02-第2单元 遵守社会规则-第3、4课 社会生活离不开规则 社会生活讲道德（精练册）-【中考特训·高分提能特训】2026年山东中考道德与法治课后作业案课件PPT（统编版）

该初中道德与法治课件聚焦“遵守社会规则”“社会生活讲道德”核心中考考点，依据中考说明分析规则与自由、诚信、尊重他人等高频考点权重，通过2024年无锡、天津等地中考真题归纳选择、漫画分析等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题解析+易错点突破”模式，如结合2024湖北中考静音车厢题，示范“规则保障秩序”答题逻辑，培养法治观念与道德修养。通过古文理解、漫画辨析等题型指导，帮助学生掌握“规则与自由关系”等答题技巧，助力教师高效开展中考冲刺复习。

道德与法治 1 八年级上册 第二单元 遵守社会规则 第三、四课 社会生活离不开规则 社会生活讲道德 2 1.（2024无锡中考）2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》正式施行。这是我 国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。该条例有“网络服务提供者应当采取 措施，合理限制不同年龄阶段未成年人在使用其服务中的单次消费数额和单日累计 消费数额”的内容，初中生小清认为这限制了自己的网络自由。对小清同学的观点， 下列评析正确的有( ) B ①社会规则划定了自由的边界 ②应减少对网络自由的限制 ③社会规则是人们享有自由的保障 ④不违反网络规则是人们行为的底线 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析：此条例是对网络自由的规范，并不是限制，②说法错误；不违法是人们行为 的底线，④说法错误。故选B。 1 2 2 3 4 5 6 7 8 3 2.（2024天津中考）生活中，总能看到各种各样的标志。下列标志提示我们( ) A A.维护秩序靠规则 B.自由划定规则的边界 C.规则一经制定就不能改变 D.建立规则的目的在于限制自由 1 2 2 3 4 5 6 7 8 4 变式2.1 《吕氏春秋》有云：“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”下列 人物的言行与这句古语表达的内涵一致的是( ) D A.在路口等红灯时，小杰看见没有车辆经过便径直过了马路 B.小明在校园里遇到班主任老师，低着头快步走开 C.道德与法治课上，小华拉着同桌聊自己最近感兴趣的一部电影 D.小季在公园散步时提醒妈妈不要随地乱扔垃圾 解析：“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩”，这句话强调了规则的重要性。 ABC三者都是缺乏规则意识的表现，故ABC不符合题意；本题选D。 1 2 2 3 4 5 6 7 8 5 3.（2024湖北中考）目前多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的 同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功 能等。这表明( ) B ①井然有序的社会生活离不开规则保障 ②规则是人们在共同协商基础上形成的 ③违反社会规则就应该受到法律的制裁 ④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析：材料未提及规则是如何形成的，②不符合题意；违反社会规则不一定都会受 到法律制裁，只有违反法律才会受到法律制裁，③说法错误。故选B。 1 2 2 3 4 5 6 7 8 6 4.（2024河北中考）日常生活中特定场所的行为规范往往体现着对人的文明修养的 要求。下面剧院“文明观演温馨提示”体现的文明修养的要求是( ) 文明观演温馨提示 ◇将手机调至静音。 ◇不大声喧哗或窃窃私语。 ◇不要随意走动。 ◇请勿在剧场内饮食。 D ①诚实守信 ②遵守规则 ③助人为乐 ④尊重他人 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 1 2 2 3 4 5 6 7 8 7 5.对以下古文的理解对应合理的是( ) C ①不学礼，无以立——要仪表端庄，用语文明 ②敬人者，人恒敬之——尊重是相互的，要互敬互爱 ③尺有所短，寸有所长——学会换位思考，平等待人 ④人而无信，不知其可也——诚信是一个人安身立命之本 A.①② B.①③ C.②④ D.②③ 解析：①：“不学礼，无以立”意思是不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。这体现 了文明有礼对个人的重要性，故①对应不合理；③：“尺有所短，寸有所长”，比喻 各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处，故③对应不合理；故本题选C。 1 2 2 3 4 5 6 7 8 8 6.（2024威海中考）“诚信小马甲一穿，三星级一亮出来，大家都问为什么你的星多， 一听说是因为我讲诚信奖励的，买货的人就格外多。”威海三星级商户倪某的这段话 表明( ) C A.诚信能够促进社会文明、国家兴旺 B.做得好不如说得好，企业经营要多做广告宣传 C.坚持诚信经营才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户 D.社会成员之间以诚相待、以信为本能够减少社会矛盾 解析：A、D说法正确，但与题干主旨不符合；B没有正确认识到诚信对企业的重要 性，说法错误。故选C。 1 2 2 3 4 5 6 7 8 9 7.观察漫画和阅读法律条文，回答下面问题。 1 2 2 3 4 5 6 7 8 10 （1）漫画一中学生沉迷手机游戏的行为有何不妥？ 答案：影响学习和生活，疏离了现实的人际关系，不利于身体健康，等等。 （2）漫画二中的学生对学校“严禁中小学生将手机、平板电脑带进课堂”的规定产生 了质疑，表示“使用手机是我们的自由，别人管不着”。你赞同这些学生的观点吗？ 请运用自由和规则的相关知识阐述理由。 答案：不赞同。①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、 纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则 的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 1 2 2 3 4 5 6 7 8 11 8.公交车是社会中为人民服务必不可少的交通工具，在每天上上下下来来往往的乘 客中，穿插着不大不小的人际交往故事。请阅读漫画中的人物故事，并运用道德与 心理的相关知识回答问题。 1 2 2 3 4 5 6 7 8 12 请运用诚实守信、尊重他人、以礼相待的相关知识，补全故事中对话框的三个空白 部分，并说说你的思考。 答案：①男子可能会这样说：不好意思司机师傅，我手机关机也没带钱，我下次一 定补上（借钱买票）。思考：男子不逃票是因为诚信是一个人安身立命之本，如果 男子被发现弄虚作假，会处处碰壁，甚至无法立身处世（男子有诚信意识，懂得信 守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。所以选择不逃票）。②女同学可能会说： 不用了奶奶，我不累，您坐。思考：女同学懂得换位思考，理解老奶奶行动不便的 难处，体会他人感受（做到了对老奶奶的尊重，懂得尊重使社会生活和谐融洽或积 极关注、重视他人，考虑老奶奶的感受，给予他人应有的适当的关注）。③老奶奶 说：谢谢你年轻人，感谢你们的照顾。思考：老奶奶懂得文明有礼促进社会和谐， 老奶奶与司机友好对话，文明用语能给对方亲切感，有利于形成文明祥和的社会。 1 2 2 3 4 5 6 7 8 13 $