山东泰安市岱岳区2025-2026学年（五四制）七年级上学期1月期末生物试题

七年级生物练习题 第I卷 一、选择愿：每小愿只有一个答案符合題意，每愿1分，共15分，将答案涂在答题纸上。 1.砲湖明在《归园田居)中写道：“种豆南山下，苹盛豆苗稀。展兴理汽秽，带月荷曲归。 道狭草木长，夕露沾我衣，”下列最作完整丧述一个生态系实的是 丸诗人耕作的全部豆苗以及周围的阳光、空气 B.“南山下”耕作的那片豆田里的所有生物 (.“道狭革木长”所拍的那片自然区域中的所有动物和植物 D.“南山下”所有的生物与环境相互作用而形成的统一整体 2.民间有俗语“白露打技桃，霜降摘柿子”。霜降节气过后，天气越来越冷，这时候摘的 柿子做成柿件的味道更甜，下列选项中，与该俗语体现的生物写环境的关系一致的是： A蚯蚓的活动使土埌松 B.全哪变吸导致珊瑚虫死亡 C.蚜虫溢生近成小炎减产 D.野免泛溢加速草场退化 3.海洋牧场是在一定海域内，采用规棋化洫业设施和系统化管理体侧，利用自然的海洋 生态环境，将人工放流的经济海洋生物聚集起来，像在陆地放牧牛羊一样，对鱼、虾、 贝、源类笃海洋资源进行有计划和有目的的海上放养。下列关于“海洋牧场”的叙述， 正帅的是 A海洋牧场风于湿地生态系统 B.海洋牧场的能量最终来源于邵类 C.其中的藻类可以刷近有机物 8,其中的贝类和鱼、虾凤于分解者 4.在“设计并制作生态瓶”的综合实殿项且中，设计评价量表需考忠多个评价点，下列 与生态系统自议调节能力有关的评价点是 △.生态瓶萸观、进光性好，瓶内有鹅卵石和适量的水 B.生态系统棋式图呈现完监、消晰、准确、萸观 C.生态瓶的形状、放置位显、环境条件停有详细记录 D.30天后植物状态良好，动物种类和数量相对移定 5.下列关于人类活动对生态环境的形响的叙述中，铅谈的是 斗人类活动对环坞近成的破坏都是可以修复的 B.水中、土壤中的很多亚金同污染物会通过食物：积界，危普人体健康 生活污水和工业废水大量推入河流，会陂坏河流生态系统 D.人类不恰当地开发利用资源，是导致某些自然资源衰退的重要因苏 6.如图为某生物兴趣小组对某一生态系统中的一些生 物种类及其数量所绘的图，这些生物构成了一条食数个 物硅。下列相关说洪正确的是 量 人.这条食物链中的能量最终来自丙 B.能量沿若食物链流动的方向是：丙一丁一乙一甲 C.这条食物硅中丙是植物，甲是细菌和真菌 甲乙丙丁生物名称 D.丙这种生物体内含有接物质最多 七年级生物练习恶共8页第1页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 7.“春种一粒采，秋收万颗子”，从种子到种子的过程，正是植物生长周期的写照，为探 究种子访发的条件，某同学设计了如下实验：在两个玻璃杯中的不同位置分别固定3张 泌网，在每张泌网上放10粒大小相同的绿豆种子，加入消水至中间的池网（如图)。下 列分机钳保的是 0o ① 000000 ④ ② 0ocoo ⑤ 000aooo ③ ⑥ 甲(20℃，种子完整) 乙(20℃，种子切除胚) A.②和③两组进行对照，探究的问思是种子的萌发是否胳要充足的空气 B.①和⑨两组进行对邢，探究的问思是种子的萌发是否福要适量的水 C.②和⑥两组进行对邢，可验正“种子切除压不能萌发”的假设 D.第②组种子功发，可说明种子萌发需要适量的水、充足的空气胚完整 8.图求示大豆种子功发长成幼苗的过程，据图分析，下列叙述动的则， 入大豆种子必须在土壤中才能萌发 B.②是叶，由种子的压芽发育而来 C,太豆种子萌发时最先突被种皮的结构是压轴 :、D.①是由胚根发育而来的帆，'压乳为其提供苕养 9.