2026年中考语文重难点一轮复习：整本书阅读《红星照耀中国》

2026年中考语文重难点一轮复习：整本书阅读《红星照耀中国》 1．小文在整理过程中，重新阅读了这些书籍，越发体会到“执着”对于一个人成功的重要，他想以“执着与成功”为主题，写一段话。请你从《红星照耀中国》《昆虫记》《钢铁是怎样炼成的》三本书中任选一本，结合书中人物形象或作者创作经历，帮助他撰写。 2．阅读下面的片段，回答问题。 他爱护部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个“不厌”。军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状——而且也常常这样做。他向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，他把马让给走累了的战士骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。“我认为他的基本特点就是天性极端温和。”当别人请他的妻子谈一谈她认为她的丈夫有什么与众不同的性格时，她说道，“其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话。”“他对弟兄们说话非常朴实，他们都能听得懂。有时要是他不十分忙，就帮助农民们种庄稼。” (1)【读懂名著】选文中的“他”是 ，结合选段内容说说“他”是如何爱护部下的。 (2)【会读名著】请结合《红星照耀中国》的特点和相关内容，阐述你运用了怎样的阅读方法。 名著阅读 我和那位邀请我去看红军剧社演出的年轻干部一起出发。这时，人们都已经奔向那座就着古庙临时搭建的露天剧场。那天是星期六，距离太阳落山还有两三个小时，保安似乎已经全城出动了。 学员、骡夫、妇女、被服厂和鞋袜厂的女工、合作社和苏区邮局的职工、战士、木工、拖家带口的村民，都朝着河边那块演员们演出的大草地涌去。很难想象还有比这一幕更加民主的集会了——有点像昔日的肖托夸夏季教育集会。 不售门票，没有包厢，也不设贵宾席。山羊在不远处的网球场上吃草。中央政治局总书记洛甫、财政部长林伯渠、苏维埃政府主席毛泽东以及其他干部和他们的妻子都分散在群众中间，像其他人一样坐在松软的草地上。演出开始后，人们就不怎么注意他们了。 台上挂着一大块粉红色的绸幕，上面写着“人民抗日剧社”几个汉字。节目预计将持续三个小时，有短剧、舞蹈、歌唱、哑剧——一种综艺节目，或者说是杂耍表演。这些节目主要通过抗日和革命这两个中心主题连贯起来。节目明显带有宣传色彩，道具都十分简单。 （节选自《红星照耀中国》） 3．假如斯诺拿起相机，你觉得他会拍下选文中哪一幕场景？为什么？ 4．在当晚观看演出期间，什么事让斯诺“惊慌失措”？ 5．红军剧社拟创作一部《信仰在战斗中闪光》的短剧，请你从《钢铁是怎样炼成的》一书中推荐合适素材，并简述推荐理由。 6．在参观延安当地的特色民居——窑洞时，工作人员表示，阅读下面的语段并完成相应任务，即可赢得纪念奖品。请你和大家一起努力，完成相应问题。 红军正在保安盖起几所新建筑，但当我在那里的时候，住处是非常原始的。A和他的夫人住在两间窑洞里，四壁简陋，空无所有，只挂了一些地图。 我曾几次同A一起去参加过村民和红军学员的群众大会，去过红色剧院。他毫不惹眼地坐在观众的中间，玩得很高兴。 (1)语段选自《 》，语段中的A是 （填写人名）。 (2)本书作者曾评价说：“A在我印象中是一个有相当深邃感情的人。”请结合两件具体事例，谈谈其“深邃感情”的体现。 7．阅读下列材料，回答问题。 红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报,狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹,掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。……终于有一个红军战士爬上了桥板，拉开一个手榴弹,向敌人碉堡投去,一掷中的。 (节选自《红星照耀中国》) 选段描述的是哪场战役中的英勇事迹?简要概述这场战役的结果。 8．作家罗曼•罗兰曾说：“和书籍生活在一起，永远不会叹气。”请结合《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》《简•爱》，选其中一本，谈谈对这句话的感悟。要求字数100字左右。 9．经典作品是这样一些书，我们越是道听途说，以为我们懂了，当我们实际读它们，我们就越是觉得它们独特、意想不到和新颖。（摘自卡尔维诺《为什么读经典》） 请你从以下名著中任选一本，结合名著的具体内容及自己的阅读体验，谈谈这本名著的“独特”之处（从主题或人物形象的角度进行作答）。 《西游记》《水浒传》《简·爱》《骆驼祥子》《红星照耀中国》 10．如图1是“时空超市”的大概“搬迁”简化路线图，图2则是小刚同学创设的新模型。请结合名著的相关内容，在图1中任选一个地点，对图2的模型加以解读。        图1                                                                  图2 小刚对图2模型的条件补充：A、B可以通过定滑轮与CD系统连接，其对AB、CD系统的描述与本题最初对A、B系统的描述相同，A、B系统置于无限长的水槽中，对A、B运动状态的矛盾性或一致性进行研究。 11．名著阅读 经典名著穿越历史时空，为我们的生活源源不断地注入勇气和力量。阅读经典，就是铸就更加完满的人生。请从以下两部名著中任选一部，结合你的阅读体验与同学们分享。（① 结合整本书，关联上下文；②结合读书方法；③结合具体人物；④有自己的阅读感悟） 名著阅读分享任务单 书名 选段 过程及感悟 《钢铁是怎样炼成的》 他的一生，从童年到现在，一幕幕地在眼前闪过。他这二十四年，过得好还是不好呢？他一年又一年地回忆着，像一个铁面无私的法官似的细细审查自己的生活。最后，他非常满意地认为，他这一生过得还不错。当然也犯过不少错误，有时由于糊涂，有时由于年轻，然而多半则是由于无知。最主要的是，在如火如荼的战斗岁月里，他没有睡大觉；在争夺政权的激烈斗争中，他找到了自己的岗位；在鲜红的革命旗帜上，也有他的几滴鲜血。 《红星照耀中国》 毛泽东坐在窑洞前的石凳上，吸着烟，对斯诺说：“革命不是请客吃饭，而是一个阶级推翻另一个阶级的暴烈行动。”他的语气平静而坚定，身后的黄土高原在暮色中显得苍茫而辽阔。 12．在《现代汉语词典》中，“英雄”一词的含义主要有以下两种：A．指本领高强、勇武过人的人；B．指不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。请从下面人物中任选一位，结合相关的故事情节说说你理解的“英雄”的含义。 ①保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） ②格列佛（《格列佛游记》） ③彭德怀（《红星照耀中国》） 13．①有一天，我们途经一条清凉的溪流，便在溪边的树下休息，李长林对我说：“A的父亲是哥老会的领袖，A承袭了他的威望。因此，A年轻时在湖南就是个名人。湖南当地流传有许多关于他年轻时的英勇故事。” ②“他身材魁梧，像老虎一样强悍，从不知疲倦。听说他在长征路上背过许多受伤的部下。他在国民党内当将领的时候，也生活得像部下那么简朴。他不看重钱财——除了马。他非常喜爱马。“A虽然脾气火爆，但很谦虚。他在参加共产党之后，始终忠于党，严格遵守党的各项纪律。他总是请大家提出批评，并且认真听取意见。他的妹妹很像他——个子高，没有缠足。她率领红军作战——也是亲自背伤员。A的妻子也是这样的。” (1)选文中人物“A”是（   ）。 A．朱德 B．贺龙 C．徐海东 D．周恩来 (2)联系《红星照耀中国》原著，请你概述一个有关“A”的其他故事。 14．通过研读名著，读书小组成员得出了以下结论：选择的背后，往往透露出人物对生命价值的追求。请你从备选名著中选择两本，结合名著具体内容，简要论述上述观点。 《朝花夕拾》《简·爱》《水浒传》《西游记》《红星照耀中国》 我选《 》和《 》 我的论述： 阅读下面名著选段，完成下面小题。 名著导读： 弗罗斯特在《未选择的路》中这样写：但我却选择了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽；虽然在这条路上，很少留下旅人的足迹。人生的征途上，我们该如何选择呢？带着这首诗阅读下面的名著选段，你会有不一样的体验。 【甲】 ①长征的统计数字是触目惊心的。几乎平均每天就有一次遭遇战，发生在路上某个地方，总共有十五个整天用在打大决战上。路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在白天行军上，十八天用在夜间行军上。剩下来的一百天——其中有许多天打遭遇战——有五十六天在四川西北，因此总长五千英里的路上只休息了四十四天，平均每走一百一十四英里休息一次。平均每天行军七十一华里，即近二十四英里，一支大军和它的辎重要在一个地球上最险峻的地带保持这样的平均速度，可以说近乎奇迹。 ②红军一共爬过十八条山脉，其中五条是终年盖雪的，渡过二十四条河流，经过十二个省份，占领过六十二座大小城市，突破十个地方军阀军队的包围，此外还打败、躲过或胜过派来追击他们的中央军各部队。他们开进和顺利地穿过六个不同的少数民族地区，有些地方是中国军队几十年所没有去过的地方。 ③不论你对红军有什么看法，对他们的政治立场有什么看法，但是不能不承认他们的长征是军事史上伟大的业绩之一…… ④红军的西北长征，无疑是一场战略撤退，但不能说是溃退，因为红军终于到达了目的地，其核心力量仍完整无损，其军心士气和政治意志的坚强显然一如往昔。 ——《红星照耀中国》第五章 【乙】 ①暴风雪猖狂了一夜。虽然整宿生着火炉，大家依然浑身上下都冻透了。车站上这所破房子是存不住热气的。第二天清早，上工的人双脚都陷在很深的雪里，耀眼的太阳挂在树梢上，天空没有半点云彩。 ②保尔的一队打扫了他们地段上的积雪。只有现在，保尔才体验到寒冷造成的痛苦是多么难以忍受。奥库涅夫那件旧上衣并不能使他暖和，而那只套鞋也灌进了雪。它好几次掉在深雪里。另一只皮靴也快要掉底了。而且，因为他睡在水泥地上，脖子上已经长了两个大痈疮。托卡列夫把自己的毛巾送给他作围巾。瘦削憔悴、两眼通红的保尔，疯狂地用一把大木锹铲雪。 ③这时候有一列客车慢慢地爬进了车站。有气无力的火车头好容易才把列车拖到这里。它的煤水车里没有半根木柴，炉火也眼看就要熄灭了。 ④开车的对站长喊道：“给我们木柴，我们就开，如果没有木柴，你们就趁它还能动弹的时候给停到侧线上去。” ⑤列车停到侧线上去了。他们把这情形告诉了那些沮丧的乘客。满车子的人都同声叹息和咒骂。？ ⑥“你们去和在月台上走着的那个老头子商量商量吧，”站长对乘务员们说，“他是这里筑路队的负责人。要是他答应，就可以用雪橇给火车头运一些木头来。那些木头都是他们预备作枕木用的。” ——《钢铁是怎样炼成的》第二部第二章 15．踏上征途有原因。请参照示例，说说保尔等人为什么要去修筑铁路。 示例：第五次反围剿失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，保存革命力量，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。 16．前行路途多艰难。请参照示例，说说红军长征遇到的困难。 示例：保尔等团员在修筑铁路时遇到的困难主要包括：物质匮乏、生存条件恶劣、土匪威胁、伤病困扰等。 17．展现困难多角度。请参照示例，赏析乙文环境描写的作用。 示例：《红星照耀中国》是纪实作品，用具体的数字从不同方面展现了红军长征的艰难与伟大，让读者更直观、更准确了解相关的历史事实。 18．革命征途见精神。请参照示例，回顾《红星照耀中国》，你感悟到的红军长征精神是什么？ 示例：保尔和他的同志们在修筑铁路的过程中，展现了团结协作、共同奋斗的精神；保尔在面对伤病和困难时，依然坚持革命工作，体现了坚定的革命信念。 19．同学们阅读了美国作家埃德加.斯诺的《红星照耀中国》，请完成下列题目： ①《红星照耀中国》用事实向全世界宣告： 。犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。而阅读纪实作品，最基本的要求是 。 ②下列关于《红星照耀中国》的说法，错误的一项是( ) A．红军在井冈山运动时期采取的四个口号是：敌进我退；敌驻我扰；敌疲我打；敌退我追。 B．《红星照耀中国》为了在国民党统治区出版方便，曾易名《西行漫记》。 C．作者在书中说中国红军的长征实际上是一场战略撤退，称赞长征是一部英雄史诗。 D．作者真实地记录了自1937年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。 ③说说下列材料中的人物是谁？表现了他怎样的性格特征？ 六千英里的长征，大部分他是步行过来的，常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志骑；在看演出中途，他把棉衣披在身旁的一个小号手身上；尽管被高额奖金悬赏缉拿，他在街上走时也不带警卫，且身后常常有一群孩子跟着；司令部门口只有一个哨兵；国民党空投传单悬赏捉拿他，他却命令将传单保存起来，用背面印红军的宣传品；他被少先队员关于帝国主义大鼻子的回答逗得哈哈大笑，开玩笑叫作者大鼻子，风趣地回答作者关于大鼻子漫画的疑问。 人物：      性格： 阅读下列三则材料，完成小题。 （甲） 传说他用菜刀发动群众，在湖南建立了一个苏区。那是早在一九二八年，他躲在一个村子里同哥老会的兄弟们密谋起事。这时来了几个国民党的税吏，他就率领村里的村民袭击税吏，用菜刀把他们砍死了，解除了他们的卫队的武装。在这次大胆行动中，他缴获了不少手枪和步枪，他的第一支农民军就这样武装起来了。 （乙） 他向学生公开宣传马克思主义。“清洗”期间，他遭到追捕，不得不销声匿迹。由于与共产党没有关系，他不得不自找避难的地方。“我早想当共产党，”他怀念地告诉我，“但是没有人要求我参加。我年已五十，我想共产党大概认为我太老了。”但是有一天，一个共产党员到他避难的地方来找他，请他入党。他告诉我，他当时想到他对建设新世界仍有一些用处不禁哭了。 （丙） ……后来回到故乡仪陇县，在本县高等小学里教体操。一九〇九年，我到云南的省会云南府，进了云南讲武堂，直到一九一一年辛亥革命发生后才离校。我的志愿总是想做个军人，而这个讲武堂恐怕是当时中国最进步、最新式的了。它收学生很严格，我竟被录取，因此感到非常高兴。 20．上面材料分别写到了《红星照耀中国》中的三个人物，甲文中的“他”是 ，乙文中的“他”是 ，丙文中的“我”是 。 21．新时代的经典阅读有了很多创新的形式，视频拍摄便是流行于学生间的有趣形式。下面是一位同学阅读《简·爱》后准备的视频拍摄脚本，请帮他补充完整。 第一幕：《艰难成长》。自幼父母双亡，寄居舅妈家的简·爱饱受欺辱，被送孤儿院求学又遇不公正待遇，简·爱在顽强抗争中成长。 第二幕《重写命运》。  A 第三幕《B 》。 简·爱遵从内心终于找到罗切斯特，尽管他已经失去健全的身体和巨额的财产，但简·爱依然选择与他相守。 22．下面是三部名著的片段，根据你的积累，按要求答题。 作品名称 名著片段 ①《海底两万里》 A走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。康塞尔和我，彼此紧挨着，好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的，我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空气箱的沉重了，也不觉得这厚厚的圆球的分量，我的脑袋在圆球中间摇来晃去，像杏仁在它的核中滚动一般。所有这些物体，在水中失去了一部分重量，即它们排去的水的重量，因此我进一步了解了阿基米德发现的这条物理学原理。我不再是一块呆立不动的物体，差不多可以说能够运动自如了。 ②（   ） 这些事情接连发生，在我已有反抗意识的年轻心灵上，留下了磨灭不掉的印象。在这个时期，我也开始有了一定的政治觉悟，特别是在读了一本关于瓜分中国的小册子以后。我现在还记得这本小册子的开头一句：“呜呼，中国其将亡矣！”这本书谈到了日本占领朝鲜、台湾的经过，谈到了越南、缅甸等地的宗主权的丧失。我读了以后，对国家的前途感到沮丧，开始意识到，国家兴亡，匹夫有责。 ③《西游记》 唐僧见他（行者）言言语语，越添越恼，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照！再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！” （1）选段中的“A”是： 。 （2）写出作品②的名称：《 》。 （3）唐僧写下“贬书”的原因： 。 （A）责任医生巴扎诺娃给他解开腿上的绷带，轻声对他说：“柯察金同志，别往那边看，看了对神经有刺激。” “您说的是谁的神经，大夫？”保尔不以为然地笑了笑。 几分钟以后，保尔的脸给蒙上了厚实的面罩，教授对他说：“不要紧张，现在就给您施行氯仿麻醉。请您深呼吸，用鼻子吸气，数数吧。”面罩下传出了低沉而平静的声音：“好的，我保不住会说出不干不净的话来，那就事先请你们原谅了。”教授忍不住笑了。 几滴氯仿麻醉剂，散发着一股令人窒息的难闻气味。保尔深深地吸了一口气，开始数起数来，努力把数字说得清楚些。他的生活悲剧就这样揭开了第一幕。 （B）已经写好的东西，他必须逐字逐句地记住，否则，线索一断，工作就会停顿。母亲惴惴不安地注视着儿子的工作。 写作过程中，保尔往往要凭记忆整页整页地，甚至整章整章地背诵，母亲有时觉得他好像疯了。儿子写作的时候，她不敢走近他，只有乘着替他把落在地上的手稿拣起来的机会，才胆怯地说：“你干点别的不好吗，保夫鲁沙？哪有你这样的，写起来就没完没了……”对母亲的担心，他总是会心地笑一笑，并且告诉老人家，他还没有到完全“发疯”的程度…… “哪能不气愤呢！六个月心血的结晶一下子给偷去了。我每天都要紧张地劳动八个小时啊！这帮寄生虫，真该死！” 列杰尼奥夫极力安慰他。一切不得不重新开始。列杰尼奥夫给他弄到一些纸，帮助他把写好的稿子用打字机打出来。一个半月之后，第一章又脱稿了。 23．选文体现了保尔哪些性格特点？ 24．如果青年保尔也像现代人一样有微信朋友圈，下列人物中最有可能被他列入朋友圈的是哪位？最不可能列入的是哪位？请结合原著简要的阐述理由。 ①达雅 ②冬妮娅 ③杜巴瓦 ④简·爱（《简·爱》） ⑤徐海东（《红星照耀中国》 25．中国革命胜利的“密码”，譬如“信仰”，在《红星照耀中国》中就能够找到。如强渡大渡河，红军战士在敌人的围追堵截下，冒着枪林弹雨渡过了天险大渡河，体现了中国共产党人为民族解放而牺牲、奉献的崇高信仰。除了“信仰”，还有“奋斗”“为民”“纪律”“担当”等都是这部作品中体现的中国革命胜利的“密码”。请你选择其中一个，结合作品中的具体事例进行阐述。 26．名著阅读。 作品名称 名著片段 《 》 我们到底走到森林的边缘了，这可能是尼摩船长的广大领土中最美好的一处。他把森林看作是他的，他把森林的所有权归他自己，像世界开辟的时候，最初出现的一批人霸占所有权一样。其实，又有谁能够跟他争这海底财产的所有权呢？哪有比他更大胆的开荒者，手拿着斧子，敢来这里砍伐荆棘，开垦田地呢？ 《红星照耀中国》 在某种意义上来说，这次②大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传。红军经过的省份有二亿多人民。在战斗的间隙，他们每占一个城镇，就召开群众大会，举行戏剧演出，重“征”富人，解放许多“奴隶”（其中有些参加了红军），宣传“自由、平等、民主”，没收“卖国贼”（官僚、地主、税吏）的财产，把他们的财物分配给穷人。 《昆虫记》 ③它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些鞘翅却是黄色、红色或棕色的，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的作用，可以吓退天敌。 (1)①处应填入的作品名称是《 》；该书作者是 。 (2)《红星照耀中国》中的②“大规模的转移”是指 。 (3)《昆虫记》既有科学性，又有文学性。请根据选段③，简要分析。 27．了解经典作品的创作背景，有助于读者更好地理解作品中的形象或作者的人格魅力。从下列作品中任选一部，依据提示的创作背景，结合具体内容，分析作品中的形象或作者的人格魅力。（100字左右） 《红星照耀中国》——国民党右派发动反革命政变，严密封锁与中国共产党、红军有关的消息。 《昆虫记》——一般昆虫学家不注重野外观察实验，而研究装在木盒里的或死的昆虫。 《简·爱》——英国已经成为强大的工业化国家，但当时英国女性还是男权社会的附庸。 28．阅读下面文字，按要求作答。 我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。 （选自《红星照耀中国》） 斯诺在那一刹那间对毛泽东的印象是：一个非常精明的知识分子。但是全文斯诺对毛泽东还进行过其他评价，请说说斯诺对毛泽东的其他印象。 29．学校团委围绕《红星照耀中国》一书开展系列读书活动，重温红色经典，感受英雄情怀。 (1)活动一：追寻那群少年 团委要举行“‘红小鬼’事迹与精神”读书交流会，小张同学梳理出下列内容，其中不符合要求的一项是（   ） A．要求彭德怀出示路条——坚持原则 B．参加长征——不怕困难 C．担心战友被马碰伤，磕掉门牙——善良真诚 D．甩掉白军为前线送信——机智勇敢 (2)活动二：继承革命精神 阅读选段，说说当代青少年应继承红军队伍哪些精神。 [选段一]我在宁夏和甘肃所看到的红军部队，住在窑洞里，富有地主原来的马厩里，用泥土和木料草率建成的营房里，以前的官吏或驻军丢弃的场地和房子里。他们睡在硬炕上，甚至没有草垫，每人只有一条棉毯。 [选段二]他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。 30．人生漫漫，难免会遇到困境，《经典常谈》中的孔子、《水浒传》中的鲁智深、《红星照耀中国》里的毛泽东、《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔，他们在面对困境时的态度有何相似之处，请举例说明。 31．为弘扬中华优秀传统文化，我国持续推动建设长城、大运河、长征国家文化公园。请你阅读下面的“中国工农红军长征路线示意图”，结合《红星照耀中国》的内容，以长征国家文化公园讲解员的口吻，向大家介绍某地与长征相关的人物和故事，以及从中获得的精神遗产。 32．阅读下面选文，根据要求回答问题。 （A）红军告诉我，除了在川西的经验以外，他们到处受到农民群众的欢迎。他们大军未到，名声早就已经传到，常常有被压迫农民派代表团来要求他们绕道到他们乡里去“解放”他们。当然，他们对红军的政纲是很少有什么概念的，他们只知道这是一支“穷人的军队”。这就够了。毛泽东笑着告诉我有一个这样的代表团来欢迎“苏维埃先生”！但是这些人并不比福建军阀卢兴邦更无知，后者曾在他统辖的境内出了一张告示，悬赏“缉拿苏维埃，死活不论”。 （B）必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个，第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬崖上。 (1)以上文字选自 的不朽名著 ，这是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。 (2)根据两段选文内容简要概括“红军”的特点。 ① ② 阅读下面的名著选段，完成下面小题。 【甲】 林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安，自思道:“天可怜见林冲!若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了!”轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去!”三个人都急要走时，惊得呆了，正走不动，林冲举手，胳察的一枪，先搠倒差拨。陆虞候叫声“饶命”，吓的慌了，手脚走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了。翻身回来，陆虞候却才行得三四步，林冲喝声道:“好贼!你待那里去!”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道:“泼贼!我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我!正是“杀人可恕，情理难容!”陆虞候告道：不干小人事；太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道:“奸贼!我与你自幼相交，今日倒来害我!怎不干你事?且吃我一刀!”把陆谦上身衣扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里，回头看时，差拨正爬将起来要走。林冲按住，喝道:“你这厮原来也恁的歹，且吃我一刀!”又早把头割下来，挑在枪上。回来把富安，陆谦，头都割下来，把尖刀插了，将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。再穿了白布衫，系了搭膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了。被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去。 【乙】 但是这些计划被彭德怀的无法抑制的暴躁脾气所打断了。第二年，湖南发生大饥荒。成千上万的农民赤贫无依。彭德怀的舅舅救了许多农民，但是最大的一些米店是一个大地主开的，靠此大发横财。有一天有二百多个农民拥到他家中，要求他把大米平价卖给他们——这是在饥荒之年一向要大善士做的事。但这个有钱人拒绝讨论，把人们赶走，闩上了大门。 彭德怀继续说:“我正好走过他家，便停下来看示威。我看到有许多人都已饿得半死，我知道那个人的米仓里有一万担大米，可是他却一点也不肯帮穷人的忙。我生气起来，便带领农民攻打他家，他们把他的存粮都运走了，我事后想起来也不知道自己为什么这样做。我只知道，他应该把米卖给穷人，要是不卖，他们把米拿走是应该的。 彭德怀又得逃命，这次他已够年岁可以当兵。他的军人生涯由此开始。不久之后他就成了一个革命家。 33．【甲】文可以看出林冲怎样的性格特点?他的性格特点又有着怎样的变化历程？ 34．【乙】文可以看出彭德怀怎样的性格特点?他的经历给你怎样的启发？ 35．同是反抗，但两文主人公的反抗原因有所差别，请你简要说明。 36．名著阅读。 班级名著阅读活动中，小苏和小州同学得到了许多感悟。 小贴士伟大的长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神……就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 （习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话） （1）小苏：阅读《红星照耀中国》后，我对长征精神的内涵有了更深刻的理解。你能结合原著中的具体事例说说你对长征精神的理解吗？ 小州： 。 （2）小苏：《昆虫记》行文活泼、语言诙谐，展现了法布尔用野外观察和实验的方法对昆虫世界的深入探究。你能指出下面哪一段文字选自《昆虫记》，并简要说明理由吗？ 语段一：松树鳃角金龟是一种松树害虫。昆虫纲、鞘翅目、象甲科。据说其幼虫是乳白色，成虫呈灰黑色，翅膀上有斑点，体末有四个突起。幼虫及成虫还可能蛀食树干和树皮。 语段二：松树鳃角金龟仪表堂堂，可与葡萄根犀金龟媲美。它的服装如果说没有金步甲、吉丁、金匠花金龟的金属外衣那么豪华的话，那至少也是罕见的高雅。在一种黑色或栗色的底色上散布着一层厚厚的散花白绒点，既朴素又大方。 小州：我认为 。 阅读下面名著选段，完成下面小题。 【甲】 但是大家都告诉我，朱德貌不惊人——一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大（“眼光非常和蔼”这是大家常用的话），身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他已年过半百，也许已有五十三四岁，究竟多大，谁也不知道——但是李长林笑着告诉我，就他所记得而言，他每次总说五十六了。这好像是他爱说的一个小小的笑话。李长林认为，他同现在这位夫人结婚后就不再记年龄了。 （节选自《红星照耀中国》） 【乙】 秋雨打着人的脸。一团团深灰色的积雨云，在低空缓缓移动。深秋了，森林里一望无际的林木已经光秃秃的，老榆树闷闷不乐地站着，满身的皱纹都藏在褐色的苔藓下面。无情的秋风剥去了它们美丽的盛装，它们站在那里，光秃而枯萎。 黏糊糊的篱笆在靴子底下吧唧吧唧地响着。路基两旁的人们疯狂地挖着土。铁器发出沉闷的撞击声，铁锹碰着石头，砰砰直响。 （节选自《钢铁是怎样炼成的》） 下面表格展示了同学们研读《红星照耀中国》和《钢铁是怎样炼成的》的部分成果，请你相互参照，完成下面的任务。 37．故事连一连 红军长征历程，保尔“四次死里逃生”的经历，请你连一连。 《钢铁是怎样炼成的》 A．第一次 ①在骑兵部队的战斗中，头部受重伤，右眼失明。 B．第二次 ②在与波兰白军战斗中，腿受伤并得了伤寒。 C．第三次 ③在铁路快修完时，得了伤寒和大叶性肺炎。 D．第四次 ④繁重的工作击倒了他，他离开岗位，回家养病。 38．写法品一品 【甲】【乙】两篇选文都用到了描写方法，请你就【甲】文画线语句品一品。 《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》 【乙】文运用了环境描写，渲染了修筑铁路的巨大困难，侧面表现出筑路工人不畏艰苦，顽强斗争的革命英雄主义精神。 39．人物评一评 两部名著各自都描绘出了具有典型性格特征的人物形象，请你联系整本书评一评保尔。 朱德 保尔 沉默谦虚、宽厚仁慈、平易近人、爱护部下、吃苦耐劳、执着追求、意志坚定。 40．书名析一析 《红星照耀中国》和《钢铁是怎样炼成的》两部作品书名都很有内涵，请说说《红星照耀中国》书名的意义。 《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》 钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。我们这一代人也是在这样的斗争中、艰苦的考验中锻炼出来的。 41．“青春是彩色的”，中学必读十二部名著写法上也是多彩的：有的风趣幽默，有的含蓄典雅；有的充满浪漫主义的想象与夸张，有的充满现实主义的批判与思索……这些名著，丰富你的青春生活，影响你的思想成长，都在为你的青春着色。请从以下四部名著中选择一部，结合相关内容谈谈其艺术特色对你青春着色的影响。 《西游记》    《红星照耀中国》    《钢铁是怎样炼成的》    《骆驼祥子》 示例：我想给青春镶上“幽默风趣”的色彩。《红星照耀中国》是一部纪实文学，斯诺却用诙谐幽默的笔调，让读者读起来很轻松。例如他写延安的学校——“这种完全不怕轰炸的‘高等学府’（以窑洞为教室，石头砖块为桌椅，石灰泥土湖的墙为黑板），全世界恐怕只有这么一家。”中考压力大，让我化身“变形金刚”，适应各科压力，打造金刚之躯。我用斯诺式乐观风趣着我青春之幽默色彩。 42．在“阅读经典名著，感悟精神内涵”分享会上，小语将同学们提及较多的有关精神力量的词归纳如下。仿照示例，请从下面的词语和备选名著中各选一个，结合具体人物及情节，谈谈你从名著中汲取的精神力量。 有关精神力量的词语：合作，反抗，坚持，友谊，信仰，责任，乐观，勇气 备选名著：《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》 示例：我从《简爱》中汲取反抗的精神力量。简爱自幼在舅妈家受尽欺凌，面对表哥殴打、舅妈歧视，她毫不屈服，奋起反抗，展现出不甘压迫的勇气。这本书教给我面对不公与压迫时，应坚守自我，要勇敢捍卫尊严。 43．结合名著，完成以下任务。 (1)小阳同学在阅读《红星照耀中国》后，绘制了一幅斯诺采访“红色中国”的主要路线图。请你帮他完成下图相对应的内容。 （1） （2） (2)《红星照耀中国》中你最敬佩的红军将领是谁，请简要介绍他的形象。 (3)中国革命胜利的“密码”，譬如“信仰”，在《红星照耀中国》中就能够找到。如强渡大渡河，红军战士在敌人的围追堵截下，冒着枪林弹雨渡过了天险大渡河，体现了中国共产党人为民族解放而牺牲、奉献的崇高信仰。除了“信仰”，还有“奋斗”“为民”“纪律”“担当”等都是这部作品中体现的中国革命胜利的“密码”。请你选择其中一个，结合作品中的具体事例进行阐述。 阅读下列文段，作答下列小题。 甲 ①赤子之心这句话，我也一直记住的。赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友。永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱。你那位朋友说得不错，艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的。不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵？怎能打动听众的心灵？ ②音乐院长说你的演奏像流水、像河，更令我想到克利斯朵夫的象征……但愿你做中国的——新中国的——钟声，响遍世界，响遍每个人的心！ （节选自《傅雷家书》） 乙 ①“同志们！”刚一开口，他的心头便涌起了波涛，感到浑身热血沸腾，似乎大厅里亮起了千百盏吊灯，光芒烧灼着他的身体。他那激昂的话语犹如战场上的呐喊声，在大厅里震荡。话语传到数千听众的耳朵里，人人为之动容。这年轻的、激越的、热情澎湃的声音迸发出阵阵火花，一直飞溅到圆形屋顶下面最高的拱顶、最远的座位上。 ②“我今天想讲一讲过去。你们都期待着我，我得讲一讲。我知道，我的话会使某些人感到不安，但这大概不是政治宣传，这是发自肺腑的声音，是我以及我现在代表的所有人的心里话。我想讲讲我们的生活，讲讲那一把革命的烈火。这烈火如同在巨大炉膛里燃烧的煤炭，把我们点燃，使我们燃烧。我们的国家靠这烈火生存，我们的共和国靠这烈火取得了胜利。我们靠这烈火，用我们的热血粉碎并歼灭了敌人的乌合之众。我们年轻一代和你们这些阅历丰富的老同志一起，被这烈火席卷着，开辟了新天地。我们在伟大的、举世无双的、钢铁般坚强的党的旗帜的指引下进行过艰苦卓绝的战斗……让生命长存，同志们！我们将重建一个新世界！心中有强大动力的人，永远不会被打败。我们一定胜利！” ③他激动得说不下去了，他浑身颤抖着走下讲台。大厅被震撼了，爆发出震耳欲聋的掌声，仿佛房基塌陷，四周的墙壁也随之向大厅倾倒一般。欢呼的声浪在圆形屋顶回荡，千百只手在挥舞，整个大厅沸腾了。 （节选自《钢铁是怎样炼成的》） 丙 ①“关于我有百万家财的传说，是不真确的。我在云南有些财产，但并不多我的妻子也稍稍有一点。我一九二一年被迫离开云南时，唐继尧没收了我的财产。” ②他就这样简单地结束了他的自述。但这些朴素的文句，是许多年不能想象的最生动的人类经历之辉煌的纪录——这是一个无比英勇和大公无私的故事，一个无比勇敢和智慧的故事，一个难以相信的苦难的故事，一个为着忠于一个伟大的主义而丢弃了个人享乐、财富和地位的故事，这个伟大的主义就是为民族的自由解放而斗争的主义。当这一时期的历史完全被写下的时候，上述这个简单的自传将长上血肉，我们就可以看见从这历史的新页上涌现出一个人物——少数真正的时代伟人之一。 ③他的全生涯与中国民众的命运有不可分离的联系，他从自身昭示出红军奋斗的原因。请容许我再引用韦尔斯女士的话：“红军是古老的中国一支十分年轻的新军。他是坚韧不拔的精神的化身，是新旧历史间的桥梁，因为他在最落后但又最重要的地带参加清朝以后的整个革命运动。他的家乡是中国腹地两个最落后的省份——云南和四川。当时沿海一带的急潮冲击到这些落后的地带，使它们不得不反拨起浪花。他的经历是植根于中国的内地，他所以能获得弟兄们的信任和中国旧式将军的敬重，这未始不是重要的原因。他熟悉从北到南一带的地势，熟悉当地的民情风俗。他在中国第一个新式军官学校里受过赫赫有名的民主派将军蔡锷的训练。他接着又学得特殊的游击战术，这使他在中法交界的戍地上和在四川、云南的山堡上给于红军绝大的贡献……” （节选自《红星照耀中国》） 44．甲文段中“你”是 ，乙文段中“他”是 ，丙文段中“他”是 。 45．请你从以上人物中任选一个，结合书中相关内容简要谈谈该人物的赤子之心。 46．下面是名家对名著的点评，请你任选一则作品的点评，结合名著具体内容，谈谈你的理解。 ①他力图还原真相，没有戴上“有色眼镜”，更没有刻意“过滤”，从而保存了历史的真实与丰满，是那种有质感的真实与丰满。——温儒敏评《红星照耀中国》 ②小说散发着那个带传奇色彩的时代急风暴雨的气息，传达了那个时代的气氛，再现了当时的战斗、痛苦和希望。——叶尔绍夫评《钢铁是怎样炼成的》 47．“师者，所以传道受业解惑也”，名著中的一些老师形象让人过目不忘，请你完成下面阅读任务。 能力层级 阅读材料 阅读任务 识记 他是一个极受敬重的教授，但是到了五十岁那一年，他突然放弃家庭、四个儿女、长沙一所师范校长的职位，投身到共产党中来。（《红星照耀中国》） 文中的“他”是：① 理解 她的友谊及与她的交往始终是我的一种安慰！（简·爱对恩师潭波尔小姐的评价） 请概括一件事，印证简·爱对潭波尔小姐的评价。概括② 分析 我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个……他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。（鲁迅先生表达对藤野先生的深情） 鲁迅先生对藤野先生的感情深厚，为什么会选择离开他？原因：③ 阅读下面名著选段，完成下面小题。 名著导读： 革命的生活充满了种种难以言喻的艰辛。无论是红军艰苦卓绝的长征之旅，还是保尔和修路工人困难重重的筑路工程，都浸透着革命党人艰苦奋斗的精神。 《红星照耀中国》选段 ①在大草地一连走了十天还不见人烟。在这个沼泽地带几乎大雨连绵不断，只有沿着一条为红军当向导的本地山民才认得出的像迷宫一样的曲折足迹，才能穿过它的中心。沿途又损失了许多牲口和人员。许多人在一望无际的一些水草中失足陷入沼泽之中而没了顶，同志们无从援手。沿途没有柴火，他们只好生吃青稞和野菜。没有树木遮阴，轻装的红军也没有带帐篷。到了夜里他们就蜷缩在捆扎在一起的灌木枝下面，挡不了什么雨。但是他们还是胜利地经过了这个考验，至少比追逐他们的白军强，白军迷路折回，只有少数的人生还。 ②红军现在到达了甘肃边境。前面仍有几场战斗，任何一仗如果打败，都可能是决定性的失败。在甘肃南部部署了更多的南京、东北、回民军队要拦阻他们，但是他们还是闯过了所有这些障碍，在这过程中还俘获了回民骑兵的几百匹马，原来一般都认为这些骑兵能一举把他们消灭掉的。他们筋疲力尽，体力已达到无法忍受的程度，终于到达了长城下的陕北。一九三五年十月二十日，即他们离开江西一周年的日子，一方面军先锋部队同早在一九三三年就已在陕西建立了苏维埃政权小小根据地的二十五十六十七军会师。他们现在只剩下了二万人不到，坐下来以后方始明白他们的成就的意义。 《钢铁是怎样炼成的》选段 ①小车站孤独地隐在树林里。一条新修的路基从车站的石头货台伸向森林。路基周围是蚂蚁一样密集的人群。 ②讨厌的粘泥在靴子底下扑哧扑哧直响。路基两旁的人们狠劲地挖着土。铁器发出沉重的撞击声，铁锹碰着石头，铿然作响。 ③雨像用筛子过的一样，又细又密，下个不停。冰冷的雨水渗进了衣服。雨水也冲走了人们的劳动成果，泥浆如同稠粥从路基上淌下来。 ④湿透了的衣服又重又冷，但是人们一直干到天黑透了才离开工地。 ⑤修筑的路基一天比一天延长，不断伸向密林深处。 ⑥离车站不远的地方，有一座石头房的空架子，凄凉地立在那里。里面的东西，凡是撬得下、拆得开、砸得动的，早就被洗劫一空了。门窗成了张口的大洞；炉门成了黑窟窿。房顶也破烂不堪，好多地方露出了椽子。 ⑦唯一没有遭劫的是四个房间里的水泥地面。每天夜里，四百个人就穿着里外湿透、溅满泥浆的衣服躺在上面睡觉。大家在门口拧衣服，脏水一股股流下来。他们用最难听的话咒骂这恶劣的天气和遍地的泥泞。水泥地面上薄薄地铺了一层干草，他们紧挨着睡在上面，相互用体温取暖。衣服冒着气，但是从来没有干过。而水渗过挡窗洞的麻袋，滴落到地上。雨点像密集的霰弹敲打着屋顶上残留的铁皮。冷风不断从破门缝里吹进来。 ⑧厨房是一座破旧的板棚。早晨大家在这里草草吃完茶点，就到工地上去。午饭是单调得要命的素扁豆汤和一磅半几乎跟煤一样黑的面包。 （节选自《钢铁是怎样炼成的》） 48．说原因——联系原著，请仿照示例说说红军长征过草地的原因。 红军长征过草地的原因 保尔筑路的原因 敌人威胁着新生政权，铁路不通，会有挨饿受冻的危险，为了拯救城市和铁路，必须由雅尔卡站筑路到伐木场。 49．赏手法——请仿照示例分析《钢铁是怎样炼成的》选段在描写人物面对困难时的态度所采用的手法，并说明其效果。 《红星照耀中国》选段 《钢铁是怎样炼成的》选段 通过间接描写，如“同志们无从援手”“只好生吃青稞和野菜”等句子，展现了红军在极端困难条件下依然能够坚持前行，体现了他们坚韧不拔和乐观向上的精收神风貌。 50．析品质——从红军过草地和筑路工人身上，你看到了哪些优秀的精神品质？ 51．谈感悟——请从下面的词语和这两部名著中各选一个，结合具体人物及情节，联系生活实际，谈谈你从名著中汲取的精神力量。 提示词：坚持、信仰、勇气等 阅读下面《红星照耀中国》的片段，完成下面小题。 【片段一】 从最高级指挥员到普通士兵，吃的穿的都一样。但是，营长以上可以骑马或骡子。我注意到，他们弄到美味食物甚至大家平分——在我和军队在一起时，这主要表现在西瓜和李子上。 【片段二】 红军声称他们百分之八十以上的枪械和百分之七十以上的弹药是从敌军那里夺来的。如果说这是难以相信的话，我可以作证，我所看到的正规军基本上是用英国、捷克斯洛伐克、德国和美国机关枪、步枪、自动步枪、毛瑟枪和山炮装备起来的，这些武器都是那些国家大量地卖给南京政府的。 【片段三】 我在宁夏和甘肃所看到的红军部队，住在窑洞里，富有地主原来的马厩里，用泥土和木料草率建成的营房里，以前的官吏或驻军丢弃的场地和房子里。他们睡在硬炕上，甚至没有草垫，每人只有一条棉毯——然而这些房间却相当清洁整齐，虽则地板、墙壁和天花板都是刷了白粉的泥土。他们难得有桌子或书桌。把砖头或石头堆起来就当椅子用，因为大部分家具在敌人撤退以前就给毁坏或运走了。 52．下面是对以上内容所做的批注，不正确的一项是（   ） A．片段一写“从最高级指挥员到普通士兵，吃的穿的都一样”，体现了红军将领与战士之间平等的关系。 B．片段二叙写了红军武器装备的情况，写出了当时红军的大部分武器弹药是从敌军那里夺来的这一事实。 C．片段三是对红军生活条件的细致描述，可看出红军部队生活条件简陋但房间清洁整齐。 D．以上三个片段都是作者通过实地考察后叙写的，直接表达了作者对当时中国革命发展的许多观点，体现了纪实作品的特点。 53．请结合整本书及链接材料，说说这本书出版之后得到世界各地关注的原因。 【链接材料】 1936年，美国记者埃德加·斯诺带着当时他无法理解的诸多关于中国红色政权、革命与战争的问题，冒着生命危险进入中国西北革命根据地进行采访。他是在红色区域进行采访的第一个西方记者。 54．请根据名著内容，在下面横线处填写出对应的人物姓名或作品。 作 品 人 物 文 段 《儒林外史》 （1） 他想， 别的都不打紧， 忙进房去抢了一床被在手内， 从床上把太公扶起， 背在身上。把两只手搂得紧紧的，且不顾母亲， 把太公背在门外空处坐着。又飞跑进来， 一把拉了嫂子， 往门外走。又把母亲扶了，背在身上。才得出门， 那时火已到门口， 几乎没有出路， 他道：“好了！ 父母都救出来了！ ”这里的“他”是指（1） _______ （2）《 》 贺龙 徐海东 （2） 《______》是一部纪实作品， 兼具真实性和文学性， 作品选取了“四渡赤水”“飞夺泸定桥”等长征途中发生的典型事例， 书中生动描绘了一系列革命将领的传奇经历和英勇形象， 为整部作品增添了浓厚的英雄传奇色彩。 《海底两万里》 （3） 他是生物学家， 博古通今， 乘潜艇在水下航行，饱览了海洋里的各种动植物； 他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔， 将这些海洋生物向我们做了详实的介绍， 界、门、纲、目、科、属、种， 说得井井有条， 使读者认识了许多海洋生物； 他还把在海洋中见到的种种奇观， 一一娓娓道来， 令读者大开眼界。这里的“他”是指 （3） ______ 《水浒传》 （4） 洪教头恼恨他，又想赢得这锭银子， 便用了浑身的功夫， 使出个“把火烧天”的招式。他把棒一横，还了个“拔草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！ 来！ ”举起棒劈头打来， 他往后一退。洪教头一棒落空， 一个踉跄， 还没有站稳脚跟， 就又提起了棒。他看洪教头虽然气势汹汹， 但脚步已乱， 便抡起棒一扫，那棒直扫到洪教头的小腿骨上。洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上， 棒也甩出老远。众人见此情景， 哈哈大笑起来。洪教头满面羞惭， 灰溜溜地走开了。这里的“他”是指（4） ______ 55．鲁迅借小说集《呐喊》，喊出了封建社会吃人的本质，喊出了一代人的觉醒与反抗。请从以下书本中任选一个人物，结合具体内容，谈谈他（她）的呐喊给你的启示。 《朝花夕拾》《简·爱》《红星照耀中国》 小雯请你运用她总结的整本书阅读方法，和她一起阅读《红星照耀中国》。 目录 第一章探寻红色的中国第七章到前线去的路上 第二章到红色首都去的路上第八章在红军中（上） 第三章在保安第九章在红军中（下） 第四章一个共产党员的来历第十章战争与和平 第五章长征第十一章回到保安去 第六章西北的红星第十二章回到白色区域选段 苏区少年先锋队的职务之一是在后方检查路上的旅客，看他们有没有通行证。他们很认真地执行这个职务，把任何没有通行证的旅客带到苏维埃去审问。彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他。 “我是彭德怀，”他说，“通行证就是我写的。” “即使你是朱德司令，我们也不管，”年轻的怀疑者说，“你总得有一张通行证。”他们做了一个求助的信号，几个孩子就从田野跑来加强他们的力量。 彭德怀不得不写一张通行证，自己签了字，他们才放行。 总而言之，正如你们所可推想，中国苏区的“小鬼”们的言行中很难找出严重的错误。他们的精神是高尚的。我猜想大人们看到他们，往往会忘掉了自己的悲观，鼓起勇气来，想到自己正在为这一类孩子的未来而战斗。他们永远是愉快的，乐观的，他们不管行军的倦怠，一碰到人就向他问候：“好呀！”他们有坚忍、苦干、活泼的精神，有热烈的求知欲，你一看见他们就会感觉到中国不是没有希望的，会感觉到任何民族最有希望的都是少年人。如果这一类孩子都能被解放，受教育，使他们觉醒过来，使他们有机会参加建造新世界的工程，那么从这里的少年先锋队就可以看出中国的未来。我想这样说来有点像说教，但任何人看见这些英勇的少年人都会感觉到中国人并非生下来就腐化，倒具有前途无量的人格。 【浏览目录，整体感知】 56．下面是小雯浏览目录后的推测，其中不正确的一项是（   ） A．这本书是按照作者“探寻红色的中国”的时间顺序记录见闻的。 B．目录中多次出现“红”字，表明书中可能记录了中国革命进程。 C．“一个共产党员的来历”可能讲述了某位领袖人物的成长历程。 D．从“在保安”到“回到保安去”能看出这本书是在保安完成的。 【精读文段，前后勾连】 57．结合选段和整本书，概括“红小鬼”的高尚精神主要表现在哪些方面。 【联读文本，迁移探究】 小雯发现，《红星照耀中国》与《艾青诗选》中《黎明的通知》有许多可以相互印证的内容。 《黎明的通知》（节选） 请叫那些健康而美丽的醒来 说我马上要来叩打她们的窗门 请你忠实于时间的诗人 带给人类以慰安的消息 请他们准备欢迎，请所有的人准备欢迎 当雄鸡最后一次鸣叫的时候我就到来 请他们用虔诚的眼睛凝视天边 我将给所有期待我的以最慈惠的光辉 趁这夜已快完了，请告诉他们 说他们所等待的就要来了 58．为辅助理解“趁这夜已快完了”中的“这夜”，你建议重点读《红星照耀中国》的第几章？ A．第二章   到红色首都去的路上 B．第五章   长征 C．第七章   到前线去的路上 D．第十章   战争与和平 59．“请叫那些健康而美丽的醒来”中的“醒”在《红星照耀中国》中也有所体现，请结合选段和整本书简要说明。 某班举行“名著中的‘义’与‘智’”专题阅读活动，请根据要求，完成下列各题。 60．甲小组整理了《水浒传》中体现人物之“义”的四处语言描写，请把人物的姓名填写在对应的横线上。 A．孝义：“你的爷便要取上山来快活，我的娘由他在村里受苦。兀的不是气破了铁牛的肚子！” B．忠义：“我为人一世，只主张忠义二字，不肯半点欺心。今日朝廷赐死无辜，宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷！” C．侠义：“我却不是说嘴，凭着我胸中本事，平生只要打天下硬汉，不明道德的人！” D．仁义：“杀人须见血，救人须救彻！洒家放你不下，直送兄弟到沧州！” （摘自人民文学出版社经典100回版《水浒传》） A．       B． C．       D． 61．乙小组计划以“智”为主题制作名著人物绣像册，你认为下列哪位人物不适合选编入册？请作出判断，并简述理由。 A．朱赫来——《钢铁是怎样炼成的》 B．彭德怀——《红星照耀中国》 C．二强子——《骆驼祥子》 62．阅读名著，完成小题。 请根据你的阅读积累，完成下面的读书卡。 人物 摘录内容 人物特点 他是① 他看起来像个林肯式的人物，身材比一般的中国人要高，背有点驼，体态偏瘦，留着又长又浓密的黑发，一双大眼睛，目光如炬，高鼻梁，颧骨饱满。……他有着中国农民的质朴和率真，富有幽默感，时常露出质朴的笑容，尤其是谈到自己以及苏维埃的不足时——但是这种质朴的笑丝毫也不会动摇他内心的信念。 从摘录内容可以看出他是个② 的人。 范爱农 这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫范爱农，是徐伯荪的学生。 画线句运用了③ 描写，突出范爱农④ 的性格特征。 63．文学创作的结构艺术，是鉴衡一个作家艺术水平和艺术审美观的显著标志之一。请选择内容相对应的作品，在横线处依次填上相应的序号。 ①《我是猫》    ②《聊斋志异》    ③《红星照耀中国》    ④《简·爱》 不仅打破了传统的新闻报道的叙事结构，采用章回体故事讲解的方式进行叙事，更是在行文中补充各种各样历史背景信息，将故事性、文学性和新闻性相结合。 没有一般小说那样的故事情节，如作者自己所说，这部作品既无情节，也无结构，像个海参一样无头无尾。 以时间为序，记叙了主人公在五个地方的主要生活，娓娓道来的内心独白、巧妙的悬念设计都增强了作品的感染力。 的结构很有特点，“每篇各具局面，排场不一”，绝不雷同，篇幅一般都比较短小。 64．有人认为《红星照耀中国》的作者斯诺是“一个冷静的观察者”，也有人认为斯诺是“一个主观的评判者”。你怎么看待这个问题？结合作品特点说一说。 65．班级拟召开以“追求”为主题的人物故事会，请你从以下人物中选择一个讲述，结合人物经历阐明选择理由，100字左右。 鲁智深（《水浒传》）    毛泽东（《红星照耀中国》）    简·爱（《简·爱》） 66．根据阅读积累，完成后面的题目。 (1)在横线上填写与名著内容概述相对应的书名(范围为指定的名著阅读书目)。 ①《 》：真实记录了作者自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 ②《 》：是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌，讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会风习。 (2)分析经典名著中文学形象的性格缺点，有助于我们了解人性的弱点，也能促进我们自我反思。请从下列人物中任选一个，结合故事情节用简洁的语言分析人物性格中的缺点。 A．孙悟空　　　B．林冲　　　C．祥子 人物： 性格缺点： 67．在阅读交流会中，谈及周恩来时，李明同学对参观过的“天津周邓纪念馆”进行了简单介绍： 周邓纪念馆主展馆一层为“人民总理周恩来”展览，按照“为追求真理不懈探索”“为民族解放建立功勋”“为人民幸福鞠躬尽瘁”三个部分，展现周恩来的光辉一生。 请结合《红星照耀中国》的内容，请你帮助李明同学完成下面问题。 (1)根据斯诺在《红星照耀中国》里面的介绍，周恩来从一个大官僚家庭出身的“书生”，一步步成长为学生运动领袖，并在国外留学和国内革命运动中不断探索真理，请你结合所学知识概括分析，书中是如何体现周恩来“为追求真理不懈探索”的？ (2)展馆“为民族解放建立功勋”部分体现了周恩来富有卓越组织和领导才能，同学们邀请你列举两件《红星照耀中国》中有关的事件来丰富展馆这部分内容。 68．阅读语段，完成问题。 总有一天有人会把这部激动人心的远征史诗全部写下来。在此以前，我得继续写我的报道，因为我们现在已经写到红军在西北的会师。我把毛泽东主席关于这六千英里的长征的旧体诗附在这里作为尾声，他是一个既能领导远征又能写诗的叛逆者…… （节选自《红星照耀中国》） 作者评价毛泽东主席时说，“他是一个既能领导远征又能写诗的叛逆者”。红军长征时，毛泽东主席的领导能力在大渡河的军事行动中是怎样体现出来的？请简单分析。 69．名著阅读。 （1）《水浒传》以 为题材，鲜明地表现了 的主题。这本书的结构很有特点，作者采取了 的链式结构。第四十回以前先讲单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。其中的英雄性格各不相同，但却同样义薄云天，请你举出能体现这种“义气”的英雄人物及其相应事例简单作答. （2）《红星照耀中国》一书，是美国记者 冒着生命危险，冲破重重封锁，深入延安采访和考察写成的。但是为了在国统区出版方便，曾易名《 》。文中对许多革命将领进行了描述，在斯诺的笔下，毛泽东是什么样的人（写出两点即可）? 70．某学校开展“读名著，助成长”主题阅读系列活动。 (1)根据提示，完成表格中小题。 阅读名著 滋养心灵 知著作 《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》 《简•爱》 识作者 埃德加•斯诺 尼古拉•奥斯特洛夫斯基 ③ 理情节 年逾半百的他在陕北是人人熟知的教书先生。 ② 简•爱被当众羞辱后，她安慰简•爱并帮助其洗刷罪名。 辨人物 ① 朱赫来 谭波尔小姐 (2)每个人成长的过程中，都有自己崇拜的英雄偶像，从下面三个人物中选择一个符合你心中英雄偶像标准的人物，表达你的敬意。结合作品具体情节。 A．红军战士 B．保尔•柯察金 C．简•爱 选择： 理由： 71．弗罗斯特说：“也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”选择决定命运，选择改变人生。请从以下名著中任选一部，结合主人公经历进行简要阐释。 《骆驼祥子》     《钢铁是怎样炼成的》    《红星照耀中国》    《简·爱》 72．从下列作品和主题中任选一组，结合人物和情节谈谈你的理解（不少于80字）。 组别 作品 主题 第1组 《骆驼祥子》 奋斗与毁灭 第2组 《红星照耀中国》 苦难与信仰 第3组 《儒林外史》 欢笑与眼泪 73．班级拟开展“走进名著，为主要人物写小传”的综合性学习活动，传记是记叙人物生平事迹的文章，其涉及的人物、事迹等都必须准确，同时同学们可以发挥想象，生动传神地表现人物。请从下面“专题探究”中选择一个专题，为这个人物写一篇小传，字数200左右。 【专题探究】 专题一：《西游记》的猪八戒 专题二：《红星照耀中国》的朱德 专题三：《水浒传》的宋江 74．《红星照耀中国》中革命者选择投身理想，《朝花夕拾》里鲁迅选择以笔为刃唤醒民众。请结合两部作品的具体情节，谈谈你对“个人选择与时代使命”这一主题的理解。 75．阅读下列语段，回答问题。 ①他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。 ②“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。” （1）选段均选自名著《 》，作者是_____，选段①中“他”指的是_____。 （2）选段②中写道：“他们是人，是疯子，还是神？”你认为“他们”是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观点与理由。 76．不同体裁作品塑造人物方法也不同。请你参照示例，任选一部作品分析。 作品及体裁 英雄人物典型情节 塑造人物方法 《钢铁是怎样炼成的》（自传体小说） 保尔瞻仰烈士公墓，思考“生命的意义”。 结合作者自身经历，穿插人物内心独白。 A《西游记》（神魔小说） B《红星照耀中国》（纪实作品） 77．你准备参加“名著悦读”分享会，主题是“汲取名著精神养分”。请你从下面名著中任选一部，仿照示例，结合名著内容，谈谈你从中汲取到怎样的精神养分。（不少于100字） 《艾青诗选》 《简•爱》 《红星照耀中国》 示例：《钢铁是怎样炼成的》中保尔在革命斗争中不断锤炼自己的意志，即使身体遭受摧残，也始终保持着坚定的信念和顽强的毅力，以笔为武器进行文学创作。《钢铁是怎样炼成的》使我在面对困难和挑战时有了强大的精神支撑，激励我克服困难，继续前行。 78．阅读可以跨越时空界限，让不同文化相互碰撞。文学社成员计划在比较阅读中让不同国别的经典对话。有同学选择联读《鲁宾逊漂流记》与《海底两万里》，并将“探险”拟定为研讨主题。请你从下列选项中任选一组书目，确定一个研讨主题，并结合书目具体内容阐述理由。 ①《西游记》与《红星照耀中国》 ②《简·爱》与《骆驼祥子》 79．看到下边这幅图，你会联想到选项中的哪一本书？请联系原著中的某个人物形象，用简洁的语言诠释这幅图。 A．《西游记》 B．《红星照耀中国》 C．《钢铁是怎样炼成的》 80．江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。下面名著人物中，谁是你心中的英雄？请选择一位结合作品内容简要陈述理由。 （1）埃德加•斯诺笔下的毛泽东（《红星照耀中国》）  （2）《红岩》中的江姐 81．在制作《红星照耀中国》名著阅读宣传手册活动中，同学们准备在“红小鬼”中评选出“最美红星”。请你从下列人物中任选一个（或一组），仿照示例，结合名著内容，说说你心中的“最美红星”是谁，并说明理由。 A．两个端饭菜的“红小鬼”              B．检查路条的少年先锋队员 示例：我选小通讯员向季邦为“最美红星”。向季邦因担心自己的名字被斯诺写错而影响外国同志对红军的印象，他极仔细地把自己的名字写在纸上，并希望当面得到斯诺不写错的保证，表现了他高度的自尊，以及对自己红军身份的认同感和对党的忠诚。 82．[分析人物形象] 如果在名著中为君子选择形象代言人，你会选择以下的哪一个人物？请根据“君子之道”，结合名著内容，说明理由。（   ） A．《红星照耀中国》中的周恩来    B．《三国演义》中的刘备 C．《傲慢与偏见》中的达西        D．《简·爱》中的罗切斯特 83．阅读《西游记》《红星照耀中国》和《钢铁是怎样炼成的》这三部名著，我们可以提炼出共同的关键词：信念、反抗、团结。请你任选一个关键词，结合三部名著的阅读体验具体阐述。 九年级正在开展“读经典·启心智”名著阅读交流活动，要求同学们从七至九年级的名著阅读推荐书目中，以及教材里的课文中，梳理出能表现上个世纪二三十年代国内、国际社会广阔的生活画卷，并交流阅读心得。 84．【内外勾连·了解社会】经过梳理，同学们发现通过阅读《朝花夕拾》《骆驼祥子》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》等书可以了解中国和前苏联人民上个世纪初的生活和革命画卷，并且课内也有相关课文补充印证。请在横线上补充内容。 课内外勾连一 课内外勾连二 课外：《骆驼祥子》的最后一章刻画了北平市民围观阮明游街示众的场面。 课内：我选择的课文是《藤野先生》，课文里描写了清国留学生作为“看客”在 的画面。 以上情节让读者了解到当时社会人们精神的麻木、态度的冷漠。 课外：《红星照耀中国》中揭示了毛泽东参加革命的原因：经受过苦难；同情百姓疾苦，不满社会黑暗；意识到国家兴亡，匹夫有责。 课内：我选择的课文是朱德的《 》，理由是：朱德的父母同情穷苦农民，反感为富不仁者，支持朱德走上革命道路。 85．【选择人物·设计海报】《骆驼祥子》中的小马，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，《红星照耀中国》中的红小鬼，他们都是贫穷且懂事的孩子。参照示例，请你任选择一个画面，并为“名著中可爱的人物”海报配图。 《骆驼祥子》 《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》 爷孙俩互让包子的画面： 老马从昏迷中醒来，祥子给他买了十个羊肉馅儿的包子，老马舍不得吃，给孙子小马，小马和爷爷互相谦让。 苏区少年先锋队员执行任务的画面： 保尔勇救朱赫来的画面： 86．【批注阅读·珍视体验】阅读时可以采用的批注方式主要有：分析式批注、概括式批注、评价式批注、质疑式批注、感想式批注等。请按照提示要求做批注。 1936年在延安时，毛泽东就曾对斯诺说：“我读过经书，可是并不喜欢经书。我爱看的是中国古代的传奇小说，特别是其中关于造反的故事……我经常在学校读这些书，老师走过来的时候就用一本经书把它们盖住。大多数同学也都是这样做的。许多故事，我们几乎都可以背出来，而且反复讨论过许多次。 ——选自《红星照耀中国》 当保尔躺在手术台上，手术刀割开颈部，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑翅膀曾经碰过他三次。但是保尔的生命力十分顽强。每次，经过几个小时提心吊胆的等待之后，达雅总是发现丈夫尽管脸色如同死人般惨白，可是毕竟还活着，而且跟往常一样镇定和蔼。——选自《钢铁是怎样炼成的》 感想式批注： 中学生要培养阅读习惯，广泛地阅读，并且要重视阅读体验，注重交流。 评价式批注： 87．请你为《红星照耀中国》《简•爱》各选择一条合适的评论，并结合作品具体内容对评论进行阐释。 评论1：小说的逻辑是将人打出“常轨”，偏离正常的生存状态，突破常态心理结构，并把潜在的意识、人格挖掘出来，在情感的失衡和恢复平衡的过程中，揭示人性的奥秘。 评论2：纪实性作品，还历史以真实，还生命以过程。这类作品，为读者带来观察世界的新视角，既能观照历史也可映射未来。 评论3：与其说这部作品是一部以历史叙事为目标的小说，倒不如说它是一部关于人的信仰启示录。这部作品，极严格地按照当时的意识形态和已有文学写作规范创作而成。 (1)我为《红星照耀中国》选择 ，阐释： o (2)我为《简・爱》选择 ，阐释： 。 88．请从下面备选名著和备选精神中各选一个，围绕所选精神、结合所选名著写一段话，分享你的阅读感受。100字左右。 备选名著：《红星照耀中国》   《水浒传》 备选精神：反抗精神   团队精神   探索精神 89．班级开展名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。 阅读 策略 内容呈现 问题理解 浏览 作品 内容 “报馆案是我到南京后两三个星期了结的，被一群兵们捣毁。子英在乡下，没有事；德清适值在城里，大腿上被刺了一尖刀……他的学监也被孔教会会长的校长设法去掉了。”——《朝花夕拾》 “我愿将一国之富，招你为夫，明日高登宝位，即位称君，我愿为君之后，喜筵通皆吃了，如何却又变卦？” ——《西游记》 幸福人生需拥有理想与意志，既要不畏艰险，也要能抵制诱惑。在报馆案风波中，①他（人物） 追求革命却备受打击；唐僧师徒为求取真经放弃②（人物） 许诺的王位和美色，毅然前行。 把握 人物 性格 第3回：史大郎夜走华阴县  鲁提辖拳打镇关西 第4回。赵员外重修文殊院  鲁智深大闹五台山 第5回：小霸王醉入销金帐  花和尚大闹桃花村 ——《水浒传》 请根据第3回至第5回的内容，概况鲁达性格特点。 鲁达：③ 。 联系 生活 实际 “刘湘并没有悬赏要取我的首级，却急于要给我一个师长的位置，我谢绝了，因为我已决定寻找共产党，为自己寻找新的革命道路。”——《红星照耀中国》 朱德被斯诺称为“红色的品德”，请结合《红星照耀中国》中朱德的经历，谈谈对你成长的启示。④ 90．阅读读书笔记，完成下面的读书任务。 读书笔记 摘录（一） 埃德加·斯诺说，这些革命青年们使本书描写的故事活着。从中我们可以约略窥知，使他们变得不可征服的那种精神，那种信念，那种力量，那种热情。从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于牺牲。 出处 红星照耀中国 关键词 那种信念 启示 (1)任务一：《红星照耀中国》又名《 》，是美国著名记者埃德加·斯诺的一部纪实作品、全书共12篇，写了两个层面的事实：一是作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程；二是： 。 (2)任务二：结合阅读感受请完成读书笔记中的启示。 (3)任务三：结合著作内容，写出书中你最敬佩（喜欢）的一个人，并简要说说理由。 91．古罗马哲学家塞内加说：“从不为艰难岁月哀叹，从不为自己命运悲伤的人，的确是伟人。”下面人物，谁是你心中的伟人，你从他身上得到了什么启示？结合名著内容阐述。 A．江姐《红岩》          B．毛泽东《红星照耀中国》 C．贝多芬《名人传》      D．保尔《钢铁是怎样炼成的》 92．埃德加·斯诺是20世纪著名的美国记者和作家，1936年斯诺成为首位采访红军和西北根据地的西方记者，根据采访资料，撰写了著名的《红星照耀中国》一书。2009年，斯诺被评为100位为新中国成立做出突出贡献的英雄模范之一。根据你对这部名著的阅读，从作品影响的角度，说一说他之所以能够入选英模群体的原因。 93．平凡铸就伟大，英雄来自人民。请你从以下四部名著中选择一个人物，结合情节，谈谈“他”是不是英雄。 宋江（《水浒传》）  简•爱（《简•爱》）  朱德（《红星照耀中国》）  孙悟空（《西游记》） 94．请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。 作品 人物 文段或评述 （1） 铁扇公主 那妇人唤名罗刹女，又叫做铁扇公主。她的那芭燕扇本是昆仑山后，自混沌开辟以来，大地一个灵宝，乃太阴之精叶，故能灭火气假若扇着人，要飘八万四千里，方息阴风。 《骆驼祥子》 （2） 她今天也异样，不知是电灯照的，还是擦了粉，脸上比平日白了许多；脸上白了些，就掩去好多她的凶气。嘴唇上的确是抹着点胭脂，使她也带出些媚气。 《朝花夕拾》 （3） 他与鲁迅在日本留学时相识。一个为人孤傲、正直、倔强、爱国的知识分子，不满黑暗社会，追求革命。辛亥革命后，他曾在绍兴师范学校任教，受到排挤，最后溺水而亡。 《红星照耀中国》 （4） 他因为是学生领袖，在天津被捕，监禁一年。和他同时被捕入狱的爱国青年有很多，其中有一个是天津女子师范的学生，思想激进，她现在是他的妻子和同志。 95．读书有探寻之乐，有收获之乐。我们一起开启名著阅读之旅吧！ (1)阅读《儒林外史》节选语段，从“王冕赏荷自得其乐”到“范进中举喜极而疯”，再到“四大奇人特立独行”，这三个选段展现了读书人不同的人生态度，请你从中任选一个角度谈谈启示。 第一回 第三十七回 第五十五回 王冕放牛倦了，在绿草地上坐着。须臾，浓云密布、一阵大雨过了。那黑云边上镶着白云，渐渐散去，透出一派日光来，照耀得满湖通红。湖边上山，青一块，紫一块，绿一块。树枝上都像水洗过一番的，尤其绿得可爱。湖里有十来枝荷花，苞子上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。王冕看了一回，心里想道：“古人说‘人在画图中’，其实不错！” 范进三两步走进屋里来，见中间报帖已经升挂起来，上写道：“捷报贵府老爷范讳逊高中广东乡试第七名亚元。京报连登黄甲。”范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。 一个是做裁缝的。这人姓荆。名元，五十多岁，在三山街开着一个裁缝铺。每日替人家做了生活。余下来工夫就弹琴写字，也极喜欢做诗、朋友们和他相与的问他道：“你既要做雅人，为甚么还要做你这贵行？何不同些学校里人相与相与？”他道：“我也不是要做雅人，也只为性情相近，故此时常学学。至于我们这个践行，是祖父遗留下来的，难道读书识字，做了裁缝就玷污了不成？况且那些学校中的朋友，他们另有一番见识，怎肯和我们相与？而今每日寻得六七分银子，吃饱了饭，要弹琴，要写字，诸事都由得我；又不贪图人的富贵，又不伺候人的颜色，天不收，地不管，倒不快活？” (2)请从《红星照耀中国》中选择一个你最敬佩的人物，结合具体事例，说明敬佩的理由。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．示例：执着是一种不屈不挠、不畏艰险的精神，它能带人走向事业的成功。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在多次战斗中，负伤累累，几乎让他失去生命，但他每一次都挺过来了，重新回到战斗的岗位，并最终写出一部巨著。 【详解】本题考查名著内容识记及推荐语。 开放性试题，本题要求围绕“执着与成功”这一主题来撰写一段话，核心是阐述执着和成功之间的关系，并且要通过具体事例来体现。必须从《红星照耀中国》《昆虫记》《钢铁是怎样炼成的》这三本书中任选一本，结合书中人物形象或作者创作经历进行写作。这就需要对这三本书有一定的了解，熟知其中能体现执着与成功的相关内容。 《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。 《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年完成。1932年，《钢铁是怎样炼成的》第一部开始在《青年近卫军》杂志上分期连载，1934年，小说的第二部也在同一杂志上发表。该小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 示例1：执着是一种坚定不移、信念如磐的追求，它能推动时代的进步。《红星照耀中国》中的红军战士们，面对国民党的围追堵截，历经二万五千里长征，爬雪山、过草地，环境恶劣至极，但他们凭借执着的信念坚持下来，为中国革命保存了有生力量，照亮了中国革命前行的道路。 示例2：执着是一种孜孜不倦、严谨专注的探索，它能开启未知世界的大门。《昆虫记》的作者法布尔，为了研究昆虫，几十年如一日，深入田野、森林，不顾风吹日晒，细致观察每一种昆虫的习性、生活规律。他用执着的精神，为我们呈现了一个丰富多彩的昆虫世界，留下了这部科学与文学并重的巨著。 示例3：执着是一种坚韧不拔、永不言弃的意志，它能铸就钢铁般的灵魂。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，在疾病缠身时，即使全身瘫痪、双目失明，也没有向命运低头。他以执着的毅力进行文学创作，用生命书写着对理想的坚持，最终完成了小说，实现了人生的价值。 2．(1)朱德①与普通士兵同甘共苦；②平等待人，跟一般战斗员生活打成一片；③长征途中，把马让给累了的部下。 (2)从作品中我读出了中国共产党为人民解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高信仰。阅读时，结合序言，浏览目录，了解它是按照“探寻红色中国”时间顺序来记录历史事实的。再梳理相关历史事件的前因后果，了解共产党人的生活经历和革命精神，把握作者的观点和情感倾向，摘录出重要的评价性语句进行批注阅读，体会共产党人的革命信念。 【详解】（1）考查对名著中人物的辨析。结合语段内容“他爱护部下是天下闻名的”“在长征途中，他把马让给走累了的战士骑，自己却大部分步行”“他对弟兄们说话非常朴实，他们都能听得懂”等信息可知“他”指的是朱德。 ①结合文段中“他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路”可知他与普通士兵同甘共苦； ②结合“他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好……军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状——而且也常常这样做”可知他平等待人，跟一般战斗员生活打成一片； ③结合“在长征途中，他把马让给走累了的战士骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦”可知在长征途中，他把马让给累了的部下。 （2）本题考查名著阅读方法。如从《红星照耀中国》中我读出了中国共产党人为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高信仰。阅读时，可以结合序言，利用目录，选择自己感兴趣的某个篇章，如“强渡大渡河”和“过大草地”或者是“红小鬼”等部分，梳理相关历史事件的前因后果，了解中国共产党人的生活经历和革命精神，把握作者斯诺的观点和情感倾向。也可以摘录重要的评价性语句进行批注阅读，体会中国共产党人的革命信仰。 示例：《红星照耀中国》是纪实作品，可以运用略读法，跳读法，利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象，边读边注意梳理相关历史事件的前因后果、发展线索，把握作者的观点和情感倾向。如通过阅读序言，浏览目录，跳读正文，可以发现作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的，作者深入延安，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。 3．示例一：拍下晚上演出的背景和道具，如露天剧场，绸幕上面写着“人民抗日剧社”几个汉字等。因为这里是剧社演出的背景，虽然背景的简陋、道具的简单，可是却能满足真正的社会需要，演出得逼真。 示例二：拍下那些演员们。他们演员们生活艰苦，几乎没有报酬，却能坚持学习，始终保持乐观。 示例三：拍下那些观众。尽管节目简单，但是这些节目都来自于百姓，红军的剧本和歌曲都是红军自己创作的，反应了百姓的心声，深受老百姓的欢迎。 4．观众中有人要求外国新闻记者独唱。 5．示例：选择保尔这个人物。保尔信仰共产主义，这赋予他为人民服务的奉献精神，给予他坚定的意志，他的信仰坚定而强大，帮助他渡过一次又一次人生难关，当他失明时，当他瘫痪时，都是他的信仰支撑他坚持下去，用顽强的毅力和身体的痛苦抗争，成就了钢铁一般的意志和灿烂的一生。如为了供应城市木材，保尔参加了铁路建筑。暴雨、泥泞、大雪、冻土，工作条件越来越恶劣，武装土匪的骚扰和疾病、饥饿也都威胁着保尔和同志们。但保尔和他的战友们克服种种困难，终于如期修通铁路。 【分析】3．本题考查灵活运用文段内容。镜头可以对准观众、演员、道具、背景等一切和剧社有关的东西，然后结合红军剧社的特点、观众的特点等来说明理由。如镜头对准观众，可从观众的构成（群众、战士、党和红军领导人及其妻子）来说明理由。如“中央政治局总书记洛甫、财政部长林伯渠、苏维埃政府主席毛泽东以及其他干部和他们的妻子都分散在群众中间，像其他人一样坐在松软的草地上”，真正体现了共产党和红军所倡导的“官兵一致”的原则。 4．本题考查理解名著《红星照耀中国》有关内容。这个文段出自第三篇《在保安》重点第五部分《红军剧社》：在演出之间，观众中不时有人叫喊，要请别人即兴唱歌。在大家的要求下，五六个陕西本地姑娘——工厂女工——唱了本省的一个古老民歌，由一个陕西农民用土制琵琶伴奏。另一个“点名”演出是一个学员吹口琴，又有一个学员唱一首南方人爱唱的歌。接着，使我感到完全手足无措的是，有人要求外国新闻记者独唱！他们不肯放过我。天晓得，我除了狐步舞、圆舞曲、《波希米》和《圣母玛丽亚》以外，什么也不会，而这些乐曲对这批斗志昂扬的观众来说是很不合适的。我甚至已记不起《马赛曲》是怎么唱的了。他们仍继续要求。我在极度尴尬的情况下终于唱了《荡秋千的人》。他们很有礼貌，没有叫我再来一个。 5．本题考查个性化解读名著知识。短剧题目是《信仰在战斗中闪光》，因此选择的素材应扣住“信仰”“战斗”“闪光”进行。如可以围绕保尔的信仰选择能体现“信仰在战斗中闪光”的事迹。示例：1927年，保尔完全瘫痪，继而双目失明。他也曾一度灰心丧气，失去了活下去的勇气，但坚强的革命信念又使他走出了低谷。在极端困难的条件下，保尔开始了创作。这本书主要写了一个人从小到大的经历，告诉人们一块“钢铁”是经历过许多磨难才能炼成的。 6．(1) 红星照耀中国 毛泽东 (2)[示例]①讲到已经死的同志，或忆到少年时代湖南由于饥荒引起的暴动发生死人事件时，他的眼睛是湿润的；②有一次，他把自己的上衣脱下来给一位在前线受伤的弟兄穿；③当红军战士没有鞋穿的时候，他也不愿意穿鞋。 【详解】（1）本题考查文学常识和名著内容。 ①第一空：由“红军正在保安盖起几所新建筑”可知，此处名著是《红星照耀中国》，该书的作者是美国记者斯诺。一部文笔优美的纪实文学作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军及红军领袖、红军将领的情况，并根据采访梳理了长征的脉络。 第二空：根据选段中的“和他的夫人住在两间窑洞里”“一起去参加过村民和红军学员的群众大会，去过红色剧院。他毫不惹眼地坐在观众的中间，玩得很高兴”等细节可知，A是毛泽东。他是当时党和军队的最高领导人。 （2）本题考查名著内容。 “深邃感情”可以理解为感情真挚而诚恳。能体现毛泽东“深邃感情”的事例在第四章第一节“苏维埃巨头”中有所描述：他讲到牺牲的同志，或回忆少年时代，湖南因饥荒引起的那次谷米暴动时，他的眼睛湿润了；有一名战士告诉作者，他亲眼看到毛主席将自己的上衣脱下来给一位在前线受伤的弟兄穿；他们还说，当红军战士没有鞋穿的时候，他也不愿意穿鞋。 7．飞夺泸定桥  红军占领泸定桥，让全军渡过大渡河，进入四川境内。 【详解】本题考查名著阅读。看材料出处，是描写红军长征的《红星照耀中国》；再结合材料中的“桥头堡”“河流”“向他们慢慢爬行前进的红军”“急流”“有一个红军战士爬上了桥板”等信息可知，这写的是红军飞夺泸定桥。飞夺泸定桥，是中国工农红军长征中的一场重要战役，发生于1935年5月29日。中央红军部队在四川省中西部强渡大渡河成功，沿大渡河东岸北上，主力由安顺场沿大渡河右岸北上，红四团官兵在天下大雨的情况下，在崎岖陡峭的山路上跑步前进，一昼夜奔袭竟达240里，终于在5月29日凌晨6时许按时到达泸定桥西岸。第2连连长和22名突击队员沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索踩着铁链夺下桥头，并与东岸部队合围占领了泸定桥。据此概括作答。 8．示例：读《钢铁是怎样炼成的》时，我被保尔的经历深深打动。他在战火中英勇作战，在建设中努力工作，即便疾病缠身也不放弃。每当我遇到困难想退缩时，想到保尔的坚韧，就充满力量。和这本书相伴，我不再轻易叹气，学会勇敢面对生活的挑战。 【详解】本题考查名著内容的阅读感悟。 《简•爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。人们普遍认为《简•爱》以第一人称叙述，是夏洛蒂•勃朗特“诗意的生平”的写照，是一部具有自传色彩的作品。这部带有浓厚自传色彩的作品成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象，小说诠释了这样一个主题：人的价值＝尊严+爱。 《钢铁是怎样炼成的》讲述保尔•柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁（是指他的精神）的故事。这是一部带有自传味道的小说，它赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈，向命运挑战的精神，鞭挞了那些只会作威作福的资本家与资本主义社会的丑陋，表现出了作者所代表的当时无产阶级对受压迫命运的抗争精神。小说通过保尔•柯察金的成长道路，告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 结合题干中提及的其中一本名著，谈谈对“和书籍生活在一起，永远不会叹气”的感悟即可。 示例一：读《红星照耀中国》，我被红军战士们的坚定信念和顽强精神震撼。他们在艰苦环境中为理想不懈奋斗，面对重重困难从不退缩。每当我遇到挫折，想到他们的英勇，就有了克服困难的勇气。与这本书相伴，我不再轻易叹气，懂得为梦想努力拼搏。 示例二：读《简·爱》，我敬佩简·爱自尊自爱、追求平等自由的品质。她在困境中坚守自我，不向命运低头。每当我在生活中遭遇不公或挫折，想到简·爱的坚强，就会鼓起勇气面对。和这本书相伴，我不再轻易叹气，学会勇敢追求自己的价值。 9．示例1：我选择《西游记》。我认为在人物形象的塑造上，《西游记》有自己的独特之处。其中的人物并非固化的，而是立体的。八戒原本好吃懒做，一遇到困难就嚷着要散伙。但当悟空被红孩儿的三昧真火的烟差点熏死的时候，八戒却展现出了自己的冷静、果断的一面，救活了悟空。《西游记》中的人物是立体的、多面的。 示例2：我选择《西游记》。我认为在主题的表现上，《西游记》有自己的独特之处。《西游记》中的人物并非固化的，而是在不断成长的。悟空曾经何等桀骜不驯、唯我独尊，但在“三打白骨精”中，唐僧执意赶走悟空，悟空离开前变出三个自己，四个行者围住师父下拜，此时的悟空，可谓重情重义。原来西行之路不仅是取经之路，更是收束心性的成长之路。 【详解】本题考查名著阅读。开放类试题，从四部名著中任选一个，结合具体的内容分析其在主题或人物形象方面的独特之处即可。 如《西游记》的独特之处在于它以神话传说为基础，通过孙悟空、猪八戒、沙僧等形象的塑造，展现了一幅丰富多彩的神魔世界。同时，它也蕴含了丰富的哲学思想和道德观念，如忠诚、勇敢、智慧等，对读者产生了深远的影响。 又如《水浒传》的独特之处在于它以宋江、林冲等英雄好汉的形象为主线，展现了一个充满正义与反抗的江湖世界。这些英雄们虽然身处黑暗的社会环境中，但他们始终坚持着自己的信仰和原则，为弱者伸张正义，展现了人性中的勇气和善良。 再如《简·爱》的独特之处在于它以女性的视角展现了19世纪英国社会的种种问题。主人公简·爱是一个独立、坚强的女性形象，她面对贫困、压迫和爱情的考验，始终坚持自己的尊严和自由，展现了女性的力量和魅力。 再如《骆驼祥子》的独特之处在于它以祥子这个普通人的形象为主线，展现了旧中国社会的黑暗和腐朽。祥子是一个勤劳、善良的人，但他在社会的压迫下逐渐失去了自己的理想和希望，最终沦为一个行尸走肉般的存在，反映了社会的不公和人性的扭曲。 再如《红星照耀中国》的独特之处在于它以中国共产党的革命历程为背景，展现了中国革命者的奋斗和牺牲。这本书通过真实的历史事件和人物形象，向读者展示了中国共产党领导下的中国革命的伟大意义和历史价值，激发了读者对中国革命的热爱和敬意。 示例：我选择《水浒传》，在阅读《水浒传》时，我常常被它所塑造的人物形象吸引，其中的人物重情重义到让人惊叹的地步。如小说结局部分，宋江被赐毒酒，不仅自己喝下，而且为了防止自己死后李逵反叛朝廷，还把李逵招来与他一起喝下毒酒。李逵知道自己喝了毒酒，命不久矣，却还是甘愿赴死，只为了心中那份兄弟情义。《西游记》中人物的至情至性是独特的。 10．示例：选择贵州；（1）模型与长征情节对应：①AB系统：A代表党内错误路线（如博古、李德的“左”倾教条主义）。B代表毛泽东等正确革命领导者。②CD系统：C代表遵义会议的决策（如确立毛泽东领导地位）。D代表红军整体战略方向的调整（如转向灵活作战）。③无限长水槽象征长征的艰难历程，充满未知挑战。（2）运动状态分析：①矛盾性：会前：A（错误路线）向下施压，阻碍B（正确主张）上升，导致红军受挫（如湘江战役）。会后：C（会议决策）通过“定滑轮”改变力的方向，推动D（全军）转向正确道路，B（毛泽东领导）成为上升动力。②一致性：当AB系统达成一致（错误被纠正），CD系统同步协调（全军执行新战略），如四渡赤水的成功。（3）象征意义：①“滑轮与绳索”象征党内民主集中制，通过会议（滑轮）调整力量分配。②“水槽阻力”反映外部围剿与自然险阻，但红军通过内部调整（AB系统优化）克服阻力。 【详解】本题考查名著阅读。 理解模型要素：首先要明白图2中ABCD以及无限长水槽、定滑轮等各要素的含义。AB代表具有矛盾或一致关系的两种力量或因素；C通常是某种决策、行动等；D是受C影响产生的结果或状态改变；无限长水槽象征着过程中面临的艰难处境；定滑轮表示起到转换、调节作用的机制。 结合名著与地点：从图1中选择地点后，要联想与之相关的名著情节（这里结合长征相关情节）。将名著中涉及的不同理念、决策、行动等与模型要素对应起来。比如，要找出类似不同路线主张（对应A、B）、重要会议决策（对应C）、军队行动调整（对应D）等内容 。 分析运动状态：从矛盾性和一致性两方面分析。矛盾性就是在某个阶段两种力量（A、B）相互冲突，导致不好的结果；一致性则是两种力量达成统一，带来积极效果。 阐释象征意义：解释模型中各部分在实际情境（长征）中的象征意义，说明它们如何反映历史事件中的机制、困难等。 示例（选择遵义） 模型与长征情节对应 AB系统：A代表王明“左”倾教条主义错误路线，在军事指挥上实行冒险主义，致使红军在第五次反“围剿”中陷入被动，损失惨重。B代表以毛泽东为代表的正确军事路线，注重结合中国革命实际情况，灵活运用战略战术。 CD系统：C代表遵义会议的召开，会议集中全力纠正了当时具有决定意义的军事和组织问题，改组中央领导机构，确立了毛泽东在党中央和红军中的领导地位。D代表红军在新的正确领导下，战略战术得到调整，作战指挥更加灵活有效，扭转了长征初期的被动局面。无限长水槽象征着当时红军面临的严峻形势，包括敌人的围追堵截、恶劣的自然环境以及党内错误思想的干扰等重重困难，每前进一步都阻力巨大。 运动状态分析 矛盾性：在遵义会议之前，A（王明“左”倾错误路线）占据主导，与B（正确军事路线）产生激烈冲突。这种矛盾使得红军在作战中连连失利，部队伤亡惨重，被迫进行战略转移，且在转移初期仍然处于被动挨打局面。遵义会议上，通过激烈的讨论和思想交锋（如同“定滑轮”调整力的方向），C（遵义会议决策）有力地改变了局势，抑制了A的影响，推动D（红军作战策略调整与行动改变）得以实现，逐步摆脱困境。 一致性：遵义会议后，AB系统达成一致，即全党全军统一到以毛泽东为代表的正确路线上来。此时，CD系统协同运作，红军在正确军事路线指导下，四渡赤水、巧渡金沙江等军事行动接连取得成功，部队行动协调一致，战斗力大大增强，顺利突破敌人的封锁线，继续向目的地前进。 象征意义 “滑轮与绳索”象征着遵义会议在关键时刻对红军发展方向的重大调整作用。它通过会议决议等形式，如同利用滑轮改变力的方向，将红军从错误路线的轨道拉回到正确的轨道上，重新凝聚了全党全军的力量，确保红军朝着正确方向前进。 “水槽阻力”代表着红军在遵义会议前后所面临的各种艰难险阻。如敌人强大的军事压力、物资匮乏以及党内长期积累的错误思想干扰等。但遵义会议这一关键决策（AB系统的调整），帮助红军克服了这些阻力，为长征胜利奠定了基础。 11．示例1：选段是保尔在失明后进行文学创作，重新参与“战斗”的情节。阅读这本书的过程中，我除了进行圈点批注，还摘录了一些能够体现保尔·柯察金性格不同侧面的句子和段落。如木段的心理描写很成功，这是保尔的内心活动，他认为自己的一生并没有虚度，展现了他在疾病缠身时强大的内心和面对困难时的不折不挠。我从中感悟到，成长是一种历练，是面对挫折与挑战时不言弃的决心，是在追逐理想的道路上坚定不移，不断完善自我的过程，这样的感悟使我在面对生活和学习中的困难时，选择坚强，勇敢前行。 示例2：选段通过毛泽东的对话，展现了共产党人革命的坚定信念。结合全书，斯诺笔下红军战士的坚韧（如飞夺泸定桥、过草地）与领袖的朴素形象（朱德与士兵同甘共苦），生动诠释了“红星”精神的感召力。阅读时，我运用批注法，标注历史事件的时间线和人物细节，对比国共两党的描写，理解作者客观中立的叙事立场。书中对延安生活的真实记录，让我感受到理想主义的力量，也启发我思考历史书写中“真实”与“信仰”的关系。 【详解】本题考查名著阅读。 （1）选段出自《钢铁是怎样炼成的》第二部第九章。这是保尔在全身瘫痪、双目失明后，回顾自己一生时的内心独白 。他以铁面无私的态度审视自己的人生，认为虽有错误，但在革命战斗岁月中，自己没有虚度光阴，在革命事业中贡献了力量。 阅读方法 批注法：在阅读时，可以对保尔反思自己错误的语句进行批注，思考这些错误对他成长的意义；对“在如火如荼的战斗岁月里，他没有睡大觉”等语句批注，感受保尔的奋斗精神。 对比阅读法：将保尔不同时期的经历进行对比，如他在战场上的英勇和在建设时期的奉献，更能体会他成长的轨迹。 具体人物：保尔・柯察金是书中的核心人物。他从小饱受欺凌，在朱赫来的引导下走上革命道路。在战场上，他冲锋陷阵，如在与波兰白军的战斗中，他不顾伤痛顽强战斗；在建设时期，他参与筑路等艰苦工作，不畏艰难。即使疾病缠身，他依然坚持文学创作，继续为革命事业贡献力量。 示例：选段展现了保尔在困境中对自己人生的深度思考。阅读时，我采用了精读与跳读相结合的方法。精读保尔回顾自己人生的语句，感受他内心的坚定；跳读一些战斗场面的重复描写。保尔在面对身体和精神的双重打击下，依然能肯定自己的人生价值，这种坚韧不拔的精神让我深受触动。他让我明白，人生的价值不在于一帆风顺，而在于在困境中依然能坚守理想，为了目标不懈奋斗。在生活中，当我遇到困难想要放弃时，保尔的精神就会激励我重新振作，勇敢前行。 （2）选段相关内容可在《红星照耀中国》第三篇“在保安”中找到。毛泽东的这句话深刻揭示了革命的本质，体现了共产党人对革命的深刻理解和坚定决心。 阅读方法 圈点勾画法：圈出毛泽东话语中体现革命本质的关键词，如“阶级”“推翻”“暴烈行动”等，加深对革命内涵的理解。 背景资料查阅法：查阅当时中国社会阶级状况、革命形势等背景资料，能更好地理解毛泽东话语的时代意义。 具体人物：毛泽东是书中重点刻画的人物。他具有卓越的领导才能和深邃的思想。他带领中国共产党和红军在艰苦的环境中坚持斗争，如在长征途中，他指挥红军四渡赤水、巧渡金沙江等（第五章“长征”），展现出非凡的军事智慧；他生活简朴，与战士同甘共苦，体现了共产党人的高尚品质。 示例：选段中毛泽东对革命本质的阐述，让我对中国革命有了更深刻的认识。阅读这本书时，我运用了思维导图法，梳理书中不同人物和事件的关系。从书中可以看到，共产党人在艰苦的环境中依然坚定信念，为了实现理想而奋斗。红军战士们在长征中面对无数艰难险阻，却始终保持着高昂的斗志。这让我感受到信仰的强大力量。在当今时代，我们也应该坚守自己的信念，为了国家和民族的发展努力拼搏，像书中的革命先辈们一样，在困难面前不退缩，积极进取。 12．①示例：为了保障城市木材供应，保尔加入筑路队，参与修筑铁路的工作，这项工作虽然要忍受泥泞、风雪、冻土等恶劣的自然条件和艰苦的物质条件，但是他带领自己的小分队疯狂工作，大大地加快了修筑铁路的速度。英雄就是不怕艰难困苦，把自己的追求和祖国、人民的利益紧紧联系在一起。 ②示例：格列佛帮助小人国打败敌国，但是当小人国国王要求他把敌国的剩余舰只全部牵引过来，使该国变为小人国的行省，进而强迫该国人民吃鸡蛋先打破小端时，他尽力设法使小人国国王打消这种念头。从那以后，小人国国王和一些阁员开始制造阴谋谋害格列佛，使得格列佛不得不想办法离开小人国。英雄就是明明才能出众、勇武过人但绝不欺负弱小，并努力维护公平和正义。 ③示例一：彭德怀十八岁就当了排长，在从事一项谍报活动后不幸被捕。他每天都要受各种各样的刑罚约一个小时，每一次受刑都让他难以忍受，但是他一次也没有屈服，最终敌人什么也没有问到，就把他释放了。英雄就是像彭德怀这样，坚定自己的理想，威武不能屈。 示例二：彭德怀在红军长征的时候是打先锋的一军团司令员，他突破了几万敌军的层层防线，在进军途上一略攻克战略要冲，为主力部队保证交通，最后胜利进入陕西，在西北苏区根据地找到了栖身之地。最出人意料的是，万里长征路上，彭德怀大部分是步行过来的，他常常把他的马让给走累了的或受伤的同志骑。正如毛主席诗中所云：“谁敢横刀立马？唯我彭大将军！”英雄是在战场上所向披靡、英勇无敌的，也是爱兵如子、舍己为人的。 【详解】本题考查名著内容的识记。从这三个名著人物当中选择自己最熟悉的一个，然后结合名著中具体的故事情节，谈谈自己对“英雄”含义的理解。比如保尔身患重病，坚持写作，格列佛帮助小人国打败敌国，彭德怀在长征时常常把马让给走累了的、受伤的同志骑自己常常步行等。 示例：保尔·柯察金出身贫苦，在朱赫来的引领下参加革命。战斗中他头部受重伤，右眼失明。修建铁路时，保尔患了关节炎，严重的伤寒病几乎使他丧命。后来，他在瘫痪失明的情况下，创作了小说《暴风雨所诞生的》，从稚嫩的青年变成了钢铁一般的战士。因此，这里英雄就是不怕艰难困苦，为自己的目标、理想奋勇前进的人。 13．(1)B (2)贺龙用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。 【详解】（1）本题考查名著人物。 根据第一段中的“A的父亲是哥老会的领袖，A承袭了他的威望。因此，A年轻时在湖南就是个名人”，第二段中的“他身材魁梧，像老虎一样强悍，从不知疲倦”“他不看重钱财——除了马。他非常喜爱马”可知，这是对贺龙的特点、爱好的描述，A是贺龙。年少时贺龙便以胆略及才智声益名满湘地。传闻他可以在任何一座城市随时发动几百到几千哥老会成员加入红军。为中国的旧民主主义革命、新民主主义革命、社会主义革命和建设，作出了重要贡献。 故选B。 （2）本题考查名著人物与情节。联系《红星照耀中国》原著概述一个有关贺龙的故事即可。 如：在一次酒宴上，有个客人想试一下贺龙是否真如他的父亲所说的那么勇敢，就在桌子底下开了一枪，贺龙面不改色，连眼睛都没有眨一下。 再如：贺龙在一个村子里，同哥老会的兄弟们策划起义，这时有几个国民党收税的来了，他就率领村里的几个人袭击收税的，用一把菜刀杀了他们，解除了他们的卫队的武装，缴获了足够的武器来武装他的第一支农民军。 14．示例：《简•爱》《西游记》 当罗切斯特请求简•爱以情人身份留在他身边时，简•爱选择拒绝并痛苦地离开了心爱的人。她舍弃了安定的生活和爱情，选择远走他乡独立生活，她的选择体现了她对独立、自主人格以及平等、自由精神的追求。在“四圣试禅心”情节中，面对美色和富贵，唐僧禅心坚定、不为所动，选择继续前往西天取经，反映了他坚定的信念与追求：修得正果、弘扬佛法。 【详解】本题考查名著研读。开放性试题，答案不唯一。紧扣题干“人物对生命价值的追求”。 《朝花夕拾》中青年鲁迅离开南京，前行日本留学，是为了救国救民。在东京看到那些清国留学生的丑态，心中厌恶。转而去了仙台学医，是想通过强健国人的体质来拯救国家。后因匿名信事件和看电影事件，鲁迅认识到只靠改变国人的体质不能救中国，要想救中国，就要先改变国人的精神，而能改变人精神的，首推文艺，决定弃医从文，于是回到中国，开始进行文学创作。他的离开与归来都表现了他强烈的爱国主义精神。 《简·爱》中简·爱是一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。她与男主人罗切斯特产了真挚的爱情。就在两人的婚礼上，简•爱发现罗切特家的阁楼上藏着一个疯女人，而她竟是罗切斯特的结发妻子，于是她毅然决然地离开罗切斯特，这表现了简·爱对独立、自主人格的追求。 《水浒传》中如鲁达绰号为“花和尚”，在他的身上充分体现了“义”的生命价值追求。在酒楼上，与金氏父女相遇，听其说了自己的遭遇，就义愤填膺。不仅借给他们盘缠逃走，第二天还三拳打死了郑屠，永绝后患，自己却流落江湖。他在东京大相国寺与林冲结识，两人情意相投，惺惺相惜。林冲为奸人所害，被刺配沧州。出于兄弟情义，鲁达一路上暗中跟随，于野猪林救下林冲，并把他安全护卫到沧州。 《西游记》中如孙悟空经历了三次“离去与回归”。第一次孙悟空打死六名强盗被撵，而后被龙王劝返；第二次打死白骨精被撵，后经八戒义激，回来解救唐僧：第三次打死几个强盗并割下头顿被撵，后因六耳猕猴事件，重新归队。悟空在不断的“去离”与“回归中，从一个“泼猴”逐步过渡到一个真真正正的“人”，懂得了什么是感情、爱和责任，获得了成长。 《红星照耀中国》中如毛泽东、周恩来等革命领袖，他们坚守马克思主义信仰，为建立新中国，领导中国共产党而不懈奋斗，这就是他们的生命价值追求。 示例：《红星照耀中国》《西游记》 《红星照耀中国》中的周恩来。是一个书生出身的造反者，他是大官僚家庭的儿子，却毅然投入到救国救民的洪流中，走上革命道路。他头脑冷静，普于分析推理，研究实际经验：周恩来和上海的工人领袖一起组织了五方名工人纠察队，从车阀那里得到经验，训练了武装力量，进行了上海工人总罢工，占领了城市，使上海不攻自破。最终与毛泽东等人领导中国共产党建立了新中国，彰显了其生命价值。《西游记》中唐僧取经的意志极为坚定，他不以色乱，蝎子精百般诱惑，但唐僧还是不以理会，表现出他一心向佛，意志坚定，只以取经为己任。当弟子们以取经路上有妖魔鬼怪、性命难保进行劝阻时，唐僧意志坚定，立下誓言，决心取回真经。最终经历八十一难，取得真经返回大唐，修成正果，被如来佛祖封为“旃檀功德佛”。 15．在三个月之内抢修一条由博雅尔卡车站到伐木场的轻便铁路，以便高效地将木材运输到城市，确保市民能够有足够的供暖物资度过寒冬。 16．红军长征遭受的困难有：行军路途遥远、自然环境险恶、敌方围追堵截、遭遇军阀包围、穿越陌生区域、战斗频繁等 17．《钢铁是怎样炼成的》是小说，环节描写营造凄冷的氛围，突出筑路的艰辛，衬托保尔等共青团员艰苦奋斗、顽强不屈的精神。（意近即可） 18．把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚信正义事业必然胜利的精神；为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切的牺牲精神；坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 【解析】15．本题考查名著内容理解。 《红星照耀中国》作者是美国记者埃德加·斯诺，他于1936年深入陕甘宁边区，记录中国工农红军的战斗生活与革命精神。书中还原“红色中国”真实面貌，展现毛泽东、周恩来等人物风采，是第一部向世界全面介绍中国革命的纪实作品，具有重要历史价值与文学意义。 《钢铁是怎样炼成的》是尼古拉·奥斯特洛夫斯基以自身经历为原型创作，讲述保尔·柯察金从童工成长为无产阶级战士的历程。他在战争与疾病中坚守信仰，用生命诠释“钢铁”意志，展现布尔什维克的革命理想与坚韧品格，成为影响几代人的励志经典。 结合乙文第③段“它的煤水车里没有半根木柴，炉火也眼看就要熄灭了”和第⑥段“那些木头都是他们预备作枕木用的”可知，当时火车因缺乏木柴面临停驶，而市民过冬亟需木材供暖。保尔等人修筑铁路是为了在三个月内打通博雅尔卡车站到伐木场的运输线，解决木材运输难题。由此可知，修筑铁路的直接原因是保障城市供暖物资供应，这一任务关乎民生安危，体现了革命者面对生存危机时的担当。 16．本题考查内容理解概括。 结合甲文第①段“路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在白天行军上……平均每走一百一十四英里休息一次”可知，红军长征行军时间长、休息少，路途遥远且行军速度惊人，面临体力极限的挑战。结合甲文第②段“红军一共爬过十八条山脉，其中五条是终年盖雪的，渡过二十四条河流”可知，长征途中需穿越雪山、河流等险恶自然环境，生存条件极为艰苦。结合甲文第②段“突破十个地方军阀军队的包围，此外还打败、躲过或胜过派来追击他们的中央军各部队”可知，红军长期遭受敌方正规军与地方军阀的围追堵截，战斗频繁且危险。结合甲文第②段“他们开进和顺利地穿过六个不同的少数民族地区，有些地方是中国军队几十年所没有去过的地方”可知，红军还需穿越语言不通、环境陌生的少数民族区域，面临未知的困难。由此可知，红军长征的困难涵盖行军距离、自然环境、军事威胁、区域陌生等多重维度，堪称“军事史上伟大的业绩”。 17．本题考查环境描写及作用。 结合乙文第①段“暴风雪猖狂了一夜。虽然整宿生着火炉，大家依然浑身上下都冻透了。车站上这所破房子是存不住热气的”可知，此处对暴风雪、严寒及破房子的环境描写，营造出凄冷、恶劣的氛围，凸显了筑路环境的艰苦。结合乙文第②段“保尔的一队打扫了他们地段上的积雪……瘦削憔悴、两眼通红的保尔，疯狂地用一把大木锹铲雪”可知，在如此严寒的环境中，保尔等人仍坚持劳作，环境的恶劣与人物的坚韧形成鲜明对比，突出了筑路的艰辛。由此可知，乙文的环境描写既营造了凄冷氛围，突出了筑路的艰难，又通过环境反衬，衬托出保尔等共青团员艰苦奋斗、顽强不屈的精神。 18．本题考查人物形象理解。 结合甲文第④段“红军的西北长征，无疑是一场战略撤退，但不能说是溃退，因为红军终于到达了目的地，其核心力量仍完整无损，其军心士气和政治意志的坚强显然一如往昔”可知，红军在战略撤退中始终保持核心力量与政治意志，体现出把民族根本利益置于首位、坚信革命必胜的信念。 结合甲文第①段“总长五千英里的路上只休息了四十四天，平均每走一百一十四英里休息一次”及第②段“爬过十八条山脉，其中五条是终年盖雪的”可知，红军在极端恶劣的自然条件下坚持行军，不惜牺牲体力与生命，展现出为救国救民不怕艰难险阻的牺牲精神。 结合甲文第②段“突破十个地方军阀军队的包围……开进和顺利地穿过六个不同的少数民族地区”可知，红军在行军中灵活应对敌方围剿，尊重不同民族区域的实际情况，体现了独立自主、实事求是的处事原则。 结合甲文第①段“一支大军和它的辎重要在一个地球上最险峻的地带保持这样的平均速度”可知，庞大队伍在险峻地带协同行军，离不开顾全大局、严守纪律的团队精神，以及紧密团结的协作意识。 19． ①中国共产党及其领导的红色革命， （清楚地）把握作品所写的事实 ②D ③彭德怀， 表现了他关爱部下、勇敢乐观、率真风趣的性格特点（答出两点即可）。 【详解】①《红星照耀中国》是美国作家埃德加·斯诺创作的纪实性文学作品。题目的意思是中国共产党及其领导的红色革命就像一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。阅读纪实性作品，最基本的要求是清楚地把握作品所写的事实。 ②D．作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。本项“1937年”表述有误。故选D。 ③根据选段中的“常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志骑”“他在街上走时也不带警卫，且身后常常有一群孩子跟着”等细节可知材料中的“他”是红军将领彭德怀。根据“常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志骑；在看演出中途，他把棉衣披在身旁的一个小号手身上”可知他关爱部下。根据“尽管被高额奖金悬赏缉拿，他在街上走时也不带警卫”“司令部门口只有一个哨兵”可知他勇敢乐观。根据“他被少先队员关于帝国主义大鼻子的回答逗得哈哈大笑，开玩笑叫作者大鼻子，风趣地回答作者关于大鼻子漫画的疑问”可知他率真风趣。 20． 贺龙 徐特立 朱德 21． A.简•爱在桑菲尔德庄园任家庭教师，靠学识与能力获得了尊重。在与主人罗切斯特互生爱意后，简•爱不顾世俗，勇敢追爱。 B.示例一：终获幸福；示例二：相守终老；示例三：收获爱情 【解析】20．本题考查名著人物识记。 贺龙：在《红星照耀中国》第2篇里介绍贺龙形象，大个子，像只老虎一样强壮有力。年过半百，但仍很健康，他不知疲倦。他仇视有钱人。被国民党报纸称为“劣迹昭著”，率领村里的几个人袭击收税的，一把菜刀宰了他们，解除了他们的武装。贺龙在哥老会中的名声遍及全中国；他的口才很好；有很强的个人感召力，许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去。他的生活跟他的部下一样简单。他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。性格很急躁，但是很谦虚。 徐特立：在《红星照耀中国》第6篇里介绍徐特立形象，白发老翁，不是老朽昏聩的标本。步履矫健，双目炯炯，他的一双健腿在长征途上曾经帮他渡过大河，爬过高山。原来是一个极受敬重的教授。他出生于一个贫农家庭。上了六年学后在清朝当个塾师，后来上长沙师范，毕来后留校教数学。后去法国勤工俭学。徐特立曾经担任过湖南一所师范学校的校长。五十岁加入革命队伍。 朱德：在《红星照耀中国》第10篇里介绍朱德形象，他貌不惊人，沉默谦虚，说话轻声，有点饱经沧桑。眼睛很大，眼光非常和蔼。身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他已年过半百，也许已有五十三四岁，究竟多大，谁也不知道。他的部下在西藏的冰天雪地之中，经受整整一个严冬的艰难，而能保持万众一心，这必须归因于纯属领导人物的个人魅力，还有那鼓舞部下具有为一个事业英勇牺牲的忠贞不贰精神的罕见人品。他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。 （1）根据[语段一]“他用一把菜刀在湖南建立了一个苏区”“他在哥老会中的名声遍及全国”可知，这是两把菜刀闹革命的贺龙； （2）根据[语段二]“他向学生公开宣传马克思主义”“我年已五十，我想共产党大概认为我太老了”和“一个共产党员到他避难的地方来找他，请他入党”可知，这是50岁才加入中国共产党的老教育家徐特立先生； （3）根据[语段三]“故乡仪陇县”“进了云南讲武堂”可以判断出，这是一直在艰苦中求学的朱德司令。 21．本题考查名著内容概括。根据三幕提示文字来看，应该填写故事梗概（内容提纲）。简·爱的成长经历了四个阶段。分别是：   （1）寄人篱下（住在姑妈家）：简·爱的父亲是个穷牧师，当她还在幼年时，父母就感染伤寒双双去世，简·爱被送到盖茨海德庄园的舅母里德太太家抚养，受尽了表兄表姊妹的欺侮。舅父里德先生去世后，舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，并把她送进了洛伍德孤儿院。孤儿院求学简·爱又遇不公正待遇，她在顽强抗争中成长。   （2）青年时期（做家庭教师）：简·爱在桑菲尔德庄园任家庭教师，靠学识与能力获得了尊重。庄园男主人罗切斯特先生性情古怪，他和简·爱在日常相处中慢慢了解对方。在一次家宴上罗切斯特向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤，简·爱被召进客厅，却受到英格拉姆母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅。此时，她已经爱上了罗切斯特。其实罗切斯特也已爱上简·爱，他只是想试探简·爱对自己的爱情。   （3）迷茫时期（得知罗切斯特先生有妻子，悲愤远离）：简·爱正要和罗切斯特结婚的时候，发现他还有个疯妻，毅然出走，然后病倒荒村，正巧被自己的远亲表哥表姐救了，然后继承了叔父的遗产。表哥向简·爱求婚被她拒绝，再次求爱，就在简·爱想放弃罗切斯特的时候听到了罗切斯特的呼喊。 （4）圆满时期（与罗切斯特先生重逢，两人最终在一起）：简·爱回到了罗切斯特身边，罗切斯特此时失明了，房子也被他的疯妻子烧了，而简却因为继承了亲戚遗产有了体面的生活。但简还是嫁给了他。后来医生治好了罗切斯特的一只眼睛。   A：根据“重写命运”的提示，可概括为：简·爱在桑菲尔德庄园任家庭教师，与主人罗切斯特互生爱意，虽然经历了波折，但简·爱不顾世俗，勇敢追爱。   B：根据“简·爱遵从内心终于找到罗切斯特……简·爱依然选择与他相守”可概括得出：终得圆满。 22． 尼摩船长 红星照耀中国 示例：悟空三打白骨精，唐僧责怪悟空滥杀无辜。 【详解】（1）本题考查名著人物的判定。片段中的一行人走在海底，A走在前面，其他人跟在后面。结合平时的积累可知，《海底两万里》 中的主要人物有尼摩船长、阿龙纳斯教授、康塞尔和尼德·兰，这几个人中对海底最为熟悉，能够起到引领作用的就是尼摩船长。 （2）本题考查名著的判定。根据“我也开始有了一定的政治觉悟，特别是在读了一本关于瓜分中国的小册子以后”“我读了以后，对国家的前途感到沮丧，开始意识到，国家兴亡，匹夫有责”等可知，“我”是毛泽东，文段选自《红星照耀中国》。 （3）本题考查名著情节的识记。文段中描写的是唐僧赶走悟空，这一次赶走悟空是因为悟空打死了白骨精，但是唐僧误以为悟空杀了人，于是就要赶走悟空。 23．（1）意志坚定、顽强：在失明、瘫痪的极度艰难的情况下仍坚持为革命写作；（2）不屈不挠、永不言败：奋战六个月的初稿丢失后，用一个半月的时间又完成书稿；（3）正直、坦率：选文B中气愤地咒骂工作失职的邮局工作人员；（4）乐观：选文A中动大手术前跟医生开玩笑；（5）为理想无私奉献：在失明、瘫痪的极度艰难的情况下仍坚持为革命写作。 24．最有可能：示例一：达雅。她是保尔的妻子，与保尔志同道合，是保尔的革命学生和战友。 示例二：简·爱。她身世凄惨，遭遇了许多人生挫折，但以顽强的斗志追求理想的人生，这种为了理想不屈不挠的奋斗精神会赢得保尔的钦佩。 示例三：徐海东。他与保尔志同道合，都目睹并亲身经历底层民众遭遇不公正的待遇，立志为无产阶级的革命事业奉献一切。 最不可能：示例一：冬妮娅。虽然她曾经是保尔的初恋女友，但她成年后思想逐渐堕落，变得世故、庸俗，与保尔的思想格格不入。 示例二：杜巴瓦。他曾经是保尔的战友，后来堕落成自私庸俗、阳奉阴违的反动分子，肯定被积极上进的保尔鄙弃。 【解析】23．本题考查人物形象的分析。从“已经写好的东西，他必须逐字逐句地记住”“写作过程中，保尔往往要凭记忆整页整页地，甚至整章整章地背诵”分析，保尔在失明、瘫痪的极度艰难的情况下仍坚持为革命写作，可见他意志坚定、顽强；从“六个月心血的结晶一下子给偷去了”“一个半月之后，第一章又脱稿了”分析，保尔奋战六个月的初稿丢失后，又用一个半月的时间完成了书稿，可见他不屈不挠、永不言败；从“哪能不气愤呢！六个月心血的结晶一下子给偷去了。我每天都要紧张地劳动八个小时啊！这帮寄生虫，真该死！”分析，保尔气愤地咒骂工作失职的邮局工作人员，可见他正直、坦率；从“您说的是谁的神经，大夫？”“好的，我保不住会说出不干不净的话来，那就事先请你们原谅了”分析，保尔在动大手术前还跟医生开玩笑，可见他乐观；从B段可知，保尔在失明、瘫痪的情况下仍坚持为革命写作，可见他愿为理想无私奉献。 24．本题考查对名著人物形象的分析。保尔是一个在布尔什维克党的培养下，在革命烽火和艰苦环境中锻炼出来的共产主义新人的典型形象。他以爱憎分明的阶级立场、崇高的道德风貌、高昂的革命激情、奇迹般的生命活力和钢铁般的坚强意志，谱写着把一切献给党和人民的壮丽诗篇。最有可能成为他朋友的有：达雅、简·爱、徐海东；最不可能的是：冬妮娅、杜巴瓦。 最有可能： 示例一：达雅。达雅在保尔的鼓励与影响下成为了共产党员，在保尔卧床期间她还照顾保尔并鼓励他创作。她在政治上越来越成熟，以前只是保尔的朋友和妻子，后来已经成长为了保尔的学生和党内的同志。 示例二：简·爱。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。她这种顽强的斗志，为了追求平等而不屈不挠的奋斗精神会赢得保尔的钦佩。 示例三：徐海东。徐海东是共产党领袖中“阶级意识”最强的一个人。他打仗十年，负伤八次，全身多处都受过伤，有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出。徐海东成为红军指挥员后，他的家族中有66人被国民党杀死。就是有这么多的不幸，他依然愿革命事业奉献一切。他和保尔有共同的遭遇和共同的理想。 最不可能： 示例一：冬妮娅。她是富人的女儿，与保尔出生的阶层不同，思想上也不同。一次，冬妮娅去参加共青团的会议，她打扮得花枝招展，其他人都是穿着旧衣服的，冬妮娅也并不喜欢那些人。由于她始终没有摆脱资产阶级小姐出身的束缚，在如火如荼的革命斗争中，与保尔的思想差距越来越大，也没有和当时许多的青年一样去参加保卫苏维埃政权的伟大斗争，最终与保尔分手。所以她不会出现在保尔的朋友圈。 示例二：杜巴瓦。杜巴瓦前期善良，真诚，热情，与保尔是好朋友；后期他变了，与革命背道而驰，后来团组织以给这个腐化分子一次改过自新的机会，可是他屡教不改，变本加厉，生活放荡不羁。最终成为因为参加“工人反对派”而被开除出共青团省委的三个委员当中的一个。所以杜巴瓦不会出现在保尔的朋友圈。 25．示例：奋斗。红军长征的胜利是经历千辛万苦奋斗出来的，共产党人能够在陕北建立革命根据地，也是经过艰苦奋斗换来的。他们靠自己的奋斗让人民得到长足的生存与发展，靠自己的奋斗给人民带来胜利的希望。 【详解】本题考查名著阅读。《红星照耀中国》是一部深入揭示中国革命胜利密码的著作，其中不仅展现了中国共产党人的坚定信仰，还体现了他们在艰苦环境下的奋斗精神、深厚的为民情怀、严明的纪律观念以及敢于担当的品质。在这部作品中，我们可以清晰地看到，正是这些因素共同构成了中国革命胜利的重要基石。  作答时，从“信仰”“奋斗”“为民”“纪律”“担当”中选择其中一个，结合作品中的具体事例进行阐述。 示例一：为民：红军长征是为了给中国革命保存火种与实力，进而争取全面抗日战争的胜利，救民于水火，也就是说他们并不是为了自己，而是为了民族大义，更是为了天下的人民。 示例二：纪律：红军长征途中，尽管困难重重，战士们缺吃少穿，缺医少药。但他们始终严守党的纪律，不拿群众一针一线。在作战之中，他们同样严守纪律，表现出极强的纪律性。正是靠着这铁一样的纪律，他们才冲破敌人的包围圈，胜利到达陕北。 示例三：担当：担当精神是红军胜利长征的保证。如，飞夺泸定桥时，形势极其险恶，前后追兵，后有堵截。为了成功冲到对岸，占领泸定桥。十几名敢死队员勇于担当，主动站出来充当前锋，为战斗的胜利奠定了基础，打开了局面。 26．(1) 《海底两万里》 儒勒·凡尔纳 (2)工农红军的万里长征 (3)运用比喻、拟人等修辞手法，生动形象，使作品文学色彩浓厚；用词准确贴切，真实再现昆虫生活场景，富有科学性。 【详解】（1）本题考查名著阅读。 结合“尼摩船长”可知，这是法国作家儒勒·凡尔纳的《海底两万里》。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。 （2）本题考查名著常识。 《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。由“大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传”“红军经过的省份有二亿多人民”这些关键句可知，“大规模的转移”指的是工农红军的万里长征。 （3）本题考查语言赏析。答题思路：扣住“科学性”“文学性”两个词来赏析所给语段，“科学性”体现其严谨，“文学性”体现其生动。 “它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆”运用比喻修辞，把身体比成半粒豌豆，生动形象写出身体的姿态；“这些鲜艳的颜色具有警戒的作用，可以吓退天敌”运用了拟人修辞，“吓退”把鲜艳的颜色拟人化，富有活力；多种修辞的运用和细致的描写，展现出丰厚的文学色彩。 “通常”指大多数情况，不绝对，体现科学严谨性；“有些”指部分，不是全部，体现科学准确性。《昆虫记》用语非常的准确严谨，体现了科学性。 27．答案示例一： 读《简·爱》，强烈感受到简·爱追求和拒绝爱情时的真诚和理智，待了解了“当时英国女性还是男权社会的附庸”这一创作背景后，更加深刻地理解了她突破时代束缚去追求人格独立和婚姻自主的可贵精神品质。 答案示例二： 了解“一般昆虫学家研究装在木盒里的或死的昆虫”这一创作背景后再阅读《昆虫记》，我不只了解丰富有趣的昆虫知识，还关注法布尔坚持实地观察和反复实验的做法，从而深刻理解了他积极探索、求真务实的科学精神。 【详解】本题考查名著阅读。从题干所给作品中任选一部，依据提示的创作背景，结合具体内容，分析作品中的形象或作者的人格魅力即可。 示例：读《红星照耀中国》，了解了“国民党右派发动反革命政变，严密封锁与中国共产党、红军有关的消息”这一创作背景后，我对斯诺真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，感到由衷地敬佩，为他的正直善良、爱好和平和向往正义的精神深深折服。 28．没有官架子、天才的军事家和政治战略家、有幽默感、生活简朴、廉洁奉公、吃苦耐劳等。 【详解】本题考查的是对名著人物的把握。斯诺在苏区通过细心观察和了解，认为毛泽东是一个令人极感兴趣而又复杂的人。他有着中国农民质朴纯真的性格，富有幽默感，喜欢憨笑。甚至在说到他自己和苏维埃的缺点的时候，他也笑得很厉害，没有官架子。他生活简朴、吃苦耐劳。并且发现毛泽东“有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，个人习惯和外表落拓不羁，但是对于工作却事无巨细，一丝不苟。 他精力过人，不知疲倦,是一个天才的军事和政治战略家。许多日本人都认为他是中国现有的最有才干的战略家，这是令人很感兴趣的事”。据此整理作答。 29．(1)C (2)学习红军不怕吃苦，坚持不懈，顽强拼搏，自强不息的精神。 【详解】（1）此题考查对名著情节的识记。 C.有误。“担心战友被马碰伤，磕掉门牙”是开国大将徐海东的事迹，不是红小鬼的事迹。 故选C。 （2）此题考查对材料内容的提取。 选段一讲述红军部队克服住地条件的艰难，不怕吃苦。选段二讲述红军队伍面对敌人坚持不懈地战斗，不怕牺牲。故应该学习红军不怕吃苦，坚持不懈，顽强拼搏，自强不息的精神。 30．他们面对困境都展现出坚韧不拔、积极抗争的态度。孔子一生周游列国，推行自己的政治主张和思想学说，虽四处碰壁，遭人误解、被困陈蔡，却始终坚持，晚年还致力于整理文化典籍，为后世留下宝贵的精神财富。 鲁智深为救金翠莲父女，三拳打死镇关西，此后流亡江湖，又在野猪林勇救林冲，面对强权和恶势力，从不畏惧退缩，坚守自己的正义与善良。 毛泽东在革命过程中面临国民党的多次围剿、艰苦的长征环境等诸多困境，但他始终坚定信念，带领红军一次次突破困境，开创了中国革命的新局面。 保尔•柯察金在战场上冲锋陷阵，多次受伤，后来全身瘫痪、双目失明，仍以顽强的毅力进行文学创作，与命运顽强抗争，不向困难低头 。 【详解】本题考查名著内容的理解。本题需要结合名著内容，联系具体事例提炼人物的共同精神。 孔子一生周游列国，推行自己的政治主张，却屡遭碰壁。例如在陈国和蔡国之间，被围困，粮食断绝，随从的人都饿得爬不起来。但孔子依然讲学、诵诗、弹琴，毫不退缩。他没有因为困境而放弃自己的理想和信念，始终坚持传播自己的学说。 鲁智深得知金氏父女被镇关西欺负后，三拳打死镇关西，为躲避官府追捕，到五台山出家。在寺中因受不了清规戒律，两次酗酒闹事，被长老派往东京大相国寺。即便处于这种不断辗转、面临困境的状况，他依然保持着嫉恶如仇、豪爽侠义的本性。后来在野猪林，他又不顾自身安危，救下了林冲，面对可能得罪高俅等权贵的困境，毫不畏惧，敢于出手相助。 毛泽东：在革命斗争过程中，面临诸多艰难险阻。比如在第五次反“围剿”失败后，红军被迫长征。长征途中，面临恶劣的自然环境，如雪山、草地，还有敌人的围追堵截。但毛泽东始终保持坚定的革命信念和乐观主义精神，领导红军四渡赤水，巧渡金沙江，摆脱了敌人的重兵包围。他凭借着卓越的领导才能和坚韧不拔的意志，带领中国共产党和红军在困境中寻找出路，为中国革命的胜利奠定基础。 保尔在修筑铁路时，面临着极端恶劣的环境，物资匮乏，寒冷饥饿。而且他本身还患有伤病，但他没有被这些困难打倒，依然顽强地坚持工作。后来保尔全身瘫痪，双目失明，这对常人来说是极其沉重的打击，但他没有向命运屈服，而是以顽强的毅力进行文学创作，用另一种方式继续为革命事业做贡献。 相似之处： 他们在面对困境时都表现出坚定的信念，顽强意志和不屈不挠的精神，不轻易被困难打倒。孔子坚持自己的学说，鲁智深坚持侠义之道，毛泽东坚持革命理想，保尔坚持为共产主义事业奋斗。同时都具有顽强的意志和不屈不挠的精神，无论困境多么艰难，都努力抗争，积极寻找解决问题的办法，继续前行。 31．示例：我是长征国家文化公园的讲解员。1935年1月，中国共产党在贵州召开了著名的遵义会议。这次会议事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。遵义会议体现的坚定信念、实事求是、独立自主、民主团结的精神，激励着我们在新时代不断开拓创新，为实现中国梦而奋斗。 【详解】本题考查名著内容理解与运用。要以长征国家文化公园讲解员的口吻展开表述，语言需亲切、专业且具有引导性。必须结合《红星照耀中国》的内容，从“中国工农红军长征路线示意图”中选取某地，介绍与之相关的人物和故事。这就要求对这部作品中的长征故事烂熟于心，如遵义会议、飞夺泸定桥等事件的地点、人物等信息。除介绍故事外，还需提炼出其中蕴含的精神遗产，像遵义会议体现的独立自主精神，飞夺泸定桥展现的英勇无畏精神等。 示例：我是长征国家文化公园的讲解员。在四川泸定，发生了著名的飞夺泸定桥战役。1935年5月25日，中央红军先头部队红1军团第1师第1团一部在安顺场强渡大渡河成功后，蒋介石急调川军增援泸定桥。中央军委为渡大渡河，决定分两路夹河而进夺泸定桥。29日16时，红4团22名突击队员在火力掩护下，攀铁索、穿火墙，歼灭守桥之敌，占领泸定城，红1师和干部团策应成功，中央红军主力从泸定桥越过天险大渡河，粉碎蒋介石的围歼企图。他们勇往直前、不怕牺牲的精神，激励着我们在新时代勇攀高峰、砥砺前行。 32．(1) 埃德加·斯诺 《红星照耀中国》 (2)①红军是穷人的军队，深受农民的欢迎。②他们个个视死如归，勇敢坚强。 【详解】（1）本题考查名著常识。 结合（A）“红军告诉我，除了在川西的经验以外，他们到处受到农民群众的欢迎。他们大军未到，名声早就已经传到，常常有被压迫农民派代表团来要求他们绕道到他们乡里去‘解放’他们”和（B）“必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人”等内容可知，两则材料选自《红星照耀中国》。《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所著的一部文笔优美的纪实性报告文学作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 （2）本题考查人物形象分析。 ①结合（A）“当然，他们对红军的政纲是很少有什么概念的，他们只知道这是一支‘穷人的军队’”“毛泽东笑着告诉我有一个这样的代表团来欢迎‘苏维埃先生’”等内容可知，红军是穷人的军队，深受普通百姓的爱戴和拥护； ②结合（B）“红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上”等内容可知，红军战士们英勇顽强、视死如归。 33．【甲】文中林冲听到陆虞候三人要害死他后，便把他们杀死，可以看出林冲英勇刚烈、有仇必报的性格。林冲的性格特点从委曲求全、妥协退让到最终敢于反抗. 34．【乙】文中彭德怀看见农民闹饥荒而地主不愿卖粮，于是便带领农民攻打地主。可以看出彭德怀有正义感，有同情心，敢于反抗。彭德怀的经历告诉我们:面对不公平与恶势力，要团结起来，勇于反抗，才能争取属于自己的权益。 35．林冲的反抗是官逼民反的迫不得已，是与官府你死我活的斗争，是阶级的斗争；彭德怀的反抗基于内心的正义感以及对贫苦人民的同情。 【解析】33．此题考查的是对人物形象的分析。 结合选段中林冲听到三个人的密谋，便“轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：‘泼贼那里去!’”，“林冲举手，肐察的一枪，先搠倒差拨”“劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯”“把陆谦上身衣扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里”等句子可以看出林冲嫉恶如仇，行事果断，有仇必复的特点。 林冲性格的变化，是由他的生活经历和所处的社会环境造成的。最初，他作为一名中层军官，社会地位决定了他必然要依附于统治阶级，他于是忍气吞声。因高俅的一次又一次陷害，使得林冲自己原本的社会地位不能维持，妻子也差点被人强占，甚至于自己的性命都朝不保夕了，这在他的心灵深处产生了强烈的震撼。他开始不断展现出坚强、刚毅的一面，这构成了林冲性格发展变化的过程。 34．此题考查的是对人物形象的分析。从“我知道那个人的米仓里有一万担大米，可是他却一点也不肯帮穷人的忙，我生气起来，便带领农民攻打他家，他们把他的存粮都运走了”“我只知道，他应该把米卖给穷人，要是不卖，他们把米拿走是应该的”等句子中可以看出彭德怀正直，富有同情心，面对不公平的事有强烈的反抗意识。从选段中彭德怀的经历我们得到的启示是：对于那些不公平的事情，我们要有强烈的反抗精神，在斗争中要发挥群众的力量，大家团结起来，就能取得胜利。据此理解作答。 35．此题考查的是比较阅读。林冲其实是个本分的人,他的妻子长得漂亮，所以被高俅儿子高衙内调戏，事后怕惹怒林冲,就被当朝权奸高俅设计误入白虎堂，蒙冤刺配沧州，在发配沧州时，幸亏鲁智深在野猪林相救，才保住性命。被发配沧州牢城看守天王堂草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算。林冲杀了陆谦，就连夜投奔梁山泊。所以他的反抗是被逼无奈的，属于阶级斗争。而彭德怀的反抗是针对恶势力的，当看到大地主借大饥荒试图发横财时，他出于对贫苦农民的同情和关心，于是带领农民起来反抗，并把存粮都运走了。所以二者是不同的。据此理解作答。 36． （1）示例1：周恩来在民族觉醒的大时代中，毅然投身中国的社会革命运动，最早加入中国共产党，先后组织了1919年的学生运动、上海工人大罢工、八一起义等，以“伟大的努力”、“绝对忠于思想”和“始终不屈不挠的精神”进行斗争，体现了他把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神。 示例2：面对泸定桥光光的铁索、一个师的敌人和机关枪，三十个红年战士为了胜利，视死如归，冒着枪林弹雨，飞夺泸定桥，体现了红军英雄战士们为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神。 （2）示例：我认为语段二是选自《昆虫记》，语段二通过“仪表堂堂”“服装”“高雅”“朴素又大方”“黑色或栗色的底色”等词语，从外形、色彩等角度细微地观察，通过与金步甲、吉丁等昆虫作比较，运用拟人等修辞手法，传神地描绘了松树鳃角金龟独特而可爱的形象，体现了“《昆虫记》行文活泼、语言诙谐，展现了法布尔用野外观察和实验的方法对昆虫世界的深入探究”的特征。 【详解】（1）本题考查学生结合原著人物理解长征精神的能力。 原著中有许多具体事例能够用来解读长征精神。例如：毛泽东出身于一个农民家庭，早年经历过士农工商多个领域的生活。在民族觉醒的大时代中，他参加过辛亥革命中的起义新军，后又赴湖南第一师范求学，毕业前夕和同学组织革命团体新民学会。后面又在湖南创建共产主义组织，领导秋收起义，率起义部队建立井冈山农民革命根据地，参加红军长征。以“不懈的努力”“工农武装割据”“论持久战”的精神进行斗争，体现他将中国民族和百姓的切身利益放在首位，坚定革命的理想和信念，也坚信正义事业必然取得胜利的精神； 贺龙是一个威望高、口才好，英勇善战、有出色军事才能的人。他是中华人民解放军的创始人。早年在辛亥革命的影响下，参加孙中山领导的中华革命党。曾三度入狱，威武不屈。又以两把菜刀闹革命，夺取了反动派的武器，组织起一只农民革命武装，逐渐发展壮大，在讨袁护国和护法战争中屡建奇功。还参加北伐战争，不断追求真理，逐渐由信仰三民主义转变为信仰共产主义。他加入共产党后一直忠于党，总希望别人提出批评，留心听取意见。他还乐于吃苦，不惧艰难，将党的最高理想和最高目标——实现共产主义视为自己毕生的不懈追求，体现了他坚信正义的革命事业必将取得胜利的精神。 （2）本题考查学生分析名著文字的能力。 《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔创作的长篇生物学著作，该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性、劳动、婚姻、繁衍和死亡的昆虫生物学著作。这本书将昆虫的多彩生活与法布尔的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。所以被称为“昆虫的史诗”，兼具文学性和科学性的特征。文中有许多对昆虫的细节描写语言生动活泼，巧妙运用修辞手法来写出昆虫世界的精彩，极具轻松幽默色彩，能够让读者从中品味出盎然的情趣。分析语段内容，由语段二的“仪表堂堂”和“散布着一层厚厚的散花白绒点，既朴素又大方”可知，这里是从外貌和色彩等多角度来对松树鳃角金龟进行细致入微的观察，而且将其与“金步甲、吉丁、金匠花金龟”等昆虫相比较，赋予松树鳃角金龟以人的情态，能够生动地描绘出松树鳃角金龟可爱而极具特色的形象。这样的写法兼具了作品的文学色彩和科学色彩，行文生动活泼，善于运用修辞手法来对昆虫进行鲜活地描写，这正是《昆虫记》一书的行文特色。语段一显然没有这种生动的描写，所以，语段二出自于《昆虫记》。 37．A—②；B—①；C—④；D—③ 38．示例一：外貌描写通过对朱德身形的刻画，生动传神地展现出了他坚毅、刚强的形象。 示例二：外貌描写三言两语勾勒出朱德朴实、善良、平易近人的形象。 39．个性倔强、勇于反抗、英勇无畏、坚毅勇敢、顽强不屈、永不言败等。（至少写四个词语） 40．书名意义：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 【解析】37．本题考查名著内容和情节的识记概括。   第一次：监狱误放了保尔，冬妮亚收留保尔避难。阿尔焦姆为了弟弟安全将他送到卡扎京参加红军。在与波兰白军的战斗中，保尔腿部中弹受伤，随后又染上了斑疹伤寒。未等痊愈，保尔就继续战斗。故连线②。   第二次：在部队中，保尔为同志们念《牛虻》一书，大家都被故事的悲壮所感染。在一次追逐敌军的时候，因炮弹在他身边爆炸，一块弹片钻进了他的脑袋，使保尔头部受了重伤，导致他右眼失明。故连线①。 第三次：朱赫来邀请保尔做肃清反革命的工作，但紧张的工作严重损害了保尔还没有恢复的健康，他不得不离开岗位回家养病。故连线④。   第四次：为了对抗彼得留拉残余匪帮，上级给保尔所在的军队下了个死命令——要在三个月之内，从博雅尔卡站修一条七俄里的铁路，通往伐木场。可就在铁路竣工前，保尔还是倒下了——他得了严重的肺炎和伤寒。部队请来的医生，对保尔直接放弃治疗，给他下了“病危通知书”。然而，老天似乎并不想保尔就这么死去。一个月后，他在天气变暖时慢慢缓了过来，脱离了生命危险。故连线③。 38．本题考查描写方法。 “朱德貌不惊人——一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样”是外貌描写，通过对朱德五官、身形的刻画，生动传神地展现出了他朴实无华、坚毅勇敢的形象。 39．本题考查名著人物形象理解。 ①保尔理想坚定：在全身瘫痪、双目失明后，他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作，继续为共产主义理想不断奋斗；②英勇无畏：在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹；表现了他的大无畏精神；③顽强不屈、永不言败：1927年，保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来，拿起新的武器，开始了新的生活。 40．本题考查理解名著书名的含义。 《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。 “红星”，本指红军战士帽子上的红五角星，这里象征中国共产党及其领导下的红色革命。红星在西方语境中指基层民众参与的，造旧世界反的民主革命，《红星照耀中国》特指共产党反帝反封建的社会革新，有显著的赞誉意味。书名的寓意是中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，照耀着中国的西北，也照耀着全中国。这个名字彰显了中国共产党及其领导的红色革命的伟大意义与不朽价值。 41．示例一：我想给我的青春镶上“以苦为乐（乐观主义）”的色彩。《红星照耀中国》中用纪实的笔法写红军在井冈山穿单衣，盖稻草的艰苦生活，可是斯诺引用军民传唱民谣却是“红米饭、南瓜汤，秋茄子，味好香，餐餐吃得精打光；干稻草，软又黄，金丝被儿盖身上，不怕北风和大雪，暖暖和和入梦乡。”（或者红军长征爬雪山，过草地，上有敌机轰炸，后又追兵追击……可谓困难重重，斯诺引用毛泽东的《长征》——“……万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”在毛主席眼里，困难宛如细浪和泥丸一样容易征服。）我特别欣赏这种以苦为乐的精神。备战中考很苦，我要苦中作乐，用积极的心态去奋斗，给青春镶上“以苦为乐（乐观主义）”的色彩。 示例二：我想给我的青春镶上“含蓄典雅”的色彩。《西游记》是一部神魔小说。为了讽刺当下，小说写了神魔打打杀杀的许多故事，那是用象征手法含蓄表达。例如打死在孙悟空棍棒下的妖精都是没有后台的妖精，讽刺统治阶级世界的污浊。小说还引用了大量诗词歌赋，让小说变得更加典雅，有内涵。我喜欢读《西游记》，也背诵积累很多诗词名句，我要抒写一个“含蓄典雅”的青春。 示例三：我想给我的青春镶上“不断反思”的色彩。《钢铁是怎样炼成的》这部小说主人公保尔是个善于自我反思的人。例如“海滨公园自杀”的内心独白，他反思出“即使生活到了难忍受的地步，也要活下去，使生命变得有益于人民”的真理。此外小说大量引用保尔的反思日记，让我们触摸到乐观积极向上的保尔。中考压力大，我每天都用日记记录着我的心路历程，记录我的汗水和成长，给青春镶上反思色彩。 示例四：我想给青春涂上“坚韧不屈”的色彩。《骆驼祥子》是老舍先生用现实主义笔触描绘的一部悲剧作品。小说通过祥子三次买车又三次失去的悲惨遭遇，展现了旧社会底层人民的苦难命运。祥子从一个勤劳上进的青年，最终沦为行尸走肉的过程，让我深刻体会到现实的残酷。但正是这种残酷，给我的青春涂上了“坚韧不屈”的色彩。祥子虽然最终失败了，但他最初那种“拉自己的车”的执着精神深深打动了我。在备战中考的日子里，每当我感到疲惫时，就会想起祥子在烈日下拉车的身影。他用汗水浇灌梦想的样子，激励我在题海中继续坚持。老舍先生用白描手法刻画的每一个细节——祥子数钱时的喜悦，丢车后的绝望，都让我明白：青春可以接受失败，但不能放弃奋斗。虽然祥子的结局是黑暗的，但他教会我的坚韧精神，却给我的青春涂上了一抹亮色。 【详解】本题考查名著内容理解和语言标点。 解答时，首先要清晰理解题目所要求的内容。题目提到“青春是彩色的”，并要求从四部名著中选择一部，结合其内容来探讨其写法或艺术特色对青春着色的影响。这要求我们在选择名著时，不仅要熟悉其内容，还要理解其独特的艺术风格和表现手法。 在四部名著中，选择一个自己最熟悉且能够深入探讨其艺术特色的作品。以《西游记》为例，这部作品因其独特的艺术手法和深刻的主题，是一个很好的选择。确定分析点后，需要明确想要探讨的方面，如风趣幽默的语言风格、浪漫主义的想象与夸张、团队合作精神等。接下来，对所选名著的艺术特色进行深入分析。以《西游记》为例，可以分析其中的风趣幽默元素如何体现在语言、情节和人物塑造上；探讨浪漫主义想象与夸张手法的具体运用；以及团队合作精神在师徒四人中的体现等。将名著的艺术特色与青春生活相联系，探讨这些艺术特色如何影响或塑造自己的青春。例如，在《西游记》中，风趣幽默的语言风格教会我们如何以乐观的态度面对生活的挑战；浪漫主义的想象与夸张手法激发我们的想象力和创造力；团队合作精神则教会我们如何与他人合作、共同进步。最后，总结自己的分析，并得出结论。指出所选名著的艺术特色如何为青春着色，使自己在青春的道路上更加坚定、自信地前行。同时，也可以反思自己在学习和探讨过程中的收获和不足，为未来的学习和成长提供借鉴。 示例一：我想给青春涂上“坚韧不拔”的色彩。《西游记》这部充满浪漫主义色彩的神魔小说，以其天马行空的想象和夸张手法，描绘了唐僧师徒西天取经的传奇故事。而最打动我的，是孙悟空身上体现的那种百折不挠的精神。当孙悟空被压在五行山下五百年时，他没有放弃；当取经路上遇到无数妖魔鬼怪时，他从不退缩；即使被师父误解驱逐，他依然坚守取经的使命。这种坚韧不拔的品质，正是青春最需要的底色。记得初三备战中考时，我就像取经路上的行者。数学难题如同火焰山，英语单词记忆堪比流沙河，但每当想要放弃时，我就会想起孙悟空的那句“俺老孙来也！”。他用金箍棒扫清障碍，我用笔杆子攻克难题；他历经九九八十一难取得真经，我通过日复一日的坚持收获知识。《西游记》教会我：青春就像一场取经之旅，重要的不是目的地，而是在跋涉中磨砺出的那份永不言弃的精神。这种浪漫主义笔法下蕴含的现实启示，为我的青春涂上了最亮丽的色彩——那是属于奋斗者的金色，是历经磨难后终见彩虹的希望之色。 示例二：我想给我的青春染上“坚韧不拔（现实主义）”的色彩。《骆驼祥子》以其深沉而细腻的笔触，描绘了祥子从满怀希望到逐渐失望，再到最后绝望的人生轨迹。作者老舍以现实主义的手法，揭示了旧社会的不公与残酷，同时也展现了人物在逆境中的挣扎与坚韧。祥子虽然经历了种种磨难，但他始终没有放弃对生活的追求和憧憬，这种坚韧不拔的精神深深地打动了我。在现实生活中，我们也会遇到各种困难和挑战，但我从祥子身上学到了，无论面对多大的困难，都要有坚韧不拔的毅力，只有这样，我们才能在生活中不断前行，实现自己的梦想。因此，我要将这份坚韧不拔的精神融入我的青春，让它成为我面对挑战的动力，为我的青春涂上“坚韧不拔（现实主义）”的色彩。 示例三：我想给我的青春涂上“坚韧不拔（毅力）”的色彩。《钢铁是怎样炼成的》一书以其细腻而生动的笔触，描绘了保尔·柯察金如何在逆境中坚持信仰，克服困难，最终成长为一名坚韧不拔的革命战士的过程。他面对生活的重重打击，如失去工作、健康受损、爱情受挫等，却从未放弃过对生命的热爱和对革命的忠诚。他用自己的行动诠释了什么是真正的坚韧不拔，什么是对于梦想的执着追求。保尔·柯察金的坚韧精神让我深感震撼，让我明白了青春不只是阳光灿烂，更有风雨交加。在学习和生活的道路上，我们也需要这种坚韧不拔的毅力，去面对挑战，克服困难。每当我遇到困难时，我就会想起保尔·柯察金，他的形象就会激励我不断前进，不放弃，坚持到底。因此，我决心让我的青春涂上“坚韧不拔（毅力）”的色彩，用这份坚韧去迎接未来的挑战，去创造属于我自己的精彩人生。 示例四：我想给我的青春添上“坚定信念”的色彩。《红星照耀中国》这部纪实作品，通过作者斯诺的亲身经历和深入采访，展现了中国共产党人和红军战士坚定的信念和顽强的斗志。在阅读中，我被红军长征的艰难困苦和红军战士们的英勇无畏所震撼，更被他们对革命事业的忠诚和信仰所感动。这种坚定的信念，不仅是红军战士们的精神支柱，也是我在面对青春挑战时的动力源泉。每当我遇到困难和挫折时，我都会想起红军长征的艰辛和红军战士们的坚韧不拔。我会告诉自己，只有坚定信念，才能战胜一切困难。这种信念的力量，让我在中考的备考过程中，始终保持积极向上的心态，勇于面对挑战，不断追求进步。同时，《红星照耀中国》也让我更加深刻地认识到，青春是充满挑战和机遇的。只有勇敢地面对挑战，才能抓住机遇，实现自己的人生价值。因此，我会更加珍惜青春时光，努力学习，不断提升自己，为将来的发展打下坚实的基础。 42．示例一：我从《西游记》中汲取“坚持”的力量。唐僧师徒一路斩妖除魔，无论是在火焰山受阻，还是在女儿国受到诱惑，他们都没有放弃取经，最终历尽磨难，取得真经。这本书教会了我在面对困难和挑战时，要坚定信念，不放弃目标，勇往直前。这种精神力量将成为我不断前进的动力源泉，伴随我走过人生的每一个阶段。 示例二：我从《钢铁是怎样炼成的》中汲取“信仰”的力量。坚定的革命信仰使保尔勇敢反抗压迫，投身革命，在战场厮杀；使他在修筑铁路时忍受着严寒，忘我地工作；支撑着他克服双目失明和身体瘫痪的困难，以顽强的毅力写出了小说《暴风雨所诞生的》。保尔的故事鼓舞我在面对人生的各种挑战时，要坚定信仰并为之不懈奋斗。 示例三：我从《红星照耀中国》中汲取“勇气”的力量。红军战士们长途跋涉，穿越雪山草地，克服重重困难，胜利到达陕北。在这个过程中，他们不仅要面对恶劣的自然环境，还要遭受敌人的围追堵截。但是，他们凭借无畏的勇气，最终战胜了所有困难，取得了胜利。这本书教会了我在面对困难和挑战时，要不畏艰难，不惧风险，勇往直前。 【详解】本题考查名著中人物形象和故事情节。 有关精神力量的词语：合作，反抗，坚持，友谊，信仰，责任，乐观，勇气。 名著的人物和情节： 《西游记》有孙悟空等人物，主题包括合作（师徒四人合作取经）、坚持（克服重重困难）、勇气（面对妖怪）等； 《钢铁是怎样炼成的》主角保尔·柯察金，主题是坚持（与病痛斗争）、信仰（共产主义）、勇气、责任等； 《红星照耀中国》描述红军长征和人物，如毛泽东、周恩来等，主题包括坚持、勇气、乐观、信仰（革命理想）等。 模仿示例格式，先点明名著和词语，再描述具体人物和情节，最后升华精神启示。 示例一：我从《西游记》中汲取“合作”的精神力量。唐僧师徒四人西天取经途中，依靠团队合作闯过八十一难。如“三调芭蕉扇”时，孙悟空智斗牛魔王，猪八戒助力牵制，沙僧守护行李，唐僧虔诚祈愿，最终借到芭蕉扇。他们虽性格迥异，悟空急躁、八戒懒散，却因共同目标凝聚力量，这个故事教会我，个人力量有限，唯有彼此信任、分工协作，才能攻克难关。 示例二：我从《钢铁是怎样炼成的》中汲取“坚持”的精神力量。保尔在身体瘫痪、双目失明后，仍坚持文学创作。他克服无法握笔的困难，通过口授让妻子记录，完成小说《暴风雨所诞生的》。即使手稿在邮寄中丢失，他也不气馁，重新构思撰写。这种在绝境中对理想的坚守，让我明白，人生难免遭遇挫折，但只要像保尔一样拥有“钢铁”般的意志，坚持前行，就能在逆境中开出生命之花。 示例三：我从《红星照耀中国》中汲取“乐观”的精神力量。红军长征时，在零下三十度的夹金山，战士们裹着破布哼花鼓戏；过草地嚼牛皮鞋时，有人摸到野葱逗笑大家。这种在绝境中依然向阳的心态，让我懂得逆境中要永葆积极。 43．(1) 周恩来 善于作战（或“富有才智”“骁勇善战”） (2)示例：我最敬佩彭德怀。他是个率直爽朗、乐观爱笑、富有才智、吃苦耐劳、精力旺盛的人，他有着卓越的军事才能和坚定的革命意志，对待下属和人民亲切和蔼； (3)示例：奋斗。红军长征的胜利是经历千辛万苦奋斗出来的，共产党人能够在陕北建立革命根据地，也是经过艰苦奋斗换来的。他们靠自己的奋斗让人民得到长足的生存与发展，靠自己的奋斗给人民带来胜利的希望。 【详解】（1）本题考查名著内容的识记。 （1）由“安塞”“冷静睿智文雅随和”可知，此人是周恩来。名著《红星照耀中国》中第二篇《去红都的路上》：“两小时后，我们到了安塞，它位于黄河支流肤水的对岸。从地图上看来，安塞是一个大城，实际上则很小，徒有空墙。街上阒无人迹，到处是断垣残壁”“但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：‘哈啰，你想找什么人吗？’他是用英语讲的！我马上就知道了他就是周恩来”“因此，周恩来给我的印象是，他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验”； （2）彭德怀性格直爽，说话幽默风趣。他喜欢和士兵们一起生活。但在战场上，他却判若两人，指挥作战时严肃认真、雷厉风行、骁勇善战。有一次，为了突破敌人的防线，他亲自到前沿阵地观察地形，制定作战计划，最终带领部队取得了战斗的胜利。他还非常关心战士们的伙食，经常检查战士们的饭菜质量，努力为他们改善生活条件。故可填写：骁勇善战、雷厉风行、亲民爱民等。 （2）本题考查人物形象分析。开放性试题，选择《红星照耀中国》中一位最敬佩的红军将领，如毛泽东、周恩来、贺龙、朱德等，围绕该人物的性格特征和相关事迹进行介绍。 示例1：我最敬佩朱德。朱德与普通士兵同甘共苦，他的生活和士兵们并无太大差别。行军途中，他经常把马让给伤病员骑，自己则徒步行走。他还会和士兵们一起在田地里劳作，帮助农民耕种。在指挥作战时，他总是身先士卒，不顾个人安危，深入前线观察敌情。另外，他作为红军的重要领导人，有着卓越的军事指挥才能，在战场上能够冷静果断地指挥战斗；他关心士兵和百姓，这种亲民、爱民的品质，赢得了广大人民群众的衷心拥护，为革命队伍的壮大和革命事业的发展奠定了坚实基础。 示例2：我最敬佩贺龙。贺龙出身贫苦，从小就经历了生活的磨难。他年轻时就敢于反抗当地的恶霸，带领穷苦百姓与恶势力作斗争。后来参加革命，在艰苦的环境中，他始终保持乐观的态度。在一次战斗中，他的部队被敌人包围，但他毫不畏惧，镇定自若地指挥战士们突围，最终成功摆脱困境。他还非常爱护自己的部下，会亲自关心战士们的生活和训练情况。他有着普通贫苦百姓的出身，经历过生活的艰辛，也具有强烈的反抗精神和勇敢无畏的品质，面对恶势力和强大的敌人毫不退缩；他有着出色的领导能力，能在艰难的战斗环境中带领部队取得胜利。 （3）本题考查名著内容理解。 《红星照耀中国》是一部深入揭示中国革命胜利密码的著作，其中不仅展现了中国共产党人的坚定信仰，还体现了他们在艰苦环境下的奋斗精神、深厚的为民情怀、严明的纪律观念以及敢于担当的品质。在这部作品中，我们可以清晰地看到，正是这些因素共同构成了中国革命胜利的重要基石。作答时，从“信仰”“奋斗”“为民”“纪律”“担当”中选择其中一个，结合作品中的具体事例进行阐述即可。 示例一：为民。红军长征是为了给中国革命保存火种与实力，进而争取全面抗日战争的胜利，救民于水火，也就是说他们并不是为了自己，而是为了民族大义，更是为了天下的人民。 示例二：纪律。红军长征途中，尽管困难重重，战士们缺吃少穿，缺医少药。但他们始终严守党的纪律，不拿群众一针一线。在作战之中，他们同样严守纪律，表现出极强的纪律性。正是靠着这铁一样的纪律，他们才冲破敌人的包围圈，胜利到达陕北。 示例三：担当。担当精神是红军胜利长征的保证。如飞夺泸定桥时，形势极其险恶，前后追兵，后有堵截。为了成功冲到对岸，占领泸定桥。十几名敢死队员勇于担当，主动站出来充当前锋，为战斗的胜利奠定了基础，打开了局面。 44． 傅聪 保尔·柯察金（或保尔） 朱德 45．示例：朱德对国家的无限忠诚，放弃享乐、财富和地位，一心为祖国和人民，深刻地体现了中国共产党及其人民军队的优秀品质，表现了朱德对民族和人民的赤子之心。 【解析】44．本题考查名著人物。 甲文选自《傅雷家书》，《傅雷家书》是把我国著名文学翻译家、文艺评论家以及美术批评家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的一百八十六封书信。阅读文段可知，这封信是傅雷在儿子傅聪取得巨大成功，被鲜花包围的时候写的。 乙文选自《钢铁是怎样炼成的》。《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基写的一部自传体长篇小说，主要讲述了主人公保尔·柯察金从一个在社会底层挣扎的贫苦少年，逐渐成长为一个为祖国和人民的事业奋斗毕生的无产阶级革命战士的历程。阅读选文可知，文段是保尔慷慨激昂地给党员、团员代表演讲时的场景，他演讲的主题是“坚持斗争，重建新世界”。 丙文选自《红星照耀中国》。《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实地记录了自1936年6月到10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及毛泽东、朱德、周恩来等许多红军领袖、红军将领的情况，先后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界。阅读选段可知，文段介绍的是朱德的事例。他作战本领和指挥能力强，具有为事业英勇牺牲、忠贞不二的精神。他是少数真正的时代伟人之一。 45．本题考查人物形象。 示例一：傅聪在《傅雷家书》中表现出对音乐的热爱和对艺术的执着追求。他对音乐的理解超越了常规的技巧训练，而是将其视为一种精神追求和表达情感的方式。他的赤子之心体现在对音乐的纯粹享受和对艺术创作的无私奉献上。 示例二：保尔·柯察金在《钢铁是怎样炼成的》中展现了坚定的信仰和对革命的执着。他面对困难和挫折时，始终坚守自己的信念，为共产主义事业奋斗终身。他的赤子之心体现在对信仰的坚定和对革命的热情上。 示例三：朱德在《红星照耀中国》中被描绘为一个具有远见卓识和坚定信仰的领袖人物。他在中国革命中发挥了重要作用，致力于推翻封建主义和帝国主义的统治，建立新中国。他的赤子之心体现在对国家和人民的忠诚以及对革命的决心上。 46．示例：点评①《红星照耀中国》的作者斯诺通过实地采访和考察，真实地记录了中国共产党和红军的情况，没有刻意美化或掩盖事实，保留了历史的真实与丰满。点评②《钢铁是怎样炼成的》通过保尔•柯察金的成长经历，展现了那个时代人们在战争、劳动和斗争中的生活，传达了那个时代的气氛，再现了当时的战斗、痛苦和希望。 【详解】本题考查理解名著内容。 ①对于温儒敏对《红星照耀中国》的点评，关键在于理解“还原真相”“保存历史真实与丰满”。这意味着要从书中找到作者如实记录、不偏不倚呈现事实的例子。据此可回忆《红星照耀中国》中作者埃德加・斯诺通过实地采访、与众多人物交流等方式获取信息的情节。例如，对领袖人物的描写、对红军生活和战斗情况的记录等。 示例一：点评①温儒敏评《红星照耀中国》的观点很准确。在《红星照耀中国》中，作者埃德加・斯诺亲自深入革命根据地。他如实记录了毛泽东的生活细节，如毛泽东住在简陋的窑洞里，吃着简单的伙食，展现出领袖朴实的一面。对于红军战士，斯诺也没有美化或丑化，他描写红军长征途中面临恶劣的自然环境，缺衣少食却依然坚定前行，像过草地时，战士们忍受饥饿、疾病，相互扶持。斯诺不带有主观偏见，将这些真实的场景和人物状态呈现出来，让读者看到了历史的真实与丰满，还原了那段波澜壮阔的革命历史真相。 ②对于叶尔绍夫对《钢铁是怎样炼成的》的点评，重点是把握“传奇色彩”“急风暴雨的气息”“再现战斗、痛苦和希望”，作答时可结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔・柯察金的成长历程、参与的战斗、经历的挫折磨难以及他始终保持的希望等情节来分析。 示例二：点评②叶尔绍夫对《钢铁是怎样炼成的》的点评十分贴切。小说中保尔・柯察金所处的时代充满传奇色彩和急风暴雨般的气息。保尔投身革命，参加战斗，他在战场上英勇杀敌，如在与波兰白军的战斗中，他不顾危险冲锋在前，腿部受伤仍坚持战斗，这体现了战斗的激烈。他经历了无数痛苦，在筑路时，恶劣的环境让他患上伤寒和大叶性肺炎，生命垂危；他还遭受感情挫折。但即便如此，他始终怀揣希望，在病床上还想着为革命继续贡献力量，通过写作重新回到战斗行列。小说通过保尔的经历，生动再现了那个时代的气息，传达出战斗、痛苦与希望交织的复杂情感。 47． 徐特立 示例：在罗沃德孤儿院，简·爱被校长罚站在高凳子上羞辱，她让简·爱为自己辩护（或：请简·爱和海伦吃甜饼；写信向劳埃德先生询问实情；召集全校当众为简·爱洗刷罪名。） 鲁迅先生在日本仙台学校经历了匿名信事件和看电影事件后，民族自尊心受到严重挫伤，决定弃医从文，从精神上拯救国人。 【详解】本题考查对名著内容的理解。要在整体阅读的基础上，把握作品的主要人物和情节内容，再结合题干的要求分析作答。 ①根据《红星照耀中国》原文“我后来看到红色中国的教科书和遇到圣诞老人徐特立时，终于知道了是谁教给他们的。徐特立曾经担任过湖南一所师范学校的校长”及阅读材料中“他是一个极受敬重的教授”“长沙一所师范校长的职位”可知，此人是徐特立先生。 ②根据阅读材料中简·爱对恩师潭波尔小姐的评价可知，概括的事件应该能体现潭波尔小姐与简·爱的友谊，让简·爱感到是“一种安慰”的。 例如：孤儿院的院长听信简爱舅妈的谗言，说简·爱是一个坏孩子，是一个忘恩负义的人。可谭波尔小姐没有相信，来到简爱的身边，安慰简·爱，更是给了她自证清白的机会，并且联合全校所有学生，宣布对所谓简·爱的罪过做了调查，证明了简·爱的清白。 再如：简·爱初到罗沃德的那个晚上，谭波尔小姐轻轻地用食指摸着简爱的脸，“这孩子还太小，真不应该让她一个人来”“还是安慰她快些睡觉，她看上去非常疲惫。” ③鲁迅先生在日本仙台学校因考试得了高分，而被误以为“不是自己的能力”，有人写匿名信来谴责他；之后观看枪毙中国人的影片，观看者“拍掌欢呼”等事件，严重挫伤了鲁迅的民族自尊心，所以他离开了，为了从精神上拯救国人，他选择了弃医从文。 48．第五次反“围剿”战争遭到失败，红军主力需要转移到新革命根据地。 49．通过直接描写人们挖土等具体行为，以及侧面烘托如“湿透了的衣服又重又冷”等环境描写，凸显了筑路工人们在艰苦条件下依然坚持工作，无私奉献的顽强拼搏精神。 50．从他们身上可以看出坚韧不拔、顽强拼搏、百折不挠、不怕牺牲的精神品质。 51．示例一：我从《钢铁是怎样炼成的》中汲取“信仰”的力量。坚定的革命信仰使保尔勇敢反抗压迫，投身革命，在战场厮杀；使他在修筑铁路时忍受着严寒，忘我地工作；支撑着他克服双目失明和身体瘫痪的困难，以顽强的毅力写出了小说《暴风雨所诞生的》。保尔的故事鼓舞我在面对人生的各种挑战时，要坚定信仰并为之不懈奋斗。 示例二：我从《红星照耀中国》中汲取“勇气”的力量。红军战士们长途跋涉，穿越雪山草地，克服重重困难，胜利到达陕北。在这个过程中，他们不仅要面对恶劣的自然环境，还要遭受敌人的围追堵截。但是，他们凭借无畏的勇气，最终战胜了所有困难，取得了胜利。这本书教会了我在面对困难和挑战时，要不畏艰难，不惧风险，勇往直前。 【解析】48．本题考查名著内容。 红军长征过草地的原因：根据甲文第①段中“但是他们还是胜利地经过了这个考验，至少比追逐他们的白军强，白军迷路折回，只有少数的人生还”可知，红军长征的途中，后面有国民党的军队进行追击。这背后的原因是，红军第五次反“围剿”战争遭到失败，如原著中所描述，国民党军队采用了新的战略战术，对中央革命根据地进行了大规模的“围剿”，红军在反“围剿”中遭受重大损失，无法在原有的根据地继续坚持斗争，主力需要转移到新的革命根据地，从而开始了长征，不得不穿越像大草地这样的艰难地带。 49．本题考查表现手法。 根据第②段中“路基两旁的人们狠劲地挖着土。铁器发出沉重的撞击声，铁锹碰着石头，铿然作响”可知，直接描写了筑路工人挖土的动作，“狠劲”一词生动地表现出工人们在艰苦条件下努力工作的状态，展现了他们的顽强拼搏精神。 根据第③段“雨像用筛子过的一样，又细又密，下个不停。冰冷的雨水渗进了衣服。雨水也冲走了人们的劳动成果，泥浆如同稠粥从路基上淌下来”，第④段“湿透了的衣服又重又冷”等环境描写可知，侧面烘托出了筑路环境的恶劣。 根据第⑦段中“每天夜里，四百个人就穿着里外湿透、溅满泥浆的衣服躺在上面睡觉……冷风不断从破门缝里吹进来”可知，是对住宿条件的描写。根据第⑧段“午饭是单调得要命的素扁豆汤和一磅半几乎跟煤一样黑的面包”可知，是对饮食的描写。对住宿和饮食的描写，从侧面烘托出筑路工人面临的艰难困苦。 直接描写和侧面烘托相结合，既让读者直观地看到筑路工人的辛勤付出，又通过对环境、住宿、饮食等方面的描写，让读者深切感受到他们所处的艰难环境，从而更加凸显了筑路工人们在艰苦条件下依然坚持工作、无私奉献的顽强拼搏精神，使读者对他们的精神品质有更深刻的认识和体会。 50．本题考查人物形象。 在红军过草地时，根据甲文第①段中“在这个沼泽地带几乎大雨连绵不断……许多人在一望无际的一些水草中失足陷入沼泽之中而没了顶，同志们无从援手。沿途没有柴火，他们只好生吃青稞和野菜。没有树木遮阴，轻装的红军也没有带帐篷”可知，面对如此恶劣的自然环境与物资匮乏的困境，红军依旧“胜利地经过了这个考验”，即便条件艰苦到极点，仍坚持前行，没有放弃，体现出惊人的坚韧不拔。 筑路工人方面，根据乙文第③段“雨像用筛子过的一样，又细又密，下个不停。冰冷的雨水渗进了衣服。雨水也冲走了人们的劳动成果，泥浆如同稠粥从路基上淌下来”，第⑦段中“每天夜里，四百个人就穿着里外湿透、溅满泥浆的衣服躺在上面睡觉……冷风不断从破门缝里吹进来”可知，尽管天气恶劣、生活条件极差，他们却“一直干到天黑透了才离开工地”，修筑的路基还“一天比一天延长”，在重重困难下持续工作，坚韧地朝着目标前进。 红军在过草地过程中，根据甲文第②段中“红军现在到达了甘肃边境。前面仍有几场战斗，任何哪仗如果打败，都可能是决定性的失败……但是他们还是闯过了所有这些障碍”可知，即便前方战斗关乎生死存亡，面对敌人的重重阻截，红军没有退缩，而是奋勇向前，顽强地与敌人战斗，突破重重阻碍，展现出顽强拼搏的精神。 筑路工人在筑路时，根据乙文第②段中“路基两旁的人们狠劲地挖着土。铁器发出沉重的撞击声，铁锹碰着石头，铿然作响”可知，一个“狠劲”生动地描绘出工人们在筑路时全力以赴、拼尽全力的状态，即使面对“讨厌的粘泥在靴子底下扑哧扑哧直响”这样的困难，依然毫不懈怠地顽强拼搏，努力完成筑路任务。 对于红军，从甲文整体描述可知，他们从江西出发，经历了第五次反“围剿”失败后的转移，途中历经千辛万苦，过大草地时面临恶劣环境和敌人围追堵截，“他们筋疲力尽，体力已达到无法忍受的程度”，但“终于到达了长城下的陕北”。无论遭遇多少艰难险阻，红军始终没有被打倒，一次次克服困难，朝着目标坚定前行，体现出百折不挠的品质。 根据乙文第⑥段中“离车站不远的地方，有一座石头房的空架子，凄凉地立在那里。里面的东西，凡是撬得下、拆得开、砸得动的，早就被洗劫一空了”可知，在这样物资缺乏、条件简陋的情况下，再加上恶劣天气的影响，他们依然坚持筑路，没有被困难吓倒，“修筑的路基一天比一天延长，不断伸向密林深处”，以百折不挠的精神推进着筑路工程。 红军在长征途中，根据甲文第①段中“许多人在一望无际的一些水草中失足陷入沼泽之中而没了顶，同志们无从援手”可知 ，即便知道前方危险重重，随时可能面临死亡，红军战士们依然义无反顾地前进。在与敌人的战斗中，根据第②段“前面仍有几场战斗，任何哪仗如果打败，都可能是决定性的失败”可知，他们毫不畏惧，为了革命事业，将生死置之度外，展现出不怕牺牲的伟大精神。 筑路工人虽然没有直接面临战争中的死亡威胁，但他们在恶劣的环境下工作，健康面临着巨大威胁，根据第⑦段中“衣服冒着气，但是从来没有干过。而水渗过挡窗洞的麻袋，滴落到地上。雨点像密集的霰弹敲打着屋顶上残留的铁皮。冷风不断从破门缝里吹进来”可知，在这样的条件下持续高强度劳动，随时可能因为疾病、劳累等原因倒下，但他们依然坚守岗位，为了完成筑路任务，不怕牺牲个人的健康乃至生命。 根据以上分析，从红军过草地和筑路工人身上，可以看出坚韧不拔、顽强拼搏、百折不挠、不怕牺牲的精神品质。 51．本题考查名著阅读。 先根据自己对名著的熟悉程度和对词语的理解，确定要选择的词语和名著。 《钢铁是怎样炼成的》+坚持。说明保尔历经战争、疾病等苦难背景。阐述筑路、创作时坚持的具体表现及动力。联系生活备考遇瓶颈，以保尔为榜样坚持学习。 《钢铁是怎样炼成的》+信仰。阐述保尔共产主义信仰的形成。讲述在信仰指引下参与革命的情节及影响。联系生活价值观多元时，像保尔确立人生信仰。 《钢铁是怎样炼成的》+勇气。描述保尔战场杀敌、直面病情的情节。分析其勇气来源与性格、经历的关系。联系生活尝试新工作怕失败，从保尔处获勇气。 《红星照耀中国》+坚持。概括长征艰难环境与敌人围堵情况。讲述红军面对自然险阻坚持前行的情节。联系生活健身计划遇阻，以红军长征精神坚持。 《红星照耀中国》+信仰。阐述红军对共产主义事业的信仰。讲述为实现信仰艰苦斗争的情节及凝聚力量作用。联系生活参与公益遇困，凭借信仰坚持奉献。 《红星照耀中国》+勇气。描述飞夺泸定桥等勇敢战斗情节。分析红军勇气源于忠诚与责任。联系生活校园遇不公，像红军一样勇敢维护正义。 示例一： 我从《钢铁是怎样炼成的》汲取到“信仰”的力量。书中的保尔・柯察金有着坚定的共产主义信仰。他在革命战争年代，无论是在枪林弹雨的战场上，还是在艰苦的建设时期，都始终坚守自己的信仰，为了实现社会主义和共产主义的理想而不懈奋斗。即使遭受了无数的挫折和磨难，如受伤、生病，甚至双目失明、全身瘫痪，他也没有放弃，反而以顽强的毅力继续为革命事业贡献力量，通过写作来鼓舞更多的人。在生活中，我们也会遇到各种各样的困难和诱惑，有时候会感到迷茫和困惑。保尔的故事让我明白，一个人有了坚定的信仰，就有了前进的方向和动力。当我在学习上遇到困难想要退缩时，我就会想起保尔，想到他在那么艰难的情况下都能坚守信仰，努力奋斗，我就会重新振作起来，克服困难。信仰就像一盏明灯，照亮我们前行的道路，让我们在人生的旅途中不迷失方向，坚定地朝着自己的目标前进。 示例二：我从《红星照耀中国》中汲取“勇气”的力量。长征过草地时面对极端恶劣环境（沼泽、暴雨、缺粮）仍坚持前行，与白军周旋并最终胜利会师。红军将士在长征中以草根充饥、冒死渡泸定桥，将个人生死融入革命理想，印证了“信仰是恐惧的解药”。斯诺笔下的战士用行动诠释勇气——周恩来的警卫员无畏担当，伤员在缺医少药中坚持战斗，展现逆境中“做比说更铿锵”的生命力。集体精神则放大勇气能量，突击队员冲锋时，后方呐喊与接应形成精神共振，让个体决绝升华为群体信念。这种勇气不是盲目的豪情，而是认清现实后的清醒选择：延安窑洞的灯火与“把绝望转化为耐心”的智慧，为当代人穿越困境提供启示——真正的勇气，是明知长夜漫漫，仍愿做燃烧的星火。 52．D 53．（1）报道了事实真相，解开了许多人的疑问；（2）报道的内容是作者亲身经历的，令人信服。 【解析】52．本题考查辨析理解内容。 D.“直接表达了作者对当时中国革命发展的许多观点”表述有误。依据片段一“从最高级指挥员到普通士兵，吃的穿的都一样。但是，营长以上可以骑马或骡子。我注意到，他们弄到美味食物甚至大家平分——在我和军队在一起时，这主要表现在西瓜和李子上”可知，这是客观描述了红军的将领和士兵在生活方面是平等的；依据片段二“红军声称他们百分之八十以上的枪械和百分之七十以上的弹药是从敌军那里夺来的”可知，这是概述红军的武器装备是从敌人手里抢来的事实，说明红军的武器准备也很精良；依据片段三“我在宁夏和甘肃所看到的红军部队，住在窑洞里，富有地主原来的马厩里，用泥土和木料草率建成的营房里，以前的官吏或驻军丢弃的场地和房子里”“他们睡在硬炕上，甚至没有草垫，每人只有一条棉毯——然而这些房间却相当清洁整齐，虽则地板、墙壁和天花板都是刷了白粉的泥土。他们难得有桌子或书桌。把砖头或石头堆起来就当椅子用，因为大部分家具在敌人撤退以前就给毁坏或运走了”可知，这是写红军居住的条件比较简陋这一事实。三个语段中并没有作者斯诺的评价性语句，都是对客观事实的描述。 故选D。 53．本题考查分析概括能力。 依据链接材料中的“1936年，美国记者埃德加·斯诺带着当时他无法理解的诸多关于中国红色政权、革命与战争的问题，冒着生命危险进入中国西北革命根据地进行采访”可知，由于蒋介石对中国共产党、红军有关的消息进行严密封锁，当时许多外国人对红军这支队伍不了解，苏区和红军的存在成了一个难解的谜。斯诺知道，要正确地回答这些问题，唯一的办法就是到那里去走一趟。等进入苏区后，他接触了许多共产党人，红军领袖，一些红军将士和广大战士。记录了十几本日记和笔记。回来后，将其整理后，出版了这本纪实性名著。所以，这本书的内容都是作者亲身经历的事实，是真实可信的。符合纪实性作品“真实性”的特点。 依据所给三则材料内容可知，这些内容真实记录并客观公正地报道了红军将领和战士们的日常生活，粉碎了许多人对红军的错误认识——认为红军是一伙“赤匪”的谣言。所以，作者用事实和真相揭穿了国民党反动派的谎言，也揭开了当时许多人心中对红军的不解之谜。符合纪实性作品“客观性”的特点。 54． 匡超人 《红星照耀中国》 阿龙纳斯 林冲 【详解】本题考查名著人物。 ①根据的“他想，别的都不打紧，忙进房去抢了一床被在手内，从床上把太公扶起，背在身上”“又把母亲扶了，背在身上。才得出门”可知，“他”是匡超人。匡超人是吴敬梓小说《儒林外史》中的角色，原名匡迥，号超人，他是一个农村少年，起初善良孝顺，乖巧勤劳。后来因为一些原因，他堕落成一个忘恩负义、薄情势利的市井恶棍。 ②根据“一部纪实作品”“书中生动描绘了一系列革命将领的传奇经历和英勇形象，为整部作品增添了浓厚的英雄传奇色彩”可知，这部作品是《红星照耀中国》。《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 ③根据“他是生物学家， 博古通今， 乘潜艇在水下航行，饱览了海洋里的各种动植物”“他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔”可知，“他”是阿龙纳斯。阿龙纳斯是小说《海底两万里》的主人公，在这本书中他是一位法国博物学家，是巴黎自然科学博物馆的一名教授，为了探索海底世界，和他的仆人康塞尔一起乘潜艇在水下航行。在海洋里，他饱览了各种动植物，作者借阿龙纳斯之口向我们详细介绍了许多海洋生物，以及各种海底奇观，令读者大开眼界。 ④根据选段中“他”击败了洪教头的情节可知，“他”是林冲。林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配至沧州。在牢城营里偶遇大官人柴进，柴进见是赫赫有名的八十万禁军教头林冲，心中大喜，厚礼款待，引起随行的洪教头的不满。洪教头极度傲慢，对林冲步步紧逼，引发了柴进的不快，再加上柴进想看下两人的本事，便安排了两人的比武。林冲迫不得已和洪教头比武，结果轻松击败了他。 55．①选择《简·爱》中的简·爱。她的“呐喊体现在对平等与尊严的坚守中。面对罗切斯特的优越地位，她直言：“我们是平等的！这种呐喊不仅是对阶级压迫的反抗，更是对女性独立人格的宣言。她教会我：真正的尊严源于内心的坚定，而非外界的评判；在逆境中保持自我，敢于发声，才能打破束缚，赢得尊重与自由。 ②选择《朝花夕拾》中的范爱农。范爱农以清醒的姿态对抗封建社会的虚伪与压迫。他对鲁迅直言：“你还不知道？我一向就讨厌你的——不但我，我们。这种看似尖锐的话语，实则是对旧时代迂腐人际关系的批判。范爱农的清醒与孤独，揭示了知识分子的困境。他的反抗教会我们：真正的觉醒需直面黑暗，即使被孤立，也要坚持独立的思想与人格。   ③《红星照耀中国》中的朱德。朱德以“扁担精神”践行平等，与士兵同甘共苦，用行动呐喊“革命不是特权者”的游戏。他的朴素与坚韧成为红色信仰的缩影。朱德的故事表明：真正的领袖力量源于与人民的血肉联系。唯有脚踏实地、以身作则，才能凝聚人心，书写历史的新篇章。 【详解】本题考查分析名著内容及人物。 《朝花夕拾》—— 范爱农 人物事迹：范爱农是一个觉醒的知识分子，他在日本留学时接触到了新思想，回国后却处处受到旧势力的排挤和迫害。他生性耿直，愤世嫉俗，对辛亥革命后封建势力的复辟感到失望和痛苦。他生活穷困潦倒，最终在一次醉酒后落水身亡。 “呐喊”分析：范爱农的“呐喊”是一种无声的反抗，他内心有着对旧世界的不满和对新思想的追求，但在那个黑暗的时代，他的声音显得微弱无力。他的“呐喊”更多地体现在他的行为和态度上，他拒绝与旧势力同流合污，坚持自己的信念，尽管这种坚持让他在生活中举步维艰。例如，他对辛亥革命的期望以及看到革命后的混乱局面时的失望，都反映出他对理想社会的渴望和对现实的不满。 启示：范爱农的经历启示我们，个人的力量在面对强大的社会旧势力时往往是有限的，但即使如此，也不能放弃对真理和正义的追求。同时，社会的变革需要更多人的觉醒和行动，仅仅依靠少数人的呐喊是不够的，还需要有切实可行的方法和广泛的群众基础。此外，我们要学会在困境中保持积极的心态，避免像范爱农那样陷入绝望和自我毁灭。我们应从他的悲剧中吸取教训，不断努力提升自己，寻找更有效的方式来推动社会的进步。 《简・爱》—— 简・爱 人物事迹：简・爱自幼父母双亡，寄住在舅妈家，受尽了舅妈和表兄的冷眼和欺辱，但她没有因此而沉沦，始终坚持自己的信念和尊严。在洛伍德学校，她经历了艰苦的生活和不公正的待遇，但依然努力学习，不断成长。后来，她成为了一名家庭教师，并与雇主罗切斯特相爱。然而，在婚礼上她发现罗切斯特已有妻子，于是毅然离开。 “呐喊”分析：简・爱的“呐喊”是对平等、自由和尊严的强烈呼唤。她在面对各种压迫和不公时，始终坚定地维护自己的人格尊严，不向命运低头。她敢于表达自己的情感和想法，勇敢地追求自己的幸福。 启示：简・爱的呐喊启示我们，无论身处何种困境，都要坚守自己的尊严和信念，不随波逐流，不向命运屈服。同时，我们要勇敢地追求自己的梦想和幸福，要有勇气面对生活中的各种困难和挑战，相信自己的价值和能力。 《红星照耀中国》—— 彭德怀 人物事迹：彭德怀是中国共产党的优秀将领，他出身贫苦，经历了无数艰难险阻，但始终坚定地信仰共产主义。他带领红军战士们进行了艰苦卓绝的斗争，为中国革命的胜利立下了赫赫战功。在长征途中，他率领部队突破敌人的重重封锁，克服了无数困难，展现出了卓越的军事才能和坚定的革命意志。 “呐喊”分析：彭德怀的“呐喊”是为了民族的独立、人民的解放而发出的战斗呼声。他为了实现共产主义的理想，为了让广大人民群众摆脱压迫和剥削，不惜牺牲自己的一切，投身于革命事业。他的呐喊激励着无数红军战士和人民群众，为了共同的目标而奋斗。 启示：彭德怀的故事让我们深刻认识到，要有坚定的理想信念和为国家、为人民无私奉献的精神。在当今社会，我们虽然生活在和平年代，但依然需要这种精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。同时，我们要珍惜来之不易的和平生活，学习革命先辈们的优秀品质，勇于担当，为社会的发展贡献自己的力量。 56．D 57．“红小鬼”高尚精神主要表现在：坚守原则，认真执行检查通行证任务，不因对方身份特殊而通融；精神愉快乐观，行军虽倦怠仍热情问候；具备坚忍、苦干、活泼品质，有热烈求知欲，怀揣建造新世界的信念。 58．B 59．“醒”体现为：红小鬼坚守原则、乐观坚韧，代表苏区少年觉醒，积极参与革命；整本书中众多革命者如红军战士，从黑暗旧时代觉醒，投身革命，为建立新世界奋斗，以行动践行“醒”，追求民族独立与人民解放。 【解析】56．本题考查名著内容。 D．从“在保安”到“回到保安去”，仅能体现作者行程涉及保安这一地点变化，无法得出“这本书是在保安完成的”结论。作品是斯诺基于在红色区域多地的采访、见闻综合创作，行程地点不能等同于创作完成地，该推测缺乏依据； 故选D。 57．本题考查分析人物形象。 “红小鬼”的高尚精神在选段与整本书中体现为：坚守原则的执着，他们“很认真地执行这个职务，把任何没有通行证的旅客带到苏维埃去审问”，即便面对彭德怀也坚持“即使你是朱德司令，我们也不管，你总得有一张通行证”，这种不因身份特殊而通融的态度，印证了苏区纪律的严明；精神上的愉快乐观，他们“永远是愉快的，乐观的，不管行军的倦怠，一碰到人就向他问候‘好呀！’”，这种在艰苦环境中依然饱满的热情，贯穿于整本书对红军少年的描述中；此外，他们具备“坚忍、苦干、活泼的精神，有热烈的求知欲”，如选段中展现的检查任务里的认真劲，以及整本书中提及的他们在战火中坚持学习、渴望参与“建造新世界的工程”的信念，正如作者所言，他们让人们看到“中国不是没有希望的”，这些品质共同构成了“红小鬼”高尚精神的内核，也成为革命未来的希望象征。 58．本题考查名著内容。 A.主要记述作者前往红色首都途中的见闻，如沿途遇到的百姓、初步接触的苏区环境等。这些内容更多是展现进入苏区的过程，未聚焦革命最艰难、黑暗的“长夜”阶段，对理解“这夜”（象征意义）帮助较小； B.详细记录红军长征历程，长征中红军历经湘江战役、四渡赤水、爬雪山、过草地等，遭遇敌人围追堵截、自然环境极端恶劣，是革命处于最艰难“暗夜”的典型阶段。“这夜”象征黑暗、艰难的时代，长征的苦难与挣扎，能精准对应“夜”的漫长与沉重，辅助理解“夜快完了”是指艰难岁月即将过去，所以B选项契合； C.侧重写前往前线途中的见闻，如沿途的军事布置、与红军战士的交流等，重点在“前线”相关内容，未突出革命整体的“暗夜”背景，对理解“这夜”象征意义关联度低； D．主要围绕苏区的军事斗争与和平建设平衡展开，涉及红军的战略、苏区的治理等，未聚焦革命最黑暗、艰难的“长夜”时期，无法有效辅助理解“这夜”的象征含义； 故选B。 59．本题考查名著内容。 “请叫那些健康而美丽的醒来”中的“醒”，在《红星照耀中国》里有充分体现。选段中，苏区少年先锋队的“小鬼”们，认真执行检查通行证的职务，面对彭德怀也坚守“即使你是朱德司令，我们也不管，你总得有一张通行证”的原则，他们精神高尚、愉快乐观，有着坚忍、苦干、活泼的精神与热烈求知欲，这些“小鬼”代表着苏区少年的觉醒，积极主动参与到革命相关事务中，以行动展现“醒”的姿态。整本书中，众多红军战士、革命者也都从黑暗的旧时代中觉醒，如红军在长征等艰难历程里，怀揣为民族独立、人民解放而奋斗的信念，觉醒地投身革命，为建立新世界拼搏，他们用实际行动践行着“醒”，追求光明未来，与选段中“小鬼”们的觉醒呼应，共同诠释“醒”所蕴含的对革命的觉醒、对未来的清醒奔赴。 60． A．李逵 B．宋江 C．武松 D．鲁智深 61．C。理由：二强子因贫困将女儿小福子卖给军官，酗酒后殴打妻子致其自杀。二强子的堕落行为反映了底层人物在生活压迫下的愚昧、麻木和短视，不能体现“智”。（也可从排除其他选项的角度作答。） 【解析】60．本题考查识记名著人物。 A．结合“兀的不是气破了铁牛的肚子”，可知：这是李逵的描写，因为“铁牛”是其绰号，李逵上梁山后，回家想把双目失明的母亲接上梁山，李逵背母到沂岭，为母取水，回来后发现母亲被虎所吃，大怒，连杀四虎替母报仇。孝义之举体现在接母上山的情节中。 B．结合“今日朝廷赐死无辜，宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷”，可知：这个人是宋江。宋江带领梁山好汉打败方腊军，高俅等奸臣贼心不死，一心要害宋江，宋江喝下了有毒的御酒，自知将死，怕死后李逵造反，坏了梁山好汉忠义的名声，骗李逵喝下毒酒，两人同死，葬于楚州城外蓼儿洼。他强调“忠义”且接受招安后仍忠于朝廷，体现其忠义本质。 C．结合“平生只要打天下硬汉，不明道德的人”，可知：这个是武松。武松是个勇猛刚强，他路过景阳冈，在一酒店喝了许多酒，不听酒家劝告，独自过冈。武松上冈后遇到一只吊睛白额大虎，武松用拳头打死了它。武松刺配到孟州牢城。他行至十字坡酒店遇母夜叉孙二娘，武松生疑没有喝下有蒙汗药的酒，只是假装昏死，当孙二娘来拖人时，武松就势把她按在地上。武松帮施恩夺回快活林，醉打蒋门神。蒋门神设计陷害武松，企图在飞云浦结果武松，却被武松反杀。武松知晓真相后奔回孟州城里找蒋门神、张都监等人报仇，在鸳鸯楼杀死蒋门神、张团练、张都监，在墙壁上写下“杀人者，打虎武松也”八字，连夜逃走。侠义精神贯穿其打虎、醉打蒋门神等事迹，体现专打“不明道德之人”。 D．结合“洒家放你不下，直送兄弟到沧州”，可知：这是鲁智深。鲁智深在野猪林勇救林冲，欲杀董超与薛霸，幸得林冲求情，二人才保住性命。鲁智深一路护送林冲到沧州界。题目中的“救人须救彻”对应他护送林冲至沧州的仁义行为，“洒家”是其自称。 61．本题考查理解名著中的人物形象。 A．朱赫来：朱赫来正义勇敢、机智果断、深明大义，是保尔走上革命道路的引路人。他教会保尔一套英式拳击，还时常给保尔讲一些革命道理。在保尔心里种下革命的种子； B．彭德怀：彭德怀是一个军事谋略家，他强调游击战能取得革命的胜利最重要在于红军是人民的军队，它之所以壮大是因为人民的帮助。这体现他富有才智的特点； C．二强子：二强子是《骆驼祥子》中堕落自私的车夫，沉溺酗酒，他将女儿小福子卖给了一个军人，得了二百块钱，做买卖赔了钱只好还去拉车。在一次醉酒后他踹死了老婆，于是想把车卖了，为老婆埋葬。这些无“智”的表现。二强子的堕落行为反映了底层人物在生活压迫下的愚昧、麻木和短视，与主题“智”无关； 故选C。 62． 毛泽东 睿智、质朴、率真、富有幽默感 外貌（肖像） 冷峻、孤傲、怪僻 【详解】本题考查名著内容理解分析。 第一空，结合“他看起来像个林肯式的人物，身材比一般的中国人要高，背有点驼，体态偏瘦，留着又长又浓密的黑发，一双大眼睛，目光如炬，高鼻梁，颧骨饱满”可知，他是毛泽东。选段为斯诺初次见到毛泽东时的情景，运用了外貌描写刻画了毛泽东的相貌特点。 第二空，结合选文“他有着中国农民的质朴和率真，富有幽默感，时常露出质朴的笑容，尤其是谈到自己以及苏维埃的不足时——但是这种质朴的笑丝毫也不会动摇他内心的信念”可知，作者笔下的毛泽东是一个聪明睿智、率真质朴，富有幽默感的人。 第三、四空，结合“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视”可知，此处对范爱农的身材、头发、眼睛进行了细致的描写，属于人物外貌/肖像描写，突出了范爱农高傲冷峻、性格怪僻的特点。 63． ③ ① ④ ② 【详解】第一空：根据“新闻报道的叙事结构”分析，符合《红星照耀中国》。《红星照耀中国》面世已近70年，初版时其被广泛地视作新闻报道，而今天文本中的新闻性特征减弱，人们更多将其作为一种文学创作和历史纪实相结合的著作进行阅读。斯诺本人独特的叙事结构、高超的叙事艺术也让本身凝聚较强的历史性、文学性。 第二空：根据“无情节，也无结构，像个海参一样无头无尾”分析，符合《我是猫》。《我是猫》“既无情节，也无结构，像海参一样，无头无尾”。本打算写一、两回就搁笔，由于反响强烈，就一回一回地写了下去，成了长篇巨著。漱石认为，任何事物都是既相对独立又相互联系的。 第三空：根据“主人公在五个地方的主要生活，娓娓道来的内心独白”分析，《简·爱》符合。《简·爱》这部小说以第一人称叙述。小说情节诡异，悬念迭起。那娓娓道来的内心独白和色彩斑斓的景物描写，以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染，都增加了作品的艺术感染力。 第四空：根据“每篇各具局面，排场不一”分析《聊斋志异》符合。《聊斋志异》的题材，不外乎鬼狐仙怪，畸人异行，但又做到了“每篇各具局面，排场不一”，绝不雷同，重复；篇幅一般都是比较短小的，却又能以咫尺之幅，而尽龙腾虎跃之势，不给人一览无余之感。 64．示例一：斯诺是“一个冷静的观察者”。他在《红星照耀中国》中如实记录了在中国西北革命根据地的所见所闻，如对红军长征、根据地建设等内容的描写，客观呈现了中国共产党和红军的真实情况，没有过多主观情感的渲染，让读者能够真实地了解当时的历史状况。 示例二：斯诺是“一个主观的评判者”。他在书中虽然客观描述事实，但在字里行间也表达了对中国共产党和红军的赞美之情，如对红军战士坚定信念、顽强意志的钦佩，以及对共产党领导下的根据地充满希望的描绘，体现了他主观的价值判断。 【详解】本题考查名著内容理解。 《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者埃德加·斯诺真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访的第一手资料，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。作者通过与中国共产党的领导人毛泽东、周恩来 、朱德、刘志丹、贺龙、彭德怀等以及广大红军战士、农民、工 人、知识分子的接触交往，了解了革命根据地政治、军事、经济 、文化、生活各方面的真实情况，准确、鲜明、生动地反映了中国共产党和工农红军的斗争业绩。毛泽东和周恩来是作者埃德加·斯诺笔下最具代表性的人物形象。 作答此题，首先明确题目要求，需要判断斯诺在《红星照耀中国》中是“一个冷静的观察者”还是“一个主观的评判者”，并结合作品特点阐述。对于认为斯诺是“一个冷静的观察者”的观点，要从书中找出他如实记录、客观呈现事实的内容作为依据，强调没有过多主观情感渲染这一点；对于认为斯诺是“一个主观的评判者”的观点，要找出书中体现他对中国共产党和红军带有赞美、钦佩等主观情感的描述，以此说明他存在主观的价值判断。 示例一：斯诺是“一个冷静的观察者”。斯诺以记者的身份深入中国西北革命根据地，他秉持着客观公正的态度，对自己的所见所闻进行了详实记录。在书中关于红军长征的描述部分，他详细记载了长征的路线、所经历的艰难险阻以及战斗情况，像强渡大渡河、飞夺泸定桥等重要事件，都是按照实际发生的情况进行叙述，没有添加个人的臆想或夸张成分。在描写根据地建设时，对于土地政策、经济发展、教育举措等方面的内容，也都是基于事实展开，让读者仿佛能亲眼看到当时根据地的真实面貌，没有通过刻意的语言来引导读者的情感倾向，纯粹地为读者呈现了中国共产党和红军的实际状况 。 示例二：斯诺是“一个主观的评判者”。尽管斯诺在书中有很多客观事实的描述，但仔细研读会发现他字里行间流露出对中国共产党和红军的主观情感。在描述红军战士时，他多次提到战士们那种坚定的革命信念，无论面对怎样的艰难困苦都绝不退缩，像在描写红军过草地时，对战士们相互扶持、顽强前行的场景描绘，言语中充满了对他们顽强意志的钦佩之情。而且在描写共产党领导下的根据地时，他看到根据地人民积极向上的生活状态，新的社会秩序正在建立，字里行间充满了对这片土地的希望之感，这些都体现了他主观上对中国共产党和红军的认可与赞美，有着明显的主观价值判断 。 65．“鲁智深”示例：鲁智深拳打镇关西，仗义救助金氏父女，大闹野猪林，救助好友林冲，火烧瓦罐寺，大闹桃花村，除暴安良。他敢于挑战压迫和不平，“路见不平，拔刀相助”，一生追求公平正义，所以鲁智深在这个故事会上可以作为典型人物被讲述。 “毛泽东”示例：毛泽东身材瘦削、生活简朴，但他热爱阅读，涉猎广泛，经常独自进行学习和研究，是颇有天才的军事和政治战略家。他相信抗战必胜，中国必胜，致力于追求国家的解放和民族的独立。所以毛泽东在这个故事会上可以作为典型人物被讲述。 “简·爱”示例：简·爱独立自主，不畏强权，面对校长的无端指责时，她以超乎年龄的勇气反驳，展现了强烈的自尊和独立精神。简·爱不仅是一个独立自主、坚韧不拔的女性代表，更是追求自由、平等和独立人格的象征。所以简·爱在这个故事会上可以作为典型人物被讲述。 【详解】本题考查名著内容理解和人物形象分析。题目明确要求围绕“追求”这一主题来讲述人物故事，所以选择的人物经历和事迹必须能体现其追求的某种精神、目标或理想。从给定的鲁智深（《水浒传》）、毛泽东（《红星照耀中国》）、简·爱（《简·爱》）三个人物中选择一个。讲述内容需控制在 100 字左右，这就要求语言简洁明了，突出重点。 鲁智深：回顾鲁智深在《水浒传》中的主要情节，如拳打镇关西救助金氏父女、大闹野猪林救助林冲、火烧瓦罐寺、大闹桃花村除暴安良等。从这些事迹中可以看出，鲁智深行侠仗义，对不公平、压迫他人的行为敢于出手干预，他的行为体现了他对公平正义的追求，这与“追求”主题紧密相关。 毛泽东：依据《红星照耀中国》中的描述，毛泽东身材瘦削、生活简朴却热爱阅读，涉猎广泛，学贯中西，是天才的军事和政治战略家。他坚信抗战必胜、中国必胜。他的这些特质和行为表明他致力于追求国家的解放和民族的独立，契合“追求”主题。 简·爱：简·爱从小是孤儿，历经磨难，但面对校长布罗克赫斯特的无端指责，她勇敢反驳；在洛伍德学校，尽管遭受饥饿、寒冷和疾病的折磨，仍坚持追求知识、热爱生活。简·爱的经历和言行体现了她对自由、平等和独立人格的不懈追求，符合“追求”主题的要求。 按照题目所给示例的格式，先简要概括人物的主要经历，然后点明人物所追求的内容，最后得出该人物适合在故事会上被讲述的结论。在 100 字左右的篇幅内，用简洁的语言准确传达关键信息，突出人物与“追求”主题的联系。 鲁智深示例：鲁智深为救金翠莲父女，三拳打死镇关西，为避祸远走；又因林冲遭难，大闹野猪林护其周全。他一生快意恩仇，路见不平便挺身而出，从不向恶势力低头，始终执着追求心中的正义与豪情，值得在故事会上讲述。 毛泽东示例：毛泽东年少时便心怀天下，为探寻救国真理，他广泛阅读进步书籍，领导学生运动。此后，他带领人民历经艰难斗争，建立新中国。他一生都在为民族独立、人民解放、国家富强而不懈追求，是当之无愧的讲述典型。 简·爱示例：简·爱寄人篱下时，敢于反抗舅母的虐待；在桑菲尔德庄园，面对罗切斯特的爱情，她坚守平等与尊严，毅然离开。她始终追求精神的独立与人格的平等，不向命运低头，这样一位追求纯粹与自我的女性，适合在故事会上分享。 66． (1)①《红星照耀中国》 ②《儒林外史》 (2)示例一：孙悟空， 急躁、狂妄自大，比如说刚刚学艺归来为得到一件趁手的兵器大闹东海，带走定海神针导致洪水泛滥。 示例二：林冲，逆来顺受，妻子遭高衙内调戏，紧接着他被高俅施计陷害，刺配沧州，途经野猪林又险些丧命，一连串的打击，他都选择忍让，助长了恶势力的气焰。 示例三：祥子，自私狭隘，在他该负起与虎妞结婚的责任时，他选择的却是逃避，一种极尽懦弱连拒绝都不敢明说的逃避。但是他又后悔了，因为他舍不得那点钱，忍不得穷苦的日子。 【详解】(1)考查对名著内容的了解。注意审题“范围为指定的名著阅读书目”，即《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》《红星照耀中国》《昆虫记》《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》《艾青诗选》《水浒传》《儒林外史》《简·爱》。在这几本书中，写到作者对中国西北革命根据地进行实地采访，向全世界真实报道中国共产党和中国工农红军的只有《红星照耀中国》，成书于清代的长篇讽刺小说只有《儒林外史》。 (2)考查对名著中人物性格的理解。从题干的问法“结合故事情节用简洁的语言分析人物性格中的缺点”中，可知基本的答题方向和答题方式，考生可根据自身的积累自主选择人物作答。 67．(1)他出身官僚家庭却投身革命；留学期间接触多种思潮后确立共产主义信仰；回国后积极组织革命活动，在艰难环境中坚定信念；为民族解放和社会进步不断实践，展现出对真理的执着追求。 (2)①在巴黎帮助组织中国共产党，成了同时在中国成立的这个组织的创建人；②26岁就成了广州政治生活中的一个领袖人物，被任命为著名的黄埔军校秘书，后来因他在激进的学员中间影响很大，蒋介石不得不任命他为黄埔军校政治部主任；③成功组织了上海工人总罢工；④组织了著名的广州公社；到苏区后先后担任政委、革命军事委员会副主席。 【详解】（1）本题考查名著内容理解。 周恩来出身于一个大官僚家庭，本可以凭借家庭背景过上优渥的生活，走传统的仕途之路。然而，他并没有选择这条安逸的道路，而是毅然决然地投身到革命事业中，展现出他不被家庭出身所束缚，敢于突破传统，去探寻新的道路的勇气和决心。 在留学期间，周恩来接触到了多种思潮。他广泛学习和思考，对不同的思想理论进行比较和甄别。在这个过程中，他逐渐认识到共产主义思想的科学性和革命性，最终确立了共产主义信仰。这一转变体现了他严谨的治学态度和对真理的执着精神。 回国后，周恩来积极投身到国内的革命运动中，组织了多次重要的革命活动。在革命过程中，他面临着敌人的残酷镇压、内部的分歧以及各种艰难困苦。但即便如此，他始终坚定自己的信念，没有动摇对共产主义事业的追求。他在艰难环境中不断探索和实践，努力寻找适合中国国情的革命道路，这种在困境中坚守真理、不断探索的精神，充分体现了他为追求真理不懈奋斗的决心。 周恩来一生都在为民族解放和社会进步而努力。他参与领导了多次起义和革命斗争，为推翻封建统治、建立人民政权付出了巨大的心血。他不断将自己的理论认识运用到实践中，并根据实践的结果不断调整和完善自己的思想。这种为民族和人民的利益不断实践、不断探索真理的行为，贯穿了他的整个革命生涯，展现了他对真理的执着追求和对人民的高度责任感。 （2）本题考查名著内容理解。此题要求结合《红星照耀中国》的内容，列举两件能体现周恩来富有卓越组织和领导才能、为民族解放建立功勋的事件，以丰富展馆“为民族解放建立功勋”部分的内容。需要注意，所列举的事件应与周恩来的组织和领导才能紧密相关，并且能凸显其在民族解放斗争中的卓越贡献。开放性题目，言之有理即可。 示例：①周恩来在大革命时期，出色领导了震惊中外的上海工人武装起义。他精心组织起义计划，巧妙调动工人武装力量，成功打击了国民党反动派的统治基础。这次起义不仅彰显了周恩来的卓越领导才能，也为中国共产党的武装斗争积累了宝贵经验。 ②1927年，周恩来受命领导发动了举世闻名的八一南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。他果断决策，周密部署，成功组织了起义行动。南昌起义标志着中国共产党独立领导武装斗争的开始，周恩来在其中展现出了非凡的组织和领导才能，为中国的民族解放事业作出了巨大贡献。 68．①毛泽东和中革军委领导果断决定兵分两路，夹江而上夺取泸定桥，保证大军渡江。 ②取得人民群众大力支持，为抢渡大渡河做好了先期准备。红军情报全面准确，把握住了战略主动，战略部署思虑深远，战术执行雷霆万钧。 ③快速反应、冷静处理，准确分析判断情况、及时调整作战方案，做好临机决策，以决策优势赢得战场主动。 ④避实就虚，声东击西，瞒天过海，掩护主力红军从安顺场强渡大渡河。 【详解】本题考查分析表达能力。解此题，要结合对书中内容的积累，进行作答。 ①从“大渡河战役是红军长征途中一场惊心动魄的作战，也是人民军队战史上一场生死存亡的作战。毛泽东和中革军委领导果断决定兵分两路，夹江而上夺取泸定桥，保证大军渡江”，可知，毛泽东指挥果断：决定兵分两路，夹江而上夺取泸定桥，保证大军渡江； ②从“毛泽东坚定地说，我们不做石达开第二！中央红军过彝区时恪守民族平等政策，并深入当地老百姓家中进行耐心访查，赢得当地人民群众大力支持，为抢渡大渡河做好了先期准备”，可知，毛泽东主席赢得当地人民群众大力支持，为抢渡大渡河做好了先期准备； ③从“红军情报全面准确，与人民鱼水情深，牢牢把握住了战略主动，战略部署思虑深远，战术执行雷霆万钧”可知，红军情报全面准确，把握住了战略主动，战略部署思虑深远，战术执行雷霆万钧； ④从“快速反应、冷静处理，准确分析判断情况、及时调整作战方案，做好临机决策，以决策优势赢得战场主动”，可知，速反应、冷静处理，准确分析判断情况、及时调整作战方案，做好临机决策，以决策优势赢得战场主动； ⑤从“计划在安顺场强渡大渡河时，中革军委果断地决定避实就虚，声东击西，利用敌人的错误估计，把敌军兵力较弱的安顺场作为强渡大渡河的突破口；同时另派一支小部队伪装主力红军，走宁雅大道前往大树堡，大造声势，以吸引和迷惑富林之敌，掩护主力红军从安顺场强渡大渡河”，可知，避实就虚，声东击西，瞒天过海，掩护主力红军从安顺场强渡大渡河。 69．（1）农民战争   官逼民反    先分后合   鲁达义救金氏父女，拳打镇关西。（武松为替施恩夺回店铺，大闹快活林，醉打蒋门神。晁盖劫取生辰纲，宋江私放晁盖等等。） （2）埃德加·斯诺   西行漫记   第一:毛主席是个非常精明而又博学多才的知识分子；第二:毛主席是个天才的军事家和政治战略家；第三:毛主席代表了中国人民大众的迫切要求；第四:毛主席是个苏区人民拥护他，南京政府却对他恨之入骨的人；第五:毛主席生活简朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳，身体像铁打的。 【详解】本题考查名著阅读的相关知识。（1）《水浒传》全书以农民起义的发生、发展过程为主线，通过各个英雄被逼上梁山的不同经历，描写出他们由个体觉醒到走上小规模联合反抗，到发展为盛大的农民起义队伍的全过程，表现了“官逼民反”这一封建时代农民起义的必然规律，塑造了农民起义领袖的群体形象，深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。 《水浒传》的结构很有特点，作者采取了先分后合的链式结构。第四十回回以前先讲单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。 义薄云天的英雄人物及其相应事例示例：武松。武松为替施恩夺回店铺，大闹快活林，醉打蒋门神。 （2）《红星照耀中国》曾译名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实文学作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，并根据采访梳理了长征的脉络。毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀等是斯诺笔下最具代表性的人物。 斯诺当年进入陕北苏区后不久，首先认识了周恩来，并由周恩来引见，很快就在保安（今志丹县）见到了毛泽东。在斯诺的第一印象中，毛泽东“是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物。个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，这是一个非常精明的知识分子的面孔……”。虽是初次接触，斯诺很快就发现毛泽东“有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，个人习惯和外表落拓不羁，但是对于工作却事无巨细，一丝不苟。他精力过人，不知疲倦，是一个天才的军事和政治战略家。许多日本人都认为他是中国现有的最有才干的战略家，这是令人很感兴趣的事”。 斯诺认为毛泽东身上总是有一种“异乎寻常”的力量，而这力量是来源于“中国人民大众，特别是农民——这些占中国人口绝大多数的贫穷饥饿、受剥削、不识字，但又宽厚大度、勇敢无畏，如今还敢于造反的人们——的迫切要求作了综合和表达，达到了不可思议的程度”。因此，斯诺推断说：“假使他们的这些要求以及推动他们前进的运动是可以（作为）复兴中国的动力，那么，在这个极其富有历史性的意义上，毛泽东也许可能成为一个非常伟大的人物。” 斯诺观察，认为“虽然每个人都知道他而且尊重他，但没有——至少现在（指1936年）还没有——在他身上搞英雄崇拜的一套”。毛泽东在中国共产党内威望高，苏区人民尊敬他、拥护他，而他的老对手蒋介石，却对他和他指挥下的红军恨之入骨，视其为“心腹大患”。 70．(1)①徐特立 ②他是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，他便会及时出现，为保尔排忧解难、指明前进的方向。 ③夏洛蒂•勃朗特 (2)示例一：红军战士，在“飞夺泸定桥”中，桥面一半木板被撬走，桥下是湍急的河流，对面是敌军的机枪，红军竟然在这样凶险的情形下过桥，其勇敢、顽强的英雄精神令人叹服！ 示例二：保尔•柯察金，在双目失明、全身瘫痪的情况下坚持写作；他身残志坚，具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。那种与命运抗争、永不言败的钢铁般的精神使我深受感动。 示例三：简•爱，出身卑微，相貌平凡。她蔑视权贵的骄横，有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。这种顽强的生命力和不向命运低头的精神值得我学习。 【详解】（1）本题考查名著阅读。 ①本题考查名著人物的辨析。 《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。 根据“年逾半百的他在陕北是人人熟知的教书先生”，可以判断出：这个人物是徐特立。 ②本题考查对名著人物和情节的把握。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。描写了主人公保尔经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 朱赫来对保尔的思想与成长起到了决定性的作用，他是保尔的精神导师、参加革命的领路人。朱赫来给保尔讲解发电机的构造，教他电工技术；朱赫来教会了保尔英国式拳击，使他在受到资产阶级公子哥的挑衅时，得以漂亮地反击；朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。 ③本题考查对名著常识的把握。 《简•爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 （2）本题考查对名著人物和情节的把握。根据对名著的阅读积累，选择自己熟悉的人物形象，结合具体的故事情节，写出你敬佩他们的理由即可。 示例一：红军战士：中央红军部队在四川省中西部强渡大渡河成功，沿大渡河东岸北上，主力由安顺场沿大渡河西岸北上，红四团战士在天下大雨的情况下，在崎岖陡峭的山路上跑步前进，一昼夜奔袭竟达240里，终于在5月29日凌晨6时按时到达泸定桥西岸。第2连连长和22名突击队员沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索踩着铁链夺下桥头，并与东岸部队合围占领了泸定桥。红军在这样凶险的情形下毅然过桥，他们勇敢、顽强的英雄精神令人叹服！ 示例二：保尔•柯察金：在敌人的严刑拷打面前，宁死不屈；在枪林弹雨的战场上，往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，多次令死神望而却步……在人生各个方面保尔都经受住了严峻的考验，虽然面对疾病的沉重打击，他也曾产生过自杀的念，但后来也终于认识到他不爱惜身体的行为不能称之为英雄行为，而是一种任性和不负责任。因此，在革命的烈火中逐渐历炼成钢铁战士，成为了一个顽强、执著、刻苦、奉献、勇敢、奋进的榜样式人物。这种钢铁般的意志值得我学习。 示例三：简•爱：也是个孤女，过了10年受尽歧视和虐待的生活，肉体上和心灵上遭受到极大的屈辱，哪怕在寻找新的生活出路的途中，风餐露宿，沿途乞讨，历尽磨难，但她仍然热爱生活，坚定信念，四次反抗，自我超越，追求自由平等。这种顽强的生命力和不向命运低头的精神值得我学习。 71．示例一：简·爱得知罗切斯特的妻子还活着时，选择离开罗切斯特。她的选择为她赢得了人格独立，并最终获得有尊严的爱情。 示例二：保尔在双腿瘫瘓、双目失明、失去工作能力时，选择文学创作。他写出了备受读者喜爱的小说，以文学创作为新的武器，继续投入战斗。 示例三：祥子的车被抢走，买车钱被敲诈，小福子上吊自杀，面对一系列挫折，他选择向生活妥协，最终变成一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。 【详解】本题考查名著内容及人物分析。 由题干“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路”可知，主要侧重名著人物选择的自己的人生道路来谈。任意选择其中的名著人物来谈，例如《骆驼祥子》中的祥子在三起三落后选择了堕落，最终变成行尸走肉。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔选择为人类的解放事业而奋斗终生，最终他成为具有钢铁般意志的战士。《红星照耀中国》中的毛泽东把解放全中国，造福百姓作为自己的人生选择，最终成为受人爱戴的革命领袖。《简·爱》中简·爱选择为自己的自由和独立人格而抗争，最终获得有尊严的爱情。言之有理即可。 示例：《红星照耀中国》中的毛泽东把解放全中国，造福百姓作为自己的人生选择，他成为受人爱戴的革命领袖，指引中国革命的正确方向。 72．参考示例： 第1组：奋斗与毁灭。本是农村出身的祥子，想凭自己的力气挣饭吃。他老实坚韧，最大的梦想不过是拥有自己的洋车。他努力奋斗，然而他的希望却一次又一次地破灭。在遭遇小福子离世后，他与命运的抗争也以惨淡告终，最终变为麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。这一奋斗到毁灭的悲剧，既写出了劳动人民的悲剧，也揭示出旧社会的黑暗。 第2组：苦难与信仰。“红色中国”的历史，中国共产党人究竟是什么样的人，在那段苦难的岁月里，是什么样的信仰使他们成为顽强到令人难以置信的战士的呢？描述毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠等言谈举止，追溯他们的出身和成长经历，找寻他们成为共产党人的原因，从而明白，不管生存境遇何等苦难，只要信仰不灭，便会力量不断，“红色中国”最后一定走向胜利。 第3组：眼泪与欢笑。《儒林外史》具有眼泪与欢笑交融的美学风格。周进撞号板、范进中举发疯、马二先生对御书楼顶礼膜拜、王玉辉劝女殉夫……种种行为都让读者啼笑，而这“笑”是以他们的生命为潜台词，所以，这瞬间的“欢笑”又蕴含着深沉的“眼泪”。这惹人欢笑的片刻恰恰是内在眼泪最强烈的地方。 【详解】本题考查名著人物及内容的分析理解。开放性试题，解答此题应紧扣所选作品，围绕给定主题，结合具体人物及典型情节展开论述。首先明确主题内涵，如“奋斗与毁灭”体现人物努力与失败结局的对比；“苦难与信仰”突出困境中精神支撑；“欢笑与眼泪”展现荒诞背后的辛酸。论述时要有逻辑，先点明主题与作品关联，再结合人物经历和情节深入分析，言之有理即可，注意字数要求。 《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。全书描写了上世纪20年代人力车夫祥子的辛酸故事，它借祥子一生三起三落的故事，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。书中的祥子最初为了买一辆属于自己的黄包车的梦想坚持奋斗，后终在黑暗的社会现实下被磨灭了梦想，变成一个自私自利的末路鬼，人物经历贴合“奋斗与毁灭”的主题。 《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺，在1936年穿越重重封锁深入根据地，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神后所作，又名《西行漫记》。全书对中国共产党和中国革命做出了客观评价，并向全世界做了公正报道。主要内容包括采访了众多共产党领袖和红军将领，描述了中国工农红军长征的经过，分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因等等，从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。在这本书中，作者通过一个外国人所见所闻，客观地展现出共产党和红军在艰苦环境下，为了革命理想而斗争的崇高精神，是“苦难与信仰”的珍贵记录。 《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。作者采用高超的讽刺手法，对儒林士子之间的种种怪现象进行了强烈抨击，入木三分，让人觉得荒诞可笑之时，更为官场仕途的黑暗感受到深沉的悲伤，“欢笑与眼泪”并存。 示例一：《骆驼祥子》中，祥子怀揣买车梦想奋力拉车，三次攒钱买车又三次失去，历经被大兵抓、遭孙侦探敲诈、虎妞难产等苦难。生活的重重打击让祥子逐渐堕落，他开始抽烟喝酒、赌博嫖娼，甚至出卖朋友。从最初那个有理想、有干劲的青年，到后来自私懒惰、麻木不仁的行尸走肉，祥子的奋斗在黑暗社会的碾压下彻底毁灭。深刻诠释了“奋斗与毁灭”的主题。 示例二：《红星照耀中国》生动展现了“苦难与信仰”的主题。书中描绘的红军战士们，生活条件极其艰苦，缺衣少食是常态，常常要忍饥挨饿行军打仗。在长征途中，他们要翻越雪山、穿越草地，面临着恶劣的自然环境和敌人的围追堵截，无数战士牺牲在途中。然而，即便身处如此绝境，他们心中的信仰从未动摇。就像朱德，出身贫苦，却毅然投身革命，为了实现民族独立和人民解放的理想，不惧艰难险阻，始终坚定地走在革命道路上。正是这种对信仰的执着坚守，支撑着红军战士们战胜了一个又一个困难，让星星之火终成燎原之势。 示例三：《儒林外史》中，严监生是个典型的吝啬鬼，临死前因灯盏里点了两茎灯草，伸着两根手指不肯断气，直到赵氏挑掉一茎才咽气，这一情节让人忍俊不禁。而范进中举则又是另一番景象，他多年屡试不第，突然中举后喜极而疯，在众人的哄笑中，我们看到的是科举制度对读书人的毒害。周进撞号板，哭到口吐鲜血，也是因科举梦碎。这些人物的悲惨遭遇，在荒诞的表象下，隐藏着深深的悲哀，让人笑中带泪，深刻反思封建科举制度的腐朽。 73．要点：要有准确的人物和事件；能体现人物主要性格特征；表述清楚明白，符合逻辑。 【详解】本题作答要根据自己对于名著的理解，从题目中给出的三部名著中选择一部名著中的一个人物，用简洁的语言概述其人生轨迹、主要事迹和个性特征即可。 （1）猪八戒，是中国古典名著《西游记》中的四大主要角色之一，法号悟能(由观世音菩萨所取)，浑名八戒(由唐僧所取)，是唐僧的二徒弟，孙悟空的二师弟，沙僧的二师兄。自投为猪胎之后，生的猪头人身，体型肥胖硕大，皮肤黑灰，獠牙长出嘴外，外形丑陋吓人。武功高强，力大无穷，精通三十六般变化，所持的兵器为太上老君所造、玉皇大帝亲赐的上宝沁金钯(俗称九齿钉耙)，重达五千零四十八斤，为一藏之数。猪八戒前世为执掌天河八万水兵的"天蓬元帅"，因调戏嫦娥并且惹来纠察灵官后，又拱倒斗牛宫被贬下凡尘，却错投猪胎，在福陵山云栈洞落草。后受观音菩萨点化，入赘高老庄务农，等待取经人。孙悟空收伏他之后，成为唐僧的徒弟之一，唐僧给他取名“八戒”，与孙悟空、沙悟净一同保护唐僧去西天取经，几经劫难，因保护唐僧有功，成了正果，被佛祖封为“净坛使者”。 （2）《红星照耀中国》领袖人物之朱德 ①外貌形象：貌不惊人，一个沉默谦虚、说话轻声、有点沧桑的人，眼睛很大，眼光非常和蔼，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。②言谈举止：说话轻声，目光和，爱说笑话，每次总说自己五十六了。③出身与家庭：农出身，1886年生于四川马鞍场村，后来被过继给伯父作为长子，到大湾生活。④性格特点：天性温和，爱护部下，平易近人——担任全军统帅后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦；他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起讲故事打球；军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状；在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦；有时要是不十分忙，他就帮助农民们种庄稼；他常常从山下挑粮食到山上。爱好广泛——他喜欢运动，乒乓球打得很好，篮球也打个“不厌”；他也喜欢读书，他仔细订出读书计划，熟读政治、经济的书籍。负责任，诚实可靠——妻子康克清认为朱德对一切大小情都十分负责。聪明睿智，经验丰富——将在印度支那边界与帮作战的经验与书本和学校学到的知识结合，形成了特殊的游击战术；身先士卒，有卓越的指挥才能；执著追求，意志坚定——为了寻找共产党，朱德谢绝了军阀给他的师长的职位，远道跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党。 （3）宋江（1073~1124），字公明，施耐庵所作古典名著《水浒传》中的第一号人物，为梁山起义军领袖。宋江在一百单八将稳坐梁山泊第一把交椅，为三十六天罡星之首的天魁星。绰号呼保义，为人急公好义，常救人于危难时刻所以又号及时雨，人称孝义黑三郎。身材矮小，面目黝黑。原为山东郓城县押司，后因私放晁盖等人，被阎婆惜捉住把柄，以至于杀了阎婆惜后连夜逃走，辗转周折上了梁山。晁盖死后继任梁山大寨主，主张并接受朝廷的招安，接连出征辽国、田虎、王庆、方腊等，屡立战功，最后被高俅等奸臣设计用毒酒害死。 74．示例：《红星照耀中国》：朱德放弃高官厚禄，辗转寻找党组织，最终成为红军重要将领。（或者：徐特立年过五十，放弃安稳教师生涯，投身革命教育，在根据地创办学校，为红军培养人才。）在民族危亡之际，革命者舍弃个人安逸，用实际行动践行救亡图存的时代使命。 《朝花夕拾》：鲁迅留学日本时，目睹国人精神麻木，毅然弃医从文。在旧中国衰败、蒙昧的时代背景下，鲁迅通过文学创作揭露社会弊病，唤醒民众意识，将个人选择与改造国民性的时代使命紧密相连。 【详解】本题考查名著内容理解。 《红星照耀中国》美国记者埃德加·斯诺于1936年深入陕甘宁边区，真实记录中国共产党和红军的历程。书中描绘毛泽东、周恩来等人物，展现红军长征、根据地建设等场景，以客观视角破除谣言，首次向世界全面介绍红色中国的理想与奋斗，是纪实文学的经典之作，被誉为“了解中国革命的第一书”。 《朝花夕拾》鲁迅的散文集，收录十篇回忆性散文。作品以童年、少年经历为线索，从《狗·猫·鼠》的童趣批判，到《阿长与〈山海经〉》的温情回忆，再到《藤野先生》的家国思考，融叙事、抒情、议论于一体，既有对旧时光的眷恋，也含对封建礼教、社会现实的深刻反思，语言质朴深沉，充满人文情怀。 作答此题，从两部作品中分别选取能体现人物“个人选择”的典型情节，《红星照耀中国》聚焦革命者放弃优渥条件投身革命，《朝花夕拾》围绕鲁迅改变人生方向的关键抉择。结合当时的时代背景，阐述这些个人选择如何呼应时代使命，展现个人与时代的紧密关联，突出个人选择对时代发展的推动作用。 示例：《红星照耀中国》：彭德怀出身贫苦，本可在军阀部队谋得安稳前程，却因目睹百姓疾苦，毅然发动平江起义，带领士兵加入红军。在动荡黑暗的旧时代，他选择以革命斗争为武器，为推翻压迫、谋求人民解放而战，将个人命运与拯救民族的时代使命紧紧捆绑。 《朝花夕拾》：鲁迅在仙台学医时，因“看电影事件”深受刺激，意识到医术只能救治身体，却无法拯救麻木的灵魂，遂决定弃医从文。面对旧中国积贫积弱、思想蒙昧的困局，他用文字为武器，批判封建礼教、唤醒沉睡的民众，以个人的职业转变践行文化启蒙的时代重任。 75．（1） 红星照耀中国 埃德加▪斯诺 周恩来 （2）示例一：“人”的角度：我认为红军是人，是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。 示例二：“疯子”的角度：我认为红军是“疯子”，他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样雄县的情形下过桥。 示例三：“神”的角度：我认为红军是神，红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇！ 【详解】（1）《红星照耀中国》原名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。材料①出自《红星照耀中国》中的第二篇《去红都的道路中》中的《造反者》一章，这段话是对周恩来的外貌进行描写。 （2）解答本题要结合《红星照耀中国》的相关内容。示例一：“人”的角度：我认为红军是人，是普通人，他们有普通人的衣着打扮、兴趣还好，也有普通人的性格、思想情感，如毛主席在街上和两个年轻农民谈话，作者起先没认出他，可以看出他是一个像中国农民一样质朴的人。而且他颇有幽默感，喜欢憨笑生活简朴，甚至不拘小节；朱德相貌平平，长得不高，作为红军的总司令，他常和兄弟们坐在一起，向兄弟们讲话都要脱下帽子，和他们讲故事，一起打球。有的红军战士喜欢读书写字，有的喜欢踢球……不论首长和红军战士，都有普通人的情怀。 示例二：“疯子”的角度：我认为红军是“疯子”，他们不惧生死、奋战到底、英雄无畏的革命精神撼天动地，金沙水拍云崖暖、大渡桥横铁索寒，在“强渡大渡河”时，大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根铁索，寒意阵阵。对面就是敌军的机枪阵地，一只只黑洞洞的散发着森寒气息的枪管对着红军战士，可依旧有许多年轻的将士抢着去冒险，最终，三十名大刀手爬上铁索，顶着高速旋转的机枪义无反顾的向前突进。 示例三：“神”的角度：我认为红军是神，中国红军长征是举世无双的壮举，成为人类坚定无畏的象征。红军一路上披荆斩棘，血战湘江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，爬雪山，越草地，巧夺金沙江……突破了敌人一次又一次围剿，克服了常人难以想象的困难，完成了二万五千里长征这一伟大壮举。中国红军以血肉之躯，谱写了人类历史上无与伦比的神话般的英雄史诗。 76． 示例一：选A(《西游记》) 典型情节：三打白骨精。 塑造人物方法：丰富的想象、离奇的情节。 示例二：选B(《红星照耀中国》)典型情节：彭德怀长征途中将自己的马让给部下骑。 塑造人物方法：访谈，对话。 【详解】本题考查对名著情节的把握。 A《西游记》中最典型的英雄人物就是孙悟空，与孙悟空相关的情节有很多，如巧斗黄袍怪、三打白骨精、三借芭蕉扇等等。这些情节都可以展现孙悟空的英雄形象。而作为一本神魔小说，丰富的想象和离奇的情节是展现人物的重要方法。 B《红星照耀中国》中典型的英雄人物有很多，如：毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀、贺龙等等。典型情节比如：南京虽然悬赏二十五万元要毛泽东的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。又如：周恩来第一次与斯诺见面时用英语打招呼，为斯诺规划采访行程。再如：朱德先后领导南昌起义、湘南起义，与毛泽东一起率部在福建、广东、湖南为苏维埃的发展长期斗争。再如：因“农民大屠杀”而愤怒，毅然加入中国共产党，传说贺龙用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。因为这是一部纪实作品，通过斯诺对人物的访谈和对话来记录人物形象，所以这里访谈和对话是塑造人物的重要方法。 77．示例一：《艾青诗选》收录了诗人自二十世纪三十年代到七十年代末期的主要作品，基本反映了诗人的创作历程和风格特征。在这些诗歌中，诗人艾青以激越抒情的笔触，吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村，礼赞太阳、黎明、火把，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。我从中知道要热爱国家。 示例二：《简•爱》主要叙述了简•爱坎坷的人生经历，但是简•爱自尊自重，自强自立，对于自己的人格、情感、生活、选择有着坚定理想和执着追求；面对困境不低头，面对不公不妥协，勇于反抗与斗争；用不懈的奋斗追求自由、平等和人格独立。我要学习简•爱面对困境不低头，面对不公不妥协，勇于反抗与斗争追求自由、平等和人格独立的精神。 【详解】本题考查名著阅读感悟。 结合名著主要内容以及书中主要人物的精神品质谈阅读收获即可。 《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。这部诗选收录了诗人自二十世纪三十年代到七十年代末期的主要作品，基本反映了诗人的创作历程和风格特征。在这些诗歌中，诗人艾青以激越抒情的笔触，吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村，礼赞太阳、黎明、火把，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。 《简•爱》以浓郁抒情的笔法和深刻细腻的心理描写，引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧的习俗和偏见，扎根于相互理解、相互尊重的基础之上的深挚爱情，具有强烈的震撼心灵的艺术力量。其最为成功之处在于塑造了一个敢于反抗、敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 示例一：阅读《红星照耀中国》，我仿佛穿越了时空，置身于那段充满硝烟与热血的革命年代。斯诺的笔下，中国共产党领导的红军形象鲜活而立体，他们的坚定信仰、顽强意志和不屈不挠的革命精神深深感染了我。在长征途中，红军战士们面对着重重困难和敌人的围追堵截，却始终保持着高昂的斗志和乐观的精神。这种精神让我认识到，无论面对多大的困难和挑战，只要我们拥有坚定的信仰和不屈不挠的意志，就一定能够战胜一切。这种精神养分让我更加坚定了自己的信念，也让我在面对生活中的困难时，能够保持积极向上的态度，勇往直前。 示例二：《艾青诗选》让我感受到了诗歌的力量和美的魅力。艾青的诗歌语言质朴，情感真挚，充满了对祖国和人民的深沉热爱。他的诗歌不仅表达了对生活的感悟，更传递了一种积极向上的生活态度。在阅读这些诗歌的过程中，我感受到了艾青对生活的热爱和对美好事物的追求。这种精神养分让我更加珍惜生活中的每一个瞬间，也让我学会了用美的眼光去发现和欣赏生活中的点滴美好。这种精神滋养让我在繁忙的生活中找到了心灵的寄托，也让我更加热爱这个充满希望和可能性的世界。 示例三：《简·爱》是一部充满女性独立意识和爱情追求的经典文学作品。简·爱这个角色以其坚韧不拔的性格和勇于追求真爱的精神深深地打动了我。她在逆境中不屈不挠地坚持自我，追求自由和尊严；在爱情面前勇敢而坚定，不畏强权和世俗的压力。简·爱的故事让我认识到，女性应该拥有独立思考和勇敢追求幸福的能力。这种精神养分让我更加珍惜自己的独立人格和追求真爱的权利，也让我在面对生活中的挑战时能够保持自信和勇气。这种精神滋养让我在成长的道路上不断追求自我价值的实现和心灵的自由。同时，简·爱对爱的坚守和执着也让我更加珍惜身边的亲情和友情，学会了用爱和关怀去温暖他人。这种精神养分让我成为了一个更加有温度、有情怀的人。 78．示例： ①主题：坚定理想。理由：两部作品的主要领导人，《红星照耀中国》中毛泽东、周恩来等和《西游记》中的唐僧都为了自己的理想信念克服重重磨难，不忘初心，勇敢追寻心中的目标，并最终实现了自己的理想。 ②主题：命运。理由：两部作品的主人公都经历了生活的重重困难，他们都凭借自己坚强的意志，坚韧不拔，百折不挠，坚定地追求自己的幸福。 【详解】本题考查名著内容概括和主旨把握。 ①在《西游记》里，唐僧师徒四人踏上西天取经之路，这一行为的背后支撑是坚定的信仰。唐僧自幼受佛教熏陶，发愿要前往西天求取真经，以普度众生。他的信仰无比坚定，在取经途中，面对无数的艰难险阻和诱惑，始终不为所动。这种对佛教信仰的执着追求，使他能够带领徒弟们一路披荆斩棘，最终取得真经。孙悟空等徒弟们在与唐僧同行的过程中，也逐渐受到其信仰的感染，从最初的懵懂随性，到后来也坚定地为实现取经目标而努力。他们的信仰在降妖除魔的过程中不断得以深化和巩固，体现了信仰能够凝聚人心、激发力量，引领人们克服重重困难。 《红星照耀中国》记录了中国共产党人和红军战士为实现共产主义理想而进行的艰苦卓绝的斗争。中国共产党人和红军战士们怀着对共产主义的坚定信仰，在极端恶劣的环境下坚持革命。红军长征途中，面对敌人的围追堵截、雪山草地等自然天险，他们毫不退缩。像过草地时，缺乏食物，战士们只能吃野菜、啃皮带，但依然保持着高昂的斗志和坚定的信念。他们坚信共产主义事业必将胜利，这种信仰成为他们战胜一切困难的精神支柱。 因此，第一组书目的主题可以拟定为“信仰”“坚定信念”“坚定理想”等。 ②在《简·爱》里，简·爱自幼父母双亡，在舅母家遭受虐待，被视为眼中钉，后被送到条件恶劣的洛伍德学校。但她并未向命运低头，努力学习知识，提升自己。成年后，她来到桑菲尔德庄园做家庭教师，与罗切斯特相爱。在得知罗切斯特有妻子后，她坚守尊严，毅然离开。经历一番波折后，当罗切斯特破产且残疾，简·爱又回到他身边。简·爱的命运充满坎坷，但她始终追求平等、自由与尊严，凭借自身的反抗精神和坚定信念，努力改写着命运，试图掌控自己的人生。 在《骆驼祥子》中，祥子来自农村，怀揣着拥有一辆属于自己的车的梦想来到城市，成为一名人力车夫。他起初吃苦耐劳、坚忍好强，拼命拉车攒钱。然而，命运对他极为残酷。他的车被大兵抢走，攒的钱被孙侦探敲诈，与虎妞的婚姻也是一场悲剧，虎妞难产而死让他再次陷入困境，心爱的小福子的自杀更是压垮他的最后一根稻草。最终，祥子从一个充满希望的青年，逐渐堕落成麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉，被黑暗的社会彻底吞噬，他努力抗争却终究没能摆脱悲惨的命运。 因此，第二组书目的主题可以拟定为“命运”“人生的挣扎”等。 示例一：①主题：信仰的力量。理由：《西游记》通过神话故事的形式展现了宗教信仰对人的引领作用；《红星照耀中国》则以纪实的手法呈现了共产主义信仰在中国革命中的巨大推动作用。二者虽然体裁和背景不同，但都强调了信仰在人们追求目标、克服困难过程中的关键作用。 示例二：②主题：人生的挣扎。理由：两部作品虽国别不同，但都围绕人物与命运抗争展开。简·爱与祥子都在各自的生活环境中努力挣扎。简·爱虽历经苦难，却凭借自身努力和对平等、尊严的坚持，一定程度上改变了命运走向；而祥子在旧中国黑暗的社会环境下，尽管奋力拼搏，却最终被命运击垮。 79．示例：我联想到《钢铁是怎样炼成的》。保尔少年时干杂役，受尽凌辱。后在朱赫来的影响下走上革命道路，经历了四次死里逃生。身体残疾后，他依然坚强地以文学创作的方式投身国家建设，成长为一名优秀的革命战士。可见，成功是需要付出艰苦的努力和代价的。 【详解】看图可知，第一幅是一条直线，代表着成功的道路是一帆风顺的。第二幅是一条曲线，代表着成功的道路是曲折的，虽然曲折，但依然指向了成功。结合某部名著中的某个人物的成功经历表述即可。 《西游记》中的悟空：悟空的成功之路是曲折的。他神通初成，被封弼马温，得知只是一个不入流的小官，反下天宫。第二次被封齐天大圣，却是一个闲职，最终大闹天宫，被压在五行山下五百年，受尽了风剑霜刀。得唐僧解救，才重获自由。取经路上，妖魔无数，曲折不断。最终功成，被封斗战胜佛，成了正果。他的成功是曲折的，浸透了汗水与辛劳。 《红星照耀中国》中的毛泽东：毛泽东的成功之路是曲折的。毛泽东在长沙成功组织“秋收起义”，后遭遇逮捕，险被枪杀，死里逃生，安全走到农民赤卫队那里去。在井冈山反围剿时期遭到排挤，郁郁不得志。遵义会试确定了他的领导地位。他领导红军完成了举世瞩目的长征，爬雪山，过草地，几经波折，历经生死，到达陕北，与刘志丹胜利会师。毛泽东的成功是他付出了常人难有的坚忍和历经无数的艰辛获得的。 80．示例一：我心目中英雄是毛泽东。①他是一位极具天赋的军事家与政治家。②他博览群书，高瞻远瞩。他对中国的前途有很多预见性，如他说“中国人民如果加以训练，武装，组织，他们也会变成不可征服的伟大力量的”等，今天都成了现实。③他生活简朴，吃得很简单很节省，和他的士兵们一样；他虽然做了十年红军领袖，千百次地没收了地主、官僚和税吏的财产，他所有的财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物。④他是一个活泼的，喜欢发笑的人，有某种坦白、爽快和正直的品质，他常常被一群儿童们跟随着。⑤他从一个农民出身的知识分子逐步转变为革命家。他每天工作、学习十三四个小时，常常到深夜两三点钟才休息；他对国内外的形势了如指掌。⑥他尊重并热爱吃苦耐劳的农民，团结和发动最广大人民起来为成为国家主人而艰苦奋斗。⑦他领导的军队团结奋进，不怕牺牲，能打胜仗。 示例二：我心目中的英雄是江姐。她是一个忠贞坚强、正直勇敢的英雄形象。①她在危急关头从容镇定，对革命同志血肉情深，率领游击队展开了轰轰烈烈的武装斗争。②她的性格是坚定的、冷静的，忠诚于党，对敌斗争顽强不屈，即使在失去丈夫和孩子的痛苦中，她也坚持自己的革命信仰。③在被捕后，她面对敌人的各种酷刑，表现出共产党员坚贞不屈的革命气节和崇高精神了。她最终以庄严的态度实践了自己的世界观和人生观。是中国革命史上的英雄人物。 【详解】本题考查对名著内容的识记及人物形象。明确自己心目中的英雄是谁，结合作品内容简要陈述理由即可。 示例一：我心目中英雄是毛泽东。原因如下： ①生活简朴：身为最高领导人，主要奢侈品是一顶蚊帐；除此之外，毛泽东的生活和红军一般战士没有什么两样。②刻苦努力，精明博学。在校常年成绩第一；离开学校时，自修；精通中国旧学的有成就的学者，博览群书，对哲学和历史有深人的研究，有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。③勇于反抗，勇敢无畏。公开反抗父亲，保卫自己的权利。组织并创办的新民学会专门反抗湖南督军张敬尧。组织秋收起义期间被捕，险些被枪决，最后死里逃生，继续工作。④质朴纯真，真诚老实，平易近人。颇有幽默感，喜欢憨笑，说话真诚老实，斯诺有机会核对他的许多话，结果往往发现这些话是对的。经常毫不惹眼地坐在群众大会和红色剧院的观众中间，玩得很高兴。在剧社看戏休息的时候，群众一致要求毛泽东和林彪来一次合唱。⑤自尊心极强。他对于当时世界政治惊人地熟悉，而且坚持己见，虽然对斯诺的说法有兴趣，但并不同意。⑥精力过人，身强体健。每天工作十三四个小时，常常夜里二三点钟才休息。强健的身体来自于读书期间的艰苦锻炼——长途徒步跋涉，在事件严寒的日子去游泳，在雨雪中光着脊梁。有一次，他花了整整一个夏天走遍他的家乡湖南全省。他靠挨家挨户替农家做工换饭吃，有时候甚至靠行乞。⑦感情深邃。有一两次讲到已死的同志或忆到少年时代湖南由于饥荒引起的暴动发生死人事件时，他的眼睛是湿润的；有一次，他把自己的上衣脱下来给一位在前线受伤的弟兄穿。当红军战士没有鞋穿的时候，他也不愿意穿鞋。⑧立场坚定，十分理性。喜欢憨笑，但是这种孩子气的笑，丝毫也不会动摇他内心对目标的信念。一直忠于民族主义，决不为了升官发财而叛变投向国民党。阶级仇恨对他来说大概基本上是一种理性的产物，而不是本能的冲动。 示例二：我心目中的英雄是江姐。由于叛徒的出卖，江姐不幸被捕，被关押在重庆渣滓洞监狱。受尽了国民党军统特务的各种酷刑，老虎凳、吊索、带刺的钢鞭、撬杠、电刑……，甚至竹签钉进十指。特务妄想从这个年轻的女共产党员身上打开缺口，以破获重庆地下党组织。面对敌人的严刑拷打，江姐始终坚贞不屈，“你们可以打断我的手，杀我的头，要组织是没有的。”“毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”她关怀难友，参与领导狱中斗争。江姐忠贞坚强、正直勇敢的精神值得我们学习。 81．示例一：我选两个端饭菜的“红小鬼”为“最美红星”。斯诺在百家坪交通处遇到两个端饭菜的“红小鬼”，起初用不礼貌的“喂”称呼两个孩子，结果不被理睬，改口称“同志”后，便得到了他们的原谅。他们具有高度的个人自尊、勤劳、耐心，对党和红军忠心耿耿，是当之无愧的“最美红星”。 示例二：我选检查路条的少年先锋队员为“最美红星”。在苏区，少年先锋队的任务之一是在后方检查过路旅客有没有路条，他们坚决地执行这项任务。有一次，他们拒不放行没有路条的彭德怀，最后彭德怀写了路条、签了字，他们才放行。这体现了他们的尽职尽责和对红军、对党的高度忠诚，是当之无愧的“最美红星”。 【导语】这篇阅读文章通过《红星照耀中国》中的“红小鬼”形象，展现了红军少年们的高度责任感和对党的忠诚。文章通过具体人物（如向季邦）的行为细节，刻画了他们自尊自强的品质和对红军身份的认同感。示例中的向季邦，因担心名字被写错而影响红军形象，体现了他们对集体荣誉的重视。整体上，文章通过这些小人物的事迹，传递了红军精神的伟大与纯粹，彰显了少年们在革命中的重要作用。 【详解】本题考查人物形象的分析。 题干要求从“两个端饭菜的‘红小鬼’或“检查路条的少先先锋队员”中选择其中一个，评选为“最美红星”，仿照示例结合其事迹说明理由即可。本题答案不唯一，言之成理即可。 示例一：我选两个端饭菜的“红小鬼”为“最美红星”。在《红星照耀中国》中，这两个“红小鬼”虽然年纪小，但他们在艰苦的环境中依然坚守岗位，认真负责地为红军战士们端送饭菜。他们的行为体现了对革命事业的忠诚和无私奉献精神。尽管他们的工作看似简单，但正是这些默默无闻的付出，保障了红军战士们的日常生活，为革命事业贡献了自己的力量。他们用实际行动诠释了“红小鬼”的责任感和使命感，展现了革命年代少年儿童的坚强与勇敢。因此，我认为他们是当之无愧的“最美红星”。 示例二：我选检查路条的少年先锋队员为“最美红星”。在《红星照耀中国》中，这位少年先锋队员在执行任务时，表现出了极高的责任感和纪律性。他严格检查路条，确保每个通行的人都有合法的身份证明，即使面对斯诺这样的外国记者，他也毫不松懈，坚持原则。这种认真负责的态度，体现了少年先锋队员对革命事业的忠诚和对党的信任。他不仅是红军队伍中的一员，更是革命精神的传承者，展现了年轻一代对革命事业的坚定信念和无私奉献。因此，我认为他是“最美红星”的典范。 82．示例一：我会选择周恩来作代言人。书中他第一次同斯诺见面用英语跟他打招呼，还为斯诺规划形成，他没有架子，会和小红军到田间散步。他是一个平易近人，温和文雅，细心热情，生活朴素的红军领袖。他身上的这些品质，是“君子之道”的极佳阐释，所以我觉得他作代言人比较合适。 示例二：我选择达西作代言人。他虽然出生富贵，地位显赫，但达西却没有像其他贵公子一样在感情上放荡不羁。自从爱上伊丽莎白后，再没有对其他姑娘动过心。还在关键时候为心爱的人排忧解难，默默付出而不让其知道。他是一个对待感情执着，专一，看似外表冷漠，实则心底善良，宽厚仁慈的君子。 【详解】本题考查分析名著人物形象的能力。“君子”指的是具备某种高尚品德的人。根据题干要求选择自己最熟悉的名著人物，分析他们是否具备美好的品德。 如，示例一：《红星照耀中国》中的周恩来支持斯诺到延安采访，并给他制定了九十二天的行程。斯诺说“周恩来给我的印象是，他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。他态度温和地说出来的话，同国民党宣传九年来污蔑共产党人是什么“无知土匪”“强盗”和其他爱用的骂人的话，形成了奇特的对照。”“背弃古代中国的基本哲学，中庸和面子哲学；无可比拟的吃苦耐劳的能力；无私地忠于一种思想和从不承认失败的不屈不挠精神。” 示例二：《三国演义》中刘备生于贫苦家庭却胸怀大志。他礼贤下士，思贤若渴，所以能笼络一大批像关羽、张飞、诸葛亮等有能力的人尽心辅佐他。他关心天下大势，渴望建立丰功伟绩，这也使他被当时人所敬重。所以当刘备帮助陶谦守护徐州时，陶谦将徐州和家人托付给刘备。兵败投靠曹操时，曹操给予厚待。离开曹操投靠袁绍时，袁绍之子袁谭出城百里相迎。投靠刘表时，刘表出城十里相迎。虽然实力很弱，却得到荆州、益州大批人才相助。 示例三：《傲慢与偏见》中的达西因自身的家庭条件及门第观念造成自视甚高，目中无人、傲慢无礼。但是却初次求爱不成，进而深刻检讨自己，最终改正自己傲慢态度，成为大家理想的人物形象。 示例四：《简•爱》中的罗切斯特阴郁和冷酷，但骨子里多情而又善良。对简•爱的感情可以看出，他对贫富差异的观点不屑一顾，是那种痴情的男人，同时他又不愿意和简•爱分享他的秘密，可见他有很独立的个性。从要娶英格拉姆小姐，还有他扮成女巫的两种事情上看，他还是一个很有戏剧性的人。他不让向简•爱隐瞒自己有妻子的事实，以及许多言语可以看出他有些独断专行。不过他和自己的妻子没有任何的感情，而且几次险些被已经疯癫的妻子害死，最后火灾的时候依然能够想要去搭救她，可见罗切斯特是很善良的人。在他残废后，他拒绝和简•爱结婚表现了他的自尊心非常强。可以说罗切斯特是一个被家庭教条束缚而导致的悲剧角色，不过他以自己的行动打破了教条，并且和简•爱一起赢得了幸福。 83．示例1：关键词“反抗”：《西游记》中的孙悟空，当他听说“弼马温”的封号是一个骗局时，感到受到了莫大侮辱，使金箍棒一路打出南天门，回到花果山，自立为“齐天大圣”，与天庭抗衡；王母娘娘宴请诸仙惟独没他时，他愤怒之下乱蟠桃会、偷老君仙丹，破坏天界秩序。《红星照耀中国》中的徐海东，在学校读书时，有一次在“富人打穷人”的吵架中，扔石头打破了地主儿子的脑袋；还有一次，他带领窑工们罢工，反对厂主克扣工资来办酒席向阔佬赔罪。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金，因痛恨神父平时虐待他，往神父家的复活节蛋糕上撒烟灰而被学校开除，最终走上了革命道路。 示例2：关键词“信念”：《西游记》中的唐僧，不为财色迷惑，不畏艰难险阻。四圣试禅心，他意志坚定；女儿国国王用尽手段留他，但他仍义无反顾的踏上西天取经之路；遭遇火焰山阻路，八戒打退堂鼓、沙僧不知如何是好的时候，他坚定的说“我只欲往有经处去”，这种不达目的誓不罢休的坚强信念，使他终成正果。《红星照耀中国》中坚定的共产主义信念、救国救民的爱国主义信念和革命必胜的信念，支撑着中国共产党人和红军战士在逆境中英勇奋斗，胜利完成了长征。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金，在面对伤病的折磨、工地上的磨练以及进行文学创作等情节中，无论处于怎样的困境，都勇于面对现实，信念坚定、百折不挠，终获成功。 示例3：关键词“团结”：《西游记》中取经团队之所以能成功，关键在于这个团队的成员能够优势互补、团结统一，唐僧是精神领袖，悟空降妖除魔，八戒探路化斋，沙僧陪伴师傅，白龙马做好脚力，每个人都能发挥自己的效用。《钢铁是怎样炼成的》中保尔这样强调团结的力量：“不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。”《红星照耀中国》中毛泽东主席指出有三个条件可以保证中国人民抗日战争的胜利，其中主要条件是中国人民自己的团结；而红军出征取得最终胜利的原因之一就是因为他们紧紧依靠人民群众，同人民群众患难与共、紧密团结。 【详解】本题考查对名著内容的理解。题干要求任选一个关键词进行阐述。 ①信念：《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔的信念是解放全人类，他在信仰的激励下在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。《红星照耀中国》中展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，红军战士的信念是全中国解放，他们在信仰的支撑下，发扬不怕牺牲的革命精神和大无畏的英雄气概，不惧艰险挺进大西北，保留革命火种，让红星在中国大地上闪耀。《西游记》唐僧师徒的信念是求取真经普度众生，师徒四人在信仰的支撑下步行十万八千里，历经九九八十一难，克服一切艰难险阻，战胜无数妖魔鬼怪，最终到达西天取得真经。 ②反抗：《钢铁是怎样炼成的》保尔无所畏惧，从向神甫的面团里撒烟末可以看出他的反抗精神。《红星照耀中国》中众多共产党革命领袖将领体现出强烈的反抗精神，例如彭德怀用摔凳子的方式反抗私孰老师的暴力；踢掉专制的祖母的烟盘，离家出走；看到大地主不肯帮助穷人，就带领饥民砸他的米店等等，可见彭德怀勇于抗争的精神，把自己的命运掌握在自己的手里，并以此抗争，为己抗争，为民抗争，为国抗争。《西游记》中孙悟空的反抗精神，更是他表现出的不畏强权，无论是在天庭、地府，还是水界、人间，他藐视一切权威，独立不羁，发现不公即有反抗。他斥责“玉帝轻贤”，树起“齐天大圣”的旗帜。更无视天宫中星相群神的森严等级，均与之称兄道弟；偷蟠桃，盗玉酒，窃仙丹，并假传圣旨愚弄赤脚大仙等等。无论是人间王权还是天上神权，孙悟空根本不放在眼里，常教训或嘲讽皇帝，傲视一切权威，没有势单力薄的畏惧，凭着自己的一条金箍棒和整个不平等的权威世界英勇战斗。 ③团结：《钢铁是怎样炼成的》中保尔这样强调团结的力量：“不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。”《红星照耀中国》中国共产党之所以胜利的三个原因，一是团结，对百姓好，二是中国人能吃苦，三是齐心合力打倒日本帝国主义。红军出征取得最终胜利的原因之一就是因为他们紧紧依靠人民群众，同人民群众患难与共、紧密团结。《西游记》中取经团队之所以能成功，关键在于这个团队的成员能够优势互补、团结统一，唐僧是精神领袖，悟空降妖除魔，八戒探路化斋，沙僧陪伴师傅，白龙马做好脚力，每个人都能发挥自己的效用。 84． 观看幻灯片高呼“万岁”； 回忆我的母亲 85． 示例1：苏区少年先锋队员的任务之一，是在后方检查过路旅客，看他们有没有路条。他们十分坚决地执行这项任务，没有路条的旅客会被带到当地苏维埃进行盘问，即使彭德怀也不例外。 示例2：保尔出其不意地朝押送兵扑过去，抓住步枪，拼命地向下压。匪兵没想到会有人偷袭，一时间不觉惊呆了，但他立刻使足劲儿，往回夺枪。保尔把整个身子的重量都压在步枪上，死也不松开手。 86．选文中刻画了一个乐观、坚强，有着钢铁般意志的保尔，他没有被病魔打倒。 【解析】84．本题考查对名著内容的把握。 （1）《藤野先生》中“观看幻灯片高呼‘万岁’”的情节，是鲁迅在日本仙台留学时，看到了一些关于日俄战争的幻灯片，其中有中国人给俄国人做侦探被日军捕获，要被枪毙，而围观的中国人却神情麻木地喝彩，与《骆驼祥子》的最后一章刻画了北平市民围观阮明游街示众的场面相似，体现了当时的中国人精神的麻木、态度的冷漠。 （2）在《回忆我的母亲》中，朱德回忆了母亲的许多事情。他写了母亲勤劳俭朴的一生，母亲整日劳碌，操持家务，纺线、织布、种菜等，用勤劳的双手支撑着家庭；写了母亲宽厚仁慈的品德，对待邻里和睦友善；写了母亲坚强不屈的性格，在艰苦的生活中坚韧不拔；还写了母亲对自己的教育和影响，如教给他生产知识，鼓励他走上革命道路等。这篇文章充分表达了朱德对母亲深深的敬爱和感激之情。 85．本题考查语言表达能力。 所描绘的画面形式是：先点明人物执行任务或事件场景的核心行为（如检查过路旅客路条、朝押送兵扑过去夺枪），再细致描绘人物具体的动作、神态、语言等细节，以及面对不同情况时的反应，同时融入对周围环境、标志性景物的描写，从而生动呈现画面，突出人物形象特点。 《红星照耀中国》中的红小鬼，指的是少年先锋队员。他们来自中国各地，大多数是穷人家的孩子，自愿参军，对革命充满$