精品解析：湖南省岳阳市汨罗市2025-2026学年九年级上学期1月期末化学试题

汨罗市2025-2026学年度第一学期期末学业水平监测 九年级化学科 考试时间：60分钟 满分：100分 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 K：39 Mn：55 一、单项选择题。(本大题共有15个小题，每小题只有一项最符合题意，共45分) 1. 传统制作豆腐的主要流程如下： 该流程中涉及化学变化的是 A. 研磨制浆 B. 纱布滤浆 C. 烧火煮浆 D. 挤压成型 2. 下列各图所示实验操作正确的是 A. 取用块状固体 B. 振荡试管 C. 熄灭酒精灯 D. 称量氯化钠固体 3. 铟在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是 A. x的数值为3 B. 铟原子中子数为49 C. 铟的相对原子质量为114.8g D. 铟属于非金属元素 4. 将厨房中适量的下列物质分别加入水中，充分搅拌后不能形成溶液的是 A. 豆油 B. 白醋 C. 味精 D. 白糖 5. 锌在潮湿的空气中发生反应：4Zn+CO2+3H2O+2O2=ZnCO3·3Zn(OH)2，下列化学用语表述正确的是 A. 锌原子：Zn2+ B. 氧气中氧元素的化合价： C. 3个水分子：3H2O D. 氢氧根离子：OH 6. 我国力争在2060年前实现“碳中和”。CO2的捕集、利用是实现“碳中和”的重要途径。利用逆水煤气变换反应可捕集CO2并催化转化为CO。下列有关CO2和CO的说法不正确的是 A. CO2和CO均具有可燃性 B. 减少化石燃料的使用可减少碳排放 C. CO2和CO在一定条件下可以相互转化 D. 利用CO2人工合成淀粉对解决粮食危机和减少碳排放意义重大 7. 从微观视角认识物质是学习化学的重要方法。下列物质由原子构成的是 A. 氧气 B. 乙醇 C. 金刚石 D. 硫酸铜 8. 下列宏观事实的微观解释，不正确的是 A. 金块制成金箔面积增大：金原子数目增多 B. 干冰升华：二氧化碳分子间的间隔增大 C. 泡茶时香气四溢：分子在不断运动 D. 品红在热水中扩散更快：受热时分子运动加快 9. 西汉彩绘雁鱼青铜釭灯及其剖面示意图如图所示。下列叙述正确的是 A. 青铜是一种合金，其硬度小于铜 B. 关闭灯罩使火焰熄灭的原理是清除可燃物 C. 灯油燃烧不充分，烟气中会含有炭黑和CO D. 灯内的水不需要补充更换 10. 下列各物质的性质和用途没有直接联系的是 选项 性质 用途 A 不锈钢抗腐蚀性好 制造医疗器械 B 水在通电条件下有氢气生成 用于生产氢气 C 氮气化学性质不活泼 用于生产氮肥 D 金刚石导热性好 用于集成电路基板散热 A. A B. B C. C D. D 11. 现有X、Y、Z三种金属，如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化；如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生气泡，Y不反应。根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为 A. Z、Y、X B. X、Z、Y C. X、Y、Z D. Y、X、Z 12. 如图所示，下列胶头滴管内的液体滴入到锥形瓶中，不会引起气球膨胀的是（　　） 选 项 A B C D 胶头滴管内液体 H2O2溶液 H2O 稀H2SO4 H2O 锥形瓶内固体 MnO2 CaO Zn NH4NO3 A. A B. B C. C D. D 13. 我国科学家屠呦呦从传统中药中成功分离提取出抗疟疾的有效成分青蒿素，获得诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素的化学式为C15H22O5，下列说法正确的是 A. 青蒿素分子中含有22个氢原子 B. 青蒿素中碳、氢元素的质量比为15∶22 C. 青蒿素的相对分子质量为282g D. 青蒿素中氧元素的质量分数约为28.4％ 14. 下列实验不能达到实验目的是 选项 A B C D 实验方案 实验目的 探究铁钉生锈的条件 探究的部分性质 测定空气中的体积分数 比较合金和纯金属的硬度 A. A B. B C. C D. D 15. 