山东枣庄市市中区2025-2026学年三年级上学期期末考试语文质量监测

2025—2026学年度第一学期期末质量监测 三年级语文试题参考答案 一、 1.茂密 合奏 从事 旁边 旅行 规则 玩耍 声明 轻快 凌乱 2. C 3. B 4. 2 1 3 5. A 6. (1) 删掉“过去的” (2) “不要哭，”青头说，“就当是一次在牛肚子里的旅行吧！” (3) 略 (4) 这样糊里糊涂地背，没什么用。 (5) 略 二、略 三、略 四（一） 1.形容海水色彩明亮鲜丽。（意思表达对即可） 2.因为海底……色彩就不同了。 3.珊瑚、海参、龙虾 生物十分有趣 4.排比、比喻 鱼的样子美、数量多 （二） 1. 那玉米棒谁也不借。他送给小刺猬一根胡萝卜。 当小松鼠和小松鸡来借玉米棒时，小兔都拒绝了，并且送给了他们其他的食物，所以当小刺猬来借玉米棒时，小兔应该也会这么做。（意思表达对即可） 2. 小松鼠 小松鸡、小刺猬 一筐玉米棒 3. C 五、 一类文23-24分 文章结构完整，细节生动，情感真挚动人。 二类文21-22分 故事基本完整，细节较平，情感真实但感染力一般。 三类文19-20分 语言通顺平实，描写存在但平淡，偶有小瑕。 学科网（北京）股份有限公司 $2025一2026学年度第一学期期末质量监测 三年级语文试题 (时间：90分钟 满分：100分) 题号 三 四 五 合计 等级 得分 一、基础训练营。(29分) 1.看拼音，写词语。(10分) mao mi hé Zòu cong shi pang bian 1ǚ xing 舒 gui Zé wan shuǎ sheng ming qing kuai 11ng1uàn 2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ )(2分) A.宿舍（shè)鲫鱼(ji) 挑拨(tiāo) 摇晃(huang) B.处罚(chù)胳臂(bei) 满载(zǎi) 规矩（ǔ) C.放假（jià)栖息(qi) 兴奋(xing) 一骨碌（gǔ) D.答应(dā) 呢喃(ni) 角色(jué) 情不自禁（jin) 3.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分) A.优美 合笼 诚实 一本正经 B.盛开 汽笛 培植 怒目圆睁 C.整洁 仓翠 堆积 千姿百态 D.观察 萌发 讯速 成群结对 4.给下列句中的加点词语选择正确的解释。（填序号）（3分) 明朗：①明显，清晰②光线充足（多指室外）③光明磊落，开朗，爽快 三年级语文试题第1页共6页 初秋的天气是这样明朗清新。 听了老师对这篇文章的解读，他的心里明朗了。 在老师和同学们的帮助下，他的性格明朗多了。 5.依次填入句中横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分) 如今，全国各地 建成了高铁线路，的“高铁网”让大家体 验到了“说走就走”的幸福感，使大家对“美丽中国新画卷”更加的。 A.陆续四通八达憧憬 B.连续四面八方盼望 C.继续四平八稳希望 D.陆续四面八方 憧憬 6.句子训练场。(10分) ()奶奶常常给我讲过去的有趣的往事。（用修改符号修改病句） (2)青头说：“不要哭，就当是一次在牛肚子里的旅行吧！”（改为提示语在中间） (3)妹妹吓得 (把句子写具体) (④)这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句） (⑤)小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（仿写） 二、课本直通车。（19分) 1.我跟随课本领略了“天门中断楚江开， 。”的波 澜壮阔；品味了“湖光秋月两相和， 。”的和谐宁静： 体会了“众皆弃去， 。”的临危不乱；感悟了“朝辞 白帝彩云间， 。”的轻快豪情。 2.从“ ,不贰过”中，我明白了爱是尊重；从“二人同心， ”中，我明白了爱是团结；从“ 任重而道远”中，我明白了爱是担当。 三年级语文试题第2页共6页 3.大自然是一位艺术家。你看，它把黄色给了 黄黄的叶子像 ；它把 给了枫树，红红的枫叶像 0 当 拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语：当 吹起，整座 森林都激动起来，合奏出一首 那声音充满力量，令 人感受到 4.本学期所学的课文中，我最想去的地方是 因为 我最敬佩的人是 因为 三、 诗词集锦站。(9分) 1. 百般红紫斗芳菲。作者是 2.明月别枝惊鹊， 3. 长安市上酒家眠。 4. 一览众山小。 5.沾衣欲湿杏花雨， 6 西出阳关无故人。出自《 7咬定青山不放松， 四、阅读检测台。（19分) (一)课内阅读。(10分) 富饶的西沙群岛（节选） ①西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的， 杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷， 海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。 ②西沙群岛的 。海底的岩石上生长着 各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在 三年级语文试题第3页共6页 海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 ③鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条 纹：有的头上长着一簇红缨：有的周身像插着好些扇子，游动的时候瓢瓢摇摇： 有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多 得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 1.联系上下文，解释“五光十色”的意思。(1分) 2.西沙群岛海水颜色不同的原因是什么？用“ ”画出相关语句。（1分) 3.第二自然段描写了海底的 和 。借助 提示写出这个段落的关键句，补充在文中横线上。（⑤分） 4.第三自然段画“”的句子运用了 的修辞手 法，写出了 3分) （二)课外阅读。(9分) 金色的玉米棒 ①秋后，小兔藏起了三个最大的玉米棒。冬天来了，小松鼠想，家里的粮 食不多了，小兔是我的好朋友，去向他借一个玉米棒吧。咚咚咚！小松鼠敲门 了。吱呀，小兔开门了。小兔告诉小松鼠，那玉米棒谁也不借。他送给小松鼠 一把干蘑菇。 ②雪花飘落了，小松鸡抖抖口袋，发现剩下的粮食不多了。他想，小兔是 好邻居，去向他借个玉米棒吧。咚咚咚！小松鸡敲门了。吱呀，小兔开门了。 小兔告诉小松鸡，那玉米棒谁也不借。他送给小松鸡一碗豆子。 ③小溪的冰融化了，泥洞里的小刺猬一觉睡醒，肚子饿极了。他想，我帮 小兔干过活，找他借个玉米棒准行。咚咚咚！小刺猬敲门了。吱呀，小兔开门 了。小兔… 三年级语文试题第4页共6页 我的预测：小兔 我的预测依据： ④一场渐淅沥沥的春雨过后，小免在门前挖了一个个小坑，他剥下玉米粒， 并把它们种了下去。后来，小兔收获了好多好多金色的玉米棒。他送了一筐给 小松鼠，送了一筐给小松鸡，送了一筐给小刺猬。大家过了一个快快乐乐的冬 天。 ⑤你知道小兔不借玉米棒是为什么了吧！ 1.第③段中，小刺猬找小兔借玉米棒，小兔会说什么？或者又会怎么做？把你 的预测和预测依据写在文中的框内。(4分) 2.短文中， 都来找小兔借玉米棒。后来，小 兔给他们各送了 让大家都过了一个快快乐乐的冬天。(4分) 3.根据短文内容，下面说法有误的一项是()(1分) A.小兔用从玉米棒上剥下来的玉米粒当种子，种下后收获了很多玉米棒。 B.小兔没有把玉米棒借给小松鸡，但送给了他一碗豆子。 C.小兔不愿意借玉米棒给好朋友，这说明他十分小气。 五、习作表达馆。(24分) 在你的记忆里，有哪些经历特别难忘，印象特别深刻？回忆一下，当时发 生了什么事？把事情的经过写清楚，表达出难忘的心情。 三年级语文试题第5页共6页 母 些 烯 第6页共6页