陕西宝鸡市金台区东仁堡小学2025-2026学年三年级上学期期末综合素养评价作业科学试题

试卷类型：A 2025~2026学年度第一学期期末综合素养评价作业 三年级科学（苏教版） 考生注意：本试卷共4页，满分100分，时间60分钟。 题 号 三 四 总分 得分 一、我会选择（共16小题，每小题3分，计48分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的 区 县 字母填在题后的括号里)》 1、土壤是许多动物的家园，下列动物不可能出现在土壤中的是 学校 班级 蚂蚁 金鱼 蚯蚓 2.如果想了解土壤中是否含有水分，可以采用的方法是 ( A.把土块放入水中观察 B.搅拌土壤，静置观察 C.用纸巾包住土块握一握 考场 3.建造大桥时使用钢筋混凝土，主要原因是钢筋混凝土 () A.价格便宜 B.承重性能好 C.容易制作 考号 4.下列不属于纳米材料在生产生活中的应用的是 A.普通陶瓷碗 B.石墨烯电池 C.纳米防晒霜 姓名 5.下列是利用“热空气上升”的原理升空的是 B 氢气球 风筝 孔明灯 6.人类必须依赖土壤才能生存，因此应该保护土壤不被污染和浪费。下列做法中，不利于保护 土壤的是 （) A.植树造林，防止水土流失 B.过度开垦、过度放牧 C.轮作或休耕 7.妈妈在厨房做饭，不小心把油和水洒在了灶台上，下列关于油和水的说法错误的是 ( e A.水能流动，油不能流动 B.油和水都没有确定的形状C.油和水都有确定的体积 8.某同学量取了黄豆、玉米粉、绿豆各200毫升，并进行混合。混合后，它们的体积 () A.小于600毫升 B.等于600毫升 C.大于600毫升 9.下列做法中，可用来补充地下水、增加地下水储量的是 ( A.修建污水处理厂 B.铺设自来水管道 C.铺设透水路面 [三年级科学期末综合素养评价作业A-苏教版第1页共4页] 10.将管道埋入植物根部土壞，根据植物生长需求提供水，使根部土壤“润而不湿”，该灌溉方 式是 A.地表滴灌 B.传统微灌 C.痕量灌溉 11.如图，在木棒两边各挂一个同样大小的气球，在木棒中间系一根绳，此时木棒平衡。如果将 左边的气球刺破，木棒将会 () A.左端下沉 B.右端下沉 C.保持平衡不变 12.下列实验可以证明空气占据空间的是 ( A.用打气简给气球充气 B.把水倒入空杯子 C.把石头扔进水里 13.下列关于风的形成过程，排序正确的是 ( ①空气流动形成风②热空气上升 ③不同地方温度出现差异 ④冷空气补充过来 A.①②→③→④ B.②-→③→④-→① C.③②→④->① 14.小明研究有关“食盐在水中溶解快慢”的实验，下表是他的实验设计。他想要研究的主要问 题是 ( 食盐 水量 水温 搅拌 ①号杯子 50克，粗盐 200毫升 25℃ 不 ②号杯子 50克，粗盐 200毫升 70℃ 不 A.食盐在水中溶解的快慢和水量多少有关吗 B.水温高低会影响食盐在水中溶解的快慢吗 C.搅拌是否能够加快食盐在水中的溶解速度 15.下列关于天然材料的说法，正确的是 A.天然材料是工厂生产出来的 B.天然材料直接来自大自然 C.塑料是常见的天然材料 16.鉴别棉线和尼龙线时，通过“拉拽”观察到的差异是 A.棉线比尼龙线更容易拉断 B.尼龙线比棉线颜色更鲜艳C.棉线拉拽后会发光 二、我会填空（共8小题，每小题2分，计16分。请将正确的答案填在题中的横线上） 1.土壤的肥力与 的含量有关，这种物质越多，土壤越肥沃，植物生长越茂盛。 2.像石头、木块、螺母这样有固定形状、不会流动的物体属于 、0 3.我们能将水从杯子倒入碗中，是因为液体没有确定的 能适应容器形状。 4.把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，搅拌后静置观察，砂粒位于最 (选填“上”或 “下”)层。 5.盖房子用的砖头是用 （选填“泥土”或“木材”)制成的。 [三年级科学期末综合素养评价作业A-苏教版第2页共4页] 6.溶解在水里的食盐可以用 (选填“过滤”或“蒸发”)的方法分离出来。 7.北方的冬天需要安装暖气片让房间热起来.暖气片通常安装在房间的 （选填“上 方”或“下方”) 8.