟数学学科试卷（含答案＋解析） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、选择题（共10分） 1．（本题2分）把72本书平均分给9名同学，每名同学能分到的书的本书为（    ）。 A．8 B．9 C．10 2．（本题2分）妈妈买的苹果的个数比12多，比20少，平均放在一些盘子里，每盘放的个数与盘子数正好同样多，妈妈买了（    ）个苹果。 A．20 B．16 C．18 3．（本题2分）平平有一些彩球，比30个多，比40个少。她把这些彩球平均放到几个盒子里，盒子的个数正好和每盒里彩球的个数同样多。这些彩球有（    ）个。 A．32 B．35 C．36 4．（本题2分）5和（    ）相乘的积比24大。 A．3 B．4 C．5 5．（本题2分）小芳想买4杯饮料，带了30元，（    ）。 A．够了 B．不够 C．不确定 评卷人 得分 二、填空题（共27分） 6．（本题2分） 观察下图： （1）一共有( )个油画棒。 （2）买这3盒油画棒共花( )元钱。 7．（本题1分）聪聪每天吃3块饼干，他一星期吃( )块饼干。 8．（本题1分）张叔叔在一个正方形池塘的四周种树，每条边上都种了5棵数，张叔叔最少种了( )棵数。 9．（本题6分）在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 6×9( )45      3×8( )32        8×9( )75 42( )6×7       4×9( )5×8      5×9( )7×7 10．（本题2分）刘老师买了一包糖果，有50多块，平均分给8个小朋友，正好分完，这包糖果有( )块；至少拿走( )块糖果，正好可以平均分给9个小朋友。 11．（本题6分）在括号里填上＋、－、×或÷。 6( )6＝12        7( )2＝14        45( )5＝9 9( )3＝27        28( )4＝7        9( )3＝27 12．（本题1分）有一堆巧克力，比20块多，比30块少。平均分给一些小朋友，每人分得的块数和小朋友的人数同样多。可能有( )块巧克力。 13．（本题4分）在横线上填上合适的数。 （1）( )；（2）( )； （3）( )( )；（4）( )( )。 14．（本题2分）6个9是( )，再加上( )个9是81。 15．（本题2分）如果★＋★＋★＋★＋★＝25，★＋◆＋◆＋◆＋◆＝21，那么★＝( )，◆＝( )。 评卷人 得分 三、判断题（共10分） 16．（本题2分）如图，铅笔长4厘米。( ) 17．（本题2分）12个苹果分成3份，每份都是4个苹果。( ) 18．（本题2分）算式32÷4＝8和6×7＝42用同一句乘法口诀解决。( ) 19．（本题2分）一根绳子被剪了4次，每段长5米，这根绳子原来长20米。( ) 20．（本题2分）3个4相加可以写成“3＋4”“3×4”或“4×3”。( ) 评卷人 得分 四、计算题（共21分） 21．（本题12分）直接写出下面算式的得数。 6×8＝         5×6＝        6×7＝          3×9＝ 24÷6＝        8÷8＝        63÷7＝         35÷5＝ 4×4＋4＝      6×9－6＝     5×4＋5＝        5×8－8＝ 22．（本题6分）看图列式计算。 （个） （个） 23．（本题3分）看图列式计算。（要求必须写上单位） 评卷人 得分 五、解答题（共32分） 24．（本题5分）王师傅锯一根木头，如果锯断一次需要5分钟，那么把这根木头锯成4段一共需要几分钟？ 25．（本题5分）亮亮和他的4个朋友，每人做6朵花，他们一共做了多少朵花？ （ ） 26．（本题6分）跳绳比赛，第一组有6人，平均每人跳了9下，第二组一共跳了70下。 （1）第一组和第二组一共跳了多少下？ （2）第二组比第一组多跳多少下？ 27．（本题5分）兰兰一个星期共做了49道数学题，而且她每天都比前一天多做一道题。你知道兰兰第一天和最后一天各做了几道题吗？ 28．（本题6分）张伯伯给树苗浇水，浇了7排，每排9棵。张伯伯一共浇了多少棵树苗？ 答：一共浇了棵树苗。 29．