配制50g16%的氯化钠溶液，下列做法中会导致所配溶液溶质质量分数偏大的是 A. 氯化钠放入烧杯时有洒落 B. 溶解时使用内壁附着有水的烧杯 C. 量取水时俯视量筒读数 D. 氯化钠未完全溶解就装入试剂瓶 二、非选择题(本题共计5小题，每空2分，共计30分。) 16. 古代经典诗词、书画精品是中华民族传统文化的瑰宝。 （1）从分子的角度解释唐代诗句“山城斜路杏花香”所描述的现象_________。 （2）元代著名水墨画《富春山居图》保存至今不变色的原因是___________。 17. 阅读下列短文，回答相关问题。 船舶燃料的变迁 船舶动力的发展经历了人力、风力、蒸汽机动力和内燃机动力阶段，内燃机动力来源于船舶燃料的燃烧。目前，船舶使用的燃料主要有石油(如柴油)、天然气和甲醇等，燃料燃烧在释放能量的同时产生二氧化碳。 煤(高碳)、石油(中碳)、天然气(低碳)等化石燃料中含有丰富的氢，氢含量越高，燃烧释放的能量越多，排放的二氧化碳越少。 氢能是一种清洁零碳、灵活高效、来源丰富的可再生能源。氢能产业链包括制氢、储氢和用氢三个主要环节。氢气是合成氨、合成甲醇等物质的原料。 氨作为氢的载体，能源化应用(从肥料到燃料)正成为研究热点。图是氨气“制—储—用”一体化的一种过程示意图；部分未来船舶燃料的预期使用情况如图所示，曲线a表示二氧化碳排放量的预期变化趋势。 开发使用低碳、零碳燃料是未来实现“零碳航运”的必由之路，如何合理利用化石燃料，积极开发新能源，实现船舶燃料多样化，期待同学们开创未来！ （1）内燃机推动船舶过程中能量转化的形式是：化学能→___________→机械能。 （2）与天然气相比，氢气作为燃料的优点是___________(任写一点)。 （3）写出NH3在O2中燃烧生成N2和H2O的化学方程式：___________。 （4）下列叙述正确的是___________(填序号)(多选)。 a．未来船舶不再使用化石燃料 b．氨气是一种可再生、可循环利用的储氢燃料 c．选择燃料应综合考虑资源、环境和技术等多方面因素 18. 利用我国传统的海水晒盐工艺，可得到氯化钠、氯化镁等物质。氯化钠和氯化镁的溶解度曲线如图所示。 （1）t℃时氯化镁的溶解度是_________g； （2）在 0℃~t℃范围内，这两种物质中溶解度较小的是______； （3）海水晒盐是用______结晶的方法获得晶体。 19. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。 （1）下图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示单质的是___________(填字母)。 A. B. C. D. （2）如图是几种粒子的结构示意图，回答下列问题： ①图a为某原子结构示意图，与其化学性质相似的粒子为___________(填字母)。 ②图b和图e表示的两种元素所形成化合物的化学式为___________。 20. 中华民族有着悠久的用火历史。 （1）火的利用促进人类文明进步，下列有关火的利用不利于人类文明进步的是___________。 A. 驱赶野兽，开拓家园 B. 火攻水淹，夺城掠地 C. 取暖照明，改善生活 D. 冶炼金属，发展生产 （2）《庄子·杂篇·外物》记载“木与木相摩则然(燃)”，从燃烧条件分析“木与木相摩”的取火原理是___________。 （3）纸书《天工开物》中有锻造铁器的记载，“受锻之时，十耗其三为铁华、铁落”。“铁华、铁落”中含有四氧化三铁，铁燃烧的化学方程式为___________。 三、实验与科学探究题(本题共2小题，共计20分) 21. 下图是实验室的常用装置，据图回答问题 （1）仪器m的名称是______。 （2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若要控制反应速率，应选择的发生装置是______（填字母，下同）；写出该反应的化学方程式______。 （3）实验室常用大理石和稀盐酸反应来制取二氧化碳，写出该反应的化学方程式______；若用G 装置收集二氧化碳，气体应从______（填“a”或“b”）端通入。 22. 垃圾是放错地方的资源，城市的废旧电器是一座“金属矿山”，某废旧电器中含有锌、铜、镍（Ni）三种金属，兴趣小组的同学为了从中回收金属铜和镍，做了如下的探究。 