用棉布和丝绸分别盖住两杯水、1小时后发现盖棉布的杯子中水减少得更多，说明 的吸水性更好。 三、我会判断（共8小题，每小题2分，计16分。正确的在题后的括号里打“√”，错误的在题后 的括号里打“×”) 1.仙人球耐高温、不喜潮湿，所以适合种植在砂质土中。 2.液体的体积一般用量筒进行测量，单位一般用毫升来表示。 ( 3.夏天很热，不用加热热气球里面的空气，热气球也能升上天空。 ( 4.石油经过勘测、开采，才能被人们使用，因此它属于人造材料。 ) 5.在相同条件下，不同的物质在相同体积水中的溶解量一般是不同的。 ( ) 6.海洋能为人类提供取之不尽、用之不竭的资源。 ( ) 7.将一团纸紧塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中，纸不会湿，因为空气能占据空间。 ( ) 8.在做“水土流失”的模拟实验时，发现有植被覆盖的土壤比无植被覆盖的土壤流失得更多。( ) 四、我会回答（共3小题，计20分） 1.（6分)华华在研究不同的土壤时，从三个不同的地方取了三种土壤，分别给它们编号：1号土 壤、2号土壤、3号土壤。然后对这三种土壤进行了观察，并记录在如下表格中。 1号土壤 2号土壤 3号土壤 棕色、潮湿、颗粒最小、摸 浅棕色、颗粒较大、摸 黑色、颗粒大小不同、摸 观察到的现象 起来滑滑的 起来比较硬、扎手 起来有点粗糙 黏性 很容易粘在一起，黏性强 不会粘在一起，黏性弱 会粘在一起，黏性适中 渗水性 最差 最好 适中 (1)用手分别团揉这三种潮湿的土壤，最容易团成小球的是 A.1号土壤 B.2号土壤 C.3号土壤 (2)在比较三种土壤的渗水性时，必须控制相同的条件是 0 ①三种土壤的量要相同 ②加入的水要相同 ③接水的瓶子大小要相同 ④渗水的时间要相同 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ (3)根据华华的观察记录，可以判断1号土壤、2号土壤、3号土壤分别是 A.砂质土、壤质土、黏质土 B.砂质土、黏质土、壤质土 C.黏质土、砂质土、壤质土 [三年级科学期末综合素养评价作业A-苏教版第3页共4页] 2.(6分)阅读以下材料，回答问题。 地球上水的总量约为14亿立方千米，其中约97.5%都是咸水（海洋、咸水湖），淡水资源 仅占总水量的2.5%左右，约3500万立方千米。淡水中近70%被冻结在南极和北极的冰盖 中，加上难以利用的高山冰川、永冻积雪和大部分不易利用的地下水，人类真正能够利用的淡 水资源是江河湖泊和地下水中的一部分，仅占地球总水量的0.26%左右。目前，世界上已有 100多个国家和地区块水，20多亿人面临饮用水短缺问题，其中亚洲和非洲缺水最为严重。 (1)地球上储水量最大的水体是 0 A,冰川、地下水 B.河流、湖泊 C.海洋 (2)根据材料分析，下列说法正确的是 0 A.我们能利用的淡水仅占总水量的0.26%左右 B.海水中富含营养，直接饮用对身体有利 C.世界上淡水资源的分布比较均匀 (3)地球上淡水资源严重缺乏，节约用水，人人有责。请你写出日常生活中节约用水的两个 小妙招： （写出2点即可)。 3.（8分)小科用注射器进行空气的研究。他在注射器中抽取了一定量的空气，然后堵住管口向 下压活塞和向上拉活塞，数据记录如下表。 抽取空气 向下压活塞 向上拉活塞 注射器的变化 88 08 00 10毫升 4毫升 18毫升 (1)表中的小圆圈代表空气微粒，当向上拉注射器活塞时，我们观察到活塞指向18毫升，比原 来多了8毫升，这是因为 A.空气微粒变多了 B.空气微粒变大了 C.空气微粒之间的间隙变大了 (2)小科将注射器里的空气注射到一个质量为5克的气球里之后，这个气球的质量 (选填“大于”“等于”或“小于”)5克。 牌 (3)小科用这个注射器抽取10毫升的水，然后堵住管口，用力向下压活塞时发现很困难，这说 明水 (选填“容易”或“不容易”)被压缩。 (4)通过数据记录表，我们发现空气可以被压缩。生活中有哪些物品运用到了“空气可以被 压缩”这一性质？ （写出2个即可)。 [三年级科学期末综合素养评价作业A-苏教版第4页共4页]