内容正文:
2025-2026学年第一学期
(九年级数学)
(卷面分值:150分;考试时间:120分)
一、单选题(本大题共9题,每小题4分,共36分.)
1.下列图形中,既是中心对称图形也是轴对称图形的是(
A.
B令
c
D
2.已知x=1是方程x2+bx-2=0的一个根,则b的值是(
A.1
B.2
C.-2
D.-1
3.解一元二次方程x2-2x=4,配方后正确的是()
A.(x+12=6
B.(x-1)2=5
0.(x-1)2=4
D.(x-1)2=4
4.“买一张足球彩票中一等奖”这一事件的概率是(
A.1
B.0
C.大于1
D.大于0且小于1
5.把抛物线y=2(x-3)+2向左平移2个单位长度,再向上平移1个单位长度后得到的抛
物线的函数解析式是()
A.y=2(x-1)2+3
B.y=2(x-5)}2+3
C.y=2(x-1)2+5
D.y=2x2+5
6.在同一直角坐标系中,一次函数y=ax-b和二次函数y=ax2-b的图象大致为(
7.如图,在△ABC中,D为AB中点,DE∥BC交AC于E点,则△ADE与△ABC的面积比为
()
A.1:1
B.1:2
C.1:3
D.1:4
第7题图
第8题图
8.如图,AB,BC是⊙0的两条弦,A0⊥BC,垂足为D,若⊙0的直径为5,BC=4,则AD
的长为(
A.2V5
B.2V月
C.4
D.5
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9.在第十九届亚运会中国国家象棋队选拔赛的第一阶段中,采用分组单循环(每两人之间
都只进行一场比赛)制,每组x人.若每组共需进行15场比赛,则根据题意可列方程为
A.(x+1)=30
B.2x(x-1)=15
C.x(x-1)=15
D.x(x+1)=15
二、填空题(本大题共6题,每小题4分,共24分.)
10.抛物线y=x2-2x+5的顶点坐标是
11.在平面直角坐标系中,点A(a,1)与点B(-2,b)关于原点成中心对称,则(ab)2026的
值是
12.一个仅装有球的不透明布袋里共有12个球(只有颜色不同),若从中任意摸出一个球
是红球的概率是与,则这个布袋里红球的个数是
13.已知⊙0的半径为2,直线1上有一点P满足P0=2,则直线1与⊙0的位置关系是
14.如图,AB∥CD∥EF,直线l,I与这三条平行线分别交于点A,C,E和点B,D,F.已知
AC3,CE=6,BF=6,则BD的长为
第14题图
第15题图
15.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,分别以点B,C为圆心、BC的长为半径画
弧,与BA,CA的延长线分别交于点D,E.若BC=4,则图中阴影部分的面积为
三、解答题(本大题共8小题,共90分.)
16.(2*5=10分)解方程:
(1)x2+2x-1=0
(2)(x-3).2+2x(x-3)=0
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17.(10分)已知:关于x的方程mx2+(m-3)x-3=0(m0).
(1)求证:方程总有两个实数根;
(2)如果m为正整数,且方程的两个根均为整数,求m的值.
18.(8分)西安的摔碗酒吸引众多游客体验,喝完酒摔碎碗,寓意“碎碎”平安.如图,
这是摔碗酒瓷碗正面的形状示意图,B是⊙O的一部分,D是AB的中点,连接0D,与弦
AB交于点C,连接OA、OB,己知AB=18cm,碗深CD=6cm,,求OA的长.
8
19.(12分)如图,在平面直角坐标系中,已知△ABC的三个项点的坐标分别为A(-3,5),
B(-2,1),C(-1,3).
(1)若△ABC经过平移后得到△ABC,已知点C的坐标为(4,0),
则点A的坐标;
(2)将△ABC绕着点O按顺时针方向旋转90°得到△4B,C2,画出
△4B2C2,并写出点C2的坐标.
20.(12分)有A,B,C三种款式的帽子,E,F,G三种款式的围巾,小慧任意选一顶帽
子和一条围巾.(1)小慧选择A款式帽子的概率是多少?(2)利用画树状图或列表的方
法,求出小慧恰好选中A款式帽子和E款式围巾的概率.
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21.(12分)某商品售价为每件60元,每周可卖出300件,为提高利润,商家决定涨价销
售,经过一段时间发现,每涨价5元,每周少卖50件,已知商品的进价为每件40元,当
售价定为多少时利润最大?求最大利润.
22.(12分)在古代,智慧的劳动人民已经会使用“石磨”,其原理为在磨盘的边缘连接一
个固定长度的“连杆”,推动“连杆”带动磨盘转动,将粮食磨碎,物理学上称这种动力
传输工具为“曲柄连杆机构”,小明受此启发设计了一个“双连杆机构”,设计图如图1,
两个固定长度的“连杆”AP,BP的连接点P在⊙O上,当点P在⊙O上转动时,带动点A,
B分别在时线OM,ON上滑动,OM⊥ON.当AP与⊙0相切时,点B恰好落在⊙O上,如图2.请
仅就图2的情形解答下列问题.(1)求证:∠PA0=2∠PB0;(2)若⊙0的半径为5,AP=20,
求BP的长
图2
23.(14分)数学兴趣小组学习了矩形的性质与判定后,对多边形中的相似三角形作了如
下探究:
图1
图2
图3
【教材呈现】(1)如图1,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,BD⊥AC于点D,直接写出一个与
△ADB相似的三角形;(4分)
【类比深究】(2)如图2,在矩形ABCD中,CD=5,点E在BC上,CE=2EB,AE⊥BD于点F,
求BF的长;(5分)
【拓展提升】(3)如图3,在四边形ABCD中,∠ABC=90°,AB=AD=10,BC=CD=4,点E,F
分别在AB,BC上,且AFLDE,,垂足为G,求的值.(5分)
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