内容正文:
上海南汇中学2025学年第一学期期末考试
高二数学
命题人:高一数学命题组
一、填空题:(本大题满分36分,每小题3分)
1. 直线的倾斜角为_________.
2. 过点,且法向量是的直线的点法式方程为____.
3. 若,则______.
4. 计算_____.
5. a,b,c三个数成等比数列,其中,,则___________
6. 的展开式中的系数为___________.
7. 已知直线与直线相互平行,则实数的值是________.
8. 若等差数列满足,,则__________.
9. 若直线过原点,且点到的距离等于3,则直线的方程为____.
10. 在空间直角坐标系中,点为平面外一点,点为平面内一点.若平面的一个法向量为,则点到平面的距离是_______.
11. 设,过定点A的动直线和过定点B的动直线交于点,则的最大值____________.
12. 已知数列,,,,并且前n项的和满足:
①存在小于1013的正整数,使得;
②对任意的正整数k和m,都有.
则满足以上条件的数列共有______个.
二、选择题(本大题满分12分,每小题3分)
13. 已知事件A、B相互独立,事件A发生的概率为,事件B发生的概率为,则事件发生的概率为( )
A. B. C. D. 0
14. 行知中学高二年级有10位同学在某竞赛中获奖,现排成两排拍照,每排5人,则不同的排列种数是( )
A. B. C. D.
15. 已知数列是无穷项等比数列,公比为,则“”是“数列单调递增”的( )
A. 充分而不必要条件 B. 必要而不充分条件
C. 充分必要条件 D. 既不充分又不必要条件
16. 在等腰直角中,,点P是边上异于端点的一点,光线从点P出发经,边反射后又回到点P,若光线经过的重心,则的周长等于( )
A. B. C. D.
三、解答题(本大题共5题,满分52分)
17. 如图,在四棱锥中,四边形为正方形,已知平面,为中点.
(1)证明:平面;
(2)证明:平面平面.
18. 为培养学生的社会责任感,某校开展了为期一学期的“温暖社区,青春奉献”志愿服务活动.活动结束后,学校从甲、乙两个班级中统计了部分学生的志愿服务时长(单位:小时),统计结果用茎叶图记录如图所示(十位数字作为“茎”,个位数字作为“叶”).已知甲组有9名学生的数据,乙组有10名学生的数据.
(1)分别写出甲、乙两组学生服务时长的第百分位数;
(2)从甲、乙两组学生中各随机抽取1人,求抽取的2人中恰有1人的服务时长超过30小时的概率.
19. 在中,顶点的坐标为,的平分线所在直线的方程为:,且边上的中线所在直线的方程为:.
(1)求点的坐标;
(2)求边所在直线的一般式方程.
20. 已知函数,为正整数.
(1)当,且时,求的值;
(2)当,且时,从中任取一个数,求取到的数为有理数的概率;
(3)当,且时,若对任意的,,都有,求正整数的值.
21. 对于,若数列满足,则称这个数列为“K数列”.
(1)已知数列1,2m,是“K数列”,求实数m的取值范围.
(2)是否存在首项为的等差数列为“K数列”,且其前n项和使得恒成立?若存在,求出数列的通项公式;若不存在,请说明理由.
(3)已知各项均为正整数的等比数列是“K数列”,数列不是“K数列”,若,试判断数列是否为“K数列”,并说明理由.
上海南汇中学2025学年第一学期期末考试
高二数学
命题人:高一数学命题组
一、填空题:(本大题满分36分,每小题3分)
【1题答案】
【答案】
【2题答案】
【答案】
【3题答案】
【答案】7
【4题答案】
【答案】##
【5题答案】
【答案】
【6题答案】
【答案】12
【7题答案】
【答案】
【8题答案】
【答案】
【9题答案】
【答案】或
【10题答案】
【答案】##
【11题答案】
【答案】9
【12题答案】
【答案】
二、选择题(本大题满分12分,每小题3分)
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】D
【16题答案】
【答案】B
三、解答题(本大题共5题,满分52分)
【17题答案】
【答案】(1)证明:在四棱锥中,四边形为正方形,
连接,,交于点,则是中点,连接,
为中点,则为的中位线,
,
在平面外,平面,
平面.
(2)证明:在四棱锥中,四边形为正方形,
,
平面,平面,
,
平面,
平面,
平面,
平面平面.
【18题答案】
【答案】(1)甲组、乙组;
(2)
【19题答案】
【答案】(1)
(2)
【20题答案】
【答案】(1)
(2)
(3)
【21题答案】
【答案】(1)
(2)
不存在.理由如下:
假设存在等差数列符合要求,设公差为d,则,
由得.
由题意,得对均成立,即.
当时,;
当时,恒成立,
因为,所以,与矛盾,
所以这样的等差数列不存在.
(3)不是,理由如下:
设数列的公比为q,则.
因为的每一项均为正整数,且,
所以在中,为最小项.
同理,中,为最小项.
由为“K数列”,只需,即.
又因为不是“数列”,且为最小项,
所以,即.
由数列的每一项均为正整数,可得,
所以或.
当时,,则.
令,则,
又,
所以为递增数列,即,
因为,
所以对于任意的,都有,即数列为“K数列”.
当时,,则.
因为,所以数列不是“K数列”.
综上所述,当时,,数列为“K数列”;
当时,,数列不是“K数列”.
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