山东淄博市周村区第一中学2026-2027学年初二上学期阶段检测生物试题

初二生物阶段检测试题 （2026.10） 一、选择题（每题3分，共60分） 1. 下列农谚不能体现非生物因素对生物影响的是（　　） A. 山上多种树，胜似修水库 B. 麦怕清明霜，谷要秋来旱 C. 花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸 D. 冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡 2. 农民常将玉米和大豆间隔种植在同一块地上，这样可以少施氮肥，原因是（ ） A. 土壤中氮肥较多 B. 空气中有氮肥 C. 大豆根中有根瘤菌固氮 D. 大豆生长不需要氮肥 3. 胡杨是生长在沙漠中唯一的乔木树种，其细胞能吸收很多的盐分，并通过茎和叶排出，堪称盐渍化土地上的“土壤改良功臣”。这体现了（　　） A. 生物适应环境 B. 环境影响生物 C. 生物影响环境 D. 生物依赖环境 4. 下列生命现象中，与影响生物生存的主要非生物因素对应合理的是（ ） A. 荒漠中的骆驼刺根系发达——温度 B. 鼠妇生活在阴暗的环境中——水分 C. 针叶林往往分布在海拔较高的地方——湿度 D. 蚯蚓雨后钻出地面——空气 5. 小鹏利用相关材料制作了四个生态瓶，随后将其放在除光照条件外，其他条件均相同的环境中。试推测这四个生态瓶中，小鱼存活时间最长的是（ ） A. B. C. D. 6. 如图是一个农田生态系统中，构成一条食物链的四种生物的X量分布模型图，狄氏剂是一种有机氯杀虫剂，在生物体中无法分解。下列说法错误的是（　　） A. 若X表示种群有机物含量，则食物链可表示为丁→丙→乙→甲 B. 若X表示个体数量，则食物链可表示为丁→丙→乙→甲 C. 若X表示生物个体中狄氏剂含量，则食物链可表示为甲→乙→丙→丁 D. 若X表示种群能量含量，则食物链可表示为甲→乙→丙→丁 7. 如图为生物圈中碳循环示意图，相关叙述正确的是（　　） A. ②和③表示光合作用 B. 甲代表的生物属于生产者 C. 图中生物组成的食物链是：乙→丙→丁 D. 能量沿着食物链流动，在丁体内积累最多 8. 素有“绿色水库”之称的生态系统是（ ） A. 森林生态系统 B. 海洋生态系统 C. 湿地生态系统 D. 城市生态系统 9. 下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（　　） A. 大气圈的底部、水圈和岩石圈的表面 B. 大气圈、水圈和岩石圈的全部 C. 地球上所有无机环境的总和 D. 地球上所有生物的总称 10. 地球上生物种类繁多，生态系统多种多样。地球上最大的生态系统是（　　） A. 海洋生态系统 B. 淡水生态系统 C. 生物圈 D. 城市生态系统 11. “绿水青山就是金山银山。”青山中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。下列说法正确的是（ ） A. 一座青山就是一个生态系统 B. 青山中动物的数量总是多于植物的数量 C. 青山中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气，体现了生物能够适应环境 D. 青山中的细菌和真菌能分解动植物的遗体残骸，是最高级消费者 12. 森林是生态系统的一种类型，以下关于生态系统的说法中正确的是（　　） A. 森林中所有的飞鸟走兽、草木虫蝶构成了这个生态系统 B. 引入外来物种，生态系统的生物种类增多，可以有效提高生态系统的自动调节能力 C. 森林生态系统是最稳定的生态系统，其中的生物构成是固定不变的 D. 森林生态系统可以释放大量氧气，所以被称为“地球之肺” 13. 在自然界中，任何生物都不是孤立存在的，它们总是与其生存的环境相互联系、相互作用，共同形成一个统一的整体生态系统。下列关于生态系统的叙述中，正确的是（ ） A. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网循环流动的 B. 一般情况下，稳定的生态系统中各种生物的数量将保持不变 C. 环境污染后，食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累越多 D. 在食物链和食物网中，动物只能以植物为食 14. 关于人类与生物圈关系以及保护环境的措施，下列选项中不正确的是（　　） A. 植树造林、爱护植被、绿化祖国对于每个人都责无旁贷 B. 为了人类的可持续发展，人类需合理利用自然资源 C. 化石燃料的大量燃烧，更有利于维持生物圈的碳氧平衡 D. 实施退耕还林还草，可以改善水土流失、土壤沙化等环境问题 15. 近年来，铜仁市着力念好“山字经”、做好“水文章”、打好“生态牌”，坚持以生态文明引领绿色铜仁现代化建设，取得了显著成效，人民群众的获得感、幸福感和安全感与日俱增。下列各项属于低碳生活的是（　　） ①提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或以步行的方式出行；②农田秸秆焚烧处理；③少开空调、少吹风扇；④电脑始终处于开机状态；⑤少看电视，多进行户外运动；⑥购物时自带环保袋，减少使用塑料袋；⑦用餐时尽量使用一次性木筷和餐盒 A. ①③⑤⑥ B. ②④⑤⑥ C. ①②⑥⑦ D. ①②③⑤ 16. 