03-第三单元 秦汉时期_统一多民族国家的建立和巩固(精讲册)-【中考特训】2026年山东中考历史课堂复习案课件PPT(统编版)

2026-01-31
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.91 MB
发布时间 2026-01-31
更新时间 2026-01-31
作者 山东学缘教育图书有限公司
品牌系列 中考特训·中考总复习
审核时间 2026-01-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56248404.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中历史中考复习课件聚焦秦汉时期统一多民族国家建立和巩固等核心考点,严格对接新课标要求,通过大单元体系构建梳理历史时序,按政治、经济、文化等模块分析考点权重,归纳选择、材料分析等常考题型,融入2023-2024年山东各地中考真题,体现备考针对性。 课件亮点在于“纵横学史提素养”模块,如对比秦始皇与汉武帝措施培养历史解释能力,结合“推恩令”真题解析强化史料实证,总结农民起义易错点。通过时空定位、史料辨析等方法突破考点,助力学生掌握答题技巧,为教师提供系统复习框架,提升中考冲刺效率。

内容正文:

历史 1 第一部分 教材核心考点特训 中国古代史 第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 2 大单元体系构建 核心知识特训 纵横学史提素养 中考考点特训 3 【历史时序】 返回目录 4 【单元大概念】 返回目录 5 特训导航:秦汉时期是我国历史上第一个封建大一统的时代,阶段特征是统一多民 族国家的建立和巩固。 知识点1 秦朝的兴亡 七上P44~53 课标要求:通过了解秦朝统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义,知道统一多民 族封建国家建立的过程。 返回目录 6 秦始皇统 一中国 过程 公元前230 -前221年,秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐 (由远及近,远交近攻) 结果 ①___________年,秦王嬴政统一全国,建立秦朝,定都 ②______(今陕西咸阳)(“秦朝”≠秦国,二者有本质的区别) 意义 秦的统一,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我 国历史上第一个③______的多民族的封建国家 易错提示:夏朝是我国历史上第一个奴隶制国家,夏朝的建立标 志着我国原始社会的结束,奴隶社会的开始。我国封建社会开始 于战国时期,秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建 国家 疆域 东到东海,西到陇西,北到长城一带,南达南海 公元前221 咸阳 统一 返回目录 7 巩固统一 的措施 政治 确立一整套封建专制主义中央集权 制度 __________________________________________________________ 中央 最高统治者称为皇帝,皇帝 之下设 ④______、太尉和御史大 夫,分别掌管行政、 ⑤_______和监察事务 地方 废除分封制,建立由中央直 接管辖的郡县制,开创了此 后我国历代王朝地方行政的 基本模式 丞相 军事 续表 返回目录 8 巩固统一 的措施 经济 (1)统一货币:以秦国的⑥______ ___________作为统一货币,在全国 流通 (2)统一度量衡(分别对应长度、 容量、重量单位) _____________________________________________________ 文化 统一文字:将⑦______作为通用文 字颁行全国。便利国家政令的发布 和执行;促进了文化的交流与发 展;增强民族凝聚力 __________________________________________________________ 圆形方孔半两钱 小篆 续表 返回目录 9 巩固统一 的措施 交通 (1)陆路:统一车辆和道路的宽窄,并修筑贯通全国的道路 (2)水路:开凿⑧______,沟通了湘江和漓江 军事 派蒙恬北击匈奴,并修筑西起⑨______、东到辽东的“万里长城” 陈胜、吴 广起义 原因 秦朝⑩______。秦始皇统治时期,赋税沉重,徭役兵役繁重,社 会经济遭到严重破坏;法律严苛,刑罚残酷。秦二世更加残暴 经过 公元前209年,(11)______、吴广被征发去渔阳戍守长城,遇 雨误期,按律要被处死,于是提出口号“王侯将相宁有种乎”,在 (12)________发动起义,在陈县建立了“张楚”政权,后被镇压 意义 中国历史上第一次农民大起义 灵渠 临洮 暴政 陈胜 大泽乡 续表 返回目录 10 秦朝灭亡 公元前207年,项羽在(13)______歼灭秦军主力;刘邦率兵直抵咸 阳,秦朝灭亡 易错提示:最后推翻秦朝的是刘邦,而不是项羽。决定秦兴亡的关键性 战役分别是长平之战(纸上谈兵)和巨鹿之战(破釜沉舟) 易错提示:秦朝灭亡的根本原因是秦的暴政,直接原因是秦末农民起义。 巨鹿 续表 返回目录 11 知识点2 西汉的建立与发展 七上P54~61 课标要求:通过了解西汉“削藩”和尊崇儒术、休养生息政策、“文景之治”、汉武帝 的大一统,知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。 西汉建立 经过四年的楚汉之争(争权夺位的战争),①______(汉高祖)于公 元前202年,建立西汉,定都长安 休养生息 政策 为了巩固政权和稳定社会局势,汉初统治者采取②__________的政 策,注重农业生产,使汉初的经济逐渐得以恢复和发展,社会局势稳 定下来 “文景之 治” 措施 (原因) 注重农业生产,提倡以农为本,进一步减轻赋税和徭役;重 视以德化民,废除严刑峻法;提倡勤俭治国,反对奢侈浮华 影响 为汉武帝巩固大一统王朝奠定了物质基础 刘邦 休养生息 返回目录 12 汉武帝巩 固大一统 王朝 措施 结果 政治 (1)为解决诸侯王问题,汉武帝采纳 主父偃的“③______”建议 (2)建立刺史制度(负责监察) 中央对地方的控制 大大加强 思想 (1)接受董仲舒的建议“④__________ __________”,把儒家学说立为正统思 想(忠君守礼) (2)在长安兴办⑤______ 儒学居于主导地 位,为历代王朝所 推崇,影响深远 推恩 罢黜百家,尊崇儒术 太学 续表 返回目录 13 汉武帝巩 固大一统 王朝 经济 把铸币权收归中央,统一铸造⑥______ __;设盐铁官,实行盐铁官营、专卖; 在全国范围内统一调配物资,平抑物价 国家财政状况有了 很大改善 军事 反击匈奴,派卫青、⑦________大败匈 奴(公元前119元的漠北战役) 使匈奴再无力与西 汉对抗 影响 汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局 面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期 五铢钱 霍去病 续表 返回目录 14 知识点3 东汉的兴衰 七上P63~65 课标要求:了解西汉末到东汉的政治、社会动荡。 东汉建立2000 公元25年,刘秀(光武帝)称帝,定都洛阳 光武中兴 措施 经济 多次下令释放奴婢,减轻农民负担 政治 合并郡县,裁减官员,惩处贪官污吏 民族关系 允许①______________内迁,缓和民族矛盾 影响 社会比较安定,经济得到恢复和发展,史称“②__________” 外戚宦官 交替专权 东汉中期以后,外戚、宦官轮流把持朝政,导致政治腐朽不堪,社会 混乱,东汉王朝走向衰亡 黄巾起义 184年,③______等领导黄巾军发动反抗东汉王朝腐朽统治的农民大起 义,在统治者的镇压下最终失败,但沉重打击了东汉的统治 北方少数民族 光武中兴 张角 返回目录 15 易错提示:秦末陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义;东汉末年的黄巾 起义是一场有组织、有准备的农民起义。二者均以失败告终。 返回目录 16 知识点4 沟通中外文明的“丝绸之路” 七上P67~71 课标要求:了解张骞通西域、“丝绸之路”的开辟。 张骞通 西域 西域 汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西,也就是现在新疆和更远 的广大地区称作西域 张骞两 次出使 西域 第一次 第二次 目的 联络大月氏夹击匈奴 加强与西域各 国的友好往来 时间 公元前138年 公元前119年 结果 使汉朝了解到西域的具体情况 为①________ ___的开辟和 汉朝经营西域 奠定了基础 丝绸之路 返回目录 17 丝绸 之路 陆上丝 绸之路 路线 ②______→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲(大秦) ________________________________________________________________________________________________________________________________ 交流 内容 ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 长安 续表 返回目录 18 丝绸 之路 陆上丝 绸之路 意义 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他 国家和地区的③____________交流,起到了极大的促进 作用 海上丝 绸之路 向东 山东沿岸→黄海→朝鲜、日本 向西 东南沿海港口→中南半岛→马来半岛→马六甲海峡→孟 加拉湾沿岸→印度半岛南端和锡兰(最远到达地点) 对西域 的管理 公元前60年,西汉朝廷设置④__________,标志着西域正式归属中央政 权,其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。东汉明 帝时,派兵出击匈奴,并派班超出使西域 贸易与文化 西域都护 续表 返回目录 19 知识点5 两汉时期的科技和文化 七上P72~77 课标要求:知道这一时期的重要文化和科技成就,如司马迁与《史记》、蔡伦与造 纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等;了解佛教传入和道教产生的背景。 返回目录 20 科技 造纸术 发明 ①______时期,人们已经懂得了造纸的基本方法 改进 东汉时,②______改进了造纸工艺(原料易找,价格便 宜,易于推广) 影响 便利了文化传播,是中国对世界文明的伟大贡献之一 医学 张仲景 写成《③____________》;提出要辨证分析病情,然后对 症治疗;他还发展了“治未病”的思想,提倡预防疾病 评价:张仲景是中医临床理论体系的开创者,为中医药学 的发展作出巨大贡献,被后世称为“医圣” 华佗 东汉末年的名医华佗发明了“④________”;创编出了“五 禽戏” 西汉 蔡伦 伤寒杂病论 麻沸散 返回目录 21 文化 史学 西汉司马迁编写的《史记》,是中国古代第一部⑤________通 史,记述了从传说中的黄帝到⑥________时的史事,对中国史学 发展产生了深远影响,在文学史上也有崇高地位。(史家之绝 唱,无韵之《离骚》) 宗教 道教 东汉末年,民间的神仙方术和道家思想相结合而形成。张 角创立了太平道,尊奉黄帝和老子;张陵创立了五斗米 道。两者是早期道教的不同派别,受到下层民众的信奉 佛教 起源于古印度,张骞通西域后通过丝绸之路传入中国,东 汉明帝时,佛教逐步在社会上传播开来,对我国有深远的 影响 易错提示:道教与道家学派不同。道家学派是一种思想学术流派,道教是中国土生 土长的宗教。 纪传体 汉武帝 续表 返回目录 22 一、比较秦始皇和汉武帝巩固统治措施的异同 项目 秦始皇 汉武帝 异 政治 建立了封建专制主义中央集权 制度(创立皇帝制、三公九卿 制、地方上建立郡县制) 加强中央集权,颁布“推恩令”,地方 上建立刺史制度 经济 统一货币(圆形方孔半两 钱)、度量衡 将地方上的铸币权和盐铁经营权收归 中央,统一铸造五铢钱 思想 “焚书坑儒”,批判儒家思想 “罢黜百家,尊崇儒术”,把儒家思想 立为正统思想 文化 统一文字(小篆) 大力推行儒学教育,在长安兴办太学 返回目录 23 项目 秦始皇 汉武帝 异 军事 派蒙恬北击匈奴,修筑“万里 长城” 派卫青、霍去病攻打匈奴,匈奴再无 力与西汉对抗 影响 建立中国历史上第一个统一的 多民族的封建国家 从政治、经济、思想和军事等方面巩 固了大一统的局面,西汉王朝开始进 入鼎盛时期 同 都是我国封建社会杰出的皇帝;都加强中央集权;都进行货币改革;都加强思 想控制;都攻打过匈奴,维护国家统一 续表 返回目录 24 二、丝绸之路的发展 返回目录 25 启示:只有对外开放,才能推动经济文化交流、促进社会的进步;闭关锁国只能造 成国家和民族的落后。 返回目录 26 三、中国封建社会的盛世局面 盛世 文景之治 (西汉) 光武中兴 (东汉) 贞观之治 (唐朝) 开元盛世 (唐朝) 康乾盛世 (清朝) 出现 原因 以农为本, 轻徭薄赋, 勤俭治国 释放奴婢,减 轻农民负担, 减轻刑罚 减轻人民劳役 负担,鼓励发 展农业生产 整顿吏治, 发展经济, 注重文教 减轻人民负 担,推广高产 作物,等等 共同 表现 国家强盛、社会稳定、经济繁荣、政治较为清明 共同 原因 ①国家统一,政策保障;②生产力的进步;③百姓的辛勤劳动;④统治者 注重民生 启示 ①要建立符合历史发展趋势、公平公正的制度;②协调好人与人、政府与 人民、各民族之间的关系;③重视人才、关注民生 返回目录 27 考点1 秦朝的兴亡 1.(2023聊城)“奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六 合,执敲扑而鞭笞天下,威震四海。”这段文字描述的历史人物,创立了( ) D A.禅让制 B.分封制 C.世袭制 D.皇帝制 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 28 2.(2024潍坊)“‘大一统’的政治理念起源于三代,在秦朝变为现实。”下列文物可为 此提供证据的是( ) C A.毛公鼎 B.刀形币 C.半两钱 D.瓦当 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 29 3.(2024德州德城区一模)某班复习课上要求学生对秦、隋两朝的治乱兴衰进行比 较,探究两朝的相似之处。下列结论正确的是( ) C A.都是由少数民族贵族建立的王朝 B.都在长安定都 C.都结束了长期分裂,实现了统一 D.都实行科举制 解析:结合所学内容可知,秦朝统一了六国,隋朝结束了南北朝对峙的局面,他们 都结束了长期分裂,实现了统一,C项正确;秦朝和隋朝都不是少数民族建立的; 秦朝定都咸阳;秦朝时期还没有出现科举制;排除ABD三项。故选C项。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 30 4.(2024聊城)“汉兴,接秦之敝,诸侯并起,民失作业而大饥馑。凡米石五千,人 相食,死者过半。”为了改变这一状况,汉初统治者采取的政策措施是( ) A A.休养生息 B.平抑物价 C.盐铁官营 D.尊崇儒术 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 31 考点2 西汉的建立与发展 5.(2024烟台)汉武帝即位后,随着社会经济实力的增强,国策由“无为”转为“有 为”。下列能体现其政治“有为”的是( ) B A.创立了中央集权制度 B.实施了“推恩令” C.罢黜百家,尊崇儒术 D.统一铸造五铢钱 6.(2023青岛)汉武帝一方面加强对商业和商人的管理,实行彻底的币制改革,集 中货币发行权,禁止地方铸钱,统一货币;另一方面将盐、铁经营权收归中央。这 些措施起到的主要作用是( ) D A.使汉初的经济逐渐得以恢复和发展 B.使地方上的豪强地主发展起来 C.使整个社会的文化素养得以提高 D.使朝廷对社会的经济控制加强 解析:根据题干并结合所学知识可知,汉武帝将铸币权,盐、铁经营权收归中央有 利于加强对经济的控制,D项正确。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 32 7.(2024重庆A卷)汉武帝在长安为太常博士的弟子兴建太学,使他们在太学中随 博士受业,经考试后,按等第录用。各地方也都设立学校。汉武帝此举旨在( ) C A.推行休养生息政策 B.剥夺诸侯王的权力 C.巩固儒学主导地位 D.打击地方豪强势力 解析:根据题干并结合所学知识可知,汉武帝此举意在培养统治阶级需要的儒学人 才,使儒士进入各级政权机构,巩固儒学的主导地位,C项正确。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 33 考点3 东汉的兴衰 8.(2023青岛)下图是某同学制作的中国古代朝代更替表(部分)。空白处政权的 建立者是( ) C A.嬴政 B.刘邦 C.刘秀 D.杨坚 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 34 考点4 沟通中外文明的“丝绸之路” 9.(2024枣庄)丝绸之路是古代贯通亚欧、北非的重要贸易通道。通过这条道路, 商人们将中国生产的丝绸等运往中亚、西亚、欧洲和北非,再把欧洲和中亚等地的 奇珍异宝输往中国。西汉时这条道路的起点是( ) B A.洛阳 B.长安 C.开封 D.大都 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 35 10.(2024威海)如图为轮台古城遗址。公元前60 年,西汉在此设官、驻军、推行政令,治理西域 “三十六国”,西域正式归属中央政权。轮台古城遗 址位于我国的( ) D A.西藏 B.甘肃 C.内蒙古 D.新疆 11.古今联系 (2024兰州)国际古迹遗址理事会《西安宣言》(2005)提出:“历史 上的丝绸之路,既是一条国际探索之路和贸易之路,又是一条文化之路和友谊之 路。”为开辟这条道路作出突出贡献的是( ) A A.张骞 B.玄奘 C.鉴真 D.郑和 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 36 考点5 两汉时期的科技和文化 12.(2024东营模拟)下列组图展示了我国一项伟大发明的部分工艺流程。这项发明 ( ) C A.改变了欧洲社会传统作战方式 B.促进了世界远洋航海技术的发展 C.推动了世界文化的交流与发展 D.加强了秦朝与西域的了解与往来 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 37 解析:根据材料组图可知展示的是造纸术。根据所学可知,造纸术推动了世界文化 的交流与发展,C项正确;改变了欧洲社会传统作战方式的是火药,促进了世界远 洋航海技术发展的是指南针,均与材料反映的技术不符,排除AB两项。D项材料未 涉及,故选C项。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 38 13.(2024菏泽)他是东汉末年的名医,一生广泛收集民间药方,总结前人经验、结 合临床实践,提出辨证诊断、对症治疗的理论与方法,还发展了“治未病”的思想。 他留给后世的医学著作是( ) B A.《黄帝内经》 B.《伤寒杂病论》 C.《千金方》 D.《本草纲目》 14.新考法·史籍探究 (2024长春)《史记》被后人赞誉“其文直,其事核,不虚美, 不隐恶”。这说明历史研究应( ) C A.形式创新 B.贯通古今 C.秉笔直书 D.彰显个性 请用《高分提能特训》第7-8页 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 39 $

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