2025-2026学年人教版九年级化学上册期末练习（一）

化学九年级上册期末练习（一） 本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 C1-35.5 Ca-40 一、单项选择题（本大题包括10小题，其中1~5小题每小题1分，6~10小题每小题2分，共15分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填写在括号内） 1．下列含有“水”的物质中，属于纯净物的是( ) A.硬水 B.蒸馏水 C.矿泉水 D.自来水 2．从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是( ) A.氢气 B.煤炭 C.汽油 D.一氧化碳 3．“莫道雪融便无迹，雪融成水水成冰”，其中涉及有关物质的说法错误的是( ) A.雪融成水是物理变化 B.冰和水的相对分子质量相同 C.雪和水的分子间隔不同 D.冰和水的化学性质不同 4．使用酒精灯时应注意安全，下列操作正确的是 ( ) A.添加酒精 B.点燃酒精灯 C.加热液体 D.熄灭酒精灯 5．《天工开物》中记载：“凡石灰经火焚炼为用”。“石灰”主要成分为氧化钙，下列说法错误的是 ( ) A.“石灰”与石灰石成分相同 B.“石灰”含有钙、氧元素 C.“石灰”与水反应会放热 D.“石灰”可用作干燥剂 6．江西宜春被誉为“亚洲锂都”，锂矿石所含氧化锂（中锂元素的化合价是 ( ) A.-2 B.-1 C.+1 D.+2 7．下列关于“物质-用途-性质”的说法正确的是( ) A.氧气-火箭发射-可燃性 B.石墨-做电极-质地较软 C.活性炭-除异味-活性炭有吸附性 D.生石灰-干燥剂-生石灰能溶于水 8．二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲醇（一种燃料）和水，反应的微观示意图如下。有关说法正确的是( ) A．甲醇的化学式为CH3O B.甲醇中碳元素的质量分数最小 C．参加反应的二氧化碳和氢气的分子个数比为1:4 D.利用该反应可减少二氧化碳的排放 9．科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列示例说法错误的是( ) A.比较：金刚石和石墨的组成元素相同，故两者的物理性质相同 B.分类：单质中只含一种元素，只含一种元素的物质不一定是单质 C.分析：稀有气体用于霓虹灯，因为通电时稀有气体能发出不同颜色的光 D.推理：分子是由原子构成的，所以氧分子是由氧原子构成的 10．下列图像能正确反映对应变化关系的是( ) A B C D A.镁带在密封容器中燃烧 B.高温加热碳和氧化铜的混合物 C.加高锰酸钾和二氧化锰的混合物 D.等质量等浓度的过氧化氢溶液反应，a中加催化剂b中没有加催化剂 二、选择填充题（本大题包括3小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填在括号内，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分，选择1分，填充1分。共6分） 11．下列说法或做法正确的是( ) A.利用肥皂水可以降低水的硬度 B.进入菜窖前，先做灯火实验 C.过滤可以除去水中所有杂质 D.点燃可燃性气体前先 12．在生产煤气等可燃性气体时，特意在其中加入极少量的乙硫醇（C2H5SH）。该物质有强烈的特殊气味，当煤气泄漏时，易被人察觉，它也有可燃性。乙硫醇完全燃烧时，可能生成的物质是( ) A.SO2 B.NO2 C.CO D. 13．下列方案合理的是( ) 选项 实验目的 所用试剂或方法 A 除去CO中少量的CO2 通过灼热的氧化铁粉末 B 鉴别水和过氧化氢溶液 取样，分别加入二氧化锰 C 鉴别N2和CO2 将燃着的的木条分别伸入气体中 D 除去N2中少量的O2 三、填空与说明题（本大题包括4小题，共23分） 14.(6分）2023年7月4日中国发布公告，决定将对镓、锗相关物质实施出口管制。右图是镓元素的相关信息，请回答下列问题： （1）镓原子相对原子质量为 ,n= 。 （2）镓及其化合物在军工生产上有广泛用途，氮化镓是其中之一。若氮化镓中氮元素的化合价为-3，则其化学式为 。 （3）金属镓与稀硫酸反应，产物中Ga的化合价为＋3，反应的化学方程式是 。 15.(6分）叩问天穹，化学助力。 （1）万户飞天：明代万户飞天时用黑火药（含有硫、木炭和硝酸钾）作火箭燃料。写出黑火药中阳离子符号 。 1 学科网（北京）股份有限公司 （2）卫星发射：1970年我国首颗人造卫星“东方红一号”成功入轨。制造人造卫星常用到钛合金，工业制取钛（Ti）的一种方法： 。 （3）载人航天：2003年“神舟五号”载人飞船成功发射。运载火箭的燃料之一偏二甲肼中质量分数最小的元素为 。 （4）探月探火：近日“祝融号”火星车发现火星低纬度地区存在液态水，为星际移民的能源供给提供了可能。利用太阳能电池电解水制氢气的化学方程式为 。 16.(6分）科学探究是学好化学的动力。回答下列问题： （1）实验①中活性炭的主要作用是 。 （2）实验②中蘸有酒精的棉花能燃烧，而蘸有水的棉花不能燃烧，说明燃烧的条件之一是 。 （3）实验③中，起初看到石灰水中有气泡冒出，但石灰水不变浑浊，原因是 ；一段时间后，澄清石灰水变浑浊，相关的化学方程式为 。 （4）判断化学反应已发生的思路一般有两种：a．反应物之一消失；b．有新物质生成。实验③中利用了的设计思路有 （选填“a”、“b”或“ab”）。 17.(5分）“垃圾是放错的资源”。碘循环工艺不仅能吸收，减少环境污染，而且还可以得到仅含一种元素的化工原料X，过程如图所示： （1）反应过程中涉及的氧化物有 种。 （2）膜反应器中发生的是分解反应，X的化学式是 。 （3）流程中可循环利用的物质是 。 （4）反应器中发生反应的化学方程式为 。 四、实验探究题（本大题包括2小题，共16分） 18.(8分）实验室里现有高锰酸钾、二氧化锰、稀硫酸、稀盐酸和大理石，以及下列仪器，请回答有关问题： （1）写出仪器④的名称 。 （2）只利用上述仪器及药品制取CO2时，应选择的药品是 ，所需仪器组合是①、② （选填序号）。。 （3）实验室只用上述药品制，则必需补充的仪器有 ，相关的化学方程式为 。 （4）某兴趣小组采用1％、5％、10％三种不同浓度的过氧化氢溶液，探究实验室最适宜制取氧气方案，所收集氧气体积与时间关系如右图所示，则最适宜实验室制取氧气的组别是 （选填“甲”“乙”或“丙”）。 19.(8分）在一次实验课上，各小组同学用不同地点找来的小颗粒状大理石块与稀盐酸反应制取二氧化碳。小明发现，相邻小组气体产生的速率比自己小组的快。小明将这一情况报告老师，老师鼓励他们对此问题共同探究。 【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么？ 【作出猜想】在老师的启发下，同学们做出了“不同地点大理石块中碳酸钙含量不同”的猜想。 【实验方案】 实验序号 实验1 实验2 实验3 方案 相同的稀盐酸 现象 A、 B中产生二氧化碳 速率无明显区别 D中产生二氧化碳的 速率更快 结论 【交流讨论】通过以上探究实验，可以得出，影响反应速率的因素有 。 【拓展延伸】实验中通过观察气泡产生的快慢，可以粗略地比较反应速率。若要做到精确比较，应该测量的实验数据是 。 五、综合计算题（本大题包括1小题，共10分） 20．石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数是否合格，把25克石灰石样品与200mL的稀盐酸相混合，充分反应后得如图所示实验数据：（提示：杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水。碳酸钙的质量分数大于75％才是合格产品） （1）往反应容器中加石灰石和稀盐酸，先加入的是 ，为准确量取200mL稀盐酸，需用到的仪器有 。 （2）完全反应后，生成二氧化碳的总质量是 g。 （3）该石灰石样品是否为合格产品？（通过计算回答） （4）若二氧化碳气体从水中逸出时带出部分水蒸气，则测得石灰石中碳酸钙的质量分数将 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。ト 化学九年级上册期末练习（一）答案 1. B 2.A 3.D 4.A 5.A 6. C 7. C【解析】氧气用于发射火箭利用了它的助燃性，故A错；稀有气体用做于霓虹灯是利用了通电时能发出有色光，为物理性质；因为活性炭疏松多孔故有吸附性，可以除去异味等故C正确； 8. D【解析】甲醇的化学式为CH₃OH；甲醇中碳、氢、氧元素的质量分数比为：生石灰做干燥剂，是反应原理，故D错。 12:1×4:16=12:4:16,则氢元素的质量分数最小；由图可知，有1个氢气分子未参加反应，参加反应的二氧化碳和氢气的分子个数比为1：3；二氧化碳是反应物，利用该反应可减少二氧化碳的排放。 9. A【解析】金刚石和石墨的原子排列方式不同，所以它们的物理性质不相同，化学性质相似，故A错。同种元素组成的纯净物才是单质，因为同种元素可以组成不同的单质，B正确。 10. A【解析】加热碳和氧化铜生成的铜是固体，故B错；氯酸钾分解生成氯化钾和氧气是同步进行的，即二者质量不变应该在同一时间点，而图中氯化钾质量不变后，氧气的质量还在增加，故C错；催化剂只是改变化学反应速率，不影响生成物的总质量，故D错。 11. B 检验气体的纯度 【解析】疏菜会进行缓慢氧化，消耗氧气产生二氧化碳，进入菜窖前，先做灯火实验，若火熄灭，则说明氧气少，不能进入其中，故B正确。 12. A CO₂ 或 H₂O 【解析】C₂H₅SH中含C、H、S三种元素，完全燃烧不会生成一氧化碳，故C错；其中不含氮元素，故不能生成 NO₂；由质量守恒定律知，它完全燃烧可以生成二氧化碳、水或二氧化硫。 13.B 通入灼热的铜 【解析】不可用燃烧的方法除去气体杂质，点燃后也不易收集二氧化碳等；鉴别水和过氧化氢，加入二氧化锰后，产生大量气泡的为过氧化氢；鉴别N2和CO2，用澄清的石灰水。利用铜与氧气反应生成固体氧化铜而除去氧气，而氮气与铜不反应。 14.(1)69.72 18 (2)GaN (3) 15.(1)K⁺ (2)NaCl (3)氢元素（或 H） (4) 16. （1）吸附 （2）温度达到可燃物的着火点 （3）没有达到反应的温度，起初出来的气体是热胀的空气 （4）ab 17.(1)2 (2)H₂ (3)碘（或I₂） (4) 【解析】(1)水和二氧化硫为氧化物；(2)膜反应器中发生的是分解反应，即一定条件下碘化氢分解生成碘和一种只含一种元素组成的物质，由质量守恒定律不难得出，X的化学式是 H₂；(3)反应器中二氧化硫、水、碘，反应后生成了硫酸和碘化氢，利用奇偶法，不难发现 HI前应配个化学计量数“2”。(4)膜反应器中生成的碘参加了反应器中的反应，所以可循环利用的物质是碘 18. (1)试管 (2)大理石和稀盐酸⑥、⑦ (3) 酒精灯、铁架台 (4)乙 19.【实验方案】 F试管中产生气体速率更快 A、B两地大理石中碳酸钙的含量差别不大 盐酸浓度高则产生气体速率更快 反应物的接触面积大，则反应速率快 【交流讨论】反应物的浓度或反应物的接触面积 【拓展延伸】产生相同体积的气体所用时间的多少等 20.(1)石灰石 量筒、胶头滴管 (2)8.8 (3)解：设样品中碳酸钙的质量为x. 100 44 X 8.8g x=20g 碳酸钙的质量分数 ，为合格产品 答：该石灰石样品为合格产品。 (4)偏大 【解析】(1)加药品时，一般是先加固体后加液体；量取液体体积，要用量筒且要用胶头滴管定容。(2)由图知，生成二氧化碳的质量为8.8g。(3)由碳酸钙与盐酸反应制得8.8g二氧化碳，由化学方程式计算可得碳酸钙的质量，再与石灰石样品质量比，可以得碳酸钙的质量分数。(4)二氧化碳从溶液中逸出会带出水蒸气，使得二氧化碳质量偏大，而碳酸钙的质量由二氧化碳的质量求出，二氧化碳质量偏大，则求出的碳酸钙质量也偏大。 学科网（北京）股份有限公司 $