07-第七单元 明清时期_统一多民族国家的巩固与发展（精讲册）-【中考特训】2026年山东中考历史课堂复习案课件PPT（统编版）

该初中历史中考复习课件聚焦明清时期“统一多民族国家巩固与发展”核心考点，依据课标要求构建大单元体系，通过时间轴梳理中外重大事件，分析君主专制强化、边疆管辖等高频考点权重，归纳选择、材料分析等常考题型，对接中考说明提升备考针对性。 课件亮点在于“真题特训+素养提升”模式，如结合2024菏泽真题解析朱元璋强化皇权，用时空观念对比明清君权措施，通过史料实证辨析闭关锁国影响，设计易错点对比表（如“闭关锁国≠完全禁绝”），帮助学生掌握答题逻辑，教师可依此制定专题复习计划，高效提升学生应试能力。

历史 1 第一部分 教材核心考点特训 中国古代史 第七单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 2 大单元体系构建 核心知识特训 纵横学史提素养 中考考点特训 3 【历史时序】 返回目录 4 【单元大概念】 返回目录 5 特训导航：明清时期是中国封建社会的第五个阶段，阶段特征是统一多民族国家的 巩固与发展。 主题1 明清时期的统治 知识点1 明清的统治与社会危机 七下P66、P84~86、P103~105 课标要求：通过明末李自成起义，清中叶以来的政治腐败、故步自封和19世纪的国 际局势，认识当时中国社会面临的严重危机。 返回目录 6 1.明朝的建立：1368年，①________（明太祖）建立明朝，定都应天府（南京）。 2.明朝的灭亡：李自成起义推翻明朝 （1）原因：明朝末年，政治腐败严重（根本原因），国家财政危机深重，朝廷不 断加派赋税；陕西北部连年大旱，官府催征如故。 （2）概况：李自成提出“②__________”的口号，1644年，李自成在西安建立政权， 国号大顺；同年4月，起义军攻入北京城，明朝灭亡。 （3）结果：吴三桂引清兵入关，李自成在③________交战失利，转战各地，最终 失败。 3.清朝的建立：1616年，④__________统一女真各部，建立后金；1635年， ⑤_________改族名为满洲；1636年，改国号为清。明朝灭亡后，明军将领吴三桂 降清，引清兵入关。 朱元璋 均田免赋 山海关 努尔哈赤 皇太极 返回目录 7 4.清朝的社会矛盾 清中 期以 来的 腐败 现象 （1）官僚体制从整体结构上呈现出日益腐败的趋势 （2）军风军纪日益败坏，军备废弛，将领贪污，将士颓废 （3）官僚机构臃肿，皇帝好大喜功，出现财政危机 （4）人口增长造成用地紧缺，土地兼并现象严重 闭关 锁国 原因 （1）思想：清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外 国进行经济交流 （2）现实：西方殖民者向东方扩展势力，清朝统治者担心国家领土 主权受到侵犯；惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自身统治 返回目录 8 闭关 锁国 表现 顺治时期，颁布“⑥________”；清朝 在台湾设立行政建制后，开放宁波、 漳州等地，作为对外通商口岸；1757 年，只开放广州一处作为对外通商口 岸，由“⑦____________”统一经营对 外贸易 _____________________________________________________ 影响 积极：面对西方殖民者的侵略活动，曾起到过一定的自卫作用 消极：清廷故步自封，闭关自守，使中国逐渐⑧______于世界历史 的发展进程 易错提示：清朝闭关锁国政策不是完全断绝往来，其正确含义是“严格限制对外贸 易”，仍留有广州一处同外国通商。因此，严格限制不等于“绝对禁止”“一概排斥”。 禁海令 广州十三行 落伍 续表 返回目录 9 知识点2 明清时期君权的不断加强 七下P70~75、P101~103 课标要求：通过了解明清时期加强皇权的举措，初步认识君主专制带来的社会弊端。 1.明朝皇权的强化 改革官制 （政治） 中央 行政：废除①______制度和中书省，提升了六 部的职权，六部直接向皇帝负责 军事：将军队调动和武官任命的权力统归五军 都督府，皇帝直接掌握军事大权 地方 取消行中书省，设立“②______” 分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室 丞相 三司 返回目录 10 设置“厂卫”制度 （监察） 朱元璋设立③________，监视官民，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸 事，保护皇帝；明成祖成立东厂 思想：八股取士 背景 明朝提倡④__________ 变化 命题：考试的题目必须来自⑤_____________ 答题：以朱熹的《⑥______________》为标 准，不得自己随意发挥 文体：⑦________ 影响 禁锢了人们的思想，应试的人成为皇帝旨意的 顺从者 锦衣卫 尊孔崇儒 “四书”“五经” 四书章句集注 八股文 续表 返回目录 11 2.清朝君主专制的强化 军机处 设立 ⑧______年间设立，由皇 帝选派亲信大臣组成 _____________________________________________ 评价 便于皇帝独掌朝政，使⑨ __________进一步强化 雍正 君主专制 返回目录 12 文字狱 目的 从思想领域严密控制知识 分子 拓展：中国古代不同时期加强思想控制 的措施 ________________________________________________________________________ 共同目的：加强思想控制，维护地主阶 级的封建专制统治（根本目的） 时期 康熙、雍正和乾隆三朝大 兴文字狱 影响 造成了社会恐怖，摧残了 许多人才，禁锢了人们的 ⑩__________，严重阻碍 了思想、学术的发展和 进步 思想言论 续表 返回目录 13 文化 专制 目的 维护集权统治 拓展：中国古代不同时期加强思想控制 的措施 ________________________________________________________________________ 共同目的：加强思想控制，维护地主阶 级的封建专制统治（根本目的） 尊孔 大力提倡尊孔读经，组织 人力大规模进行整理和编 纂书籍的活动 焚书 对全国书籍进行全面检 查，把认为是对清朝统治 不利的书籍列为禁书，收 缴并销毁 续表 返回目录 14 主题2 统一多民族国家的巩固和发展 课标要求：通过了解郑成功收复台湾、清朝在台湾的建制、册封达赖和班禅以及设 置驻藏大臣等中央政权在边疆地区的各种举措，认识西藏地区、新疆地区、南海诸 岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国的领土，理解统一多民族国家版图 奠定的重要意义。 知识点1 郑成功收复台湾 七下P88~89 背景 明朝末期，①______殖民者出兵侵占我国台湾，在台湾实行殖民统治 结果 1662年2月，郑成功打败荷兰侵略者，台湾重新回到祖国的怀抱 影响 捍卫了国家主权和领土完整，巩固了海防，维护了国家统一，郑成功是 我国历史上的 ②__________ 荷兰 民族英雄 返回目录 15 知识点2 清朝对边疆地区的管辖 七下P90~94 清朝在台湾的 建制 概况 （1）1683年，清军进攻台湾，台湾归入清朝版图 （2）1684年，清朝设置①________，隶属福建省 （3）1885年，台湾正式建省，成为中国的一个行省 意义 加强了中央政府对台湾的管辖；巩固了祖国的东南 海防；台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期 清廷对西藏地方 的有效管辖 册封达赖 和班禅 （1）顺治帝接见西藏宗教首领五世达赖喇嘛，正式 赐予“②__________”的封号 （2）康熙赐予另一位西藏宗教首领“③___________ ___”的封号。此后，历代达赖与班禅都必须经过中 央政府的册封 台湾府 达赖喇嘛 班禅额尔德尼 返回目录 16 清廷对西藏地方 的有效管辖 设置驻藏 大臣等 （1）1727年 （雍正年间），清朝在西 藏设置④__________，监 督西藏地方政务 （2）1751年 （乾隆年间），清朝在西 藏地方设立噶厦，授达赖 喇嘛和驻藏大臣管理政教 事务 ________________________________________ 驻藏大臣 续表 返回目录 17 清廷对西藏地方 的有效管辖 设置驻藏 大臣等 （3）1793年，清朝颁布 《钦定藏内善后章程》29 条。章程规定达赖与班禅 等大活佛的转世，需要通 过金瓶掣签，依照宗教仪 轨和历史定制，最后报请 朝廷批准 ________________________________________ 续表 返回目录 18 西北边疆的巩固 康熙 时期 噶尔丹发动叛乱，⑤______皇帝三次率军亲征，平 定了叛乱，稳定了西北部边疆地区 乾隆 时期 平定大、小和 卓叛乱 ⑥______皇帝下令调兵讨伐，在维 吾尔等族人民的支持下，清军经过 两年战斗，平定了这场分裂祖国的 叛乱 设置机构 清朝设置⑦__________，管辖包括 巴勒喀什池在内的整个新疆地区 康熙 乾隆 伊犁将军 续表 返回目录 19 西北边疆的巩固 乾隆 时期 土尔扈特部回 归祖国 概况 1771年，西迁的蒙古族土尔 扈特部，因不堪忍受沙皇俄 国的控制和压迫，在杰出首 领⑧________的领导下，返 回新疆，得到清政府的妥善 安置 意义 为多民族国家的巩固和发展 谱写了光辉的篇章 雅克萨之战 1685年和1686年，康熙帝命令清军两次进攻盘踞在⑨________ 的俄军。1689年中俄签订《⑩____________》，从法律上肯定 了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的地区，都是中国的 领土 渥巴锡 雅克萨 尼布楚条约 续表 返回目录 20 清朝的疆域 _____________________________________________________________________________________________________________________________ 续表 返回目录 21 归纳：清朝巩固统一多民族国家的措施 影响：巩固了边疆，维护了国家统一和领土完整，使统一多民族国家得到巩固和发展。 返回目录 22 主题3 明清时期的经济 课标要求：通过了解明清时期的经济改革和全球性经济互动，初步认识这一阶段中 国经济发展的内因和外因。 知识点1 明朝社会经济的发展 七下P69 农业 引进了原产于美洲的①______、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等 手工业 棉纺织业从南方推向北方。苏州是明代的丝织业中心。②________是 全国的制瓷中心，所产的青花瓷器畅销海内外 商业 商品经济活跃，北京和南京是全国性的商贸城市。出现了有名的商 帮，如晋商、③______ 玉米 景德镇 徽商 返回目录 23 知识点2 清朝社会经济的发展 七下P96~100 农业发展 原因 清朝统治者重视农业生产，大力推行①______政策 表现 （1）耕地面积不断扩大；大力兴修水利 （2）改进种植技术，改良新品种，推广玉米、甘薯等高产作物 （3）经济作物的种植也有了较大的发展 意义 （1）农业生产的发展，有利于社会的稳定和繁荣 （2）农业产品品种和产量的增加，对手工业和城镇商品经济的 发展起到了推动的作用 手工业 （1）丝织业、棉织业等手工业都有很大的发展 （2）出现了比较成熟的②____________，其中有些颇具规模 垦荒 手工业工场 返回目录 24 商业 （1）形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的 商业网 （2）出现盛泽镇、汉口镇等工商业市镇；北京、江宁、扬州、苏州、 杭州、广州等大城市工商业非常繁荣 （3）在商业活动中，形成了一些大的商帮 人口增长 原因 经济发展，国力增强，社会安定 表现 乾隆末年，全国人口发展到3亿，占当时世 界总人口的三分之一 影响 人口的快速增长致使人地矛盾逐渐突出，生 态环境遭到破坏，社会压力加大，影响了经 济的持续发展 续表 返回目录 25 主题4 明朝的对外关系 课标要求：通过郑和下西洋、戚继光抗倭等史事，了解明朝的对外关系。 知识点1 和平往来：郑和下西洋 开始620 七下P70~72 时间 ①______-1433年 ____________________________________ 条件 （1）经济：明朝前期，经济繁荣，国力 雄厚，提供了物质基础 （2）政治：国家统一，社会安定；明朝 前期开放和睦邻友好的外交政策 （3）技术：造船和航海技术先进 （装备了航海图和罗盘针等） 1405 返回目录 26 目的 提高明朝在国外的地位和威望，同时用中国货物换取海外奇珍 范围 亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达②____________和红海沿岸 交流物品 中国：金银货币、丝绸、瓷器、茶叶和漆器外国：珠宝、香料、药材等 特产奇珍 特点 时间长、规模大、次数多、航行范围广 影响 增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和③__________，为人类的④ ______事业作出了伟大贡献 地位 是中国历史上空前的主动外交，也是世界航海史上的空前壮举 非洲东海岸 友好往来 航海 续表 返回目录 27 知识点2 中外冲突 七下P72~74 戚继光抗倭 背景 明朝中期，中国沿海倭患严重 2 ______________________________________________ 概况 （1）1561年，戚继光率军在①______ 九战九捷，平定了浙东地区的倭患 （2）率军先后消灭了福建、广东地区 的倭寇，使东南沿海的倭患基本解除 评价 是一场反侵略的战争，戚继光是我国 历史上一位伟大的 ②__________ 葡萄牙攫取 在澳门的居 住权 1553年，③________殖民者攫取了在我国广东澳门的租住权 台州 民族英雄 葡萄牙 返回目录 28 归纳：戚继光抗倭和郑成功收复台湾的共同点。 （1）都打击了外来侵略，捍卫了国家主权，两人都是民族英雄；（2）都得到了沿 海民众的支持，维护了祖国的国防安全；（3）都是反抗外来侵略的正义战争。 返回目录 29 主题5 明清时期的科技、建筑和文学艺术 知识点 明清时期的科技、建筑和文学艺术 七下P76~83、P107~112 课标要求：通过了解《本草纲目》《天工开物》《农政全书》，认识明朝的科技成 就及其影响；通过了解小说、戏曲的繁荣，知道明清时期文学艺术的特色。 1.明朝的科技著作 《本草纲目》 _____________________________________________________ 作者 明代杰出的医药学家①________ 影响 总结了我国古代②________成就，丰富了我国医 药学宝库，在世界医药史上占有重要地位 传播 17世纪初传入日本和朝鲜，以后又陆续被翻译成 多种文字 李时珍 药物学 返回目录 30 《天工开物》 ___________________________________________ 作者 明代科学家③________ 传播 传到国外，被翻译成多国文字 内容 对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面 的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平 的科学技术 地位 被誉为“④__________________________” 宋应星 中国17世纪的工艺百科全书 续表 返回目录 31 《农政全书》 _____________________________________________________ 作者 明代科学家⑤________ 内容 全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术 革新和作者关于农学的创新研究成果 地位 是明代末年一部重要的农业科学巨著 徐光启 续表 返回目录 32 2.明长城和北京城 明长城 目的 防御北方⑥______贵族南扰 起止点 东起⑦__________、西至嘉峪关，总长万余里 构成 沿线设立卫所，驻守军队，开展屯田，进行生产，并修建了相 连的道路，形成一个完整的⑧__________体系 特点 规模最大，历时最久，布局更合理，技术更先进，设施更为完 善，工程质量更为优异 影响 在长城附近的多民族聚集的地区，建立了许多农牧贸易场所， 使长城同时成为各民族交往的纽带 蒙古 鸭绿江边 军事防御 返回目录 33 北京城 概况 1406年，在元大都的基础上开始大规模营建，1420年基本建成 构成 （1）明朝北京城有宫城、皇城、内城和外城 （2）宫城即⑨________（今称故宫），是北京城的核心，是 当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群 特点 （1）整个北京城平面呈“凸”字形 （2）由一条中轴线纵贯南北，从宫城到外城都以这条中轴线 对称展开，均衡布局，形成了完整而和谐的巨大建筑群 紫禁城 续表 返回目录 34 3.文学艺术 小说 《三国志通俗演 义》 罗贯中 成书于元末明初，是我国最为流行的长 篇历史小说之一 《水浒传》 ⑩________ 元末明初优秀的长篇小说 《西游记》 吴承恩 出现于明代中期，是一部富于浪漫主义 色彩的神话小说 《红楼梦》 ⑪________ 在清代小说中艺术成就最高、影响最深 远，是世界文化宝库中不可多得的文学 名著 施耐庵 曹雪芹 返回目录 35 艺术 书法、绘画 明代书法名家董其昌、绘画名家徐渭等 昆曲 明朝 汤显祖的《⑫________》批判了吃人的封建礼教，达到 了很高的艺术水准 清朝 ⑬______的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》 京剧 清朝 1790年，乾隆80岁寿辰，四大徽班进京献艺，吸收其他 剧种的优点， ⑭______年间形成新剧种，称“京剧”或“京戏” 牡丹亭 洪昇 道光 续表 返回目录 36 一、中央集权制度的演变 返回目录 37 专制主义中 央集权制度 类别 目的 趋势 中央官制 加强君主专制 皇权不断加强，相权不断削弱， 直至被废除 地方行政制度 加强中央集权 中央权力不断加强，地方权力不 断削弱 监察制度 加强皇权 服务于专制皇权 素养设问 中央集权制度的影响。（历史解释、唯物史观） 积极:促进了统一多民族国家的巩固和发展,为社会安定、经济发展和文化繁荣提供 了政治保障。 消极:①政治:皇权专制易形成暴政、腐败现象。②思想:禁锢思想,阻碍了科学技术的 发展。③经济:束缚了社会生产力,阻碍资本主义生产关系萌芽的发展。 返回目录 38 二、我国古代对外贸易的发展 返回目录 39 三、中国古代文学体裁的发展变化 素养设问 中国古代文学体裁呈现怎样的变化趋势?（唯物史观） 随着商品经济的发展特别是宋代以后,文学呈现出明显的世俗化、平民化倾向。 如清明之际小说中有许多是反对封建思想、主张个性自由,更是体现了这一点。 返回目录 40 考点1 明清时期的统治 1.（2024菏泽）思维导图可以系统地展示知识、整合信息。下图是小明绘制的思维 导图，“？”处应是( ) C A.宋太祖加强中央集权 B.元朝巩固统一的措施 C.朱元璋强化专制皇权 D.清朝君主专制的强化 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 41 解析：根据思维导图并结合所学知识可知，为了巩固统治，朱元璋在政治上采取一 系列措施以强化皇权。在地方，朱元璋取消行中书省，设立“三司”，将原来行中书 省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散；在中央，朱元璋为进一步 集中权力，废除了以往长期存在的丞相制度和中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、 工六部的职权，并使六部直接向皇帝负责。所以“？”处应是朱元璋强化专制皇权， C项正确。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 42 2.（2023济南）下图体现了中国古代选官制度的演变。“？”处应该填写 ( ) D A.分封制度 B.军功爵制 C.刺史制度 D.科举制度 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 43 3.（2024泰安模拟）某同学自主学习七年级下册第18课后，在地图上填充一些重要 历史事件，发现缺少一个恰当的主题，他可能提炼的是( ) A A.统一多民族国家的巩固和发展 B.清朝前期的边疆经济得到迅速发展 C.清朝君主专制得到进一步强化 D.加强了中央政府对西北地区的管辖 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 44 解析：根据所学知识解读图片可知，伊犁将军和驻藏大臣的设置加强了中央对新疆 和西藏的管辖，郑成功收复台湾维护了国家统一和领土完整，雅克萨之战击退了沙 俄入侵，签订的《尼布楚条约》从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛 在内的广大地区，都是中国的领土，由此可知，统一多民族国家的巩固和发展作为 主题最恰当，A项正确。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 45 4.（2023青岛）表格归纳法有利于总结规律，得出结论。通过下表的归纳，能得出 的结论是( ) 朝代 措施 秦朝 设中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，最后的决断权由皇 帝掌控 唐朝 进一步完善三省六部制，三省彼此制约，皇帝掌握最高决策权 明朝 废除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责 清朝 设立军机处，军政大事完全由皇帝裁决 D A.中央对地方的控制不断加强 B.丞相权力不断加强 C.中枢机构办事效率不断下降 D.皇帝权力不断加强 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 46 5.（2024威海）《国是三论》一书评论道：“中国面临大海，文物制度久已发达，人 民所需无一不足……因此，上至朝廷，下至百姓，有自傲自大之风，不愿主动求市 场与知识于海外，终于沦落到受他国侵略的地步。”据此推断中国“终于沦落到受他 国侵略的地步”是因为( ) D A.宋朝实行重文轻武政策 B.明朝科举考试的变化 C.清朝实行文化专制政策 D.清朝实行闭关锁国政策 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 47 考点2 统一多民族国家的巩固和发展 6.（2024烟台）就西藏地区而言，清朝政府采取了卓有成效的治理手段，以下能为 其提供实证的是( ) D A.兵马俑军阵 B.宣政院印 C.锦衣卫印 D.金奔巴瓶 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 48 解析：结合所学可知，清朝时期，西藏地方达赖与班禅等大活佛的转世，需要通过 金瓶掣签，依照宗教仪轨和历史定制，最后报请朝廷批准。这些措施有效地加强了 对西藏的管辖，D项正确；兵马俑军阵与秦始皇有关；宣政院印与元朝有关；锦衣 卫印与明朝朱元璋有关；排除ABC三项，故选D项。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 考点3 明清时期的经济 7.（2024江西）下面是清朝中期的人口数量和人均耕地面积对比图。这反映了清朝 中期( ) A A.人地矛盾突出 B.农业生产恢复 C.阶级矛盾激化 D.土地兼并严重 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 50 解析：根据“清朝中期的人口数量和人均耕地面积对比图”并结合所学知识可知，清 朝中期1753-1851年人口数量逐年增长，人均耕地面积不断下降，说明清朝中期人口 增长使人地矛盾突出，A项正确；人多地少并不能说明农业生产恢复，排除B项；题 干反映的是人地矛盾，不是阶级矛盾，排除C项；人均耕地减少是因为人口增长， 不是土地兼并，排除D项。故选A项。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 51 考点4 明朝的对外关系 8.主题归纳（2024聊城模拟）小华在阅读《国史十六讲》一书时，先观其目录 （如下图），再展开学习。在该书第十四讲，他可能阅读到的内容是( ) 第十一讲 骑马民族驰骋的时代 …… 第十二讲 明帝国的专制政治 …… 第十四讲 面向海洋的时代 …… 第十五讲 清：中华帝国的末代王朝 D A.蒙古灭金 B.马可·波罗来华 C.朱元璋强化皇权 D.郑和下西洋 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 52 9.（2023青岛）有一位年轻将领，临危受命，南下浙江抗倭，建立了一支由农民和 矿工组成的军队，并创造了“鸳鸯阵”。他率军英勇作战，为东南沿海倭患的基本解 除作出了不可磨灭的贡献。这位将领是( ) C A.岳飞 B.文天祥 C.戚继光 D.郑成功 10.（2024菏泽）中国古代历史上有两位彪炳史册的人物，一位“血战歼倭，勋垂闽 浙”，一位“驱除荷虏，一代英雄”。他们的共同贡献是( ) C A.巩固清朝统治 B.促进经济发展 C.反抗外来侵略 D.推动社会变革 解析：根据材料并结合所学可知，“血战歼倭，勋垂闽浙”指的是明朝中期的民族英 雄戚继光，他扫平了多年为虐东南沿海的倭患，是我国历史上一位伟大的民族英雄； “驱除荷虏，一代英雄”指的是郑成功，他从荷兰殖民者手中收复了台湾，也是我国 历史上的民族英雄；他们的共同贡献是反抗外来侵略，C项正确。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 53 考点5 明清时期的科技、建筑和文学艺术 11.（2024威海）下面四幅插图记载了明代农业和手工业各部门的生产技术。这些插 图出自( ) A A.《天工开物》 B.《资治通鉴》 C.《本草纲目》 D.《齐民要术》 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 54 12.（2023潍坊）明清时期江南一带戏曲兴盛，许多人刊刻剧作“以娱民众”。出现这 一现象是因为( ) C A.封建制度衰落 B.海外贸易繁荣 C.商品经济发展 D.印刷技术提高 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 55 13.多学科融合 （2023潍坊）中国古代人才选拔制度对中国历史影响深远。阅读材 料，回答问题。 材料一 汉代选拔官吏，注重德行，而德行没有一定的客观标准，清议也缺乏确凿 凭证，后来出现了“举秀才，不知书；举孝廉，父别居”的现象。魏晋南北朝实行九 品中正制，选人不问才德，只看门第的高低，“上品无寒门，下品无世族”。实行科 举制度，用考试办法审查应试举子的知识才能，比较客观全面。 ——摘编自《科举与中国古代政治文明》 （1）据材料一，指出科举制出现前人才选拔存在的弊端。（2分） 汉代注重德行：不科学，没有一定的客观标准；魏晋南北朝实行九品中正制：忽视 才德，注重家世。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 56 材料二 自宋代规定三岁一贡以来，每历三年，必有大批应举人，远从全国各地， 一度集向中央，全国各地人才，都得有一次之大集合。不仅政府与社会常得声气相 通，即全国各区域，皆得有一种相接触相融洽之机会。不仅于政治上增添其向心力， 更于文化上增添其协调力。而边区远陬（角落），更易有观摩，有刺激，促进其文 化学术追随向上之新活力。 ——摘编自《国史新论》 （2）据材料二，概括“三岁一贡”对宋代社会产生的主要影响。（2分） 在政治上增添向心力；文化上增添其协调力，促进文化的交融与传承。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 57 材料三 部分课程中关于明清时期科举制的内容 语文 《范进中举》里写道：到出榜那日，家里没有早饭的米，母亲吩咐范 进道：“我有一只生蛋的母鸡，你快拿集上去卖了，买几升米来煮餐粥 吃，我已是饿得两眼都看不见了。”范进慌忙抱了鸡，走出门去。 历史 康有为认为：八股精通，楷法圆美。即可为巍科进士、翰苑清才；而 竟有不知司马迁、范仲淹为何代人，汉祖、唐宗为何朝帝者。若问以亚非 之舆地，欧美之政学，张口瞠目，不知何语矣。 返回目录 美术 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 续表 返回目录 音乐 道情·时文叹 ［清］徐灵胎 读书人，最不济。烂时文，烂如泥。国家本是求才计，谁知道变作欺 人计！三句承题，两句破题，摆尾摇头，便是圣门高第。可知道三通四史 是何等文章？汉祖唐宗是哪朝皇帝？……就教他骗得高官，也是百姓朝廷 的晦气！ （道情：曲艺的一种） ——摘编自《科举与中国文化》等 （3）根据材料三并结合所学知识，自拟一个学习主题，并对其进行简要论述。 （主题明确，持论有据，表述清晰）（10分） 续表 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 60 论点：明清时期科举制度日益僵化。 论述：科举制创立于隋朝，以隋炀帝设置进士科为起点，直到清朝末年废除科举制 而终结。统治者实行科举制，其主要的目的是选拔优秀的人才担任国家干部，为统 治者分担治理压力，其次是打破传统选官的僵化模式，促进王朝的良性发展。到了 明清时期，科举制度日益僵化。材料中的《道情》，可知“烂时文”指的是八股文， “三句承题，两句破题”指的是八股文的格式，讽刺明清的八股取士禁锢了人们的思 想，使读书人脱离现实，国家也无法真正选拔人才。康有为认为八股之弊，导致清 末士子分不清唐宗宋祖，八股取士不利于实用人才的选拔，史学知识的匮乏则成了 科举制度下士子群体知识世界的一大特征。《范进中举》揭露了明清封建科举礼教 在现实中对人性的残害；《孔乙己》中是对孔乙己的迂腐懒惰的习性作了深刻的批 判和讽刺，对孔乙己的不幸遭遇寄予一定的同情，更主要是有力地揭露和控诉腐朽 的科举制度所造成的罪恶。因此明清时期科举制度日益僵化，不利于人才的选拔。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 61 请用《高分提能特训》第16-17页 返回目录 $