已知：硫酸镍（化学式NiSO4）能溶于水。 实验一：探究锌、铜、镍三种金属在溶液中的活动性强弱 【提出猜想】兴趣小组结合常见金属活动性顺序，提出了以下猜想。 （1）猜想一：Zn>Ni>Cu； 猜想二：Zn>Cu>Ni； 猜想三：______________。 【进行实验】 （2）兴趣小组进行了如下的实验，请完成实验报告。 实验步骤 实验现象 解释与结论 取三支试管，分别向其中加入等质量、等浓度的稀硫酸，然后将大小、形状相同的锌、铜、镍三种金属片分别插入三支试管中。 锌片表面产生的气泡较快；镍片表面产生的气泡较慢；铜片无明显现象。 猜想_____________正确。镍与稀硫酸反应的化学方程式是______________。 实验二：从含有锌、铜、镍三种金属的废旧电器中回收铜和镍 【设计方案】兴趣小组设计了如图所示的物质转化流程。 （3）步骤①中得到的A是______________。 （4）步骤②中生成C的化学方程式是______________。 四、计算题(本大题共1小题，共5分。) 23. 小明同学在老师的指导下进行“氧气的实验室制取与性质”的实验活动。用高锰酸钾制氧气，请计算：实验中需要0.64 g氧气，如果一药匙高锰酸钾的质量为3 g，他取两药匙高锰酸钾完全反应制得的氧气是否足够实验所需？(写出计算过程及结果) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 汨罗市2025-2026学年度第一学期期末学业水平监测 九年级化学科 考试时间：60分钟 满分：100分 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 K：39 Mn：55 一、单项选择题。(本大题共有15个小题，每小题只有一项最符合题意，共45分) 1. 传统制作豆腐的主要流程如下： 该流程中涉及化学变化的是 A. 研磨制浆 B. 纱布滤浆 C. 烧火煮浆 D. 挤压成型 【答案】C 【解析】 【详解】A.研磨制浆过程没有新物质生成，属于物理变化，故A错误； B.纱布滤浆过程没有新物质生成，属于物理变化，故B错误； C.烧火煮浆，燃烧和蛋白质受热变性均属于化学变化，故C正确； D.挤压成型过程没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。 故选：C。 2. 下列各图所示实验操作正确的是 A. 取用块状固体 B. 振荡试管 C. 熄灭酒精灯 D. 称量氯化钠固体 【答案】C 【解析】 【详解】A、取用块状药品时，试管应横放，用镊子夹取药品放在试管口，慢慢竖起试管，故操作错误； B、振荡试管时应用手腕的力量，左右振荡，故操作错误； C、熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，故操作正确； D、用托盘天平称量物质的质量时要遵循左物右码的原则，故操作错误。 故选C。 3. 铟在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是 A. x的数值为3 B. 铟原子中子数为49 C. 铟的相对原子质量为114.8g D. 铟属于非金属元素 【答案】A 【解析】 【详解】A、铟的原子序数为49，核外有49个电子。可以列出算式：，故该选项符合题意。 B、铟的相对原子质量约为115，中子数=质量数－质子数=115－49=66，故该选项不符合题意。 C、相对原子质量是一个单位为”1“的比值，铟的相对原子质量约为114.8，不带单位“g”，故该选项不符合题意。 D、 铟是“钅”旁，属于金属元素。故该选项不符合题意。 故选：A。 4. 将厨房中适量的下列物质分别加入水中，充分搅拌后不能形成溶液的是 A. 豆油 B. 白醋 C. 味精 D. 白糖 【答案】A 【解析】 【详解】A.溶液是溶质均匀分散到溶剂中形成的均一、稳定混合物，若物质不溶于水，则会形成悬浊液或乳浊液，而非溶液，豆油属于油脂，不溶于水，与水混合后分层形成乳浊液，无法形成溶液，故A正确； B.白醋含醋酸，易溶于水，形成均一稳定的溶液，故B错误； C.味精（谷氨酸钠）是可溶性盐类，能完全溶解于水形成溶液，故C错误； D.