专题训练(6) 简单机械的综合计算-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册物理配套课件（沪科版·新教材）

该初中物理课件聚焦八年级下册“简单机械的综合计算”专题，通过救援车拉车、货车杠杆模型、古代辘轳提水等情境题，构建“概念理解-模型建构-综合应用”学习支架，强化功、功率、机械效率等物理观念的应用。 其特色在于融合科学思维（模型建构、科学推理）与科学态度（联系生活、传统文化），如利用杠杆平衡条件分析货车支持力、结合辘轳情境计算机械效率。采用情境化习题训练，学生能提升综合解题能力，教师可高效推进专题复习。

HK 物 理 8年级 下册 题目好 分册好 服务好 -- 专题训练(六)　简单机械的综合计算 1 2 3 4 5 第十一章　简单机械 专题训练(六)　简单机械的综合计算 -- 专题训练(六)　简单机械的综合计算 1 2 3 4 5 1．春节前夕，其地区普降大雪，给交通带来很多不便，某小轿车不慎滑到坡底，请来救援车帮忙，救援车固定不动，利用绞盘、绳子、滑轮将车匀速从坡底拉上来，这个过程可简化为如图所示的模型。若小轿车的质量为1.2 t，小轿车从斜面底端沿斜面往上被匀速拉动10 m，升高了5 m，所用时间为10 s，该装置的机械效率为75%，匀速拉动时拉力F恒定不变，其方向始终与斜面平行，g取10 N/kg。求： (1)该过程做的有用功； 解：(1)该过程做的有用功 W有＝Gh＝mgh＝1.2×103 kg×10 N/kg×5 m＝6×104 J 1 -- 专题训练(六)　简单机械的综合计算 1 2 3 4 5 (2)拉力的功率； (2)由η＝×100%可得，拉力做的总功 W总＝＝8×104 J 拉力的功率P＝＝8000 W 1 -- 专题训练(六)　简单机械的综合计算 1 2 3 4 5 (3)拉力的大小。 (3)由题图可知，动滑轮上有2段绳子承重，则绳端移动的距离s＝2L＝2×10 m＝20 m 由W＝Fs可得，拉力F＝＝4000 N 1 -- 专题训练(六)　简单机械的综合计算 1 2 3 4 5 2．[2025·北京中考改编]图甲所示的载货汽车，其前面为“单轴-单轮”(一根轴上有2个车轮)，后面为“单轴-双轮”(一根轴上有4个车轮)，如图乙所示。装货后该货车总质量为16 t，为简化研究问题，假设整体重心C到前、后轴的距离相等，水平地面对货车前面两个车轮的作用力相等，等效作用在A点；水平地面对货车后面四个车轮的作用力均相等，等效作用在B点；因此，货车可看成水平杠杆，如图丙所示，AB距离等于前、后车轴间的距离，C在AB中点，g取10 N/kg。求： (1)货车所受的总重力； 解：(1)货车所受的总重力G＝mg＝16×103 kg×10 N/kg＝1.6×105 N 2 -- 专题训练(六)　简单机械的综合计算 1 2 3 4 5 (2)货车在B点所受的总支持力。 (2)如图所示，建构杠杆模型，以A点为支点，货车在B点所受的总支持力FB为动力，货车所受的总重力G为阻力，其中AB为动力臂l1，AC为阻力臂l2。 根据杠杆平衡条件可得，FBl1＝Gl2 又因为C在AB的中点，所以l1＝2l2 则FB＝G＝×1.6×105 N＝8×104 N 2 -- 专题训练(六)　简单机械的综合计算 1 2 3 4 5 3．[古代科技·辘轳]早在3 000年前我们的祖先就设计了结构很合理的辘轳，通常用于从井中提水。如图是古代民间的提水设施辘轳，由辘轳头、支架、井绳、水桶等部分构成。某次取水时井绳拉着质量为10 kg的水缓慢上升了4 m，水桶的质量为1 kg，在这一过程中，人做的总功为500 J，g取10 N/kg。求此次取水的过程中： (1)人做的有用功为多少? 解：(1)拉着质量为10 kg的水缓慢上升了4 m， 水的重力G水＝m水g＝10 kg×10 N/kg＝100 N 做的有用功W有＝G水h水＝100 N×4 m＝400 J 3 -- 专题训练(六)　简单机械的综合计算 1 2 3 4 5 (2)辘轳的机械效率多大? (2)辘轳的机械效率 η＝×100%＝×100%＝80% 3 -- 专题训练(六)　简单机械的综合计算 1 2 3 4 5 (3)人克服井绳重力与摩擦阻力做的功是多少? (3)此过程的额外功W额＝W总－W有＝500 J－400 J＝100 J 额外功包含克服水桶重力做的功和克服井绳重力与摩擦阻力做的功 克服水桶重力做的功 W'额＝G桶h桶＝m桶gh桶＝1 kg×10 N/kg×4 m＝40 J 则克服井绳重力与摩擦阻力做的功 W″额＝W额－W'额＝100 J－40 J＝60 J 3 -- 专题训练(六)　简单机械的综合计算 1 2 3 4 5 4．如图是小陌帮爸爸设计用滑轮组拉动货箱的装置。在50 N的拉力作用下，货箱以0.1 m/s的速度做匀速直线运动，地面对货箱的滑动摩擦力f为货箱重的0.2倍。(g取10 N/kg) (1)货箱运动2 min，求拉力做的功； 解：(1)由v＝可得，2 min内货箱运动的距离 s＝v物t＝0.1 m/s×120 s＝12 m 由题图可知，绳子的有效股数n＝3，绳端移动的距离 s1＝ns＝3×12 m＝36 m 拉力做的功W总＝Fs1＝50 N×36 m＝1800 J 4 -- 专题训练(六)　简单机械的综合计算 1 2 3 4 5 (2)若此滑轮组的机械效率为80%，求货箱的质量。 (2)克服摩擦做的功即有用功，由η＝×100%可得，W有＝ηW总＝80%×1800 J＝1440 J 地面对货箱的滑动摩擦力f＝＝120 N 由题意可知，滑动摩擦力f＝0.2G，则货箱所受重力G＝＝600 N 由G＝mg可得，货箱的质量m＝＝60 kg 4 -- 专题训练(六)　简单机械的综合计算 1 2 3 4 5 5．如图所示，重为700 N的工人站在地面上用滑轮组提起重为850 N的物体，物体以0.1 m/s的速度匀速上升，滑轮组的机械效率为85%。滑轮组中的绳均沿竖直方向，绳重和摩擦均可忽略不计，定滑轮与动滑轮重力相同，g取10 N/kg，求： (1)绳端拉力F； 解：(1)绳子移动的距离s＝nh＝2h，即滑轮组的机械效率 η＝×100%＝×100%＝×100%＝85% 绳端拉力F＝＝500 N 5 -- 专题训练(六)　简单机械的综合计算 1 2 3 4 5 (2)绳端拉力F的功率P； (2)绳端移动的速度v绳＝2v物＝2×0.1 m/s＝0.2 m/s 绳端拉力F的功率P＝＝Fv绳＝500 N×0.2 m/s＝100 W 5 -- 专题训练(六)　简单机械的综合计算 1 2 3 4 5 (3)地面对工人的支持力F支； (3)工人受到竖直向下的重力G人与绳端对人竖直向上的拉力F拉、地面对人竖直向上的支持力F支， 由力的平衡和力的作用是相互的可得， F支＝G人－F拉＝700 N－500 N＝200 N 5 -- 专题训练(六)　简单机械的综合计算 1 2 3 4 5 (4)天花板对定滑轮的拉力F天。 (4)动滑轮重G动＝nF－G物＝2×500 N－850 N＝150 N 因为定滑轮与动滑轮重力相同，G定＝G动＝150 N 定滑轮受到竖直向上的拉力F天、竖直向下的重力G定以及竖直向下的拉力n'F，由力的平衡可得，天花板对定滑轮的拉力F天＝G定＋2F＝150 N＋2×500 N＝1 150 N 5 -- 专题训练(六)　简单机械的综合计算 1 2 3 4 5 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 专题训练(六)　简单机械的综合计算 1 2 3 4 5 $