如图是菜豆种子萌发和植株生长过程中的质量变化示意图，其中X为鲜宜变化曲线，Y 为有机物质量变化曲线，下列叙述正碗的是 量 时间 七年级生物统习思共8页第2页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP A.X曲线的ab段，质量增加的主要原因种子萌发从外界吸收水分 B.X曲线的cd段，质量增加的主要原因是种子的呼吸作用产生水分 C.Y曲线的ae段，质量减少的主要原因是种子的光合作用收失水分 D.Y曲线的g段，质量增加的主要原因是进行呼吸作用产生有机物 10.小交的生长发育的每个阶段都需要农民们精心管理确保小菱健康生长，如图是小梦 植株及部分结构示意图，有关描述御误的是 柱头 花柱 1 3 2 小麦雌蕊 小麦根尖 小麦植株 小麦植株的根系很发达，幼根的生长与根尖结构中的5、6有关 B.小麦唯蕊结构中3由1、2两部分构成，将来发育成小娑的种子 C.愆喷钾是植株生长所孺的三大无机盐，开花期应提供较多的含所的无机盐 D根尖的4生有大量根毛，可以吸收土寒中的水分以及溶解在水中的无机盐 、11.方千技条及其绿叶都是由芽发育而成的，如图为叶芽的结构及其发育成的枝条示意图， 有关叙述钳误的是 图中甲是由乙发育而来的 B.图甲中1由图乙中4发育而来 C.图乙中6能发育成图甲中2 及图乙中7能发育成图甲中3 12.花生又名“落花生”，有“地上开花，入地结英”的特性，其生长过程如图所示。下 列说活正确的是 七年级生物练习题共8页第3页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 、中 果针 (英” 一阶段I十一 阶段Ⅱ- 阶段Ⅲ A.阶段I为种子访发的过程，需选用胚完整有活力且度过休眠期的种子 B.种子萌发时压根先突破种皮发育成根，此阶段所需营养都来自土琅 、C.在阶段Ⅱ柏株生长过程中，水分可通过气孔进出花生植株的叶片 D.花生在阶段Ⅲ“入地结荚”，“英”是花生果实，由受精卵发育而成 13在初中生物学中，实骏是获取可掠数据和得出有效结论的里要方法，关于下列四个尖 验操作的叙述俑误的是， 忽 萌发的 种子 发的 的 役润石灰水 子 种子 甲 乙 丙 A.甲图表示的是叶片的脱色过程，目的是使叶片中的叶绿溶保到酒箱中 B.乙图丧示往脱色后的叶片上商加碘液，见光部分不变，遮光部变茸 C.丙图中澄消的石灰水变浑浊，说明种子进行呼吸作用产生了二弭化碳 D.丁图中焰烧的妞烛在1中炮灭，说明萌发的种子进行呼吸作用消耗知气 14业生产生活中，下列措施与目的不匹四的是！ .种植农作物时要注意合理密植一提高光能利用单 B,迥到涉咨时在农田挖排水沟，一保正根的呼吸作用· C.侈Q植物时根部带一个土坨一降低植物的蒸册作用 D.季早播熤益地腴一可提高土埌温度，利于种子萌发 15.“过罢元肖春耕忙，牵牛扶犁挑类蚀…六月三伏热难当，背锄下田除草忙…除 去杂草禾苗壮，树防之下好乘凉，”形显了劳动人民的智盘，值含若一定的生物学道理。 下列说法错误的是 人养拼忙一本松土埌，可满足种子萌发所需要的充足的空气 D挑英笆一俯用农家肥，为农作物生长补充需要的无机盐 C除去杂苹禾苗壮一减少杂草与禾苗争夺水肥、阳光答 D.树萌之下好乘谅一体现了生物与环境相互作用中的生物适应环境 七年级生物练习题共8页第页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 第II卷（非选择愿） 二、非选择：[]中筑相应图像的改字或字母，每空1分，共35分。将答案填在答题 纸相应位显。 16.(7分)珠江三伯洲地区的桑菇鱼塘，是低洼土地挖深做塘、抛内芥鱼、塘基种桑、 桑叶养蚕、蚕茧惧住、蚕沙（京蚕幼虫的找便)限鱼、塘泥肥田的高效人工生态系统， 杂菇鱼塘实现了物质和他量的多级利用，既提高经济效益又保护生态环境。请分析回答， (1)该桑基鱼抛中的生物与非生物环境相互形响，共同构成一个 在桑菇鱼塘生态系统中，杂树园于生态系统中的 (2)请写出该染基鱼地生态系统中他量传边待点是 鱼体 内的能量最终米颃于 (3)“塘泥肥田“的原因是塘泥中的做生物可以将鱼英$泥肥中的有机物分饼成 ，供植物Ⅲ新利用。 (4)在桑菇鱼抛生态系统中，桑、蚕、鱼都能够通过 把有机物中的碳 转化为二知化碳返回到空气中，从而参与进行物质循环。 (5)桑基鱼塘和单一养或种植棋式相比，其自我调节能力更 是因为该 生态系统中生物种类和数量较多，营芥结构更复杂。 17.（7分)做塑料是指血径小于5米的塑料碎片和颗拉，容易吸附在单细胞藤类的表 面，会吸附、盆集海水中的有机污染物（如DDT答)，大幅提高所在区域的有连物质浓度. 图1是部分海洋生态系统食物网的示意图，微塑料可以随澘洋流在海洋中扩攸，.在海禅 的许多浮游动物、鱼类以及大型鲸类等生物的肠道和组织中都发现了做塑料。分析回 答： 磷虾 小须鲠 打的质 藻类 浮游动物 大鱼 虎鲸 小鱼 海豹 图1 四2 (1)图1中的藻类能够进行光合作用不斯消耗大气中的 并产生氧气，从而 维持生物田中的 (2)图1中的食物网由 条食物硅构成，大鱼和海豹的关系是 (3)做塑料体积小，容易枝海洋生物吸收，若图2表示的是食物催（藻类一小鱼一海的 一虎鲸)中四种生物体内有蕃物质的相对含量，其中代表小鱼的应是 一般情况下，海洋中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，说明海洋生态系统具有 七年级生物你习愿共8页第5页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 一定的 ④)亦究人员选用大小、生长状况答均相同的小鱼，分组饲养在不同浓度效塑科水体中， 在相回条件下养避60天后，记次体长及体宜的坩长量，计算增幅平均值，结果如图。下 列叙述钳识的是十一 (填字母)。 0.75 体长州树 31.I5 体 0.550 0.95 对 0.35 、体瓜州例 坦 0.75 死 0.15 0.55 (《風米) 0 0.060.120.180.24 微跑料浓位（克/升） 礼不阿浓度做塑料水体中应饲养效量相阿的多条间鱼 &微塑料浓度为0的一组在尖验中起对服作用 C.做塑料浓度高于0.18克/升时，仰也体长不再增长 D做塑料浓度越高对甸鱼生长的抑制作用越强 18.(7分)击茄品种窯多，不问品种的番茄在植株的高度以及果实的大小、顽色、形状、 味道停方面有较大差别、某小组同学进行了“羧培番茄，探究所徭的环条件“的综合 实毁项目，谢分析回答： （)在拇种前先探究了番茄种子萌发所稻的环，条件，如图所示，若要探究种子的萌发 要造宜的洱史，可选并 两装置进行对阻实险。 水牛查 水 西设中子 水牛 仲子 种子 60000008) ) 应9 25七 25℃ 25℃ 5℃ (2)番茄种子萌发后，该小组的小明同学对幼苗细心照料。定时说水和松土，幼苗的生 长速度很快，当幼苗长至5-6片叶时，小明将其中的4株幼苗分别移搜到了不同的花盆 中，移被过程选择在明天进行，目的是 七年级生物练习思共8页第6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (3)不久后，番茄开花了，番茄花中最主要的结构是 经过 两个过程后，过了一良时何，小明发现番茄植株上结了几个果实。 (4)番茄的叶进行光合作用合成的有机物！由植物体内的 运输到果尖中， 慢慢地果实变得又大又甜。此时，小明发现一个岙茄中有多拉种子（如图），原因是 (5)/现代农业、园林生产经常会用到无土粮培技术。无土羧培技术不仅提施了反季节果 斑产量和观贫性植物的种植水平，还饭解了土地资源系张梦问咫。该小组的回学尝试使 用营养液代替土埌对番茄进行了无土搜培，营养液可为番茄的生长发育提供 19.