白糖（蔗糖）易溶于水，溶解后形成均一稳定的溶液，故D错误。 故选：A。 5. 锌在潮湿的空气中发生反应：4Zn+CO2+3H2O+2O2=ZnCO3·3Zn(OH)2，下列化学用语表述正确的是 A. 锌原子：Zn2+ B. 氧气中氧元素的化合价： C. 3个水分子：3H2O D. 氢氧根离子：OH 【答案】C 【解析】 【详解】A、锌原子是中性原子，应表示为元素符号；而“”表示锌离子（带2个单位正电荷），是离子符号，不能用于表示原子，表述错误； B、氧气是单质，在单质中元素的化合价均为0（因为元素未与其他元素结合，未发生电子转移），氧气中氧元素的化合价：，表述错误； C、水分子化学式为，表示多个分子时，在化学式前加数字表示分子个数，“”正确表示3个水分子，表述正确； D、氢氧根离子带一个单位负电荷，应表示为。“”仅表示氢氧原子团（羟基），未标明电荷，不能表示离子，表述错误。 故选C。 6. 我国力争在2060年前实现“碳中和”。CO2的捕集、利用是实现“碳中和”的重要途径。利用逆水煤气变换反应可捕集CO2并催化转化为CO。下列有关CO2和CO的说法不正确的是 A. CO2和CO均具有可燃性 B. 减少化石燃料的使用可减少碳排放 C. CO2和CO在一定条件下可以相互转化 D. 利用CO2人工合成淀粉对解决粮食危机和减少碳排放意义重大 【答案】A 【解析】 【详解】A、不可燃，常用于灭火；CO具有可燃性，燃烧生成，符合题意； B、化石燃料燃烧产生，减少其使用可减少排放，不符合题意； C、CO和在一定条件下可以相互转化反应相互转化，二氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温条件下生成一氧化碳，不符合题意； D、合成淀粉有助于碳固定和粮食安全，对解决粮食危机和减少碳排放意义重大，不符合题意； 故选A。 7. 从微观视角认识物质是学习化学的重要方法。下列物质由原子构成的是 A. 氧气 B. 乙醇 C. 金刚石 D. 硫酸铜 【答案】C 【解析】 【详解】A. 氧气是由氧分子构成的，并非直接由原子构成。A错误。 B. 乙醇是有机化合物，是乙醇分子构成的。B错误。 C. 金刚石是碳的单质，属于固态非金属，金刚石直接由碳原子构成。C正确。 D. 硫酸铜是离子构成的，由铜离子和硫酸根离子构成。D错误。 故选C。 8. 下列宏观事实的微观解释，不正确的是 A. 金块制成金箔面积增大：金原子数目增多 B. 干冰升华：二氧化碳分子间的间隔增大 C. 泡茶时香气四溢：分子在不断运动 D. 品红在热水中扩散更快：受热时分子运动加快 【答案】A 【解析】 【详解】A、金块被制成金箔是物理变化，只是原子间距离增大，导致面积增大，金属延展过程中原子数目不变，解释错误； B、干冰受热升华，是因为温度升高，二氧化碳分子间的间隔变大，解释正确； C、茶叶中的香味分子不断做无规则运动，扩散到空气中，导致香气四溢，解释正确； D、品红在热水中扩散更快，是因为温度升高使分子运动速率加快，解释正确。 故选A。 9. 西汉彩绘雁鱼青铜釭灯及其剖面示意图如图所示。下列叙述正确的是 A. 青铜是一种合金，其硬度小于铜 B. 关闭灯罩使火焰熄灭的原理是清除可燃物 C. 灯油燃烧不充分，烟气中会含有炭黑和CO D. 灯内的水不需要补充更换 【答案】C 【解析】 【详解】A、青铜是铜锡合金，合金的硬度一般比组成它的纯金属大，所以青铜的硬度比纯铜大，选项说法错误，不符合题意； B、关闭灯罩使灯油与氧气隔绝，火焰熄灭，灭火的原理是隔绝氧气，选项说法错误，不符合题意； C、灯油不充分燃烧时，碳没有完全转化为二氧化碳，而以小颗粒形式形成烟气，烟气中会含有炭黑和，选项说法正确，符合题意； D、燃烧产生的废气可通过烟管引入水中，一些有害气体会溶解在水中，这样就减少了废气直接排放到室内空气中，从而减少对室内环境的污染，一段时间后，有害气体在水中达到饱和无法再溶解，同时烟气温度高，水挥发快，所以需要补充更换，选项说法错误，不符合题意。 故选C。 10. 下列各物质的性质和用途没有直接联系的是 选项 性质 用途 A 不锈钢抗腐蚀性好 制造医疗器械 B 水在通电条件下有氢气生成 用于生产氢气 C 氮气化学性质不活泼 用于生产氮肥 D 金刚石导热性好 用于集成电路基板散热 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、不锈钢抗腐蚀性好，使其不易生锈和腐蚀，适合在医疗环境中反复消毒和使用，确保器械的卫生和耐用性，选项正确； B、水在通电时发生电解反应，生成氢气和氧气，该性质直接用于工业生产氢气，因此，该选项有直接联系，选项正确； C、氮气化学性质不活泼，常用于保护气或食品保鲜，但生产氮肥需要将氮气转化为含氮化合物（如氨），这涉及化学反应（如工业合成氨），需要打破氮气的稳定性，而不是利用其不活泼性，该选项没有直接联系，选项错误； D、金刚石是天然存在导热性最好的物质之一，该性质使其能有效散发集成电路产生的热量，防止设备过热，选项正确； 故选C。 11. 现有X、Y、Z三种金属，如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化；如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生气泡，Y不反应。根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为 A. Z、Y、X B. X、Z、Y C. X、Y、Z D. Y、X、Z 【答案】C 【解析】 【详解】根据金属活动性的应用，在金属活动性顺序里，位于前面的金属能将后面的金属从盐溶液中置换出来， Y放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，说明Y的活动性大于银；Z放入硝酸银溶液中，Z没有变化，说明银的活动性大Z，综合所述可知Y活动性大于Z； 根据第二条应用可知，位于氢前的金属能将稀盐酸、稀硫酸中的氢置换出来，X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生气泡，Y不反应，说明X活动性大于氢，氢的活动性大于Y，故X的活动性大于Y；综合上述可可知，活动性顺序为X、Y、Z；故选C。 12. 如图所示，下列胶头滴管内的液体滴入到锥形瓶中，不会引起气球膨胀的是（　　） 选 项 A B C D 胶头滴管内液体 H2O2溶液 H2O 稀H2SO4 H2O 锥形瓶内固体 MnO2 CaO Zn NH4NO3 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A. 过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，锥形瓶内气体增多，压强变大，气球膨胀。 B. 水和氧化钙反应放热，温度升高，气体膨胀，压强变大，气球膨胀。 C. 锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，锥形瓶内气体增多，压强变大，气球膨胀。 D. 硝酸铵溶于水吸收热量，温度降低，气体收缩，压强变小，气球变瘪。 故选：D。 13. 我国科学家屠呦呦从传统中药中成功分离提取出抗疟疾的有效成分青蒿素，获得诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素的化学式为C15H22O5，下列说法正确的是 A. 青蒿素分子中含有22个氢原子 B. 青蒿素中碳、氢元素的质量比为15∶22 C. 青蒿素的相对分子质量为282g D. 青蒿素中氧元素的质量分数约为28.4％ 【答案】D 【解析】 【详解】A、一个青蒿素分子（C15H22O5）中含有 22 个氢原子，A 错误； B、青蒿素中碳、氢元素质量比为，B 错误； C、青蒿素的相对分子质量为，相对分子质量单位是 “1”，通常省略不写，不是 “g”，C 错误； D、青蒿素中氧元素质量分数为，D 正确。 故选D。 14. 下列实验不能达到实验目的是 选项 A B C D 实验方案 实验目的 探究铁钉生锈的条件 探究的部分性质 测定空气中的体积分数 比较合金和纯金属的硬度 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、第一个试管中的铁钉与氧气和水同时接触，生锈，第二个试管中的铁钉只与水接触，不生锈，第三个试管中的铁钉只与氧气接触，不生锈，说明铁生锈的条件是与氧气和水同时接触，故选项能达到实验目的，此选项正确； B、下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧且不支持燃烧，故选项能达到实验目的，此选项正确； C、木炭燃烧生成二氧化碳，反应前后压强不变，水不能进入集气瓶，不能测定氧气含量，故选项不能达到实验目的，此选项错误； D、纯铜片划痕比黄铜片更明显，说明黄铜片硬度比纯铜片大，故选项能达到实验目的，此选项正确。 故选C。 15. 配制50g16%的氯化钠溶液，下列做法中会导致所配溶液溶质质量分数偏大的是 A. 氯化钠放入烧杯时有洒落 B. 溶解时使用内壁附着有水的烧杯 C. 量取水时俯视量筒读数 D. 氯化钠未完全溶解就装入试剂瓶 【答案】C 【解析】 【详解】A. 氯化钠洒落，会使溶质减少，溶质质量分数偏小，故错误； B. 烧杯内壁有水，会使溶剂增加，溶质质量分数偏小，故错误； C. 俯视量筒读数，导致实际量取的水量少于42g，溶剂减少，溶质质量分数偏大，故正确； D. 氯化钠未完全溶解，未溶解部分不计入溶质，溶质质量减少，溶质质量分数偏小，故错误。 故选：C。 二、非选择题(本题共计5小题，每空2分，共计30分。) 16. 古代经典诗词、书画精品是中华民族传统文化的瑰宝。 （1）从分子的角度解释唐代诗句“山城斜路杏花香”所描述的现象_________。 （2）元代著名水墨画《富春山居图》保存至今不变色的原因是___________。 【答案】（1） 分子在不断运动。 （2） 墨中的碳在常温下化学性质稳定。 【解析】 【小问1详解】 分子运动：诗句中“杏花香”是花香分子通过运动扩散到空气中，被人嗅觉感知，分子具有“不断运动”的性质，即使物质处于静止状态，其分子仍会自发运动，导致气味传播； 【小问2详解】 碳的稳定性：古代水墨画使用的墨主要成分是碳（如炭黑），碳单质在常温下化学性质非常稳定，不易与氧气、水等物质发生反应，因此不易氧化或变质，这种稳定性使得用墨绘制的书画即使长期保存，颜色仍能保持不变。 17. 阅读下列短文，回答相关问题。 船舶燃料的变迁 船舶动力的发展经历了人力、风力、蒸汽机动力和内燃机动力阶段，内燃机动力来源于船舶燃料的燃烧。目前，船舶使用的燃料主要有石油(如柴油)、天然气和甲醇等，燃料燃烧在释放能量的同时产生二氧化碳。 煤(高碳)、石油(中碳)、天然气(低碳)等化石燃料中含有丰富的氢，氢含量越高，燃烧释放的能量越多，排放的二氧化碳越少。 氢能是一种清洁零碳、灵活高效、来源丰富的可再生能源。氢能产业链包括制氢、储氢和用氢三个主要环节。氢气是合成氨、合成甲醇等物质的原料。 氨作为氢的载体，能源化应用(从肥料到燃料)正成为研究热点。图是氨气“制—储—用”一体化的一种过程示意图；部分未来船舶燃料的预期使用情况如图所示，曲线a表示二氧化碳排放量的预期变化趋势。 开发使用低碳、零碳燃料是未来实现“零碳航运”的必由之路，如何合理利用化石燃料，积极开发新能源，实现船舶燃料多样化，期待同学们开创未来！ （1）内燃机推动船舶过程中能量转化的形式是：化学能→___________→机械能。 （2）与天然气相比，氢气作为燃料的优点是___________(任写一点)。 （3）写出NH3在O2中燃烧生成N2和H2O的化学方程式：___________。 （4）下列叙述正确的是___________(填序号)(多选)。 a．未来船舶不再使用化石燃料 b．氨气是一种可再生、可循环利用的储氢燃料 c．选择燃料应综合考虑资源、环境和技术等多方面因素 【答案】（1）热能 （2）燃烧产物无污染（合理即可） （3）4NH3+3O22N2+6H2O （4）bc##cb 【解析】 【小问1详解】 内燃机推动船舶过程中，燃料燃烧将化学能转化为热能，产生的热推动机械运动，热能再转化为机械能。所以能量转化形式是：化学能→热能→机械能。 【小问2详解】 氢气燃烧产物只有水，无污染，而天然气燃烧会产生二氧化碳等。所以与天然气相比，氢气作为燃料的优点是燃烧产物无污染（合理即可）。 【小问3详解】 NH3​在O2​中燃烧生成N2​和H2​O，化学方程式：4NH3+3O22N2+6H2O。 【小问4详解】 a.根据题中信息：开发使用低碳、零碳燃料是未来实现“零碳航运”的必由之路，如何合理利用化石燃料，积极开发新能源，实现船舶燃料多样化，错误。 b .从氨气 “制 — 储 — 用” 一体化过程示意图可知，氨气燃烧生成氮气和水，水又能通过一定反应制得氢气，氢气再用于合成氨，所以氨气是一种可再生、可循环利用的储氢燃料，正确。 