精品解析：2025-2026学年江苏省泰州市兴化市校联考苏教版二年级上册期中阶段性测试数学试卷

小学数学二年级（上）阶段作业 一、直接写出得数。 1. 直接写出得数。 6×2＝ 45÷9＝ 3×8＝ 4×4＋4＝ 28÷7＝ 29＋5＝ 5÷5＝ 3×9＋8＝ 59－7＝ 24÷4＝ 5×0＝ 54÷9×8＝ 0÷3＝ 36－6＝ 6÷2＝ 32÷4÷2＝ 二、填一填。 2. 5个9比6个9少（ ），从36里面连续减去6，需要减（ ）次得0。 3. 一双筷子有（ ）支，四双筷子有（ ）支，就是求（ ）个（ ）相加，可以写成加法算式（ ），也可以写成乘法算式（ ）。 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 2＋2（ ）2×2 56÷8（ ）14÷2 12÷2（ ）12÷6 4×7（ ）2×9 18÷9（ ）18－9 29＋4（ ）6×6 5. 在括号里填上合适的数。 3÷（ ）＝3 （ ）÷8＝2 7×（ ）＜45（最大填几？） 9×9－9＝（ ）×（ ） 1＋3＋5＋7＋9＝5×（ ） 6. 用手指可以帮助记忆9的乘法口诀，根据如图手势的意思，写出另一双手表示的口诀：（ ）。 7. 找规律填数。 （1）3，6，9，（ ），（ ）。 （2）1，4，9，16，（ ），（ ）。 （3）2，5，4，10，6，15，（ ），（ ），（ ）。 8. 如图。 9. 多多参加校园读书节活动，从星期一开始看书，每天看5页，星期六他应该从第（ ）页开始看。 10. △＋△＝12，☆＋☆＋☆＝15，△和☆的积是（ ）。 11. 黄桥烧饼是泰兴的特色小吃，一盒黄桥烧饼的个数比20个多，比30个少。李阿姨买了一盒黄桥烧饼平均分给她的朋友们，正好分完，每个朋友分得的个数和朋友的人数同样多。这盒黄桥烧饼有（ ）个，李阿姨分给了（ ）个朋友。 三、选一选。（将正确答案的字母填入括号里） 12. 4＋4＋4＋5与下面哪个算式计算结果相同？（ ） A. 4×3×5 B. 4×3＋4 C. 4×4＋1 13. 2个7相乘，结果是（ ）。 A. 14 B. 9 C. 49 14. 如图，用七巧板中的三块板拼成正方形，可以选择（ ）。 A. 4、5、6 B. 3、4、6 C. 5、6、7 15. 有7盒巧克力，_____，一共多少元？横线上填条件（ ）合适。 A. 每块2元 B. 每盒4块 C. 每盒9元 16. 如图：如果大正方形表示40，那么涂色部分表示（ ）。 A. 5 B. 8 C. 10 四、按要求画一画。 17. 画○表示6÷2。 画法一：（ ） 画法二：（ ） 18. 在下面的图中画12个，使每个圆圈里都有6个。 19. 接着画一画，填一填。 五、解决实际问题。 20. 看图列式计算。 （ ） 21. 看图列式计算。 （ ） 22. 小猴有5个这样的篮子，一共能装多少个桃子？ （ ） 23. 每年12月2日是全国交通安全日，今天距全国交通安全日还有14天，再过几个星期是全国交通安全日？ （ ） 24. 实验小学举办了“数学文化周”活动，二年级同学参加了“玩转七巧板”比赛，通过预赛每班选出2名同学参加年级决赛。 （1）9个班一共有多少名同学进入决赛？ （ ） （2）其中有6名是男生，参加决赛的女生有多少名？ （ ） 25. 乒乓球被称为我国的“国球”。阳光小学举行乒乓球比赛，每人只参加一项，单打每组2人、双打每组4人。 （1）参加单打的一共有8人，参加单打的有多少组？ （ ） （2）参加双打的有6组，参加双打的一共有多少人？ （ ） 26. 二（1）班竞选班长，下面是吴老师用画“正”字的方法记录三名候选人的得票情况。（“正”字的一画表示一票，一个“正”字表示5票） 李星 王轩 张妍 （1）算式“5×4＝20（票）”表示的是（ ）的得票数。 （2）王轩获得了多少票？ （） （3）张妍可能获得了多少票？在正确答案后面画“√”。