6.1 质量及其测量 提高练习-2025-2026学年苏科版物理八年级下学期

八年级物理6.1《质量及其测量》课时同步提高练习 一、选择题： 1、我国秦代度量衡制中规定：1石＝4钧，1钧＝30斤，1斤＝16两。与现代国际单位制比较，秦代的1斤约0.253kg。九年级女同学的质量在秦代约为（   ） A．2斤 B．20斤 C．200斤 D．2000斤 2、下列单位换算正确的是（　　） A．260g＝260g×10﹣3kg＝0.26kg B．260mg＝260×10﹣3＝0.26g C．2.6kg＝2.6×103g＝2600g D．2.6t＝2.6×1000kg/t＝2.6×103kg 3、在实验室用托盘天平测量物体质量时，下列操作和判断正确的是（   ） A．测量前，若指针偏向分度盘中央刻度线右侧，则应将平衡螺母向左调节 B．在右盘放入最小砝码后，发现指针偏向分度盘右侧，此时应向右调节游码使天平平衡 C．称量时，若发现砝码生锈（质量变大），则测量结果会比物体真实质量偏大 D．测量过程中，可以通过移动平衡螺母来使天平恢复平衡 4、下列现象中，质量发生变化的是（  ） A 将一块铁矿石由地球运到太空    B 砍树的斧头被磨锋利以后  C铁块熔化成铁水    D 用拔丝机将一根铁丝拉长以后 5、夏天，从冰箱内拿出一瓶结了冰的矿泉水。一段时间后，瓶内的冰全部化成了水。瓶内的冰化成水的过程中，一定不变的是（ ） A．体积 B. 质量 C. 温度 D. 位置 6、小明想用天平称出20g水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图甲所示。然后在右盘中增加20g砝码，接着向烧杯中注入一定量的水，指针位置如图乙所示。接下来的操作应该是（　　） A．移动游码 B．调节平衡螺母 C．用滴管向烧杯中加水 D．用滴管从烧杯中取水 7、小明想要测量1滴水的质量，下列方法简单可行的是（　　） A．用托盘接1滴水，多次测量取平均值 B．用托盘接100滴水，测其质量为m，则每滴水的质量为m0 C．用天平测出烧杯质量m0，再用烧杯接1滴水测总质量m1，则每滴水质量为（m1﹣m0） D．用天平测出烧杯的质量m0，再用烧杯接100滴水测总质量m1，则每滴水的质量为 8、同样的现象，不同的操作。情境一：实验前，调节天平水平平衡过程中，天平指针偏转情况如图甲所示；情境二：图乙的基础上为了量取20g水，称量空烧杯水平平衡后，在右盘中再加入20g砝码，往左盘空烧杯内加入适量水后指针位置也如图甲所示。下列操作正确的是（　　） A．情境一中，要调节天平平衡，需向右移动游码 B．情境二中，接下来的操作是向右调节平衡螺母 C．情境二中，接下来的操作是向右移动游码 D．情境二中，接下来的操作是用胶头滴管从烧杯中取出适量水 9、托盘天平是科学实验中常用的仪器．下列关于其使用的说法中不正确的是（ ） A．称量物体前首先应估计被测物体的质量，以免超过量程 B．称量时，向右移动游码，相当于向右盘加砝码 C．不管桌面是否水平，只要调平横梁就可以称量 D．不能把化学药品直接放在托盘称量 10、在调节天平平衡时，发现无论怎么调节都不能把天平调平衡，于是在右盘内放了3g沙子后天平平衡了。然后将物体放在天平左盘，向右盘放30g砝码，再将游码拨到3g刻度线处时，天平刚好平衡，则该物体的质量是（  ） A．27g B．30g C．33g D．36g 11、小明同学用托盘天平测量一个圆柱体铁块的质量。天平平衡时，他用了50g、20g、5g的砝码各一个，游码位置如图所示。测量完毕后他才发现自己错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘。则该圆柱体铁块的质量为（　　） A．73.0g B．77.0g C．77.4g D．72.6g 12、某同学需要用天平、烧杯称取50g水用于配制溶液.调节好天平后，他设计了如下的操作步骤；你认为正确的操作顺序是（　　） ①将空烧杯放在天平左盘，调节平衡螺母，使天平平衡 ②将空烧杯放在天平左盘，加减砝码、移动游码，使天平平衡 ③向空烧杯中逐渐加水，直到天平再次平衡 ④在天平右盘中添放入50g砝码 A．①③④ B．①④③ C．②④③ D．②③④ 13、一左撇子同学用调节好的天平称某一物体的质量时，右盘中放入被测物体，放在左盘中的砝码有50g的一个、20g的两个，游码所指的刻度值为3g，此时横梁重新平衡，则该物体的质量为： （ ） A．73g B．67g C．93g D．87g 14、称出约69g的物品的质量，应顺次在天平右盘中添加的砝码的顺序 （ ） A、60g 9g B、30g 30g 9g C、50g 10g 5g 2g 2g D、50g 10g 5g 4g 15、有一架托盘天平，没有游码，最小砝码为100mg，用这架天平称量一个物体，当在右盘中加上36.20g砝码时，天平指针向左端偏1小格；如果在右盘中再加上100mg的砝码时，天平指针则向右端偏1.5小格，如图所示，那么所称物体的质量为 ( ) A．36.10g B．36.22g C．36.24g D．36.25g 16、一位商人有9枚银元，其中有1枚略轻的是假银元．现在让你用天平（无砝码）将假银元找出来，那么使用天平的最少次数为（ ） A．1 B．2 C．3 D．4 二、填空题： 17、小明用天平测量一个物体的质量。天平调节平衡后，放上物体，通过加减砝码及移动游码，使天平横梁再次水平平衡时，如图所示，则物体的质量为 g；若航天员将该物体带到空间站中，该物体的质量将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 18、给下列物体质量数后面填上适当的单位： （1）一瓶矿泉水的质量为5×102　 　。 （2）一个中学生的质量约为0.05　 　 。 19、以下是测水的质量的顺序（天平调节已经完成）： a.用天平测空烧杯的质量m1；b•用天平测烧杯和水的总质量m2；c.计算水的质量m。 （1）若测量的是烧杯中水的质量； 请你把正确的顺序排列出来：　 　 ；写出计算水的质量的表达式：　 　 。 （2）若测量的是从烧杯中倒出的水的质量： 请你把正确的顺序排列出来：　 　 ；写出计算水的质量的表达式：　 　 。 20、如图甲所示，小明所说的“多”是指铁钉的 比大头针大；若小明同学购买了如图乙所示的一盒大头针，他想知道这一盒大头针共有几枚大头针，他先用电子天平测出100枚大头针的总质量，如图丙所示，经计算可知这盒大头针含有约 枚大头针。 21、假设一种天平没有游码，而所配砝码中最小的是100 mg。用这架天平测某物体质量，当右盘中放入43.20 g的砝码时，天平指针偏向标尺中央左侧1.5格，如图中实线箭头所示；如果再向右盘中加入一个100 mg的小砝码时，其指针又偏向标尺中央右侧1格，如图中虚线箭头所示。由以上现象可以推算，被测物体的实际质量约为 g。 22、学习了天平的使用后，小云用水平桌面上的天平为妈妈测量手镯的质量。 （1）图甲是小云称量过程中的部分操作，请找出图片中的3处错误操作： 、 、 ； （2）纠正错误后，小云调节天平平衡，正确进行了测量，测量中使用了3个砝码：1个50g、1个10g、1个5g，游码在标尺上的位置如图乙所示。则妈妈手镯的质量是 ，向天平盘中添加这3个砝码的合理顺序是 。 ( 1 0 28 3 4 5 g 甲 乙 ) 23、下面是小明同学利用托盘天平测量一个杯子能装多少质量的水的实验步骤，请把正确的序号填写在横线上_____、____、____、______、_______。 A.整理器材，把物体放回原处 B.测出杯子和水的共同质量； C.算出杯子中水的质量 D.测出空杯子的质量 E.调节天平 24、如图所示是市场上常用的一种案秤，其中槽码相当于天平的　 　 ；在称量过程中，如果秤杆右端稍稍向上抬起，应该将游码向　 　 （左/右）移动；测量物体的质量时，发现所用的一个槽码粘了一小块泥，则测量的结果比真实值　 　 （偏大/偏小/不变）。 25、在使用天平测量物体的质量实验中，下列操作将使测量结果发生什么样的影响？ 调节天平平衡时，指针偏左就开始测量了： ； 调节天平平衡时，指针偏右就开始测量了： ； 调节天平平衡时，游码没有归零就开始测量了： ； 测量物体质量时，物体和砝码放反了： ； 测量物体质量时，砝码有磨损了： ； 测量物体质量时，砝码上面有污垢了： 。 三、解答题： 26、下面是几位同学在实验室中用托盘天平测物体质量时遇到的情景。 (1)小王把天平放在水平台上，将 拨到零刻度线处后，指针静止时出现如图甲所示的情形，此时应向 （选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平横梁水平平衡。 (2)由图乙、丙可知，烧杯的质量为 g，烧杯中液体的质量为 g。 (3)小王完成实验后，如果小薇发现他使用的10g砝码有磨损，但20g、50g的砝码是准确的，则图乙中测得烧杯的质量 ，最后测得的烧杯中液体的质量 。（均选填“偏大”“偏小”或“不变”） (4)小红用天平测一木块的质量时，托盘中共有50g砝码1个，20g砝码2个，游码在标尺上的位置如图丁所示，则所测木块的质量为 g，当她记录好数据以后，突然发现木块和砝码的位置放反了，则该木块的正确的质量为 g。 27、以下是小华做“测量烧杯中水的质量”实验的步骤。 (1)请将以下实验步骤补充完整： 步骤一：将托盘天平放在水平桌面上； 步骤二：用镊子把游码调至称量标尺左端的 处，观察到指针位置如图甲所示； 步骤三：把平衡螺母向 调节，使指针指在分度盘的中央； 步骤四：将盛有水的烧杯轻放在天平的 盘，用镊子在另一个盘中先后添加了20g、10g和 5g的砝码； 步骤五：移动游码至如图乙所示位置时，此时指针对准分度盘的中央； 步骤六：记录下水与烧杯的总质量为 g； 步骤七：将烧杯中水倒空，重复步骤四-步骤五，测出空烧杯的质量为11.2g； 步骤八：完成测量后，得到烧杯中水的质量为 g，整理实验器材。 (2)分析小华的实验步骤，所测的烧杯中的水的质量会 （“偏大”或“偏小”），并简述理由 。 28、小红在使用托盘天平测量物体的质量。 （1）将天平放在　 　 桌面上，游码移至标尺的　 　 。在调节天平平衡时，发现天平的指针偏向分度盘的左侧，如图（a）所示。为使天平平衡，应将横梁左端或者右端的　 　 向　 　 （选填“A左”或“B右”）调； （2）小红正确使用托盘天平完成整盒棉签的质量测量。当天平再次平衡后，所加的砝码有20g、10g各一个，游码移动的位置如图（b）所示，那么整盒棉签的质量是　 　 g； （3）将棉签倒出，测量空盒质量时，误将空盒放在天平的右盘，而把砝码放在左盘。天平调平后，所用砝码是一个20g，此时游码对应的刻度是2.8g。读数时发现砝码和物体的位置放反了，经过思考，空盒的实际质量是　 　 g； （4）数出20枚棉签，测出其总质量为7.0g，则这盒棉签的数量大致是　 　 枚，若将棉签盒移至实验室外，其质量　 　 （选填“A变大”、“B变小”或“C变”）。 29、阅读下列材料，回答问题。 航空运输中的泡货与重货 在航空运输中，如果泡货过多会使得飞机的载重能力得不到有效发挥；相反，重货太多，则会导致宝贵的舱位资源未能充分利用。为了充分利用飞机的空间和载重量，需要对泡货和重货进行科学、合理的搭配与装载。 那么，如何区分一件货物是泡货还是重货呢？这其中，泡重比扮演了至关重要的角色。泡重比是指货物的体积与其质量之比，它不仅是划分货物性质（泡货或重货）的基准，也是决定计费到底是按泡货计费还是按重货计费的关键因素。具体而言，若货物的泡重比超过6000cm3/kg=6m3/t，则被视为泡货。 (1)某货物的泡重比为7m3/t，其物理意义是 (2)该货物属于 （选填“泡货”或“重货”） (3)体积为1m3的货物的质量不超过 kg时，为泡货（结果保留1位小数） 30、阅读并回答问题 物体的质量真的不变吗？ 根据现有的物理知识，同学们肯定会认为物体的质量是不会随物体的形状、位置、状态的改变而改变的，物体的质量是常数。但这只是对静止的物体而言，对于运动的物体，它的质量是否还是始终不变呢？ 爱因斯坦的“相对论”指出，运动物体的质量会随它的速度而改变。他的理论是：设一个物体静止时的质量为m0（又称为静质量），当它以速度v运动时的质量为m（又称为动质量），则动质量与静质量及其速度的关系遵循以下规律：（其中c为光速，）。依据公式我们可以算出：一个静质量的物体，当它以和运动时，其动质量分别为，由此可知，物体的动质量比静质量大，且物体的运动速度越大，其动质量越大。 从值可看出，在低速（相对光速而言）范围内，物体的动质量与静质量相差甚微，其差值可以忽略不计。因此在低速范围内研究宏观物体的运动情况时，可以认为物体的质量是不变的，是常数。但在微观世界里，由于电子、质子等基本粒子的静质量都很小，而其运动速度又很容易接近光速，这时它们的质量随速度的改变就不可忽视。 (1)我们所学的“质量”是物体一种物理属性，不随形状、位置、状态的改变而改变，该“质量”是指 （选填“静质量”、“动质量”）； (2)在低速范围内研究宏观物体的运动情况时，由于v c（选填“略小于”、“远小于”、“等于”），可以认为物体的质量不变，是常数； (3)依据爱因斯坦的“相对论”，若飞船能够载着一个质量是50kg的宇航员以的速度在宇宙深处航行，此时，该宇航员的动质量是 kg； (4)随着科技的进步，霍金提出的黑洞理论和宇宙无边界的设想，正逐步得到证实。如图所示a、b、c、d四点分别表示处女座、大熊座、牧夫座和长蛇座四大星系离银河系的距离与它们的运动速度之间的关系。由图可知：星系离我们越远，运动的速度 ，宇宙处在 之中。 参考答案： 一、选择题： 1、C 2、C 3、A 4、B 5、B 6、C 7、D 8、D 9、C 10、C 11、A 12、C 13、D 14、C 15、C 16、B 二、填空题： 17、 152 不变 18、 g； t 19、 （1）a、b、c；m＝m2﹣m1；（2）b、a、c；m＝m2﹣m1 20、 质量 625 21、 43.26 22、 （1）游码没有放在零刻线处；物体和砝码的位置放反了；用手拿砝码；（2）66.6g；由大到小 23、 E D B C A 24、砝码； 右； 偏小 25、偏大 偏小 偏大 偏大 偏大 偏小 三、解答题： 26、(1)游码 左 (2) 32.4 50 (3) 偏大 不变 (4) 94 86 27、(1)零刻度线处 右 左 36.4 25.2 (2) 偏小 步骤七中烧杯中水倒空后杯中会残留水分，此时所测的空杯质量将偏大，故所测得的水质量会偏小 28、（1）水平；零刻度线；平衡螺母；右；（2）34.6；（3）17.2；（4）50；不变 29、(1)每1t货物的体积是7m3 (2)泡货 (3)166.7 30、(1)静质量 (2)远小于 (3)62.5 (4) 越大 膨胀 学科网（北京）股份有限公司 $