20世纪80年代，美国建造了一个被称为“生物圈Ⅱ号”的实验基地，该基地几乎完全密封，里面有微型的森林、农田、溪流等。遗憾的是，一年多以后，“生物圈Ⅱ号”内氧气含量大幅下降，很多动植物死亡，实验宣告失败。“生物圈Ⅱ号”实验失败给我们的启示是（　　） A. 实验没有科学依据，该研究毫无意义 B. “生物圈Ⅱ号”是一个开放的生态系统 C. 迄今为止，生物圈仍是生物生存的唯一家园 D. 人类可以离开生物圈建立新的家园 17. 在坚持山水林田湖草沙一体化保护和修复的过程中，涉及多种类型的生态系统。下列表述不合理的是（ ） A. 各生态系统是相互联系、相互影响的 B. 山水林田湖草沙是生命共同体 C. 生态系统的保护离不开全体公民的参与 D. 各生态系统可采取相同的保护措施 18. 如图，曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应，下列分析错误的是（ ） A. 图中a的数量最多，a为生产者 B. b、c为捕食关系 C. 这条食物链可以写成a→c→b D. 该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成 19. 牧民们控制牛羊数量，按照牧草的生长情况实施“划区轮牧”，让牛羊轮流从不同地块获得充足的食物，达到了可持续发展的目的。如果规划不好，过度放牧就会造成草场退化、沙化。以下分析最全面、正确的一组是（　　） ①生态系统的自我调节能力是有限的 ②生态系统的恢复完全依靠人为干预 ③合理利用自然资源有利于保护生态安全 ④人类活动可以对生态环境产生很大影响 A. ①② B. ③④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 在天然的草原生态系统中，若狼由于某种疾病而大量死亡，下图中曲线能正确表示较长时间内兔群数量变化的是 A. B. C. D. 二、非选择题（每空2分，共40分） 21. 珍爱湿地，人与自然和谐共生。如图1为湿地生态系统中部分生物构成的食物网，图2表示图1中某条食物链各生物的相对数量关系，图3为湿地生态系统的物质循环。请据图回答下列问题： （1）图1食物网中共有________条食物链，最长的食物链是________。 （2）图1食物网中，鹭和鱼存在两种营养关系，分别是________，图一若要构成完整的生态系统，还需补充的生物成分对应图3中的________。 （3）图2中的B对应图1中的生物是________；若图2的纵轴表示的是重金属镉的含量，则图2中的D对应图1中的生物是________。 （4）进入湿地生态系统的能量是由图3中的生产者通过[②]________固定的________。在食物链中，鹭的能量明显少于虾和蟹，从能量流动的角度来解释原因________。 （5）若有毒物质流入食物网，会导致生态难以恢复，这说明湿地生态系统的________。 22. 我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种燃油机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。 （1）正常雨水的PH______5.6，酸雨的PH______5.6。 （2）酸雨的成因：酸雨主要是人类活动向大气中排放大量的______造成的。 （3）控制酸雨的根本措施是减少______、______等燃料的燃烧，做好这些污染物的回收和利用。 （4）模拟探究实验：酸雨对生物的影响 ①配制酸雨：以水和食醋为材料，配制不同pH的模拟酸雨。 ②步骤：取4个培养皿分别标记为A、B、C、D，培养皿底均垫上纱布。在每个培养皿中放入3粒生理状况良好且相似的小麦种子，同时置于25℃左右的室温下。向A培养皿中喷洒清水；同时向BCD培养皿中分别喷洒等量不同pH的______，每天一次，并记录小麦萌发的情况。在ABCD四组实验中，______组作为对照组，______组作为实验组。 ③实验结果：A培养皿中种子萌发多且萌发速度快，幼苗长势最好；B、C、D培养皿中种子萌发较少且萌发速度慢，幼苗长势不好。 ④实验结论：酸雨对种子的萌发有影响，酸性越______，发芽率越低。 ⑤请指出实验中存在的不足之处并改正______________________________。 初二生物阶段检测试题 （2026.10） 一、选择题（每题3分，共60分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】D 二、非选择题（每空2分，共40分） 【21题答案】 【答案】（1） ①. 4 ②. 水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭 （2） ①. 捕食和竞争 ②. 乙 （3） ①. 虾 ②. 鹭 （4） ①. 光合作用 ②. 太阳能 ③. 能量流动特点是单向流动、逐级递减，能量在传递过程中会有大量损耗 （5）自我调节能力是有限的 【22题答案】 【答案】（1） ①. 约为 ②. 小于 （2）二氧化硫和氮氧化物 （3） ①. 煤 ②. 石油 （4） ①. 酸雨 ②. A ③. B、C、D ④. 强 ⑤. 种子数量过少，应增加种子数量进行重复实验 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $