7.2 第2课时 匀速直线运动和变速直线运动-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册物理配套课件（沪粤版·新教材）

该初中物理课件聚焦“匀速直线运动和变速直线运动”，系统梳理运动分类、两种运动的特点及平均速度计算。通过频闪摄影对比甲、乙小球运动状态导入，衔接上一课时速度概念，搭建从基础概念到运动类型分析的学习支架。 其亮点在于融合科学思维与科学探究，如用v-t图像判断运动状态培养模型建构能力，设计小球运动速度测量实验强化证据分析，结合配速、列车时刻表等生活实例深化物理观念。多样化题目提升学生解决实际问题能力，为教师提供系统教学资源。

HY 物 理 8年级 下册 题目好 分册好 服务好 -- 第2课时　匀速直线运动和变速直线运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7.2　运动的快慢　速度 第2课时　匀速直线运动和变速直线运动 -- 第2课时　匀速直线运动和变速直线运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (1)运动的分类：①按照运动轨迹的曲直可分为　 　运动和 　 　运动；②在直线运动中，按照速度是否改变可分为 　 　运动和　 　运动。  (2)匀速直线运动：把速度　 　的直线运动叫做匀速直线运动。特点：①运动状态不变；②运动方向和运动快慢不变；③任何时刻和任意路程内，速度是相等的。  (3)变速直线运动：把速度　 　的直线运动叫做变速直线运动。在变速直线运动中，可以用　 　来描述物体运动的快慢。  　平均速度　 　变化　 　不变　 　变速直线　 　匀速直线　 曲线　 　直线　 -- 第2课时　匀速直线运动和变速直线运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 知识点1　匀速直线运动和变速直线运动 1.“频闪摄影”可记录物体相隔同样时间的不同位置，如图是甲、乙两个网球运动时的频闪照片。由照片可知， 　 　球做匀速直线运动，判断出该结论的理由是_____　 　；由照片可知，　 　球做变速直线运动，判断出该结论的理由是_____________　 　。 间内通过的路程不相等　 　乙球在相同时 　乙　 在相同时间内通过的路程相等　 　甲球 ▶限时：5分钟 甲　 1 -- 第2课时　匀速直线运动和变速直线运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 易错突破☞P40T1 2.[2025·池州期末]用s、v和t分别表示物体的路程、速度和时间，下列四幅图像反映物体在做匀速直线运动的是( )   C 2 -- 第2课时　匀速直线运动和变速直线运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 知识点2　平均速度及其计算 3.[2025·广西中考]小明在校运会100 m赛跑中勇夺冠军，成绩是12.5 s。他的平均速度是( ) A.1.25 m/s B.8 m/s C.80 m/s D.100 m/s B 3 -- 第2课时　匀速直线运动和变速直线运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4.小明每天步行去上学，他步行的平均速度是1.2 m/s，从家到学校要走20 min，那么他上学要走的路程是( ) A.1340 m B.1.44 km C.2.4 km D.1560 m B 4 -- 第2课时　匀速直线运动和变速直线运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5.配速是长跑训练中的一个非常重要的指标，即用“每公里(千米)所需要的时间”来描述运动快慢，若运动员在一次跑步训练中的配速为6 min 40 s/km，则他训练时的平均速度为　 　m/s。 　2.5　 ▶限时：10分钟 5 -- 第2课时　匀速直线运动和变速直线运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6.[物理学与日常生活]株洲南站到长沙站的S7908次城际列车运行时刻表如表所示，根据此表回答下列问题。 车站 到达 发车 里程/km 株洲南 始发站 07：45 0 株洲 07：51 07：53 8 大丰 07：58 07：59 13.5 田心东 08：02 08：04 16 … … … … 长沙 08：53 终点站 58 6 -- 第2课时　匀速直线运动和变速直线运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (1)列车从株洲南站发车到达株洲站，列车的平均速度是 　 　km/h。  (2)列车在“株洲南—株洲”段的运行速度比在“株洲—田心东”段的　 　(选填“大”或“小”)。 　大　 80　 6 -- 第2课时　匀速直线运动和变速直线运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 汽车在某公路上行驶，前一半路程的速度为60 km/h，后一半路程的速度为30 km/h，汽车在这段路程的平均速度为　 　km/h。  7.[核心素养·科学思维]汽车在某公路上行驶，前一半时间的速度为60 km/h，后一半时间的速度为30 km/h，汽车在这段时间内的平均速度为　 　km/h。  　40　 　45　 7 -- 第2课时　匀速直线运动和变速直线运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8.[2025·合肥肥西期中]甲、乙两车做匀速直线运动，路程之比是3∶2，时间之比是2∶1，则甲、乙两车的速度之比是( ) A.4∶3 B.3∶4 C.2∶3 D.1∶3 B 8 -- 第2课时　匀速直线运动和变速直线运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9.[2025·合肥庐江期末]甲、乙两小车在同一地点向同一方向出发做直线运动，两小车行驶的路程随时间的变化图像如图所示，下列说法正确的是( ) A.乙小车比甲小车早出发5 s B.甲小车一直做匀速直线运动 C.5~10 s内，甲、乙两小车的平均速度相等 D.整个20 s内，乙小车的平均速度是2 m/s C 9 -- 第2课时　匀速直线运动和变速直线运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10.[核心素养·科学探究][2024·江西中考]如表是某同学“测量小球运动的速度”的实验报告，请你将报告内容补充完整。 实验目的 测量小球运动的速度 实验原理 v＝    实验器材 小球、水平桌面、刻度尺、频闪照相机 10 -- 第2课时　匀速直线运动和变速直线运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 实验步骤 (1)一小球在水平桌面上沿直线运动，如图是根据频闪照相机拍摄的照片记录的小球运动轨迹，频闪照相机每两次闪光之间的时间间隔相等 (2)分别测出小球通过的路程：sAB＝　 　cm，sBC＝31.10 cm，sCD＝19.70 cm；记录这三段路程所对应的时间：tAB＝1.0 s，tBC＝1.0 s，tCD＝1.0 s  (3)分别计算小球通过这三段路程的平均速度 　42.40　 10 -- 第2课时　匀速直线运动和变速直线运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 实验结论 (1)小球在这三段路程的平均速度分别为vAB＝______　 　cm/s，vBC＝31.10 cm/s，vCD＝　 　cm/s  (2)vAB　 　vCD(选填“>”“<”或“＝”)，小球在水平桌面上做　 　(选填“匀速”或“变速”)运动  　变速　 　>　 　19.70　 42.40　 实验报告☞《周测&实验》P26 10 -- 第2课时　匀速直线运动和变速直线运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11.周末，小成同学骑自行车前往离家较近的图书馆研修学习。在某段平直的公路上，其运动的v⁃t图像如图所示。求： (1)自行车在匀速直线运动时通过的路程； (2)如果自行车在前10 s内通过的路程为30 m，则自行车在0~50 s内的平均速度。 11 -- 第2课时　匀速直线运动和变速直线运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解：(1)由v⁃t图像可知，自行车在10~50 s的时间段内做匀速直线运动，速度v＝5 m/s，匀速运动的时间t＝50 s－10 s＝40 s 自行车在匀速直线运动时通过的路程s＝vt＝5 m/s×40 s＝200 m (2)自行车在前10 s内通过的路程为30 m，则自行车在0~50 s内通过的路程s总＝200 m＋30 m＝230 m 自行车在0~50 s内的平均速度v平均＝＝4.6 m/s 11 -- 第2课时　匀速直线运动和变速直线运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12.某人上午8：00从起点出发，途经三个不同的路段，先是上坡路，然后是较平直的路，最后是一段下坡路，三个路段的长度均相同，此人在三个路段上的平均速度之比为1∶2∶3，中午12：00他正好到达终点，则上午10：00时他行进在( ) A.上坡路段 B.平直路段 C.下坡路段 D.无法判断 A 12 -- 第2课时　匀速直线运动和变速直线运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 周测四(7.1~7.2) 见《周测&实验》P8~9  -- 第2课时　匀速直线运动和变速直线运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 第2课时　匀速直线运动和变速直线运动 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 $