（盖住的是完整的正字） 25票□21票□23票□ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学数学二年级（上）阶段作业 一、直接写出得数。 1. 直接写出得数。 6×2＝ 45÷9＝ 3×8＝ 4×4＋4＝ 28÷7＝ 29＋5＝ 5÷5＝ 3×9＋8＝ 59－7＝ 24÷4＝ 5×0＝ 54÷9×8＝ 0÷3＝ 36－6＝ 6÷2＝ 32÷4÷2＝ 【答案】12；5；24；20 4；34；1；35 52；6；0；48 0；30；3；4 【解析】 二、填一填。 2. 5个9比6个9少（ ），从36里面连续减去6，需要减（ ）次得0。 【答案】 ①. 9 ②. 6 【解析】 【分析】5个9比6个9少1个9，也就是9；先用除法算出36里面有几个6；有几个6，就需要减几次得0；据此解答。 【详解】36÷6＝6 5个9比6个9少9，从36里面连续减去6，需要减6次得0。 3. 一双筷子有（ ）支，四双筷子有（ ）支，就是求（ ）个（ ）相加，可以写成加法算式（ ），也可以写成乘法算式（ ）。 【答案】 ①. 2 ②. 8 ③. 4 ④. 2 ⑤. 2＋2＋2＋2 ⑥. 2×4 【解析】 【分析】一双筷子通常有2支。四双筷子就是4个2支，求4个2相加的和，可以用加法算式表示，也可以用乘法算式表示，即求几个相同加数的和。几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式，相同的加数在前，个数在后，即用相同加数×个数。 【详解】2×4＝8（支） 一双筷子有2支，四双筷子有8支，就是求4个2相加，可以写成加法算式2＋2＋2＋2，也可以写成乘法算式2×4。 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 2＋2（ ）2×2 56÷8（ ）14÷2 12÷2（ ）12÷6 4×7（ ）2×9 18÷9（ ）18－9 29＋4（ ）6×6 【答案】 ①. ＝ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】先计算出算式的得数，再比较大小。比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从最高位开始比较，最高位上的数大则这个数就大，最高位上的数相同，就比较下一位。 【详解】2＋2＝4，2×2＝4，因为4＝4，所以2＋2＝2×2； 56÷8＝7，14÷2＝7，因为7＝7，所以56÷8＝14÷2； 12÷2＝6，12÷6＝2，因为6＞2，所以12÷2＞12÷6； 4×7＝28，2×9＝18，因为28＞18，所以4×7＞2×9； 18÷9＝2，18－9＝9，因为2＜9，所以18÷9＜18－9； 29＋4＝33，6×6＝36，因为33＜36，所以29＋4＜6×6。 5. 在括号里填上合适的数。 3÷（ ）＝3 （ ）÷8＝2 7×（ ）＜45（最大填几？） 9×9－9＝（ ）×（ ） 1＋3＋5＋7＋9＝5×（ ） 【答案】 ①. 1 ②. 16 ③. 6 ④. 9 ⑤. 8 ⑥. 5 【解析】 【分析】根据题意，一三得三，二八十六，据此填出3除以几得3和多少除以8得2。 根据7的乘法口诀六七四十二、七七四十九，确定7乘几小于45。 9×9－9先算乘法，再算减法。然后再根据乘法口诀确定即可。 1＋3＋5＋7＋9从左往右依次计算。算出结果再根据5的乘法口诀确定即可。 【详解】一三得三，所以3÷1＝3。 二八十六，所以16÷8＝2。 7×6＝42，42＜45，7×7＝49，49＞45，所以7×6＜45。 9×9－9 ＝81－9 ＝72 根据乘法口诀，八九七十二，那么9×9－9＝9×8。 1＋3＋5＋7＋9 ＝4＋5＋7＋9 ＝9＋7＋9 ＝16＋9 ＝25 根据乘法口诀，五五二十五，那么1＋3＋5＋7＋9＝5×5。 6. 用手指可以帮助记忆9的乘法口诀，根据如图手势的意思，写出另一双手表示的口诀：（ ）。 【答案】五九四十五 【解析】 【分析】观察左边的一双手可知，左手第四根手指弯曲，弯下手指左边是3，右边是6，表示的口诀是四九三十六；观察右边一双手，左手第五根手指弯曲，弯曲手指左边有4根伸直的手指，右边有5根伸直的手指，结合口诀表述规则，得出该手势对应的口诀为五九四十五。 【详解】根据分析可知，用手指可以帮助记忆9的乘法口诀，根据如图手势的意思，写出另一双手表示的口诀：五九四十五。 7. 找规律填数。 （1）3，6，9，（ ），（ ）。 （2）1，4，9，16，（ ），（ ）。 （3）2，5，4，10，6，15，（ ），（ ），（ ）。 【答案】（1） ①. 12 ②. 15 （2） ①. 25 ②. 36 （3） ①. 8 ②. 20 ③. 10 【解析】 【分析】（1）观察数可知：1×3＝3，2×3＝6，3×3＝9，接着是4×3＝12，5×3＝15； （2）观察数可知：1×1＝1，2×2＝4，3×3＝9，4×4＝16，接着，5×5＝25，6×6＝36； （3）这组数字中，第1，3，5，7，9个数依次为2，4，6，8，10；第2，4，6，8个数依次为5，10，15，20。 【小问1详解】 3，6，9，（12），（15）。 【小问2详解】 1，4，9，16，（25），（36）。 【小问3详解】 2，5，4，10，6，15，（8），（20），（10）。 8. 如图。 【答案】5＋5＝10 5×2＝10 10÷5＝2 10÷2＝5 【解析】 【分析】观察图可知每份有5个小正方体，共有2份，表示2个5相加，据此写成加法算式和乘法算式；再根据乘法算式写出除法算式，积除以一个因数等于另一个因数。据此解答。 【详解】5＋5＝10 5×2＝10 10÷5＝2 10÷2＝5 9. 多多参加校园读书节活动，从星期一开始看书，每天看5页，星期六他应该从第（ ）页开始看。 【答案】26 【解析】 【分析】先用多多每天读的页数乘5计算出星期一到星期五读的页数，再加1页即可得出星期六他应该从第几页开始看。 【详解】5×5＋1 ＝25＋1 ＝26（页） 所以，星期六他应该从第26页开始看。 10. △＋△＝12，☆＋☆＋☆＝15，△和☆的积是（ ）。 【答案】30 【解析】 【分析】已知△＋△＝12，即△×2＝12，因为12÷2＝6，所以△＝6；☆＋☆＋☆＝15，即☆×3＝15，因为15÷3＝5，所以☆＝5；根据△和☆的值求出乘积即可。 【详解】△＋△＝12，因为12÷2＝6，所以△＝6； ☆＋☆＋☆＝15，因为15÷3＝5，所以☆＝5； 6×5＝30 所以，△＋△＝12，☆＋☆＋☆＝15，△和☆的积是30。 11. 黄桥烧饼是泰兴的特色小吃，一盒黄桥烧饼的个数比20个多，比30个少。李阿姨买了一盒黄桥烧饼平均分给她的朋友们，正好分完，每个朋友分得的个数和朋友的人数同样多。这盒黄桥烧饼有（ ）个，李阿姨分给了（ ）个朋友。 【答案】 ①. 25 ②. 5 【解析】 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算。根据题意分析，每人分得的烧饼个数×人数＝烧饼的总个数，每个朋友分得的个数和朋友的人数同样多即两个乘数相等，两个乘数相等积比20多，比30少的乘法口诀是五五二十五即一共有25个烧饼，分给了5人。据此解答。 【详解】黄桥烧饼是泰兴的特色小吃，一盒黄桥烧饼的个数比20个多，比30个少。李阿姨买了一盒黄桥烧饼平均分给她的朋友们，正好分完，每个朋友分得的个数和朋友的人数同样多。这盒黄桥烧饼有25个，李阿姨分给了5个朋友。 三、选一选。（将正确答案的字母填入括号里） 12. 4＋4＋4＋5与下面哪个算式计算结果相同？（ ） A. 4×3×5 B. 4×3＋4 C. 4×4＋1 【答案】C 【解析】 【分析】根据乘法的意义，相同加数和的简便运算，可理解4＋4＋4＋5为3个4相加再加上5，3个4相加，可以写成乘法算式4×3，后面再加上5即可；也可将5理解为4＋1，则4＋4＋4＋5＝4＋4＋4＋4＋1，即为4个4相加再加上1，此时4个4相加可写成4×4，再加上1，即4×4＋1，据此即可选择。 【详解】由分析可知： 4＋4＋4＋5可认为4×3＋5或4＋4＋4＋5＝4＋4＋4＋4＋1＝4×4＋1。 故答案为：C 13. 2个7相乘，结果是（ ）。 A. 14 B. 9 C. 49 【答案】C 【解析】 【分析】两个7相乘，即为7×7，根据乘法口诀“七七四十九”，即可计算出结果。 【详解】因为7×7＝49，所以2个7相乘，结果是49。 故答案为：C 14. 如图，用七巧板中的三块板拼成正方形，可以选择（ ）。 A. 4、5、6 B. 3、4、6 C. 5、6、7 【答案】B 【解析】 【分析】A．三角形（4）和三角形（6）可以拼成正方形（5），2个正方形无法拼出正方形。 B．三角形（4）和三角形（6）可以拼成三角形（3），2个三角形（3）可以拼合成一个正方形。 C．正方形（5）、三角形（6），平行四边形（7）无法拼出正方形。 【详解】A．三角形（4）、正方形（5）、三角形（6）无法拼出正方形。 B．三角形（3）、三角形（4）、三角形（6）可以拼合成一个正方形。 C．正方形（5）、三角形（6），平行四边形（7）无法拼出正方形。 故答案为：B 【点睛】拼正方形的核心是保证四条边长度相等，因此要优先选择边长能够完美吻合的板块。 四个角必须都是直角，所以组合的板块角度要能互相补足，形成 90° 角。 15. 有7盒巧克力，_____，一共多少元？横线上填条件（ ）合适。 A. 每块2元 B. 每盒4块 C. 每盒9元 【答案】C 【解析】 【分析】要计算7盒巧克力一共多少元，需知道每盒巧克力的费用，再根据“一盒的费用×盒数＝总费用”，据此逐项分析。 【详解】A．“每块2元”给出的是每块巧克力的价格，题目问的是“7盒”的总价，该条件与“盒数”无关，无法计算7盒的总价，不合适。 B．“每盒4块”给出的是每盒巧克力的块数，与“总价（元）”无直接关联，无法计算7盒的总价，不合适。 C．“每盒9元”给出了每盒巧克力的单价，结合已知的7盒数量，根据“一盒的费用×盒数＝总费用，可计算出7盒的总价，合适。 故答案为：C 16. 如图：如果大正方形表示40，那么涂色部分表示（ ）。 A. 5 B. 8 C. 10 【答案】A 【解析】 【分析】根据提示分一分，可以将这个大正方形分成与涂色部分相同的8份，要求涂色部分表示多少，就是把40平均分成8份，求每份是多少，用除法计算。 【详解】 40÷8＝5 所以，涂色部分表示5。 故答案为：A 四、按要求画一画。 17. 画○表示6÷2。 画法一：（ ） 画法二：（ ） 【答案】 ①. ○○○ ○○○ ②. ○○ ○○ ○○ 【解析】 【分析】除法算式可以表示把一些物体平均分成若干份，求每份是多少；还可以表示求一个数里面有几个另一个数；6÷2，可以表示把6平均分成2份，每份3个，则每份画3个○，画2份；也可以表示6里面有几个2，则每份画2个○，画3份。 【详解】画○表示6÷2。 画法一：○○○ ○○○ 画法二：○○ ○○ ○○ 18. 在下面的图中画12个，使每个圆圈里都有6个。 【答案】 【解析】 【分析】图中一共有3个圆圈，左、右2个圆圈都由两部分组成，中间的圆圈与左、右2个圆圈也重合了两部分，所以可将3个圆圈大致划分为四部分； 可以把12个平均分成4份，每份放3个，这样每个圆圈里都有6个。 【详解】（个），每份有3个，每个圆圈内有6个。 如图： 19. 接着画一画，填一填。 【答案】 【解析】 【分析】在数轴上从0开始，每3个单位画一个标记，画6个这样的标记，最后一个标记应该在18的位置，这样就能直观地表示3×6＝18。0到18之间共有18个单位，每3个单位为一组，共有18÷3＝6组，所以括号里填6。据此解答。 【详解】画图略； 3×6＝18 五、解决实际问题。 20. 看图列式计算。 （ ） 【答案】30÷6＝5（个） 【解析】 【分析】观察图可知，把30个物体平均分成6份，求每份是多少，用除法计算。 【详解】30÷6＝5（个） 所以，每份是5个。 21. 看图列式计算。 （ ） 【答案】3×4＋1＝13（个）或3×5－2＝13（个） 【解析】 【分析】观察图可知，每组有3个球，有4组，还多1个，求一共有多少个，可以用每组的数量3个×组数4组＋多的数量1个计算；也可以看成有5组，每组有3个，再减去多算的2个，即每组的数量3个×组数5组－多算的2个，由此解答。 【详解】3×4＋1 ＝12＋1 ＝13（个） 3×5－2 ＝15－2 ＝13（个） 所以，一共有13个球。 22. 小猴有5个这样的篮子，一共能装多少个桃子？ （ ） 【答案】9×5＝45（个） 【解析】 【分析】已知1个篮子能装9个桃子，求5个这样的篮子能装多少个桃子，就是求5个9是多少，用乘法计算。 【详解】9×5＝45（个） 答：一共能装45个桃子。 23. 每年12月2日是全国交通安全日，今天距全国交通安全日还有14天，再过几个星期是全国交通安全日？ （ ） 【答案】14÷7＝2（个） 【解析】 【分析】已知一个星期是7天，求14天是几个星期，就是求14里面有几个7，用除法计算。 【详解】14÷7＝2（个） 答：再过2个星期是全国交通安全日。 24. 实验小学举办了“数学文化周”活动，二年级同学参加了“玩转七巧板”比赛，通过预赛每班选出2名同学参加年级决赛。 （1）9个班一共有多少名同学进入决赛？ （ ） （2）其中有6名是男生，参加决赛的女生有多少名？ （ ） 【答案】（1）2×9＝18（名） （2）18－6＝12（名） 【解析】 【分析】（1）每班选2名同学，9个班的总人数为每班人数乘班级数； （2）已知总人数为18名，其中男生6名，女生人数为总人数减去男生人数。 【小问1详解】 2×9＝18（名） 答：9个班一共有18名同学进入决赛。 【小问2详解】 18－6＝12（名） 答：参加决赛的女生有12名。 25. 乒乓球被称为我国的“国球”。阳光小学举行乒乓球比赛，每人只参加一项，单打每组2人、双打每组4人。 （1）参加单打的一共有8人，参加单打的有多少组？ （ ） （2）参加双打的有6组，参加双打的一共有多少人？ （ ） 【答案】（1）8÷2＝4（组）；4组 （2）4×6＝24（人）；24人 【解析】 【分析】（1）单打一组有2人，根据题意，用参加单打的总人数除以单打每组人数，即可求出参加单打的有多少组。 （2）双打一组有4人，参加双打的有6组，根据求几个相同加数的和，用乘法计算，即用双打每组的人数乘参加双打的组数，即求出参加双打的一共有多少人。 【小问1详解】 8÷2＝4（组） 答：参加单打的有4组。 【小问2详解】 4×6＝24（人） 答：参加双打的一共有24人。 26. 二（1）班竞选班长，下面是吴老师用画“正”字的方法记录三名候选人的得票情况。（“正”字的一画表示一票，一个“正”字表示5票） 李星 王轩 张妍 （1）算式“5×4＝20（票）”表示的是（ ）的得票数。 （2）王轩获得了多少票？ （） （3）张妍可能获得了多少票？在正确答案后面画“√”。（盖住的是完整的正字） 25票□21票□23票□ 【答案】（1）李星 （2）5×3＋3＝18（票） （3）21票 【解析】 【分析】（1）一个“正”字表示5票，算式“5×4＝20（票）”表示4个“正”字的得票数。观察表格，李星对应的“正”字数量是4个，因此该算式表示李星的得票数。 （2）王轩的得票记录为“”，其中3个完整“正”字，对应票数为5×3＝15票；“”字有3画，对应3票。因此总票数为5×3＋3＝18（票）。 （3）张妍的得票记录为“”，其中1个完整“正”字（5票）、2个完整“正”字（5×2＝10票），“一”字1画（1票），盖住的是1个完整“正”字（5票），因此总票数为5×4＋1＝21（票），故在21票后画“√”。据此解答。 【小问1详解】 算式“5×4＝20（票）”表示的是李星的得票数。 【小问2详解】 5×3＋3 ＝15＋3 ＝18（票） 答：王轩获得了18票。 【小问3详解】 5×4＋1 ＝20＋1 ＝21（票） 所以，张妍可能获得了21票。 25票□21票23票□ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $