主题学习 应对全球气候变化的国际合作&中考新考向集训-【学海风暴】2025-2026学年七年级下册地理同步备课(商务星球版·新教材)

2026-05-31
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江西宇恒文化发展有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理商务星球版七年级下册
年级 七年级
章节 主题学习 应对全球气候变化的国际合作
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 918 KB
发布时间 2026-05-31
更新时间 2026-05-31
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海风暴·初中同步教学
审核时间 2026-01-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56249103.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

主题学习 应对全球气候变化的国际合作 碳达峰:某个地区或行业年度二氧化碳排 家所带来的损害。图1示意碳达峰、碳中和。 放量达到历史最高值,然后经历平台期进入持 图2示意英国、美国和中国碳达峰时人均碳排 续下降的过程,是二氧化碳排放量由增转降的 放量,以及碳达峰到碳中和需经历的时间。读 地理拐点。(如下图所示) 图回答3~4题。 碳 碳达峰 碳达蜂 碳 碳达峰 某个时刻,二氧鼓 化碳排放量达到历史最量 高值,之后逐步回落。 年份 碳中和 通过植树造林、节能减排等形式,抵消 陈 自身产生的二氧化碳或温室气体排放量,实 现正负抵消,达到相对“零排放”。 碳中和:某个地区在一定时间内人为活动 直接和间接排放的二氧化碳,与其通过植树造 排放 吸收 林吸收的二氧化碳相互抵消,实现二氧化碳的 “净零排放”。(如下图所示) 图1 排放 吸收 国家 英国 美国中国 碳达峰时人 均碳排放 11 20 8(预计) 19802000202020402060年份 碳达蜂。 。碳中和 中国提出将提高国家自主贡献力度,采取 英国 0 更加有力的政策和措施,力争二氧化碳排放量 关国 中国O 在2030年前达到峰值,努力争取2060年前实 图2 现碳中和。据此回答1~2题。 3.读图可知 1.实现碳达峰与碳中和的主要目的是( A.发展中国家已实现碳达峰 A.缓解南极臭氧空洞扩大 B.美国将于2050年实现碳达峰 B.缓解全球气候变暖 C.碳中和意味着碳排放量为零 C.减少酸雨发生的频率 D.植树造林有助于实现碳中和 D.减少雾霾发生的频率 4.设立“损失和损害”基金,是由于发展中国家 2.为了在2060年前实现碳中和目标,要采取 在应对全球气候变暖中 () 的措施主要有 ①基础设施落后,应对灾害能力弱②资金 ①植树造林吸收二氧化碳②大力发展清 洁能源③降低企业生产能耗④停止煤 短缺,受灾后重新建设困难③排放二氧化 炭、石油等化石能源的使用 碳多,应负主要责任④技术落后,应对气 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 候变化能力弱 2022年联合国气候变化大会通过了建立 A.①②③ B.①②④ “损失和损害”基金决议,发达国家承诺每年提 C.①③④ D.②③④ 供资金,以补偿由于全球气候变暖对发展中国 下册第九罩 87 中考新考向集训 考向1跨学科试题 跨生物学学科向日葵属于一年生草本植 5.M国人口增长最不可能带来的问题是( 物,喜光,耐低温、盐碱、千旱,种子可食、可榨 A.生态破坏、资源短缺 油。读下图回答1~3题。 B.劳动力短缺、国防兵力不足 C.粮食短缺、饥饿贫困 D.交通拥挤、住房紧张 6.N国的人口密度约为 ( A.803人/千米 B.793人/千米 C.134人/千米2 D.34人/千米 泽 跨历史学科唐僧玄奘贞观三年(公元629 1.图中甲国是 年)8月从长安出发,经河西走廊出敦煌,过今 A.俄罗斯B.日本C.美国 D.中国 新疆及中亚等地,到达天竺国佛教最高学府那 2.影响甲国向日葵分布的主导因素是( 烂陀寺学习。唐贞观十九年正月(公元645年 A.光照B.水源C.热量 D.土壤 2月)回到长安。读下面玄奘西行路线图,回答 3.在蒸发量小于降水量且排水不畅的地表易 7~9题。 形成沼泽。下列与图中沼泽的形成无关的 是 ( 玉门关 A.地势低平,排水不畅 B.距北冰洋近,降水丰富 C.纬度较高,蒸发较弱 北回 D.河流有凌汛现象,容易泛滥 跨数学学科读下面M、N两国人口概况 调查表,回答46题。 7.玄奘所去的天竺国,按照地理分区属于( 总人口/ 总面积/ 人口出生 人口死亡 A.东亚 B.中亚 C.南亚 D.西亚 国家 万 km2 率/% 率/% 8.玄奘西行所经过的热量带为 ( M国 536 40000 2.50 0.65 A.热带、北温带 B.北温带、北寒带 N国 C.热带、南温带 D.南温带、南寒带 12688 160000 0.82 0.92 9.玄奘回到长安时,当地景象应该是() 4.关于M国与N国的叙述,正确的是 ( A.“迟日江山丽,春风花草香” ①人口自然增长率较高的是M国②人口 B.“江南仲夏天,时雨下如川” 自然增长率较高的是N国③M国属于发 C.“亭皋木叶下,陇首秋云飞” 达国家④N国属于发达国家 D.“渐渐风吹面,纷纷雪积身” A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 89 七年级地理SX版 考向2情境化试题 类型1材料情境 类型2研学情境 某地理研学小组,绘制了一幅探究某地区 2022年12月,中老铁路(昆明一老挝万象) 吸引中国游客优势条件的思维导图(见下图)。 通车运营。家住昆明的小华暑假沿中老铁路开 读图回答1~2题。 启东南亚研学之旅。读下面中老铁路示意图和 老挝琅勃拉邦车站景观图,回答5~8题。 →① 离近,耗时短 热带旅游胜地 *② 自然景观旖旎 吸引中国游客 民共和国 ③ 人文景观多姿 →④ 语言沟通障碍小 1.据图推断该地区可能是 20N A.欧洲西部 B.西亚 河道 国界 C.东南亚 D.撒哈拉以南非洲 ⊙ 首都 2.图中序号与其原因的对应,合理的是( 铁路 A.①一山水相连,交通便利 脉 5.从海陆位置看,老挝属于 B.②—古迹众多,风情多样 A.岛国 B.半岛国家 C.③一华人、华侨分布集中 C.内陆国 D.沿海国家 D.④—峡湾幽深,冰川广布 6.小华沿途可欣赏到中老铁路跨越的国际性 “亭亭白桦①,悠悠碧空,微微南来风②… 河流A是 残雪消融,溪流淙淙③…朝雾蒙蒙④,水车小屋 A.红河 B.湄公河 静”日本民歌《北国之春》的歌词艺术化地展 C.萨尔温江 D.伊洛瓦底江 示了日本地理环境的特点。据此回答3~4题。 7.小华对中南半岛的城市多分布在河口三角 3.北国指的是日本的 洲的原因进行探究,你认为正确的是() A.九州岛 B.北海道岛 ①地形平坦,有利于发展种植业②水流湍 C.本州岛 D.四国岛 急,可以发展水电③水流平缓,有利于水上 4.对材料中划线标号的词句用地理知识解释, 运输④是重要的水源地,为城市提供用水 正确的是 ( A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ A.