（本题5分）小明家栽了2行桃树，一行6棵，一行4棵。小芳家栽了2行桃树，每行6棵。小明家和小芳家各栽了多少棵桃树？ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025-2026（人教版）二年级数学上册期末监测模拟数学学科试卷（含答案＋解析）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 A B C C A 1．A 【分析】已知把72本书平均分给9名同学，根据平均分的意义，用书的总本数除以9，即可求出每名同学能分到的书的本书。 【详解】72÷9＝8（本） 每名同学能分到的书的本书为8本。 故答案为：A 【点睛】本题考查运用9的乘法口诀求商，掌握平均分的意义是解题的关键。 2．B 【分析】根据题意，苹果的总数量÷平均放的盘数＝每盘放的数量，则每盘放的数量×平均放的盘数＝苹果的总数量，每盘放的个数与盘子数正好同样多，也就是两个相同数的乘积比12多，比20少，根据乘法口诀解答即可。 【详解】A．两个相同的数相乘不能得到20，不符合题意； B．根据乘法口诀四四十六可知，4×4＝16（个）；16÷4＝4（个）；12＜16＜20，符合题意； C．两个相同的数相乘不能得到18，不符合题意。 则妈妈买了16个苹果。 故答案为：B 3．C 【分析】根据题目信息可知，盒子的个数正好和每盒里彩球的个数同样多，也就是两个乘数是相同的，在30至40的数中只有36，因为36÷6＝6。 【详解】由分析得： 盒子数有6个，每盒的彩球数是6个。 盒子的个数正好和每盒里彩球的个数同样多。这些彩球有36个。 故答案为：C 4．C 【分析】将5和每个选项中的数相乘，然后用得数和24作比较即可。 【详解】A．5×3＝15，15比24小； B．5×4＝20，20比24小； C．5×5＝25，25比24大。 5和5相乘的积比24大。 故答案为：C 5．A 【解析】略 6． 21 24 【解答】（1）7×3＝21个，所以一共有21个油画棒； （2）8×3＝24元，所以买这3盒油画棒共花24元钱。 故答案为：（1）21；（2）24 【分析】（1）一共有油画棒的个数＝每盒有油画棒的个数×盒数，据此代入数据作答即可； （2）买这3盒油画棒共花的钱数＝每盒油画棒的价钱×3，据此代入数据作答即可。 7．21 【分析】一星期有7天，用每天吃的块数，乘7天可以计算出他一星期吃多少块饼干；据此解答。 【详解】根据分析：3×7＝21（块），所以他一星期吃21块饼干。 8．16 【分析】根据题意，要想种的最少，则这个池塘的4个角上都要种上树。这4棵树被重复计算了，则每条边上种的棵数×边数－4个角上树的数量＝总数量。 【详解】5×4－4 ＝20－4 ＝16（棵） 张叔叔最少种了16棵树。 【点睛】本题关键是明确树的数量最少时的情况，即这个池塘的4个角上都要种上树。 9． ＞ ＜ ＜ ＝ ＜ ＜ 【分析】根据表内乘法口诀依次计算出各算式的结果再比较大小。比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】6×9＝54；54＞45，则6×9＞45； 3×8＝24；24＜32，则3×8＜32； 8×9＝72；72＜75，则8×9＜75； 42＝6×7； 4×9＝36；5×8＝40；36＜40，则4×9＜5×8； 5×9＝45；7×7＝49；45＜49，则5×9＜7×7。 10． 56 2 【分析】糖果有50多块，平均分给8个小朋友，正好分完。想8的乘法口诀中，符合50多的范围，只有7×8＝56，所以糖果有56块。至少拿走几块糖果，正好可以平均分给9个小朋友。想9的乘法口诀中，符合50多的，6×9＝54，至少拿走56－54＝2块糖果。 【详解】7×8＝56（块） 56－2＝54（块） 54÷9＝6（块） 刘老师买了一包糖果，有50 多块，平均分给8个小朋友，正好分完，这包糖果有56块；至少拿走2块糖果，正好可以平均分给9个小朋友。 【点睛】解答此题，需先找符合范围的乘法口诀，再看现有的数量是否满足平均分，就能得出答案。 11． ＋ × ÷ × ÷ × 【解析】略 12．25 【分析】因为每人分得的块数和小朋友的人数同样多，所以写成乘法算式的两个乘数要相等，然后利用乘法口诀计算出积在20~30之间的数即可。 