主题1:两位数乘两位数的计算(专项训练)数学青岛版三年级下册(新教材)

2026-01-30
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版三年级下册
年级 三年级
章节 一 乡村新面貌——两位数乘两位数
类型 题集-专项训练
知识点 整数的四则运算
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 61 KB
发布时间 2026-01-30
更新时间 2026-01-30
作者 WT1110
品牌系列 学科专项·计算
审核时间 2026-01-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56247256.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

主题1:两位数乘两位数 计算专项训练 班级:________姓名:________评价:________ 题号 题型 考查核心 一 两位数乘整十数 掌握两位数乘整十数的口算和简便计算方法 二 整十数乘整十数 理解整十数相乘的规律,熟练进行口算 三 两位数乘两位数的不进位笔算 掌握竖式笔算的基本方法和数位对齐 四 两位数乘两位数的进位笔算 熟练掌握有进位的竖式笔算,注意进位处理 一、两位数乘整十数 【解题技巧】 1.两位数乘整十数可以先算两位数乘一位数,再在积的末尾添一个0。 例如:23×30 = 23×3×10 = 69×10 = 690 2.也可以用竖式计算,整十数的个位是0,第一步乘积直接写0,重点计算十位相乘。 ① 14×20 = ______ ② 23×30 = ______ ③ 35×40 = ______ ④ 42×50 = ______ ⑤ 26×60 = ______ ⑥ 38×70 = ______ 二、整十数乘整十数 【解题技巧】 1.整十数乘整十数,可以先算十位数字相乘,再在积的末尾添两个0。 例如:20×30 = 2×3×100 = 6×100 = 600 2.记住规律:几十乘几十,先算几乘几,再添两个0。 ① 20×30 = ______ ② 40×20 = ______ ③ 30×50 = ______ ④ 60×40 = ______ ⑤ 70×30 = ______ ⑥ 80×60 = _____ 三、两位数乘两位数的不进位笔算 【解题技巧】 1.竖式笔算步骤:先用第二个因数的个位去乘第一个因数,再用第二个因数的十位去乘第一个因数。 2.数位对齐很重要:第二步乘积的个位要与第二个因数的十位对齐。 3.不进位乘法相对简单,重点掌握竖式的书写格式和计算顺序。 ① 23×12 = ② 31×21 = ③ 42×13 = ④ 24×11 = ⑤ 33×22 = ⑥ 41×14 = 四、两位数乘两位数的进位笔算 【解题技巧】 1.进位笔算的关键是正确处理进位:当某一位相乘的积≥10时,要向前一位进位。 2.计算顺序:先算个位乘积,有进位要记住;再算十位乘积,别忘加上进位数;最后把两个乘积相加。 3.验算方法:可以交换两个因数的位置重新计算,或者用估算检验结果是否合理。 一次进位乘法 1 24 × 13 = ② 35 × 12 = ③ 26 × 14 = ④ 18 × 23 = ⑤ 29 × 15 = ⑥ 37 × 16 = 多次进位乘法 ① 24×15 = ② 37×26 = ③ 48×39 = ④ 56×47 = ⑤ 69×58 = ⑥ 78×89 = 参考答案 一、两位数乘整十数 ① 14×20 = 280 ② 23×30 = 690 ③ 35×40 = 1400 ④ 42×50 = 2100 ⑤ 26×60 = 1560 ⑥ 38×70 = 2660 二、整十数乘整十数 ① 20×30 = 600 ② 40×20 = 800 ③ 30×50 = 1500 ④ 60×40 = 2400 ⑤ 70×30 =2100 ⑥ 80×60 = 4800 三、两位数乘两位数的不进位笔算 ① 23×12 = 276 ② 31×21 = 651 ③ 42×13 = 546 ④ 24×11 = 264 ⑤ 33×22 = 726 ⑥ 41×14 = 574 四、两位数乘两位数的进位笔算 一次进位乘法 ① 24 × 13 = 312 ② 35 × 12 = 420 ③ 26 × 14 =364 ④ 18 × 23 = 414 ⑤29 × 15 = 435 ⑥37 × 16 = 592 多次进位乘法 ① 24×15 = 360 ② 37×26 = 962 ③ 48×39 = 1872 ④ 56×47 = 2632 ⑤ 69×58 = 4002 ⑥ 78×89 = 6942 第 1 页 共 9 页 学科网(北京)股份有限公司 $

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