①一白桦是日本热带雨林典型的树种 8.老挝琅勃拉邦车站采用“人”字形屋顶设计 之一 屋顶陡峭,屋檐宽大,这种设计的主要作用 B.②一日本位于低纬度地区,此时夏季风 是 已经来临 ①雨季降水多,屋顶陡峭,利于排水②雨 C.③一日本河流多,短小、湍急,水能资源 季降水多,屋檐宽大,利于遮雨③旱季光 丰富 照强,屋檐宽大,利于遮阳④冬季寒冷,屋 D.④一日本空气污染比较严重,雾霾天 檐宽大,便于采光 气多 A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③ 下册中考新考向集训 89△ 考向3探究性试题 1.印度自然条件得天独厚、农业生产与自然环 灾害,这主要是由于 境紧密相连。地理小组开展了“印度自然环 季风不稳定。 境对农作物分布的影响”的主题探究。阅读 (3)印度是一个人口大国,保障粮食生产质 图文材料,完成下列探究。 量和产量非常重要。请从科学技术的应用 气温℃ 0 方面,给印度农业发展提出合理化建议: 500 0 400 -15 300 -30 200 45 -60 20 4710月份 2.某地理兴趣小组开展主题式探究性学习。 易 孟买气侯资并图 印度主要作物分布图 请你与该小组一起完成下列探究。 探究主题:河流特征与自然环境的关系及对 人类生产生活的影响。 探究材料:下列图为非洲气候类型分布图和 非洲地形图。 印度年降水量分布图 探究一:读孟买气候资料图,说明其气候类 型特征 到务增周林气酸 (1)读孟买气候资料图,可以看出该地区大部 发器传存意气酸 地中气 分月份平均气温在25℃以上,终年高温,6一9 商电地气餐 月降水丰沛,属于 气候, 探究一:地形、气候对河流的影响 有利于农作物的生长。 (1)刚果河自东向西注入大西洋,支流 探究二:结合农作物的生长习性,分析气候、 (填“多”或“少”);尼罗河的流向是 地形对农作物分布的影响 ,注入 资料卡:小麦喜温凉气候,比较耐旱;水稻 支流较少。 喜温喜湿,生长期间需要有充足的水分。 (2)刚果河主要流经 气候 (2)结合资料卡的信息,读印度主要农作物 区,全年多雨,降水丰富;尼罗河主要流经干 分布图和印度年降水量分布图,判断粮食作 旱地区。刚果河河口年平均流量比尼罗河 物A是 ,主要分布在德千高原 河口年平均流量 西北部和恒河中上游地区,该地区地面起伏 探究二:河流对生产生活的影响 平缓,灌溉水源充足。粮食作物B是 (3)尼罗河被誉为埃及的“生命之河”。它对埃 ,主要分布在恒河平原和印度半岛东 及人民的生产生活有着巨大贡献,如提供灌溉 西两侧沿海地区,该地区以平原为主,降水 水源、 等。 较多。农作物在生长期间,最容易遭受 90 七年级地理SX版4.C5.D【解析】第4题,推进“数字丝绸之路” 建设的主要条件是高技术发达,能够提供先进技 术的支持,第5题,“数字丝绸之路”的建设,可 以促进国际经济合作、加强国家文化交流:“数字 丝绸之路”的建设不能改变国家分布格局、促进 人口均匀分布,与优化自然环境特征关系不大, 二、 6.(1)俄罗斯哈萨克斯坦(位置可互换)(2)运 速更快,用时更短:运输过程无需换装,连续性 强:安全性高。(3)使沿线国家的经济联系更 加紧密,并促进了沿线各国的发展:加强了沿线 地区的基础设施建设:增加了就业机会,增加居 民收入:促进各国之间的物资往来,提高国际 地位, 主题学习应对全球气候变化的国际合作 1.B2.A【解析】第1题,二氧化碳排放会引起 气候变暖,故实现碳达峰、碳中和主要是为了缓 解全球气候变暖。与臭氧层空洞、酸雨和雾霾的 关系不大。第2题,实现碳中和应采取的措随有 植树造林、大力发展清洁能源、降低企业生产能 耗,但暂不能“停止”煤炭、石油等化石能源的使 用,只能逐步减少使用, 3.D4.B【解析】第3题,读图可知,美国、英国 等发达国家已经实现碳达峰,但是中国这个发展 中国家还没有实现,美国实现碳达峰的时间大 约是2007年,实现碳中和的时间预计为2050 年。碳中和意味着碳排放与碳吸收相等,可以互 相抵消。植树造林有利于增加碳吸收,进而实现 碳中和,第4题,发达国家人均消费水平高,人 均碳排放量大于发展中国家,所以发达国家应负 主要责任。发展中国家经济和基础设施落后,应 对灾害能力弱:资金短缺,受灾后重新建设困难, 需要得到国际支援:技术落后,应对气候变化能 力弱,抵御灾害的能力弱。 中考新考向集训 考向1跨学科试题 1.A2.C3.B【解析】第1题,读图分析可知, 甲国位于亚欧大陆北部,是俄罗斯,是世界上面 积最大的国家,第2题,读图可知,向日葵主要 分布在俄罗斯的南部地区,这里纬度较低,热量 条件较好:俄罗斯主要属于温带大陆性气候,夏 Λ22 七年级地理SX版 季晴天多,光照条件好,故光照不是影响向日葵 分布的主导因素:向日葵耐低温、盐碱、干早,所 以水源、土壤不是主导因素,第3题,读图可知, 图中沼泽分布在西西伯利亚平原地区,该地区地 势低平,排水不畅,纬度较高,蒸发较弱,河流有 凌汛现象,容易泛滥:虽然距北冰洋较近,但是由 于北冰洋气温低,蒸发较弱,输送到该地区的水 汽并不多,降水稀少。 4.C5.B6.B【解析】第4题,人口自然增长 率=人口出生率一人口死亡率。故M国的人口 自然增长率为1.85%,N国的人口自然增长率 为一0.1%。M国的人口自然增长率较高,应属 于发展中国家:N国的人口自然增长率较低,应 属于发达国家。第5题,M国的人口自然增长率 较高,应属于发展中国家,人口增长速度快,青壮 年劳动力丰富,不会出观劳动力短缺、国防兵力 不足的现象:人口增长速度快,人口数量激增,可 能会引起生态破坏、资源短缺、粮食短缺、饥饿贫 困、交通拥挤、住房紧张等问题,第6题,结合所 学知识可知,人口密度=总人口÷总面积,因此, N国的人口密度约为793人/千米, 7.C8.A9.D【解析】第7题,读图可知,天竺 国位于今印度,东亚一般包括中国、日本、韩国、 朝鲜和蒙古五个国家:中亚指亚洲中部内陆地 区,狭义上一般限于“中亚五国”:哈萨克斯坦、 尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦、土库曼 斯坦:印度位于南亚地区:西亚自阿富汗至土耳 其,是联系亚、欧、非三大洲和沟通大西洋、印度 洋的枢纽,第8题,读图可知,长安位于北回归 线以北,属于北温带,从此地出发,后跨过北回归 线到达热带,故经过的热量带为北温带和热带。 第9题,2月为冬季,“迟日江山丽,春风花草香” 描述的是春日景观:“江南仲夏天,时雨下如川” 描述的是夏日绿观;“亭皋木叶下,陇首秋云飞” 描述的是秋日景观:“渐渐风吹面,纷纷雪积身” 描述的是冬日景观, 考向2情境化试题 1.C2.A【解析】第1题,读图可知,该地区距离 我国近,语言沟通障碍小,故该地可能为东南亚, 东南亚与我国山水相连,是世界上华人、华侨最集 中的地区:欧洲西部、撒哈拉以南非洲、西亚距离 我国较远,语言沟通障碍大,第2题,东南亚与中 国山水相连,交通便利,对应①:东南亚古迹众多 风情多样,对应③:东南亚华人,华侨分布集中,对 应④:东南亚主要属于热带气候,没有冰川广布, 3.B4.C 5.C6.B7.C8.D【解析】第5题,读图并结 合所学知识可知,老挝属于内陆国。第6题,读图 可知,小华沿途可欣赏到中老铁路跨越的国际性 河流A是湄公河,湄公河在中国境内叫澜沧江, 是亚洲流经国家最多的河流。第7题,中南半岛 的城市多分布在河口三角洲的原因是地形平坦, 有利于发展种植业:水流平缓,有利于水上运输: 是重要的水源地,为城市提供用水。河口三角洲 地形平坦,水流平缓,不利于发展水电。第8题, 老挝琅勃拉邦车站采用“人”字形屋顶设计,屋顶 陡销,屋檐宽大,这种设计的主要作用是雨季降水 多,屋顶陡峭,利于排水:雨季降水多,屋檐宽大, 利于遮雨:早季光照强,屋檐宽大,利于遮阳。老 挝位于热带,全年高温,冬季并不寒冷。 考向3探究性试题 1.(1)热带季风(2)小麦水稻早涝西南 (3)实现地区生产的专业化、生产过程和环节的 机械化:推广先进的生物技术和耕作技术:培有 作物品种:推广节水技术:等等 2.(1)多自南向北地中海(2)热带雨林大 (3)提供生活用水航运 学业质量自我评价 第六章学业质量自我评价 1.C2.B3.D4.D【解析】第1题,大洲之间 往往以山脉、河流、湖泊、运河、海峡等地理事物 为分界线。苏伊士运河是亚洲与非洲的分界线, 该运河沟通了红海和地中海,缩短了印度洋与大 西洋之间的航程。大高加索山脉、土耳其海峡属 于亚洲和欧洲的分界线,巴拿马运河是北美洲与 南美洲的分界线,第2题,读图可知,M大洲为 欧洲,欧洲大部分地区位于五带中的北温带,西 部濒临大西洋,北临北冰洋,南临地中海,东部与 亚洲陆地相连,第3题,土耳其海峡是亚洲与欧 洲的分界线之一,该海峡沟通了地中海与黑海: 白令海峡沟通了北冰洋和太平洋,直布罗陀海峡 连接了大西洋和地中海:马六甲海峡沟通了太平 洋与印度洋。第4题,读图可知,M大洲是欧洲, 亚欧之间的分界线是乌拉尔山脉一乌拉尔河一 里海一大高加索山脉一黑海一土耳其海峡。红 海处于非洲板块与印度洋板块之间,即非洲和亚 洲之间 5.D6.B【解析】第5题,读图可知,蒙古的乌兰 巴托位于亚欧大陆的内部,属于①温带大陆性气 候,气温年较差大:罗马位于地中海沿岸,属于 ②地中海气候,夏季炎热干燥,冬季温和多雨:新 加坡位于赤道附近,属于③热带雨林气候,全年 高温多雨:卡扎奇耶位于北冰洋沿岸,属于④寒 带气候,该地终年寒冷,第6题,亚洲气候类型 复杂多样,是因为亚洲纬度范围广,东西距离长, 地形复杂多样,地势起伏大, 7.D8.C9.D10.A 11.A12.C13.B【解析】第11题,根据材料 “纵横交错的山脉控制了河流的流向,河流自中 部高原、山地向四周分流”可知,可以从地形分 布、河流流向来判断地势特征,中部以高原、山 地为主,平原分布在四周,河流多由中部呈放射 状流向四周。与气温变化、降水变化、人口分 布、城市分布、交通状况、海洋分布无关,第12 题,由“纵横交错的山脉控制了河流的流向,河 流自中部高原、山地向四周分流”可以判断亚洲 的地势特征是中部高、四周低,受地势的影响: 亚洲河流多由中部呈放射状流向四周,第13 题,运用上述方法分析北美洲局部等高线地形 图可以看出,该区域西部海拔高于东部,多数河 流自西向东流。 14.B15.A16.C【解析】第14题,亚洲的气候 特点:气候类型复杂多样,包括热带雨林气候、 热带草原气候,热带季风气候、温带大陆性气候 等多种气候类型:季风气候显著:温带大陆性气 候分布广。亚洲能适应不同种类的农作物生 长,反映了其气候具有的特征是气候类型复杂 多样,第15题,小麦和水稻的分布受到多种自 然条件的影响,其中降水是最关键的因素之一, 小麦通常分布在降水量相对较少的地区,而水 稻生长需要大量的水分,因此主要分布在降水 量充沛的地区。第16题,由图可知,鄂毕河、叶 尼塞河和勒拿河三大河流的下游地区纬度高, 气温低,热量不足,不适合农作物生长, 下册参考答案 23

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