【详解】4×4＝16，5×5＝25，6×6＝36，所以可能有25块巧克力。 故答案为：25 13． 8 3 6 6 21 3 【解析】略 14． 54 3 【详解】略 15． 5 4 【分析】已知5个★相加等于25，根据乘法的意义和乘法口诀求出★的值，然后将★的值代入★＋◆＋◆＋◆＋◆＝21，即可求出◆的值。 【详解】★＋★＋★＋★＋★＝25，5×★＝25，★＝25÷5＝5； ★＝5，★＋◆＋◆＋◆＋◆＝21，则5＋◆＋◆＋◆＋◆＝21，◆＋◆＋◆＋◆＝21－5＝16，4×◆＝16，◆＝16÷4＝4。 因此★＝5，◆＝4。 16．× 【解析】略 17．× 【分析】将12个苹果分成3份，可以有很多种分法，每份不一定是4个苹果，若将12个苹果平均分成3份，每份都是4个苹果，据此解答即可。 【详解】12÷3＝4； 12个苹果平均分成3份，每份都是4个苹果。 故答案为：× 【点睛】本题考查平均分的计算及应用。理解题意，找出数量关系，判断即可。 18．× 【分析】32÷4＝8口诀是四八三十二；6×7＝42口诀是六七四十二，据此判断。 【详解】计算32÷4＝8口诀是四八三十二，6×7＝42口诀是六七四十二，不是用同一句乘法口诀。 故答案为：× 19．× 【分析】剪绳子时，剪的次数与段数的关系是：段数＝次数＋1。剪了4次，段数应为5段。每段长5米，总长度应为5×5＝25（米），与题干中“原来长20米”不符。 【详解】剪了4次，则段数为：4＋1＝5（段） 总长度为：5×5＝25（米） 因此原题“这根绳子原来长20米”的说法错误。 故答案为：× 20．× 【分析】根据加法的意义，3个4相加可以写成加法算式：4＋4＋4； 根据乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算用乘法，3个4相加可以写成乘法算式：3×4或者4×3，据此解答即可。 【详解】由分析可得，3个4相加可以写成“4＋4＋4”“3×4”或“4×3”。原题说法错误。 故答案为：× 21．48；30；42；27 4；1；9；7 20；48；25；32 【详解】略 22．4×5＋1＝21 5×5－4＝21 【分析】由图可知：每组有5个，有这样的4组，再加上多出的1个，用每组的个数乘组数再加上多的个数，即可求出有多少个；或每组有5个，有这样的5组，再减去少的4个，用每组的个数乘组数再减去少的个数，即可求出有多少个。据此列式计算。 【详解】4×5＋1 ＝20＋1 ＝21（个） 5×5－4 ＝25－4 ＝21（个） 有21个。 23．10÷2＝5（份） 【详解】略 24．15分钟 【分析】把木头锯成4段，需要锯4－1＝3（次），用锯一次需要的时间乘锯的次数，即可求出把这根木头锯成4段一共需要几分钟。 【详解】4－1＝3（次） 5×3＝15（分钟） 答：把这根木头锯成4段一共需要15分钟。 25．30朵 【解析】略 26．（1）124下；（2）16下 【分析】（1）根据题意可先用乘法计算出第一组跳的下数，第一组的人数×平均每人跳的下数＝第一组跳的下数，然后用第一组跳的下数加第二组跳的下数即可，依此解答。 （2）用第二组跳的下数减第一组跳的下数即可。 【详解】（1）6×9＝54（下） 54＋70＝124（下） 答：第一组和第二组一共跳了124下。 （2）70－54＝16（下） 答：第二组比第一组多跳16下。 【点睛】解答此题的关键是要先计算出第一组跳的下数，应熟记9的乘法口诀。 27．第一天做4道；最后一天做10道 【分析】根据题意，兰兰一个星期做了49道数学题，一周为7天，7天的中间一天是第4天，做数学题的数量除以天数，可得到第4天做题的数量； 由于兰兰每天都比前一天多做1道题，则第1天比第4天少做3道题，用第4天做题的数量减去3，即可得到第1天做题的数量；第7天比第4天多做3道题，用第4天做题的数量加上3，即可得到最后一天做题的数量。 【详解】第四天：49÷7＝7（道） 第一天：7－3＝4（道） 最后一天：7＋3＝10（道） 答：第一天做了4道题，最后一天做了10道题。 28．7×9＝63（棵） 63 【详解】略 29．10棵；12棵 【解析】略 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $