（七下）04-板块四 名著阅读·核心考点特训（精练册）-【中考特训·高分提能特训】2026年山东中考语文课后作业案课件PPT（统编版）

该初中语文中考复习课件聚焦名著阅读核心考点，严格对接中考考查要求，系统梳理《骆驼祥子》《海底两万里》等高频考查书目。通过分析近三年中考真题，明确人物形象分析占40%、情节梳理占30%、主题理解占20%的考点权重，归纳出思维导图构建、人物经历与思想变化对应、文段批注评价等常考题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“真题实战+素养导向”的复习模式，如结合2020山东中考祥子简介题，示范“主要经历+个性特点+评价”的答题框架，培养学生语言运用和逻辑思维能力。通过《骆驼祥子》矛盾性格分析、《海底两万里》科幻特质批注等典型题型解析，帮助学生掌握“情节关联法”“主题提炼法”等答题技巧。教师可依托课件设计分层训练，助力学生高效突破名著阅读难点，提升中考得分率。

语 文 1 第一轮 教材核心考点特训 七年级下册 板块四 名著阅读·核心考点特训 2 1.根据《骆驼祥子》一书的相关内容，按要求 答题。请调动你的阅读积累，帮助小文完成下 面祥子三起三落的思维导图。 （1）一起：_______________________________ _________________________________________ 祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，终于凑够了钱，买了辆属于自己的新车。 （2）二落：__________________________________________________ 祥子辛苦攒的钱被孙侦探敲诈一空，希望第二次破灭。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3 2.结合《骆驼祥子》的相关内容，完成下图对祥子的重要经历及其思想变化的梳理。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4 3.阅读《骆驼祥子》中的文段，完成练习。 祥子又想了会儿，没办法。他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。 “我看看！”A笑了，一把将瓦罐接过来，往墙上一碰。 祥子看着那些钱洒在地上，心要裂开。 “就这点？” 祥子没出声，只剩了哆嗦。 “算了吧！我不赶尽杀绝，朋友是朋友。你可也得知道，这些钱儿买一条命，便 宜事儿。” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5 （1）文中的A是________，祥子把钱掏出来的原因是________________________。 孙侦探 屈服于孙侦探的威逼利诱 （2）纵观祥子的奋斗史，除社会环境因素外，他的矛盾型性格（优点与不足）也 是阻碍他实现理想，导致人生失败的重要因素。请结合相关情节简析其矛盾型性格 （列一组即可）。 答案：示例：从祥子决心凭力气攒钱买车可知，祥子很自尊自强；但是从他迫于虎 妞的手段而娶她为妻可知，祥子性格上有妥协的一面。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6 4.《骆驼祥子》这部书以老北京人力车夫祥子的奋斗和毁灭作为线索，记录了祥子 的一生。请结合作品内容，为祥子写一则简介。要求写出人物的主要经历、人物的 个性特点以及你对他的评价。（100字左右） 答案：示例：祥子本是农村人，后来到北京城谋生。他选择了当时城市底层老百姓 常见的职业拉洋车，想凭自己的力气挣饭吃。他老实、健壮、坚忍，如同骆驼一般。 他依靠自己的努力，辛苦三年攒钱买了第一辆新车，不久便被匪兵抢走了。逃出兵 营后，卖了骆驼和后来省吃俭用攒的钱又被孙侦探敲诈走了。祥子被迫和虎妞结婚 后，拉上了虎妞买的二强子的车。不久虎妞难产而死，祥子卖车葬妻。经历了三起 三落后，祥子失去了生活的信心，从一个老实坚忍的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、 自暴自弃的行尸走肉。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7 5.请阅读《骆驼祥子》选段，完成练习。 他觉得这无论怎样也比拉车强，挣钱不多，可是不用卖力气呢。打着面小旗， 他低着头，嘴里叼着烟卷，似笑非笑地随着大家走，一声也不出。到非喊叫几声不 可的时候，他会张开大嘴，而完全没声，他爱惜自己的嗓子…… （1）选段中的祥子此时以什么为生？他此时已经变成了一个怎样的人？ 答案：给死人送殡 祥子变成了一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8 （2）有人对《骆驼祥子》中的人物形象做了批注，将其中一些人物用精炼的语言 进行评价，请分析下面的批注评价的是谁以及这样评价的原因。（任选其一） A.心机老姑娘 B.民间金融家 答案：示例一：A是虎妞，长得虎头虎脑，性格大胆泼辣，却因此吓住了男人，成 了没人敢娶的老姑娘，并用假装怀孕等各种心机来促成了自己和祥子的婚姻。 示例二：B是高妈，她经历了不幸，学会了在旧社会最底层生活的方法，并告诉祥 子攒钱的方法：放高利贷，搞小型集资互助（起会）。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9 6.小雅想选择《骆驼祥子》中的“祥子”作为榜样制作人物名片，小文则认为不妥当， 两人展开了讨论。请你完成对话。 小雅：祥子善良纯朴，热爱劳动，可以作为我们的榜样。 小文：我认为不适合。虽然祥子一开始为了实现梦想，积极向上，但在经历了几次 磨难后就①______________________ 小雅：可是，我认为造成祥子最后结局的原因是多方面的。一是当时社会黑暗；二 是他身边人对他的影响，例如：②____________________________________________ _______________________________________________________________________。 麻木任命、自甘堕落。 示例：小福子的死，让祥子所有的希望都破灭了，失去了生活的勇气，开始厌恶劳作，吃喝嫖赌，到处骗钱，最后沦为行尸走肉 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10 7.阅读下面的文段，完成后面各小题。 ①这次战斗延长至一刻钟之久。怪物打败了，受伤了，死了，最后给我们让出 地方来，溜入水中不见了。A全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞 噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。 ②“您可以说，”A对我说，“这人不懂得法语。”我最后看一下伤员，然后回答； “这人在两小时内就要死了。”“没有什么办法可以救他吗？”“没有。”A的手抖起来， 几滴眼泪从他的眼中流出来了。从前我以为他是不会哭的。 （1）以上两个文段选自《海底两万里》，文段中的人物A是__________________， “这次战斗”是指 “鹦鹉螺号”遭章鱼袭击，众人与之血战，文段中的“我”是__________。 尼摩（尼摩船长） 阿龙纳斯 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11 （2）请结合具体情节（选文情节除外），说说文段中的“他”（即人物“A”）性格的 复杂性。 答案：尼摩船长富有同情心，为了救一个素不相识的采珠人，不顾危险与角鲨搏斗， 还把一袋珍珠送给贫苦的采珠人。他也有冷酷无情的一面，在遇到殖民者的船舰时， 他毫不犹豫地将其毁灭，漠然地看着船舰沉没，众多生命被海水吞没。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8.科幻小说的特质为：科学性——现实基础和科学依据；幻想性——大胆想象和超 前预测。这两个特质紧密结合，相互作用。请从下面《海底两万里》的两个片段中 任选一个，结合选段相关内容，批注你的理解。 片段一：无论在“诺第留斯号”的上面还是下面，人们心中不再有丝毫恐惧的感 觉。不用担心船体变形，因为双层钢铁船壳坚不可摧……不怕被蒸汽冲破，因为 它没有锅炉……它不使用易耗的煤炭，因为电是它的机械原动力；不用担心撞船 事件，因为它在海底独来独往。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 片段二：现在，我怎样才能把海底散步的印象叙述出来呢？……我已经感觉 不出我的衣服、鞋子和背上的氧气瓶的沉重了，也觉察不出那顶厚厚的圆球帽的 重量了。我的脑袋像杏核里的杏仁似的在这顶头盔里晃动着。所有这些东西，一 旦入水，便失去了一部分重量，所失去的重量与排出的水的重量相等。我更清楚 地体会到阿基米德定律的正确性。 我选择：__ 我的批注：__ 续表 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 14 答案：示例一：片段一 本片段所写的“诺第留斯号”既有当时现实中船的影子，又有对未来潜水艇设计的大 胆设想。科幻小说的科学性使其幻想具有合理依据，而其幻想又在一定程度上推动 了科学技术的发展。 示例二：片段二。 本片段写海底散步的失重感受及阿基米德定律，既有相关的物理知识作支撑，又有 对海底散步的大胆设想。科幻小说的科学性使其幻想具有合理依据，而其幻想又在 一定程度上推动了科学技术的发展。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 15 9.下面是两位同学阅读《海底两万里》后的对话。请阅读并补全对话。 小文： ①____________（人名）写的科幻小说《海底两万里》带我们经历了一场 新奇有趣的海底之旅。他不仅设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻的海底世界， 还写了许多特别惊险的情节。 小雅：对啊，对啊。最让我难忘的情节是在南极时②______，最后终于成功脱险了。 儒勒·凡尔纳 缺氧 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 16 小文：我觉得从这个情节可以看出尼摩船长是一个③__________的人。 小雅：这部小说还有惊人的预见性，写这本书时，人们还没有制造出潜水艇呢。 小文：对，这本书问世几十年后，世界上第一艘核潜艇“鹦鹉螺号”才首次下水。除 此之外，书中的电灯、抗强压玻璃、④____________等也是作者想象出来的。 小雅：是的，怪不得作者被称赞为“科学时代的预言家”呢！ 沉着冷静 空气压缩机 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 17 10.下面是两位画家根据《海底两万里》中的同一个故事情节所画的插图，请根据图 片简要介绍这一故事情节。 答案：示例：尼摩船长和大家一起用斧头与大章鱼搏斗，最后胜利了，但牺牲了一 个船员。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 18 11.小文在阅读科幻作品中汲取了力量，她想和大家分享《海底两万里》的阅读成果， 请你帮她完成下列任务。 （1）请根据《海底两万里》的内容，完成下列表格。 书名 小说特点 具体情节或细节（两处） 《海底两 万里》 ①______________ 大如椰子的珍珠；鲸鱼触须制作的笔。 惊人的 预见性 潜水服；②________________________________ _______________________________________ 科学元素让小说真 实可信 用热水融冰自救；利用氧气消耗量计算“诺第留 斯号”可容纳人数 奇特的想象力 电灯（或潜水艇，燃料，水下枪是用玻璃珠做子弹，电流为动力，海底隧道） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 19 （2）鲁迅先生评价凡尔纳的科幻小说“经以科学，纬以人情”。所谓“经以科学，纬 以人情”是指这部小说既有奇幻的科学想象，同时还有浓浓的人情味。小说描绘了奇 幻的海底世界，又有③____________的重要主题。在主人公尼摩船长身上体现了作 者对科学、社会正义和④__________的不懈追求。 反殖民压迫 人类平等 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 20 （3）请举一例子来印证鲁迅先生评价凡尔纳科幻小说“经以科学，纬以人情”中“纬 以人情”一语。 答案：示例一：看到印度采珠人被鲨鱼袭击，他“奋不顾身地站了起来，拿着匕首 直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏”，还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计。这体 现了小说的人情味。 示例二：尼摩船长请求阿龙纳斯教授为伤势严重的部下治疗，面对水手的死，尼摩 船长情绪激动地流下了眼泪，并且为他举行了庄严隆重的珊瑚王国的葬礼。这体现 了小说的人情味。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 21 $