2026年中考语文重难点一轮复习：现代文阅读

2026年中考语文重难点一轮复习：现代文阅读 阅读下面的文章，完成下面小题。 父亲的课堂 明前茶 ①十年后，他还记得中考结束那年，父亲回家探亲时，进得家门第三天，就嫌弃他的惫懒、柔弱、优柔寡断与吃饭慢，决定带他去骑行川藏线。 ②身为军人，父亲说干就干，立刻买了一辆新的山地车、折叠式帐篷、迷你压力锅，还有冲锋衣什么的，马上带他进行适应性训练，每天骑行50公里。 ③当时，他很不乐意父亲这般不容分说地干预他的生活，中考好不容易结束了，不是应该躺在沙发上紧握游戏手柄么？一个时常在儿子的生活中缺席的男人，凭啥对他的性情与吃饭速度指手画脚？他好几天幻想着自己在父亲面前爆发并摔门而去，然而，不知为什么，一到父亲那张黑红的国字脸面前，他就像新兵见到连长，满腹的委屈与愤懑都咽了回去。 ④母亲看着不忍，在厨房里小声争辩，说儿子还没有完全发育好，他身体瘦高，穿着冲锋衣顶风上坡时，像一只翼装大鸟，“你就不担心他路上生病吗？” ⑤父亲淡淡地说：“我唯一的儿子，我有数。听着，我不想他长大后经不起磋磨，这会害了他自己。” ⑥母亲不响了，只是给父亲的行囊中硬塞了十几条巧克力，和6支防晒霜。 ⑦十年以后，那场砥砺风雨和暴晒的骑行中，父子间起过什么争执，他已经忘了。他记得的，是父亲满是老茧的大手，一手死死地摁住他的脑瓜，一手帮他涂防晒霜的场景；是父亲把方便面底下卧着的茶叶蛋，硬塞到他碗里的场景；是高原上的冰雹雨降临时，父亲不容分说把唯一的不锈钢脸盆顶在他头上的场景；是父亲站在高坡上，朝坡下倒卧不起的他怒目而视的场景……是的，他是怎么撑下来的，这318国道上炼狱般的25天？可能，支撑他的，是父亲不经意间流露出的些许轻蔑与失望吧，父亲跟沿途的修车铺老板、小饭馆伙计、小旅馆老板表达了同一个意思：这小子，百无一用是书生，老刘家的精神气，到他这一辈，恐怕要断。我这一趟拉他出来，就是想练一练他的精神气。 ⑧他一直不服父亲给他贴的标签：书生怎么就百无一用了？老刘家的精神气，为什么由你说了算，而不是由我说了算？等着吧，总有一天，我的筋骨会结实，我的目光会锐利，我会修山地车，会在强风中搭帐篷，会看北斗七星寻找方向，会在旷野上点燃篝火，我将会比你更耐压、更有眼光。我等着，等你老了，看你会不会像今天这样自以为是、刚愎自用。 ⑨为此，他在骑行的后半段路上目光如炬，沉默是金，连父亲给他挑破脚上的水泡，并给膝头敷上膏药时，他都咬着牙一声不吭。他看到，父亲脸上深不见底的威严裂开了口子，一丝颤栗掠过他的腮帮肌肉。就在他在心里举拳怒吼“不要你心疼”时，那条口子已经合拢，父亲掉头而去，丝毫不带感情地说：“熄灯睡觉，明天6点半开始骑行，要躲过下午三点以后的雷暴。” ⑩他最终和他沧桑满面的自行车，一同见到了布达拉宫。仰望那耸立在高天薄云之下的神圣殿堂，一尘不染的白色楼宇中簇拥着肃穆的深红楼宇，只一瞬间，他的眼泪就流了一脸。他意识到，他的少年时代提前结束了，而这一切，都是拜父亲所赐。他不知道自己是应该怨恨他，还是应该感激他。 ⑪十年后，他成为一名博士生，在大学的高分子实验室里，师兄弟们一边做着对比实验，一边聊起“父亲的课堂”。他发现，大部分都市男生都在成长的某一刻，受到父亲毫不留情的敲打。 ⑫有人被要求自己组装家具，父亲指导他看说明书，刚装好书柜的外框架，就把冲击钻、膨胀螺丝和工具箱一股脑儿交给了他，父亲就出门长跑去了。他打电话给叔叔、舅舅，所有的人都深表为难，因为，谁也不能阻挡一个男人“不是把儿子培养成国王，就得培养成匠人”的决心。 ⑬有人被要求冬泳，哆哆嗦嗦不敢下水，就被父亲所在的“老男人冬泳队”鼓掌群嘲；而为了耐寒训练，他还被父亲强押着，用一大把雪猛搓四肢，直到皮肤下面的血火辣辣地热起来。 ⑭有人被要求一个人坐27个小时的绿皮车去大学报到，带着两个28寸的大箱子和一捆被子，父亲在火车只停靠两分钟的车站上，把自己的遮阳帽往儿子头上一扣，就掉头而去。 ⑮还有人在假期被要求，每隔一天值一次夜班，独自陪护病重的爷爷，在深夜，每过一个小时，就要起床探看吸氧面罩后面的爷爷是否有任何异样，是否需要喝水或咳痰。他必须，学会为吊着水的爷爷穿脱衣服、擦拭身体、按摩翻身，查看有没有褥疮等意外的发生。父亲教给他护理手法，教给他与护士和值班医生打交道的方式，教给他直面生死的勇气。 ⑯可能，相比母亲那种柔软包容的管教方式，父亲的教育都是有点硌人的，可到了男生成年后，回过头来看，这种严厉的课堂，却是为他们结结实实补了一次钙，让他们从精神上到身体上，都强健了起来。 （选自2022年第8期《青年文摘》，有改动） 1．下列对文章的理解，不正确的一项是（   ） A．在骑行途中克服种种困难，“我”的自尊、自立、自强的勇气逐渐被激发出来。 B．从父亲要求“我”早上6点半出发以躲过下午的雷暴可知，骑行途中遇到的天气十分恶劣。 C．我成为博士后，在和师兄弟交流中发现都市男生都要在父亲毫不留情的敲打后才能成长。 D．第⑯段形象生动地表现了这个经历带给“我”的影响之大，突出了父亲这种“严厉的课堂”的重要意义。 2．依据提示，请你结合文本，补全空缺处的内容。 3．阅读文中画横线的文字，联系上下文，说出下面的句子是如何表达“他”对父亲的不满的。 等着吧，总有一天，我的筋骨会结实，我的目光会锐利，我会修山地车，会在强风中搭帐篷，会看北斗七星寻找方向，会在旷野上点燃篝火，我将会比你更耐压、更有眼光。 4．结合文章内容，谈谈你对第⑯段画线句“这种严厉的课堂，却是为他们结结实实补了一次钙，让他们从精神上到身体上，都强健了起来”的理解。 【材料一】 朗读有助于记忆吗 说到朗读，我们常常会想起小学生早上的晨读课，然而，这种朗读的方式真的有助于学习吗？是否朗读能让我们加深记忆呢？ 记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，是人最基本的智慧之一，联结着我们的过去与现在。一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。 记忆是一个复杂的过程。以背古诗为例，“槐绿低窗暗，榴红照眼明”出现在我们面前的时候，我们知道了这是一句古诗，但这只是一个感觉记忆，大概只能保持0.25～2秒。如果我们想记住它，将感觉记忆转化为更长时间的记忆，就要对它进行编码。编码的过程带有很多个人色彩，有些人可能会根据诗句内容来想象画面加以记忆，有些人可能会根据诗句读音来加以记忆，如果没有转化为长时记忆，那么记忆的死敌——“遗忘”马上就会将它带走。 短时记忆有两种编码方式：听觉编码和视觉编码。心理学家曾做过一个实验，通过图像依次呈现B、C、P、E、V、F几个字母后，再要求被试者按照顺序进行回忆。结果发现，视觉呈现条件下，发音相似的字母，如B和V，容易发生混淆；而形状相似的字母，如E和F之间很少混淆。这说明听觉也是很重要的编码方式。由此看来，边看边读是一个双编码的过程，既区别了语音也区别了语义，对信息进行深加工，更有助于记忆的巩固。朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。在读的过程中，我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上，也更能帮助我们记住它。 如何改善自己的记忆力，除了朗读这种深加工之外，还有一些简单易学的方法。如利用大脑觉醒状态的时间规律。心理学家就已经发现，上午11点到12点之间的记忆效率最高，下午6点到8点效率最低。 【材料二】 【材料三】 形成长期记忆的第一步是付出注意力。如果你对周围的世界关注度不足，大脑根本不会把你体验到的感觉存储下来。大脑通过连接神经细胞形成长期记忆。神经细胞之间的连接越强，你的记忆就越鲜明。神经连接的大网将所有感觉交织在一起，形成一段记忆：某个场景看起来是什么样子，摸起来是什么感觉，闻起来是什么气味。但是，如果你没有付出注意力，外部信息甚至没有进入你的短期记忆，那么你的大脑自然无法形成长期记忆。 心理学家坦普尔顿表示：“相机会让人分心，让我们无法专注于当下的体验，所以记不住那些本应专心欣赏的东西。现今无所不在的智能手机就像是插入我们日常生活的一个巨大干扰源。” 5．根据材料二，得出两条有意义的结论。 6．根据三则材料，你认为要怎样才能保持更长久的记忆？ 7．现在有8个词语：后座、麻雀、呼呼、傍晚、爸爸、学校、宠溺、回头。请你根据材料相关知识，说说要采用什么方式才能更好地记住这8个词语？并写出这么做的理由。 阅读下面文章，回答问题。 牵入我家的丝瓜花 周桂芳 ①邻家院角落里种的丝瓜花，在搭好凉棚后，级级攀登而上，一路牵线而来，爬上高高的院墙，缠上长长的电线，一路牵入我家。细长的触角伸展着，一路向前，有点不牵来就不罢休的架势，活像撒野的小孩，吵着嚷着，牵着爬着，伏着吊着就是要牵入我家。 ②一路欢欢喜喜牵来的丝瓜花，呼朋引伴似的，千朵万朵地拼了命地开黄花，真有千朵万朵压藤低的架势。如怀春的乡村姑娘，顶着满头黄花，仰着张张朴素、纯净的笑脸，把千丝万缕的满架绿叶黄花牵到我家厨房的窗前，只等我深情回眸。我家厨房朝西，夏天西晒得厉害，火一样的太阳直晒到天黑，才恋恋不舍地离去，这一路牵来的丝瓜花，让我每每在锅碗瓢盆间挥汗如雨里染一抹翠绿，沐一阵清凉。喜欢这爬上架，牵到我家的丝瓜花。 ③丝瓜花，我熟知的老友。在农村的盛夏，它应是最热闹最常见的风景。房前屋后，田头地边，桥头沟边都是它黄花插满头的倩影，它像活泼的村姑，有着素净的笑脸，有着曼妙柔弱的身姿，有着纤纤巧手，或编织，或缠绕，或爬，或吊，或伏、或牵，或在草垛上，在屋檐下，在泡桐树上，在晒衣服的铁丝线上，它都能风情万种地舞蹈，跳出乡村最热烈最热闹最动人的舞蹈。单一的小朵黄花，开在乡野广阔的林原花海里，实在不起眼，但是它花团锦簇，成千朵万朵地开，那气势，真是壮观，那场景，真是热闹。原来，每一场花事，只要一心齐发，蔚为大观，都是能震撼人心的。 ④儿时，母亲每年总是在家门前的水沟边上丢几粒丝瓜籽，浇两瓢粪水，割几根山垴上的狗刺圈着，算是给它安了个窝。过不了些时日，或是一场春雨过后，或是某一个夜晚，它就发芽了，长叶了，抽丝了，牵藤了，开花了，鼓劲似的向上伸展开来，像个撒泼的小子，倔强的丫头，鼓足了劲向上爬。只要能够得着，爬得上，牵得住，缠得牢，它就够上来，爬上去。它爬上屋角高高的泡桐树，顺着母亲拉的晾晒衣服的电线，一路向前，向前，丝牵到哪里，花开到哪里，像撒娇的孩童，比赛似的开花，一朵二朵三朵，一朵接一朵，十朵百朵地开。这边开放那边凋零，凋零的花朵下结下一个个嫩绿的小丝瓜，有如初生的粉嫩的婴儿，让人顿生怜惜之意。要不了几天工夫，门前就挂满了长长短短，或弯或直的绿月亮。这是儿时伙伴们最诗意的比喻。那凋落一地的黄丝瓜花，常被我们这些孩童像珍宝一样，一一捡回来造屋儿玩。那黄黄的，柔柔的，卷曲的丝瓜花，多像母亲打的泡蛋汤或炒的蛋籽儿，我们几个伙伴儿围在一个屋角里，造屋儿，学着母亲的样子，做一个能干贤惠的家庭主妇，在几口火砖扛成的瓦片锅上炒蛋籽儿，打泡蛋汤，有小主妇的满足，有天真无邪的乐趣，有望梅止渴的幸福。那时，农村日子是清贫的，吃鸡蛋是件幸福的事儿。母亲总是把丝瓜变着花样做给我们吃，嫩的就做成丝瓜汤，滑嫩可口，特别是喝到见底的那细细的，亮亮的，滑滑的丝瓜籽儿，最是美味。老得刨不动皮的丝瓜，母亲就加几个辣椒连皮清炒，辣和和，也挺下饭。村里的刚子，有一回在我家吃到母亲清炒的老丝瓜，“啧啧”直叹好吃。因为他家人多嘴阔，吃丝瓜，总是加一大锅水煮，一人分一瓢清丝瓜汤。那时，农村的日子虽穷，丝瓜的味却尽在一锅汤里，因为有你一口，就有我一口，大家都有一口，这样的日子虽穷，汤虽清，却能喝出温暖热气来。 ⑤爬得最高的丝瓜，往往蓄的时间最久，因为它爬得最高，摘不够，母亲干脆让它蓄老，做丝瓜种。它高高地吊在泡桐树上打秋千，几场秋风秋雨过后，它就没了颜色，空了皮囊。母亲把镰刀绑在杆子上把它割下来，剖开取籽做种，丝瓜瓤用来洗碗或洗澡。母亲每每说，丝瓜真是个宝呀，不但好吃，吃的时间长，养活一家人，这丝瓜瓤还好用，去污强呢。 ⑥“种瓜东井上，冉冉自逾垣，瓜葛相结连，蔓延自登垣。”这首小诗既是对丝瓜的勾勒。乡野的房前屋后，田田畈畈，沟头井边，只要有一口井，有一坯泥，那里就是丝瓜容身之所，扎根之地，哪里有阳光，它就往哪里爬，哪里牵…… ⑦我爱牵到我家的丝瓜花。我爱这以丝瓜花为背景的平凡人生。 8．第①自然段中，画线句用了什么修辞手法？起什么作用？ 9．分析句中加点词语的作用。 母亲每年总是在家门前的水沟边上丢几粒丝瓜籽，浇两瓢粪水，割几根山垴上的狗刺圈着，算是给它安了个窝。 10．第④自然段结尾“这样的日子虽穷，汤虽清，却能喝出温暖热气来”一句在写法上有什么特点？又有怎样的深刻含义？ 11．文章结尾作者说的“以丝瓜花为背景的平凡人生”，从选文看，以丝瓜花为背景的平凡人生具有哪些特点?请用自己的话概括回答。 公人领了公文，来到宋家村宋太公庄上。太公出来迎接，至草厅上坐定。公人将出文书，递与太公看了。宋太公道：“上下请坐，容老汉告禀。老汉祖代务农，守此田园过活。不孝之子宋江，自小忤逆，不肯本分生理，要去做吏，百般说他不从。因此老汉数年前，本县官长处告了他忤逆，出了他籍，不在老汉户内人数。他自在县里住居，老汉自和孩儿宋清在此荒村，守些田亩过活。他与老汉水米无交，并无干涉。老汉也怕他做出事来，连累不便，因此在前官手里告了执凭文帖，在此存照。老汉取来教上下看。”众公人都是和宋江好的，明知道这个是预先开的门路，苦死不肯做冤家。众人回说道：“太公既有执凭，把将来我们看，抄去县里回话。”太公随即宰杀些鸡鹅，置酒管待了众人，赍发了十数两银子，取出执凭公文，教他众人抄了。众公人相辞了宋太公，自回县去回知县的话，说道：“宋太公三年前出了宋江的籍，告了执凭文帖。见有抄白在此，难以勾捉。” …… 朱、雷二都头领了公文，便来点起士兵四十余人，径奔宋家庄上来。宋太公得知，慌忙出来迎接。朱仝、雷横二人说道：“太公休怪，我们上司差遣，盖不由己。你的儿子押司，见在何处？”宋太公道：“两位都头在上，我这逆子宋江，他和老汉并无干涉。前官手里已告开了他，见告的执凭在此。已与宋江三年多各户另籍，不同老汉一家过活。亦不曾回庄上来。”朱仝道：“然虽如此，我们凭书请客，奉帖勾人，难凭你说不在庄上。你等我们搜一搜看，好去回话。”便叫士兵三四十人围了庄院。“我自把定前门。雷都头，你先入去搜。”雷横便入进里面。”庄前庄后，搜了一遍出来，对朱仝说道：“端的不在庄里。”朱仝道：“我只是放心不下。雷都头，你和众弟兄把了门，我亲自细细地搜一遍。”宋太公道：“老汉是识法度的人，如何敢藏在庄里。”朱仝道：“这个是人命的公事，你却嗔怪我们不得。”太公道：“都头尊便，自细细地去搜。”朱仝道：“雷都头，你监着太公在这里，休教他走动。” 朱仝自进庄里，把朴刀倚在壁边，把门来拴了，走入佛堂内，去把供床拖在一边，揭那片地板来。板底下有索头，将索子头只一拽，铜铃一声响，宋江从地窨子里钻将出来。见了朱仝，吃那一惊。朱仝道：“公明哥哥，休怪小弟今来捉你。闲常时和你最好，有的事都不相瞒。一日酒中，兄长曾说道：“我家佛座底下有个地窖子，上面放着三世佛。佛堂内有片地板盖着，上面设着供床。你有些紧急之事，可来那里躲避。”小弟那时听说，记在心里。今日本县知县差我和雷横两个来时，无奈何，要瞒生人眼目。相公也有觑兄长之心，只是被张三和这婆子在厅上发言发语，道本县不做主时，定要在州里告状，因此上又差我两个来搜你庄上。我只怕雷横执着，不会周全人，倘或见了兄长，没个做圆活处。因此小弟赚他在庄前，一径自来和兄长说话。此地虽好，也不是安身之处。倘或有人知得，来这里搜着，如之奈何？”宋江道：“我也自这般寻思。若不是贤兄如此周全，宋江定遭缧绁之厄。”朱仝道：“休如此说。兄长却投何处去好？”宋江道：“小可寻思，有三个安身之处：一是沧州横海郡小旋风柴进庄上；二乃是青州清风寨小李广花荣处；三者是白虎山孔太公庄上，他有两个孩儿，长男叫做毛头星孔明，次子叫做独火星孔亮，多曾来县里相会。那三处在这里踌躇未定，不知投何处去好。”朱仝道：“兄长。可以作急寻思，当行即行。今晚便可动身，勿请迟延自误。”宋江道：“上下官司之事，全望兄长维持。金帛使用，只顾来取。”朱仝道：“这事放心，都在我身上。兄长只顾安排去路。”宋江谢了朱仝，再入地窖子去。 朱仝依旧把地板盖上，还将供床压了，开门拿朴刀出来，说道：“真个没在庄里。”叫道：“雷都头，我们只拿了宋太公去如何？”雷横见说要拿宋太公去，寻思：“朱仝那人和宋江最好，他怎地颠倒要拿宋太公？这话以定是反说。他若再提起，我落得做人情。”朱仝、雷横叫拢士兵，都入草堂上来。宋太公慌忙置酒管待众人。朱仝道：“休要安排酒食，且请太公和四郎同到本县里走一遭。”雷横道：“四郎如何不见？”宋太公道：“老汉使他去近村打些农器，不在庄里。宋江那厮，自三年已前把这逆子告出了户，见有一纸执凭公文，在此存照。”朱仝道：“如何说得过。我两个奉着知县台旨，叫拿你父子二人自去县里回话。”雷横道：“朱都头，你听我说。宋押司他犯罪过，其中必有缘故。杀了这个婆娘，也未便该死罪。既然太公已有执凭公文，系是印信官文书，又不是假的。我们看宋押司日前交往之面，权且担负他些个。只抄了执凭去回话便了。”朱仝寻思道：“我自反说，要他不疑。”朱仝道：“既然兄弟这般说了，我没来由做甚么恶人。”宋太公谢了道：“深相感二位都头相觑。”随即排下酒食，犒赏众人。将出二十两银子，送与两位都头。朱仝、雷横坚执不受，把来散与众人，四十个士兵分了。抄了一张执凭公文，相别了宋太公，离了宋家村。朱、雷二位都头，自引了一行人回县去了。 12．下列有关上面选段的解说，正确的一项是（   ） A．朱仝让雷都头先入去搜，雷横进入里面庄前庄后，搜了一遍，没有找到，朱仝放心不下，又要亲自细细地搜一遍，还让他监着宋太公。可见朱仝抓捕时非常细心，小心谨慎。 B．知县一再发公文，先派公人，再派朱、雷二都头来宋家庄抓捕宋江，可见知县是个秉公执法、雷厉风行的人。 C．宋太公数年前，在本县官长处告宋江忤逆，出他籍，与宋江三年多各户另籍，所以宋太公在宋江杀人后，在公人面前说“也怕他做出事来，连累不便”。这也是宋江提前铺路，万一犯事，不连累父亲。 D．朱仝对雷横说“雷都头，我们只拿了宋太公去如何？”其实朱仝并非真心要拿宋太公，这样说只是为了顾全自己的面子。 13．《水浒传》中鲁智深路见不平，三拳打死镇关西后，“奔出南门，一道烟走了”；而宋江“私连大贼以受金，明杀平人以灭口（金圣叹语）”，杀死阎婆惜后，却并没有马上逃走。请结合选段内容分析宋江没有马上逃走的原因。 阅读下面的文字，完成下面小题。 宽容和幸福 雅 儒 ①一个人之所以幸福，不是他得到的多，而是计较的少，海纳百川，靠的是宽容的心，因为宽容，所以幸福。 ②幸福的人，对人宽容，不锱铢必较，一笑而过，宽以待人。宽容不是懦弱，不是退缩，更不是放纵。寻找宽容，要经历一次次茫茫荒野上的艰辛跋涉，没有人能代替我们，也没有人能使我们免除这种跋涉。一代名臣魏征因直言进谏而流芳百世，而唐太宗李世民若不是拥有一个博大的胸怀，能宽以待人，又何来魏征，何来一个贞观盛世。 ③宽容是一种素质，一种文化，一种心态。“金无足赤，人无完人”，对周围需要帮助的人伸出你的双手给他一份力量；人生在世，孰能无过，对他人的过错，“睁一只眼闭一只眼”，宽容地善意地给予谅解，与人为善，善待他人，幸福自己。 ④幸福的人，宽以待己，不过分苛求。失去双腿的史铁生，宽容地对待自己，他没有斤斤计较那双已没有行动能力的腿。正是由于这种宽容使他的灵魂站起来了，用纷纷扬扬的文字，给自己带来了幸福的新天地。 ⑤歌德曾说过：“对于他人的伟大优点，除了敬爱以外，没有别的适宜办法。”宽容地对待别人的优点，不心生嫉妒无疑是对自己灵魂最大的提升。鲁迅先生也说过：“伟大的心胸，应该表现出这样的气概，用笑脸来迎接悲惨的命运，用百倍的勇气来应付一切不幸。”宽容对己，宽容地对待那些厄运与不幸，才能使我们的心灵得到升华，从意志上击败那些不幸，从而获得幸福。 ⑥“我没有芦苇的纤弱，我只有绿叶的闪亮，我有了一片绿荫便可以展示灵魂的专长。”这是意大利诗人夸西莫多说过的。宽容地对待自己，对待他人，不为芦苇的纤弱计较，不为只有绿叶心生烦恼。宽容地对待万事万物，你会发现，幸福总是与你为伴。 ⑦一生的幸福来自无限的宽容与互相尊重。 （摘编自《生活随笔》，有删改） 14．下列关于“宽容与幸福”关系的理解，与原文不相符的一项是（   ） A．宽以待人，幸福自己 B．宽以待己，方能幸福 C．宽容不幸，获得幸福 D．待万事万物，未必宽容 15．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．第①段开门见山，提出中心论点，第⑦段首尾呼应，再次强化中心，增强文章论证的力度。 B．第②段画线部分运用了举例论证，以唐太宗李世民宽以待人的例子，增强文章的说服力。 C．第⑤段引用歌德、鲁迅的话作为事实论据，分别从“宽待优点”和“宽待不幸”角度来证明中心论点。 D．第⑥段画线句“幸福总是与你为伴”采用拟人的修辞手法，生动形象地写出“宽容”的好处。 16．下列名言与第③段中的“金无足赤，人无完人”蕴含哲理不相同的一项是（   ） A．甘瓜苦蒂，天下物无全美。 B．学而不思则罔，思而不学则殆。 C．以绳墨取木，则宫室不成。 D．川泽纳污，山薮藏疾，瑾瑜匿瑕。 阅读下面的文字，完成各题。 沿着月光爬到月亮上去 李郁葱 ①屋后天井里的那口大水缸还在屋檐下。 ②前几天是绵绵秋雨，雨水有自然落在水缸里的，也有些从屋檐瓦片上汇聚后落下来的。满满的一缸水，清澈见底。当年在水缸里常常会养上螺蛳和小鱼小虾，甚至有青蛙的扑腾，也不知道它是自己跳进来的，还是被人抓进来的。 ③城里的孩子每年到了清明以后，对水沟里的蝌蚪会有极大的兴趣，用网兜把摇头摆尾的它们从水中掏出来，养到家里的水缸里。我不知道等它们长出脚能够蹦蹦跳跳时，这些孩子和他们的家长将如何处置。就像很多年前，这只水缸的水只有三分之一左右时，突然就有一只蝌蚪摇摇摆摆沉浸于其间，也许是某个人把它带进来的，或许也有其他我们不知道的原因。 ④水缸里的蝌蚪，慢慢长出了后腿，尾巴越来越短，越来越不像鱼，青蛙头部的特征明显起来——眼睛开始凸起，皮肤从蝌蚪的黑变成蛙皮的翠，但它依然在水中游动，即使前腿也长了出来，尾巴快要完全萎缩了，但水缸，依然是它全部的世界。 ⑤有一回，大人们在水缸里放了几条钓来的鲫鱼，其中有一条有些变异，鳞片呈现出红色，有点像是观赏的锦鲤，也可能本来就是，小时候我哪里弄得清楚。大人们顺带着放了一些浮萍在水面上，感觉就像是一个重置了的水世界。 ⑥水缸里原来的那些居民，比如螺蛳之类，好像也没有受到什么骚扰，但它们并不知道，等待它们的将是成为这些新来者腹中之物的命运。其他如一直在那里的埠鱼、虾等，在放入鲫鱼搅起缸底的尘土后（像是水下的沙尘暴），很快就安静下来。那只就要长成青蛙的蝌蚪也是如此，但有了浮萍，要出水面时，它不用再趴在缸壁上，而可以蹲在浮萍上，像是轻功卓绝的水上漂。 ⑦因为那条色泽鲜艳的鱼，那些时候我常常跑到水缸前，当它游到水面时，我喜欢用手去抓。有一回是晚上，皓月当空，我伏在水缸边缘，那条鱼游弋在缸边，而半大的青蛙（蝌蚪）扑通一声从浮萍上纵身跳到了水面之下。我突然发现，水里的月亮剧烈晃动起来，一圈圈涟漪扩散，月亮起伏不定，在破碎中又渐渐愈合。 ⑧月光照在缸里，像是有了实体，有着一种出乎意料的美。那时，妈妈刚刚教我李白的《静夜思》，这月光真的“疑是地上霜”。我好像看了很久，也许只是看了一会儿，但以为时间过去了很久。月光弥漫在水缸里，沿着水缸往上看，透过屋檐，在夜色中，这月光像是编成了一条攀缘的绳。 ⑨那只青蛙又从浮萍上高高跃起，想要攀着月光跳出水缸的世界，很快又传来水面破碎的声音，它又跌回到缸里。过了一阵子，这样的越狱努力再次上演，最终它还是从水缸里消失了。 ⑩跳出水缸的青蛙，它的世界和在水缸里时应该不一样了，它应该感谢那一晚皎洁的月光。 ⑪月亮还在水缸底下荡漾，童年的月亮一直照着我，而它晃动的光晕，像是一道攀往天空的漫长阶梯。那是我们所遗落的道路，但其实它一直都在，藏在不被我们注意的地方。 ⑫在水缸的边缘，在天井的石板与石板的缝隙里，顽强地长出一些野草野花，尽管没有人去打理，它们也呈现出勃勃的生机，甚至绽开了小小的花苞。也许过不了多久，它们就会结籽，等那些种子成熟以后，风就会把它们吹到远远近近的地方。 ⑬房屋会说话，这里发生过的一切，就像一张图画——时间在后续的过程中，被之前的每一个小点每一个小点所左右，它们没有过重的质量，却一点点雕琢出了我们的敏感、爱、平庸或伟大等等。没错，它们早已存在，像一扇门，等待在前方。 ⑭走出这扇门。门外，月光像一层雾。 （选自《散文》，有删改） 17．文章为什么用大量篇幅写“水缸”？请结合文章内容回答。 18．品味下列加点的词语，分析其表达效果。 （1）过了一阵子，这样的越狱努力再次上演，最终它还是从水缸里消失了。 （2）在水缸的边缘，在天井的石板与石板的缝隙里，顽强地长出一些野草野花，尽管没有人去打理，它们也呈现出勃勃的生机，甚至绽开了小小的花苞。 19．文章以“沿着月光爬到月亮上去”为题有什么含义？请结合文章内容简要分析。 20．4月23日是世界读书日，小语即将代表班级参加学校“朗读者”录制活动。她选择本文作为朗读内容，但她对于第⑬段的朗读重音较难把握，请你结合知识卡片和文章内容为她提出朗读建议并说明理由。 知识卡片 朗读把握好重音能更好地表情达意。如“总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！ Ade，我的覆盆子们和木莲们！ ……”朗读时，重读“不能”，可以表达出“我”对百草园的不舍；重读两个“我的”，突出“我”与百草园的关系亲密。这三处重读更能抒发“我”对百草园的眷恋怀念之情。 阅读下面文章，完成下面小题。 ①“您好，点餐可以扫桌上的二维码。”眼下，走进各大餐厅和饭店，扫码点餐早已见怪不怪。不过，这原本便捷的服务，如今有些“变味”，部分商家为了运营公众号、扩大流量宣传，引导消费者扫码关注公众号或添加小程序，烦琐的操作流程、强留的个人信息和冗杂的广告推送等，时常被人吐槽和诟病。 _______________ ②据相关市场调研数据显示，在一线城市中，超过80%的餐厅都已采用扫码点餐的方式，二线城市这一比例也达到了65%以上。无论是繁华热闹的商业中心，像北京的王府井、上海的南京路，还是隐匿于小巷深处的特色小店，无论是主打快餐简餐的店铺，还是提供精致正餐的餐厅，扫码点餐的身影无处不在。当顾客走进任意一家餐馆，店内的餐桌上，往往醒目地摆放着扫码点餐的标识，或是色彩鲜艳的立牌，或是直接张贴在桌面的二维码，让人无法忽视。 点餐体验各不同 ③扫码点餐，本是为了方便快捷而生，但这种消费方式也给一些人带来了困扰。 ④“年纪大了不太会用智能手机，吃个饭还得捣鼓半天，实在麻烦。”说起扫码点餐，邢大爷颇有微词。退休在家的常阿姨外出就餐遇到扫码点餐，她都会要求提供纸质菜单。“年纪大了，还是老花眼，手机屏幕上的字看不太清楚，要从列表里找菜品也费劲。有时候不小心点了返回就退出了小程序，再登录进去还得重新选，所以不习惯扫码点餐。”常阿姨说。餐饮行业的点餐方式在追求便捷高效的同时，忽视了老年群体的实际需求，如何兼顾老年群体的使用体验，让点餐服务更加人性化，成为亟待解决的问题。 ⑤相对于老年群体，多数年轻人较为认可也更容易适应扫码点餐这种方式。菜单分类清晰，菜品图片搭配文字介绍，一目了然，想吃什么直接勾选，整个点餐过程简洁流畅。年轻消费者表示“这种方式挺方便，节省时间，也利于环保。”不过，部分受访的年轻人提出希望能去除那些电子菜单上烦人的广告。这些广告有些甚至还会自动播放声音，不仅影响点餐的心情，还遮挡住菜品信息，有的甚至严重干扰点餐节奏。 _______________ ⑥目前，在餐馆点餐，有些支持菜单点餐和扫码点餐，有些是服务员先提示可扫码点餐，当消费者询问纸质菜单时，方才拿出。根据调查，多数扫码点餐的消费者最喜欢的方式是无需关注公众号或添加小程序，也不用填写个人信息，即可直接跳转点餐页面，高效便捷点餐。 ⑦餐馆推广扫码点餐是数字化、智能化不断发展的创新应用。不过，科技要以人为本，通过哪种方式点餐应由消费者自己选择。餐饮经营者使用新技术要多从消费者角度思考，不应过度收集个人信息，更不可强制推广，只有扫码点餐与人工菜单点餐相结合，才能给消费者提供更好的用餐体验。在此，呼吁餐饮经营者，进一步完善点餐服务，尤其对于老年群体和部分特殊群体，服务要更加人性化，以此切实维护好消费者的合法权益。 21．依据文本内容和信息摘录提炼小标题。 信息摘录 小标题 随意走进一家餐馆，扫码点餐的身影无处不在。 ① 扫码点餐，本是为了方便快捷而生，但这种消费方式也给一些人带来了困扰。 点餐体验各不同 科技要以人为本，通过哪种方式点餐应由消费者自己选择。 ② 22．根据上下文，第④段不能与第⑤段调换位置，请简要说明理由。 23．请结合原文，梳理扫码点餐存在的问题，尝试提出两点解决建议。 阅读下面的文字，完成下面小题 DeepSeek与文学创作 材料一： ①DeepSeek是杭州深度求索（DeepSeek）官方推出的人工智能助手，免费体验与全球领先人工智能模型的互动交流。其多项性能指标对齐海外顶尖模型，用更快的速度、更加全面强大的功能答疑解惑，助力高效美好的生活。 ②DeepSeek的核心技术优势包括自然语言处理、机器学习与深度学习、大数据分析、个性化推荐、智能交互、跨平台整合以及安全性与隐私保护，并在推理、自然语言理解与生成、图像与视频分析、语音识别与合成、个性化推荐、大数据处理与分析、跨模态学习、实时交互与响应等八大领域展现出强大能力。 （节选自百度百科：DeepSeek（应用软件）） 材料二： ①“《呐喊》正以代码重构温度/每个标点都蓄满破晓的雷鸣/我们用青铜器接住数据雨/在云墙播种会燃烧的甲骨文……” ②1月28日除夕，鲁迅长孙、鲁迅文化基金会会长周令飞尝试在DeepSeek中输入鲁迅文学作品中“野草”“呐喊”等经典意象，生成《火种与春天的契约》等诗歌。 ③“DeepSeek写得还不错。”周令飞告诉南方+记者，经过多次尝试，他注意到，只要向DeepSeek发出的指令足够清晰、精准，它就能生成更加符合用户需求的文本。 ④连日来，测试DeepSeek性能的中文创作者越来越多，人工智能生成的诗歌、散文等文学作品渐渐剧爆网络。相较于2022年底诞生的对话式大型语言模型ChatGPT，DeepSeek无疑受到了国人更多的关注。 ⑤DeepSeek作为本土模型，更贴近中文的思维模式和语言习惯，能够更好地理解和生成符合中文语境的文本，所生成的中文内容较之ChatGPT也更为流畅自然。“如果说ChatGPT开启了人工智能的新征程，那么DeepSeek的出现则让我们看到本土模型的研发水平实现了很大的飞跃，与国外先进模型的距离越来越小。”华东师范大学传播学院院长、博士生导师王峰表示。 ⑥随着ChatGPT、DeepSeek等模型的迅速发展，人们在享受其便利的同时，也不免担忧：大语言模型会不会对纯人工写作造成“降维打击”？雪崩般的巨大冲击是否也会在文学世界中出现？ ⑦对此，许多作家认为不必过分担忧。 ⑧斯坦福大学工程硕士、知名作家永城曾将正在创作的小说的梗概告诉DeepSeek，让它试着完成一部小说，看到结果后，他彻底放下心来。DeepSeek生成的作品虽然文字华丽、逻辑链完整，但它一般会选取最常出现的语句、比喻、情节和立意。对于算法而言，使用频次最多的文字和写法，就是最稳妥的选择。 ⑨DeepSeek、ChatGPT等模型的根本原理是通过对海量数据的学习，利用已有的叙述、描写、比喻来提供令用户满意的答案，而非基于创作者本人的人生经历、对世界的观察以及从中总结出来的心得。“而这些经历、观察、体验和总结才是人类的智慧、创作的源泉。“永城说。 （节选自南方周末《DeepSeek搅动文学圈，作家们慌了吗？》） 材料三： ①请记住： ②当人工智能可以日更十万字时，“慢写作”反而成为稀缺品。 ③当算法能模仿任何文体时，破碎的、私密的、反逻辑的书写将更具价值。 ④当所有人都拥有创作工具时，真正稀缺的是你瞳孔中映出的世界镜像。 ⑤最后的审判终将来临，但判官不是技术，而是千年后的人类读者。他们会在发黄的纸页间寻找这个时代的生命证词——那些在算法的惊涛骇浪中依然选择用血肉之躯对抗虚无的勇者，将在文学史中永生。 （节选自新京报2025年2月16日《DeepSeek刷屏后：人机共创年代，还有什么不可替代》 24．材料中对“DeepSeek”的理解不正确的一项是（   ） A．DeepSeek只能生成简单的诗歌和散文，无法完成复杂的小说创作。 B．DeepSeek生成的作品虽然文字华丽，但缺乏个人经历和观察的深度。 C．DeepSeek是由杭州深度求索公司推出的人工智能助手，其多项性能指标对齐海外顶尖模型。 D．DeepSeek在生成中文文本时，相较与ChatGPT，更贴近中文的思维模式和语言习惯，生成的内容更为流畅自然。 25．下面对以上材料内容的推断和分析正确的一项是（   ） A．DeepSeek将来能够完全替代人类作家，创作出具有深刻人生体验的作品。 B．未来人类的创作的独创性和个性化将成为文学创作中的重要竞争力。 C．人工智能能够模仿任何文体，使得文学创作变得更加多样化。 D．人工智能的算法能够保证文学作品的质量，使其更受读者欢迎。 26．材料三中提到“慢写作”和“破碎的、私密的、反逻辑的书写”在人工智能时代更具有价值。请结合材料分析人工智能创作与人类创作的本质区别。 大青衣 胡玲 ①原本宁静的村庄突然热闹了，乡亲们雀跃着欢呼着，纷纷奔走相告：今晚李大户家请柳月如来唱戏。 ②说起柳月如，在当地可谓声名赫赫，她是县剧团的名角，能听她唱戏，一睹她的风采，是很多人的梦想。 ③日落黄昏，乡亲们潮水般涌向李大户家，青莲好奇地跟在人群后。李大户家院里，灯火通明，高高的戏台前挤满了人，他们昂着头，瞪着眼，屏住呼吸，焦急地等待柳月如出场。青莲猫起身子，铆着劲儿朝前钻，像一尾滑溜的小鱼儿，钻到了人群最前面。 ④锣鼓铿锵，乐声四起。柳月如一袭飘逸的青色长裙，款款从幕布后走出来，身姿婀娜，莲步轻移，宛如踩在云端的仙女。喧闹的人群瞬间寂静。柳月如眼波流转，一跷兰花指，一抖水袖，行云流水，灵动自如。柳月如轻启朱唇，黄鹂一样清脆婉转的声音脱口而出。人们看呆了，听痴了，像木头人立在当地。青莲尚小，看不懂剧情，听不懂戏文，可柳月如仿佛带着一股子魔力，深深诱惑着青莲，让青莲的目光无法从她身上移走。她哭，青莲跟着哭；她笑，青莲也笑。 ⑤戏散，柳月如谢幕退下，乡亲们依依不舍地离去。青莲不走，她悄悄来到后台。 ⑥柳月如对镜卸妆，从镜子里看到了身后的青莲。小丫头，怎么还不回家?青莲紧盯柳月如，紧闭双唇不语。柳月如回头，上上下下打量着青莲，见青莲面容清秀，身形纤细，眼神里有股子坚毅倔强劲儿，说，真是个唱青衣的好胚子。可不管柳月如说什么，青莲就是不说话。最后，柳月如问，愿意跟我学戏吗?青莲终于开口，愿意，我要唱戏，像你一样。 ⑦青莲跟着柳月如学戏，大家都说青莲家祖坟冒青烟了，要知道，柳月如不轻易收徒的。柳月如对青莲很严，唱念做打，手把手教青莲，青莲学得稍有不佳，必然受罚。名师出高徒，十年勤学苦练，青莲成了剧团最出色的青衣。她扮相清丽端庄，音色清澈圆润，表演细腻庄重，秦香莲、白素贞、王宝钏，所有青衣角色被她演绎得栩栩如生、活灵活现。 ⑧不知从何时起，看戏的人少了。台上，青莲卖力表演；台下，看客寥寥无几。青莲的满腔激情，在日积月累中慢慢消散。 ⑨一天，一个打扮时尚的男人来剧团找青莲。青莲小姐，我们公司正在包装歌星，以你的形象和唱功，绝对能够火，你可有兴趣?青莲想也没想，说，我没兴趣！男人说，传统戏在本地已经没市场了，现在还有谁看戏?说着，男人把一张名片放在桌上。青莲小姐，走阳关大道，还是在一棵歪脖树上吊死，由你自己决定。说完，男人离开了。 ⑩那天，男人的话不断在青莲脑子里回荡，令她坐立难安。她去找柳月如。师傅，有人说我可以做歌星。柳月如说，咱们是唱戏之人，并非戏子。青莲说，没人爱看戏了，我想另寻出路。柳月如说，即使台下只有一个观众，我们也要唱下去。青莲脱下戏服，说，不，我再也不唱独角戏了。柳月如说，你出了剧团，咱们的师徒缘分也就尽了。青莲含着泪，头也不回地走出了剧团的大门。 ⑪青莲果然火了，唱歌、商演，她春风得意。热闹精彩的生活，使她早就淡忘了剧团、走穴、柳月如。 ⑫五年后的一天，青莲和老板在咖啡厅商谈演出事宜，点了杯咖啡喝起来。青莲去得早，不远处，有几个年轻人望着她窃窃私语。作为明星，她早已习惯了人们对她的关注和议论。看，那不是歌星青莲吗?她唱歌挺好听的。听说她以前是唱青衣的。她的唱功、动作、神态都有传统戏的影子。原来她以前是唱戏的啊，怪不得她唱歌有种与众不同的味道。他们的话飘进青莲耳朵里。 ⑬有个问题我一直想问你。老板来了。青莲说，你当初为什么觉得我能唱出来?老板一笑，因为你有戏剧底子，唱得有特色，要不然，你怎么会红?要知道，现在会唱歌的人一抓一大把。青莲内心如同被投进一块大石头，波涛汹涌。 ⑭晚上，青莲做了一个梦。梦里，柳月如和青莲唱《白蛇传》。柳月如演白蛇，青莲反串法海，两人对打起来，青莲一剑刺穿了柳月如的胸膛，柳月如倒在戏台上，鲜血染红了她的白衣。青莲从梦中惊醒。 ⑮第二天，青莲取消所有活动，赶到县剧团，却发现大门紧闭，向周围人打听，才知道，剧团生意冷清，半年前已经倒闭了。 ⑯青莲找到柳月如家里，看到的是柳月如的灵位。守灵的老太太说，我是月如的表姑，你是青莲吧?青莲一惊，你怎么知道?老太太说，月如说过，你迟早会来的。青莲问，师傅怎么走了?老太太说道：月如是个戏痴啊，爱戏的人越来越少，懂戏的人越来越少，她整日郁郁寡欢，剧团倒闭后，她大病一场。昨晚，她走了。临终前，她叮嘱我把一样东西交给你。说着，老太太拿出一个盒子递给青莲。青莲打开，是一套青衣的戏服，正是她初次看师傅唱戏时穿的那套。 ⑰师傅！青莲怆然泪下，跪倒在柳月如灵前。 ⑱没多久，县剧团重新开张。剧团的老板不是别人，正是青莲。锣鼓铿锵，乐声四起，青莲一袭飘逸的青色长裙，款款从幕布后走出来。 27．小说围绕青莲写了哪几件事？ 28．赏析第⑬段画线句子。 29．在戏曲文化进校园的今天，读完这篇文章，你有何感想？ 30．下面关于内容理解有误的两项是（   ） A．开头写宁静的村庄因柳月如来唱戏而热闹，一方面从侧面体现出柳月如唱戏的名气大，另一方面为下文青莲学青衣做铺垫。同时还与后文“看戏的人越来越少”形成对比，为后来青莲又去唱歌做铺垫。 B．第④段划线句通过神态、心理、声音等正面描写，运用比喻的修辞手法，写出柳月如高超的表演艺术。 C．第⑯段划线句通过表姑的话表现了柳月如热爱戏曲，坚守信念，至死不渝的高尚品质；也从侧面描写出柳月如淡泊名利的性格特点。 D．小说以“大青衣”为题目，妙在柳月如和青莲都是技艺高超的青衣表演者；情节围绕青衣展开，“大青衣”贯穿全文始终；突出主题，青衣代表传统戏曲，体现出传统艺术的永恒生命力。 E．最后一段表现了青莲对师傅的愧疚、思念和完成师傅遗愿的决心；表达了青莲对戏曲的热爱；照应前文，反映了对传统戏剧(传统文化)的继承。 学校开展ChatGPT科普活动，将在校科普长廊布置展板，请你参与完成以下任务。 【1】____________ 从原理上来讲，ChatGPT其实不是新事物，它背后的基础，是母公司OpenAI在几年前发布的自然语言模型GPT。Chat是聊天的意思，GPT，就是可以聊天的GPT。GPT是Generative Pre-trained Transformer的简写，即生成式预训练转换器。简单来说，它的原理是：先给它提供一个庞大的语料库（通常是直接从互联网上抓来的），让模型通过上千亿个参数对这些文本进行打散、标记、学习，构建起一个复杂的预测模型。然后再依据这个预测模型，判断一个单词在这个情境下应该接哪一个单词。就这样一个一个单词串起来，形成一段话，或者一篇文章。这种预测的模式，其实跟我们大脑的学习和加工模式是非常相似的。因此，这是它能够更像人的一个重要原因。 【2】ChatGPT有什么法律风险 据中国邮电报报道，ChatGPT的强大功能隐含不少法律风险。北京盈科（上海）律师事务所互联网法律事务部主任谢连杰接受采访时表示，ChatGPT对信息、数据来源无法进行事实核查，可能存在个人数据与商业秘密泄露和提供虚假信息两大隐患。 ChatGPT依托海量数据库信息存在，其中包括大量的互联网用户自行输入的信息，因此当用户输入个人数据或商业秘密等信息时，ChatGPT可能将其纳入自身的语料库而产生泄露的风险。虽然ChatGPT承诺删除所有个人身份信息，但未说明删除方式，在其不能对信息与数据来源进行事实核查的情况下，这类信息仍然有泄露风险。他表示，人工智能生成的信息并不总是准确的。ChatGPT常常出现‘一本正经地胡说八道’的情况，需要一定的专业知识才能辨别真伪；也可能有不法分子恶意‘训练’人工智能，使其提供诈骗信息、钓鱼网站等内容，损害公民人身和财产安全。 【3】ChatGPT能做什么 在ChatGPT的“原产地”美国，2023年1月，一项对1000名18岁以上学生的调查显示，超过89％的受访学生会使用ChatGPT来完成家庭作业。ChatGPT的应用场景还包括：用来开发聊天机器人，也可以编写和调试计算机程序，还可以进行文学、媒体相关领域的创作，包括创作音乐、电视剧、童话故事、诗歌和歌词等。在某些测试情境下，ChatGPT在教育、考试、回答测试问题方面的表现甚至优于普通人类测试者。2023年2月4日《耶路撒冷邮报》报道，以色列总统伊萨克·赫尔佐格周三发表了一篇部分由AI撰写的演讲，成为第一位公开使用ChatGPT的世界领导人。2023年2月8日，微软宣布推出由ChatGPT支持的最新版本搜索引擎“必应”（Bing）。新版“必应”可以轻松地切换到人工智能聊天模式；而新的Edge浏览器增加了人工智能功能，可以总结网页，并协助撰写电子邮件和社交媒体帖子。 【4】如何理性看待ChatGPT 一方面，我们不必过分夸大ChatGPT的威胁，因为从目前的训练结果来看，它仍需要通过访问数据库并在目标引导下才能进行文本生成工作，难以取代人类的思考，因此不必过度恐慌。 另一方面，我们应该正确使用ChatGPT，_______。 31．请你为展板【1】拟写标题，要求与后面三块展板的标题风格一致。 32．展板【2】【3】的顺序应该互换，请你结合展板内容说明理由。 33．请你根据展板【2】，为展板【4】补全内容。 阅读下材料一、二，完成下面小题。 【材料一】 ①心理学家在研究中发现，不同的读者在阅读时会在脑内对文章信息进行不同的加工编码。通俗地说，即读者会采取不同的策略进行阅读。其中一类策略，是从浏览的文章中收集观点和信息，并把它们作为分别独立的单元输入到大脑中。就像爱吃甜食的小女孩从满地的糖果中随意挑选自己喜爱的那些，并把选好的糖果放进自己的篮子里。这类阅读策略叫作“线性策略”。 ②与之相对应的另一类读者，在阅读时更加注重文章的整体结构。他们在阅读时会根据文本内容建构一个层次清晰的框架，就像用信息积木搭建了一个“金字塔”，各类纷繁的信息被安置在金字塔不同的层级中，变得简洁明了，需要时可以从框架中逐级搜索，使得阅读更有效率。这种阅读策略叫作“结构策略”。 ③研究证明。在阅读有标记的文章时，内容的重点得到了提示，能够让阅读更为高效。文章标记可以让我们更快地筛选信息，也有助于形成更好的认知框架。我国学者王蓉的团队在实验中邀请了初中、高中和大学的在读学生，请他们阅读同一篇讲述科学知识的文章。其中部分学生阅读的材料没有标记提示，另外一些学生则会在文章中看到诸如下划线、加粗等提示重点内容的标记。在随后的记忆测试中，研究者们发现，不论处于什么学习水平（初中、高中、大学），阅读有标记文章的学生们整体上表现出对文章内容更高的记忆水平。更有趣的是，实验还发现，这种记忆水平的提高并非总体上记忆数量的显著增加，而是体现在对于重点知识的“更佳回忆”。也就是说，文章标记就像大脑里的一个自动筛选器，以自身为线索指引记忆的方向，让大脑记住并保存需要的重点知识，分离和过滤无关的冗杂信息。 ④研究还发现，并不是更多的标记就会带来更完善的阅读效果。相反，少量的有选择性的标记能够让被标注的信息在大脑中得到更好的保存。一篇文章中有少量下划线画出的重点。你能够非常清晰地分辨出它们；如果整篇文章大部分内容都被线画满，放眼望去，你只能看到标记的海洋，反而无法找到真正的重点。 ⑤不同形状的标记也会产生不同的效应。用哪种特殊符号做笔记更有利于记忆知识呢？实验发现了有趣的结果：在帮助读者进行阅读记忆方面，连续的下划线（横线或者波浪线）比着重号（每个字下画三角形）更有效。研究者的解释是，连续的下划线可看作对内容的整体标记，着重号则是分别对单个汉字进行标记。阅读时，读者更容易把下划线标记的内容在大脑里串联起来进行加工，而对着重号标记的内容仍然是以一个个汉字的形式进行独立记忆。因此，在对整体内容的记忆上，下划线的效果更好。 【材料二】 学习者常见的做笔记的方法有： 标记法。在书上重要之处圈、点、勾、画，这种方法能帮助我们把握重点，寻找文章脉络等。 批注法。批注是把段落要点、疑难注释、心得体会等随手写在书上空白处的一种方法，它不仅能使读者掌握书中的细节和要点，而且可以触类旁通，举一反三。 摘要法。做摘要是对文本核心信息的进一步提取概括。学习者通过信息提取，使关键知识凸显出来；通过概括，把文本上的知识进行语言转化，使之更为简明清晰。 列提纲。在学习过程中，新知识之间可能存在一定的内在联系，或者新知识与学习者原有的知识也会产生一定的联系，使用列提纲的方式就能迅速确立它们之间的关联。 【材料三】 下面是一个学生的读书笔记    34．下列表述与材料一意思相同的一项是（   ） A．阅读的“结构策略”，是从文章中收集观点和信息，并将其作为分别独立的单元输入到大脑中。 B．阅读有标记的文章，学生整体表现出更好的记忆水平，且初中生表现远超高中生、大学生。 C．文章标记不仅能促进记忆数量的显著增加，而且能实现重点知识的“更佳记忆”。 D．实验发现，不同形状的标记对记忆产生不同的效应，着重号更有利于知识记忆。 35．什么是阅读的“结构策略”？请根据材料一给它下定义。 36．材料三是一位同学做的笔记，请结合材料一、材料二的相关信息分析其优点和不足。 阅读下面的文章，完成下列小题。 ①2009年，一个名叫中本聪的神秘黑客率先提出了“比特币”这个概念，并描述了一种利用计算机网络创造一种“秘密货币”的方法，这位黑客不是在写科幻小说。很快，这种虚拟货币就出现并开始被交易了。 ②本质上比特币是一种分布式的虚拟货币，整个网络由用户构成，没有中央银行，是一种点对点（P2P）形式的虚拟货币。形象地说，如果你想要获得比特币，只需要安装一个“挖矿”软件，你的计算机就开始进行大量运算，比特币系统会不断地给玩家的计算机提供所谓的“苦力题”——即毫无捷径可循，全靠卖苦力死算的题目。谁先做出就可获得一定数量的新货币——相当于发行了这一数量的货币。这时你的比特币以数字形式存储在数据库中，系统将数字从一个账户转移到另一个账户来实现资金的转移。 ③2013年10月“世界首台”比特币自动提款机在加拿大温哥华启用，使人感到这种虚拟的货币离我们的生活越来越近。可以说，比特币是信息技术变革引起的电子货币过渡到高级阶段的典型形式。 ④用广泛意义上的现代货币标准来看，货币是用作交换媒介、价值尺度、支付手段、价值储藏的物品。以我国为例，证券期货保证金、第三方支付企业的备付金等，都具有初级电子货币的特征，但只有到了各类虚拟货币的出现，才会在某种程度上影响央行的货币发行权。当前比特币的作用更多体现在交换和投资方面，在最体现货币价值的支付方面，其作用还非常有限。在可预见的将来，比特币还没有能力撼动现代货币发行体系。央行依然具有垄断性的货币发行权，同时也基本垄断着更多电子货币的发行权。 ⑤需要指出的是，比特币的供给缺乏扩张能力，总数量被永久限制在2100万个之内。这与现代货币的显著特征相悖，即依托国家信用进行无限发行，通过适度增加发行来刺激经济运行，这也就导致比特币的交易规模存在局限性。 ⑥另外，比特币钱包初次安装时，下载历史交易数据会消耗大量时间。而比特币交易时，为了确认数据准确性，也会消耗大量时间与P2P网络进行交互，得到全网确认后，交易才算完成。它的交易平台比较脆弱，通常是一个网站，而网站会遭到黑客攻击或者被主管部门关闭。由于大量抄家的介入，比特币兑换现金的价格经常如过山车一般波动。 ⑦对于比特币所代表的虚拟货币，各国政府的态度并不相同。首先，虚拟货币的出现，是一种草根服务创新，适应了互联网时代的货币需求。不过，如果虚拟货币规模达到一定程度，并积累了系统性风险，那么自然会受到监管部门的关注。在美国，已有人呼吁将比特币等虚拟货币纳入货币监管机制中。显然，各国政府的监管思路，必将深刻影响虚拟货币的发展前景。 （选自2017年11月《人民日报》，有删改） 链接： 2018年3月9日上午，中国人民银行行长周小川在十三届全国人大一次会议新闻中心就“金融改革与发展”相关问题回答中外记者提问时表示：对于央行而言，第一，不慎重产品先停一停。有些有前途的产品，必须测试，经过认证再推广。央行的做法是，去年（2017年）8月底把ICO停了，后来不支持比特币与人民币之间的交易。我们不认可比特币一类的虚拟货币作为零售支付工具，银行系统不接受不提供相关服务。 （选自2018年3月9日“搜狐网”，有删改） 37．下列关于“比特币”的理解，不正确的一项是（    ） A．比特币本质上是一种虚拟货币，它是由互联网技术的发展而逐步衍生的。 B．比特币存在局限性，它的发行总数量是有限的，不能像现代货币那样具有扩张性。 C．比特币作为一种过渡到高级阶段的电子货币，能依托在中央银行的体制下进行发行。 D．比特币等虚拟货币，如果发展到一定规模，累积了系统性风险自然会受到监管部门的关注。 38．下列对文章内容的分析，正确的一项是（    ） A．证券期货保证金、第三方支付企业的备付金都具备电子货币特征，属于虚拟货币，影响着央行的货币发行权。 B．比特币无论怎样发展，未来绝对不可能撼动现代货币的发行体系。 C．美国将比特币纳入监管，表明日益活跃的比特币对传统金融体系构成了挑战。 D．比特币钱包在电脑上刚开始安装和进行交易的时候，都会耗费很多时间。 39．王叔叔想买进大量的比特币进行投资，请你结合选文的比特币知识，与王叔叔探讨投资的可能性。 现代人需常存敬畏之心 ①近来国内出现的一系列食品安全事件，负面影响很大。很多人已从企业责任等方面进行了反思总结。如果从哲学及文化的深度，挖掘其思想病灶，这些事件暴露出现代人敬畏感的缺失。 ②敬畏感是指人类在自然规律和社会规律面前所怀有的一种敬重与畏惧心理。这种心理具有警戒与自省的作用，有助于规范与约束人们的言行举止。 ③中国传统文化历来重视敬畏感。儒家有“畏天命”、“畏圣人”、“敬其在己者”等敬天爱人的观念，道家曾通过“道法自然”来强调对自然规律及人与自然相和谐的敬畏。儒道两家都是基于强烈的历史使命感和社会责任感来谈论敬畏的。只有具备鲜明的使命感和责任感，才能时时事事都“上对得起先人，下对得起子孙”。 ④如今，在一部分现代人当中，这种敬畏感所具有的神圣性、警示性和规范性正逐步弱化和缺失。比如说，改革开放30年来，物质生活得到极大改善，但骄奢淫逸、挥霍浪费的现象也逐渐抬头﹔为了眼前利益，某些人不计后果大肆破坏环境，任意掠取资源，完全丧失了对自然规律的敬畏﹔更有甚者，抱着“天不怕，地不怕，历史也不怕，百姓更不怕”的心态，为了一己私利，不惜做出伤天害理的事情，把个人对生命的敬畏、对道德的敬畏、对社会舆论的敬畏丧失殆尽。 ⑤如此种种短视或自私的行为，不仅违背了科学发展的理念，而且还会危及经济的发展、社会的稳定和子孙后代的延续。所以，大力培养和增进现代人的敬畏感，刻不容缓。 ⑥近年来，人们通过不同方式，例如读经、祭祖等活动，来唤醒现代人对历史传统的认同感，对社会的使命感和责任感，进而对各种事物有所敬畏。但是，对于当今构建社会主义和谐社会而言，这些努力还是远远不够的。我们需要继续加大伦理道德教育的力度，对法律、秩序和规则保持敬畏，对社会责任感保持敬畏，同时，尊重自然，善待自然。 ⑦总之，现代人只有常存敬畏之心，才能使自己的言行举止有所规约，才能使自己的心灵得到净化、人格得到完善，才能保证中华文明的薪火传承、生生不息。 40．阅读全文，说说作者要表达的观点是什么。 41．文章第③段引用儒家、道家的学说有何作用？ 42．说说本文的论证思路。 43．缺失敬畏心的行为在生活中常有，请举一例并说说其危害。 阅读下文，完成下面小题。 可穿戴技术进课堂后的N种可能 ①所谓可穿戴技术，是指用户可以随身佩戴的设备，如结合了科技元素的手表、眼镜、头盔、背包等等，它们通过追踪个人的行为模式，采集数据，进行分析，并给出个性化的建议。 ②如果可穿戴技术进入我们的课堂会是怎样的情形呢？ ③体育课上，同学们的身体素质和爱好各不相同：有身体不好不适合剧烈运动的；有爱好体育体能优秀的；也有身体素质一般但是正值青春期想要减肥的。老师可以为班上的同学每人配备一块特殊的手表。这块手表可以测量心率的变化、呼吸的速度，以及身体的疲惫程度。老师手持与手表联网的iad，就可以即时追踪同学们的体能变化，了解运动状况，在保证安全的同时，还能更有针对性地指导学生增强体质，进行个性化的体育锻炼。 ④生物课上，丰富有趣、精彩纷呈的教学内容深深吸引了学生，同学们想以课堂笔记的形式尽可能地记录学习过程。但是由于时间有限，埋头记笔记往往会影响上课听讲的效果。这时谷歌眼镜就可以大显神通它可以通过录音、拍照等功能，帮助同学们有效而完善地记录教学内容。 ⑤室外活动课，学校组织同学们到动物园进行实地考察。在动物园里，同学们看到不同的动植物，新奇之余一定会萌生好多问题。学校为同学们配备了可穿戴的智能眼镜，可以通过虚拟屏幕为大家提供关于这些动植物的科普知识，增强互动学习的快乐体验。 ⑥ ！2014年以来，可穿戴设备走进教室的例子就如雨后春笋般涌现，上述的未来课堂已经成为了可能。 ⑦Autographer是英国伦敦OMG Life公司推出的一款智能可穿戴自动拍照相机，它能够决定何时拍照，不需人工干涉，就可以在不知不觉间记录生活点滴。借助这一技术，同学们就可以分享笔记，通过协作获得更完善准确的课堂教学内容的记录。Keyglove是一双无线手套，可以配合游戏、设计、艺术、音乐、以及3D项目使用，让同学们在动手中找到学习的乐趣，并且发展创新思维。Muse是一个可以跟踪同学们大脑活动的可穿戴头盔，通过数据追踪和分析，检测什么样的活动可以让同学们注意力更集中。虚拟现实（AR）技术，则能够帮助同学们实现虚拟和现实的转换，完成体验式学习。比如，同学们对于大型汽车和飞机的内部结构十分好奇，虚拟现实的装备就能让身处教室的同学们仿佛置身于真实的汽车和飞机内部，动手研究机械原理；而医学院的同学们通过AR还可以看到即时的医学视频和手术记录。还有一种电子坐垫，上课时同学们坐在坐垫上所产生的数据被发送到服务器，老师可以通过同学们坐姿产生的数据来判断同学们是否认真听课，这下连在课堂上开小差的机会都没有了哦 ⑧2015年伊始，美国圣地亚哥州立大学的教授发表了一篇题为《可穿戴技术：将创新学习体验带入教室的可能性》的研究报告。数据显示，4%的人认为可穿戴设备将会应用于课堂录音和录像5%的人认为会应用于记笔记和课堂的信息整理。 ⑨移动互联网时代的来临，让人与人之间更便捷地连接起来。对于教育领域，这些新兴科技也意味着师生之间、生生之间的交互会更加的个性化、多元化。 （有删改） 44．根据上下文，以下填入第⑥段横线处最合适的一句句子是（   ） A．也许，这样的情景离我们还远 B．其实，这样的情景早已不是想象 C．当然，这样的情景还只是假设 D．有时，这样的情景也是一种激励 45．结合全文，简要说明可穿戴技术进入课堂后所带来的便利（写出三点即可）： （1） ； （2） ； （3） 。 46．第⑦段画线部分运用了 的说明方法，其作用是 47．以下根据第⑧段画浪线句所得出的推测，不正确的一项是（   ） A．可穿戴技术应用于学校课堂在未来有着广阔的市场前景。 B．很大一部分人对可穿戴技术在课堂的应用有了一定认识。 C．很大一部分人已熟练掌握了可穿戴技术在课堂上的应用。 D．可穿戴技术在课堂应用的方式还较单一，有待继续开发。 48．请你从第⑦段提到的Autographer、 Keyglove、Muse、AR这些可穿戴技术中任选两项，尝试说说它们在语文学习中可以如何应用。 （1） （2） 阅读下面选文，完成各题。 别欺负最爱你的那个人 ①他又一次坐上了这趟回家的夜行列车。 ②他的座位对面坐着父子俩，从上车起，少年就和父亲闹着别扭。那父亲脾气极好，也不急躁，极有耐心地哄劝。少年嘟着嘴不理，脸上是厌烦。列车快停靠站时，父亲又急步向外走去，准备下车给儿子买吃的东西。他对少年说：“你父亲真好。” ③少年看了一眼他，不说话。 他忍不住继续说：“小伙子，别欺负爱你的那个人。”本来是随口说的一句话，说完，他的心却倏地疼了起来。 ④别欺负最爱你的那个人——他忽然觉着这句话其实是对多年前的自己说的！在他过往的青春岁月里，他曾翻来覆去地伤害最疼爱他的人，而那人即使伤心到心碎，也停不下爱他的脚步。那人，就是他的父亲。 ⑤他幼年丧母，父亲在电器厂做工，每天夜里12点多才下班。但每天刚蒙蒙亮，小巷深处一响起卖牛奶的敲梆声，父亲就会立即拿起缸子，轻手轻脚下楼，为他打上半斤新鲜的牛奶。每当他捧起碗把牛奶喝完，父亲总会拿毛巾为他擦净嘴角的奶渍，喜滋滋地说：“俺小嘉肯定能长高个儿。” ⑥那淳香的牛奶滋养了他的生命，贯穿了他整个童年、少年的快乐时光，可是他从没有用心注意过父亲困倦的双眼，疲累的身体和身上那件洗得发白的旧外套。 ⑦读初中后，他的身高果然向上猛蹿了很多，只是处在青春期的他，极度叛逆，尤其是迷上网络游戏后，学习一落千丈，和父亲的话也少了许多。看他荒废学业痴迷游戏，父亲打过骂过也求过他，但他不为所动。高考前，他还是一如既往地上网。父亲找到他，拉着他回家。他愤怒地冲父亲喊：“回家我也不学！” 父亲的脚步趔趄了两下，站在昏黄的路灯下回头看他，嘴唇气得发抖，眼中满是无助和绝望。 ⑧高考，他毫无悬念地落榜了。父亲送他到省城高中复读。但他的心思仍不在学习上，常找借口向亲戚要钱上网。在穿着打扮上，他留最酷的发型，非名牌不穿；省城到家只三个小时的车程，每次也是必坐动车。一次他和同学因为一点小事动起手来，老师斥责他，他和老师吵。那天下午，父亲被通知来到学校时，一脸的惶恐不安，额头上沾满细密的汗珠，不停地跟在老师身后赔笑脸，说好话。 ⑨看他毫不在乎，父亲气得颤声问：“小嘉，如果将来你的孩子这样气你，你会怎样？会不会像我一样难受？！”他像个胜利者，头发一甩，没心没肺地说：“我不结婚，不要孩子，他气不着我！”父亲怒不可遏地拿起身边的扫帚要打他，他脖子一伸：“给，你打！”父亲举起的手在空中晃了晃，最终又无奈地放下。 ⑩他哪里知道，父亲的心在滴血。他把父亲的心伤成一片片的。 ⑪他复读了两年，也让父亲失望了两年。看他不思进取，父亲做出了一个重大决定，送他到国外读大学。父亲花了毕生的积蓄，卖了还没有住进的新房，才凑够他去韩国读书的费用。 ⑫有一天晚上，姑姑陪父亲一起回家。他在卧室睡觉没有开灯，他们以为他没有在家。“天这么晚了，你坐在楼下干啥？”姑姑问。“没啥，就是想静一静。”父亲说。“是不是后悔送小嘉上学了？现在后悔还来得及，别让这钱打了水漂。”“没后悔，兴许……出去锻炼锻炼，他能学好。只要他有学好的可能，我就不怕这钱打水漂。” ⑬那晚，他很久没有睡着，第一次认真思考父亲的话。 ⑭异国4年，离开了父亲温暖的怀抱，他尝到了人生的酸甜苦辣。对生活，对父亲，对爱，他有了重新的认识和感悟。毕业后，他在北京一家韩资企业工作，每天就像一只旋转的陀螺，只有不断提高自己，才能跟上快节奏的生活。不知什么时候，他变得越来越像父亲，处处精打细算，每次回家，为了节省80元的路费，他宁愿坐夜班车回家。 ⑮人生的经历让他成长。当他尝过生活百味，才终于明白父亲的爱。他们曾有过8年的战役，最终父亲用不离不弃的爱挽救了他。他深深地知道，在未来的岁月里，他要做的就是成为最疼父亲的那个人，就像父亲当年爱他一样。 49．通读全文，父亲用哪些“不离不弃的爱”“挽救了他”？请分点作简要概括。 50．结合语境，品味下面的语句，回答括号中的问题。 ①但每天天刚蒙蒙亮，小巷深处一响起卖牛奶的敲梆声，父亲就会立即拿起缸子，轻手轻脚下楼，为他打上半斤新鲜的牛奶。(句中加下划线的词语有什么表达效果?） ②在穿着打扮上，他留最酷的发型，非名牌不穿；省城到家只三个小时的车程，每次也是必坐动车。(这段话在文中的作用是什么?） 51．第⑬段中写道：“那晚，他很久没有睡着……”“他”为什么没有睡着？请你写一段话来描述“他”那时的心里活动，字数不超过50个字。 52．为什么全文不用第一人称，却用“他”来写自己? 53．对于本文所说的“别欺负最爱你的那个人”，你是如何理解的?请结合你的生活经历或体验谈谈想法。 阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 走过村庄 胡启涌 ①风把我与一地的落叶吹向村庄，步履窸，叶子窸窸。 ②河流紧贴着村庄，娴静的河水湛蓝如练。风拂过时，河中清波粼粼，两岸也随着波纹荡漾开去。几棵有些年数的柳树，痴守着河岸，风急柳乱，河风任意侍弄着柳树的长发，河面也变得影影绰绰起来。 ③这个隐在山间的小村庄，现在只剩下一片宁静了，人们离开了这里，集体迁到了远处更为便利的小镇。我无数次走过这里，欣赏过这里的草木人间，我在这里能快速地找到内心的故乡，心生安宁。现在，河边没了挑水的人，没了洗衣的人，没了放牛的人……整条河流已交给了几只黑水雉，它熟悉这条河流，只需要抬头一瞥，就会读懂河流的每一个细节。 ④整个村庄都是青瓦木房，石墙护院，推开虚掩的木门，屋里的烟火已远去，抬手触摸旧物件，润润的凉凉的，就像受潮的记忆，时时处于破壳发芽的状态。只要随意一摸，手印就会真实地印上去，指纹与木纹清晰地重叠着，一个完整的村庄顿时在心中温暖起来。 ⑤瓦房一间挨着一间，沉默得像一群闲坐院边的老人，坐姿各异，满是沧桑。房顶上，道道瓦沟和排排瓦垄上的湿湿印迹告诉我，一场小雨刚刚来过。排排青瓦，是村庄一架铺陈开去的大号钢琴，风吹过，琴声响起，轻时如低诉，急时似号鸣。檐角上的一撮松土上，一根蒿草在风中时俯时仰，指挥着村庄的露天音乐盛会。 ⑥瓦檐下的木房已无人居住，一码一码的柴火堆在房前房后。曾经奔忙在田间的铁铧光亮不再，在岁月的销蚀中斑驳暗沉。挂在木梁上的一把锄头，紧紧贴着墙壁，与脱了齿的犁耙、断了柄的钉耙，在时光中保持着一致的静谧。一个完整的背篼搁在屋角，还配有一对精致的棕丝背带，里面装着一些包谷壳，算是对屋里残缺旧物的一个补充。门外一口石水缸，底部已陷在了泥土中，古意苍苍。在曾经的时光里，这座瓦房主人的每一餐饭，每一次浆洗，都从这口水缸开始演绎。还有随处可见的石猪槽，没入瓦砾中的石磨盘，干爽如昔的地窖……待到春天，草芽陆续冒出地面，几阵春雨后，疯长的绿意就会再次把它们覆盖，会将这些故园中的旧物件，精心做成一个又一个的绿色包裹，存放在村庄这里，耐心地等待取件人的到来。 ⑦一堵半人高的老墙，像村庄的一道浓眉，由脸盆大小的砾石摆砌而成，大约是村民们从村外河里拾来，光滑的表面有水流的痕迹，也有村民的体温。满墙缠绕的枯瘦南瓜藤，恰似一幅章草书法作品中的几道焦墨，恣意地交织在墙上。几个南瓜无人摘回，如几滴硕大的墨点滴落在墙头。一群麻雀在墙头翻飞，蹦上跳下，叽喳不休。一只流浪猫突然出现，麻雀“噗”的一声飞向瓦房。瓦房是鸟儿最安全的家，麻雀总能在檐下找到舒适住处。它们与燕子为邻，同在屋檐下，燕子的旧日泥巢还空着，一个挨一个地“挂”在檐下。等到草绿花开的日子，燕子归来，它们就会同守屋檐下，共话杏花春雨。 ⑧我披着轻寒，一个人走过村庄。这里的瓦房依山而建，一条青石满铺的路，顺着山势随弯就弯地穿过村庄。其实村庄不大，就十几户人家，人们离开后也很少回来了，把带不走的瓦房和过去留在了这里，交给了四季的风雨管理。时间愈久这里就愈安静，适合一个人孤独地走过。 ⑨还好，河流不会离开这里，始终以母性的温情拥抱着村庄。我聆听着河流的吟唱，与瓦房、石板，还有那些静躺在光阴里的旧物件，一起依偎在河流的臂弯里，用最暖心的语言慰藉彼此，想起沈从文那一句：我就这样一边看水一边想你。 （选自《光明日报》2022年11月02 日16版， 有删改） 【散文·梳理】 54．请阅读全文，仿照示例完成下列表格。 行踪 见闻 感受 走近村庄 欣赏河岸 （1） 走进村庄 （2） 温暖 （3） 聆听河流 （4） 【散文·品味】 55．联系上下文，揣摩下列句子，回答问题。   （1）现在，河边没了挑水的人，没了洗衣的人，没了放牛的人……（句中的加点词，能否改成“没了各种做农活的人”，为什么?）   （2）结合全文，谈谈结尾画线句中“你”字的含义。 【散文·讨论】 56．小西和小渝阅读本文后针对“河流”这一意象进行了以下讨论，请结合全文内容补全以下对话。 小西：意象是融合了主观情思的具体可感的艺术形象。我认为河流是这篇散文中的一个重要意象。 小渝：我同意你的观点，（1）从内容上看： （2）从结构上看： 【散文·感悟】 57．走进村庄，第⑥段中木房前的所见之景引发了作者一系列的联想和想象，请概括出两处并分别分析其中蕴含的情感。 【散文·揣摩】 58．本文被报刊编辑选中，即将在“记住乡愁”栏目刊登发表，请揣摩编辑这样安排的原因。 阅读下面的文字，完成后面小题。 心 烛（梅寒） 作为一名职场新人，小韦连起码的着装礼仪都不懂。第一次来公司上班，他居然穿着一件膝盖上破了洞的牛仔裤。 从他第一次闯入我的视野，那种先入为主的成见已注定了我们之间的不和谐。可他似乎傻傻的，半点儿都没看出我的不满，每天总是快乐得像兔子似的来上班，而且总是来得早走得晚。 作为小韦的主管，我并没有给他多少工作，可他却很少让自己闲下来，把办公室里里外外打扫得干干净净不说，还跑到别的科室去帮着打水扫地。我不动声色地看他能把这一切坚持多久。初来乍到，几乎每一个新职员都会这么做，但没有人会坚持多久，等到在公司立住了脚跟，这一切自然就会让给下一位新人。 小韦每天就这样做着一些没有多大意义的琐碎事情。有几次，他实在没什么事情做了，就小心地问我有什么需要他做的。其实，事情倒不是没有，我手头案边需要整理的材料有一大堆，可我不放心交给他：“急什么，总会有你的事做。不过，那些扫地打水的活儿，也不必你那么辛苦地跑着去做的，公司里有勤杂工。你来这儿不会就为做这些吧。” 小韦尴尬地笑笑，脸飞快地红了。 一个传媒专业的本科毕业生，到我们天桥广告公司，也算对路。可他的水平，让我实在不敢恭维。那天早晨一上班，就在我的办公桌上看到那张简单的创意广告，我拿起来瞄了一眼，随手就把它丢到了脚边的垃圾筒里。 身后有一点轻微的响动，回头看正是小韦，他怔怔地站在我身后，眼睛里满是失望。 “是你做的么？”还是有一点不忍心了，我明知故问。 “是的，做得不好，请您多指点。” “嗯，下次吧。”说真的，那个创意，实在没有评点的必要。 小韦轻轻地退了出去。 第二天上班，一份同样的创意广告又出现在了我的办公桌上。这一次比前次略微好了一些，但离我的要求还相差甚远。我再一次把它丢进垃圾筒。这一次，小韦没在场。 接下来几天，我算领略了这位大男孩的固执。每天上班时，我的桌上总会有小韦设计的创意广告，每一次都会比前一次有一点小小的改进，但总体水平并没有多大的起色。 终于有一天，我忍不住了：“其实，你也许没有发现，你并不适合做广告这一行，因为你的创意没有多少新意，这在这一行是很可怕的。” 这一次，小韦脸上那种惯常的笑容没有了，他的眼圈慢慢红了，却没让那两股越聚越浓的水滴掉下来：“谢谢您的指点。但我也有一点想对您说，不管做得多差，每一次都是我努力的结果，而且，我也相信，每一次都比前一次做得好，但您却随便地把它们扔进了垃圾筒。这些设计是我成长的经历，我会珍惜它们。” 小韦从背后拿出那些曾经被我丢进垃圾筒的创意广告，我呆住了：一张又一张，被我揉皱了弄污了，不知何时，他又一张张铺平整好，用钉书机钉在一起，有一大摞了。 然后，我看着他高昂着头走出了我的办公室。 以后，小韦没有再将自己设计的作品放到我的桌上，在公司里也沉默了许多。更多的时候，他只紧抿着嘴唇专心做事。果然如我猜的，他不再像刚来时那样殷勤备至，干好自己份内的事后，他把更多的时间用来看书学习了。 从来没有想到过，小韦的春天那么快就来了。 公司有一笔很大的广告业务，老总派我带着小韦去和对方洽谈。经过努力，双方谈妥。但就在我们要去签约的头一天，对方厂家忽然打电话来说有另外一家广告公司的创意也许更适合他们。我一听就火了，在电话里很不客气地驳斥对方不守信用。打电话时，小韦一直立在我的旁边，等我气愤地扔下电话，才小心地问：“真的无法挽回了么？” “没用了，人家明天就签约了……”一种从未有过的失败感袭击了我。 “可是还没有到明天呢，说不定还有转机呢。” 我瞟了小韦一眼，拨通了公司老总的电话…… 第二天上午上班，小韦没有像往常一样出现在办公室。中午快要下班时，只见公司老总满面喜色地走过来，小韦也一脸喜气地跟进来。 “向大家宣布一个好消息，我们的小韦，为我们公司立下了大功劳。你们可能都想不到，他居然用自己的作品，上门说服了客户，为我们争来了那笔大业务。今天中午，我们要为他庆贺。做事情要的就是这种精神!”老总兴奋地说。 我不知道，小韦是如何做到那一切的，但他为那家蜡烛厂设计的广告语却深深地打动了我。那句广告语是：时时点亮心中之烛，希望之火将绵延不息。 59．文章第二段说“那种先入为主的成见已注定了我们之间的不和谐”，结合全文，说说“我”对小韦的成见表现在哪些方面？ 60．小韦是一个怎样的人？请简要概括。 61．“我”在小说中有什么作用？请简要分析。 62．这篇小说主要运用了什么表现手法？作者这样写有什么用意？ 阅读下面文字，分别回答问题。 母亲手中那根棍 张金刚 ①“哒、哒”，木棍敲击水磨石地面的声响，回荡在医院走廊，有些突兀。我搀着母亲的左臂，母亲右手拄着拐棍，慢步走向楼上化验室。一声，再一声，敲得我心上有些生疼。 ②【甲】这木棍是我从朋友那里淘到的深山六道木，褪了皮，直溜、光滑、坚硬；选一枝杈处，留段握柄，截断，磨光，正好给走路已然蹒跚的母亲当拐棍。她眉头一皱，不乐意了：“我不需要这玩意儿，拿走，拿走。”我随手撂在了门后墙角，任其搁置数年，积了厚厚的灰尘。 ③【乙】这次母亲头晕、腿疼，我将擦拭干净的拐棍递给她。母亲叹口气，一手扶着门框，一手颤颤巍巍接过，第一次拄着上了去医院的车，边走边念叨：“到底还是拄上了呀！”一向要强的母亲，终因拄上那根拐棍，让她服了老。 ④【丙】只不过，先前那根棍总是被母亲自如支配，“舞”在手上，支撑起我们全家虽贫穷却未倾倒的烟火日子。 ⑤“娘，我回来了！”远远望见，母亲正趴在锅上，挥舞木棍，搅着一锅金黄喷香的玉米面疙瘩，腾起的热气模糊了她年轻的面容。哪料，母亲猛扭头，直起腰，不管燃着火、做着饭，举着搅棍就朝我冲来，嘴里骂着：“我叫你和同学打架！”看来是有人提前告了我一状。 ⑥我生怕被母亲逮住，像打大哥、二哥那样，被摁在墙角，用细柴火棍抽打，便扔下书包，撒腿就跑。母亲跑得快，我跑得更快。她停步喘口气的当儿，还不忘将搅棍横在嘴边，转着圈儿地啃光粘在上面的玉米面，边啃边嚷：“小兔崽子，给我站住！”我跑上了山，母亲忽地站定，一跺脚：“不好，疙瘩煳了锅了；回来再找你算账。”扭头，挥舞着搅棍，冲回了家。 ⑦【丁】当我从山上折了两根六道木回家，送给母亲做搅疙瘩棍时，饭菜已摆上了桌。我“嘿嘿”一笑，分明闻到了丝丝煳锅的味道。如今，母亲已没心气搅疙瘩给我吃了，可那两根被母亲磨得溜光的搅棍，还挂在墙上。 ⑧近年，回老家多，常拿起那些老木工具，帮年迈的父母做些活儿。每次干活儿，母亲都会嘱我穿上那双在家时穿过的布鞋。那是十几年前，我陪母亲在灶前闲聊。先聊到她打小没念过书，连名字都不会写，我便握着她的手，她握着烧火棍，一笔一画在地上教她写“李向荣”；后来，她又在墙上陆续写了很多遍，越写越好。再聊到我很怀念儿时的千层底，母亲便扔掉烧火棍，随手折了两根柴火棍，敲我一下：“抬脚！”量过脚底板长、宽，收好长棍、短棍，花一个月时间，一针一线为我做了那双布鞋。穿在脚上，下地，进山，走路，踏实、舒服得很…… ⑨上医院二楼，母亲身体明显侧向了我，我的右臂不由加了把力。木棍的声响已很微弱，我生怕打滑或拄空，叫母亲停下，接过木棍夹在了我的左腋下。母亲虽然重复说：“拄着棍儿能走，能走。”却分明又将身体压向了我，我的右臂不由使足了劲，反倒走得快了，稳了。 ⑩住院观察一周，无大碍，便回了村，但那根六道木拐棍却成了近八十岁老母亲的手中之物，从不离身边，可行动也仅限于院里院外几十米的范围。坐在院里，还不时将拐棍挥在手中，轰轰鸡，扒拉下乱柴草，指点父亲和我做这做那。我让她写自己的名字，她用拐棍在地上划拉半天，憨憨一笑：“忘了！”日后，母亲再自己进山，出村，肯定是不可能了。只能一手拄着拐棍，一手拄着我；甚至，干脆拄着我了。 （选自《齐鲁晚报》2021年11月03日） 63．下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（   ） 印象中，母亲手中似乎倒是常握着一根棍。 A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】 64．阅读文章第③-⑧段，简要概括与“棍”有关的几件事。 65．揣摩文中画波浪线句子所体现的人物心理，在表格空缺处填入恰当的内容。 原文 我不需要这玩意儿，拿走，拿走。 到底还是拄上了呀！ 拄着棍儿能走，能走。 心理 要强、自信 66．赏析下面两段文字。 （1）母亲正趴在锅上，挥舞木棍，搅着一锅金黄喷香的玉米面疙瘩。（从人物描写角度） （2）穿在脚上，下地，进山，走路，踏实、舒服得很……（从句式的特点角度） 67．文章以“母亲手中那根棍”为题，有什么作用？请简要概括。 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 AI写诗真的强 ①AI写诗平均347毫秒，也就是0.3秒；其实AI写诗早已不是什么稀罕事，2017年AI机器人“小冰”就出版了自己创作的首个诗集。 ②AI不仅可以作诗，还能填词、写对联……并且在五言和七言、绝句和律诗中自由转换，风格有雅致与打油之分，都很厉害。 ③那么AI诗歌与人类诗歌究竟有何不同？只从文字呈现效果来看，几乎没法判断。 ④一位哈佛大学文学理论家做过实验，拿20首诗歌，不标注诗人名字，让同学们判断哪些是大诗人的作品，哪些是无名之辈的作品。同学们运用各种方法诠释、论证，结果推崇的许多都是无名氏之诗，错过了大诗人的作品。 ⑤人与人之间的诗歌带给普通读者的差异尚且如此，人与AI的诗歌又如何区别得出来呢？ （摘编自《网易新闻》） 材料二 ①从结构上看，机器诗人的系统通常由三个部分组成：节奏模型、韵式模型以及自然语言模型。 ②其中自然语言模型是最主要的部分，它要负责确保语法正确，让诗看起来像人的语言而不像一堆机器乱码。在执行写诗任务时，AI有三件事要做：首先通过评估字词的使用概率来决定选择哪些字词，比如咏梅的主题确定之后，AI检索现有诗歌发现“寒”“雪”“冬”都是高频词汇，那就会倾向于选择这些词。其次检查每一行诗的节奏，哪些地方用单字或双音节字词，哪些组合更符合人类的阅读习惯等。最后确保每一行诗都遵循韵律方案。 ③其实人类作诗大概也是这么个逻辑顺序，但AI拥有超大存储空间与超高运算速度。能在极短时间内设计出成千上万套诗词方案，并从中选取最优解。AI发展到今天，在作品质量上已与人类的创作差距不大。甚至有专家认为，在节奏和韵律方面，机器人更胜一筹。 （摘编自《发明与创新》） 材料三 机器人写诗，是文学的灾难还是福音？ ①创作诗歌不难，难的是情感表达。写诗本身是一种文学创作，是一个演绎的过程。创作者在写作过程中，除了要掌握押韵、平仄、对仗等基本形式要素，还要倾注感情、价值与想象力。诗作里见思绪、见人品、见性情、见胸怀。写诗需要倾注感情，绝不是简单的文字堆砌。这一点是人工智能很难达到的。 ②中山大学特聘研究员程羽黑在接受采访时就曾表示：“我们读一首诗时，会体会诗句背后的隐喻。但人工智能写的诗即使有漂亮的句子，也只能是模仿人组合字句，不可能有隐喻，没有背后的所指。”他还补充道：“诗歌主要是情感，人类的情感，机器人是无法计算的。人工智能写的只能是低层次的类型文学，永远代替不了李白、杜甫。” ③从哲学的角度来看，人的精神世界是技术上的突破无法取代的，但是我们要有一种危机意识。因为人工智能会海量学习，它对于数据的模仿是人无法比拟的。艺术的本质属性是一种创造，个性化是人类创造的生命。如果人类的创作不再发自内心，只是没有“人”的生命体验的技术性的东西，那么毁掉我们艺术生命的不是人工智能，而是我们自己。 （摘编自《当AI走入艺术的深巷，谁才是造物主》） 68．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．材料一中从哈佛大学文学理论家的实验结果显示，人与AI的诗歌区别并不是很大。 B．AI写诗时，在确定诗歌主题后，检索系统会倾向选择现有诗歌中的高频词汇。 C．程羽黑认为，人工智能只能写低层次类型文学，是因为机器人无法计算出人类情感。 D．我们要辩证地去看待人工智能写诗，同时对这一现象也要有忧患意识。 69．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ） A．材料一画线句用列数字的方法，具体准确地说明了AI写诗的速度之快。 B．材料二通过列举具体事例，细致阐述AI作诗时选词的逻辑顺序与原理。 C．AI创作的诗歌在作品质量上特别是节奏和韵律方面，优于人类的创作。 D．人类创作诗歌需要融入感情、价值与想象力，否则会被人工智能取代。 70．班级准备以“人工智能能否取代传统诗歌创作”为辩题开展辩论会，请结合以上材料，联系生活实际，任选一方，帮助一辩选手完善开篇陈词。 正方——我方认为：人工智能永远无法取代传统的诗歌创作。理由如下： 。 反方——我方认为：人工智能写诗表现力惊人。优势如下： 。由此观之，传统的诗歌创作终将被人工智能所取代。 阅读下面的文章，完成下面小题。 酒 贾平凹 ①我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。从来我的作品没有给他寄过，姨前年来，问我是不是写过一个中篇，说父亲听别人说过，曾去县上几个书店、邮局跑了半天去买，但没有买到。我听了很伤感，以后写了东西，就寄他一份，他每每又寄还给我，上边用笔批了密密麻麻的字。给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，害怕离我们太久，将来会生疏的。但是，一年过去了，他却未来，只是每一月寄一张小女儿的照片，叮咛好好写作，说：“你正是干事的时候，就努力干吧，农民扬场趁风也要多扬几锨呢！但听说你喝酒厉害，这毛病要不得，我知道这全是我没给你树个好样子，我现在也不喝酒了。”接到信，我十分羞愧，便发誓再也不去喝酒，回信让他和小女儿一定来城里住，好好孝顺他老人家一些日子。 ②但是，没过多久，我惹出一些事来，我的作品在报刊上引起了争论。争论本是正常的事，复杂的社会上却有了不正常的看法，随即发展到作品之外的一些闹哄哄的什么风声雨声都有。我很苦恼，也更胆怯，像乡下人担了鸡蛋进城，人窝里前防后挡，惟恐被撞翻了担子。茫然中，便觉得不该让父亲来，但是，还未等我再回信，在一个雨天他却抱着孩子搭车来了。 ③老人显得很瘦，那双曾患过白内障的眼睛，越发比先前滞呆。一见面，我有点慌恐，他看了看我，就放下小女儿，指着我让叫爸爸。小女儿斜头看我，怯怯地刚走到我面前，突然转身又扑到父亲的怀里，父亲就笑了，说：“你瞧瞧，她真生疏了，我能不来吗？” ④父亲住下了，我们睡在西边房子，他睡在东边房子。小女儿慢慢和我们亲热起来，但夜里却还是要父亲搂着去睡。我叮咛爱人，把什么也不要告诉父亲，一下班回来，就笑着和他说话，他也很高兴，总是说着小女儿的可爱，逗着小女儿做好多本事给我们看。一到晚上，家里来人很多，都来谈社会上的风言风语，谈报刊上连续发表批评我的文章，我就关了西边门，让他们小声点，父亲一进来，我们就住了口。可我心里毕竟是乱的，虽然总笑着脸和父亲说话，小女儿有些吵闹了，就忍不住斥责，又常常动手去打屁股。这时候，父亲就过来抱了孩子，说孩子太嫩，怎么能打，越打越会生分，哄着到东边房子去了。我独自坐一会儿，觉得自己不对，又不想给父亲解释，便过去看他们。一推门，父亲在那里悄悄流泪，赶忙装着眼花了，揉了揉，和我说话，我心里愈发难受了。 ⑤从此，我下班回来，父亲就让我和小女儿多玩一玩，说再过一些日子，他和孩子就该回去了。但是，夜里来的人很多，人一来，他就又抱了孩子到东边房子去了。这个星期天，一早起来，父亲就写了一个条子贴在门上：“今日人不在家”，要一家人到郊外的田野里去逛逛。到了田野，他拉着小女儿跑，让叫我们爸爸，妈妈。后来，他说去给孩子买些糖果，就到远远的商店去了。好长的时候，他回来了，腰里鼓囊囊的，先掏出一包糖来，给了小女儿一把，剩下的交给我爱人，让她们到一边去玩。又让我坐下，在怀里掏着，是一瓶酒，还有一包酱羊肉。我很纳闷：父亲早已不喝酒了，又反对我喝酒，现在却怎么买了酒来？他使劲用牙启开了瓶盖，说：“平儿，我们喝些酒吧，我有话要给你说呢。你一直在瞒着我，但我什么都知道了。我原本是不这么快来的，可我听人说你犯了错误了，不知道到底是什么情况，怕你没有经过事，才来看看你。报纸上的文章，我前天在街上的报栏里看到了，我觉得那没有多大的事。你太顺利了，不来几次挫折，你不会有大出息呢！当然，没事咱不寻事，出了事但不要怕事，别人怎么说，你心里要有个主见。人生是三节四节过的，哪能一直走平路？搞你们这行事，你才踏上步，你要安心当一生的事儿干了，就不要被一时的得所迷惑，也不要被一时的失所迷惘。这就是我给你说的，今日喝喝酒，把那些烦闷都解了去吧。来，你喝喝，我也要喝的。” ⑥他先喝了一口，立即脸色通红，皮肉抽搞着，终于咽下了，嘴便张开往外哈着气。那不能喝酒却硬要喝的表情，使我手颤着接不住他递过来的酒瓶，眼泪唰唰地流下来了。 ⑦喝了半瓶酒，然后一家人在田野里尽情地玩着，一直到天黑才回去。父亲又住了几天，他带着小女儿便回乡下去了。但那半瓶酒，我再没有喝，放在书桌上，常常看着它，从此再没有了什么烦闷，也没有从此沉沦下去。 71．文中的父亲为我付出了很多，请结合全文完成表格。 我 父亲为我做的事 我的情感 我城里工作，喝酒 ① 羞愧 ② 父亲担心我，借女儿的事来看我 ③ 我瞒着父亲不解释 父亲悄悄流泪 越发难受 我们一家人去田野散步 ④ 不再烦闷与沉沦 72．品味语言，回答下面问题。 （1）结合语境，赏析第②段中加点词语的表达效果。 我很苦恼，也更胆怯，像乡下人担鸡蛋进城，人窝里前防后挡，惟恐被撞翻了担子。 （2）从人物描写的角度，赏析第⑥段画线句。 他先喝了一口，立即脸色通红，皮肉抽搐着，终于咽下了，嘴便张开往外哈着气。 73．记叙文线索有以下几种类型：以人物、事件、物为线索，以行踪、人物思想感情的变化为线索等等，分析线索有助于把握行文的思路和全文的结构。请找出本文线索并分析其作用。 74．人们经常说：“母爱如春雨，细腻温柔；父爱如大海，广阔深沉。”读了本文，由此联想到朱自清笔下的父亲，他们的爱都是深沉含蓄的，谈谈你对父爱新的认识。 《背影》：“可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。” 我用水缸装月亮 胡启涌 ①月夜凉凉，四野一片霜白。趁着月色，父亲挑着水桶朝沟底的水井走去，我拿着葫芦做成的水瓢跟在后面，父子俩一高一矮的影子在山路上不停地晃荡。草丛中蛐蛐儿的叫声十分动听，人走近后就停止不叫了。我举着水瓢打算摁住一只，一串黑影纷纷跳闪开，逃到了另一丛荒草中。人未走远，小提琴再次在月夜响起。 ②山里缺水，井里的水要蓄上一阵后，才能满上一挑。白天活儿多，与父亲夜里去挑水是常事。水井藏在沟底的一个岩腔里，井水如线从深处的石缝中渗出，流到一个桌面大小的水坑里。披着月光的父亲把水桶放在井边的一块石板上后，猫着腰把身子探进去，用葫芦瓢荡开水面上的落叶，一瓢接一瓢地把清冽的井水舀到水桶里。满上后，父亲用扁担钩挂住木桶的横梁正中，顺势往上一抛就稳稳地落在了肩上，父子俩便一前一后地往家里走去。 ③我拿着葫芦瓢跟在父亲后面，惊奇地发现盛满井水的水桶里，映有圆圆的月亮，一前一后两个月亮。父亲迈着有节奏的步子，水桶里的月亮轻轻摇荡，泛起粼粼清波。恍然间，我真不知道是父亲挑着月亮，还是两个月亮抬着父亲，在山路上自如地行走。我跟在父亲后面，想伸手去水桶里捞月亮，又怕被父亲骂，只好跟着月亮回家。到家后，父亲把井水倒在水缸里，激起碎玉般的水花。我将水瓢扣在缸沿上后，痴痴地看着水缸里，寻找与父亲一起进屋的月亮去了哪里。 ④在我的记忆里，父亲每天不停地往缸里倒水，母亲则不停地把水从缸里舀出来，山里人家的日子，就在周而复始间如水流淌。懵懂的我知道，只要水缸里有水，母亲的脸上就会永远荡着微笑，灶膛里的火就会永不熄灭，山里人家的日子就会一直充盈下去。父亲外出的日子，家里的用水是我和二哥每天的任务。那时兄弟俩都不高，只能用扁担抬的方式，才能勉强地将一桶水运到家中。母亲把时间算得很准，月亮刚爬上阶沿坎时就开始催促：“这会井里应该蓄有一桶水了，趁月色好，赶紧去抬回来后睡觉。”这是一天的最后一趟活儿，兄弟俩也想干完了早点睡觉。 ⑤舀满一桶水后，兄弟俩一前一后地抬着往家里赶，一轮月亮映在水桶里，闪亮如鳞，在我与二哥之间来回荡着，两人的配合稍有失调，水和月光就会荡出木桶泼洒在我俩身上。抬到家中时母亲没有担心孩子的衣服已被淋湿，而是叹了一声：“咋抬的，荡掉了不少。”二哥听后，在一旁委屈地拧着衣服，我却幸福地觉得湿得安逸，一身都是月光。后来，我的个子超过了二哥，就不再与二哥“扯伙”抬水了。我单独挑水后，开始一个人独享一轮属于自己的月亮，像父亲一样悠然地把月亮挑回家，再把月亮倒在水缸里，让满心欢喜的母亲一瓢接一瓢地舀出来，不停地浆洗和浇灌我们的日子。 ⑥后来，我家搬出了山沟，搬到镇上后又搬到县城里，瓦房卖给人家后也被拆走，只有那口水缸原地不动地守着山里时光，以乡愁的名义继续陪伴那里的春花秋月，蛙鸣蛩吟。我每次回老家都是匆匆而过，没有安慰过独守家园的水缸，心中满是歉意。我记得好些年前的一个月夜，我下乡经过老家时特意绕道去了山沟里。那夜月光融融，水缸“站”在一片荒草中，看着如一尊冷峻雕像的水缸，我顿时陷入一种“近缸心更怯”的纠结中，不敢目睹已被青苔包裹的水缸。蓄有满缸雨水的水缸里，一轮圆月完整地映在里面，丰沛溢溢，清辉澹澹。这是我曾拥有过的月亮，是我童年的月亮。瞬间，无尽的往事连同泪水，在如霜的月色中纷纷洒落。 ⑦在城市的梦里，总是那口石水缸的影子。我不能让她再孤独地留在山沟里，她才是我心中完整的故乡，里面装有远去的炊烟和父母的影子。年前，我把水缸搬到了县城的小院里，我没有叫人帮忙清洗，因为别人不会知道水缸里有故事，担心一个不经意的动作，伤害了我的回忆。我清洗掉了水缸表面的青苔和尘垢后，水缸的表面露出了道道走向一致的清晰錾路，亦如父母额头上的道道皱纹，满载着酸酸甜甜的回忆。我又用刷子濯洗缸内，把那些沉积多年的泥水用水瓢舀起，再用母亲当年的姿势泼洒在地上。然后，将水缸妥妥地安放在小院一角，满上水，不养睡莲，不喂鱼儿，只用它装月亮。 ⑧水缸就在小院里，我心里无端地踏实了许多。有月亮的夜晚，我一个人一杯茶，抱膝静坐在院子里，看着月亮慢慢越过树梢来到水缸里，又从缸沿上慢慢地退去。然后，我会随着幽幽月光一起，慢慢地抵达_______________。 （选自《贵州日报》2024年9月20日，有改动） 75．下面事件中没有提到水缸的一项是（   ） A．“我”陪父亲挑水。 B．“我”和二哥抬水。 C．“我”一个人挑水。 D．“我”在小院赏月。 76．下面“月亮”中，与标题《我用水缸装月亮》中的“月亮”意蕴最接近的一项是（   ） A．父亲水桶里映有的圆圆的月亮。 B．“我”单独挑水时独享的月亮。 C．回老家时，映在水缸里的月亮。 D．穿过树梢来到小院水缸的月亮。 77．结合文章内容分析画线句中，二哥听到母亲的叹息后感到委屈，为什么“我却幸福地觉得湿得安逸，一身都是月光”？ 78．文章结尾“我会随着幽幽月光一起，慢慢地抵达 。”横线处填“童年”或“故乡”哪一个更合适，请结合文章内容，说说你的理由。 阅读《散落在年少的书签》一文，完成下面小题。 散落在年少的书签 李柏林 ①如今的文具店，已经很少再有书签的身影了。如今的人们，也不会在乎一枚书签的去向。可是在少年时代，谁不想拥有一枚好看的书签呢？ ②幼儿园的时候，上手工课，老师让我们用剪刀把硬纸板上的树叶和花朵剪下来，然后打上一个洞，用线穿起来，告诉我们，这就是书签。但那时候，我却没有一本书。 ③直到上了小学，我才拥有了自己的书，那便是课本。那时，大家都希望自己的课本看起来与众不同，于是班里刮起了一场“书签风”。我们总喜欢在放学后去路边摘下漂亮的叶子和花朵，然后夹进书本里。每天上课的时候，用胳膊肘压着它们，把它们压得薄如蝉翼，压得满课本都是花香草香。翻书的时候，看到它们已化作书里的一抹色彩，不禁喜不自胜。摸上去，仿佛在触摸一个季节，一座山川。 ④那时，手机还没有普及，对于课外活动的时间，我们除了写写作业，聊聊八卦，再也没有别的消遣了。于是，很多同学都开始攒钱买各种言情小说、武侠小说。学校门口也开始卖各种各样的书签，记得当时最常见的就是“梅兰竹菊”的纸质书签，买上几张，夹在自己的书中，好像是年少的标配。 ⑤那时候送礼物也喜欢送书签。花一般的年纪，情感交流也是极为真诚且单纯的。若是交了笔友，便会在信笺里夹上一枚书签，好似年少的信物一般，瞬间为情感也平添了一份书卷气。若是遇见了意气相投的人，也是送书签，仿佛你送了，别人便懂你了。手巧的女孩子还会自己制作书签，在纸片上画上画儿，写上字，绘制出独一无二的书签，送给最要好的朋友。 ⑥记得那时候，我收到过一枚书签，是金属的，样子精美，做工精细，比我的任何一枚书签都要特别。我将它珍藏在不常看的书里，生怕不小心遗失。可是随着时光的流逝，那枚书签终不知去向，时隔多年，却仍然记得收到时的感动。 ⑦前几日出去游玩，文友子见送了我一枚竹子书签。想必他认为这是我会经常用到的东西，但是拿到后我满心惭愧。想到几年前，我还有买书、收集书签的习惯，这两年越发懒惰，书没有读几本，书签自然也不再用到。如今碎片化的阅读，很多东西看过就忘，读书也不再似曾经那般虔诚。 ⑧回去后，我将这枚书签放在了书桌最显眼的位置，提醒自己，不要忘了年少时对书籍的渴求，也不要让自己迷失在网络的世界里。不光是我，现在用书签的人越来越少了。人们习惯在无聊时刷短视频，或者用看电子书来打发时间。出门逛街，人们会选择逛商场、逛景点，也很少有人再去选择逛书店。岁月几经辗转，书签渐渐显得那么多余，好像如今的时代，已没了它的用武之地。 ⑨不但是我仍然记得，那一枚枚书签，伴我读了很多的书，写了很多的文字。那些散落在年少的书签，仿佛成了青春的注脚，永远也无法遗忘。 （选自《思维与智慧》） 79．书签在作者的不同年龄阶段给他带来不同的影响，请根据文章内容填写下面表格。 年龄阶段 与书签相关的人物和事情 影响 幼儿时期 （1） 虽觉得新奇，但仅停留在制作体验上。 小学时期 同学们摘漂亮的叶子和花朵，夹在书本里压干作为书签。 成为一种装饰和个性化的物品，也是童年的一种乐趣和美好回忆。 中学时期 （2） 是情感的寄托和交流的信物，是年少时的一种“标配”。 成年以后 我收到文友送的竹子书签，但惭愧自己很久没有读书和使用书签了。 （3） 80．请将下面一段文字还原到文中，最合适的位置在哪两段之间？请结合文章内容说明理由。 甚至有时候，我们还喜欢在那些风干了的树叶上写满诗句，让自己的书签看起来更文艺一些。那时的我们，会经常在课间围成一团，比谁的书签最好看。而制作书签，也成了童年的趣事。这种对书签的喜爱和追求，一直延续到了中学时期。 81．从第⑦段和第⑧段看，作者为什么说“岁月几经辗转，书签渐渐显得那么多余，好像如今的时代，已没了它的用武之地”？ 82．文章结尾句“那些散落在年少的书签，仿佛成了青春的注脚，永远也无法遗忘”，有哪些丰富的意蕴，请结合文章内容分析。 阅读下面的文字，回答后面小题。 雪山窃贼 毕淑敏 ①女孩子的胃比男孩子的要小，所以，她们正餐时吃得很少，但经常要吃零食。 ②西藏能供给女孩子打牙祭的东西实在太少了，我们每天馋得思来想去，只好“精神会餐”。有一天，果平对我们说：“喂！想不想吃烤羊肉啊？” ③大家异口同声地说：“那还用问？当然想吃啦。”连我也跟着一块儿喊，虽然我不吃羊肉，但我喜欢凑热闹。 ④果平说：“那我们先筹集原料。”大家就分头活动，很快就搞到了孜然、辣椒面和盐。但烤羊肉最主要的材料——羊肉，还在羊身上长着呢。 ⑤大家很着急，果平如此这般地把她的计划说了一遍，我们就只好耐心地等待一个日子。 ⑥西藏的羊群经过了一个夏秋的游牧放养，冬初的时候最肥了，要是不杀，经过一个冬天的折磨，到了来年春天，就骨瘦如柴了。在第一场暴风雪来临之前，炊事班长带领人，在操场上把预备整个冬季吃的羊都杀完了。然后，把羊堆积起来，拎来水桶往剥了皮的羊肚子里灌水。这样经过一个严寒的夜晚，水就结成巨大的冰坨，羊像琥珀中的昆虫一般，保存得很新鲜。 ⑦羊肉暴露在室外，一年只有这么一个晚上。天一亮，班长就会把冻好的羊搬进库房。再想偷出羊肉，比登天还难。 ⑧那天，我们每个女孩子手里都捏了一把手术刀，静静地躲在屋里，盼望黑夜降临。半夜时分，我们身穿皮大衣，偷偷地溜出房门。 ⑨我们手持利刃，纷纷持刀而上。手术刀倒是很锋利，但它太小了，好像一片银色的柳树叶，面对着骨骼完整的冻羊，简直是杀牛用鸡刀，实在力不从心；再加上羊身上结满了冰，好像披了水晶盔甲，又硬又滑，刀尖儿根本插不进去。 ⑩大伙儿忙活了半天，没有一点儿战果。果平不慌不忙地说：“别着急，两个人一组，一个人扳住羊身子，另一个人用刀切羊腿上的肉，那儿的肉最好吃了。” ⑾调整部署果然奏效，我们割了几块羊腿肉，得胜回朝。牙齿冻得直打架，但心里得意极了。 ⑿到了屋里，把羊肉摊在桌子上的玻璃板上，切成樱桃大的块，蘸着作料腌好，这才发现了一个致命的问题——还没有烤羊肉的铁签子哪！ ⒀大家你看我，我看你，大眼瞪小眼。果平一拍脑门说：“把每个人的毛衣针拿出来。” ⒁我们用酒精棉球给毛衣针消了毒，然后，串上羊肉块，撒上辣椒面，开始在炉子上烤。 ⒂那一瞬间，屋子里很静很静，听得见屋外狂风的呼啸，听得见羊油滴落在火焰上的吱吱声。袅袅的热气在女孩子们的头顶蒸腾着，有一种家的气氛在我们心中涌动。 ⒃那一夜，我们房间的灯很晚才熄灭。 ⒄第二天一大早，炊事班长吃惊地说：“我的羊腿被谁挖去了几大块肉？雪山上出了窃贼，看来还是个老手，把羊身上最好的肉割走了。” ⒅我们面面相觑，谁也不作声。 ⒆炊事班长又说：“其实，我巴不得大家多吃些肉呢，吃了肉身体好；只是这种冻了冰的肉，没有高压锅，谁能把它炖熟？可别吃坏了肚子。”女孩子们得意地交换了个眼色，大家还是不说话。 ⒇让炊事班长永远蒙在鼓里吧！他绝对想不到这些柔弱的女孩子，吃起烤羊肉来，个个像绿林好汉呢！ （选自《新一代》2015年第9期，有删改） 83．梳理故事情节，将下列内容填写完整。（每空不超过4个字） 提议烤肉→筹集原料→( )→( )→( )→保守秘密 84．你觉得文中的炊事班长是一个怎样的人？请简要分析。 85．按要求答题。 （1）联系上下文，说说第⑥段为什么要写灌水冻肉这一细节。 （2）品析下列句子在语言表达上的妙处。 大家你看我，我看你，大眼瞪小眼。果平一拍脑门说：“把每个人的毛衣针拿出来。 86．本文以“雪山窃贼”作为标题有什么作用？ 阅读说明文，完成下列小题。 立   春 ①“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”是大家耳熟能详的谚语。二十四节气内涵十分丰富，其中既包括相关的谚语、歌谣、传说等，立春是二十四节气之首。中国自官方到民间都极为重视立春。立春之日，敏感的人可以察觉，太阳出来时较之冬天的太阳不太一样了，此时阳气充足，吹面不寒，阴冷之态消失。人们明显地感觉到白昼长了，太阳暖了。“立春一日，百草回芽。”农谚提醒人们，“立春雨水到，早起晚睡觉。”大春备耕也开始了。虽然如此，大陆中国的很多地方，仍然是“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”。 ②冬去春来，这不仅是天地间的物象，也是人心的理路。人们爱寻觅春的消息：那柳条上探出头来的芽苞，“嫩于金色软于丝”；那泥土中跃跃欲出的小草，等待“春风吹又生”；而为着夺取新丰收在田野中辛勤劳动的人们，“立春一年端，种地早盘算。” ③立春时节的物候是，一候东风解冻，二候蛰虫始振，三候鱼陟负冰。说的是东风送暖，大地开始解冻；立春五日后，蛰居的虫类慢慢在洞中苏醒，也可以说冬眠的动物开始活动了；再过五日，河里的冰开始融化，鱼开始到水面上游动，此时水面上还有没完全融化的碎冰片，如同被鱼负着一般浮在水面。 ④立春节气受农民欢迎，因为它给人们带来了温暖，带来了希望。有关立春的天气谚语很多。如以晴天无雨为依据的有“立春晴，雨水匀”“立春晴，一春晴”等；以雨雪为依据的有“立春雨淋淋，阴阴湿湿到清明”“打春下大雪，百日还大雨”等；以雷电为依据的有“雷打立春节，惊蛰雨不歇”“立春一声雷，一月不见天”等；以冷暖为依据的有“立春寒，一春暖”；以风力为依据的有“立春北风雨水多”“立春东风回暖早、立春西风回暖迟”等。 ⑤人们观察到，当雷声在天边传遍，万物的精神似乎为之一震，而不妄为，像做好了某种准备，花朵、小草也生机勃勃。因此古人体会这种现象，会以勤勉应对天时天道，繁育万物，使人间欣欣向荣。现代科学证实，电闪雷鸣既是给大地活筋通络，又是在给大地施肥。春雷既是新生的号角，又是新生的肥料。中国的先哲对这一时空现象有诗，“先王以茂对时，育万物。”即人类和自然的自处相处之道在于成己成物，管理者的责任或志向在于给当代后世提供好的环境。现代人曾经任意妄为，给生息栖居的城镇钢筋水泥土化，让自己的身心处于水深火热之中，终于意识到错误，而有了改正。今天，中国很多地方的城镇都有了绿地、湿地公园建设。湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统，被誉为“地球之肾”“天然水库”和“天然物种库”。一个社会或区域共同体的发展，如果忽视绿地、湿地建设，就失去了春意，失去了生机。 ⑥春天来了，不仅中国人无数次地呼唤、歌咏春天，全世界都对春天有一言难尽的情感，有名的《春之声》的歌词：“小鸟甜蜜地歌唱，小丘和山谷闪耀着光彩，谷音在回响。啊，春天穿着魅力的衣裳，同我们在一起，我们沐浴着明媚的阳光，忘掉了恐惧和悲伤。在这晴朗的日子里，我们奔跑，欢笑，游玩。”但只要听过一遍的人都同意，春之声的音乐远比歌词更动人。 （节选自余世存《时间之书 》有删改） 87．④小节划线句主要用了什么说明方法，并分析其表达作用。 88．细读全文，用简洁的语言概括“立春”的影响。 89．将下面的材料与本文对比，说说二者在表达上有什么不同。 材料：一年划分为春、夏、秋、冬四个季节，反映了四季的开始。春分、秋分、夏至、冬至是从天文角度来划分的，反映了太阳高度变化的转折点。小暑、大暑、处暑、小寒、大寒等五个节气反映气温的变化，用来表示一年中不同时期寒热程度；雨水、谷雨、小雪、大雪四个节气反映了降水现象，表明降雨、降雪的时间和强度；白露、寒露、霜降三个节气反映出了气温逐渐下降的过程和程度。 90．请从语言和修辞的角度说说下面句子中加点词语的作用。 现代科学证实，电闪雷鸣既是给大地活筋通络，又是在给大地施肥。 91．下面理解，符合原文表达的一项是【   】 A．文章是按照时间顺序来进行说明的。 B．湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统，被誉为“地球之肾”“天然水库”和“天然物种库”。用了下定义和分类别的说明方法。 C．文章第⑥段，用散文化语言，表达了人们对春天的喜爱之情，表现了立春对人类的重要。 D．“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”意在说明白雪等不住了，竟然纷纷扬扬，穿树飞花，自己装点出了一派春色。 三、班级开展以“AI”为主题的展板宣传活动，请你完成任务。 展板一： AI是什么 人工智能（ArtificialIntelligence），英文缩写为AI。人工智能是智能学科重要的组成部分，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器。人工智能是十分广泛的科学，包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理、专家系统、机器学习、计算机视觉等。 （摘自百度百科） 展板二： AI新闻选读 （一）（1） ①2023年7月13日，代表16万演艺人员的美国演员工会及广播电视艺人联合工会（SAG-AFTRA）宣布，他们与制片公司的谈判破裂，确定从即日起进行罢工。此前，美国编剧工会（WGA）已在5月2日开始罢工。本次大罢工，原因除了演员、编剧与资方的薪资矛盾外，人工智能（AI）可能取代演员和编剧的威胁成为主要原因。因此，这不仅是好莱坞63年来首次全行业罢工，也被认为是人类抵抗人工智能威胁的首次集体行动。SAG-AFTRA主席法兰·德瑞雪13日在新闻发布会上表示：“如果现在不昂首挺胸，我们就会陷入困境，都将面临被机器取代的危险。” （摘自荆楚网） （二）百度AI应用文心一言向全社会全面开放 ②百度2023年8月31日凌晨发布消息，文心一言率先向全社会全面开放。广大用户可以在应用商店下载“文心一言APP”或登陆“文心一言官网”。 ③作为中国最大的搜索引擎和人工智能公司之一，百度推出文心一言的举措是其在人工智能领域进一步发展的重要标志。通过向全社会全面开放，百度将让更多的人能够接触和使用生成式AI技术，进一步推动人工智能技术的普及和发展。 （摘自快科技网） （三）AI“深度伪造”，印度球星深受干扰 ④印度当地媒体《经济时报》2024年1月15日报道，此前一段视频显示，印度的板球传奇人物坦杜卡支持一款名为SkywardAviatorQuest的游戏应用程序，并称他的女儿通过使用该应用程序预测游戏结果，每日收入高达18万卢比。这名板球运动员回应称，“这些视频是假的，技术滥用现象猖獗，令人不安。请大家积极举报此类视频、广告和应用程序。社交媒体平台需要保持警惕并响应投诉。他们的行动对于阻止错误信息和深度伪造的传播至关重要。” （摘自《法治日报》） （四）（2） ⑤2024年2月26日，由中央广播电视总台制作的中国首部文生视频AI动画片《千秋诗颂》在央视综合频道（CCTV-1）播出。《千秋诗颂》由“央视听媒体大模型”制作，美术设计、动效生成和后期成片等各环节均由AI辅助制作，首集《别董大》综合运用可控图像生成、人物动态生成、文生视频等最新技术成果，播出后引发热烈反响。首播收视份额4.22%，收视率在所有上星频道动画片中高居第一。 （摘自《证券时报》） 展板三： AI如何发展 ①“深度伪造”技术不断被滥用，而“反深度伪造”技术仍未成熟，这一局面或将对个人隐私、行政执法、司法取证等多方面带来困扰和威胁，引发社会忧虑和信任危机。 ②国际社会认为，“深度伪造”技术首先给个人和企业带来损害。“深度伪造”技术可能侵害肖像权、隐私权和知识产权等权利，也可能被用来实施诈骗、敲诈勒索等违法犯罪活动。2019年，全球首例AI诈骗案发生在英国，一名诈骗者利用先进的AI语音模仿软件，假扮公司高层，成功骗取了一家英国能源公司总经理的22万欧元。 ③其次是国家安全和公共安全受到威胁。美国专家西特伦举例说，“深度伪造”可能会影响美国大选，制造出一些候选人没做过的“错事”，这些影响是不可估量的。2018年4月，一段主角为美国前总统奥巴马的视频，在推特上获得200多万次的播放和5万多个点赞。奥巴马在视频中抨击时任总统特朗普，但实际上并非出自奥巴马。 ④第三是引发社会忧虑和信任危机。专家认为，“深度伪造”会加深公众对政府的不信任感。随着公众意识到“深度伪造”的危害，他们会对一般的真实视频产生怀疑，更容易把真实视频当作虚假视频，迷失在真假信息之中，对官方澄清也会持怀疑态度。 ⑤尽管AI技术给我们的生活带来了新的挑战，但国际社会普遍认为，不能“因噎废食”，拒绝发展相关技术。在技术进步的过程中，其本身就可以用来对抗“深度造假”行为。 ⑥专家学者、相关领域的企业机构想过不少应对办法。比如在传播之前标明“数字出处”。去年12月，一款名为mist的隐形图片水印在网上发布，该水印用于抵抗AI模型对图片的训练和抓取，这一水印能够极大程度干扰AI模型，使之生成的图片遭受不同程度的破坏。 ⑦还可以利用技术手段检测伪造。2018年6月，美国达特茅斯学院和纽约州立大学奥尔巴尼分校的计算机科学家宣布开发了一个程序，通过在视频中观察研究对象眨眼时眼睑运动是否异常，来检测“深度造假”。 ⑧另有专家认为，除了技术解决方法之外，法律手段也要有所作为。在以技术制约技术的同时，及时完善立法，不断加强执法，对一些技术解决不了的问题应该立法重罚，追究刑事责任。比如规定制作或分享“深度仿冒品”，构成诽谤、欺诈或盗用他人肖像等民事和刑事违法行为等。 （摘自《法治日报》） 92．根据你对AI的了解，给展板一选配一张插图并说明理由。 93．给展板二的第一、四则新闻拟写标题（限15字以内）。 94．看完AI展板后，小苏同学感慨“科技是把双刃剑”。也请你说说对AI的看法，并结合文意阐述理由。 95．小宇同学利用AI软件完成了老师布置的作文，觉得AI又快又好并推荐给你。你如何回复他？ 小鹿爸爸近期的体检数据显示其体重超标，存在疾病隐患。小鹿计划开展“爸爸体重管理”行动，请你一起参与。 【材料一】 中国成年男性 BMI 分类与健康风险关联表 BMI分类 BMI范围 相关疾病风险 体重过低 <18.5 免疫力下降、骨质疏松 正常体重 18.5-23.9 低风险 超重 24-27.9 高血压、糖尿病风险增加1.5-2倍 肥胖 ≥28 心血管疾病、脂肪肝风险增加3-5倍 注：BMI指身体质量指数，是国际上广泛采用的衡量人体胖瘦程度及健康状况的重要指标之一，计算BMI的公式为“体重kg/身高m2”。 【材料二】 ①在十四届全国人大三次会议上，国家卫健委表示，已启动为期三年的“全民健康体重管理行动”，通过科学指导推动全社会关注体重管理，倡导科学饮食和规律运动，引导民众以健康生活方式实现减重目标，助力全民健康素养提升。 ②体重管理作为慢性代谢性疾病的可视化防控指标，具有显著优势。首先，体重变化是能量代谢失衡的直接体现，BMI和腰围作为简易监测工具，可直观反映内脏脂肪堆积和代谢风险；其次，体重管理贯穿疾病全程：超重阶段通过减重5%-10%可使糖尿病发病率降低58%，而肥胖患者减重15%以上甚至可能实现糖尿病缓解。此外，体重数据易于量化追踪，坚持定期观测体重，再配合智能设备（如体脂秤）可形成动态监测网络，帮助医生制定个性化方案并及时调整策略。 【材料三】 ①健康体重管理人群应综合进行有氧运动、无氧运动以及柔韧性和平衡性训练。 ②有氧运动通常需要较长的运动时间（不少于30分钟）才能有燃脂效果。推荐快走、骑自行车、跳舞等项目，每周5次，可持续燃烧脂肪。 ③无氧运动或者抗阻运动，如跳绳、俯卧撑、高抬腿等项目，可以降低慢性病风险、改善活动能力并保持身体机能，30分钟的中等强度的有氧运动与18分钟的高强度无氧运动或抗阻运动，效果几乎相同。而高强度间歇运动用时减少了40%，且在降低绝对脂肪量、改善心肺功能方面更有优势。 ④柔韧性和平衡训练集平衡、稳定、协调、伸展为一体，如每天10分钟的瑜伽或者太极拳、八段锦等运动，能够保持肌肉和韧带的弹性、延伸性和灵活性，激活关节周围的肌肉，提高运动过程中各关节的稳定性，使身体进入最佳运动状态。   ⑤“动则有益，贵在坚持”，碎片化运动同样对身体有益，即使是短时间内一定强度的锻炼同样能够有效刺激肌肉和心脏，比不运动要有用。新手运动者可以尝试“生活化运动”，如从每天快走上班、步行上下楼、走路去买菜等。 【材料四】   压力、焦虑或抑郁等情绪问题常常会导致饮食失调，比如暴饮暴食或食欲丧失，这两种极端都可能导致体重出现问题。俗话说，一口吃不成大胖子。同样，减重也不能立竿见影。减重前一定要做好心理建设。比如设置合理的减重目标。过高的减重目标容易让自己失望、丧失信心，建议细分自己的目标，如每周减重0.5千克，逐步实现。这样不仅可以增加减重信心，还能增加减重动力。同时培养积极的自我形象。每天告诉自己，我正在变得更健康、更美丽。要给自己积极的心理暗示，而不是过于关注自己的体重。 （以上材料摘编自“健康中国”网站） 96．小鹿爸爸觉得“体重管理”太浪费时间，请帮小鹿完成以下对话，劝说爸爸。 小鹿：爸爸，体重管理是对您的健康负责，您的BMI值为26.5，您患（1） 的风险是一般正常人群的1.5-2倍。健康体重管理（2） ，因为体重变化可以直接体现能量代谢失衡，体重数据易于量化追踪，能够帮助医生制定个性化方案并及时调整健康管理策略。如果您觉得工作繁忙，可以选择（3） ，只要坚持动起来，总会比不运动有效果。 97．阅读【材料三】后，小鹿给爸爸制定了“每天早晨做10分钟八段锦，午休时做3分钟高抬腿，下班后骑共享单车30分钟回家”的运动计划，这份计划对爸爸的健康体重管理有效吗？请说说你的意见并说明理由。 98．在爸爸正式开展“体重管理行动”后，小鹿还能给爸爸哪些建议？结合以上几则材料简要概括。 阅读下文，完成下面小题 [文本一] 坚定志向 不懈奋斗 ①北京2022年冬奥会已落下帷幕，冰雪健儿追逐梦想、不懈拼搏的故事仍让人记忆犹新、倍受鼓舞：自由式滑雪空中技巧运动员徐梦桃，出战四届冬奥会，终于获得了梦寐以求的金牌；单板滑雪小将苏翊鸣，一直渴望在“家门口”的冬奥会取得佳绩，常常每天训练七八个小时，最终收获了一枚宝贵的金牌……每个辉煌战绩的背后，都藏着一个坚定不移的志向，一段坚持不懈的奋斗。 ②翻阅历史长卷，惊天动地的大事业中，都活跃着一批心系国家民族的青年：中共一大代表平均年龄仅28岁，他们推动了中国共产党诞生这一开天辟地的大事；上世纪五六十年代，一群来自大城市的青年来到金银滩，隐姓埋名、一铲一锹，参与书写了惊天动地的“两弹”传奇……支持他们克服恶劣条件、成就光辉事业的，无疑是坚定远大的志向。 ③一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起。青年人更应该结合自身兴趣与所学知识，到祖国和人民最需要的地方实现人生价值。只有把小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能让青春绽放更亮丽的色彩。 ④有些青年人不是没有目标，只是改变得太快。有人说，看到目标不可实现，就应该早些转换方向，避免浪费时间和精力。事实上，奋斗不仅要靠激情支撑，更要靠汗水浇灌。克服奋斗路上的困难，不仅要有敢闯敢干的勇气、开拓进取的品格，更要有恒久的坚持、踏实的付出。贵州大学2019级博士研究生张建参加学校“博士村长”计划，挑灯夜战、通宵实验，终于研究出成熟的茶树病虫害绿色防控技术，以实际行动助力科技兴农；西南石油大学2019级本科生刘宸，响应祖国召唤参军入伍，在“国际军事比赛—2019”中获得3枚金牌，优异成绩的背后是他在高强度训练中的咬牙坚持…… ⑤日月不肯迟，四时相催迫。时间是不等人的，过一年，便要进一步。习近平主席在二〇二二年新年贺词中强调：“我们唯有踔厉奋发、笃行不怠，方能不负历史、不负时代、不负人民。”青年作为最有朝气、生命力和创造力的群体，应当坚定志向、奋楫扬帆，把个人理想追求融入党和国家事业之中，为新的历史伟业贡献青春力量。 [文本二] ①我对于我国献身科学的青年们的希望是什么呢？ ②首先，要循序渐进。我一谈到卓有成效的科学工作所应具备的这个重要的条件，心情就不能不激动。循序渐进，循序渐进，再循序渐进。你们从一开始工作起，就要在积聚知识方面养成严格循序渐进的习惯。 ③你们在想要攀登到科学顶峰，应该先通晓科学的初步知识。前面的东西如果没有领会，就决不要动手去搞后面的。决不要企图掩饰自己知识上的缺陷，哪怕用最大胆的推测和假设来掩饰。不论这种肥皂泡的色彩看起来多么悦目，它是必然是要破裂的，你们除了惭愧以外，将一无所得。 ④不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远不能飞到高空。事实就是科学家的空气。你们如果不凭借事实，就永远也不能飞腾起来。没有事实，那你们的“理论”就是徒劳的。 ⑤但是在研究、实验和观察的时候，要力求不停留在事实的表面上。不要变成事实的保管人。要洞悉事实发生的奥秘。要坚持不懈地寻求那些支配事实的规律。 ⑥第二，要谦虚。无论什么时候也不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价多么高，你们总要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。 ⑦不要让骄傲支配了你们。由于骄傲，你们会在应该同意的时候固执起来；由于骄傲，你们会拒绝有益的劝告和友好的帮助；而且，由于骄傲，你们会失掉客观的标准。 ⑦第三，要有热情。要切记，科学需要一个人贡献出毕生的精力。就算是你们每个人能有两次生命，这对你们说来也还是不够的。科学要求人们非常紧张地工作，并且有高度的热情。希望你们热情地工作，热情地探讨。 99．下列对于文本一和文本二的理解和分析，正确的两项是（   ） A．无论是文本一还是文本二，都告诉青年要创造出不平凡的成就，必须坚持不懈，努力奋斗。 B．两个文本都是针对青年提出的希望，在内容上既有相同之处，又有不同之处。然而文本一论点鲜明集中，文本二则没有一个集中的中心论点。 C．在论证观点时，文本一和文本二采用的主要论证方法都是举例论证和比喻论证，从而增强了文章的说服力。 D．文本一中列举“中共一大代表”和“大城市的青年来到金银滩，隐姓埋名书写传奇”的事例只是为了论证“惊天动地的大事业中，都活跃着一批心系国家民族的青年”的观点。 E．文本二中“不论这种肥皂泡的色彩看起来多么悦目，它是必然是要破裂的，你们除了惭愧以外，将一无所得”采用了比喻论证的方法，将“知识上的缺陷”比作“肥皂泡”，生动形象地论证了“想要攀登到科学顶峰，应该先通晓科学的初步知识”的道理，把深奥的道理变得浅显易懂，让人易于接受。 100．文本一是如何把对青年的希望说得条理清楚的？ 101．两个文本都是对青年提出的希望，但侧重点不同。请结合文本内容简要分析。 抬头见花 张金凤 ①早晨上班经过花木交易区，我买了几盆“长寿梅”。小巧的花盆里，盛开着毛茸茸的红色小花，这种花在乡村很多见，它们叶子碧绿、花开红艳且日久不凋。“长寿”是说这花好养活、花期长，“梅”的来意大约是它开在冬天吧。 ②我兴冲冲地把长寿梅带到办公室，每个同事的桌角放一盆。已是寒冬，小城万物萧瑟，这一簇簇鲜艳的“梅花”，在桌案上火焰一般跳跃，同事们都很高兴。王老师大赞：“以前是抬头看见一堆资料，现在是抬头看见花！”抬头看见花，多么好的意境！当我们俯案劳作，忙到头眼昏花时，一抬头，见桌上一盆小小的长寿梅生机盎然地开着，多么令人欢喜！这长寿梅叶子碧绿浓密，几朵花鲜润地高出叶浪，像一些小手臂在跟你打招呼；数朵花参差地插在叶子间，有环佩叮当般的美感。看到此，心情怎能不澄澈、明朗、欣悦？肩疼、颈酸、眼累、心乏等，都被这盆小花儿给疏解了。 ③过年时，乡下人都要贴对联和红帖，那些小红帖就像寻找窝巢的燕子，落脚在农家屋檐下，它们都写着相同的四个字：“抬头见喜”。一抬头，是红艳艳的希望，看见它，就是欢欣，就是希冀，就是撞进门来的春天。 ④我的一位好友，每次出门必然化妆并衣着讲究，尤其是在冬天，她穿着色彩艳丽的大衣，裹着飘逸的丝巾，戴着考究的帽子。她笑着说，我要给生活开朵花！其实，她是被花治愈的。几年前，她生病，大家都很担心她。有一天，她走到窗前，突然看见光秃着枝丫的玉兰开花了，那玉兰将一柄花枝探进她的窗框，像画一样美好，那初绽的玉兰花点燃了她，她的内心一点点融化。从那天始，她迅速康复。她告诉我一个细节，当看见玉兰花开的那个上午，她推开窗子，楼下一个女孩正在仰头看花，目光对视，给了她一个真诚甜美的微笑，这笑和花都是治疗她的药引子。她现在也想做一枝花，开在严冬里，把别人心里的冰融化。 ⑤一日，儿子在阳台喊：“快看，‘黑森林’开花了！”“黑森林”是我家旁边的原生态植物园，冬天时树木叶子全都掉了，赤裸着黑乎乎的粗裂枝干，风景单调得很。隆冬天气，“黑森林”怎么会开花？我从阳台看过去，那些黑乎乎的树枝上，还真是闪闪烁烁地“开”着不少“花”，有的像桃花般粉红，有的像石榴花般鲜艳，也有迎春花一样金灿灿的，花朵间还有些绿色叶子，看起来春光灿烂。我很好奇，就去看个究竟。远远见一个老人手里拿着花往树枝上绑。见了我，她笑着解释：攒下些鲜花、礼品盒包装纸，都那么新、那么鲜艳，不如做成花儿，叫它们再开一次。让我惊异的是，这个老人竟然是植物园卫生间的看护人。她和老伴一起来我们小城打工，就住在卫生间旁边的小储物间里。卫生间周围栽满了花，娇艳的凤仙花、艳丽的美人蕉开得春光流泻。我曾看到在小储物间里，她那穿环卫服的老伴坐在马扎上喝酒、吃饺子，两个老人都幸福满满的样子。我帮着老人往树枝上绑花，这花儿一样的光彩绚丽。 ⑥再从阳台上眺望，那一树树花让我心情舒畅、无比温暖。那个往树上绑花的老人似乎也成了一朵花，她和那些花儿像一轮月亮，照着我和更多人的梦。 ⑦我曾走进一个孤寡老人的家，腿病使他行走艰难，病发时下不了炕、出不了屋子。他的屋子狭暗，但窗台上摆满各种的木花。他将树枝削掉外皮，削出一层层木屑，卷起来像层层花瓣。他拿颜料将那些“花儿”染成各种鲜艳的颜色，然后“栽”在窗台那一块长满孔洞的皱麻石上。坐在木花旁边的他乐呵呵的，不见半点困顿。现在想来，那些生动的色彩是他为自己制造的阳光和火焰，用来温暖、照耀自己。当被病痛折磨的时，他抬头的刹那，看见的是鲜艳的花，是人人期待的春天。 ⑧抬头看见花！这非常值得期待。喧嚣忙碌的生活，累了、乏了、倦了的时候，猛然一抬头，与一树花对视，这是多大的幸福啊！但四时有序，花开有时。在没有花开的时节，乐观的人们从不等待，他们用自己的双手和智慧，用纯洁而向美的心灵去创造，让寒冬开花，让枯枝开花……有些花不是开在枝头，而是开在心灵深处。 ⑨我们可以一边做幸福的看花人，一边把自己活成一朵花，开成一种风景，成全“抬头见花”的景致和人生。   （《人民日报》2020.2.5） 102．下面对文章内容理解不正确的一项是  （   ） A．在春节时，“抬头见喜”的小红帖贴在乡村农家的屋檐下，他们用这种方式寄寓了农家人对未来的美好希望。 B．第②段作者说“抬头看见花，多么好的意境！”这是因为一簇簇鲜艳的长寿梅给冬天的办公室带来了生机和活力，疏解了我们劳累的生活。 C．第④段中作者生病的朋友说“我要给生活开朵花！”这句话的言外之意是：生病的朋友体会到美好和希望的重要，因此，她要用美好的形象和乐观的态度给不幸的人带去温暖和希望。 D．本文以各种不同的“花”为线索，叙述了与花相关的多件事情，意在告诉人们只要善于观察，就能发现生活的美好无处不在。 103．本文叙述了哪些“抬头看见花”的事例？ 请简要概述。 104．文章写了自然界的花，还写了环卫工人的纸花和病腿老人的木屑花，这些花在作者眼中有什么共性？作者为什么用大量的篇幅写纸花和木屑花？ 105．结合全文，说说文章第⑨段话表达了作者怎样的愿望？ 阅读下面的文字，回答问题。 杜绝校园餐浪费须从供给发力 周继坚 ①据媒体报道，中科院地理科学与资源研究所近日公布的一份报告显示，城市餐饮浪费总量惊人，而中小学生的食物浪费明显高于城市餐饮浪费的平均水平。调查显示，学生营养餐人均浪费216克，约占供应量的三分之一。有分析认为，学生对校园餐饮满意度较低，良好饮食习惯和食育教育的双重缺失是食物浪费的主要原因。 ②俗话说，民以食为天。教育和引导中小学生养成珍惜粮食的好习惯，是家庭和学校义不容辞的责任。培养他们良好的饮食习惯，可使其受益终生。报告指出，仅以某大城市为例，该城市中小学生每年校园餐饮的浪费总量估算值约7780吨，折合经济损失约1．6亿元，而浪费掉的这些食物所占用的耕地面积约为28万公顷。如果放到全国范围内来看，数字无疑将更加惊人。必须看到，我国是一个人均资源有限的国家，仍有数千万人口生活在贫困线下，因此，我们必须采取更加有效的措施，正视校园餐浪费问题。 ③中小学营养餐浪费成为普遍现象，源于中小学营养餐与学生的期望值的心理落差。学校认为学生“不爱吃”，受访学生则反映营养餐“不好吃”。在校园餐饮满意度调查中，只有14％的学生对校园餐饮表示满意，53％的学生则认为校园餐饮口味、质量有待提高，33％的学生更是直接填“不满意”。可见，虽然校园营养餐搭配合理、方便快捷，但很多中小学生并不满意，他们“用脚投票”，宁愿走出校门用餐也不吃营养餐，就是一个很好的证明。 ④客观来讲，校园餐饮有统一的生产标准，因此，我们无意苛责配餐公司。实际上， 由于加工条件有限、交通运输等因素影响，校园营养餐的确在口味、口感等方面难以尽如人意。正所谓“众口难调”，面对成千上万不同饮食习惯的中小学生，有限的校园营养餐毕竟不是自助餐，加上中小学生自身挑食、偏食等不容忽视的因素，校园营养餐和学生的需求之间的“脱钩”在所难免。但这并不意味着校园营养餐没有改进的余地，没有提升的空间。 ⑤杜绝校园餐浪费最根本的途径，仍然是从供给上发力，就是要下大力气解决校园营养餐“不好吃”、学生“不爱吃”的问题。笔者认为，杜绝校园餐浪费可以从以下几个层面持续发力：首先，需要建立有效的甄选机制，选择那些品牌信誉度好、产品质量高的配餐公司面向校园提供餐饮服务，其中一个重要评价标准就是在注重营养结构的同时，合理提升校园餐的质量和口感；其次，要优化校园餐从制作、运输到发放的全部流程，采取有效措施，缩短配餐时限、提升配餐速度，并建立配餐督促机制，形成合理的校园餐加工场地布局；最后，在信息技术迅速发展的背景下，合理丰富校园餐配餐种类，在分类指导的前提下，最大限度地满足学生个性化的餐饮需要，包括实现学生自主“点餐”等。 ⑥杜绝校园餐浪费是一个系统工程，背后是一整套的餐饮管理和食育教育。在这方面，教育和卫生等主管部门和教育机构可以做得更多。一方面，需要加大教育、培训的力度，通过学校、家庭和社会共同努力，引导中小学生认识到珍惜粮食的社会意义，引导他们掌握科学合理的膳食结构知识，养成更加健康的就餐习惯。另一方面，需要加大对校园餐生产机构、制作流程的监管力度，要建立优胜劣汰的甄选机制，下大力气淘汰一批只看收益、没有追求的配餐公司，建立责任追究和黑名单制度，倒逼配餐公司改进校园餐质量，动态跟进校园餐的质量和安全。 （选自《光明日报》2018年4月4日，有删改） 106．本文的中心论点是什么？ 107．下面句子中加点的词语可不可以删去？为什么？ 中小学生的食物浪费明显高于城市餐饮浪费的平均水平。 108．第③段列举数据的内容是什么论据？有何作用？ 109．请用简洁的语言概述本文的论证思路。 110．结合文章内容，说说你认为本文的观点可能会对哪些部门产生较大的触动。 推测出来的动物 方舟子 ①人类经常被称为社会性动物，但是和蜜蜂、蚂蚁、白蚁之类的社会性昆虫相比，其社会性就不值一提了。社会性昆虫的成员不仅在工作方面有天生的严格分工，而且连生殖也分工了：只有一只“后”负责繁殖后代，其他的雌性昆虫则都丧失了繁殖功能，成为忙碌的“工作者”。这种现象称为“真社会性”。它是怎么进化出来的呢？ ②这些社会性昆虫有一个与其他昆虫不同的特征，它们并不是只生不养，而是花费了很多时间照料后代。因此，美国密歇根大学生物学家理查德·亚历山大在1974年提出了一个观点，认为时间延长的母爱是进化出真社会性现象的主要因素。很多人不同意这个观点。他们反驳说，如果母爱对真社会性的产生这么重要的话，为什么母爱最强烈的脊椎动物，特别是鸟类和哺乳动物，不存在真社会性？为什么只有昆虫才有真社会性？ ③亚历山大并没有在意别人的反驳。他根据自然选择的原理，预测如果存在一种真社会性的脊椎动物的话，将会有什么样的特征。 ④亚历山大根据白蚁巢的情形，归纳出一种真社会性脊椎动物的窝必须有什么特征：它必须是非常安全的，否则等于是为天敌提供粮仓；为了适应不断增加的群体数目，它必须是能够扩展的；它的附近必须有充足的食物，这样群体的成员才不至于为了争夺食物而竞争；食物必须是不必冒什么风险就可以轻易得到的，群体的成员才不会因为怕担风险谁也不愿觅食。 ⑤根据这些真社会性动物窝的必备特征，亚历山大预测，真社会性脊椎动物的窝不可能像蜜蜂、蚂蚁的窝一样建在树上或树中，因为没有哪种树可以大到容纳一个真社会性的脊椎动物群体。这种窝只能全部埋在地下。在所有的脊椎动物中，只有哺乳动物能完全在地下生活（两栖类、爬行类和鸟类都不行），所以这种脊椎动物一定是哺乳动物。地下生活的哺乳动物以啮齿动物最多，所以真社会性脊椎动物最有可能是啮齿动物。 ⑥一般的地下啮齿动物（比如鼹鼠）以草根为食，亚历山大认为这种食物的量太少，只适合于独居动物自己分开了去找。真社会性脊椎动物应该以大型的树根或块茎为食物。 ⑦这类脊椎动物的天敌（例如蛇）将能够钻进它们的地下窝中，但是不可能在那里横行，一只或数只英勇的个体会不惜牺牲将入侵者驱逐出去。这会导致真社会性动物中主管繁殖的“后”和“工作者”进化出不同长度的寿命和生殖功能。 ⑧那么，这种脊椎动物最可能生活在哪里呢？它们应该生活在有雨季和旱季交替的热带，因为这种地区的植物为了度过旱季，普遍具有大型的根和块茎储存水分和养分，是这种动物的最佳食物。这种动物的窝应该建造在坚硬的粘土之下，才不会有天敌通过挖掘，将它们的窝暴露在露天之下一举歼灭。这两点表明，非洲的林地和灌木丛将会是它们的最佳生活地点。 ⑨在1975-1976年间，一位哺乳动物学家建议亚历山大与生物学家珍妮佛·加维斯联系。加维斯正奇怪为什么抓来的裸鼹鼠在实验室里都不能生育，在收到亚历山大的来信后，才想到它们可能是真社会性动物。 ⑩1977年，加维斯在野外挖了一窝40只裸鼹鼠在实验室中养育。经过3年的观察，证实了裸鼹鼠的确是一种真社会性的脊椎动物。在野外，裸鼹鼠一窝大约有七、八十只，能多达300只，但是只有一只鼠后和一到三只雄鼠能繁殖，其他都是不育的工鼠，而它们的习性，与亚历山大预测的完全相符。后来加维斯及其学生又发现还有一种非洲鼹鼠——纳米比亚的达马拉兰鼹鼠也是真社会性动物，它们的个头较大，成员数量较少（一窝最多40只），但是其习性也符合亚历山大的预测。 （11）神创论者往往指责进化论无法预测，只会当马后炮，不是科学。某些物理学背景的人士，也喜欢说进化论不像物理学那样能够做精确的预测，言下之意是说进化论即使是科学，也是属于比较“低等”的。生物现象要比物理现象复杂得多，预测也困难得多，但是，进化论史上也有过许多精彩的预测，亚历山大对真社会性脊椎动物的预测，以及达尔文对天蛾的预测，就是很好的例子。 111．下列说法符合文意的一项是（    ） A．在工作方面，有明确社会分工的动物都是真社会性动物。 B．真社会性脊椎动物的存在，是由理查德· 亚历山大推测出来并加以证实的。 C．母爱对于动物进化出真社会性来至关重要。 D．人类、裸鼹鼠、达马拉兰鼹鼠、蜜蜂都属于真社会性动物。 112． 113．读④—⑧段，简要概括亚历山所推测出的真社会性脊椎动物应具备的特征 114．第①段是怎样运用作比较的方法进行说明的？这种方法作用如何？ 115．最后一段表明了作者怎样的观点？ 以“声阅读”助力深阅读 ①近年来，“喜马拉雅FM”“蜻蜓FM”“懒人听书”“得到”等新兴的“声阅读”平台越来越引发关注，许多人不知不觉地加入听书行列，“随时随地听”正成为一部分人的新生活姿态。据第十五次全国国民阅读调查数据显示，两成以上国民有听书习惯，在听书介质中，移动有声APP成为主流选择。 ②听书主打优势之一在于解放眼睛，释放耳朵，解决耳朵闲置、视觉过度疲劳的问题。有关数据显示，目前中国近视患者人数多达六亿，青少年近视率更是高居世界第一。而听书，变传统的眼阅读为现在的耳阅读，对用眼一族来说是利好消息。 ③听书主打优势之二在于随时随地利用碎片化时间。有人将其当作通勤路上见缝插针的学习，有人当作运动健身时的知识补给，还有人当作睡前枕边书，那些每天忙于工作的年轻家长，直接让“凯叔讲故事”给孩子读绘本。获取知识的便利性、偶然性、趣味性，给相当一部分生活快节奏的人带来积极感受。 ④尽管有上述种种优势和亮点，对听书业来说，吸引读者去听只是第一步，让读者听下来、听进去，直到订阅、付费，成为“忠实”听众，才是立身关键。一句话，还是内容为王。如果说付费阅读习惯欠缺是听书业的一块心病，那么，原创短缺、起点较低、内容雷同，就是当前听书业发展的掣肘。 ⑤随着音频类知识付费服务的发展，有声阅读市场必将得到进一步壮大，相信内容制作也会随之再上台阶，声书不只是从文字到声音的简单转换，而是围绕书、围绕知识与思想的再加工与再生产。谁都知道，听30分钟的经典有声导读代替不了阅读300页的经典原著，毕竟，经典作为前人生命体验、阅历和智慧的高度结晶，需要慢阅读，深体会，甚至口诵心记，潜移默化。但是，30分钟的有声导读从时间、形式和内容上都是一种有益补充，声阅读和深阅读并不矛盾。 116．文章开头从“喜马拉雅FM”“蜻蜓FM”“懒人听书”“得到”等新兴的“声阅读”平台说起，有什么作用？ 117．“声阅读”的优缺点主要体现在哪些地方？请结合文章内容简要概括。 118．文章第⑤段划线句子运用了哪种说明方法？有什么作用？ 阅读下面材料，完成各题。 【材料一】 作为“互联网+教育”的重要形态，在线教育是教育信息化的重要手段。在线教育的市场结构主要包括高等学历教育、职业培训、中小学教育等类型。在发展初期，中小学教育占比较低,近几年有增长趋势。 。2020年，面对突发疫情，随着“停课不停学”的整体推进，中小学在线教育应用更是呈井喷之势。在线教育能够克服时空阻碍、方式灵活，的确是疫情期间的不二选择，但也为广大中小学师生带来了新的挑战。 老师隔着屏幕讲课，互动和反馈不充分，没有一种成熟的技术管理模式，所以学生在干什么，是不是真正在听课，老师不容易监管。学生在家里学习，分心的事情也太多了，也许是哪个游戏队友在召唤，也许是哪个小视频很有意思，自控能力较强的成人尚且会被网络信息所诱惑，更不用说青少年了。另外，学生的学习环境各异，这个时候可能是怎么舒服怎么来，比如坐在床上听课、窝在被子里听课、边听课边吃东西等，这些太随意的方式也不利于学习。学习的本质归根结底是自学，在线教育是对学生自主学习能力的一次集中检验。 【材料二】 互联网+教育日益普遍的同时，教育科技也通过人工智能、大数据等技术参与其中，解决老师、学生和家长的痛点。新东方、好未来等国内主流教育巨头相继推出了智慧课堂、机器人等智能教育产品。 “魔镜系统”是好未来的智能教育产品。它用人脸识别等技术取代老师的眼睛和耳朵，对学生上课时的听课、练习、发言等课堂状态和面部情绪变化及时作出 ① ，更准确地把握课堂每一个学生的学习状态。魔镜系统的本质是用机器来收集课堂数据。基于此，未来它还可以结合大数据给老师提示需要特别关注的学生，提示哪些授课环节容易让学生走神等辅助服务。 除了课上对学生的学习状况做出精准反馈外，另一个AI教育平台阿凡题则瞄准“作业”这个痛点，基于图像识别技术上线了题库标签化功能，且正在研发批改作业智能机器人。目前已经实现了作业自动批改的四大关键技术（题目切分、答案匹配、手写识别和语义理解）的突破，可以使学生的作业得到更精准的反馈。 【材料三】 “蛋蛋你好!”循声而来的是阿尔法蛋人工学习机器人。与刻板印象中机器人呆板的“身体”和冰冷僵硬的“表情”不同,阿尔法蛋具有圆圆的头部,生动活泼的表情。它的头部能360度旋转,面部屏幕上能显示可爱的微笑表情和英文、汉字等多种语言,吸引孩子的注意力。阿尔法蛋不惧“十万个为什么”，孩子唤醒机器人后,可以充分发挥想象,提出各种异想天开的问题,机器人都能很快做出回答。更有精准检测后的薄弱项突破等学习功能，理性又不失趣味。 ② 。 “松鼠AI”系统会对学生做知识点的全面扫描，生成专属每一个学生的学习报告，开展“千人千面”的教学。通过智能测试，系统可以很快了解每一个学生的强项和弱项。测试之后，会跳过强项，针对弱项进行专门的视频讲解、专项练习等增强训练，进行个人专项突破。 人工智能与教育行业的结合将成为未来一个很大的看点，也是教育科技浪潮中最值得关注的新技术应用。 119．根据图表信息，在【材料一】的横线处补写一句话。 120．依据内容，在【材料二】【材料三】横线处填入语句都正确的一项是（   ） A．①反映  ②从可爱的外形到丰富的“内在”,学习机器人都不失为孩子在家学习的良好选择。 B．①反应  ②正是由于其丰富的“内在”，学习机器人不失为孩子在家学习的良好选择。 C．①反映  ②正是由于其丰富的“内在”，学习机器人不失为孩子在家学习的良好选择。 D．①反应  ②从可爱的外形到丰富的“内在”,学习机器人都不失为孩子在家学习的良好选择。 121．依据以上三则材料，概括在线教育对学生的挑战和智能教育产品的优势。 苇花温暖 张梅 ①喜欢看初冬的芦苇，白茫茫的，好似原野提前飘落的雪。“十分秋色无人管，半属芦花半蓼花。”在元人黄庚眼里，平分秋色的是芦花和蓼花，蓼花以热烈为美，那芦花则是清淡传神。萧瑟之中舞动的柔软的苇花，已是初冬原野里的主角。 ②关于芦苇的诗句散落在历史的书卷中，可最初的，来自《诗经》：“蒹葭苍苍，在水一方”，再没有哪一个词能比“苍苍”更能写出芦苇的韵味，而这种韵味只有在秋冬之际才能体会得到。 ③生命的寒意在一群群芦苇那里显露无遗。冬日，到了芦苇这里，用的全是简淡的笔法，这些芦苇如素面朝天在唱一出清淡的戏，在它们面前，河水缓缓流淌，和时间相仿，毫不回返地离我们而去。 ④立于冬寒中，褪去了生命的青葱鲜嫩，袒露的更是淡而有韵的风姿。我们的生命，要经过怎样的春夏，才能对霜寒处变不惊？像深秋初冬的芦苇一样有着内外兼修的淡然？ ⑤于是，去看它们，在立冬，它们也立于苍茫中。收割过的大地平静、平和，它们宁静、宁和。走近一群无语的苇。想起那位叫苇岸的诗人，在每个节气的上午九点去观察、拍照、记录，收割大地上美好的意象。我只想收割往事，收割淡定。或者什么也不想，和苇花一起接受这入冬清澈的阳光。 ⑥沿着坡度倾斜的河滩下去，冬日的河水已经很浅了，得比夏日的丰水季节多走数十米才能走到渡船上，将那些土坡旁清瘦的芦苇丢在身后。不过，迎接你的，是对岸的一群水鸟，因为近水，显得更有生气。水中只有在冬季露出的浅滩上才有，水鸟们径直飞到苇丛里，或许会留下几个小而圆的蛋，没有人会惊动它们的宁静。 ⑦芦苇上的露水刚刚被朝阳晒干，身子骨似乎轻盈了不少，风很轻，苇花也微微舞动。它们能称为花么？没有芬芳，没有娇嫩，灰白的一茎，也难怪清少纳言感叹苇花“全然没有什么可看的地方”，可我还是执意把它们称为花，甚至比对菊更喜爱它们。它们持久、恬淡，在细颈的瓶里插了数月也依旧没有谢幕的意思。 ⑧一些往事漫过记忆，像风轻盈地漫过苇花。村子里的人会有一些口口相传的方子，看病不需找大夫，哪一种植物的叶子治咳，哪一种草木的花驱毒，或是去火补虚，老人们常常如数家珍。看见母亲脸上手上的细痕，知道母亲去了苇塘，篮子里的芦根还要分给邻里一些。用它炖水喝，据说可以除燥，我们小孩子，也不知道什么是燥的岁月里，也就当解渴的水，喝了一碗又一碗。 ⑨最实用的，也是费了母亲数月功夫，集了蓬松松一包苇花，它们再也不能飞散时，是被缝进一个布袋里，枕在我们有梦的夜晚。至少，不用枕窸窸窣窣作响的稻壳芯的枕。 ⑩苇花，从此和温暖关联。 122．选文开头段引用关于芦苇的诗句有什么作用？ 123．第③自然段写“冬日，到了芦苇这里，用的全是简淡的笔法，这些芦苇如素面朝天在唱一出清淡的戏”运用了怎样的修辞手法？请简析其表达作用。 124．第⑦自然段中作者说“还是执意把它们称为花，甚至比对菊更喜爱它们”，请结合上文说说作者喜爱苇花的什么？ 125．文章最后一段表达了作者怎样的情感？有何作用 阅读下面文字，完成下面小题。 看菜 ①那是一九六零年的冬天。木匠在早起上工的路上，碰见了这个十三四岁的孩子。孩子衣衫褴褛，正站在雪地里瑟瑟发抖，一副茫然不知所措的样子。木匠停下来细问，原来，这孩子无家可归。木匠于心不忍，说：“跟着我吧，做我徒弟。”孩子“扑通”跪在雪地里，磕了个头，就跟他来了。 ②他是方圆几十里最有名的木匠，活儿做得扎实精致，尤善雕刻，在家具上雕刻一些吉祥的图案，无论是飞禽走兽还是花鸟鱼虫，总能做到栩栩如生，方圆几十里的人家都喜欢找木匠做活儿。 ③木匠现在在榆树沟一户姓殷的人家做活儿。殷家只有母女俩，闺女叫梅，二十多岁了，母亲为她招了个上门女婿，需要做些家具，就请了木匠。 ④教会一个徒弟是需要时日的，这要看徒弟的天资和领悟力，还要看他的上进心。木匠有了徒弟，便带来上工，安排做一些边边角角的活儿，顺便看看徒弟的天资。木匠知道，学艺这事急不得，一招一式都得慢慢来。 ⑤但有些事说晚了就容易出岔子，比如这吃饭上的事，木匠一个说不及，就出岔子了。手艺人上门做活儿，主家要管两顿饭。通常，上工第一天，午饭和晚饭都会上四个菜，这叫开工饭，再往后，午饭就只有两个菜了，但晚饭会保持四个菜。这几乎是一条不成文的规矩。 ⑥有的菜是可看不可吃的，手艺人管这叫“看菜”，比如说这鱼。所有的主家会在晚饭时上一条咸鱼，这条咸鱼手艺人是不会动筷子的。如若保存得当，咸鱼好些日子也坏不了，让主家完整地撤下去，明晚再端上来，好凑齐四个菜。日子艰难，大家都懂。 ⑦殷家没有男人，也就没人陪木匠吃饭。前些天都是木匠一人一桌，今天木匠有了徒弟，师徒俩一块儿用饭。木匠好酒。先呷上一口酒，微闭双目细细品着。等到他睁开眼来，要去夹菜的时候，才发现徒弟已经在鱼身上动了筷子。 ⑧木匠赶紧制止，赶紧给徒弟说一些饭桌上的规矩，徒弟羞愧难当，可是于事无补了。盘子里是一条白鳞鱼，大约有三两重，金黄色的鱼身，缀以白色的鳞片，煞是好看。现在，朝上的这面中间部位已经被徒弟夹走了一块鱼肉，有了一个不小的豁口，已经不是一条完整的鱼了。这样的话，这条鱼就成了剩菜，以后主家就不好意思再端上桌了。 ⑨徒弟自然不敢再去动那鱼。吃完了饭，木匠用筷子夹起那条鱼，翻个个儿，在盘子里摆好。 ⑩师徒俩走后，殷家母女收拾碗筷。细心的母亲一眼就看出了那条鱼的端倪。母亲知道这是木匠在体谅她们母女，是在告诉她这条鱼不需换，以后再端上桌就是。于是，这条鱼又被来来回回地端了十多天。 ⑪殷家的活儿做完了。这天晚上，师徒俩在殷家吃收工饭。拿起筷子，木匠对徒弟说：“孩子，今天晚上，别的菜都别动，咱爷俩只吃鱼，把这条鱼吃完。”吃完饭，师徒俩要走了，殷家母女送至院门口。木匠说了句：“一个小玩意儿，留着耍。”母女俩面面相觑。 ⑫等到回屋收拾碗筷的时候，方才明白了木匠的话——饭桌上四个菜原封未动，完完整整地摆在那儿。一轮圆月，透过窗户，在粗瓷盘上洒下柔和的光。梅的眸子里也有光在闪烁。 ⑬日月如梭。一转眼，梅的儿子也二十多岁了。梅要为儿子娶媳妇，做家具。这时候木匠已经老了，做不动了。木匠的徒弟依然只能做一些粗枝大叶的活儿，梅便请了一个新木匠。 ⑭新木匠是个年轻的后生，自幼就去了城里，在城里学的徒，他是见过大世面、洋玩意儿的。上工第一天，后生看了梅用的家具，脸上有些不屑，就拿了许多早画好的新样子给梅看。梅却说，咱庄户人家，结实耐用就行。后生就有些郁闷。 ⑮吃午饭了。这第一顿饭是开工饭，按规矩上了四个菜。一开吃，后生就看上那条咸鱼了。盘子里摆着一条白鳞鱼，大约有三两重，金黄色的鱼身，缀以白色的鳞片，煞是喜人。后生可不懂“看菜”这一说，他的师父就没教过他。他一伸筷子便去夹那鱼。 ⑯却是怎么也夹不动。 ⑰后生明白了，这是一条木头鱼，是人工雕刻的。后生的脸腾地红了。自此，后生少了话语，活儿却是做得格外用心了。 （选自《小小说月刊》，作者白金科，文章有删改） 126．下列关于文章相关内容的理解，不正确的一项是（   ） A．文本生活气息浓郁，语言平白，又不失生动，这与汪曾祺作品的淡而有味类似。 B．第⑦段画线句展现出木匠的闲适惬意，与后文发现徒弟吃鱼后紧张焦急形成对比。 C．第⑩段中加点的“这条鱼”在文中多次出现，作为线索贯穿全文，增强情节连贯性。 D．新木匠来梅家上工后，由骄傲到郁闷，再由不解到羞愧，最后端正了态度。 127．为何方圆几十里的人家都喜欢找老木匠做活儿？请结合小说内容简要分析。 128．文章第⑯段单独成段，分析这样写的好处。 129．看起来“煞是喜人”的咸鱼却是条“木鱼”，这一结果虽出人意料，但前文多处伏笔，又使之合情合理。请结合内容具体分析。 130．小说描写了特定时代的乡村风俗和手艺人的人情世故，有评论家称“《看菜》透露出苦涩，但也不乏温情”，请结合内容谈谈你对该评价的理解（各写两点）。 中国饮食文化的风貌 【材料一】 ①中国地大物博，各地的地理、气候、物产、风俗习惯都各具特色，饮食也呈现独特的风格，如鲁菜的香醇、川菜的麻辣、粤菜的鲜美等。 ②中国饮食尤其讲究“食以材为先”，注重食材的天然味道和营养价值。烹饪过程注重食材的合理搭配，利用多种烹饪方法，如炒、煮、蒸、炸等，以达到色、香、味、形、养俱佳的效果。这既增强了口感，又最大限度地保留了食材的营养成分。 ③中国人还会按季节变化来调味、配菜：冬天追求味道醇厚，多煲炖焖煨；夏天讲究清淡爽口，多凉拌冷拼。 ④饮食不仅仅是一种生活需求，也是一种社交活动。在宴请宾客、庆贺喜事等场合，人们通过餐桌上的礼仪来表达友谊、团结、礼貌和尊重。 ⑤中国饮食文化凝聚着中国人民的勤劳和智慧，也反映出人们生活方式和中国社会的变迁。千百年来，食材、烹饪技艺等多种元素相互融合，不断丰富着中国饮食文化。 ⑥中国饮食文化在世界范围内也产生了广泛影响，越来越多的外国人了解并爱上了中国美食，很多外国人来到中国做“美食直播”。在新的时代，中国饮食文化需要创造性转化、融合性发展和创新性传播，从而在世界舞台上更显魅力。 （摘编自《中国饮食文化》） 【材料二】 不同的食物在与口腔的碰撞中，会产生不一样的味道刺激与感受，这种感受便被称为“味”。从某种程度来说，中国人对饮食的追求本质上是对“味”的追求。从酸甜、咸香到麻辣、香辣，即便是同一种食材，在中国厨师的手中也能千变万化出多种味道，红烧、醋熘、清蒸……这种在“味”上的追求与独到成就，正是中国饮食文化的突出特点之一。 在中国饮食文化中，“味”是食物的灵魂。如果说，茹毛饮血只是人类之初为满足生存需求而产生的最原始的饮食行为，那么当调味品进入生活时，人类才逐渐享受到食物带来的真正愉悦。众多调料的创制与融合，让中国味道在苦、甘、辛、咸之上推陈出新。酸甜酥嫩的“糖醋鲤鱼”、麻辣鲜香的“水煮肉片”，都充分吸收了多种调料的味道，层次分明又浑然一体。 （摘编自《我国饮食的调味艺术》） 【材料三】 张骞通西域，将西域与中原联系了起来，此举被太史公司马迁称为“凿空”，而张骞“凿空”西域的同时，也带来了一种“凿通”的效果。伴随着军政、经贸的往来与文化传播，物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流。中原本土的梨、桃等得到西传，现在被誉为“果中王子”的库尔勒香梨，据考证，就是张骞通西域时带到新疆种植并不断改良而成的，葡萄、石榴、胡瓜、胡萝卜等得到东进，孜然、茴香、胡椒等香辛料也一举改变了古代中国菜的味道记忆。 多元交流中的灵感撞击，带来了植物栽培与食材处理的融会贯通。植物的交流，本质也是文化的开放与融合，我们从中看到的不仅是物种的传播、资源的丰富，更是文化的交流、文明的共赢。 （摘编自《张骞通西域的历史馈赠》） 131．下列诗句，可以体现材料三“物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流”的一项是（   ） A．长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。 B．胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉。 C．姜宜山茗留闲啜，豉下湖莼喜共烹。 D．桂汀霜鲫长如许，绝似松江一尺鲈。 132．通读三则材料，概括中国饮食文化的风貌与变迁。 133．根据材料一，概括中国饮食的特点，完成下图。 134．材料三提到“凿通”的效果。请结合三则材料，简述“凿通”在中国饮食文化中的体现。 阅读下文，完成下面小题。 多点“为小孩子写大文学”的情怀 李思辉 ①几天前，2017年陈伯吹国际儿童文学奖揭晓。在随后的上海国际儿童书展上，一些儿童文学家和观众探讨当代儿童文学，已故儿童文学家陈伯吹先生“为小孩子写大文学”的情怀成为讨论的焦点。 ②儿童文学是以儿童为主要读者群的文学形式，在观察视角、思考方法、表达方式上需要有与儿童接受能力相匹配的“小”的特点，但绝不是“小文学”。相反，因为读者对象特殊，儿童文学还发挥着教育、启迪的大作用。周作人认为儿童文学“几乎就是小学语文教育的同义词”，就是看到了这种特殊文学样式对儿童人生观、世界观、价值观塑造的重要作用。 ③爱说谎话，狼真来了，人们却不再相信，这进行的是拒绝欺骗、诚实求真的教育；小美人鱼即使变成泡沫也不肯伤害心爱的人，在淡淡忧伤中撒下了爱的种子；灰姑娘的逆袭，揭示了无关出身、无关外在的“美的教育”……很难想象，如果没有国内外经典儿童文学作品的滋养，孩子们的世界会变得多么乏味；如果没有叶圣陶、冰心、陈伯吹等老一辈作家俯身为孩子们创作《稻草人》《再寄小读者》《一只想飞的猫》等儿童文学精品，我们的童年将会失掉多少乐趣。 ④从社会功能上看，儿童文学播下的是爱的种子，进行的是“真善美”的启蒙，是名副其实的“大文学”。儿童文学的真善美，来自作家进步的世界观和人生观，也是作家进行文学创作的价值追求。 ⑤目前中国0到12岁的儿童超过两亿，是一个非常巨大的读者市场。近些年，数字化的冲击波及出版市场，成年人阅读率不乐观，相反，儿童阅读率却相对稳定，儿童出版市场需求巨大。从读者群体上看，儿童文学也是当之无愧的“大文学”。 ⑥ 是“大文学”，就需要创作者有大情怀、大担当，认识到自身肩负的责任，用心创作出更多儿童文学精品。令人忧心的是，时至今日还有一些作家骨子里瞧不上儿童文学，认为它“难登大雅之堂”。相反，也有一些人看到儿童文学市场可观，一味模仿、改写乃至抄袭国外作品赚快钱，还有的走迎合搞怪、低俗、暴力等不良取向的路数。孤高自诩与媚俗无底线，两个极端都需要反对和矫正。儿童文学的富矿正待更多有情怀的作者去发掘，童书畅销榜也不应该总被一两个人独揽，而应展现百花竞放、经典频出的繁荣。 ⑦“从儿童的角度出发，以儿童的耳朵去听，以儿童的眼睛去看，特别是以儿童的心灵去体会”。陈伯吹等老一辈儿童文学家，穷其一生“为小孩子写大文学”，省吃俭用设置奖项激励后辈作家创作儿童文学精品，这种深意应该被读懂，这种情怀应该被继承，这种精神应该被发扬。 （《光明日报》2017年11月26日02版，有改动） 135．填入第⑥段横线上的词语准确的一项是（         ）。 A．只有 B．因为 C．既然 D．如果 136．本文的中心论点是： 。作者认为“儿童文学是大文学”，并从两个方面阐述了理由，这两个方面的理由是① ；② 。 137．第三段画线句连用三个事例，不可以删去其中一个事例，请从内容和结构上阐述理由。 138．第⑥段呼唤作者有大情怀、大担当，用心创作儿童文学精品，指出如今儿童文学创作现状尚不如人意，作者概括的原因是 139．下列理解符合文意的一项是（      ）   A．儿童文学语言要与儿童接受能力相配“小”的特点。 B．周作人先生认为儿童文学是小学语文教育的同义词。 C．童书畅销榜被一两个人独揽的局面作者感到无奈。 D．结尾再提陈伯吹老先生更有力地表明了作者观点。 阅读下面两个文本，完成下面小题。 文本一 弘扬优秀传统文化增强文化自信 ①习近平总书记在党的二十大报告中对“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”作出战略部署，对“传承中华优秀传统文化”提出明确要求。我们要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，深入挖掘和弘扬三苏文化，更好推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 ②汲取和借鉴民本情怀。民本思想是中华优秀传统文化的精华之一。苏洵、苏轼、苏辙父子三人对民本思想均有论述。例如，苏洵主张“为一身谋则愚，而为天下谋则智”；苏轼提出“民者，天下之本”；苏辙提出“去民之患，如除腹心之疾”。这些尊民、爱民、富民理念，同以人民为中心的发展思想高度契合，在今天依然具有重要价值。我们要汲取和借鉴三苏文化中的民本情怀，坚定践行以人民为中心的发展思想，始终同人民同呼吸、共命运、心连心，为促进全体人民共同富裕、实现人民对美好生活的向往不懈奋斗。 ③汲取和借鉴家风家训。家风家教非小事。家风正，则民心淳；民风正，则社稷安。“读书正业、孝慈仁爱、非义不取、为政清廉”，这十六字家训是三苏家风的主要内容，体现着中华传统美德。我们要深入发掘三苏文化中家风家训的时代价值，弘扬中华传统美德，加强家风建设，推动明大德、守公德、严私德，涵养新时代共产党人的良好家风，为建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍提供丰厚滋养。 ④汲取和借鉴务实担当精神。苏洵、苏轼、苏辙把忠心为国、不计荣辱、为民办事作为立身处世的重要准则。苏轼在杭州疏浚西湖、与徐州父老一起筑堤抗洪等事迹，生动展现了务实担当的精神追求。我们要汲取三苏文化中的务实担当精神，练就担当作为的硬脊梁、铁肩膀、真本事，淬炼担当尽责的政治品格，在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的时代洪流中踔厉奋发、建功立业。 ⑤汲取和借鉴正确人生观价值观。习近平总书记指出：“青年在成长和奋斗中，会收获成功和喜悦，也会面临困难和压力。要正确对待一时的成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，使顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱。”培养良好的个人品德，树立正确的人生观和价值观，向来为苏洵、苏轼、苏辙父子三人所重视。无论是苏洵所言“正已始可修身”，苏轼词云“一点浩然气，千里快哉风”，还是苏辙倡导“未有不能正身而能正人者也”，三苏文化中坚守本真、严于律己、乐观旷达等处世哲学和人生态度，对于当代广大青年的成长和进步具有启示意义。我们要从三苏文化的处世哲学和人生态度中获得有益启发，教育引导广大青年立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，把人生理想融入国家和民族事业，让青春在全面建设社会主义现代化国家的伟大实践中绽放绚丽之花。 （摘编自《人民日报》。有删改） 文本二 如何让优秀传统文化“活起来”“潮起来” ①保护好、传播好、展示好中华优秀传统文化，很重要的一点就是要改变“送餐式”“填鸭式”灌输方式，通过强化传播意识、优化传播技巧、提升传播效果，增强有效触达目标人群的“可见性”，走近并融入百姓日常生活，让历史文化成为群众耳熟能详、触手可及的精神标识。 ②那么，如何让传统文化走近并融入百姓日常生活呢？最重要的是，要创新传播手段，探索更富创意的“打开方式”。比如，2月11日，话剧《苏东坡》文旅版驻场演出在四川省成都市文殊坊妙剧场正式复演，“东坡文化”直通车也随之开通，游客开启剧场到景区的“零换乘”模式。从剧院到景区，从视听表演到身临其境。广大市民和游客可先在文殊坊妙剧场观看话剧《苏东坡》文旅版驻场演出，演出结束后便可乘坐直通车前往眉山三苏祠进行参观游览学习，独特立体的学习教育活动，可以让大家进一步领略东坡文化的独特魅力。 ③总之，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，激活其生命力，让收藏在博物馆里的文字、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，可谓任重而道远。要持续强化传播意识，打造更多历史传承与时代潮流融合共生、国际风范与东方神韵相得益彰的生动图景。 （摘编自《人民日报》。有删改） 140．下列对文本一和文本二的理解和分析，正确的一项是（   ） A．两个文本题目准确严谨，简洁鲜明，都可以直接作为该文本的中心论点。 B．文本一第④段和文本二第②段画线句在论证观点时，所采用的主要论证方法都是举例论证，通过列举具体的事例，增强文章的说服力。 C．文本一采用分——总式结构，主体部分层层深入地展开论述，逻辑严密。 D．要想保护好、传播好、展示好中华优秀传统文化，只需要改变传统的灌输方式即可。 141．请简要分析文本一第⑤段的论证思路。 142．学校团支部准备将这两个文本作为学校“弘扬传统文化·争做时代少年”的活动材料，需要再筛选一个事实论据，充实文本内容。你认为下面这则材料可以作为哪个文本的论据，请说明理由。 材料  苏轼出生于四川眉山。父亲苏洵常常游学在外，回到家中便会给两个儿子讲述旅途见闻，这让苏轼从小便见识不凡，胸怀天下。走上仕途，即使几遭贬斥，但依然关心民生，勤勉尽责。在徐州工作时，面对洪水来袭，他身披蓑衣，脚穿草鞋，亲自指挥抗洪抢险，过家门而不入，晚上也住在城墙之上，最终取得了胜利；到杭州上任后，苏轼整治六井，全面治理西湖，造福一方百姓……虽人生几经坎坷，但苏轼舍身为国、亲民爱民之心从未改变。这些与其从小的家风家教，显然是分不开的。 阅读下面文章，完成下面小题。 一桌人生 ①人过中年，开始有点儿念旧。熟悉而又陌生的泉塘村，经常莫名地追到千里之外的都市，伴着那张小方桌，在我的梦中浮现。 ②我上学第一天是踢着小欢步去的，记得放学时夕阳把我的影子拉得很长，我越过山坡，蹚过小河，踩着风回了家。一进屋，我就寻了一条板凳，铺开作业本写字。狭长的板凳直摇晃，本子也跟着摇晃。傍晚，爹牵着老水牛回了家。老水牛一身泥水，摇摇晃晃的。爹的步子沉重得像老水牛，也摇摇晃晃的。 ③我一天天往上长，板凳却像忘记了生长这回事。“爹，我想在梳妆桌上写字。”爹正招呼牛喝水，我的话夹在风里，一晃就过去了，他似乎没听见。“爹……”，爹抬起头扫了我一眼，只“唔”了一声，起身进了光线暗淡的里屋。他满是泥巴的生活里大多时候是沉默的。 ④梳妆桌是家里唯一可以被称为桌子的物品。桌面上的漆脱落得斑斑点点，布满裂纹，还缺了一条腿，用一堆砖块垫着。爹把梳妆桌收拾出一半，我总算有了自己的书桌。我侧着身子，半边屁股斜放在紧挨着的床头，努力地把一行行“人口手上中下”写端正。 ⑤我开始习惯那张缺了腿的书桌，爹却开始不习惯我。他会冲着黑屋子吼：“柴火没了，牛饿了，鸡鸭也到处扑腾……日子不是纸上画出来的！”确实，那时村里的孩子读书都像赶集一般，在学校里耍打几年就回来了，然后该干啥干啥。爹吼出来的声音很大很硬，我的心碎成一地畏惧。 ⑥有一次，班主任家访，跟正在码草垛的爹说：“娃是块读书的料！”一连说了好几遍，爹似乎没听见，半晌才从草堆里冒出头来“唔”了一声，继续码草垛。 ⑦读书就像爬楼梯，我一步步登高。每天回家，我就钻进黑屋子，世界小得只有面前那半张桌子大。不过，书本里的世界远比泉塘村的生活有趣。崎岖的山路挡不住我前行的步伐。我的中学生活顺利得一马平川，天宽地阔。放学路上，伴随我的，除了松软的田野，欢畅的校歌，还有鲜艳的奖状和背后或羡慕或褒奖的目光，这一切都让我陶醉。不过，我一般不跟爹说，爹也从来不管我读书的事。他只管低着头在土地里找下一年的出路，就像那头老水牛。 ⑧在一个冬日，我把所有的奖状翻出来，涂上米汤，糊在桌前的墙壁上。顿时那间黑屋子像漏进了一道光。爹进屋，我看见他咧了咧嘴，似乎有话要说，但最终什么也没说。爹那土色的脸像松了绑，连胡茬也生动了许多。 ⑨春风从远处的山谷里挤过来，暖暖的。那天，我正像往常一样伏在那半张桌上写字，房门“吱嘎”一声，爹裹着一身阳光，风一样地推门进来，一把拉我出门。夕阳的余晖里，一张崭新的小桌立在褐色的泥地上，方方正正的，桌面刷着木纹新漆。“写字桌，给你做的！”爹说这话时，声音大得像半夜里的春雷，惊得屋檐下的燕子逃也似的飞走了。 ⑩自那以后，我不再一放学就钻进黑屋子，而是将桌子摆在屋檐下，读书，写字。村里的小孩儿看见我读书的样子，也纷纷拿了作业过来，和我挤在一张桌上，有的一本正经，有的装模作样。夕阳下，我仿佛看见小小的方桌上，长出不一样的春天。 ⑪初三时我开始住校，家里的小方桌用不上了。我在学校拓展世界的同时，泉塘村也似乎被掘开了一个口子，一些没有读书的后生都去了外地打工。渐渐地，打工在乡间刮起一股强劲的风，不少人家换了漂亮的书桌，可桌前写字的孩子却越来越少。 ⑫爹又开始沉默下去。“我也去打工吧。”我跟爹说。爹似乎没有听见，只是额头上冒出来的汗珠子出卖了他。他清楚我的命运掌握在他的手里。“你得读书。”爹半晌才说，转身牵着牛出了门。 ⑬后来，我上了高中。每次我回家，爹都早早拴好牛，奔回家，收拾好小方桌，将桌面擦得干干净净，然后默默走开…… ⑭就这样，我翻着书，一本又一本，从一张书桌跳到另一张书桌，从乡下读到县城，从县城再读到大城市。泉塘村渐渐成为一个遥远的存在。后来我听说，家乡越来越好，那些外出打工的人也纷纷回乡。我还听说，家家屋檐下都有了一张长满春天的书桌。 ⑮我人生的起点只有半张桌子那么大，但我的世界却在桌面之外，海阔天空，层林尽染。光影流转，那一方小小的书桌，永远是记忆深处的一道光。 （作者郭发仔，文章有删改） 143．结合文章内容，说说第②段有什么作用。 144．品味语言，回答下面问题。 （1）结合语境，赏析第⑤段中加点词语。 爹吼出来的声音很大很硬，我的心碎成一地畏惧。 （2）从句式特点的角度，赏析第⑨段画线句。 春风从远处的山谷里挤过来，暖暖的。 145．结合文章内容，谈谈你对第⑫段画线句“爹似乎没有听见，只是额头上冒出来的汗珠子出卖了他”的理解。 146．文中“桌”与许多人的人生紧密相关。请结合文章内容，具体说说“桌”和他们的人生之间的关系。 147．家风滋养下的百年书风 ①书为心画。一点一画，无不流露着作者的心性与修为；只字片纸，无不折射着书家人格的光辉。一个书家的成功，离不开个人的努力与天赋；如果是一个家族，父子相传，兄弟争胜，夫妻比试，姻亲相较，书家辈出，前后称雄数百年，那肯定离不开悠厚的家风和良好的教养。 ②琅琊王氏是历史上有名的文化望族，这个家族无论是庙堂权贵，还是清淡名士，或是书画胜手，都是人才辈出。竹林七贤中的王戎、东晋名臣王导、王敦都出自这个家族。王氏书法最为著名者，当属王羲之、王献之父子，其余以书名世者，有王羲之祖辈王正、王裁、王基；父辈王廙、王旷、王导、王敦；同辈有王荟、王劭、王洽、王恬；子侄辈有操之、微之、涣之、凝之、王珉、王珣等；女眷有羲之妻郗璿、凝之妻谢道韫、献之保姆李如意、荀氏、汪氏；后裔还有王僧虔、智永、王著……后裔善书者更不绝于史。南朝史学家沈约说：“自开辟以来，末有爵位蝉联，文才相继如王氏之盛也。”琅琊王氏的优良家风是这个家族人才辈出的重要原因之一。 ③琅琊王氏最早著名的是西汉宣帝时博士谏议大夫王吉。王吉为官十分清廉。辞官时毫无积蓄，衣食起行如同百姓。王吉学问渊博，兼通五经，奠定了族中以孝义、好学传家的良好家风。 ④西晋的王祥、王览兄弟，皆以孝义著名。王祥，性至孝，后人誉其为“孝圣”。王详临终时，作《遗令训子孙》，守信重诺、成人之美、扬名显亲、团结宗族、临财不贪，是他临终告诫家族的族规。 ⑤东晋宰相王导也非常重视教育，其兄弟子侄，人才济济。有人去拜访太尉王衍，遇到其族兄弟王戎、王敦、王导在座，在另一间屋子又见到王敦的弟弟王诩、王澄。他回家后，对人道：“今日太尉府一行，触目所见，无不是琳琅珠玉。”这是成语“琳琅满目”的由来。这个成语也从侧面反映了王氏家风优良，人才辈出。 ⑥在王导的子侄辈中，书圣王羲之无疑是最为人所熟知的。王羲之十分注重以艺传家，七子俱有书名，皆得家范。其中书名最著者当数与羲之齐名的七儿子王献之。他的书艺成长，便少不了父母亲的影响。 ⑦王献之从小便在父亲的指导下学习书法。有则民间传说，说王献之年少时写字，父亲悄悄在他身后抽其笔，竟然抽不动，羲之便感觉此子日后定能成名。因此写了一篇小楷《乐毅论》给献之临习。学完后竟能写极小的楷书，穷微入圣，筋骨紧密，不减于父。这个传说说明了王羲之对子辈们的家学教育的重视。 ⑧在父亲的濡染下，年少的献之便立下要超赶父亲的愿望。郗夫人为献之聘请女书法家李如意为保姆，精心教育献之书法，使其不负父望。最终在献之晚年，书法终为世人所认可，书名之盛，甚至超越父亲，最终与其父并称“二王”。 ⑨王羲之七子，俱有书名。王氏女眷有羲之妻郗璿、凝之妻谢道韫、献之保姆李如意、荀氏、汪氏皆以书名世；王献之外甥羊欣，也在王献之的教导下，与献之齐名。史籍称“买王得羊，不失所望。”王氏后裔还有王僧虔、智永、王著等善书者更不绝于史。王氏一门能保持以孝义、诗书传家，人才不绝，与其家风得以长久保持有着密不可分的联系。 ⑩古语云：“君子之泽，五世而斩”，而俗言“富不过三代”，这些都是没有贯彻好良好家风传承的家族逃脱不了的宿命。王氏一族能“爵位蝉联，文才相继”称雄数百年，其魏晋门阀社会的背景，权门易出高官，富家易出人才的客观条件自然无可否认，但是“古者富贵而名磨灭者不可胜数”，能做到“君子之泽，五世而斩”的又能有多少王侯将相家呢？只有继承孝义修身、尚学好文的传统，才能做到保持家风不坠。 ⑪南朝时的颜之推，在《颜氏家训》中说道：“虽百世小人，知读论语、孝经者，尚为人师；虽千载冠冕，不晓书记者，莫不耕田养马。以此观之，安可不自勉耶？若能常保数百卷书，千载终不为小人也。”不学无术的纨绔子弟改朝换代则成无用废人；有学识的人始终能自力更生，随遇而安。贤达之士，更知道传艺比传位更可靠。司马光在《家范》中也认为，为人祖者，如果不给子孙树立高贵的品德与谋生的才艺，而只以富财传之愚顽的子孙，是“适足以长子孙之恶而为身祸”。能够重礼学文，诗礼传家，才是保证家族百年不衰的秘诀。 ⑫历史是一面镜子，虽世殊事异，社会结构与文化观念到今天已发生了重大的变化。但重德轻财，重礼轻位，长幼有序，孝顺父母，友悌弟兄，待人有信，处世以则等等依然是我们秉持家风的正确做法，值得我们汲取。 （选自《光明日报》，原文有删改） (1)下列提问中，文章内容未作出回答的一项是（   ） A．家族得以称雄百年的原因是什么？ B．琅琊王氏为什么能够人才辈出？ C．是什么原因导致“富不过三代”？ D．良好的家风在今天的意义是什么？ (2)下列对文章的分析有误的一项是（   ） A．文章开篇用“书为心画”引出书家成功的原因，在结构上起到了引起下文的作用。 B．文章的结构为“总分总”结构，首先提出问题，再逐一进行分析，最后得出结论。 C．在行文过程中，作者主要通过举例论证和道理论证展开论述，突出家风的重要性。 D．本文作为一篇说理性文章，语言形式上没有过多的修饰，而是简单、清晰的陈述。 (3)有人认为“文章第③到第⑨自然段都是在举王氏之例，因此这几段的顺序可以任意调换，不影响文章的阅读”。请你就此看法说说自己的观点，并结合文章内容加以分析。 (4)根据文章末段内容，结合自己的实际生活，简述青少年传承家风的具体做法。（至少选择两个角度） 阅读下面的文字，完成下面小题。 让讲规矩成为新常态 ①钱穆先生写过一篇《做人的规矩》的文章，说：“诸位将来离开学校踏入社会，谋到了一项职业，做甚么应该像甚么，应该各有各的规矩，各有各的模范。人有人的样子，也便是有规矩了，这是人生最高的艺术。”诚哉斯言！讲规矩确实是人生的最高艺术。 ②一个人应该讲规矩。一个讲规矩的人，为人处世才会有礼有节，不卑不亢，有君子的气度，有“人的样子”。这样的人，有操守，识分寸，知进退，懂轻重，是一个靠谱的人，一个明白人，一个令人敬重和信任的人。现代社会是一个更加注重契约精神的社会，对个体的规矩意识有着更高的要求，如果不讲规矩，不但有损人品，有亏德行，而且寸步难行，注定一事无成。 ③一个家庭应该讲规矩。家庭是社会的最基本单元，家庭的规矩串联起来，影响着社会风气，影响着全民的公德素养，影响着国家文化。不难发现，很多民间规矩与社会主义核心价值观的要求是一脉相承的，体现了文明、和谐、诚信、友善等美好理念，我们的家庭不但应该践行规矩，保持对规矩的敬畏和重视，让规矩在家庭教育管理中发挥积极的作用，而且应该承担主要的传承责任，通过言传身教把有价值的规矩一代一代地传下去。 ④一个政府也应立好规矩，维护规矩。“依法治国”贯穿习近平总书记的治国理政理念，“法”即规矩。在中国现代化的进程中，先立规矩后办事应是各级政府和管理部门依法行政、科学决策的重要原则，也是社会和谐、有序的基础。自古以来，凡躬订良法者，必定要考虑到它的可操作性和实施效果，故需谨慎研判，反复论证。今天我们的政府在立规矩这件事上，理应有更严谨的态度，更专业的精神，令规矩更有前瞻性、现实性。 ⑤政府和政府官员须带头守规矩。手握公权力的人坚决按规矩办事，不仅体现了一种品德和修养，更表现了一种政治上的清明与成熟。须知规矩是紧箍咒，更是护身符。朱元璋曾问群臣：“天下何人最快活？”有言位居显赫者最快活，有言富甲一方者最快活……朱元璋均不满意。唯有大臣万钢答道：“天下守法度者最快活。”朱元璋大悦。法度就好比我们的规矩，守规矩者，不越法纪“雷池”，绝无“暗室亏心之忧”，自然能坦坦荡荡，光明磊落。 ⑥清代画家沈宗骞有一句名言：“以古人之规矩，开自己之生面。”时代飞速发展，社会日新月异，我们不但要懂规矩，守规矩，还要创建与时俱进的新规矩，让讲规矩成为中国的新常态。 148．下面对相关论据的说法，不恰当的一项是（   ） A．俗话说：“无规矩不成方圆。”这句话可以用来论证守规矩的重要性。 B．荀子《劝学》中的“木受绳则直”这句话可以用来论证规矩所起到的作用。 C．“东施效颦”的事例可以用来论证不守规矩的危害性。 D．“商鞅立木”的事例可以运用到第④段中，论证立规矩的必要性和重要性。 149．第⑤段主要运用了什么论证方法？有什么作用？ 阅读下面两个文本，完成下面小题。 【文本一】 与其内耗自己，不如适度“发疯” ①“拒绝精神内耗，有事直接发疯。与其委屈自己，不如为难别人。”不知从何时，年轻人中开始流行晒出自己的“发疯文学”：“我会用期末成绩证明，我这个学期玩的有多开心”“为什么不回我消息？回好别人了吗？轮也该轮到我了吧？”“你说得很有道理，但我不想听，请你放下助人情节，不然你长结节。” ②“发疯文学”并不是一种文学形式，而是部分当代年轻人在与他人交流时，剥去小心翼翼的外壳，主动选择用“狂放”的表达、“抽象”的表情包进行纯粹的情绪表达，并在这个过程中获得共鸣与支持，进而获得情绪的释放。 ③“发疯文学”似乎成为了一种新的生活态度。 ④“发疯文学”能成为精神内耗的解药吗？ ⑤这是一种调节情绪的有效方式。年轻人在使用“发疯文学”时，并没有沉溺于悲观的负面情绪宣泄，而是把泪眼愁肠用嬉笑怒骂的方式表达出来，从而达到自我心理的调节。 ⑥这是一种人际沟通的情绪策略。正如在催发货情况下的“发疯文学”。“明天！又是明天！我这一辈子永远到不了的明天！”看似自贬悲观，但其实，一来以幽默的形式表达了内在情绪，二来在事实上达到了催促商家发货的现实目标，是一种相当有效的情绪策略。 ⑦这是一种潜在的心理防御机制。幽默，是“发疯文学”的内核。“伤心”被比喻成“我的心像在大润发杀了十年鱼一样冰冷”；心酸和悲伤被书写为“眼泪如黄果树瀑布般飞流直下，打湿了我的拖鞋，脚丫子都变得酸涩。” ⑧幽默可以节省情感能量，帮助年轻人重新看待当前的负面事件，打开认知评价的另一种视角。从这点上来看，“发疯文学”文学也许是年轻人用行动去反抗焦虑和压抑，并从中得到些许对生活的掌控感。 ⑨“发疯文学”的走红，其实是年轻人不再内耗自己，开始拿回话语权的方式，也可以看作是对单一的表达标准、统一的人生模板的反抗，本质仍然是年轻一代对情绪表达、情感交流的强烈需求。 ⑩“发疯文学”让年轻人把不敢发泄的不满，压抑心底的苦楚，借着半真半假的“发疯”全都倾泻而出。 ⑪现实中，经常有人教育年轻人要情绪稳定，却没人同他们说，情绪稳定的背后或许需要承受一些委屈甚至是做出一定的自我牺牲，也少有人告知该如何释放和对抗那些无助、失落的情绪。 ⑫真正的情绪稳定，并不是通过压抑情绪得来。换个角度来看，“发疯”何尝不是促成情绪稳定的方式。 ⑬像余华老师说的那样：“发疯”，只是负面情绪不受自我控制的放大，不要觉得好像已经走投无路，其实你可能只是情绪走入死胡同，而不是人生。 ⑭所以，下次当你再看到还有什么看似奇怪的“文学”，不必质疑这届年轻人怎么这么离谱，也不要觉得这届年轻人为何如此有个性，这就是他们。 ⑮适度“发疯”，也能不失体面人生。不妨多一分理解和包容，让年轻人有更多机会去表达自我。 【文本二】 ①随着双十一预售开启，一些消费者催客服发货的言语迅速出圈、引发热议，被称之为“发疯文学”。所谓“发疯文学”，指的是一种极度夸张、无序、情绪饱满的文字句式，其效果令人发疯抓狂。 ②事实上，“发疯文学”此前也曾小范围流行，只是这一次有了更具体的应用场景，催发货：“我知道我配不上发货，大家都发货了，不像我，连催的时候都小心翼翼”“你大抵是倦了，竟回我这般敷衍”“又是为什么要我等，为什么”……有商家甚至看到了商机，借助网络平台推出贴纸、手机壳等“发疯文学”周边产品，销量不俗。 ③“发疯文学”的出圈，也引发了不少网友的反思。有人认为，这种情绪宣泄式的语言，终究偏娱乐性，也可能会污染我们的语言环境。不过，我对此倒没有过分担心。 ④盘点互联网曾经流行过的那些“文学表达”：凡尔赛文学是对“什么都要拿出来秀一下”的回应和嘲讽；废话文学是以其人之道还治其人之身，用废话讽刺和回击另一种废话；而时下正热的“发疯文学”，则是对网购等现实场景无可奈何的不满和吐槽。“发疯文学”终究只是一场易逝的狂欢，它注定是没有生命力的，也走不远的。 ⑤网络另类文学泛滥的背后，潜藏着网友隐秘的心理表达。尽管“发疯”的语言充斥着极度夸张、无厘头、歇斯底里等风格，似乎并不怎么理智，却并非全然无用。面对生活和工作的压力，人们需要一个情绪宣泄的出口，而以“发疯文学”为代表的网络用语的流行，一定程度上可以满足年轻人的内心需求、调节大众的情绪和心态，不失为一种宣泄方式。 ⑥当下快节奏的生活和复杂的职场环境，让许多人变得谨言慎行，总觉得“会说话”是一项技术活，需要修炼极高的情商。网络文学的流行，或许为人际交流的困境找到了某种破局之法。网络用语娱乐性、可复制性强，易于被大众接受和使用，并且对具体语境依赖程度较低，适用于各种语境下的人际交流，也利于传播。 ⑦更重要的是，“发疯”的语言有利于化解尴尬，还能让年轻人在交流中获得内容创作的体验与乐趣。在这种默契下，网友实现了调侃式、圈层化表达，既表明了态度，也收获了快乐，对于缓解社交恐惧症或有一定帮助。 ⑧不可否认，网络另类文学固定的框架风格，会影响人们对内容本身的重视，还可能对文学创作、观点表达产生副作用，不利于网络语言生态环境的构建。但是我们依然要相信语言和文化的自净能力，要相信时间可以沉淀经典，也可以淘洗糟粕。 ⑨社交媒体时代，没有哪种所谓的网络文学能够持久流行，我们甚至可以预见，用于双十一催发货的“发疯文学”，也将很快成为明日黄花，被新的某种文学取代。所以，大可不必高估它的社会危害性。 ⑩“烟花易冷”，一场狂欢之后，只会遗留满地碎屑。对“发疯文学”，凑个热闹、过一过嘴瘾可以，但大可不必陷入其中，在网络亚文化的潮起潮落中迷失本心。 150．下列对文本一和文本二的理解和分析不正确的一项是（     ） A．文本一第一段列举发疯文学的现象，引出了文章的中心论点。 B．从文本一可知，发疯文学对情绪、人际交往、心理等有着积极的作用。 C．文本二第四段把发疯文学和互联网流行过的其他文学形式放在一起，意在论证“发疯文学”终究只是一场易逝的狂欢。 D．两个文本都摆事实讲道理，都表现出对“发疯文学”的接纳。 151．文本一和文本二都在论述“发疯文学”，但论述的侧重点各有不同，请结合文本内容分析。 152．小语最近迷恋上了“发疯文学”，张口必发疯，其母亲对此很担忧，作为小语的好朋友，请你结合两个文本的内容，对小语的母亲进行劝慰。 阅读下列材料，完成小题。 ①1796年，科学家爱德华・詹纳把牛痘病毒注射到一个八岁男孩的体内，让他免受天花的侵害，世界上第一支疫苗就这样诞生了。 ②但它是如何起效的？ ③要理解疫苗的起效原理，我们首先需要理解人体的免疫过程。当人的身体出现以下症状：咳嗽、打喷嚏、炎症、发烧，那么说明免疫系统开始工作了。我们所经历的这些反应能够帮助身体消灭病菌。同时，这些反应也触发了体内的第二道防线，叫作获得性免疫。有一些功用特殊的细胞，比如B细胞和T细胞，负责对付病原体，记录它们的信息，记忆入侵者长什么样，以及如何消灭他们。 ④这样做可以帮助身体为抵抗病原体再次入侵做好准备。但是即使身体有免疫，依然存在风险。身体需要时间来学习和记忆如何抵抗病原体，但是如果身体太虚弱或者太年轻，这些抵抗就会显得力道不足。 ⑤在这些人染病之前，我们可以让身体提前做好准备，这就是疫苗出场的时候了。科学家通过疫苗激发身体中的获得性免疫，通过把灭活的病原体暴露给身体，从而激发身体中的免疫系统。疫苗就是这样工作的，每一种疫苗都有单独功效。 ⑥同时疫苗也分很多种类，首先我们有减毒活疫苗，这些是由病原体本身制成的，不过这是减弱伤害力的病原体。其次我们有灭活疫苗，这里的病原体是已经被杀死的。减毒活疫苗和灭活疫苗这两种疫苗，是为了确保人体不再被这些病原体感染致病，但是就像活的病原体一样，它们也能激活人体的免疫系统，教会人体提前学会如何辨认和攻击这些病毒。不过，减毒活疫苗很难制作，而且不适合免疫力低下的人群接种。而灭活疫苗的缺点则是无法产生长久的免疫效力。还有另一种疫苗—亚单位疫苗，这种疫苗只含部分病原体—称之为抗原，也是真正诱发免疫反应的成分。 ⑦为使身体对特定病原体产生免疫反应，科学家分离出目标抗原的基因。当人体注射后，疫苗内的基因会刺激体内细胞制造抗原，这会引发更强大的免疫反应，让身体准备好对抗任何潜在威胁。这类疫苗仅由特定基因的物质组成，不含病原体或者其他危害人体健康的物质，如果能研发成功，就（可能  必然）在几年内建立更有效的治疗方案来对抗病原体的感染。                                           　（选自《读者》2016年12期） 153．说说第①段在文中所起的作用。 154．根据要求完成下列两小题。 （1）选文⑥段主要运用了 说明方法，条理清晰地说明了 。 （2）请在第⑦段括号内选择恰当的词语并阐述理由。 我选择( )，理由： 155．结合文章内容，简要概括疫苗起效的原理。 阅读下面两个文本，完成下面小题。 【文本一】 让AI成为文明传承的“助燃剂” ①“安史之乱逃难三年，手机被抢、WiFi全断，换你能不emo？回答我！”屏幕里，杜甫怒目圆睁，向网友发出灵魂质问。近期，AI技术让教科书上的古人集体“复活”，与现代人展开跨时空对话，在社交网络掀起热潮。 ②随着AI生成、语音克隆、动态捕捉等技术迭代，从“必须吃早饭”的扁鹊到“写诗自由”的李白，从“在线怼人”的唐伯虎到“自我辩护”的孙悟空，历史人物从二维插画中“跃出”，不再是教科书上的抽象符号，而是化作有表情、有动作、有情绪的“数字生命”，原本静态的知识点被拆解融入具象的对话场景。这种创新打破传统历史教育单向灌输模式，带来直接又新奇的互动体验。 ③技术对历史的“复活”，并非简单娱乐化。以苏州博物馆为例，其充分挖掘馆藏文物资源，巧用祝枝山草书《滕王阁序》作视频背景，参照清代画像塑造唐伯虎形象，既保留文化本真，又赋予现代性格，形成独特的“严肃的趣味”。借助技术手段，沉睡的历史细节正以鲜活方式，重新被大众感知。 ④“回答我”系列爆火，俨然构成了一场情感双向奔赴。杜甫“卖惨”背后是战乱流离的困境；乾隆“盖章癖”暗含对艺术珍品的占有欲。这种“祛魅”使历史人物走下神坛，与当代年轻人的生活压力共鸣，在戏谑中实现对现实压力的集体宣泄。同时，这场对话重构公众的历史认知，文史人物从“背诵考点”变为“可对话的邻人”，知识传递也从灌输转向唤醒。 ⑤不过，娱乐化浪潮下的技术狂欢，也伴随叙事失焦风险。部分视频为博流量，将历史人物简化为“暴躁表情包”。更严重的是，AI生成门槛低，部分创作者绕过考据“造梗”，导致“伪历史”泛滥成灾，历史真实性被架空，文化传承沦为“架空剧”附庸。面对这场文化实验，一刀切的批判或赞美均非正解，关键是构建技术、历史和受众三者的良性互动。 ⑥AI可以是表现工具，但不能成为篡改历史的帮凶。创作者需恪守“历史真实性”底线，在运用AI技术进行内容创作时，对历史细节秉持严谨态度，深入钻研权威史料，反复考证人物事迹与时代背景。 ⑦当下文旅宣传往往止步于“追梗”，但短期热度难以支撑文化品牌长久发展。传播者应探索把线上流量转为线下体验，比如开发历史人物IP沉浸式展览，结合AI互动还原古代生活场景，从盲目追梗迈向深入体验。在享受解构历史的快感时，公众亦需保持对真实的敬畏，培养“批判性狂欢”的自觉，点赞转发之前，不妨多问一句：“这个‘梗’有历史依据吗？” ⑧当AI让古人“开口说话”，我们不应停留在猎奇式围观，而应努力让技术成为文明传承的“助燃剂”。历史的魅力，既在于其庄严的厚重感，也在于其与当下对话的可能性。唯有在娱乐与严肃、“流量”与“留量”、创新与守正之间找到平衡点，才能让“8G连上古代WiFi”的奇观，真正转化为文化自信的星辰大海。 （作者：孔德淇，有删改） 【文本二】 ①前不久，深圳市福田区宣布已成功上线基于DeepSeek技术开发的70名“数智员工”，全面覆盖政务服务全链条。这意味着首批“AI公务员”正式上岗，政务智能化转型迈出了重要一步。从现实来看，推行“AI公务员”上岗，可以把公职人员从繁重紧张的脑力和体力劳动中解脱出来。以往，人工审核公文、办理政务，不仅耗费大量时间和精力，而且还容易出现疏漏，经常加班加点忙工作，甚至经常日以继夜“连轴转”，导致疲惫不堪、体力难以支撑。“AI公务员”可以24小时在线办公，工作效率高。例如，公文格式修正准确率超95%，审核时间缩短90%，差错率控制在5%以内。比如“执法文书生成助手”，将执法笔录秒级生成执法文书初稿；民生诉求分拨准确率从70%提升至95%；“AI招商助手”企业分析筛选效率提升30%。 ②但也应清醒地看到，“AI公务员”只是一种先进的人工智能技术应用，也有令人担忧的一面。一是存有数据风险。有些不宜公开的内部数据、机密文件、重要资料信息等，通过“AI公务员”操作，有可能会被一些技术手段高明的不法分子所利用，造成不必要的损失和后果。二是存在决策风险。决策是党和政府对重要工作如何开展、怎样推进、如何取得良好成效所做出的战略部署和规定措施。这些决策是在深入实际、开展调查研究、广泛征求和听取基层群众合理化意见建议、集中民主智慧的基础上做出的科学决策。这样的决策，符合实际“接地气”，而且有“人气温度”。而“AI公务员”作为一种“辅助工具”，这方面还有很大的差距。三是有一定社会风险。“AI公务员”上岗，会使一部分人“没事干”，滋生“懒政”或“躺平”，甚至有些人会被分流、下岗或失业。 （作者：许贵元，有删改） 156．文本一第①段为什么要用AI技术复活杜甫的趣味场景开篇？请你结合文本内容简要分析。 157．下面的材料，能作为文本一第⑥段的佐证材料吗？请简要说明理由。 某短视频平台推出“AI历史问答”功能，用户输入历史人物姓名，即可生成该人物用网络热梗“吐槽”现代生活的视频，如“李白爱喝奶茶”“苏轼沉迷手游”等，该功能因趣味性强迅速走红。 158．请结合两篇文本内容简要分析说明的侧重点有何不同。 阅读下面的材料，完成下面小题。 让祖国的医学古树更加生机勃勃 ①今年是“医圣”张仲景诞辰1870周年，他抗击瘟疫的巨著《伤寒杂病论》成书迄今也1810年了。源自该书的清肺排毒汤已经被国家推荐为中西医结合救治新冠肺炎使用。中央明确强调强化中西医结合，促进中医药深度介入新冠肺炎诊疗全过程，及时推广有效方药和中成药。古树新花，生机勃勃，祖国医学大有可为。 ②中医药学包含着中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验，是中华文明的一个瑰宝，凝聚着中国人民和中华民族的博大智慧。新中国成立以来，我国中医药事业取得显著成就，为增进人民健康作出了重要贡献。特别是在团结中西医、中西医结合方针指引下，中医药学吸收世界医学先进科学技术，通过临床实践，推动了中医药学为人民大众服务的步伐。 ③中医药学同人民群众血脉相连。从传说的神农尝百草开始，中医药学就同大众结合在一起。几千年来，中医实践于民间、服务于百姓。群众信任中医，喜爱中医，有病看得起中医。此次抗击新冠肺炎，国家中医药管理局应对新冠肺炎专家组同志说得好，“中药改善发烧咳嗽效果特别快，方舱医院的患者都要求喝中药，群众的眼睛雪亮，应该是好多用中药的患者效果很好，大家才主动要求喝中药”。中医强调阴阳五行，但讲哲学更讲临床，重经验更重疗效，把治得好病当成硬道理。 ④中医药学同东方文化血肉相关。中医药学面对的不是孤零零的器官、组织，而是有喜怒哀乐的生命；辩证施治，一人一策；治已病，更治未病；恢复健康不完全等同于杀死细菌病毒，而是通过增强体质，让人更好生存下去。在治疗新冠肺炎过程中，中医不只是治身体的病，也帮助患者缓解精神压力，在他们放松心情过程中，提高免疫力，恢复健康。 ⑤医者仁心，救死扶伤，中医药学同世界医学殊途同归。正如上海市新冠肺炎临床救治专家组组长、复旦大学附属华山医院感染科主任张文宏医生所说，如果饿了，我们不会问上海菜还是山东菜，而只问这顿饭会不会吃饱。屠呦呦从《肘后备急方》“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”记载研究出青蒿素，泳坛名将菲尔普斯喜欢拔火罐，《伤寒杂病论》药方构成日本汉方药的支撑……世界正在了解中医药并从中获益。潜力需要实践证明，要允许实践、鼓励实践、加快实践。对那些在疫情防治中显效迅速、简便验廉的中医方剂和治疗技法，不妨多在实践中观察、分析、研究、论证。 ⑥洋为中用、古为今用。中华儿女吸取世界医学精华，不断丰富医学宝库。面对中国人民的文化信任与世界人民的迫切需求，中医药学理论和实践要加快推陈出新，从器官、组织层面向细胞学、分子层面发展，要用证据说话，用理性说话，坚持推动传统医学现代化、科学化，药物开发、器械研发要更精准化、标准化。世界医学成果要敢于“拿来”使用，自己的创新也要敢于“拿出来”检验。祖国医学可以学外人，也要为外人所用。兼收并蓄、海纳百川，就能为中国人民也为世界人民健康做出更大贡献。 （作者：王立彬。有改动） 159．文章的中心论点是什么？请简要概括。 160．请简要分析文章的论证思路。 161．第⑤段主要运用了哪些论证方法，有什么作用？ 162．下面材料作为事实论据，放在文中哪一段比较合适？请简述理由。 抗击新冠肺炎疫情时，武汉方舱医院里同时采取温灸、耳穴压豆、穴位敷贴、经络拍打等中医综合治疗手段，提高患者睡眠质量，促进肠胃功能恢复，改善体质状态，加快了患者的病情好转。 笔尖上的中国 佚 名 ①点、横、竖、撇、撩，一笔一画，这是世界上最美的文字——方块字。一个个方块字，就像一块块青砖绿瓦，构筑了我们的精神家园——中华文化。神奇、多情、顽强的汉字，将博大深沉的中华文化，细细密密地织画在了历史长河中，妙笔生花，美不胜收。 ②一个个方块字是多么神奇，每一个字都是中华文化的密码。汉字如歌如画如符咒，把山川河流、日月星辰、天地万物囊括其间：一个“水”字，撇撩之间流淌着水的灵动与韵律；一个“山”字， ；苍翠欲滴遮天蔽日，那是“森”字； ，那是“众”字……千百年的风俗礼仪、哲学思考、审美意识……中华民族的文化基因几乎都隐藏在个个汉字之间。汉字揭示了生命的规律、人生的哲学；描绘了宇宙的辽阔、海洋的无际；解读了民族团结的奥秘，向世人展示了中华文化的力量。 ③一个个方块字滋养了一群淳朴多情的女子和后生，培养了华夏儿女诗性的智慧。几十个汉字组在一起，便是意蕴丰沛的诗歌；几千个、几万个汉字组在一起，便是荡气回肠的故事。这些富有魅力的文字，静立着青瓦白墙，也奔跑着羊肥马壮，炫耀着雍容华贵，亦心痛着骨肉分离……它们仿佛天生就有诗的灵性，韵律严谨或摇曳生姿，金戈铁马或缠绵悱恻。在这字与字、词与词之间，传递出的已不是一种简单的信息，而是人类的种种美妙情感。 ④一个个方块字证明了文明古国瑰丽雄健的生命力，描绘看中华文化举世无双的身姿。当古埃及文明在波斯帝国的铁蹄下呻吟的时候，当古巴比伦文明在风沙交加的侵蚀下消失的时候，当古印度文明在异族文化的蚕食下迷路的时候，只有华夏文明傲然挺立。从古至今，无论是领土的分裂统一，还是政权的更迭交替，汉字，公正、永恒地记录下了历史的每一步足迹，记录着美丽中固漫长崎岖、凤凰涅槃的历史。 ⑤然而，今天，当我们侧耳倾听汉字的脉搏，不免会心痛叹息：许多人习惯了在键盘上“拼写”而不是用笔尖“书写”，体会不到笔尖在纸面划过时的优雅和洒脱，赏玩不到挥毫泼墨的点画与章法，“提笔忘字”成为文字发展现阶段的困扰……我们发现，汉字和我们的生活似乎渐渐有些脱节。 ⑥汉字本在生活中生长，才留下点点滴滴。汉字，一旦远离了我们的笔尖，失去有温度有力度的书写过程，只利下单调的敲击和僵硬的结果，人们不知道笔顺，不知道汉字的横平竖直、一撇一撩的美妙，更不能体会汉字中蕴藏的奥妙，那么，我们的文化危机也将要浮出水面，汉字赖以生存的根基就濒临逐渐被毁掉的边缘。这就意味着我们赖以生存、传承的精神家园将会逐渐土崩瓦解。那将是多幺可怕的未来！ ⑦中华民族之所以五千年来长盛不衰，源于我们被有的文化基因——汉字。传承中华文化，需要汉字这一载体。因此，我们呼吁文化的回归，呼吁每一个中国人一起用汉字勾勒出一个正走在复兴大道上的美丽中国。让那些从我们笔尖流淌出来的文字，如同生命跳动的脉搏，在神州大地上生生不息！ ⑧现在，让我们提起手中的笔，笔尖上——“杏花、春雨、江南；牛羊、穹庐、塞外……”中国，美丽而富饶的土地，就在这里。 （文段有删改） 163．下列对文段的理解不正确的一项是 （ ） A．段①中“一个个方块宇，就像一块块青砖绿瓦，构筑了我们的精神家园——中华文化”运用了比喻的修辞手法，表明汉字是构建、传承中华文化的重要载体。 B．段④采用了对比的写作手法，用古埃及文明、古巴比伦文明、古印度文明与华夏文明进行对比，突出以汉字为基石的华夏文明顽强的生命力。 C．段⑤紧承上文，通过“然而”笔锋一转，用“侧耳倾听汉字的脉搏”形象地开启下文内容。 D．文章主要运用叙述和说明的表达方式，按照时间顺序写汉字的悠久历史。 164．根据段⑦的相关内容，在横线上补写出句式相应的句子，使语意前后连贯。 一个“水”字，撇捺之间流淌着水的灵动与韵律；一个“山”字，① ；苍翠欲滴遮天蔽日，那是“森”字② ，那是“众”字…… 165．段③中画线句子意蕴丰富，富有表现力，请简要分析。 这些富有魅力的文字，静立着青瓦白墙，也奔跑看羊肥马壮，炫耀着雍容华贵，亦心痛着骨肉分离…… 166．阅读《时间的脚印》节选，完成小题。 时间伯伯， 你是最伟大的旅行家，你从不犹豫你的脚步， 你走过历史的每一个时代。 （高士其《时间伯伯》） ①时间一年一年地过去。 ②时间是没有脚的，而人们却想出了许多法子记录下它的踪迹，用钟表、用日历……但是，在地球上还没有出现人的时候，或者在人还不知道记录时间的时候，到哪里去找寻时间的踪迹呢？ ③然而，时间仍然被记下来了。在大自然中保存着许多种时间的记录，那躺在山野里的岩石，就是其中重要的一种。每一厘米厚的岩层便代表着几十年到上百年的时间。 ④在北京故宫，我们还可以看到一种古老的计时装置：铜壶滴漏——水从一个铜壶缓缓地滴进另一个铜壶，时间过去了，这个壶里的水空了，那个壶里的水却又多了起来。时间是看不见的，但是我们用水滴记下了逝去的时间。 ⑤岩石是怎样记下时间的呢？ ⑥大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着：这里在死亡，那里在生长；这里在建设，那里在破坏。就在我们读这篇文章的时候，地球上某些地方的岩石在被破坏，同时它们又被陆续搬运到低洼的地方堆积起来，开始了重新生成岩石的过程。 ⑦岩石生成以后不断地改变着自己的样子。由于地壳的运动，原来平卧的岩层变得歪斜甚至直立了，但是层与层之间的顺序还不致打乱，根据这些我们仍然可以知道过去的年月。 ⑧岩石保存了远比上面所说的多得多的历史痕迹。 ⑨有一种很粗糙的石头，叫做“砾岩“。你可以清楚地看到，砾岩中包含着从前的鹅卵石。这说明了岩石生成的地方是当时陆地的边缘，较大的石子不能被搬到海或湖的覆盖着的岩层，它里面的物质颗粒却逐渐变细了，这是什么道理呢？这是因为地壳下沉，使原来靠岸的地方变成了海洋的中心。 ⑩从“死”的石头上，我们看到了地壳的活动。 ⑪石头颜色的不同，也常常说明着地球上的变化。红色的岩石意味着当时气候非常炎热，而灰黑色常常是寒冷的表示。如果这里的石头有光滑的擦痕，那很可能从前这里有冰河经过。 ⑫古代生物的状况，在岩石中更有着丰富的记录。许多生物的尸体由于和泥沙埋在一起，被泥沙紧紧包裹住，没有毁灭消失，而让别的矿物质填充了它的遗体，保留了它的外形甚至内部的构造。在特殊的情况下，某些生物的尸体竟完整地保存下来了，如北极冻土带中的长毛象、琥珀中的昆虫。所有这些都叫作“化石”。 ⑬化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。例如，很多地方都发现了一种海洋生物三叶虫的化石。它告诉我们，在6亿多年前到5亿多年前的那个叫作“寒武纪”的时代，地球上的海洋是多么宽广。许多高大树木的化石告诉我们，有一个时期地球上的气候是温暖而潮湿的，这是叫作“石炭纪”的时代的特征。还有一些“象”和“犀牛”都长上了长长的毛，这准是天气冷了，说明了“第四纪”冰河时期的来临。 ⑭自然界某些转眼就消逝的活动，在石头上也留下了痕迹。如雨打沙滩的遗迹，水波使水底泥沙掀起的波痕，古代动物走过的脚印和天旱时候泥土龟裂的形象…… ⑮瞧！大自然给我们保留了多好的记录。实际上，地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得多，这里不过是拉开了帷幕的一角而已。 ⑯当然，读懂这些记录要比认识甲骨文、钟鼎文或者楔形文字更困难些。但是，不管多么困难，我们总有办法来读懂它。而在读懂以后，不仅使我们增加了知识，而且还有助于我们去找寻地下的宝藏。例如，“寒武纪”以前形成的古老陆块内藏有许多铁矿；“石炭纪”时期又造成了许多煤矿。如果我们熟悉了这些石头的历史，便有可能踏着历史的脚印，一步一步地走向地下的宝库。 (1)从说明对象上看选文属于哪一类说明文？开头引用高士其的诗，目的是什么？ (2)选文划线句段介绍北京故宫的“铜壶滴漏”的内容，是否偏离主题？请说说你的理由。 (3)岩石是怎样记录时间的呢？请你快速浏览选文，进行简要归纳概述。 (4)第⑪段中加点词“很可能”可否去掉？并说明理由。 【材料一】 老字号是指具有悠久历史，在传承中形成了独特产品、技艺和服务并拥有良好信誉的品牌。 至今为止，商务部认定的“中华老字号”共1128家。其中，有的老字号发展态势良好，有的经营困难，甚至濒临倒闭。濒临倒闭的老字号，有的是因为社会发展和科技进步被淘汰，如随着打火机的普及，亚洲最大的老字号火柴厂--河北泊头火柴有限公司退出了历史舞台。老字号是地方的一张名片，对这类即将消失的老字号，政府进行了全面摸底普查，建立老字号档案，不任其消亡。有的老字号随着城市建设的推进，被迫从商业旺地搬到其他街区，失去了原有的营销环境。因此，各地政府实施了针对老字号原地风貌、品牌文化等方面的保护。资金短缺是束缚老字号发展的瓶颈。为此，各地纷纷制定相应政策，为老字号融资出谋划策。后继无人是老字号传承面临的又一问题。老字号独特的技艺复杂难学，周期长，收入低，现在的年轻人很少愿意学。各省市举办了非遗传人和从业者的培训，以解决老字号技艺传承的困境及人才匮乏的问题。 除此以外，老字号要延续和发展，还需要在产品创新和营销理念创新上动脑筋。 （摘自《民俗研究》2019年第6期） 【材料二】 扬州古老的谢馥春是中国第一家化妆品企业，其历史可追溯到清道光十年（1830年），曾于1915年荣获巴拿马万博会银奖，后被国家商务部授予“中华老字号”称号，名列“全国300家重点保护品牌”。谢馥春基于东方人生理特征，讲求天然美妆造就天生丽质，亲和安全。 产品创新，是谢馥春品牌的一贯追求。早在创业之初，创始人谢宏业就利用自己对中草药有研究的优势，巧妙地将香粉与医药结合起来，形成自己的独特风格。这项革新，使谢馥春声誉鹊起，名扬海内外。如今，谢馥春与权威科研机构合作，依然在传统工艺基础上追求创新，开发出现代生物化新妆品。另外，谢馥春还注重营销策略，将产品分开档次，满足各阶层民众的需求；在景区开门店和在网络上销售，进一步拓展了市场。 （根据谢馥春官网材料改写） 【材料三】 近日，京东数据研究院基于入驻京东食品老字号在销售、用户及评价等多方表现，发布了《京东老字号电商成长报告》。报告数据显示，近三年来，老字号们纷纷加速“触网”，以开放的心态，重视电商渠道，学习电商的新玩法，在经过一段时间适应后，已经找到如鱼得水的感觉。以北京稻香村为例，2014年开始入驻京东平台，借助京东大数据，施行线上线下的差异化经营，针对线上做定制产品。2016年销售额比2015年增长2.1倍；2017年销售额则呈现爆发式增长，比2016年增长近33倍。 （根据《京东老字号电商成长报告》改写） 167．根据材料一，概括政府部门为老字号做了什么。 168．根据材料二，补全对话。 小姨：小丽，你看小姨最近的肤色是不是不太好？唉，忙得连逛街的时间都没有，也不知道买什么化妆品合适。 小丽：小姨，你可以买中华老字号扬州谢馥春的产品啊!因为： 169．根据材料三，解释语段中加点词“触网”的意思。 170．一位同学打算根据以上三则材料，以“传统与创新”为题，写一篇演讲稿，请你帮他完成演讲稿的提纲。 阅读下面文章，完成题目。 ____________________________ ①20世纪60年代，斯坦福大学的心理学研究人员进行了一场著名的“棉花糖实验”。研究人员将90多名4岁左右的被试者依次单独留在房间内，房间里的桌上放了一颗棉花糖。研究人员告诉被试者自己有事情要离开一会儿：“如果你现在吃桌上的棉花糖，那么你只能得到这一颗；如果你能等我回来再吃，就还可以得到一颗作为奖励。”结果，只有三分之一的孩子坚持到了最后。在接下来的几十年的时间里，研究人员持续关注被试者的成长变化，结果发现，那些能够为获得第二颗棉花糖坚持忍耐更长时间的被试者，要比那些缺乏耐心的被试者成绩更优异，获得更高学位。“棉花糖实验”揭示了一个道理：意志力和我们的学业是否优异、事业是否成功有着非常高的关联性。 ②意志力是心理学中的一个概念。它是指一个人自觉地确定目标，并根据目标来支配、调整自己的行动，克服种种困难，从而实现目标的品质。在现实生活中，很多同学都会遇到这样的困境：学习时心不在焉，容易胡思乱想，没有效率；手机在手，一玩游戏就停不下来；明知道吃垃圾食品、熬夜对身体没有好处，可就是控制不住自己……这些都是意志力缺乏的表现。其实，意志力和我们身上的肌肉一样，是可以通过训练习得的。归纳起来，增强意志力有“吉祥三宝”。 ③第一宝：明确目标和计划。 ④设定目标是增强意志力的关键。目标的设定需要清晰、具体、明确，更重要的是目标不能脱离自身实际，要“量力而行”。同时，目标也要稍稍高于自己的原有水平，理想的标准为“跳一跳就能摘到的桃子”。在实现目标的过程中，要善于把大目标分解成一个个具体的小目标，当一个个小目标实现之后，自信心自然就会被激发，自尊水平不断上升，人的意志力也得到了锻炼。 ⑤为了实现目标，我们需要制订详细的计划，计划是保障目标能够实现的关键。有些同学计划制订得很细，具体到每一天每个时段，其实计划不宜过细。科学研究发现，制订月计划学生的成绩要远远高于制订日计划学生的成绩，因为生活很少能完全按照计划来执行，日计划缺乏灵活性，如果哪天计划赶不上变化，士气就会遭到打击。而制订月计划，在完成计划的过程中，不但能有更多的参与感，也更有助于培养我们放眼未来的“远视”能力。同时，如果计划遭遇变化，在执行的过程中，我们的意志力就会在边执行边调整的过程中被全部调动起来。 ⑥在制订计划之后，关键在于计划的执行效率。每个人都会受到来自外界的诱惑。虽然很多同学在制订计划时信誓旦旦，坚信自己可以按时完成，但真正实施起来，会发现坚持是一件很困难的事。比如，有些同学上网或者玩游戏，结果时间没控制好，占用了学习时间，导致计划无法按时完成。这种情况下，除了告诫自己不要懒惰，还要抵制外界的诱惑。我们可以“善假于物”，向朋友和家人寻求支持和监督，也可以参加一些意志力训练的活动，或者寻求专业心理辅导。外部帮助可以让我们更好地认识自己，找到自己的问题所在，并获得有效的解决方案。 ⑦第二宝：养成自动学习的习惯。 ⑧著名教育家叶圣陶先生说过：“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏。”意志力和习惯养成关系密切，每一个习惯都需要我们投入意志力和耐力才可以逐渐养成。习惯要如常，每天都一样，就会变成一个自动的反应模式。好的学习习惯一定是一个自动的过程。我们不妨给自己立一些规矩，比如，周末晚饭后休息1小时就要开始晚自修；学习的空间里，不能有食物和娱乐产品的存在；在学习的时间里，只专注学习，不做其他事。另外，无论是双休日还是节假日、寒暑假，都要固定留出学习时间，把这个习惯坚持下来，使之变成一个本能反应。同时还要树立与拖拖拉拉、一知半解、囫囵吞枣等坏习惯势不两立的决心，并且坚决改掉这些坏习惯。把刻苦钻研、精益求精、惜时如金等好习惯用白纸黑字写下来，放在或贴在显眼处，提醒自己坚决执行，绝不怠慢。 ⑨第三宝：积极坚持体育锻炼。 ⑩体育锻炼对青少年的意义不言而喻。锻炼不仅可以强身健体，更重要的是锻炼的过程还锤炼我们的毅力，增强我们的韧性和耐心。比如跑步，村上春树在《当我谈跑步时我谈些什么》一书中就说：“跑步对我来说，不独是有益的体育锻炼，还是有效的隐喻。我每日一面跑步，或者说一面积累参赛经验，一面将目标的横杆一点点地提高，通过超越这高度来提高自己。至少是立志提高自己，并为之日日付出努力。”坚持运动，除了对意志力的锻炼，我们还会发现自己从身体到情绪的改善，变得更积极、更开朗，去迎接成长中的挑战。 ⑪拥有意志力可以让我们收获更灿烂的人生。希望这锻炼意志力的“吉祥三宝”可以让我们每个人变得更强。 选自（《科学24小时》，2024年3期） 171．下列对文章的理解分析，不正确的一项是（   ） A．开篇的“棉花糖实验”既充分地说明意志力的作用，也很好地吸引读者阅读兴趣。 B．意志力可通过训练习得，我们不必担心学习生活中出现的各种缺乏意志力的表现。 C．很多同学在制订计划时信誓旦旦，但真正实施起来却难以坚持。这就需要要“善假于物”，勇于抵制外界的诱惑，提高计划的执行效率。 D．体育锻炼对青少年具有积极意义，好处多多，不仅能强身健体，还可磨炼意志耐性、改善情绪。 172．下列哪个更适合作选文的标题？请阐述理由。 ①锻炼意志力的“吉祥三宝”    ②如何锻炼我们的意志力 173．第⑧段主要运用了 和 的说明方法，其作用是 。 174．小语制定的学习目标计划表有不妥之处，请你结合选文内容，提出修改建议，不少于2条。 目标 每次考试都满分 日计划（周末） 上午 7：30-8：00 口语练习 下午 晚上 14：30-15：00 语文课外阅读 8：30-9：20 阅读练习 15：10-16：00 英语阅读训练 9：30-10：20 数学计算 16：10-17：00 物理训练 10：30-11：30 审题训练 19：00-21：00 整理笔记 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．C 2．①不满父亲安排；②在骑行中成长；③理解父亲苦心；④交织着怨恨与感激。 3．通过排比的修辞手法，列举自己未来能做到的事，表达出“他”对父亲给自己贴标签的不满，强调自己有能力变得强大，不被父亲轻视。 4．父亲严厉的教育方式，在当时可能让孩子难以接受，但在成长过程中，却锻炼了他们的身体，培养了他们的自立、自强、勇敢等品质，让他们在精神和身体上都变得更加坚强，能够更好地面对生活中的困难和挑战，这种教育对他们的成长有着重要意义。 【导语】《父亲的课堂》通过描述一位军人父亲带儿子骑行川藏线的经历，探讨了父辈对子女成长过程中不可或缺的硬核教育方式。文章以细腻笔触展现了父子间紧张又微妙的关系变化，以及在这种严厉培养下儿子逐渐获得的自立与坚韧。文本巧妙地融合了个人体验与普遍现象，不仅是一次深刻的亲子关系反思，也是对现代家庭教育方式的一种启示，强调面对困难和挑战时的重要性和成长的价值。整体上，文章情感真挚、引人深思，语言质朴而富有感染力。 1．本题考查内容理解与分析。 C.由第⑪段“他发现，大部分都市男生都在成长的某一刻，受到父亲毫不留情的敲打”可知，文中并没有说所有都市男生都需要经过这样的过程才能成长，而是指出了很多（并非全部）男生有这样的经历。因此，这里的“都要”过于绝对化，不符合原文意思。 故选C。 2．本题考查对内容的理解与概括。 第一空，已知信息“父亲决定带他骑行川藏线”对应第①段，根据第③段“当时，他很不乐意父亲这般不容分说地干预他的生活，中考好不容易结束了，不是应该躺在沙发上紧握游戏手柄么？一个时常在儿子的生活中缺席的男人，凭啥对他的性情与吃饭速度指手画脚？他好几天幻想着自己在父亲面前爆发并摔门而去”可知，他不满父亲安排，认为父亲不应干涉自己中考后的生活。 第二空，根据第⑦⑧段“他是怎么撑下来的，这318国道上炼狱般的25天……我会修山地车，会在强风中搭帐篷……”可知，他在骑行中成长，从惫懒柔弱变得坚韧，学会诸多技能。 第三空，根据第⑩段“他意识到，他的少年时代提前结束了，而这一切，都是拜父亲所赐”可知，他理解父亲苦心，明白父亲的良苦用心是为锻炼自己。 第四空，已知信息“到达布达拉宫”对应第⑩段，根据第⑩段“他不知道自己是应该怨恨他，还是应该感激他”可知，他对父亲交织着怨恨与感激，对父亲复杂情感并存。 3． 本题考查赏析重要语句。 根据第⑧段“他一直不服父亲给他贴的标签：书生怎么就百无一用了？老刘家的精神气，为什么由你说了算，而不是由我说了算？等着吧，总有一天，我的筋骨会结实，我的目光会锐利，我会修山地车，会在强风中搭帐篷，会看北斗七星寻找方向，会在旷野上点燃篝火，我将会比你更耐压、更有眼光”可知，“他”连用“我的筋骨会……我的目光会……我会……我会……我会……我将会……”这样的句式，构成排比。这种修辞手法的运用，一口气列举出自己未来能够达成的一系列成就，如拥有结实的筋骨、锐利的目光，掌握修山地车、搭帐篷等技能。而这一系列内容的罗列，是源于“他”不服父亲给其贴上“百无一用是书生”的标签，以及不满父亲认为老刘家精神气由自己说了算。“他”借此强调自己有能力变得强大，能够摆脱父亲眼中的弱势形象，不会一直被父亲轻视，从而强烈地表达出对父亲的不满情绪。 4．本题考查对重要语句的理解。 根据第①段“父亲回家探亲时，进得家门第三天，就嫌弃他的惫懒、柔弱、优柔寡断与吃饭慢，决定带他去骑行川藏线”，第⑦段“父亲跟沿途的修车铺老板、小饭馆伙计、小旅馆老板表达了同一个意思：这小子，百无一用是书生，老刘家的精神气，到他这一辈，恐怕要断。我这一趟拉他出来，就是想练一练他的精神气”以及第⑩段“他最终和他沧桑满面的自行车，一同见到了布达拉宫。仰望那耸立在高天薄云之下的神圣殿堂……他意识到，他的少年时代提前结束了”可知，父亲决定带“他”骑行川藏线，是因嫌弃“他”惫懒柔弱等，想练“他”的精神气。在骑行过程中，“他”经历风雨暴晒，学会修山地车、在强风中搭帐篷等技能，从惫懒柔弱变得坚韧，提前结束少年时代，身体得到锻炼，精神上也变得强大，能直面困难。 根据第⑫段“有人被要求自己组装家具，父亲指导他看说明书，刚装好书柜的外框架，就把冲击钻、膨胀螺丝和工具箱一股脑儿交给了他，父亲就出门长跑去了”，第⑬段“有人被要求冬泳，哆哆嗦嗦不敢下水，就被父亲所在的‘老男人冬泳队’鼓掌群嘲；而为了耐寒训练，他还被父亲强押着，用一大把雪猛搓四肢”，第⑭段“有人被要求一个人坐27个小时的绿皮车去大学报到……父亲在火车只停靠两分钟的车站上，把自己的遮阳帽往儿子头上一扣，就掉头而去”，第⑮段“还有人在假期被要求，每隔一天值一次夜班，独自陪护病重的爷爷……父亲教给他护理手法，教给他与护士和值班医生打交道的方式，教给他直面生死的勇气”可知，文中还列举了其他父亲严厉的教育方式，像要求孩子自己组装家具、冬泳、独自坐长途车去大学报到、独自陪护病重爷爷等。这些方式在当时孩子可能难以接受，比如冬泳时孩子哆哆嗦嗦不敢下水。但从长远看，孩子在这些经历中，学会了独立解决问题，培养了自立、自强、勇敢等品质，身体和精神都得到历练。 所以，第⑯段说“这种严厉的课堂，却是为他们结结实实补了一次钙，让他们从精神上到身体上，都强健了起来”，强调父亲严厉的教育方式，虽当时给孩子带来压力，却在成长中起到重要作用，锻炼了他们的身心，让他们能更好地面对生活中的困难和挑战，对他们的成长意义重大。 5．遗忘的规律是先快后慢，有意义的信息慢于无意义的信息 6．①对信息进行深加工；②利用大脑觉醒状态的时间规律③不断复习巩固④专注，避免干扰（如电子产品）。 7．把词语串联起来编一个故事（也可以其他方式）。 理由：这几个词是孤立的词语，没有意义，我们需要让他们变成有意义的信息（材料二），要让它变成有意义的信息，我们必须进行深加工（材料一）。 【解析】5．本题考查的是对图表的理解能力。解答此题时，首先要仔细观察统计表，分析统计表注意统计表的名称，表头列出的项目，曲线中的极值和表现出来的趋势等。此题以“遗忘曲线”为陈述对象。然后找到“学习后的天数”“保持的百分率”项目，最后加以概括和整合即可。通过对材料二的分析可知，得出的结论是：遗忘的规律在前五天之内速度非常快，之后变得缓慢，是先快后慢。通过“诗”、“散文”“无意义音节”的对比，我们发现无意义音节的遗忘速度最快，而有意义的信息慢于无意义的信息。 6．本题考查学生分析概括材料的能力。这类题型，先读懂材料，再抓住材料中的关键性词语或句子来答题即可。通过阅读材料，我们可以从材料一中搜集到“边看边读是一个双编码的过程，既区别了语音也区别了语义，对信息进行深加工，有助于记忆的巩固”，“利用大脑觉醒状态的时间规律，不失为一种记忆的好方法”；根据材料二的曲线图我们可以总结出要不断复习巩固；材料三中“形成长期记忆的第一步是付出注意力”一句告诉我们要专注。据此理解作答。 7．本题考查学生灵活运用文章内容能力。解答此类题，首先要通读全文，读懂原文，运用原文所讲的相关知识，来说明采用什么方式才能更好地记住这8个词语。如根据材料一的“朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色”等句，可以对这八个词语反复朗读；或运用“视觉编码和听觉编码”的方式，这样“区别了语音也区别了语义，对信息进行深加工，更有助于记忆的巩固”。如根据材料二的遗忘曲线图，我们知道对有意义的音节遗忘速度慢于无意义音节的速度，诗歌的遗忘最慢，所以我们可以将所给的词编为一首小诗，或者可以把词语串联起来编一个故事，然后记忆。 8．比喻、拟人（2分），生动形象地表现了丝瓜花生长旺盛（1分），表达了“我”对它的喜爱之情。（1分） 9．表明栽种得随意，强调丝瓜对生长环境要求不高，表现丝瓜的平凡。（3分） 10．对比手法（1分），在清苦条件下、平淡生活中，人们之间的亲情、人情味却是浓郁的。（2分） 11．以丝瓜花为背景的平凡人生是平凡朴实的人生；积极进取的人生；充满奉献精神的人生；具有极强适应能力的人生；富有人情味的人生。（意对即可，答对任意四点就得4分） 【解析】8．试题分析：“活像撒野的小孩，吵着嚷着，牵着爬着，伏着吊着就是要牵入我家”这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地展现了丝瓜花生长的旺盛，同时也表达了作者对它的喜爱之情。 考点：本题考查学生对修辞手法及其作用的分子能力。 点评：解答本题时，首先要判断句子所使用的修辞手法，然后写出该修辞手法的一般作用，再结合具体句子分析表现了什么/表达了某种感情/突出了什么/强调了什么。语文中主要修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、借代、比拟等，而每一种修辞手法又各有其作用，在平时的学习中要进行分类整理，写作时可以恰当运用，以增加文章的文采。 9．试题分析：” 母亲每年总是在家门前的水沟边上丢几粒丝瓜籽，浇两瓢粪水，割几根山垴上的狗刺圈着，算是给它安了个窝”句中的加点词“算是”写出了母亲栽种丝瓜的随意性，同时也说明了丝瓜对生长环境要求不高，容易栽种。 点评：解答本题时，首先要判断句子所使用的修辞手法，然后写出该修辞手法的一般作用，再结合具体句子分析词语表现了什么/表达了某种感情/突出了什么/强调了什么。语文中主要修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、借代、比拟等，而每一种修辞手法又各有其作用，在平时的学习中要进行分类整理，写作时可以恰当运用，以增加文章的文采。 10．试题分析：“这样的日子虽穷，汤虽清，却能喝出温暖热气来”这句话运用了对比的手法，将清苦条件下、平淡生活与人们之间的亲情、人情味进行比较，突出亲情、人情味的浓郁。 考点：本题考查学生对文中重要句子含义的分析能力。 点评：怎样才能使思维直切要点，快速准确地分析其含义和作用呢？对于运用了修辞手法的句子含义的分析必须理清它所运用的修辞手法，根据所学修辞的知识，明确作者所要表达的意思，然后把所用修辞去除，用自己平实的语言把反话说正，委婉说直，比喻说清楚，象征说明白。意思隐晦难懂的句子，或深奥，或抽象，或省略，我们应该把深奥说浅显，抽象说具体，省略补完整。 11．试题分析：丝瓜对生长环境要求不高，而且生命力旺盛，总是攀爬到高处，结很多丝瓜，丝瓜老了，它的瓤还能当抹布用,给我们的童年也带来很多乐趣……以丝瓜花为背景的平凡人生是平凡朴实的人生；积极进取的人生；充满奉献精神的人生；具有极强适应能力的人生；富有人情味的人生。 考点：本题考查学生对关键信息的提取、概括、筛选的能力。 点评：解答本题时，要认真阅读文章，理清文章思路，或按照作者的叙述顺序，来提炼、概括。具体做法一时从名词概念出发，提取由名词概念生发的信息或包含概念的关键语句；二是抓住重要概念或重要语句，提取对其阐释的信息；三是从文章主旨、作者写作意图、观点和情感的角度出发，寻找有关的词语或句子；四是抓住寓意含蓄的句子，从上下文提取有关信息并转换，使这些语句的寓意具体化和明朗化。 12．C 13．①上下关系好。宋江是郓城县的押司，上至知县，下至公人，宋江都和他们交好，尤其朱全最好。 ②有避难之所。宋江家里挖有紧急之时可躲避的地窖，地窖一般人不知道。③手里有钱。宋江手里有钱，希望借助“金帛”来摆平上下官司之事。 【解析】12．本题考查内容分析。 A.结合第三段“朱仝自进庄里，把朴刀倚在壁边，把门来拴了，走入佛堂内，去把供床拖在一边，揭那片地板来。板底下有索头，将索子头只一拽，铜铃一声响，宋江从地窨子里钻将出来”“我只怕雷横执着，不会周全人，倘或见了兄长，没个做圆活处。因此小弟赚他在庄前，一径自来和兄长说话”可知，朱仝这里的行动都是为了自己能够单独来和宋江说话，不是表现他的抓捕细心、谨慎； B.结合第三段“相公也有觑兄长之心，只是被张三和这婆子在厅上发言发语，道本县不做主时，定要在州里告状，因此上又差我两个来搜你庄上”可知，知县一再发公文，先派公人，再派朱、雷二都头来宋家庄抓捕宋江，是因为被张三和这婆子的言语所胁，不得不这么做，不是“秉公执法，雷厉风行”； D.结合最后一段“雷横见说要拿宋太公去，寻思：‘朱仝那人和宋江最好，他怎地颠倒要拿宋太公？这话以定是反说。他若再提起，我落得做人情。’”和“朱仝寻思道：‘我自反说，要他不疑。’”可知，朱仝和宋江要好，说要抓宋江父亲和弟弟是反语，不是真心的； 故选C。 13．本题考查内容分析。 （1）结合第一段“众公人都是和宋江好的，明知道这个是预先开的门路，苦死不肯做冤家”、第三段“朱仝那人和宋江最好，他怎地颠倒要拿宋太公？这话以定是反说。他若再提起，我落得做人情”、第二段朱仝找到宋江交流可知，宋江在这里有着非常好的关系，宋江是郓城县的押司，上至知县，下至公人，宋江都和他们交好，尤其朱全最好，这些人都能帮助他遮掩。 （2）结合第三段“我家佛座底下有个地窖子，上面放着三世佛。佛堂内有片地板盖着，上面设着供床。你有些紧急之事，可来那里躲避”可知，有避难之所。宋江家里挖有紧急之时可躲避的地窖，地窖一般人不知道，可以用来藏匿。 （3）结合第三段“上下官司之事，全望兄长维持。金帛使用，只顾来取”可知，手里有钱。宋江手里有钱，希望借助“金帛”来摆平上下官司之事。 14．D 15．C 16．B 【分析】14．本题考查对选文观点理解能力。 D.“待万事万物，未必宽容”，该项与原文“宽容地对待万事万物”意思不相符。故选D。 15．本题考查对选文内容的理解能力。 C. “引用歌德、鲁迅的话作为事实论据”错，引用名言应当是道理论据，该项的“事实论据”改为“道理论据”。故选C。 16．本题考查对句子含义的理解能力。“金无足赤，人无完人”意思是每个人、每种事物都有缺点。 B. 该句为孔子所提倡的一种读书及学习方法，与题干蕴含的哲理不同。故选B。 17．①水缸是文章的引子，由水缸引出月光，进而引出后面青蛙攀着月光跳出水缸的故事；②水缸代表“我”童年的生活环境；③水缸里有“我”童年的趣事，有“我”成年的心事，是“我”心情变化的投影。 18．（1） “越狱”一词贬义褒用，形象且准确地写出了青蛙要跳出水缸的艰难，赞扬了它的坚持与毅力。 （2） “勃勃”“小小”运用叠词，朗朗上口，突显音韵美；写出了野草野花虽小，却依然富有蓬勃的生命力，表达出作者对夹缝中努力求生存的野草野花的喜爱与赞美。 19．①指青蛙攀着月光跳出了水缸，到达一个更宽广的世界；②指“我”长大后，借由月光回忆起曾经在月亮之下的童年往事，充满温馨；③标题充满想象力，富有诗意美，生动地写出了作者对月光的情有独钟。 20．示例：①重读“每一个小点每一个小点”，因为这里反复强调过去发生的事情都很微小，这些微小的事也会改变我们；②重读“雕琢”，强调哪怕再小的事情，也会对当下和未来产生深远的影响；③重读“敏感、爱、平庸或伟大”，强调过去发生的一切会影响我们的性格，影响我们的未来；④重读“早已”，强调影响在不知不觉间已经存在。这些词语重读强调童年生活对我们成长的影响，突出作者对童年生活的怀念和不舍。 【解析】17．本题考查对文章内容的分析与理解。 结合①——⑦段可知，作者通过回忆的方式展现了一个普通家庭生活场景中的水缸及其周围的生态环境，描述了一幅幅温馨而又充满生活气息的画面，水缸代表“我”童年的生活环境，水缸里有“我”童年的趣事；再联系第⑧段“月光照在缸里，像是有了实体，有着一种出乎意料的美……月光弥漫在水缸里，沿着水缸往上看，透过屋檐，在夜色中，这月光像是编成了一条攀缘的绳”可知，水缸是文章的引子，由水缸引出月光，月光在水缸中的倒影确实可以让人产生错觉，仿佛时间在那一刻静止，心灵得到了净化。水缸仿佛成了时间的见证者，见证了无数个这样的夜晚，也见证了家庭中的温馨时刻。 结合第⑨段“那只青蛙又从浮萍上高高跃起，想要攀着月光跳出水缸的世界，很快又传来水面破碎的声音，它又跌回到缸里”第⑩段“跳出水缸的青蛙，它的世界和在水缸里时应该不一样了，它应该感谢那一晚皎洁的月光”可知，写“水缸”进而引出后面青蛙攀着月光跳出水缸的故事； 结合第⑪段“月亮还在水缸底下荡漾，童年的月亮一直照着我……但其实它一直都在，藏在不被我们注意的地方”第⑫段“在水缸的边缘，在天井的石板与石板的缝隙里，顽强地长出一些野草野花，尽管没有人去打理，它们也呈现出勃勃的生机，甚至绽开了小小的花苞”可知，童年的记忆往往充满了诗意和哲理，就像“水缸”中的月亮和“水缸”边缘的一些野草野花，它们不仅仅是大自然的一部分，更是我们内心世界的一种映射。月亮的阶梯象征着梦想和希望，它提醒我们，即使在生活中遇到了局限，我们仍然可以抬头仰望星空，寻找向上的力量。而那些无人打理却依然生机勃勃的野草野花，则告诉我们生命的力量是顽强且不可估量的。它们的自强不息，就像是我们内心的坚持和希望，即使在困难和不被看好的环境中，也能够找到属于自己的生存之道，甚至繁衍出新的生命。故写“水缸”有“我”成年的心事，是“我”心情变化的投影。 18．本题考查句子赏析。 （1）结合“过了一阵子，这样的越狱努力再次上演，最终它还是从水缸里消失了”可知，“越狱”本来是一个贬义词，这里贬词褒用，形象且准确地写出了青蛙要跳出水缸的艰难，它的努力和坚持，让人想起了人生中不断尝试和追求自由的过程。有时候我们也会像那只青蛙一样，面临着困难和阻碍，但只要我们有坚定的信念和不屈的精神，就一定能够跳出困境，实现自己的目标。 （2）结合“在水缸的边缘，在天井的石板与石板的缝隙里，顽强地长出一些野草野花，尽管没有人去打理，它们也呈现出勃勃的生机，甚至绽开了小小的花苞”可知，“勃勃”“小小”运用叠词，增强语言的韵律感，节奏美，读起来朗朗上口，富有音乐美。通过对比水缸边缘和天井石板缝隙中的野草野花，描绘了一个充满生命力和坚韧不拔的场景。野草野花的小小花苞，象征着希望和开始，即使在一个看似不利于生长的地方，它们也能够找到生存的空间和条件，展现出生命的顽强和生命的美好，表达处作者对人类或其他生命在面对困难和挑战时的坚韧和自力更生的赞美。 19．本题考查标题含义。 结合第⑩段“跳出水缸的青蛙，它的世界和在水缸里时应该不一样了，它应该感谢那一晚皎洁的月光”可知，青蛙攀着月光跳出了水缸，到达一个更宽广的世界。在这个新的环境中，青蛙的视野、体验和生命感受都可能发生了改变。而“它应该感谢那一晚皎洁的月光”这一表述，则增添了一种浪漫主义的色彩，暗示着青蛙之所以能成功跳出水缸，是因为有月光的指引和照亮。这里，月光成为了一个象征，代表着希望、启示或者是某种助力。 结合第⑪段“月亮还在水缸底下荡漾，童年的月亮一直照着我，而它晃动的光晕，像是一道攀往天空的漫长阶梯”可知，指“我”长大后，借由月光回忆起曾经在月亮之下的童年往事，充满温馨。童年的月亮，如同每个人心中的那份纯真和美好，始终照亮着成长的道路。而那晃动的光晕，如同一条隐形的阶梯，引领着人们不断向上，追寻更高的目标和更广阔的天地； 结合“沿着月光爬到月亮上去”可知，这句话带有一种童真的想象和浪漫的憧憬。在许多传统文化中，月亮常常与神秘和美丽相联系，这里通过想象自己能够沿着月光攀登到月亮上，表达了对美好事物的向往和追求。同时，这也反映了童年时代的纯真和好奇心，以及对世界无限可能的探索精神。标题充满想象力，富有诗意美，生动地写出了作者对月光的情有独钟。 20．本题考查朗读设计。 在由词和短语组成的句子中，组成句子的词和短语，在表达基本语意和思想感情的时候，不是平列地处在同一个地位上。有的词、短语在表达语意和思想感情上显得十分重要，而与之相比较，另外一些词和短语就处于一个较为次要的地位上，所以有必要采用重音。考生需在理解文章内容的基础上，结合表达的情感设计，朗读要把握好重音、语速和停顿。 示例：①重读“每一个小点每一个小点”，因为作者提到时间被之前的每一个小点所左右，这些小点可能指的是生活中的每一个瞬间、每一个决定或每一个经历。它们虽然轻巧，却在时间的河流中累积起来，塑造了我们的个性、情感和成就； ②重读“这里发生过的一切”，强调了场所的历史和独特性。它暗示了每个地方都有其故事和记忆，这些故事和记忆构成了我们生活的纹理； ③重读“雕琢”，尽管每个事件可能看起来微不足道，但正是这些看似轻微的瞬间，塑造了我们的性格和人生轨迹； ④重读“敏感、爱、平庸或伟大”，这是对人类情感和价值的深刻概括，表明了即使是平凡的生活事件，也对我们的成长和内在世界有着深远的作用； ⑤重读“早已”“一扇门”“等待”，这句话作为结尾，强调影响在不知不觉间已经存在，传达了一种宿命感和对未来的期待。这扇门象征着未来的可能性，暗示我们的人生目标和经历其实早已埋藏在我们的过去中，等待我们去发现和实现。 21．①扫码点餐随处可见；②点餐方式应尊重消费者选择 22．第④段写老年群体对扫码点餐的困扰，第⑤段写年轻群体对扫码点餐的看法，这两段是按照从老年群体到年轻群体的顺序，由特殊到一般来阐述扫码点餐给不同人群带来的体验，且与第③段“这种消费方式也给一些人带来了困扰”相呼应，所以不能调换位置。 23．存在问题：①操作流程烦琐，需关注公众号或添加小程序；②强制收集个人信息；③广告推送冗杂，干扰点餐。解决建议：①提供无需关注公众号或添加小程序、不填写个人信息即可直接点餐的方式；②减少或去除电子菜单上的广告，避免广告自动播放声音和遮挡菜品信息。 【导语】这篇阅读文章探讨了扫码点餐在餐饮行业中的普及及其带来的问题。文章首先指出扫码点餐的便捷性，随后揭示了其“变味”的现象，如强制关注公众号、繁琐操作流程等。接着，文章通过数据展示了扫码点餐的广泛使用，并对比了不同群体的点餐体验，尤其是老年群体的不适应。最后，文章呼吁餐饮经营者应以人为本，兼顾不同消费者的需求，提供更加人性化的服务。整体上，文章结构清晰，既反映了科技进步带来的便利，也提出了实际操作中的问题，具有较强的现实意义。 21．本题考查内容理解和拟写标题。 第一空：联系第②段中的“在一线城市中，超过80%的餐厅都已采用扫码点餐的方式，二线城市这一比例也达到了65%以上”“无论是繁华热闹的商业中心……还是隐匿于小巷深处的特色小店，无论是主打快餐简餐的店铺，还是提供精致正餐的餐厅，扫码点餐的身影无处不在”以及题干中的“随意走进一家餐馆，扫码点餐的身影无处不在”可知，扫码点餐在各类餐厅中广泛存在，已经成为了餐厅点餐的一种常见配置，就像标配一样，所以①处小标题可填“扫码点餐成‘标配’（或随处可见）”。 第二空：联系第⑦段中的“科技要以人为本，通过哪种方式点餐应由消费者自己选择”，这强调了消费者在点餐方式上应该有自由选择的权利，而目前部分餐厅强制推广扫码点餐，忽视了消费者的自由选择。所以点餐服务应该尊重消费者选择，③处小标题填“点餐服务要‘自由’”合适。 22．本题考查说明顺序。联系第③段中的“扫码点餐，本是为了方便快捷而生，但这种消费方式也给一些人带来了困扰”可知，第④段紧承这一内容，通过邢大爷“年纪大了不太会用智能手机，吃个饭还得捣鼓半天，实在麻烦”以及常阿姨“年纪大了，还是老花眼，手机屏幕上的字看不太清楚……有时候不小心点了返回就退出了小程序，再登录进去还得重新选”这两个具体例子，详细阐述了扫码点餐给老年群体带来的困扰，表明这是一个亟待解决的问题，二者衔接紧密。而第⑤段则是在第④段之后，从另一个群体即年轻人的角度出发，写年轻人“较为认可也更容易适应扫码点餐这种方式”，同时也提出“希望能去除那些电子菜单上烦人的广告”等不足。在扫码点餐带来的困扰方面，老年群体面临的问题更为突出和紧迫，属于主要方面，年轻人的困扰相对次要。所以这两段按照从主到次的逻辑顺序，共同说明了“点餐体验各不同”这一特点。因此，第④段不能与第⑤段调换位置。 23．本题考查理解与表达。 存在问题：①操作流程烦琐，需关注公众号或添加小程序 结合第①段“部分商家为了运营公众号、扩大流量宣传，引导消费者扫码关注公众号或添加小程序，烦琐的操作流程……时常被人吐槽和诟病”可知，扫码点餐的部分环节（如强制关注公众号）增加了用户负担，导致体验下降。 ②强制收集个人信息。结合第①段“强留的个人信息”和第⑥段“多数扫码点餐的消费者最喜欢的方式是无需关注公众号或添加小程序，也不用填写个人信息”可知，部分商家在扫码点餐过程中要求用户填写个人信息，存在过度收集信息的问题，引发消费者反感。 ③广告推送冗杂，干扰点餐。结合第⑤段“部分受访的年轻人提出希望能去除那些电子菜单上烦人的广告。这些广告有些甚至还会自动播放声音，不仅影响点餐的心情，还遮挡住菜品信息，有的甚至严重干扰点餐节奏”可知，电子菜单中广告过多且设计不合理，直接影响用户点餐效率和体验。 解决建议： ①提供无需关注公众号或添加小程序、不填写个人信息即可直接点餐的方式。依据第⑥段“多数扫码点餐的消费者最喜欢的方式是无需关注公众号或添加小程序，也不用填写个人信息，即可直接跳转点餐页面，高效便捷点餐”，建议商家简化流程，尊重用户选择权，避免强制绑定公众号或收集信息，回归“便捷点餐”的核心需求。 ②减少或去除电子菜单上的广告，避免广告自动播放声音和遮挡菜品信息。依据第⑤段“这些广告有些甚至还会自动播放声音，不仅影响点餐的心情，还遮挡住菜品信息，有的甚至严重干扰点餐节奏”，建议商家优化电子菜单设计，减少广告数量或采用静态展示方式，确保菜品信息清晰可见，提升点餐流畅度。 24．A 25．B 26．人工智能创作的本质是通过对海量数据的学习，利用已有的叙述、描写、比喻来提供答案，其创作内容选取最常出现的语句、情节和立意，缺乏创作者本人的人生经历、对世界的观察以及从中总结出来的心得。而人类创作基于自身的人生经历、对世界的观察和体验，能展现独特的思考和感悟，“慢写作”体现人类创作的深度和思考，“破碎的、私密的、反逻辑的书写”展现人类创作的个性化和独特性，这些都是人类创作区别于人工智能创作的关键，也是其在人工智能时代更具价值的原因。 【导语】这篇阅读材料通过三则文本，多维度探讨了AI写作工具DeepSeek与文学创作的关系。材料一客观介绍技术特性，材料二通过作家实践展现AI创作的边界（如缺乏生命体验的“稳妥选择”），材料三则提出人文主义宣言——当技术能批量生产文本时，人类独有的观察、私密体验与对抗虚无的勇气反而成为文学永恒价值。三则材料形成递进：从技术参数到创作实践，最终回归文学本质的哲学思考，完成对AI时代文学创作核心价值的重构。 24．本题考查内容理解辨析。 A.有误，结合材料二第⑧段 “斯坦福大学工程硕士、知名作家永城曾将正在创作的小说的梗概告诉 DeepSeek，让它试着完成一部小说，看到结果后，他彻底放下心来。DeepSeek 生成的作品虽然文字华丽、逻辑链完整，但它一般会选取最常出现的语句、比喻、情节和立意”可知，DeepSeek 能够完成小说创作，只是生成的作品存在一定的局限性，比如选取最常出现的语句、比喻、情节和立意等。由此可知，选项中“DeepSeek 只能生成简单的诗歌和散文，无法完成复杂的小说创作”的说法错误； 故选A。 25．本题考查内容理解辨析。 A.有误，结合材料二第⑧段“DeepSeek生成的作品虽然文字华丽、逻辑链完整，但它一般会选取最常出现的语句、比喻、情节和立意”以及第⑨段“DeepSeek、ChatGPT等模型的根本原理是通过对海量数据的学习，利用已有的叙述、描写、比喻来提供令用户满意的答案，而非基于创作者本人的人生经历、对世界的观察以及从中总结出来的心得”可知，DeepSeek是基于数据学习，而非基于人生经历等进行创作，无法创作出具有深刻人生体验的作品，不能完全替代人类作家； C.有误，结合材料三第③段“当算法能模仿任何文体时，破碎的、私密的、反逻辑的书写将更具价值”可知，人工智能能模仿任何文体，但这并不意味着文学创作就变得更加多样化，因为其创作缺乏人类的独特体验和智慧，只是对已有数据的整合，真正的文学创作多样化需要人类的参与； D.有误，结合材料二第⑧段“DeepSeek生成的作品虽然文字华丽、逻辑链完整，但它一般会选取最常出现的语句、比喻、情节和立意”可知，人工智能的算法生成的作品往往是较为常规和普通的，不能保证文学作品的质量，也不一定更受读者欢迎； 故选B。 26．本题考查内容理解概括。 结合材料二第⑨段“DeepSeek、ChatGPT等模型的根本原理是通过对海量数据的学习，利用已有的叙述、描写、比喻来提供令用户满意的答案，而非基于创作者本人的人生经历、对世界的观察以及从中总结出来的心得”可知，人工智能创作依托于数据的学习，缺少从创作者个人角度出发的真实经历与思考。再结合同段“而这些经历、观察、体验和总结才是人类的智慧、创作的源泉”，以及第⑧段“DeepSeek生成的作品虽然文字华丽、逻辑链完整，但它一般会选取最常出现的语句、比喻、情节和立意”可知，人工智能创作倾向于选择常见表达。由此可知，人工智能创作以数据学习和常见表达为主，与人类创作基于自身经历和思考有着本质不同。   结合材料三第②段“当人工智能可以日更十万字时，‘慢写作’反而成为稀缺品”可知，“慢写作”与人工智能快速生成作品的模式形成对比，凸显出人类在创作中对深度思考的投入。结合材料三第③段“当算法能模仿任何文体时，破碎的、私密的、反逻辑的书写将更具价值”可知，这类书写方式具有鲜明的个性化特征，难以被算法模仿。由此可知，人类创作通过“慢写作”“破碎的、私密的、反逻辑的书写”等方式，展现出基于自身经历的深度与独特思考，这正是人类创作与人工智能创作的本质区别。 27．①青莲迷上青衣；②青莲拜师学戏，出师成名；③青莲弃演青衣做歌星；④青莲重演青衣。 28．运用比喻的修辞手法，写出青莲内心产生了激烈的斗争，明白了戏剧功底对自己的帮助，明白了师傅对传统戏剧的坚守，推动情节发展。 29．示例：戏曲文化博大精深，充满魅力，丰富了我们的生活，我们一定要将传统文化继承发展下去。 30．BC 【导语】《大青衣》围绕青莲展开故事。青莲因柳月如唱戏迷上青衣，拜师学成后却因传统戏遇冷转做歌星。在得知戏剧功底成就自己后，青莲重回戏曲界。文章通过青莲经历，展现传统戏曲兴衰，刻画柳月如坚守形象，引发对传承传统戏曲思考，凸显其价值与传承困境，最后青莲回归也给传统戏曲发展带来希望。 27．本题考查对事件的概括能力。 根据第④段中的“可柳月如仿佛带着一股子魔力，深深诱惑着青莲，让青莲的目光无法从她身上移走。她哭，青莲跟着哭；她笑，青莲也笑”可得：青莲迷上青衣； 根据第⑥段中的“柳月如问，愿意跟我学戏吗？青莲终于开口，愿意，我要唱戏，像你一样”，第⑦段中的“十年勤学苦练，青莲成了剧团最出色的青衣”可得：青莲拜师学戏，出师成名； 根据第⑩段中的“青莲脱下戏服，说，不，我再也不唱独角戏了。柳月如说，你出了剧团，咱们的师徒缘分也就尽了。青莲含着泪，头也不回地走出了剧团的大门”可得：青莲弃演青衣； 根据末段中的“剧团的老板不是别人，正是青莲。锣鼓铿锵，乐声四起，青莲一袭飘逸的青色长裙，款款从幕布后走出来”可得：青莲重演青衣。 28．本题考查赏析语句。 “青莲内心如同被投进一块大石头，波涛汹涌”，此句运用了比喻的修辞手法。把青莲听到老板说自己因有戏剧底子才红的话后内心的不平静比作波涛汹涌的水面，生动形象地写出了青莲此时内心的震撼与复杂，她开始意识到戏剧功底对自己的重要性，也开始反思自己当初放弃戏曲的行为，从而推动了情节的发展，为后文她的转变做了铺垫。 29．本题考查对文本的阅读感悟能力。为开放性试题。戏曲是传统文化的一种，只要谈出如何正确看待戏曲的态度，能给人启迪即可。 文章通过青莲和柳月如的故事，展现了传统戏曲的魅力以及传承的困境。在戏曲文化进校园的背景下，我们应认识到戏曲文化是中华民族的瑰宝，它有着深厚的历史底蕴和独特的艺术价值。我们要珍惜和传承这一传统文化，让更多的年轻人了解、喜爱戏曲，使其在现代社会中焕发出新的活力。 示例：在戏曲文化进校园的今天，读完这篇文章，我感慨颇多。文中柳月如对戏曲艺术的坚守令人动容，即便面临观众寥寥的困境，仍初心不改。而青莲从放弃到回归的转变，也凸显了戏曲艺术独特的魅力与价值。戏曲文化进校园，就像是为传统文化的传承注入了一股新鲜血液。它让我们有更多机会接触戏曲，了解其背后深厚的文化内涵和精湛的表演艺术。我们应当以积极的态度去学习、去传承，让戏曲这一古老的艺术形式在新时代绽放新的光彩，不至于在岁月的长河中被遗忘。 30．本题考查理解内容。 B.第④段划线句没有心理描写，通过神态、动作、声音等正面描写，运用比喻的修辞手法，写出柳月如高超的表演艺术，所以B选项错误。 C.第⑯段划线句通过表姑的话主要表现了柳月如热爱戏曲，坚守信念，至死不渝的高尚品质，没有体现出柳月如淡泊名利的性格特点，所以C选项错误。 故选BC。 31．ChatGPT是什么（“ChatGPT的原理是怎样的”或“ChatGPT更像人的原因是什么”） 32．展板【3】介绍ChatGPT能做什么，这是行为；展板【2】介绍ChatGPT存在的法律风险，这是行为的结果。先说明行为，再说明行为结果，符合逻辑。 33．【示例】通过这个工具来把人类从更多重复性的劳动中解放出来，去做更多具有创新性的、更具挑战的工作，而不是放弃思考，沦为AI的奴隶。 【解析】31．本题考查拟写标题。 根据“【2】ChatGPT有什么法律风险”“【3】ChatGPT能做什么”“【4】如何理性看待ChatGPT”可知，使用问句的形式拟题，结合【1】“从原理上来讲，ChatGPT其实不是新事物，它背后的基础，是母公司OpenAI在几年前发布的自然语言模型GPT……”谈的是ChatGPT的原理或什么是ChatGPT。可拟写为：ChatGPT是什么（“ChatGPT的原理是怎样的”或“ChatGPT更像人的原因是什么”）。 32．本题考查说明顺序。 根据“【2】ChatGPT有什么法律风险”可知，该展板介绍的是ChatGPT存在的法律风险，应是使用ChatGPT行为的结果；根据“【3】ChatGPT能做什么”可知，该展板介绍的是ChatGPT的功能或如何使用，属于操作ChatGPT的行为；从逻辑关系上看，先有行为，再有结果（包括风险）。据此分析，应该互换。 33．本题考查内容概括。 根据展板【2】“人工智能生成的信息并不总是准确的。ChatGPT常常出现‘一本正经地胡说八道’的情况，需要一定的专业知识才能辨别真伪；也可能有不法分子恶意‘训练’人工智能，使其提供诈骗信息、钓鱼网站等内容，损害公民人身和财产安全。”可概括为：通过这个工具来把人类从更多重复性的劳动中解放出来，去做更多具有创新性的、更具挑战的工作，而不是放弃思考，沦为AI的奴隶。 34．A 35．阅读的“结构策略”是注重文章的整体结构，在阅读时根据文本内容建构一个层次清晰的框架，使各种信息变得简洁明了，提高阅读效率的一种阅读策略。 36．优点：①采用阅读的“结构策略”（答成“做摘要”或“列提纲”也可）、形成了“古人谈读书”的框架。②运用批注法，将疑难问题随手书写在课文空白处，引起对重点知识的注意和思考。 不足：标记的数量过多，对课文大部分内容和所有的注释都画了下划线，这样无法清晰地分辨真正的重点。 【解析】34．本题考查筛选并整合文中信息的能力。 B.有误，“且初中生表现远超高中生、大学生”是无中生有。结合材料一第③段“研究者们发现，不论处于什么学习水平（初中、高中、大学），阅读有标记文章的学生们整体上表现出对文章内容更高的记忆水平”可知，并没有说初中生表现远超高中生、大学生； C.选项中“文章标记不仅能促进记忆数量的显著增加”分析错误。结合材料一第③段是“这种记忆水平的提高并非总体上记忆数量的显著增加，而是体现在对于重点知识的‘更佳回忆’”，可知并非总体上记忆数量的显著增加； D.选项中“着重号更有利于知识记忆”分析错误。结合材料一第⑤段“因此，在对整体内容的记忆上，下划线的效果更好”可知“看重号”更利于知识记忆； 故选A。 35．本题考查下定义的能力。下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征。多采用判断单句的形式。其格式多为“XXX（种概念）是XXX的XXX（属概念）”。 根据材料一第②段的内容“在阅读时更加注重文章的整体结构。他们在阅读时会根据文本内容建构一个层次清晰的框架，就像用信息积木搭建了一个‘金字塔’，各类纷繁的信息被安置在金字塔不同的层级中，变得简洁明了，需要时可以从框架中逐级搜索，使得阅读更有效率。这种阅读策略叫作‘结构策略’”可知阅读的“结构策略”的特点有：注重文章的整体结构，会根据文本内容建构一个层次清晰的框架，各类纷繁的信息被安置在金字塔不同的层级中，需要时可以从框架中逐级搜索；阅读的“结构策略”的属概念是阅读策略。然后按照下定义的格式组织语言即可。 36．本题考查信息提取与概括能力。 由材料三图片上的内容可知，这位同学在读书时采用了材料二中的“标记法”“做摘要”“列提纲”“做批注”等做笔记的读书方法。 “标记法”，把重点用下划线标记出来，使内容的重点得到了提示； “做摘要”，摘出了朱熹、曾国藩读书的方法，以提纲的形式总结“古人读书有方法”，能够让阅读更为高效，也可以更快地筛选信息，有助于形成更好的认知框架； 这里还采用了材料一中第②段的阅读的“结构策略”；“做批注”，运用批注法，将疑难问题“为什么要不耻下问”随手书写在课文空白处，引起对重点知识的注意和思考。 由材料一第④段中“研究还发现，并不是更多的标记就会带来更完善的阅读效果。相反，少量的有选择性的标记能够让被标注的信息在大脑中得到更好的保存。一篇文章中有少量下划线画出的重点。你能够非常清晰地分辩出它们；如果整篇文章大部分内容都被线画满，放眼望去，你只能看到标记的海洋，反而无法找到真正的重点”，可知这位学生标记的数量过多，对课文大部分内容和所有的注释都画了下划线，这样无法清晰地分辨真正的重点。据此回答即可。 37．C 38．D 39．示例：王叔叔，听说你要买很多比特币进行投资，虽然比特币数量是恒定的、不像货币或股票还可以增发，看似是有升值空间的，但需要提现的时候，可能找不到帮你取现的机构，如果网上交易，时间又耗费得很长，还要承受黑客攻击、主管部门关闭、大量抄家的介入的风险，可能会导致交易失败、比特币被窃、价格不能主宰等局面。所以还是请王叔叔慎重考虑，不要轻易投资比特币。 【解析】37．此题考查学生对文章内容的准确把握能力。作答时要将选项信息与原文语句内容进行对应比较，选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。C项有误，比特币从产生到发行，都和中央银行没有多少联系。 38．此题考查学生对于文章内容的整体感知能力。A项有误，原文是“只有到了各类虚拟货币的出现”，才影响发行权，表明这两种电子货币并没有影响发行权；B项有误，原文是“在可预见的将来”，并不代表它今后永不可能；C项有误，美国有人呼吁，并不代表已经纳入监管。故选D。 39．此题为开放性试题，考查学生联系生活的能力，以帮助对文意的理解。此题作答时首先要有称呼，然后从“比特币具有升值空间，有投资价值”和“监管力度不够，有风险”两个角度来回答。 40．现代人需常存敬畏之心。 41．作为道理论据，深刻、全面的证明了“中国传统文化历来重视敬畏感”这一观点。 42．首先由近来食品安全事件引出现代人缺失敬畏之心这一话题，然后先用道理论述中$