湖南省长沙市宁乡市2025-2026学年九年级上学期1月期末语文试题

宁乡市2025年下学期期末调研考试 九年级语文(问卷) 温馨提示： 1.答题前，请先将自己的姓名、准考证号等填写清楚，并认真核对条形码上的信息； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各题题号后面的答题要求； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6.本学科试卷共21道小题，考试时量120分钟，满分120分。 一、积累与运用(共29分) 2025年12月8日光明中学语文组组织学生开展了“知我长沙，爱我湖南”社会实践活动，以下是小语参观湖南省博物馆后写下的感想，结合语段完成1-3题。 湖南省博物馆坐落在开福区东风路上，是湖南省最大的历史艺术类博物馆之一，簇新的外观下蕴含着一种别样的庄严肃穆。在这里，我随着人流漫步，穿梭在历史的长河之中，每一件器物都是历史的见证，每一座遗址都存留着岁月的痕迹。在这里，我似乎能看见那些历经血雨腥风岁月的英雄豪杰仍然凛凛生威，他们用智慧和勇气书写了湖南历史的篇章，用取义成仁的精神捍卫着中华民族的尊严。在这里，我还了解到了湖湘文明源远流长，永远洋(yì)着蓬勃的生命活力；湖湘历史厚重深邃，一直带给湖湘儿女无限荣光。在此次参观中，我不仅收获了知识，增加了对历史的敬畏之情，更增强了民族自豪感和自信心。我们要时刻【甲】历史，以古人的精神来熏陶自己的心灵，用自己的行动来(hóng)扬湖湘文化，让湖湘文化永远蓬勃发展，生命长青。 1.根据语段内容，以下理解错误的一项是( )。(2分) A.文段中，有容易误读的字，如“血雨腥风”的“血”应读作xuè。 B.根据拼音写汉字，括号中依次应填“益”“宏”。 C.文段中的【甲】处， “惦记”和“铭记”之间，应该选择“铭记”更符合语境。 D.“取义成仁”的意思是为了成全仁义，不惜牺牲生命。在文段中的使用是正确的。 2.语段第一句是一个病句，以下修改正确的一项是( )。(2分) A.删去第二个“湖南省” B.“历史艺术类”改为“艺术历史类” C.删去“之一” D.删去“别样的” 3.同学们在参观过程中，对这些珍贵的文物赞叹不已。请你代表学校语文组给博物馆馆长写一封感谢信，表达感受，感谢和决心。(不超过120字) (5分) 4.下面语句插入文段，最恰当的位置是( )。(2分) 这座“山水洲城”兼具灵秀与烟火气，既是“世界媒体艺术之都”，也是游子心中永远的诗与远方。 ①作为湖南省会的长沙，北倚洞庭，南接衡岳，湘江如母亲河般滋养着这片土地。 ②湘江穿城而过，江心的橘子洲形如巨龙横卧，毛泽东曾在此写下“万类霜天竞自由”的豪迈词句。 ③洲头的青年毛泽东雕像迎风而立，与岳麓山上的爱晚亭、浏阳河畔的烟火遥相辉映。 ④从西汉贾谊在太平街著书立说，到南宋辛弃疾于营盘路创建飞虎军，历史的回响至今萦绕在青石巷间。 ⑤今天的“工程机械之都”正以智能驾驶、3D打印技术书写新篇，而坡子街的臭豆腐香气依然飘荡千年。 A.第①句之前 B.第①句第②句之间 C.第③句和第④句之间 D.第⑤句之后 5.湖南省博物馆的“素纱禅衣”是西汉时期纺织工艺的巅峰之作，若想了解同时期相关的历史文化背景，最应参考的古代文献是( )。(2分) A.《礼记》——战国至秦汉间儒家论著的汇编，主要记载了先秦的礼制。由西汉经学家戴圣编纂。 B.《资治通鉴。汉纪》——编年体通史，涵盖了政治、经济和军事等，由北宋司马光主持编纂。 C.《战国策》——国别体史书，分国编次，共33篇。是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑而成。 D.《史记》———中国第一部纪传体通史，记叙了从传说中的皇帝到汉武帝共三千余年的史事，展现了当时的政治、经济、文化等多方面情况，全书共130篇，由西汉历史学家司马迁撰写。 6.默写题(6分) 诗词感情都非常真挚，毛泽东在《沁园春·雪》中一句① ，② ，就表达出了对无产阶级革命者和人民大众的赞美之情；韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中诗句③ ，④ ，即景抒情；道尽英雄失路的感慨；许浑在《咸阳城东楼》中一句⑤ ，⑥ 写出了秦苑、汉宫的荒废，抒发出对历史沧桑的无限感慨。 综合性学习：走进小说天地。 下面是模拟《水浒传》中人物送上的新年祝福： 祝福一：新年快乐！我祝大家天天好运。谁若欺负了咱朋友，看我不用板斧，只用双手，也要保你们平安！ 祝福二：诸位好友，新的一年，愿你们与天机星相伴，福慧双增，步步谋略！面对挑战，智珠在握，从容书写智者华章！ 祝福三：新年到了，我祝大伙儿福星高照，福寿安康。大家行善积德，好运自然来。若有欺压百姓之徒，休怪洒家手下不留情！ 备选人物：①武松 ②鲁智深 ③杨志 ④李逵 ⑤吴用 7(1).从备选人物中选择祝福语相对应的人物，正确的一项是( )。(2分) A.④⑤② B.④②① C.③④② D.①②③ 7(2).请结合以下两个人物的绰号特点从中任选一个仿写一句新年祝福。(2分) 及时雨—宋江神 行太保—戴宗 8.你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。(6分) 材料一： ①滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。(陶行知) ②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(颜真卿《劝学诗》) ③古今中外，凡成就事业，对人类有所作为的人，无一不是脚踏实地艰苦登攀的结果。(钱三强) ④我的最高原则是：不论对任何困难都决不屈服。(居里夫人) 材料二： 林万东，2019年高考713分，通过“自强计划”被清华大学自动化与工业工程类录取，正式成为一名清华人。从贫苦山区的孩子成为清华大学准大学生，林万东用自己的真实经历告诉我们：只有自强不息，才能绝地反击；唯有坚持不懈，未来才会有无限可能。 结合两则材料，探究自强不息的精神内涵。 二、阅读与鉴赏(41分) (一)非文学类文本阅读(10分) 材料一： 长沙弹词是湖南传统说唱艺术。流行于长沙、益阳等地，源于道情，吸收湘剧等艺术发展而成。唱词多为七字句和十字句，通俗且具地方特色。艺人怀抱月琴自弹自唱，辅以说白，曲目涵盖历史、传说等。 但如今传承遇困，现代娱乐冲击下受众缩减，年轻人兴趣低，且传承人才稀缺，青黄不接。不过仍有传承人坚守，通过舞台表演、社区演出等方式推广，让更多人了解这门艺术。材料二： 长沙窑又名铜官窑，是唐代南方大型青瓷窑场。其以独特釉下彩绘工艺著称，融入多种艺术形式，艺术价值高。产品丰富，远销海外，影响世界陶瓷发展。 在现代，长沙窑保护传承面临挑战，窑址受自然和人为破坏威胁，烧制技艺传承难，年轻人参与积极性低。为此，当地政府加强窑址保护，建遗址公园，鼓励传承人与高校合作创新，还通过举办活动普及文化，增强保护意识。 材料三：以下是关于长沙市民对长沙非遗文化了解情况的调查数据： 了解程度 占比 了解途径 占比 是否愿意参与非遗传承活动 占比 非常了解 10% 电视、网络媒体 40% 非常愿意 15% 比较了解 30% 学校教育 25% 愿意 35% 了解一点 45% 参加文化活动 20% 不确定 25% 完全不了解 15% 亲友介绍 15% 不愿意 25% 9.根据上述材料一，下列关于“长沙弹词”说法正确的一项是( )。(2分) A.长沙弹词是一种说唱艺术，起源于长沙、益阳等地。 B.长沙弹词的唱词都是七字句和十字局，通俗且具有地方特色。 C.长沙弹词的曲目只涵盖历史故事和民间传说两类。 D.长沙弹词虽然传承受困，但还是有传承人在坚守，在推广。 10.根据上述材料，下列分析或推断正确的一项是( )。(2分) A.长沙弹词和长沙窑的艺术价值都很高，在国内外都有很大的影响。 B.长沙弹词和长沙窑都面临年轻人参与积极性低和传承人才短缺的问题，这影响了它们的传承。 C.长沙弹词和长沙窑传承问题只有依靠政府才能解决。 D.通过加强学校教育能显著提升市民参与非遗传承的意愿，因此学校教育是了解非遗文化最主要的途径。 11.结合以上内容、链接材料和现实需要，请简单说说在对待非遗文化上我们应该怎么做?(6分) 【链接材料】非遗文化全称为非物质文化遗产，是指传统文化中的非物质性质的遗产，主要包括口头传统、表演艺术、社会实践、民间美术、民间工艺等各个方面的传统文化。 (二)文学类文本阅读(共14分) 紫砂壶里的匠心 ①在江南的一个小镇，有一家不起眼的紫砂壶工坊。工坊的主人陈师傅，是一位年过半百、有着三十余年制壶经验的老匠人。走进工坊，便能看到各种形状的泥坯、工具和成品紫砂壶错落摆放，空气中弥漫着泥土的质朴气息。 ②初见陈师傅时，他正专注地对着一块紫砂泥沉思。随后，他熟练地拿起木槌，开始反复捶打那块泥料，一下又一下，沉稳而有力。他告诉我，这是制壶的第一步，只有将泥料捶打得均匀紧实，才能为后续的工序打好基础。捶打完后，他将泥料切成合适的大小，开始用工具精心塑形。他的手在泥料上摩挲，仿佛在与泥料对话，每一个动作都充满了细腻与专注。 ③陈师傅制作的紫砂壶造型各异，有圆润饱满的西施壶，线条流畅的石瓢壶，古朴典雅的井栏壶等。他说，每一把壶都有自己的灵魂，从壶身的曲线到壶嘴、壶把的比例，都需要经过精心设计和反复调整。比如制作石瓢壶时，壶身要呈现出一种刚劲中带着柔和的美感，壶嘴、壶把与壶身的衔接必须自然流畅，如同天成。为了达到这种效果，陈师傅往往会花费大量的时间进行微调，有时候仅仅为了调整壶嘴的角度，就要尝试几十次。 ④在装饰方面，陈师傅擅长用刻绘的方式为紫砂壶增添韵味。他会根据壶的造型和主题，在壶身上刻上山水、花鸟或诗词。只见他手持刻刀，在壶身上轻轻游走，不一会儿，一幅栩栩如生的梅花图便跃然壶上，那梅花的枝干苍劲有力，花朵娇艳欲滴，仿佛能让人闻到阵阵暗香。 ⑤然而，随着时代的发展，传统紫砂壶制作技艺也面临着挑战。一方面，现代工业化制壶的出现，使得市场上充斥着大量价格低廉的机制壶，对传统手工紫砂壶造成了冲击。这些机制壶虽然外观相似，但缺乏手工壶的那份独特韵味和匠心。另一方面，愿意静下心来学习传统制壶技艺的年轻人越来越少，因为学习周期长，过程又辛苦，而且初期收入不高。 ⑥尽管面临诸多困难，陈师傅依然坚守着这份传统技艺。他收了几个徒弟，毫无保留地将自己的技艺传授给他们。在教学过程中，他不仅注重传授制壶的技巧，更强调匠人应有的专注、执着和创新精神。他还积极参加各种陶艺展览和文化交流活动，向更多的人展示紫砂壶的魅力。他希望通过自己的努力，能让更多的人了解和喜爱上这门传统技艺，让紫砂壶里的匠心代代相传。 12.下列对文章的理解或赏析正确的两项是( )。(4分) A.“走进工坊，便能看到各种形状的泥坯、工具和成品紫砂壶错落摆放”，“错落摆放”表明陈师傅非常忙碌，无暇也无力来整理，使得工坊很杂乱。 B.陈师傅为调整石瓢壶的壶嘴角度反复尝试几十次，体现了他对细节的极致追求与精益求精的匠人精神。 C.文章采用倒叙手法，先描写陈师傅收徒传艺的现状，再回溯他年轻时学习制壶的艰辛经历。 D.文中“与泥料对话”“梅花跃然壶上”等语句以平实直白的语言，客观展现了紫砂壶制作的工艺流程。 E.第⑤段通过机制壶与手工壶的对比，凸显了传统技艺中“匠心”的不可替代性，深化了主题。 13.请从描写角度或语言特点中任选一个赏析文中划波浪线的文字。(4分) “只见他手持刻刀，在壶身上轻轻游走，不一会儿，一幅栩栩如生的梅花图便跃然壶上，那梅花的枝干苍劲有力，花朵娇艳欲滴，仿佛能让人闻到阵阵暗香。” 14.作者在结尾说“让紫砂壶里的匠心代代相传”，请结合文章和链接材料谈谈你对“匠心”内涵的理解。在当今快节奏的商业环境下，像紫砂壶制作这种需要投入大量时间和精力去打磨的匠心精神，是否显得不合时宜？请结合现实谈谈你的看法。(6分) 【链接材料】所谓工匠精神，是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。“工匠精神”的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。 (三)古诗文阅读(共17分) 旅宿① [唐]杜牧 旅馆无良伴，凝情②自悄然。寒灯思旧事，断雁警愁眠。 远梦归侵晓③，家书到隔年。沧江④好烟月，门系钓鱼船。 【注释】①旅宿：旅途夜宿。这首《旅宿》是杜牧在旅途中所作，当时他远离家乡，客居旅馆，周围陌生的环境以及自身漂泊的处境，引发了他对家乡、亲人的思念，以及对未来的诸多感慨，便写下了此诗。②凝情：凝神沉思，凝聚思绪。悄然：忧伤的样子。警：惊醒。③侵晓：破晓，拂晓，天快亮的时候。④沧江：指江，因江水呈青苍色，故称沧江。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )。(2分) A.首联交代诗人在旅馆中没有好的同伴，只能独自凝神沉思，营造出了孤独、寂寞的氛围。 B.颔联中“寒灯”“断雁”等意象，进一步烘托出诗人的愁绪，“警”字生动地写出了断雁的叫声惊醒了诗人的愁梦。 C.颈联写诗人的思乡之情，梦中归家的时间是拂晓，而收到家书却要隔一年，表现出归家之难和对家乡的深切思念。 D.尾联描绘了一幅优美的画面，“沧江”“烟月”“钓鱼船”展现出宁静、闲适的生活场景，表明诗人已忘却了乡愁。 16.结合诗歌及以下表格内容补充相关信息。(4分) 诗 句 朗读技巧设计 设计的理由 应读重音的字词 声调或语速 (一)寒灯思旧事，断雁警愁眠 寒灯、旧事、断雁、愁眠 ① ② (二)远梦归侵晓，家书到隔年 ③ 语调稍扬节奏舒缓 ④ 材料一 辛弃疾，字幼安，号稼轩居士，谥号忠敏。生于金国统治下的北地，幼年常目睹金兵欺压汉人，一生以抗金为志。回归南宋后与当政的主和派政见不合，屡遭弹劾，最终退隐山居，抱憾病逝。 材料二 耿京聚兵山东，弃疾为掌书记。僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游。及在京军中，义瑞亦聚众千余，说下①之，使隶②京。义端一夕窃印以逃，京大怒，欲杀弃疾。弃疾曰：“丐我三日期，不获，就死未晚。”揣僧必以虚实奔告金帅，急追获之，斩其首归报。 会张安国杀京降金，弃疾还至海州，与众谋。乃约统制王世隆等径趋金营，安国方与金将酣饮弃疾即众中缚之以归金将追之不及。献俘行在③，斩安国于市。弃疾时年二十三。 弃疾豪爽尚气节，谋拔英俊，所交多海内知名士。尝同朱熹游武夷山。熹殁，伪学④禁方严，门生故旧至无送葬者。弃疾为文往哭之曰：“所不朽者，垂万世名。孰谓公死，凛凛犹生！”弃疾雅善长短句，悲壮激烈，有《稼轩集》行世。 (选自《宋史·辛弃疾传》，有删改) 【注释】①下：投奔。②隶：依附。③行在：天子所在的地方。④伪学：宋时朱熹理学不被当局接受，因此被污名为“伪学”，后盛行于元明清。 17.下列加点字在句中的解释，意思相同的一项是( )。(2分) A.弃疾间与之游 山间之四时也 B.急追获之 前人之述备矣 C.揣僧必以虚实奔告金帅 属予作文以记之 D.尝同朱熹游武夷山 予尝求古仁人之心 18.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )。(2分) A.安国方/与金将酣饮即众中负之/以归金将追之不及 B.安国方/与金将酣饮即众中负之以归/金将追之不及 C.安国方与金将酣饮/即众中负之/以归金将追之不及 D.安国方与金将酣饮/即众中负之以归/金将追之不及 19.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 弃疾豪爽尚气节，识拔英俊，所交多海内知名士。 20.南宋词人辛弃疾不仅有杰出的艺术成就，更有高尚的人格魅力。根据材料二，简述你对辛弃疾谥号“忠敏”的理解。(4分) 二、作文(50分) 21.学校文学社要出一期“成长哲思”的专刊，请你阅读下面材料，按要求写一篇文章投稿。(50分) 科研者屡败屡战最终擦亮燎原之火，少年历经心灵流浪最终点亮了星星，仁人志士之高风亮节于磨难中彰显……一切蝶变都经历着一段不为人知的艰苦与蛰伏，最终绽放生命的异彩。 上述材料是否引发了你的思考？请写一篇文章，可讲述经历，可抒发真情，可发表议论。 写作要求： ①自拟题目，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧； ②字迹工整，书写规范，不少于600字，不要抄袭，不要套作； ③文中请不要出现真实的姓名、校名以及班级名称。 学科网（北京）股份有限公司 $