02-专题二 词语理解与运用（精练册）-【中考特训·高分提能特训】2026年山东中考语文课后作业案课件PPT（统编版）

该初中语文中考复习课件聚焦“词语理解与运用”核心考点，严格对接中考说明，通过分析近三年山东及全国中考真题，明确成语辨析、语境填空等题型的考查权重，并归纳“成语使用恰当与否”“近义词选择”等常考题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“真题实战+考点精析+技巧突破”模式，如结合2024青岛模拟“花枝招展”误用分析、天津中考“承载”与“装载”辨析等真题案例，培养学生语言运用和思维能力。提供“成语语境搭配指南”和“易错词语对比表”，帮助学生掌握辨析技巧，教师可依此设计专题训练，助力学生高效冲刺中考。

语 文 1 第二轮 聚焦山东·专题特训 第一部分 积累与运用 专题二 词语理解与运用 2 1.（2024青岛模拟）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( ) A A.夜色如澜，璀璨的光环境与建筑整体完美融合，花枝招展。 B.春光明媚春意浓，深谙“一年之计在于春”的人们早早开始规划下一年的行程。 C.梨花一朵紧挨着一朵爬满了整个枝头，好像是争先恐后地展开艳丽的花朵自我欣 赏似的。 D.这位同志说话咄咄逼人，那气势可真让人受不了啊。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 2.（2024聊城东昌府区三模）在下面文段的甲、乙处分别填入词语，最恰当的一项 是( ) 现代文学史上，一大批新文化知识分子们开启了“儿童的发现”。如鲁迅、冰心、 老舍、郑振铎等，在【甲】的儿童文学领域，优秀作品几乎【乙】了小说、童话、 散文、诗歌、科幻、寓言等不同文体面貌。 C A.【甲】花团锦簇 【乙】覆盖 B.【甲】花枝招展 【乙】覆盖 C.【甲】花团锦簇 【乙】涵盖 D.【甲】花枝招展 【乙】涵盖 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 3.（2024东营二模）研学途中，小文记录了自己的见闻感受，其中加点成语的使用， 不正确的一项是( ) B A.威海：威海历史悠久，三面临海。“五一”的威海气候宜人，景色优美，各地游客 纷至沓来。 B.淄博：淄博是齐文化发祥地，演绎了“春秋五霸”之首、“战国七雄”之冠的盛况。 淄博烧烤迎来发展机遇，其独特的口味耐人寻味，受到人们追捧。 C.曲阜：孔子故里，儒家圣地。游“三孔”，诵《论语》，感受到孔子思想的博大精 深以及其对世界的巨大影响。孔子被尊为“至圣”，当之无愧。 D.泰山：泰山多松柏，更显其庄严、巍峨、葱郁；又多溪泉，故而不乏灵秀与缠绵。 游客们在见到“五岳之首”的美景后，激动得手舞足蹈。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 4.（2024淄博高青模拟）依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是( ) 我们希望从阅读中获得某些知识，这些知识关乎人和人生，关乎我们的现实和 过往，它比查找资料更有效也更有趣，我们希望能在____中自然地得到；我们希望 从阅读中获得有魅力、有曲折感的故事，让我们随着它进入一个能够____的世界， 并始终想知道后面又将发生什么，它让我们____；我们还希望从阅读中获得情绪和 情感的打动，这是阅读中必不可少的部分，是一股____的力量；我们更希望从阅读 中获得智慧、启示以及教育，它可以潜在地影响我们的未来和未来选择的精神力量。 D A.耳濡目染 设身处地 欲罢不能 不可或缺 B.潜移默化 身临其境 爱不释手 至关重要 C.耳濡目染 设身处地 爱不释手 至关重要 D.潜移默化 身临其境 欲罢不能 不可或缺 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 5.（2024潍坊安丘二模）下面句子中加点的成语使用不正确的一项是( ) C A.我省坚定不移地强化作风建设，越是重要时间节点，越是加强监督检查，锲而不 舍地纠“四风”，树新风。 B.老人突发疾病倒地，路过的护士周琴紧急施救。她说：“遇到这样的情况，相信任 何一个人都不会袖手旁观。” C.前不久，33位中国工程院院士大声疾呼：建设节约型社会刻不容缓。院士们的呼 吁震耳欲聋，引人深思。 D.中国援建的萨尔瓦多国家图书馆，已成为萨尔瓦多人民精神的寄托。这是一座适 合所有人的图书馆，是名副其实的人民的图书馆。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7 6.（2024天津中考）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是( ) 近年来，借助虚拟的数字空间开展年俗活动越发受到人们的欢迎。数字空间的 年俗活动虽以虚拟形式呈现，但其____的共通情感和文化认同却是真实而深沉的， 而且它在表现形式和表达方式上更灵活，更贴近当代审美，因而备受____。这种当 代与传统的双向奔赴，____着传统文化在传承中创新的道理。 B A.装载 吹捧 印证 B.承载 青睐 印证 C.装载 青睐 印记 D.承载 吹捧 印记 解析：第一空，装载：用运输工具装（人或物）。承载：托着物体承受它的重量。 根据“共通情感和文化认同”的提示，选“承载”恰当。第二空，吹捧：吹嘘捧场。青 睐：喜爱或重视，表示对人喜爱或尊重。根据“它在表现形式和表达方式上更灵活， 更贴近当代审美”的提示，选“青睐”恰当。第三空，印证：证明与事实相符。印记： 痕迹。根据“传统文化在传承中创新的道理”的提示，选“印证”恰当。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8 7.（2024苏州中考）下面短文中【甲】【乙】两处，依次填入词语最恰当的一项是 ( ) 成才的诀窍不在巧，而在拙，最重要的是守住本心下苦功夫、下笨功夫。陈望 道在翻译《共产党宣言》时将墨汁误当成红糖仍【甲】，鲁迅把别人喝咖啡的时间 用来写作……青年要长真本事、真才干，就要找准自身定位，笃定心神勤修内功， 踏实学习补齐短板，在擅长的领域深耕钻研，等待【乙】的时刻。 D A.甘之如饴 名噪一时 B.心满意足 厚积薄发 C.心满意足 名噪一时 D.甘之如饴 厚积薄发 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 【甲】处，“甘之如饴”指感到像糖一样甜，形容甘愿承受艰难、痛苦；“心满意足” 指非常满足。此处陈望道因专注而误把墨汁当作红糖，表明他为了事业甘愿吃苦， 用“甘之如饴”更合适。【乙】处，“名噪一时”指在一个时期内名声很响，广为人知； “厚积薄发”形容经过长时间的积累和准备而获得大的成功。结合“勤修内功”“踏实学 习”“深耕钻研”可知，此处强调青年通过不断的努力积累终能获得成功，故用“厚积 薄发”更合适。故选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 8.（2024扬州中考）填入下面短文横线处的短语最恰当的一项是( ) 扬州民歌来源于民间，传唱于市井。东去的扬子江和南下的大运河孕育了扬州 民歌的独特个性：既有大江的澎湃，也有运河的隽永；既展示了苏北平原的辽阔， 又浸润着江南水乡的秀美。民间小调、劳动号子，有许多是____的曲调：《茉莉花》 芳香四溢，《杨柳青》清新扑面，《拔根芦柴花》情趣盎然；宝应的《绣兜兜》婉 转，高邮的《数鸭蛋》轻快，仪征的《胥浦农歌》高亢……洋溢着泥土芳香的扬州 民歌会被永久地保护并传承下去。 C A.可歌可泣 B.慷慨激昂 C.耳熟能详 D.如雷贯耳 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 解析：A项“可歌可泣”是指值得歌颂、赞美，使人感动流泪，与语境不符；B项“慷 慨激昂”形容精神振奋，情绪激昂，有蓬勃的朝气，也与语境不符；C项“耳熟能详” 指经常听到，能够详细说出；形容非常熟悉。根据语境，这些曲调都是大家非常熟 悉、经常听到的，因此“耳熟能详”最符合语境。D项“如雷贯耳”形容人的名声大， 与语境不符。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 9.（2024福建中考）依次填入下面文段中括号内的成语，全都恰当的一项是( ) 科技创新是生产力，文化创意也是生产力。尤其是进入信息时代之后，人们的 文化需求越来越复杂多元。而文化创意几乎可以改变一切，可以（），“文化+”也就 （）了。当然，文化是需要用创意的方式做加法的，与科技创新有着不尽相同的规 律和要求。更重要的是，今天的文化创意和科技创新有着无法割裂、（）的关系， 一旦实现真正的融合发展，将会爆发出巨大的威力，甚至成为颠覆性的创新力量， 改变我们的生产和生活方式。 C A.无所不知 水到渠成 相辅相成 B.无所不在 水落石出 相反相成 C.无所不在 水到渠成 相辅相成 D.无所不知 水落石出 相反相成 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 13 解析：第一处，无所不知：没有什么不知道。无所不在：没有什么地方不存在。结 合语境可知，此处指文化创意到处存在，填“无所不在”更合适。第二处，水到渠成： 比喻条件一旦成熟，事情自然成功。水落石出：比喻事情终于真相大白。结合语境 可知，此处指条件一旦成熟，“文化+”就很容易实现，填“水到渠成”更合适。第三处， 相辅相成：指两者相互辅助、相互促进。相反相成：指两个相反的事物，既相互对 立，又互相促成。结合语境可知，此处指文化创意和科技创新相互辅助、相互促进， 填“相辅相成”更合适。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 14 10.（2024广东中考）依次填入下面文段横线处的词语，最恰当的一项是( ) 古今中外的优秀作品，大多会充分地流露出作者的情感。有的像炽热耀眼的阳 光，有的像奔腾____的大海，有的像旋律优美的赞歌。当然也有与此____的，那就 是比较含蓄地表达情感。这种方式似乎并不强劲猛烈，但蕴含着丰富的言外之意， 可以让读者更深切地感受到情感的曲折回旋，领悟到更多的____。无论作者采取哪 种方式表达情感，情感本身必须真实诚挚。 B A.呼啸 天壤之别 意愿 B.呼啸 大相径庭 意蕴 C.呼唤 天壤之别 意蕴 D.呼唤 大相径庭 意愿 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 15 解析：第一处，呼啸：指发出高而长的声音。呼唤：召唤，差使。结合语境可知， 形容大海的声音，填“呼啸”更合适。第二处，天壤之别：天上和地下的差别。比喻 差别极大。大相径庭：比喻相差很远，大不相同。结合语境可知，此处指作品抒情 风格大不相同，填“大相径庭”更合适。第三处，意愿：心愿，愿望。意蕴：内在的 意义；含义。结合前面“领悟到更多的”可知，填“意蕴”更合适。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 16 $