(7分)生物兴趣小组开展了如下实验探究活动：在两个大小相同的量简中分别加入 90ml水，然后在这两个量简中分别插入一根取自同一种植物、大小相近的技条A、B,其 中技条A揄除叶，技条B保图叶。向量简中滴加适量的植物油，让油铺满水面（如图甲）. 将这两个装置同时放在相同环境条件下，观浆量简中液体的变化，每隔24小时记录一次， 并绘恻了图乙的实验结果的曲伐图，图丙为甲中某叶片上、下丧皮结构示进图，消分析 回答： A B 昼 中水的 8 70 上表皮 下表皮 24 8时间/b /mL 甲 乙 丙 (1)如甲图，该实验探究的问思是： 是拉物蒸册作用的主要恐官吗？植物通 过蒸册作用收失水分可以参专士 (2)向量简中滴加植物油的目的是 (3)据图乙分析。曲线11代表的是图甲中装置 (填A或B)的实验结果. ()观家图丙叶片上、下表皮结构示意图，可以发现，气孔是由一对半月形的 围成的小孔，若将甲中的一片叶子摘下，没在70℃左右的水中，观察叶片农面产生了大 量的 ,而且背面数量软多，原因是 20.（7分)苹花拉株一股高10一0匣米，茎低于叶或近相停：小叶具短柄，倒卵形或葰 形：聚伞花序，花朋白色，近圆形或倒卵椭因形，果实香甜可口。来校生物兴烛小组同 学对草莓的生长进行了探究如下。请分析回答： 七年级生物练习思共8页第7页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 通明型4袋 用色里4袋 ① 银皮马 布CDE下 石灰水 图一 图二 （1)为了探究草花的生理作用，生物兴小组的同学进行图一所示的尖验，将草拉快 哜处理一昼夜，光照一段时向后，打开阀门②，乙试管中的沿清石灰水变浑浊，说明叶 片B进行 。 取下叶片A和B,脱色后滴加阴液，变成蓝色的是 (2)若图二为苹蓓恤株一昼夜(0一K段)对二氧化碳的吸收量、森放量，革进行光合 作用和呼吸作用的时同分刻.。 段（填图二中代码）：在BF时间段，植物的 光合作用强度 (填大于、停于成小于)呼吸作用强度。 (3)草菴在自然条件下很快就会出现蒌些、干绾等形响品质的现象，且不耐储存。该小 组又设计尖验探究储存苹的最佳迟度。结果如图三、图四所示。 300 1 250 4 200 12 26℃ 10 150 骂 100 ()体国业 64 60 16℃ 0 0 16 26 沮度（七） 时间（天） 图三 图四 注：4°C似冰为留温盛，16°C钒拟冬垂高边温宦26°C钥似冬季宝内温度· ①该实验中对苹菴的处理，除温度不同外，其他条件均应相问。目的是 ②实验结果说明，草在 ℃条件下更有利于保持其品质，判所依据是， 七年级生物你习题共8页第8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP七年级生物练习题参考答案 一、选择题：每题1分，共15分 1-5DBCDA 6-10BBBAB 11-15BABCD 二、非选择题：每空1分，共35分 16.(7分) (1)生态系统 生产者 (2)单向流动、逐级递减 太阳 (3)无机物（或无机盐） (4)呼吸作用 (5)强 17.(7分) (1)二氧化碳 碳氧平衡 (2)6 捕食和竞争 (3)乙 自我调节能力 (4)C 18.(7分) (1)2号和4号 (2)降低幼苗的蒸腾作用 (3)雌蕊和雄蕊 传粉和受精 (4)筛管 子房里有多个胚珠 (5)水分和无机盐 19.(7分) (1)叶片 生物圈的水循环 (2)防止量筒中的水蒸发，对实验结果造成影响 (3)A (4)保卫细胞 气泡 背面气孔多 20.(7分) (1)呼吸作用产生了二氧化碳 叶片A (2)AG、OK 大于 (3)①控制单一变量 ②4 4℃时草莓的呼吸作用强度和失水率都较低，有利于保持草莓的品质