c.开发使用低碳、零碳燃料是未来实现 “零碳航运” 的必由之路，选择燃料时需要综合考虑资源是否丰富、对环境的影响以及技术上是否可行等多方面因素，正确。 故选bc。 18. 利用我国传统的海水晒盐工艺，可得到氯化钠、氯化镁等物质。氯化钠和氯化镁的溶解度曲线如图所示。 （1）t℃时氯化镁的溶解度是_________g； （2）在 0℃~t℃范围内，这两种物质中溶解度较小的是______； （3）海水晒盐是用______结晶的方法获得晶体。 【答案】（1）70 （2）氯化钠##NaCl （3）蒸发 【解析】 【小问1详解】 由图可知，t℃时，氯化镁的溶解度是70g； 【小问2详解】 由图可知，在 0℃~t℃范围内，这两种物质中溶解度较小的是氯化钠； 【小问3详解】 氯化钠的溶解度受温度影响不大，故海水晒盐是利用蒸发结晶的方法获得晶体。 19. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。 （1）下图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示单质的是___________(填字母)。 A. B. C. D. （2）如图是几种粒子的结构示意图，回答下列问题： ①图a为某原子结构示意图，与其化学性质相似的粒子为___________(填字母)。 ②图b和图e表示的两种元素所形成化合物的化学式为___________。 【答案】（1）D （2） ①. b ②. 【解析】 【小问1详解】 A.根据图示可知，该物质由同种分子构成，每个分子中含有两种原子，则该物质由两种元素组成，属于化合物，故选项不符合题意。 B.根据图示可知，该物质由同种分子构成，每个分子中含有两种原子，则该物质由两种元素组成，属于化合物，故选项不符合题意。 C.根据图示可知，该物质由三种不同的分子构成，属于混合物，故选项不符合题意。 D.该物质由同种分子构成，每个分子中含有同种原子，则该物质由同种元素组成，属于单质，故选项符合题意。 故填：D。 【小问2详解】 ①一般情况下，最外层电子数相同的原子，其化学性质相似。由图示可知a原子的最外层电子数为6，b原子的最外层电子数与a相同，也为6，b原子与a原子的化学性质相似。 ②b表示的是氧元素，e表示的是铝元素，图b和图e表示的两种元素所形成化合物是氧化铝，在氧化铝中氧元素显-2价，铝元素显+3价，根据化合物中正负化合价代数和为0，则氧化铝的化学式为。 20. 中华民族有着悠久的用火历史。 （1）火的利用促进人类文明进步，下列有关火的利用不利于人类文明进步的是___________。 A. 驱赶野兽，开拓家园 B. 火攻水淹，夺城掠地 C. 取暖照明，改善生活 D. 冶炼金属，发展生产 （2）《庄子·杂篇·外物》记载“木与木相摩则然(燃)”，从燃烧条件分析“木与木相摩”的取火原理是___________。 （3）纸书《天工开物》中有锻造铁器的记载，“受锻之时，十耗其三为铁华、铁落”。“铁华、铁落”中含有四氧化三铁，铁燃烧的化学方程式为___________。 【答案】（1）B （2） 使可燃物的温度达到着火点 （3） 【解析】 【小问1详解】 A、用火驱赶野兽，开拓家园，有利于人类文明进步，A选项正确； B、火攻水淹，夺城掠地，是对人类文明的破坏，B选项错误； C、用火取暖照明，改善生活，有利于人类文明进步，C选项正确； D、冶炼金属，发展生产，有利于人类文明进步，D选项正确； 故选：B。 【小问2详解】 燃烧的条件是：可燃物；可燃物与氧气充分接触；温度达到可燃物的着火点。“木与木相摩”是木头相互摩擦产生热量，使木头的温度达到着火点，则取火原理是使可燃物的温度达到着火点。 【小问3详解】 铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，化学方程式为。 三、实验与科学探究题(本题共2小题，共计20分) 21. 下图是实验室的常用装置，据图回答问题 （1）仪器m的名称是______。 （2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若要控制反应速率，应选择的发生装置是______（填字母，下同）；写出该反应的化学方程式______。 （3）实验室常用大理石和稀盐酸反应来制取二氧化碳，写出该反应的化学方程式______；若用G 装置收集二氧化碳，气体应从______（填“a”或“b”）端通入。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. C ②. 2H2O22H2O+O2↑ （3） ①. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ②. a 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器m的名称是长颈漏斗，故填：长颈漏斗； 【小问2详解】 实验室用过氧化氢和二氧化锰混合物制取氧气，属于固液常温型，要控制反应速率，应该选用可以控制液体滴加速度的注射器，所以选择的发生装置为C，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑，故填：C；2H2O22H2O+O2↑； 【小问3详解】 实验室常用大理石和稀盐酸反应来制取二氧化碳，即大理石（主要成分碳酸钙）和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳的密度比空气大，先在集气瓶下方聚集，若用G 装置收集二氧化碳，气体应从a端通入，故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；a。 22. 垃圾是放错地方的资源，城市的废旧电器是一座“金属矿山”，某废旧电器中含有锌、铜、镍（Ni）三种金属，兴趣小组的同学为了从中回收金属铜和镍，做了如下的探究。 已知：硫酸镍（化学式NiSO4）能溶于水。 实验一：探究锌、铜、镍三种金属在溶液中的活动性强弱 【提出猜想】兴趣小组结合常见金属活动性顺序，提出了以下猜想。 （1）猜想一：Zn>Ni>Cu； 猜想二：Zn>Cu>Ni； 猜想三：______________。 【进行实验】 （2）兴趣小组进行了如下的实验，请完成实验报告。 实验步骤 实验现象 解释与结论 取三支试管，分别向其中加入等质量、等浓度的稀硫酸，然后将大小、形状相同的锌、铜、镍三种金属片分别插入三支试管中。 锌片表面产生的气泡较快；镍片表面产生的气泡较慢；铜片无明显现象。 猜想_____________正确。镍与稀硫酸反应的化学方程式是______________。 实验二：从含有锌、铜、镍三种金属的废旧电器中回收铜和镍 【设计方案】兴趣小组设计了如图所示的物质转化流程。 （3）步骤①中得到的A是______________。 （4）步骤②中生成C的化学方程式是______________。 【答案】（1）Ni>Zn>Cu （2） ①. 一 ②. （3）铜#Cu （4） 【解析】 【小问1详解】 由于锌的活动性比铜强，再结合其它猜想，则猜想三为Ni>Zn>Cu； 【小问2详解】 根据现象可知，锌、镍均能与硫酸反应，铜不能与硫酸反应，且锌反应比镍快，则说明金属活动性顺序 Zn>Ni>Cu，即猜想一成立；镍与稀硫酸反应生成硫酸镍和氢气反应的化学方程式为； 【小问3详解】 锌、镍的活动性比氢强，铜的活动性比氢弱，加入过量的稀硫酸，锌、镍分别与硫酸反应生成硫酸锌、硫酸镍和氢气，铜不与硫酸反应，则金属A为铜，溶液B为硫酸锌、硫酸镍、硫酸； 【小问4详解】 由于锌的活动性比镍的活动性强，锌与硫酸镍反应硫酸锌和镍，反应的化学方程式为。 四、计算题(本大题共1小题，共5分。) 23. 小明同学在老师的指导下进行“氧气的实验室制取与性质”的实验活动。用高锰酸钾制氧气，请计算：实验中需要0.64 g氧气，如果一药匙高锰酸钾的质量为3 g，他取两药匙高锰酸钾完全反应制得的氧气是否足够实验所需？(写出计算过程及结果) 【答案】设：6g高锰酸钾完全反应生成氧气的质量为x。 ​解得 最后比较生成氧气质量与所需氧气质量：因为0.61g<0.64g， 答：他取两药匙高锰酸钾完全反应制得的氧气不够实验所需。 【解析】 【详解】如果一药匙高锰酸钾的质量为3 g，计算两药匙高锰酸钾（3g×2=6g）完全反应生成氧气的质量，最后比较生成氧气质量与所需氧气质量。见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $