版块一 第七单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展-（精练册）【中考特训·高分提能特训】2026年河北中考历史课后作业案课件PPT

该初中历史中考复习课件聚焦“明清时期统一多民族国家的巩固与发展”核心考点，严格对接中考说明，分析政治制度（如废丞相）、经济矛盾（人地关系）、文化遗产（北京城）等考点权重，归纳选择、非选择等常考题型，融入2025甘肃、河北等地中考真题，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题特训+核心素养导向”，如通过北京中轴线非选择题，运用史料实证分析布局特点，结合历史解释说明遗产价值，示范“图文结合+要点归纳”答题技巧。助力学生掌握考点突破方法，教师可依此优化复习策略，提升中考冲刺效率。

历史 第一部分 系统复习 成绩基石 中国古代史 第七单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 2 一、选择题 1.(2025甘肃)洪武十三年，朱元璋废除沿袭一千多年的丞相制，将丞相的决策权收归 皇帝，行政 权下放给六部诸司，还将大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府。 其目的是( ) D A.精简官僚机构 B. 发展社会经济 C. 削弱地方势力 D. 加强君主专制 [解析] 根据题干并结合所学知识可知 ,朱元璋废除丞相制 ,将决策权收归皇帝、行政 权下放六部 ,并拆分大都督府为五军都督府 。这些举措的核心目的是削弱中央官员 权力 ,避免权臣威胁皇权 ,从而强化君主专制 ,D项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 2.下图所示制度的突出特点是( ) C A. 宰相权力遭到削弱 B. 皇权受到制约 C. 权力的分散与制衡 D. 分割地方权力 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 3.(2025河北一模)“执奏”是明代一种较为完备的政治实践。其含义指官衙在接收皇帝 诏旨后，暂不执行，并上奏表示质疑和反对，运 行流程如下图所示。由此推测，执 奏( ) B A. 是最早的民主政治制度 B.有利于减少决策失误 C. 君主权力遭到削弱 D. 加强中央对地方的控制 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 4.郑和下西洋既没有殖民开拓 ,也未能完成资本的原始积累 ,它毫无疑问并不同于西 方的地理大发现 ,并非近代的先声或是资本主义的序曲 。据此可知 ,郑和下西洋 ( ) A. 有利于中外友好往来 B.促进了中国资本主义的发展 C. 是世界近代史的开端 D. 推动世界开始连为一个整体 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 5. 蓬莱戚继光纪念馆现有戚家刀、倭寇盔甲、太平抗倭图等文物 50 多件 ,珍贵文 献影印图80 多份 ,原比例仿制战车、狼筅等各类展品200 多件 。其所承载的反侵 略战争 ( ) A. 为人类航海事业作出伟大贡献 B. 使东南沿海的倭患基本解除 C.从荷兰殖民者的手中收复台湾 D.促使签订中俄《尼布楚条约》 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7 6. 明朝营建北京城 , 内城北缩南扩 ,更为突出中轴线 ,从外城的永定门到内城的钟鼓 楼长达8 公里(8 千米)的沿线上有宫殿坛庙等宏大建筑 ,气势极显庄重 。这一布局 ( ) A.烘托了帝王至上的威严 B. 彰显了传统科技的创新 C. 体现了都市文化的繁荣 D. 助推了商品经济的发展 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8 7.(2025福建)乾隆时期，钦定绘制了包含高山族、赫哲族等在内的本朝各民族形象的 《职贡图》,并配有相应的满文、汉文介绍。这份《职贡图》佐证了( ) A A. 统一多民族国家的发展 B.君主专制强化 C.官员选拔制度的演变 D.人口迅速增长 [解析] 根据材料可知 ,题干中乾隆时期绘制的《职贡图》包含高山族、赫哲族等各 民族形象 ,并配有满、汉文介绍 , 旨在展示清朝对各民族的管辖和国家的统一 。“ 统 一多民族国家的发展”直接对应《职贡图》的创作目的 ,符合史实 ,A项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 8.如图为清代直隶(今京津地区、河北大部)耕地总面积与人均耕地情况。据此可知， 当时该地区( ) D A.推广国外高产作物 B. 土地利用效率提升 C. 商品贸易十分兴盛 D. 人地矛盾逐渐突出 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 9.在“世界博物馆日”到来之际 ,小明同学参与了市博物馆一个展区的布展 。根据下 列图片推断这一展区的主题是 ( ) B A. 经济重心的南移 B. 光耀千古的古代科技 C. 交通事业的发展 D. 辉煌灿烂的中华文化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 二、非选择题 10.2024年7月27日，联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决议，将“北京 中轴线—— 中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。阅读材料，回答 问题。(12分) 材料一 明朝北京城平面图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 （1）结合所学知识，补全材料一中“①”处的内容。(2分)据材料一，概括明朝北京 城的布局特点。（4分） [答案] ①:宫城。(2 分)布局特点:平面呈“ 凸”字形;中轴对称 ,均衡布局;由宫城、皇 城、内城和外城构成;以宫殿为重点 ,并有坛庙、城楼等配套设施。 (每点 2分 ,共4 分 ,答出其中两点且意思相近即可) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 13 材料二 北京的中轴线建设之初是国家政治活动空间，体现了“以中为尊”的都城 秩序。2017年党中央、国务院批准的最新的北京市总体规划，中轴线向南北延伸， 整个全长88.8公里。如今这条延长线在文化功能基础上拓展了国际交流、生态保护 等功能，古代文明与现代文明在此交融。 ——整理自《从历史走向未来：北京中轴线的梦想与追寻》等 （2）据材料二，概括中华人民共和国成立后 北京中轴线的变化。（4分） [答案] 中轴线向南北延伸 ;从政治功能为主变为多种功能并存 。(每点 2 分 ,共4 分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 14 材料三 《世界遗产名录》的标准(部分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （3）从材料三《世界遗产名录》的标准中任选一个(写序号即可),综合上述材料、 问题 及所学知识，说明北京中轴线符合其标准的理由。（2分） [答案] 示例一:① 。理由:从南到北 , 由永定门、正阳门、故宫、钟鼓楼等一系列大 型建筑以及周边建筑群组成 , 展现出皇家建筑的威严和气势 , 宏大壮丽 ,在世界城市 建筑史上都极为罕见 。(2 分 ,意思相近即可) 示例二:④ 。理由:北京中轴线上的建筑是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群 , 建筑布局体现了明清王朝皇权至上的思想 ,是明清王朝皇权强化的重要见证之一 。 (2 分 ,意思相近即可) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 $